跳蚤市场快乐分享

篇一：“快乐跳蚤市场”交换活动方案

庆元旦、迎新年快乐互换活动方案

班级：大一班

一、设计意图：

回家的路上经常看见孩子一放学就缠着家长买这买那，少则几元，多则几十元，更有上百元一件的。常常买回来新鲜不了几天，就放在角落置之不理。如何让家长节省这部分资金？把闲置的玩具发挥更大的作用？于是我们就是设计了“快乐跳蚤市场”这一活动。

二、活动目标:

1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

2、体验环保乐趣的同时，培养语言表达力和计算能力、社交能力，学会礼貌交往。

3、会分类放置、挑选物品，主动展示自己的物品。

三、活动时间：2014年12月31日 上午9：30---11：00

四、活动地点：教室、大厅、阳台

五、活动摊位：10个

1、摊位品种：玩具、图书、卡通音像、学习用品（拒绝其他以外物品）

2、物品分类海报，布置材料

六、快乐跳蚤市场守则：

货物不定价、不买卖，可实物交换，以一换一；交换过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，童叟无欺。

交换过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

七、活动准备：

1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

2、活动当天摆好需要的桌椅，准备垃圾袋与大块布（备用）。

3、每个幼儿带3——5个物品（玩具或图书均可） 。

4、事先进行安全教育，提醒幼儿换物时要有序、谦让，注意礼仪、文明。

篇二：快乐的跳蚤市场

快乐的跳蚤市场

令人兴奋的时刻终于到了。今天下午学校要举行跳蚤市场大买卖，我们全班同学都激动无比。

活动开始了，我急匆匆地下了楼。来到市场上------大操场购买商品。市场上人山人海，那吆喝声、讨价还价声、笑声??形成了一首响亮的交响乐。我边走边看，没有我喜欢的礼物。突然，我看到妹妹也在人群中挑选商品，她手里紧紧地拽着早上爸爸给的三块钱，她好像也没买什么。我连忙忙过去，对她说：“妹妹，你也没买吗？”妹妹说：“没有。”我想这三块钱能买什么呀，不如我再给她五块吧！想到这里，我从包里掏出五块钱给了她。妹妹很高兴，接过钱转身挤入人群中。我看见她在402班摊前，用三块钱买了一只小巧的订书机。这时我看中了一只玩具兔子，也是三块，我对妹妹说：“妹妹，我要去买那只兔子，你买好后去我们401班逛逛吧！”妹妹听了直摇头，说那儿人太少了，东西肯定不怎么样。妹妹走了，我开始为我们班大声的吆喝起来：“401班大减价，大家走过路过，可千万别错过啊??随着我的喊声一次比一次响亮，我班摊位上终于顾客多起来了。到最后，商品只剩下四本厚厚的书了。看看书本实在卖不出去，老师

就用她自己的药丸笔来帮助推销，就是买一本书送一支药丸笔。结果效果还真不错，商品全部卖光。

随着老师宣布活动结束，音乐声响起时，我们依依不舍地离开操场，真希望下次还能举行这种活动。

篇三：跳蚤市场活动方案

金宝宝幼儿园大班毕业季

——暨“快乐跳蚤市场”活动方案

活动原因：

回家的路上经常看见孩子一放学就缠着家长买这买那，少则几元，多则几十元，更有上百元一件的。常常买回来新鲜不了几天，就放在角落置之不理。如何让家长节省这部分资金？把闲置的玩具发挥更大的作用？于是我们就是设计了“快乐跳蚤市场”这一活动。

一、活动目标:

1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

3、 培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量)

4、 学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

二、活动时间：2014年7月4日下午16:00-17:00

三、活动地点：幼儿园操场

四：宣传方式：通过飞信、QQ群、邀请函、拉横幅等方式邀请家长和孩子们的积极参与。

五、参加卖物品人员：月亮级太阳级幼儿及家长

参加买物品人员：全园幼儿家长

六、活动摊位：60个（每班12个）

1、摊位品种：玩具、图书、卡通音像、学习用品等

2、物品买卖价格：0.5元——10元

七、快乐跳蚤市场守则：

货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，不得强买强卖,童叟无欺。

购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

八、活动准备：

1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

3、活动当天摆好需要的桌椅，准备垃圾袋与大块布（备用）。

4、每个幼儿可带多样物品进行买卖（玩具或图书均可）

5、人员安排：刘海红、李文倩负责主持活动开幕。

6、场地的搭建及横幅的悬挂由梁燕妃负责7月4日上午完成。

7、音响播放由田瑶瑶负责。 安全由：安保负责

8、各班级进行买卖区域划分由周立波负责。

9、事先对班级幼儿进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如1元、5元和硬币），买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

