校园里的笑声优秀作文

篇一：校园里的笑声

校园里的笑声

北海市第二小学2010（5）班 刘林一凡

“哈哈哈！”一阵悦耳的笑声从校园里传来，同学们在干什么呢？原来，他们正在打羽毛球。

学校操场上，陈正文和张广正在进行着激烈的羽毛球比赛，其他同学围在四周观看，不时发出阵阵喝彩声和欢笑声。只见陈正文一个“流星赶月”把球打过去，张文一个“鲤鱼跃龙门”跳起来正要把球挡回去，偏偏这时候，一阵风吹来，羽毛球偏离了原来的轨迹，张广的球拍落空了，张广懊恼地大叫：“这个球不算！”陈正文不甘示弱地说：“怎么不算？这是老天爷帮我的！”同学们听了，都忍不住哈哈大笑起来。

张广憋了一肚子气，不停地扣杀，陈正文手忙脚乱，渐渐有些招架不住了，张广先往左边打了个近球，陈正文急忙跑到前面来接，一个“海底捞月”把球救了起来，谁知正中了张广的的调虎离山之计，张广趁机向右边猛扣了一个远球，陈正文急忙后退，却不料脚下一滑，摔了个四脚朝天，围观的同学们又爆发出了欢快的笑声。

我们的校园里每天都充满着这样的欢声笑语，我们在这欢乐的校园里学习知识，锻炼身体，我们的童年多么幸福美好啊！

篇二：优秀作文：笑声

【作文要求】

生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心，是因为获得成功，是因为遇到喜事，还是因为赢得称赞？……是你笑，是我笑，还是大家笑？请你以《笑声》为题，选择一件事情写下来，做到内容具体，条理清楚，感情真实，语句通顺。（不少于400字）

【评价标准】

一类文（34—40）：习作所选择的内容与题目相符，语句通顺，内容具体，能够写清楚“笑”的原因并表达自己的真情实感。

一类上（38-40）：

习作所选择的内容与题目相符，语句通顺，内容具体，能够写清楚“笑”的原因，笑声与事件融为一体，自然表达，真情实感表达的比较充分,洋溢在字里行间。

一类中（36-37）：

（一）习作所选择的内容与题目相符，语句通顺，内容具体， 有“笑”的原因，笑的自然，没有点出笑声，但有笑的表达，写出了快乐的心情。

（二）习作所选择的内容与题目相符，语句通顺，内容比较具体，能够写清楚“笑”的原因，情感在字里行间有体现。

一类下（34-35）：

习作所选择的内容与题目相符，语句通顺，内容比较具体，笑的原因和事件本身联系不够紧密，貌似贴标签，在某个位置有情感的表达。

二类文（30—33）：

习作所选择的内容与题目相符，语句比较通顺，内容不够真实或者分散，有笑的原因，但缺少情感的表达。

三类文（24—29）：

习作所选择的内容题目不够吻合，语句比较通顺，内容不够具体，笑的原因不明确、缺少情感的表达。

四类文（24分以下）：

内容空洞；逻辑混乱，不知所云；不符合题目要求。（具体情况具体分析，结果要提交教研员审核）

1、体育课上的笑声

我十分喜欢运动，所以每一节体育课对我来说都是快乐的。即将面临考试调研的我们，还能有滋有味地上体育课，那真是再快乐不过的事情了。

熬过学校每天早上枯燥的早自习，我终于等到了班主任的那一声：“出门站队！”每个人的脸上都顿时显示出了不可掩盖的兴奋的表情。在楼下，一天中唯一的一节体育课开始了。经过短暂的慢跑与热身活动后，体育课进入了正题——往返跑，我回头看了一眼小王，他满脸都是快乐的笑容；我自然也和他一样，洋溢着掩不住的高兴，因为跑步是我们俩的强项。 大家都在一边活动准备，一边轻松愉悦的窃窃私语, “谁会赢？”“他会不会超过他？”或者在一旁激动的为同伴高喊“加油”。很快就轮到了我这一组了，我如一支离弦的箭一样，紧随老师的发令冲了出去，一马当先，取得了第一名。我心底的那份喜悦更加按捺不住了，整张嘴都咧的合不拢了。

到每节体育课快结束时，大家都会在一起玩砍包游戏，一般是我和小王对砍，其他人躲，小支就是其中一员。他在躲包时，动作总是十分滑稽，为躲避沙包做出一些夸张搞笑的动作，因此，他成了我和小王的“重点打击对象”，我们每用包砍他一次，总会引得大家的一阵阵欢笑。在我们银铃般的笑声中，体育课结束了。

