一节精彩辩论课作文

篇一：小学作文：一堂激烈的辩论课

一堂激烈的辩论课

星期五下午的班队课老师把它改成了辩论赛，主题是“读书有益还是无益”。一、二大组当正方，三、四大组当反方。我在第二大组，所以当正方。我们每一个人都拼命地帮自己这一方找理由、想点子。 到了下午，在课间休息时间，几位画画能手在黑板上写了“辩论赛”三个大字，并且画了双方争辩时的情景。辩论赛一开始，双方的眼神中就流露出“恶狠狠”的样子，好像今天这场辩论赛不是你“死”，就是我“活”。对方先发表自己的意见，她说: “读书是无益的，因为那要看你读的是什么书，如果是漫画……”话还没说完，我方的陈品艺同学就把她的话打断了。原本是和她最要好的同学，这一回却冷冰冰的说: “书是有益的，它不仅可以增长我们的课外知识，也可以提高我们的作文水平。”对方的另一位同学就发话了: “难道像《哆啦A梦》、《乌龙院》这一类书对我们也是有益的吗?”我忍不住也站起来发表自己的意见了: “这些书难道你们没看过吗?这些书虽然十分幼稚、无聊，但是却十分幽默、有创新。”话一落下，对方又开始……

就这样双方持续不断，至始至终都站在自己这一方。大家理由虽然都十分充分，十分有说服力。但是双方始终毫不让步，认为自己的理由会打倒另一方。最后老师说话了:“其实你们都是对的，这次我主要是看你们的立场坚不坚定。”

双方都是赢者，全班响起了热烈的掌声。

篇二：记一次精彩的辩论赛作文

记一次精彩的辩论赛

作者：四川省绵阳市安昌路小学四年级三班 唐菲雨

指导教师：刘芳

星期五上午的第一节语文课，我们班举行了一场别开生面的辩论赛，主题是“环境变好了”还是“环境变坏了”。

“叮呤呤…“随着上课铃的响起,同学们期待已久的辩论赛马上开始了。只见正方代表缑烨娴、熊路遥、肖小钰------等十位同学早已坐在放有自制的座牌位置上准备好了，再看看我方代表：张丁山、何翔宇、申雅欣------桌上摆放的那一叠叠资料分明是经过精心”备战“的，刘老师作为这次辩论赛的主持人也早已在白板上出示了这次辩论赛的主题。整个教室充满了兴奋又紧张的气氛。

“我宣布，辩论赛正式开始！有请双方辩手先做自我介绍。”自我介绍后，刘老师又说：“下面先请正方一号辩手缑烨娴陈述自己的观点。“老师话音刚落，缑烨娴立刻站起来，镇定自若地说：“我方认为现在的环境变好了！就拿绵阳的马家巷来说吧，经过改造，现在的马家巷已变成了现代时尚与本土文化相融合的，类似于成都宽窄巷子的一个旅游观光以及本市人民休闲娱乐的重要地方了，人们下班后都喜欢到那里休闲------”话刚一说完，台下就响起了雷鸣般的掌声。作为反方的我，心都提到了嗓子眼，真为我方代表捏一把汗啊！还没等我回过神来，只见我方代表张丁山“唰”的从座位上站起来，脸上一副不削

的表情，眼睛斜瞟着对方振振有词地反驳到：“你说马家巷变好了，我却不那么认为！你看现在的马家巷虽然外观上比以前漂亮了，但是，人们环保意识差，吃了东西乱扔，造成垃圾遍地都是，一些小商小贩门前苍蝇满天飞，污水横流，夏天走进去都有一股难闻的臭气了------”“啪、啪、啪“，台下又响起了热烈的掌声。真不愧是我们班的“张麻雀”，讲起话来滔滔不绝，我真为我方有这么能干的辩手而骄傲。接下来，双方的主辩手都一一陈述了自己的观点，辩论赛进入到了高潮，双方辩论得特别激烈，不分上下。“下面是自由辩论环节，辩手们自由发表观点。”刘老师话还没说完，台下的观众踊跃举手，纷纷发表自己的观点，同学们资料准备充分，有的同学将自己拍的照片作为依据来举证自己的观点，有的同学还将2014年在瑞士举行的达沃斯经济论坛会上的代表发言作为反驳对手的理由，双方辩手伶牙俐齿、妙语连珠，经过多个回合，也没有决出胜负。

“叮呤呤”下课铃声响了，一场精彩的辩论赛结束了。刘老师宣布：“本次辩论很精彩，正反双方准备充分，能做到以理服人，双方打成平手，均获冠军！”教室里又爆发出一阵阵热烈的掌声。

经过这次辩论会，我不仅收获了快乐，锻炼了口头表达能力，还让我明白了：只有用事实说话才能让别人信服你！

篇三：记一次精彩的辩论会

记一次精彩的辩论会

孙瑞

今天下午最后一节课，孔老师走到班上说：“我宣布：开卷是否有益辩论会现在开始。”

老师的话音还没落，我和其他三名代表正方的队友就迫不及待的走上讲台，我用眼睛扫视了下反方，自信满满地说：“我认为开卷有益，高尔基说过：读书是人类进步的阶梯。读书不仅可以增加知识，还可以提高写作能力。”耳听着台下的掌声一浪高过一浪，我得意地瞟了一眼反方：哼，看你怎么说。反方的一号辩手杨帆立即站了起来，理直气壮地反驳道：“我认为开卷未必有益，读了那些不健康的书反而有害。”就这样，两方你一言我一语，争得面红耳赤。

突然，杨帆转换了思路，说读书时间长对眼睛有害，我方四名队友由于前面准备还不够充分，临场发挥欠缺，语无论次无力辩解。再看看台下的同学刚刚还在议论纷纷，现在全都变成哑巴了，整个教室雅雀无声。好在我方的陈一鸣适时的站起来，神采飞扬地反驳起来，这下，把反方刚才那澎湃的气势给压下去了。我方其他三名队友也不甘示弱，唾沫横飞地辩解着。

