二万五千里长征图片

篇一：长征图片

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篇二：参加二万五千里长征的26对革命夫妻

参加二万五千里长征的26对革命

夫妻

时至今日，因为人们对这30位参加过长征的女红军的情况知道的甚少，特别是她们分别与谁结为夫妻，更是不甚了解，下面将中央红军参加二万五千里长征的26对革命夫妻（包括长征到达瓦窑堡时结婚的）简介如下，供读者备忘。（另外4位的简介见文后附录）

1、蔡畅和李富春

蔡畅和李富春：1923年，蔡畅和李富春在法国结婚。蔡畅

（1900—1990），湖南湘乡（今双峰）人。1919年赴法国勤工俭学。1923年加入中国共产党。曾任中共两广区委书记、中共江西省委组织部长等职。长征到陕北后，任中共陕甘省委统战部长、中共中央妇委书记等职。1949年春当选为全国妇联主席。建国后，长期担任全国妇联主席和名誉主席。1975年和1978年连续当选为全国人大副委员长。是中共第七至第十一届中央委员。1990年9月11日病逝。李富春，中国无产阶级革命家。建国后，任政务院财政经济委员会副主任、重工业部部长、国家计划委员会主任、国务院副总理等职。中共第七至第十届中央委员，第八届中央政治局常委、中央书记处书记。1975年1月9日在北京病逝。

2、邓颖超和周恩来

邓颖超和周恩来：1925年8月8日，邓颖超和周恩来在广州结婚。邓颖超（1904—1992），原籍河南光山，生于广西南宁。1925年加入中国共产党。1932年到江西中央革命根据地后，任中共苏区中央局秘书长等职。长征到陕北后，任中央机要科科长、八路军武汉办事处妇女组织委员、中共中央长江局妇委委员、中共中央南方局妇委书记等职。1945年起任中共中央妇委副书记、代理书记等职。建国以后，任第一至第三届全国妇联副主席、名誉主席。第四和第五届全国人大常委会副

委员长。1983年当选为第六届全国政协主席。十一届三中全会当选为中纪委第二书记。中共第七届候补中央委员，第八至第十二届中央委员，十一届三中全会增选为中央政治局委员，十二届当选为中央政治局委员。1992年7月11日在北京病逝。周恩来，中国无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人之一，中国人民解放军的创建者之一。

3、康克清和朱德

康克清和朱德：1929年，康克清和朱德在井冈山结婚。康克清（1911—1992），江西万安人。1931年加入中国共产党。曾任红军总司令部交通大队政委、女子义勇队队长、中央工农民主政府第二届候补执行委员。长征时曾任红四方面军党校总支书记。到陕北后，曾任八路军总司令部直属队政治处主任、中共中央妇委委员、解放区战时儿童保育会代主任等职。建国后，任全国妇联常委、第三届副主席、第四和第五届主席、名誉主席，并任中国人民保卫儿童全国委员会副主席和主席等职。1978年后连续当选为第五、第六、第七届全国政协副主席。是第十一届、十二届中央委员。1992年4月23日逝世。朱德，中国无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，解放军的创建者之一。

4、贺子珍和毛泽东

贺子珍和毛泽东：贺子珍和毛泽东举行婚礼结为革命伴侣是1928年6月，地点是在江西永新县夏幽区澧田乡塘边村。贺子珍

（1910—1984），江西永新人。1926年加入中国共产党。曾任中共永新县委负责人之一、共青团永新县委书记、吉安党委妇委、妇女协会组织部长。1927年在参加组织永新农民武装暴动后上井冈山，在毛泽东同志领导下参加井冈山革命根据地的艰苦斗争，1928年在湘赣边界特委和红四军前委机关工作。1934年10月参加长征。1935年10月到达陕北。1937年冬去苏联治病和学习，1947年8月回国。建国后在浙江省杭州市妇联工作。1979年当选为第五届全国政协委员。1984年4月19日在上海逝世，终年74岁。毛泽东，伟大的马克思列宁主义者，中国共产党、中国各族人民的领袖和导师。

