爱洒满人间作文

篇一：让爱洒满人间

让爱洒满人间

永茂中学孙玉华

作为一名教师，如果不当班主任一定不是一名合格优秀的教师：不想当元帅的士兵一定不是好士兵。只有当班主任，才能深深体会到和学生之间的那种亲密无间的亲密感。从师专毕业我已在教育工作了二十多个年头。一转眼十年班主任工作生涯充满苦辣酸甜，真是桃李满天下，爱心洒人间。

一、 爱心可以感化学生

教育有时需要强制和命令、有时需要说明、有时需要处罚，但更需要的是真情和爱心的感化。班主任对学生的爱，是发自肺腑的对朋友的爱。这种爱的表达，既是无微不至的，又是不由自主的：你看，元旦来临，为学生献上一份祝福语和贺卡；面对的学生的问候，回以充满真诚感激之情的礼节；气候变化提醒学生增减衣物；在课间与学生一起玩耍；一起讨论学生关心的话题。这种潜移默化的方式是学生最容易接受的。当班主任把爱心献给学生的同时也感化了学生。班主任的爱心就像学生生活环境中的氧气一样，在不知不觉中就吸入体内，增加了能量，许多事实表明正是班主任爱心感化和陶冶，使自卑者有自尊，是落后者上进，使悲观者看到希望，使冷漠者唤起热情，这种师爱是其他教育方式所替代不了的。我所教班级有这样一个学生，老师在前面上课，他拿起篮球就走，老师也管不了他，他小学的时候曾经把班主任气得趴在办公室里大哭，老师宁愿去山村教学，也不肯在当他的班主任。他当初来我班的时候还是不听话，可是后来有一次病了，我记得很清楚，下午上课时他向我请假去医院打针，我问他家长为什么没来，他说家人正好出差不在家，我抓住了这个时机，我什么都没说，准了他的假，在吃饭的时候，我在家里做了几个(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:爱洒满人间作文)菜，拿着保温盒来到医院。看到我时他愣住了，说他从来没想到老师会亲自到医院去看他，还做了可口的饭菜，他说再也不能对不起老师了。其实，我们总是怪孩子太难管，不懂事，可是我们静下心来想一想，我们是不是真正的对他们付出了爱，爱心是可以感化学生的，尤其是那些顽劣的孩子，他们的心灵更需要爱的滋养。

二、 爱心可以激励学生

爱是人类普遍具有的心理需求，每一学生都想得到别人的关怀和帮助，老师的爱就是得到赞扬和鼓励。反之，学生就会失去学习的动力。前几年我带初三时，曾经发生这样的事。这几年一直带初三毕业班，按照学校的惯例，每月进行一次月考，而考试结束后我要找个别同学谈话，指出学生的不足，提出希望。月考刚刚结束，我就迫不及待的评卷、合分、上成绩、算总分。看看那几个“苗子”哪科存在不足，成绩没有提高，然后再找时间和他们谈心——“祖胜辉，你出来一下，其他学生在班级上自习。”我和祖胜辉站在外面耐心而细致的对

这次月考进行的详细的分析。这时，教室的门开了，原来是王雪娇同学，这孩子性格内向，在学习方面一直都很用功，可是由于基础差，所以在班级成绩中等。她为什么要出来？难道出了什么问题？“你找我有事吗？”我轻轻地问。“老师，我的历史少加了6分。”“哦？是真的吗？我一会让历史老师给你看看，如果判错了就给你加上，好吗？”她默默无语，满脸泪水。 “怎么了，有人欺负你吗？”“老师，我再也不想学了，真的，我受不了，没有老师关注我——孩子在抽泣。一直以来，我只关注那些学习好的学生和差生，而那些中等生，品质也不错，不能给班级捣乱的学生就被我忽略。其实他们一样，也有迷茫和脆弱的时候，他们也需要关心和鼓励。因此作为班主任，一定要关爱学生，尤其是对那些成绩一般，性格内向的学生要格外注意。

