作业帮倒计时牌模板
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 19:16:13 体裁作文
篇一：含倒计时功能的淘宝750搭配套餐模板
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篇二：时间倒计时显示牌设计11
辽 宁 工 业 大 学
题目： 时间倒计时显示牌设计
院（系）： 电子与信息工程学院
专业班级：
学 号：
学生姓名：
指导教师：
教师职称：
起止时间：
课程设计（论文）任务及评语
目录
第1章 引言 ................................................................ 1
第2章 总体设计思路 ........................................................ 1
第3章 详细设计 ............................................................ 2
3.1要求 .................................................................. 2
3.2秒显示电路图 .......................................................... 3
3.3分显示电路图 .......................................................... 4
3.4 60分钟倒计时模块电路设计：........................................... 5
3.5 60分钟倒计时总电路图如下 ............................................. 6
3.6 仿真波形 .............................................................. 6
3.7电路实物图 ............................................................ 7
第4章 总结 ................................................................ 8
参考文献 .................................................................. 9
·本文针对简易数字倒计时器的设计要求，提出了总体设计方案，详细设计过程，主要运用了74168的减法计数功能，一个模块一个模块地完成设计，最后组装电路，管脚锁定，并调试成功。
设计过程采用系统设计的方法，先分析任务书，明确任务的要求，然后进行总体设计，划分系统模块，然后进行详细的设计，决定各个功能系统模块中的内部电路，然后进行波形模拟。
四进制计数器控制哪个数码管工作以及工作频率，当60分钟倒计时计时完毕，即分的显示和秒的显示都为0时，计时模块停止工作。 要想实现60分钟倒计时功能。就需要将控制秒循环的60进制减法计数器和控制分递减的60进制减法计数器相连接，每个计数器都由两片加减计数器74168构成，低位计数器每循环一次给高位信号一个借位信号，高位计数器依此开始工作，两者共同构成60分钟倒计时模块
第1章 引言
所谓数字倒计时器，就是运用电子技术基础理论的原理，将现有的减法计数器通过恰当的方式级联起来，在脉冲信号的作用下，完成倒计时的功能。
设计过程采用系统设计的方法，先分析任务书，明确任务的要求，然后进行总体设计，划分系统模块，然后进行详细的设计，决定各个功能系统模块中的内部电路，然后进行波形模拟，如果所得波形与所要求的结果形同，证明电路基本上符合实验要求，就可以上箱测试了。
第2章 总体设计思路
因为为时钟倒计时，所以需要将1HZ的脉冲信号给60分钟倒计时模块，控制端控制倒计时模块的启动和暂停，当控制端电位为高电平时，倒计时模块开始工作，当控制端电 1
位为地点平时，倒计时模块停止工作。计时信号通过译码模块译码后再由实验箱上的数码管显示出来。四进制计数器控制哪个数码管工作以及工作频率，当60分钟倒计时计时完毕，即分的显示和秒的显示都为0时，计时模块停止工作。
要想实现60分钟倒计时功能。就需要将控制秒循环的60进制减法计数器和控制分递减的60进制减法计数器相连接，每个计数器都由两片加减计数器74168构成，低位计数器每循环一次给高位信号一个借位信号，高位计数器依此开始工作，两者共同构成60分钟倒计时模块。此外，实际电路还需要74153和7448都能模块这些在连接电路时都不需要自己连接，因此电路中省略掉了。
第3章 详细设计
3.1要求
本课程设计的题目要求是设计一个60分钟倒计时，最终目的是用数码管显示时间，从59：59倒记时到00：00停止，有手动功能。
看到题目要求，我们首先想到用现成的具有倒记时功能的减法计数器通过级联的方式来实现
这一功能，我们可以选择同步十进制加/减计数器74168