5、刘英和张闻天

刘英和张闻天：1936年6月，刘英和张闻天在瓦窑堡（今陕西子长县）结婚，刘英（1905—2002），原名郑杰，湖南长沙人。1925年加入中国共产党。曾任中央苏区少共福建省委书记、少共中央局组织部长等职。长征时先后担任三梯队政治部主任，中央地方工作部科长等职。1935年11月起任陕北少共中央局宣传部长、延安中央秘书处处长兼张

闻天机要和政治秘书等职。1945年10月，随张闻天赴东北开辟根据地，先后任中共合江省委组织部长、哈尔滨市委组织部长、辽东省委组织部长等职。建国后，曾任驻苏联大使馆参赞、外交部部长助理等职。1959年“反右倾”运动中被错误地撤销党内外职务。“文革”中和张闻天一起遭到林彪、“四人帮”的迫害，被“监护”达十年之久。1978年后，当选为中央纪委委员等职。于2002年8月26日在北京逝世。张闻天又名洛甫。中国无产阶级革命家、理论家。

6、 刘群先和秦邦宪

秦邦宪

1928年5月，刘群先和秦邦宪（博古）在苏联莫斯科结婚。刘群先（1907—1941），原名刘琴仙。江苏无锡人。1926年加入中国共产党。1927年10月到苏联莫斯科中山大学学习。1930年5月回国后在上海任中华全国总工会女工部部长。1933年9月进入江西中央苏区，任原职。1934年1月，在中华苏维埃共和国第二次全国代表大会上被选为中央执行委员。长征时任中央红军妇女队队长、干部休养连工作组长。到陕北后，继任全总女工部长。1937年12月任陕甘宁边区总工会副主任兼组织部部长。1938年，随秦邦宪到八路军武汉办事处工作。