孩子的内心是纯洁的，只要付出真心，就会得到学生的回报，使师生感情更加融洽。班主任要用自己的爱走进学生的内心，用心去聆听学生的新生，记得苏霍姆林斯基说过：“我敢拿脑袋担保。如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育都总归是可笑的。受教育者向他爱戴的教育者敞开自己的心灵，是一个彼此使思想和感情结合起来的过程。可见，学生心灵的打开，离不开爱心。

篇二：让爱洒满人间

让爱洒满人间

苦痛会消失，唯有真爱永留心间！

——题记

在我们的人生当中，每时每刻都会感受到爱的存在，回味着爱的甜美，享受着爱的滋润，进而传播着爱的光芒！“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”正如这句歌词一样，每个人只要献出一点爱，我们的世界就会五彩缤纷、朝气蓬勃，社会这个大家庭也会因爱而精彩纷呈！

生活中的爱是多种多样的，爱的方式也是千姿百态，而其中母爱是最无私，最明亮，也是最温馨的。

一位母亲曾对孩子这样说：

“你是我生命的延续，你是我生活的动力。因为有你，我明白了责任的意义；因为有你，我体会到了生命的可贵；你是我的骄傲，你是我的希望，愿你的人生更精彩。亲情化作水，滴滴润幼雏，风雨伴儿行，只为早成才”。

母亲对我们的爱是伟大的，无微不至的。学会感受爱、奉献爱，那才是一切美德的生长点。

“爱心是一小步，健康成长一大步”，我们只有充满爱心，富有同

情心，在彼此的互帮互助中才能生活的更幸福、更美满，我们的世界才会更美好。

在我们的身边，不管是朋友、老师还是家人，他们对我都有爱的帮助和爱的教育。他们对我的爱像阳光一样照耀着我、保护着我，让我时时刻刻沐浴在爱的光芒里，茁壮成长！

记得上四年级时，一个初冬的早晨，寒风凛冽，吹到身上刺骨的疼，因而我没有回家吃饭。当时身上只穿了一件单薄的外套，冻得我直哆嗦，鼻子也冻得像个红萝卜，饥寒交迫。上课时走进教室，意外发现桌兜里多一件厚厚的毛衣。顿时！我的心里涌起阵阵暖意。忙拿出一看才知是好朋友的，穿上它犹如春阳，瞬间融化冬雪一样，让我深深感受到了友谊的温暖。或许这是一件微不足道的小事，但在我眼里它是一件关爱的暖衣，让我懂得爱就在身边，让我感受到爱的温暖，更让我看到爱是无处不在。

“爱心无敌”每个人都能品尝到爱的味道，不同的现象让你感受着不同爱的存在。爱就像一缕灿烂的阳光，照亮了每一个角落，温暖了每个人的心房。爱即使可以用华丽的语言来表达，但也比不上我们用行动来实施爱，用心来感受爱。

你的眼里没有阳光，你的生活就不会辉煌。你的心里没有爱的存在，那么你的人生也不会多彩。只有心中充满了爱，才会感受到爱的温暖和力量，那才是真正的幸福。

“人人有爱，爱在人人”。在我们的人生道路上，让爱伴我们同行，愿爱洒满人间。

点评：

爱是个广泛的话题，也是个众生长谈的话题，但真要把爱的真谛诠释出来真的有点不易。而文中作者仅仅抓住了一位母亲的一段话就表达出母爱的伟大与无私，小处着眼大处落笔。接着又通过发生在自己身边事情的描述来赞扬友谊的可贵，友情的温暖，最后直抒胸臆。愿爱洒满人间照应开头，结构完整，句子又有深度，很不错。

篇三：爱洒满人间

爱洒满人间

我们家是四合院，有几十户人家，我们的邻居有一位老奶奶，快七十岁了，身体还算硬朗，可是手脚却不灵活了。她只有一个儿子，但在外地工作，每年难得回来一次，一年到头，都是她一个人。