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篇三：用WPS表格制作2009春节倒计时牌
用WPS表格制作2009春节倒计时牌
2009新年将至，经过了一年的忙碌之后 终于又有时间可以好好玩玩啦。不过，每天翻看日历来倒数这最后的这段时间也着实麻烦，那么，就用WPS表格做个倒计时。
1.在A1单元格，设置当前日期，输入公式“=TODAY()”
2.在C1单元格设置2009年年初一的日期，即2009-1-26
3.在B1单元格设置倒计时的天数
方法一：将两个日期相减，即B1 =C1-A1
方法二：距新年日期为诺干天进行倒计时（设62天）
输入公式：“=IF(C1-A1<63,C1-A1,"")”
4.为了美观，将A1单元格格式设置成“今天是2008年11月26日离新年还有”如图：
5.自定义：字体，颜色，字号：如图：
将B1单元格格式设置成“62天”，自定义 字体，颜色，字号
6.将C列隐藏，即可，最终效果，如图：
篇四：一个月倒计时计划表
倒计时 天 30 29 28 日期 5月8日 5月9日 5月10日 （星期五）
学习内容
回归课本1小时； “7+4”定时练习1套；研究考试说明样题
说 明 1、冲刺阶段的专题练习，一律在上午进行，以及早进入（星期三） 3～5题；典型试题练习若干题。 （星期四） 5题；典型试题练习若干题。
理科综合限时训练题1套；研究考试说明样题3～5题。
回归课本1小时；化学用语纠错练习；研究考试说明样题3～习及综合练
27 5月11日 （星期六） 26 5月12日 （星期日） 25 5月13日 （星期一） 24 5月14日 （星期二） 23
5月15日 （星期三） 22
5月16日 （星期四） 21 5月17日 （星期五）
20 5月18日 （星期六） 19 5月19日 （星期日） 18 5月20日 （星期一） 17 5月21日 （星期二） 16
5月22日 （星期三） 回归课本1小时； “7+4”定时练习1套；研究考试说明样题3～5题；典型试题练习若干题。
回归课本1小时；研究考试说明样题3～5题，重做上一年度本省高考化学试题。
回归课本1小时； “7+4”定时练习1套；研究考试说明样题3～5题；典型试题练习若干题。 回归课本1小时；研究考试说明样题3～5题，重做上一年度广东省高考化学试题。
回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；“7+4”定时练习1套；研究考试说明样题3～5题；典型试题练习若干题。 回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；化学用语纠错练习；研究考试说明样题3～5题；重做上一年山东省高考化学试题。
理科综合限时训练题1套；研究考试说明样题2～3题。
回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；“7+4”定时练习1套；研究考试说明样题3～5题，典型试题练习若干题。
回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；研究考试说明样题3～5题，重做上一年辽宁省高考化学试题。
回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；“7+4”定时练习1套；研究考试说明样题3～5题，典型试题练习若干题。 回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；研究考试说明样题3～5题；有机化学综合试题专题题组训练。
回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；“7+4”定时练习1套；研究考试说明样题3～5题，典型试题练习若干题。
最佳学科思维状态； 2、“考试说明”样题，需
要反复分析研究分析2～3遍； 3、典型试题、上一年
度高考试题
及专题题组，需要由教师来组题； 4、翻阅试卷，需要进行1～2轮，
要注意错例分析，反复
出现的错误
要详细记录； 4、化学用语纠错练
习，需要由
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5月23日 回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；研究考试说明样题教师来准
备，考生积（星期四） 3～5题，元素（物质）推断综合试题专题题组训练。 5月24日 （星期五） 5月25日 （星期六）
极做好配
理科综合限时训练题1套；研究考试说明样题3～5题。 回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；研究考试说明样题3～5题；分析整理中学化学常用的十大功能实验模块装置，合，同时注意记录化学用语表达中的不良习14
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12
5月26日 （星期日） 11