在小升初大考前的体育课上，大家的每一个笑声，都是对压力的释放，使身心得到放松，同时也表达了大家对美好生活的向往。

2、笑声

去年的三月六日对我们一家来说是个高兴的日子。因为那是爷爷奶奶的金婚纪念日。金婚，意味着两个人已经携手经历了50年的风风雨雨、岁月打磨，依旧幸福的生活在一起。那一天的场景让我颇多感慨，更多的是为他们感到幸福与快乐。虽然已时过境迁，但回想起当日的场景，仍让我难以忘怀。

那天一大早，带上送给爷爷、奶奶的礼物，我们驱车赶往天津。一路上，欢乐的心儿随着车轮跑。当我们到达奶奶家时，姑姑一家早已到齐了。人人脸上都洋溢着笑容。 最高兴的是爷爷奶奶，两个人因为特意染了发而显得年轻、精神抖擞。他们穿着红色的唐装，格外喜庆。奶奶看到我们和姑父一家都来了，特别高兴，

赶忙端上准备好的糖果，还忍不住向我们展示爷爷结婚时送给他的礼物-----金戒指。这枚戒指并没有因为年代的久远和时光的流逝变得暗淡，反而更让人觉得熠熠生辉。一家人围在一起说说笑笑好不热闹！

该吃饭了，我和表哥搀扶爷爷落座，因为他患有青光眼已经三十多年，现在什么也看不见了。爷爷感慨地说：“这么多年，多亏了你奶奶不辞辛劳地照顾我，虽然我眼睛看不到，但我的心里可敞亮了！”奶奶紧紧抓住爷爷的手，也感慨地说：“你这么说我就觉得不好意思了。有时候我也做的没那么好，还常和你闹别扭……”

奶奶的话还没说完，大家就忍不住笑了起来。这时，爷爷又说：“50年呀，非常漫长，这不是普通人能够做到的，今天是个值得庆贺的日子，看到你们都在茁壮成长，我和你奶奶

以前受到的苦也值了.”奶奶赶紧接过话来说：“大喜的日子不说苦，来，咱们举杯！”爸爸给爷爷奶奶倒上酒，妈妈举起了照相机，一家人在笑声中、在祝福声中举起了酒杯。

这其乐融融的场面让我感到心里暖暖的，我感到房间里，有一种特殊的味道-------这就是爱的味道，这就是亲情的味道！直到今天，我的耳边依然回荡着一家人幸福的笑声。

3、笑声

在我们的生活中处处充满笑声，笑声使这个世界变得温暖，笑声使这个世界变得幸福，笑声使这个世界变得五彩缤纷。

有一次我坐公交车，那次的笑声让我至今难忘。放学了，我独自坐车回家，车上的人并不多，但已经没有空位了。好不容易才有一个人下车，我便坐了上去。

这时从车站上来了一位约有七十岁的老奶奶，手里拿了一堆东西。司机对乘客大声说道：“这有一位老人，哪位能少坐一会儿，让个座儿？”话音未落，车上有一大半人都站了起来，他们当中有青年、有妇女，有一些中学生，还有一位老爷爷。他们纷纷对老奶奶说：“大妈坐这儿吧！”“奶奶坐这儿吧！”我也站了起来说：“老奶奶这儿离车门近，下车方便，您坐这儿吧！奶奶笑了笑对我说：：“谢谢啊，小同学。”司机也回过头来对我说：“谢谢啦，小同学！”“没什么，不用客气。”我对他们说。司机自言自语道：“唉，要是我也能让座儿就好了！”这时全车人都笑了起来，这笑声是对司机的幽默同时也是对我的感谢。

这辆公交车在笑声中缓缓开走了。回到家，我把这件事讲给了家人听，他们听后，也笑了起来，同时也夸我做得对，做的好。

通过这件事让我明白了：只要社会上每人都献出一点爱心，那么就可以让笑声永驻人间。

4、笑声

我在班里，数学是非常棒的，所以自从上了五年级，同学们就总喜欢来向我请教难题。后来向我请教的人越来越多，几乎每节下课，我连喝水的功夫都没有。刚开始，我觉得这挺好，有那么多同学都来问我题，说明他们都佩服我数学好呀！等到上了六年级，我有点烦了，觉得把我的时间都浪费了。