篇三：二万五千里长征.教学设计与反思

《二万五千里长征》教学设计与反思

一．教学目标

知识与能力：

1、分析党和中央红军被迫进行长征的原因；

2、认识遵义会议及其伟大历史意义；

3、简单描绘出红军长征的路线，说出长征中的重大事件。

过程与方法：

1.充分挖掘课内外课程资源，运用相关音像资料配合教学，加深对长征的了

解和认识。

2. 引导学生搜集历史资料，整理历史资料，学习通过历史材料客观认识历

史的方法。

3. 联系实际讨论为什么遵义会议是生死攸关的转折点，长征胜利的意义等

问题，初步掌握史论结合分析问题的方法。

情感态度与价值观：

通过学习，感悟红军坚韧不拔、勇往直前的革命英雄主义精神，认识中国革

命历程的艰难曲折，培养热爱党、热爱人民军队、热爱祖国的情感，懂得珍惜今

天的幸福生活。

二．教学重点和难点

教学重点：中央红军的长征和遵义会议

教学难点：理解遵义会议是中国共产党的历史上生死攸关的转折点。

三．教学方法

以小组合作、探究学习为主，辅以谈话法，问题讨论法，对比分析法、读图

用图，表演法。

四．教学过程

1．导入新课

播放视频《长征组歌——红军不怕远征难》，学生带着问题观看：今天我们

的学习主题是什么？从这段影像资料中，你获得了什么信息？对于长征，你还有

哪些认识？(学生对长征了解一些，但认识是零散琐碎的)用谈话法导入新课，让

学生来谈对长征的认识。

同学们对长征的认识就像是一粒粒散落的珍珠，通过今天的学习，用你们灵

巧的双手和智慧的头脑一定可以把这些零零散散的珍珠串成美丽的项链。

2.小组合作，探究原因：红军为什么要历尽艰难去长征呢？

在这个过程中为了降低难度，引导学生在复杂的事件中整理线索，我设计了

几个小思考题：

a) 结合革命根据地发展的形势，分析国民党费尽心机，调动兵力围剿红军

和革命根据地的原因。

b) 对比红军五次反围剿的情况，说一说红军为什么能够取得前四次反围剿

的胜利？

c) 红军第五次反“围剿”时，在战略战术上与前几次有什么不同？它产生了什

么后果？

小组讨论，然后整理出讨论结果，每个小组选派代表发言。对学生的发言作

出激励性评价。

第五次反围剿的失败，使得中央机关和红军无法继续在根据地立足，为了保

存实力，红军被迫踏上了向西转移的漫漫征程。今天就让我们一起重温这段弥漫

着血雨腥风，充满了艰难险阻的行程。

3.感知长征历程。

①总体感知长征概况：红军长征走过万水千山，用你的巧手绘制长征的路线

图，并说出长征途中的重大事件。

小组成员合作，读书，整理，绘制长征路线，用语言表述长征的过程及重要

的战役。教师在过程中给予学生方法的指导。

展示合作的路线图，介绍长征中的重大事件。

②长征初期：红军长征开始于那一年？从什么地方出发？面对红军的长征，

国民党蒋介石集团采取了什么军事行动？结合这几个问题由学生介绍长征初期

的情况和红军的损失惨重的状况。

湘江血战让广大红军指战员更深刻认识了“左”倾错误给红军造成的惨重损

失，中央大部分领导和红军将士强烈要求纠正中央的军事指挥错误，以摆脱被动

挨打的困境，在这样的背景下，遵义会议的召开扭转了中国革命的乾坤。

③长征的转折——遵义会议

由浅入深，由简到难，设置问题：①会议前红军面临的险恶处境？②会议召

开的时间、地点、解决了哪些问题？③遵义会议召开的意义是什么？④为什么说

遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点？

前三问学生通过看书可以自行解决，最后一问要引导学生利用史实分析：遵

义会议前红军面临的险恶处境？遵义会议主要解决了什么问题，为什么说确立了

毛泽东为核心的党中央的正确领导就会挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命

呢？

用红军第五次反“围剿”的失利和长征 的有关史实来分析说明。遵义会议之前，

博古的左倾错误指挥导致了红军第五次反围剿的失败，辛苦建立的革命根据地被迫

放弃，长征初期的指挥失利，使红军在渡过湘江时已经损失过半。如果任由他指挥

下去，红军仍然很危险而且处境会愈加艰难。而遵义会议纠正了博古等人在军事上

和组织上的左倾错误，肯定了毛泽东的正确主张，选举毛泽东为中央政治局常委，

会后由毛泽东、周恩来全权负责指挥军事。实际上就是确立了毛泽东在中共中央的

领导地位。遵义会议后，在毛泽东的英明领导下，红军逐渐了处处被动挨打的局面，

取得战略上的主动权，最后取得了长征的伟大胜利。中国共产党取得了一个又一个

胜利，最后建立了伟大的新中国。所以说，遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中

央的正确领导，从而挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命，所以说是中国共产

党历史上一个生死攸关的转折点。

④ 长征的胜利：遵义会议后，革命形势发生了怎样的变化，红军是怎样取得长

征的胜利的？

学生概述遵义会议后，四渡赤水打乱了敌人的追剿计划，巧渡金沙江，跳出了国

民党围追堵截的包围圈，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越高耸入云的大雪山，走过

杳无人烟的草地，1935年，红一方面军到达吴起镇，1936年10月红军三大主力会

宁会师，宣告了长征的胜利结束。

4.回首长正路，感受长征精神：①红军在长征途中经历了哪些“艰” “难”