公说公理，婆说婆理，双方唇枪舌战，不分上下，谁也说服不了谁，气氛异常紧张、激烈……

在双方争得不可开交时，孔老师宣布：平局，并就本场辩论赛进行了精彩的点评。她说，从辩论情况来看，双方都进行了精心的准备，可以说是唇枪舌战、有理有据；她强调指出，“开卷有益”，必须开“有益之卷”，取其精华，丛书中汲取营养，来提高自身的道德情操和鉴赏能力。

这真是一场精彩的辩论会呀！(铜陵市田家炳小学 孙瑞）

篇四：一节精彩的作文课1

一节有趣的作文课

马鞍小学：五0二班陶京

今天下午，铜陵市教研室的一位年轻的男老师，风尘仆仆地来到我们马鞍小学，给我们五年级同学上了一节精彩的作文指导课。

“叮零零??”上课铃声刚响，只见一位老师精神焕发地走到讲台中央，自我介绍起来，从他的幽默话语中，我知道了他姓吴。之后，便让我们观察他的面部特征。当有人说他头发乌黑和长得帅时，他一边在肯定“乌黑”这个词用得好的同时，一边和那些说出特点的同学握手，接着鼓励我们再仔细找找，肯定会有新的发现。然后直言不讳地说：“看，我的眼睛，是不是特别小呀？”我们听了都哈哈大笑起来，教室里洋溢着轻松和谐的气氛。最后吴老师引导我们去观察他的腮帮子，他风趣地说：“我在照镜子时，发现自己的腮帮子很大，同学们说是不是？”我们点头称是。

吴老师又说：“现在我们来玩一个游戏，谁能想出好办法，使这根空心管把我手中的乒乓球飘浮在半空中。”同学们争先恐后地回答，有的说用胶粘，也有的说用吸管吹，老师觉得后一种办法可以一试，于是吴老师就做起了示范。他说：“我马上要给你们表演了，我这心里实在挺紧张的，就像什么一样？”当韩馨仪同学说心里直打鼓时，老师及时表扬她，又接着补充：“我这心里像揣着一只兔子怦怦地跳个不停。”

开始表演了，只见吴老师左手拿着乒乓球，右手捏住吸管，仰起头，弯着腰，身子如同天边的一轮新月似的，再把吸管的一头竖在嘴唇上，深吸一口气，腮帮子鼓胀得像两个圆圆的大苹果，最后使出吃奶的力气一吹，只见黄色的乒乓球果然浮在空中，并一上一下跳跃着，好像蜜蜂跳着精彩的八字舞。吴老师表演成功了，现场立刻响起了雷鸣般的掌声，我这一颗悬在嗓子眼上的心终于落下来了。

老师表演结束了，竟然让我们也来尝试一下。吴老师将我们分成六个大组，每组要选出最好的选手参加吹球比赛。经过紧张地比赛，五0一班的陶然获得了冠军，吴老师叫铜陵来的领导给获奖的同学颁发了奖品。

这节课不但消除了我对写作的畏难情绪，更激发了我的写作欲望。我想：如果今后每节作文课都这么有趣、精彩，那该多好哇！

指导老师：苏传胡

点评：鲁迅说：“游戏是儿童最正当的行为。”本文所记事情正好证明了这一观点，在游戏中观察，从游戏中学习，在游戏中写作。这篇文章(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:一节精彩辩论课作文)的内容带给我们的启示从某种意义上说更甚于语言！小作者紧紧围绕“精彩”，将一堂作文课描写得妙趣横生！

篇五：一场精彩的辩论赛

一场精彩的辩论赛

六(4)班 赵文婷

今天,我们的语文老师带领着我们举行了一场激动人心的辩论赛。

这场辩论赛分正方与反方，正方的观点是：做人应该讲诚信，不能说谎；而反方的观点是：生活中有的时候是需要善意的谎言。而我就是反方的一名辩手。辩论赛正式开始！由正方的一名辩手钟静楠先说出自己的观点：“你拿不定主意时，就说出实话……”这名正方的辩手一说出自己的观点，我们反方可不同意了，周思怡立即站了起来，反驳道：“说到谎言，我敢说我们从小到大没有人没说过谎的。是的，人人都说过谎，只是有的谎言是善意的，而有的……”这位我们方的辩手一说完，我差点都要鼓起掌来了，说的真好！但正方的另一位辩手钱浩彬也自信地站了起来，朗诵着自己的资料：“善意的谎言就是不失实求的，说假话、虚话，夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析，其属正……”听着正方这位辩手的话，我立刻毫不犹豫地站起来，滔滔不绝地朗诵着自己的材料：“谎言之所以称为谎言，是因为它是虚假的、不真实的话语。但是，我们今天所说的谎言，加了一个定义词：“善意的”！加了这个定义词后,谎言的本质也发生了根本的改变!我的这么一番话,杀了对手一个措手不及,正方的辩手一片沉默,却在私底下悄悄说着:“怎么办呀？“我一阵得意，可就在这时，正方的一名辩手葛宇杰站了起来，举了一个有利的例子，可我们也不甘示弱，侯大俊勇敢地站了起来，自信满满地

讲出了自己的观点：“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意……”我们的这一位辩手一讲完自己的观点，正方的一位辩手便“英勇”地站立起来……

一节课很快过去了，虽然这只是短短的四十分钟，却让我懂得了许多：诚信与善意的谎言虽然是两个相反的定语，但没有一个是必须要用，一个是必须不能用的，生活中，既要用到诚信，也需要善意的谎言。

体裁作文