老奶奶的经济不困难，困难的是没有人手，她手脚不灵便，要做的事不能及时去做。妈妈是个热心肠的人，每天工作回来，都要到老奶奶家看一看。妈妈有时帮她买菜买生活用品，有时帮她做家务，还把她家里的东西收拾得有条不紊。妈妈常对我说:“你放学回来，完成作业之余也应帮奶奶做点力所能及的事，我要们关爱老人尊敬老人啊！”从那以后，每天放学，我都挤时间帮奶奶做点事。

今天是星期六，我完成作业后，就来到老奶奶家，把老奶奶的家打扫干净后，再把桌椅擦干净，然后拿着老奶奶的换下的衣物亲手洗干净。最后和她谈天说地，逗得奶奶乐开了花！她笑眯眯地说:“你和你妈妈都是好心肠的人啊！你们让我感受到了没有亲人在身边的温暖，你们比我的亲人还亲呢！该怎么谢您们呢。”听了老奶奶的话，我心里甜蜜蜜的，忙说:“奶奶，帮助有困难的人做点事是少先队员应该做的，我以后还要帮你做更多的事呢！”

此时此刻，我想起了这么一句话:只有人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！那就让我们都携手同行，让爱洒满天下吧！

篇四：让真爱洒满人间习作

让真爱洒满人间

槐荫区吴家堡镇楚庄小学六年级学生：高歌

全世界的人们：

大家好！

在充满温暖和爱心的雷锋月中，我们学校组织了“让真爱洒满人间”

的感恩活动。

学校请来一位资深的王老师。王老师用真实的感人故事为我们讲述

了“爱祖国”“爱老师”“孝敬父母”的美德和重要性。

在“爱祖国”这个主题里我们一起唱了激情高亢的国歌，少先队员

行了队礼。王老师还为我们讲了他走出国门时的真实感受，身为一名中

国人永远感到自豪和骄傲。王老师给我们讲了一个在国际上引起反响的

故事：不知在什么时候的一个马拉松竞赛中，白人瞧不起黑人，最终决

定只在黑人中选取一名代表参加。经过黑人们的慎重商议选出了一位男

孩，他为这个项目艰苦不懈锻炼了五年。发令枪响了，他竭尽全力把白

人甩在了后边。就在他很有信心成为冠军的时候，不知被什么东西击中

了，满身是血。他艰难的朝终点走去，在这条短短的路上，他无数次摔

倒，但又无数次的爬起来。他踉踉跄跄，一位白人教练想去扶他，他振

振有词的说到：“不要碰我，我是一名运动员，你一扶我就犯规了。”他

坚强的朝终点走去，他对着高空高声喊道：“祖国，妈妈，我到终点了！”