“险”“阻”？ ②结合学生的表述看图片生动感受历史情境，展示飞夺泸定桥

和翻越雪山③是什么力量支持着红军完成这军事史上的奇迹？

对革命的必胜信念，一往无前、不怕牺牲的英雄气概，是艰苦奋斗、顽强拼

搏的精神，是团结，是集体主义精神，在过草地时，很多人节省下吃的东西，把

生的希望留给了战友。同学们回答的都很有道理，概括起来就是伟大的长征精神。

多媒体展示：“长征精神的内涵”是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的

最高体现。” 长征精神总结起来就是，坚持革命的理想和信念，坚信正义事业

必胜的精神；不畏艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神；顾全大局、紧密团结的

集体主义精神；勇往直前的革命英雄主义和乐观主义精神。

5长征胜利的意义：英勇的红军经过艰苦的努力，最后战胜重重艰难险阻，

取得了长征的伟大胜利

长征是历史纪录上的第一次，

长征是宣言书，

长征是宣传队，

长征是播种机。

— 毛泽东

结合红军长征的胜利谈谈你对这段话的理解

学生：红军长征的胜利具有伟大的历史意义，长征创造了世界战争史上的神

话，长征保存了党和红军的基本来力量，使中国革命转危为安；“长征是宣言书”，

宣告了中国共产党和中国工农红军是不可战胜的力量；“长征是宣传队”，它宣传

了中国共产党的革命理论和政策；“长征是播种机”它到处播下了革命的火种。

6交流园：战争的硝烟已经散去，长征的脚步也渐行渐远，和平时期还需不需

要发扬长征精神？结合你的学习和生活实际，说说应该如何发扬长征精神 7课堂小结：一段历史，深沉悲壮，刻骨铭心；一种精神，穿越时空，辉映未

来。让我们接过先辈手中的这面旗帜，继承和发扬中华民族艰苦奋斗的精神，不

怕困难，勇往直前，用长征精神鼓舞我们的学习和生活，激励我们勇敢的前进，

让长征精神，生生不息。

五板书设计

第17课 二万五千里长征、

1原因：第五次反围剿失败，被迫长征

2过程：1934年10月 瑞金 初期损失惨重

伟大转折——遵义会议

1936年10月 三军会

3．意义 ：中国革命转危为安

4.长征精神：必胜信念 不怕牺牲 团结 勇往直前

教学反思:八年级历史上册《二万五千里长征》这一节课的教学内容围绕从长征的开始直到长征的胜利这一主题展开。通过本课的讲授，引导学生们学习中国红军战胜困难、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的感情，懂得珍惜今天的幸福生活。

本节课我运用活动课的教学模式，在展示这节课时围绕着“红军为什么要历尽艰难去长征?”, “红军长征经过了哪些地方？”，“经历了怎样的艰难险阻？”，“为什么会取得长征的伟大胜利？”让学生带着问题进入情境，激发学习的兴趣，启发思维。这样，一首“红军不怕远征难”把师生共同带进了红军二万五千里长征的征程，重温那段令人难忘的战斗岁月。音乐的引用使这节课的教学气氛变的活跃，学生们积极主动，师生之间互动和谐，达到了教学预期目的。

由于书本上的内容较少，为了便于学生掌握记忆，在我的引导下第二、三小组精心准备了一些资料，如历史图片、地图、影片等。图片有“赤水河”、“遵义会议旧址”、“大渡河雕塑”等，地图有动态“长征路线图”；电影片段有“遵义会

篇四：长征的背景

长征的背景

20世纪30年代，乌云笼罩着中华大地，中华民族到了最危险的时候！蒋介石在“攘外必先安内”政策下，相继对中央苏区发动了四次军事围剿，均遭到惨重失败。为彻底消灭中国工农红军，蒋介石又亲自部署了第五次围剿，到1934年4月，中央苏区的北大门广昌成了蒋介石的进攻重镇。在“左”倾冒险主义者博古和李德的指挥下，不顾朱德、毛泽东等同志的反对，以集中对集中，以堡垒对堡垒，广昌保卫战死伤红军过万人。1934年4月28日，广昌陷落于蒋介石之手，中央苏区的北大门被打破。其它军事要塞也相继失守。

中央苏区逐渐缩小，这时中央根据地的人力、物力十分匮乏，红军已经失去了在根据地打破敌人“围剿”的可能。1934年9月下旬，蒋介石的军队向中央革命根据地发动总攻击，红军完全陷于被动。至此，第五次反“围剿”宣告失败！1934年10月中旬，中央红军开始了战略大转移——长征。