5月27日 （星期一） 10
5月28日 （星期二）
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5月29日 （星期三） 8
5月30日 （星期四） 7 5月31日 （星期五） 6 6月1日 （星期六） 5 6月2日 （星期日） 4 6月3日 （星期一） 3 6月4日 （星期二） 2 6月5日 （星期三） 1
6月6日
（星期四） 并进行综合实验典型题组训练。
回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；“7+4”定时练习1套；研究考试说明样题3～5题，典型试题练习若干题。 回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；化学用语纠错练习；研究考试说明样题3～5题；专题研究探究性实验试题命题特点及解题思路。
回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；“7+4”定时练习1套；研究考试说明样题3～5题；专题研究电化学问题，进行燃料电池相关题组训练。
回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；研究考试说明样题3～5题；专题研究工艺流程题，并进行相关的题组训练。 回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；“7+4”定时练习1套；研究考试说明样题3～5题；专题研究热化学问题，重点巩固新课程有关的热化学知识点。
理综“临门一脚”适应性训练；专题进行化学平衡有关图例的整理，并结合有关典型试题进行识图方法总结。 回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；“7+4”定时练习1套；研究考试说明样题3～5题；做考前提示日记。 回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；研究考试说明样题2～3题；做考前提示日记
回归课本1小时；翻阅旧试卷1～2套；“7+4”定时练习1
套；研究考试说明样题3～5题；做考前提示日记。
常见答题失误自我分析，归纳整理失误原因，制定解决办法；对知识薄弱点进行再巩固。 总结化学答题规范；自我分析总结考试中应该注意事项；对知识薄弱点进行再巩固。 考前提示日记整理与分析，进一步熟悉答题规范，进行考前
的最后心理准备与调整。
惯； 5、每天的任务安排由考生自行制定计划落实。
篇五：PPT倒计时的制作
.cn/Article/PPTTips/2010-05-19/Article_20100519125101.html
倒计时的制作
辽宁北票 蒋海东
如图新建一个空白板式的ppt，选择合适的模板，输入题目艺术字“倒计时”和“时间到”和相应的文字“时间还剩秒”，调节字体和大小位置。在利用自选图形里的圆角矩形拖出一个圆角矩形，高2.2，宽19.41，内部填充效果如下，再复制出一个相同的，内部无颜色填充。再添加一个按钮，添加文字为“开始计时”。效果如图所示：
选中有填充的圆角矩形，自定义动画为擦除，在单击时，自左侧，10秒。再选中两个圆角矩形，利用绘图中的对齐与分布水平居中和垂直居中，并把第二个置于底层。
利用插入文本插入10个数字：
选中数字10设置自定义动画为出现、之前；
设置数字10设置自定义动画为消失、之前，延迟为1秒，选中数字9设置自定义动画为出
现、之前，延迟为1秒；
设置数字9设置自定义动画为消失、之前，延迟为2秒，选中数字8设置自定义动画为出现、之前，延迟为2秒；
设置数字8设置自定义动画为消失、之前，延迟为3秒，选中数字7设置自定义动画为出现、之前，延迟为3秒；
设置数字7设置自定义动画为消失、之前，延迟为4秒，选中数字6设置自定义动画为出现、之前，延迟为4秒；
设置数字6设置自定义动画为消失、之前，延迟为5秒，选中数字5设置自定义动画为出现、之前，延迟为5秒；
设置数字5设置自定义动画为消失、之前，延迟为6秒，选中数字4设置自定义动画为出现、之前，延迟为6秒；
设置数字4设置自定义动画为消失、之前，延迟为7秒，选中数字3设置自定义动画为出现、之前，延迟为7秒；
设置数字3设置自定义动画为消失、之前，延迟为8秒，选中数字2设置自定义动画为出现、之前，延迟为8秒；
设置数字2设置自定义动画为消失、之前，延迟为9秒，选中数字1设置自定义动画为出现、之前，延迟为9秒；
设置数字1设置自定义动画为消失、之前，延迟为10秒；
全选十个数字，水平居中、垂直居中，拖到合适的位置。
选中艺术字“时间到”设置自定义动画为出现、之后。
选中圆角矩形11设置进入方式为擦除，在单击时，左侧，计时触发器为圆角矩形17：开始计时，速度10秒。
再选中数字和艺术字“时间到”的自定义动画，单击自定义动画里的 最下面，直到 不可用。
，把它们推到
保存。最终布局如下：
动态效果如下：
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