祖国强大了我们才有尊严！！

“爱老师”这极其普通的话题让我们有了很大的触动，因为我们每

个人都有对不起老师的地方，经王老师一说我们都很惭愧。陆陆续续的

流出了眼泪，王老师把所有老师请的台前，他为我们师生架起了桥梁，

让我们学生对老师鞠躬并说一声：“老师你辛苦了，我爱你！”我听完王

老师说的话，不知是什么力量让我第一个跑到尹老师面前哭着给老师鞠

了一躬，我们班的女生也都围在了老师面前，我们拿尹老师一直都当成

我们的母亲，她给予我们温暖，知识。“尹老师，我爱你”这句话在我

们周围一次一次地响起。王老师又以爱老师为中心讲了个具有感召力的

故事：

一位在上海师范学校毕业的大学生：李静，有一次来到了贫穷的

山内，开到一群群可爱的学生，留在了山内。一天天过去了，她有一点

厌倦了，每到休息日时她都会偷偷的流泪，她有了一个大胆的想法：明

早早起，要走出大山回到上海。于是第二天很早就起了床，爬到山顶，

忽然听到后面撕心裂肺的哀求声“老师你不要走，你走了，我们走出大

山的希望就没了。”那些学生跑到老师身边齐刷刷的跪下“老师求求你，

不要走，我们会听你的话。”李静被感动了：“老师不走，老师永远和你

们在一起。”十几年过去了，李静因为长期艰难生活，体弱多病，最后

38岁时患上癌症，学生为她捐款，一毛，两毛，一块两块。李静说服了

校长与医生，来到学校坚持上完有生以来的最后一节课。这件事更能充

分的体现出老师对学生的爱永远是无私的无所求的。

我愿我们一起携起手组成爱的海洋永无止境，懂得感恩，让世界

每个角落都充满温暖和阳光。

爱就是一笔巨大的财富生活中的点点滴滴为这笔财富积攒越来

越丰厚。我要揣着这笔最大的财富无论走到哪里，走的有多远，永远像

金子一样发光宝贵，我们的祖国在爱的沐浴下永远年轻，祖国万岁！！

祝愿我们的爱永驻人间！

槐荫区吴家堡镇楚庄小学学生：高歌

2012、3

相爱最美

槐荫区吴家堡镇楚庄小学六年级学生：焦芳

敬爱的老师:

您好！

老师您像一只大船，程载着我们到彼岸。老师您送走了一批又一批

的我们，自己却永久的留在了岸边。

自从听了王老师的演讲文，我不由得问自己，你是否爱你的老师？

那天随着一阵阵的掌声，一位穿白色衣服的人，手里拿着话筒走到了我

们大家面前，我们都一开始认为这个演讲的人肯定会向别人演讲一样，

拿着提前些好的稿子，在台上坐着，摆出一副伟人的样子，而这个人和

其他人不一样，他是先介绍自己，通过介绍我们得知他姓王。我们和他

就像交朋友一样。王老师和其他人不同的是，他并不只是拿着稿子稿硬

生生的念，而是就像在交流一样，很轻松。王老师一共给讲了三点。第

一点是：热爱祖国。第二点是：热爱老师。第三点是：爱父母。其中令

我印象最深的就是热爱老师。王老师给我们讲了一个故事。有一位在上

海毕业的老师，一次偶然的机会，来到了山区，看到这里的孩子是多么

渴望读书书，于是一位本应在上海教学的老师，却在这山区当了老师。

因为山区的日子实在太苦了，经过了几个月这位老师终于受不了这样的

苦日子，老师日日夜夜思念着上海的霓虹灯、宽大的马路、等，上海的

每一处角落。每天都悄悄得在角落里痛哭，可是每当看到孩子们的笑脸

时，他总是于心不忍。终于有一天，她一大早就起来去翻山，坐火车回

到上海，就在老师翻过一座山时，孩子们都跑来向老师下跪，求这位老

师不要离开，于是这位老师心又软了，一教教了好几年。可是好人不长

命，这位老师由于过于劳累，再加上山区的生活困难，得了癌症。年仅

三十多岁的老师就死了。王老师讲完后我们都被感动得哭了。老师多么

不容易啊。老师我想大声说一声：“老师您辛苦了.

老师我敬佩您，因为敬佩您，所以感恩您。因为有了您，我们才

能在知识的海洋里翱翔。因为有了您，我们的的成长才会充满快乐。

祝您

身体健康！

2012.3

您的学生焦芳

篇五：让真爱洒满人间

“让真爱洒满人间”观后感

王宇峰

2013年5月28日周二上午，我校举行了一场感人至深的报告会，该报告会是由团中央主办的“让真爱洒满人间”系列报告会。当周一我听到这个消息时，我感觉她肯定是一场非常动人的演讲，于是我期盼着感人的时刻赶快到来。当我坐在会场上，听着主持人动情的演讲，我内心激情澎湃，思绪万千，一种无形的力量涌上心头，我暗下决心：“我要报答老师的谆谆教导，不辞辛苦，回报父母的养育之恩。”此时我已泪流成河，再看看周围的同学们也已泣不成声，我太受感动了，现在让我来写写我的观后感吧！

我要报答老师：老师是我们的恩人，是我们的引路人，没有他们，我们就学不会知识，没有他们，我们就无法正常成长。老师们每天都辛勤工作，起早贪黑。所以我想大声的说：“老师，您辛苦了，老师，我爱您。”

我还要报答父母：父母是我们的第一任老师，从小到大，父母为我们操碎了心，我们逐渐长大，父母且渐渐变老。今后我要好好学习，用优异的成绩回报父母，孝敬父母。

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