1934年，中国共产党领导犯了方向性、路线性错误，江西革命根据地的第五次反“围剿”战斗失败，党中央、苏维埃政府和红军紧急突围，退出根据地逃避国民党反动派的杀戮。逃到江西瑞金时经过激烈的党内斗争，重新改选了党中央，确立了北上和抗日的目标，开始由毛泽东领导军队。从此扭转败局，开始了艰苦卓绝的二万五千里长征。一路上成功地突破国民党反动派军队的围追堵截，饥寒交迫过雪山草地，甚至靠草根树皮和皮带充饥；一路上进行革命宣传撒播革命的种子，让人民知道了什么是剥削和压迫，知道了共产党和红军是为人民谋福利的。经历了千辛万苦和流血牺牲后，最终胜利到达陕北，与陕北红军会师，从此中国革命摆脱了错误路线，革命走向成功。

七律长征就是在长征取得多次战斗胜利，又成功翻过雪山、穿越草地沼泽，摆脱了国民党军队后，毛泽东禁不住喜悦的心情，书写的豪迈诗篇。这才是真实的历史！长征是从战败逃跑到悲壮自救到转危为安到胜利前进的。现代党史已经这样描述了。

一九三四年十月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在一九三五年十月到达陕北革命根据地。这首诗和《念奴娇·昆仑》、《清平乐·六盘山》都是在长征取得胜利时所作。1934年10月，中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的二万五千里长征。一路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵起伏的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，强渡大渡河，爬雪山，过草地，最后翻过岷山，历经十一个省，于1935年10月到达陕北，总行程二万余里。

作为红军的领导人，毛泽东在经受了无数次考验后，如今，曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇

二万五千里长征”说法的由来

提起红军长征，可谓家喻户晓，妇孺皆知，但对“长征”、“万里长征”、“二万五千里长征”这些概念是何时提出的，却鲜为人知。1934年10月，中央红军（即红一方面军）开始实行战略转移后，中共中央、中革军委、红军总政治部在所发的指示和命令中，并没有把这次行动称为“长征”，而是称为“突围”、“反攻”、“西进”等。同年11月，中共驻共产国际代表团团长王明，在莫斯科向苏联外国工人出版社中国部全体工作人员做报告时，把红7军团北上和红6军团西征称为“长征”，这是目前所知最早的“长征”概念。1935年2月23日，红军总政治部在《告黔北工农劳苦群众书》中，第一次把中央红军的战略转移称为“长征”。5月，朱德在《中国工农红军布告》中盛赞“红军万里长征，所向势如破竹”，从而第一次提出“万里长征”的概念。随着中央红军长征里程的不断增加，“长征”的定语由“万里”逐步增大。1935年8月5日，中共中央政治局在沙窝会议通过的决议中指出：“ 一方面军一万八千里的长征是中国历史上的空前的伟大事业”。9月12日，中共中央在俄国界会议作出的《关于张国焘同志的错误的决定》中指出，红军进行了“二万余里的长征”。10月19日，中共中央率陕甘支队（由红一方面军主力和军委纵队改编而成）到达陕北吴起镇，胜利结束了长征。当天，毛泽东即指出：红一方面军长征“根据红一军团团部汇总，最多的走了二万五千里”。11月13日，中共中央在《中国共产党中央委员会为日本帝国主义并吞华北及蒋介石出卖华北出卖中国宣言》中明确提出：红一方面军“经过二万五千余里的长征。跨过了十一省的中国领土，以一年多艰苦奋斗不屈不挠的精神，最后胜利的到达了中国的西北地区，同陕甘两省原有的红军取得了会合”。这就是目前找到的关于“二万五千里长征”概念的最早文献记录。随着红军长征的英雄业绩广为流传，这一伟大壮举的影响不断扩大，“长征”、“万里长征”、“二万五千里长征”就逐渐成为1934年至1936年间战略转移的专门用语。

篇五：长征

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