一天，勤学好问的小王又拿着数学题来问我。他说：“你可一定得帮帮我呀，这道题想了三天了，还是不会做。我很欣赏小王，因为他为了学知识，从来都是不耻下问。我犹豫地看看了我的作业，又看了看他那急切的表情，还是接过了他的题。

题不是很简单，我心里知道，要想给他讲懂很难得，眼下我的作业又这么多，帮了他，我就无法完成作业了。

最终，我把心一横，还是认真地给他讲了起来。当我讲到一半时，他打断了我：“对不起，前面的内容我还是没听懂，你能不能再讲一遍。”我看了看表，心想：

“再讲一遍怎么讲得完呢？”于是我对他说：“你回去再想想，下节课间再讲。”到了第二节课间，我给他讲得非常细致，只见他听得全神贯注，连眼珠都不动一下。忽然，小王眼睛一亮，大叫一声：“啊，我懂了！”说着就拿起笔快速算了起来。算完后，他把笔一扔，哈哈

大笑：“以后遇到这样的题我再也不害怕了！真是谢谢你了！”我看得出来他的笑是发自内心的。

看着他快乐的样子，我也忍不住笑了，那么开心。帮助别人如果不是为了显摆，还是挺快乐的。每当我听到笑声时，都会想起与小王那快乐的时刻。

5、笑声

一天，我在写作业时，不小心将书桌上的一张照片碰掉在地上，我将它捡了起来。看着那张照片，一个声音回荡了起来：“一二三，茄子！”这个声音，让我追忆到了上个暑假。

上个暑假，我参加了中华文化大使的访美演出。我们这个团队经历了一个半月的挥汗如雨的训练后，终于来到了迪士尼乐园准备表演《美猴王求爱记》。临演出前，老师对我们说：“同学们，咱们待会就要上场了，大家不要紧张，咱们都是经过精心准备的，这一次一定要成功！”我们就盼着这一天呢，况且我还是主角，我一定

要表演得精彩一些。这时我们来到了后台，听到了有人用英文广播：“大家请就坐，演出即将开始。”我们听完了广播，眼睛都亮了起来。随着音乐的开始，我们也表演了起来。我听着音乐，提醒自己节奏、步伐，认真地表演了起来，尽管我看不清台下坐了多少人，但是我知道他们的目光此时都聚焦在我身上。我自信的表演获得了热烈的掌声。

演出完毕，迪士尼乐园的经理要给我们照一张相，我们的汗水浸湿了我们的衣服，但是我们都感到无比幸福，演出成功了。于是我们蹲在了一起，说道：”一二三，茄子！”说完我们都呵呵地笑了起来。随着照相机的快门，那笑声也永远定格在了我的脑海中。

6、笑声

生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园。是因为玩儿的开心，是因为获得成功，是因为遇到喜事，还是因为赢得称赞。

记得六年级上一节语文课时，老师把我们分成五个小组，每个小组都要上到台前抽一张小卡片，决定今天要做什么。我们组上去的是小明，他抽到了整理学习笔记。这下我们组可沸腾了。

小明高兴地对我们大家说：“学习笔记我记得最全。”老师一会发给我们每个组一张两开的纸让我们把抽到的内容写在纸上。我们组长小明分配任务：“小强你来写课文内容，玲玲你写书后第三题；小娟你来写字词，小刘你来写小女孩每次擦火柴都看到了些什么？”……大家都开始工作了起来，这时老师走了过来，说：“我帮你们画几多小花吧，让你们的作品添些色彩。说着，

了后来老师就画了起来，看着老师认真的表情，我忍不住想：“老师真是太辛苦了，她太爱我们了。”

开始评比最佳作品了，老师说：“我认为最好的是小明他们组的。”我们大家都开心地笑了。只要你用心发现，你就会拥有笑声。

7、笑声

“妈，我回来了。”“嗯，好。”打完球回来的我疲惫不堪，坐到沙发上看电视，等着妈妈给我做饭。妈妈接了一个电话，然后对我说：“我有事出去一下，你自己做饭吃吧，乖啊！”妈妈走了。十分钟，二十分钟，妈妈还没回来，可是我的肚子已经咕咕叫了。我想：“我自己做饭有啥了不起？”

我拿出三个鸡蛋，把鸡蛋打进碗里，搅了搅，然后把西红柿切成几块，好几次都差点切到手。我学着妈妈的样子打开火，倒进油，等油热了以后就把鸡蛋倒了进去，翻炒几下再放进鸡蛋继续翻炒。几分钟后菜就做好了。