九、活动流程：

1、15:50家长带上买卖物品签到后到班级接孩子。

2、16:00全体幼儿与家长在操场指定区域集合，主持人进行市场开业讲话、讲解市场规则和买卖要求，保持市场整洁有序。

3、班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖。

4、17:00活动后清理现场卫生，家长和幼儿离开。

深圳市光明新区公明金宝宝幼儿园 2014-6-17

篇四：快乐的跳蚤市场B5

快乐的跳蚤市场

五.七班谢安婕

11月28日，我校五年级举行了跳蚤市场。

刚下午自习，同学们就争先恐后地冲出教室，来到过道上，找一个人多的地方，把桌子拼起来。我的椅子还没坐热，第一笔生意就来了。我班的“豌豆公主”走到我的摊位旁，拿起那根蓝色的橡筋看了又看。看得出来她很喜欢这根橡筋，我趁热打铁，赶紧说：“这种橡筋剪断可以做许多根小橡筋，而且你看其它普通的橡筋，很容易就断了，这个里面包着一根很粗的大橡筋，怎么也绷不断，看在你是我同学的份上，便宜你2元，3元卖给你怎么样。”“这么便宜！我买这根蓝色的吧！”她很爽快就付了钱，我有了第一笔收获。接着又来了一个六年级的姐姐，她拿起我的星星纸问“这个多少钱？”

“3元”

“这么便宜！我要两盒！”

已经挣了9元了，我高兴极了，身上的每一个细胞都活跃起来，扯开嗓子大喊：“快来买呀！快来买呀！过了这个村就没有这个店了啊！我这儿有来自西安、海南、成都的东西??”喊了一会儿，同学们就从四面八方蜂拥而来，有几个大姐姐看到我的星星纸很漂亮，就把剩下的四盒全买了，雷智博看到我这儿有这么多人，赶紧也靠过来看看，不看不知道，一看不得了，他一眼就看中了，我从海南买回来那只戴着小眼镜的小乌龟，不顾他以前一向的绅士风度，挤开女生，来我的面前，一把抓起那只小乌龟，问都没问多少钱，直接丢了10元钱给我，我连忙找了他7元。一会儿，就卖了一半多，在看看其他同学，哇！熊熊和敖瑜的东西都卖完了，挣了20多元，熊山江大大的眼睛都笑成一条缝，好象是用指甲掐出来的一样。嘴巴笑得四颗大门牙都快要掉出来了，敖瑜呢？她把挣的钱数了又数，那劲头，好象每多数一遍，钱会多出20元一样，最后，还小心翼翼地放在口袋里，生怕少了一元。

这次跳蚤市场我只挣了20元，不过，在我记忆的长河中永远不会忘记，因为我第一次体会了做商人的快乐。

篇五：跳蚤市场

黄委会幼儿园大班庆元旦

——暨“快乐跳蚤市场”活动方案

活动原因：

回家的路上经常看见孩子一放学就缠着家长买这买那，少则几元，多则几十元，更有上百元一件的。常常买回来新鲜不了几天，就放在角落置之不理。如何让家长节省这部分资金？把闲置的玩具发挥更大的作用？于是我们就是设计了“快乐跳蚤市场”这一活动。

一、活动目标:

1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

3、 培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量)

4、 学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

二、活动时间：2011年12月30日上午9：00---10：30

三、活动地点：幼儿园操场

四、参加人员：大一、大二、大三、大四、大五班幼儿和家长

五、活动摊位：60个（每班12个）

1、摊位品种：玩具、图书、卡通音像、学习用品（拒绝其他以外物品）

2、物品买卖价格：0.5元——10元

六、快乐跳蚤市场守则：

货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，不得强买强卖,童叟无欺。

购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

七、活动准备：

1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

3、活动当天摆好需要的桌椅，准备垃圾袋与大块布（备用）。

4、人员安排：郭昕负责主持活动开幕。

5、每个幼儿带3——5个物品（玩具或图书均可）

6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

7、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如1元、5元和硬币），买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

八、活动流程：

1、各班老师9:00——9:15在班上组织幼儿进行“迎新年表演”。 2、9：20全体幼儿与家长在操场指定区域集合，主持人进行市场开业讲话、讲解市场规则和买卖要求，保持市场整洁有序。

3、班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖。

4、10:30活动后清理现场卫生，家长和幼儿离开。

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