这时候妈妈回来了，尝了尝我做的西红柿炒鸡蛋，一口吐了出来说：“儿子，太咸了。”说完她笑了起来，我也跟着笑了。

这是我第一次自己炒菜，虽然不成功，但是我很高兴，毕竟我努力过了呀！妈妈的笑声至今还回响在我的耳边。

篇三：校园里的笑声

校园里的笑声

培元小学六（四）班 彭煜洋

再过一个多月，我们就要向这个学习了六年的校园道别了，在这里，有我们整整六年的记忆。“相见时难别亦难”，同班的同学就要到不同的学校上学了，而最难忘的，还是我们留在这儿的笑声。 “哈，哈哈哈……”教室里传来清脆的笑声。原来，同学们正在玩一个非常有趣的游戏——组句子。曹老师先给每个同学都发了一张小纸条，然后，安排哪几个同学写时间，哪几个同学写地点，哪几个同学写人物，哪几个同学写做什么事情。我的同桌吕俊贤胸有成竹，提笔就写，刚写完，就哈哈大笑起来。我问：“你在笑什么？”他不说话，依旧在哈哈大笑，好奇的我忍不住了，凑过去一看，也捧腹大笑起来，容震疑惑地看着我和吕俊贤，问：“你们在笑什么？让我看看。”说完便把吕俊贤手中的纸条抢了过去，一看，立马笑起来，还大声地念纸上的字：“吃饭，睡觉，打豆豆。”我们这一团一听，都笑了起来。接着，曹老师把纸条收了上去，然后分成了四组，又问谁愿意上来抽，曹老师负责粘。每粘一句，同学们差不多都要笑5分钟，其中，我认为最好笑的几句是：三更半夜，贾宝玉在坟墓里玩卡牌，隋朝爱迪生在搓麻将和鸦片战争，莎士比亚在天堂写作业。这三个句子是最受欢迎的。

我们学校每天都会发生各种各样有趣的事情，听到各种各样的笑声，我爱我的学校，更爱学校里的笑声。

篇四：课堂里的笑声作文

课堂里的笑声作文

课堂里的笑声作文（一）

一次语文课上，老师把作文发下来，让我们修改。这时，同学们发现一张没名字的稿纸。老师看了看，拿起这篇无名的作文读了起来。读着读着，突然，同学们“哄”得一声笑了起来。原来，这篇作文的主人把“口渴”的“渴”写成了“喝水”的“喝”字了。老师趁机在黑板上写下这两个字，教我们怎样区别。她先做了一个有趣的动作：眉头一皱，把舌头伸出来，然后用手在舌头前扇动着，接着拿起一瓶水，咕嘟咕嘟地喝下去了。同学们看了笑得合不拢嘴，也有些同学好奇地望着老师，不明白其中的奥妙。这时，老师说：“渴了就是想喝水，是不是？”同学们齐答：“是！”老师说：“渴了要喝水，所以‘渴’字的部首是三点水；喝水要用嘴巴喝的，所以‘喝’字是口字旁。”通过老师的讲解，同学们恍然大悟，若有所思地频频点头。

这堂课即将结束的时候，老师检测我们的听课效果，问道：“‘渴’的部首是什么？‘喝’的部首是什么？”同学们信心百倍地齐声答道：“‘渴’的部首是三点水，‘喝’的部首是口字旁，渴了要喝水，喝水要用口！”

一节课就在欢笑声中结束了，在这样轻松愉快地氛围中，我们既学到了知识，又增加了师生之间的情谊。

老师的脸上露出了满意的微笑，同学们发出得意而自豪的笑声。

课堂里的笑声作文（二）

今天，老师让我们在作文课上玩一个游戏，叫做《心灵连电》，我们大家都很好奇，不知道怎么玩。我们纷纷问老师，可老师却无论我们怎么问都不肯说。

老师宣布规则了。先分组，一共35人，5个小组长，7人一组，让每个组的组长来抽签，按签上的要求组长先来些第一个字，后面的人就把组长写的字连起来，如果写不出，就画一个○！

第一组上场了。组长抽中了写歇后语。他不假思索的写了一个“兔”字。哈哈，这也太太太简单了一点吧！这分明就是：兔子的尾巴——长不了，这也太简单了，下面的同学都有些不服气，为什么他们就那么简单呢？下面全部议论纷纷。不过还好，到第二个同学那儿卡壳了，他一会儿挠挠脑袋；一会儿又皱着眉头；一会儿又写上一个字，想想看不对，又擦掉了。全班同学见徐一扬那么磨磨蹭蹭，就在下面瞎起哄：“快点，快点，我们还要玩呢！”于是，老师不得不开始倒数计时，全班同学都一起倒数计时：“5——4——3——2——1——！”于是，徐一扬只得无可奈何的画了○，结果一句本来好好的歇后语，就被他们改成：兔○的尾巴——长呀了！

终于轮到我们第四组了。我们抽中了写一句歌词。虽然在空调间里，但是所有我们

组的成员都流了汗。我们的情况再离谱不过了，原本歌词是：明月几时有，把酒问青天。被我们这些“作家”改成：明月日大小，把我问青天。全班同学哄堂大笑。

教室里顿时变成了一片欢乐的海洋。

课堂里的笑声作文（三）

今天下午的四（3）班真是热闹非凡，笑语盈盈，那是因为今天陶老师给我们玩了一个游戏，叫“画嘴巴”。陶老师在黑板上用粉笔画了一个人头，并画上眼睛` 耳朵`鼻子，就少了一张嘴巴，让同学们蒙上眼睛后去画上嘴巴。

同学们都想去试试，争先恐后地把手举得老高，有的甚至举到老师眼睛前。哈哈，第一个去画的是刘涛。陶老师用红领巾把刘涛的眼睛蒙住，再让他转3圈。转了3圈后，刘涛已昏头转向，找不着东南西北了，陶老师帮他纠正好方向，刘涛就走过去 了。中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里一下子像炸开了锅一样，呼叫声响成一片，有的同学说往左，有的同学说往右，在同学们“热心”指导下，他画了一张笑着的嘴巴，顿时，同学们乐得前仰后合，捧腹大笑。刘涛取下红领巾一看，原来画到了脸的外面。

轮到我了，我照样用红领巾蒙上眼睛，转了3圈后，刚走几步就撞到桌子了，我立即纠正好方向，继续往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同学们齐声说：“摸到黑板擦后，就画在它的上面就行了”。我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是画上面点还是画下面点呢？刚才姚尧画得太上，画到了鼻子那，我还是吸取教训，画下面点吧。于是一挥手，一张樱桃小嘴就画上去了。教室里又笑语喧腾，有的喜笑盈腮，有的喜笑连天，有的笑得肚子发痛。我拿下红领巾一看，一张樱桃小嘴竟被我画在了下巴下面，成了脖子。我的脸一下子红了，飞快地跑到座位上，看着自己 的杰作，觉得挺好玩的，“扑哧”一声笑了出来??欢笑声响彻四（3）班上空。

看来，生活中有很多看似简单的事，也要我们认真去面对，就像画嘴巴这个游戏一样，看似简单，却没有一个人画得准。

篇五：学生优秀范文 笑声

半期考试优秀范文（2014-12-1）

范文一：

谢谢你的微笑

你的笑如同那挂在天边的彩虹，时时引导着我。

――题记

风起，落叶是缠绵的蝶。

细雨落， 你的微笑如同花儿悄悄绽放。

有这样的三年，我触碰了你的微笑，让我无比受益。

在我的初中三年中，谢谢有你，谢谢有你的微笑让我的初中生活增添了许多色彩我的初中因为有你的微笑我无悔。

初一微笑使我觉悟

在我读初一的时候，学习成绩就如同那落日残霞，始终提不上来。

谢谢你的微笑鼓励着我，让我有勇气。

于是我每天都在嬉笑声中度过，不去认真学习。在期末考试中，我考了全班倒数。记得科任老师见到我，就如同一团火在眼中，表示无比的憎恨，好像在怪我拖了全班后腿。同学们看见我，满脸的鄙视，好像在说成绩那么差还在学校混什么混？等你见到我时，却是满嘴的微笑，鼓励着我。

谢谢你的微笑，鼓励着我，让我看到希望，使我觉悟。

初二微笑，使我奋斗

在我读初二的时候，我觉悟出了学习的意义，但却不能去自主学习。

对于刚领悟学习的我没有一点知识基础，不知道该如何学起，总是走一步，看一步，不能完全理解老师所讲的知识。当你看到我无奈的样子，就主动的来找我交谈，你微笑着对我说：“加油，可以一边学一边把以前的知识补回来。”就这样，我照着你的做法去做了。到了期末，我的成绩提到了班上的中等水平。

谢谢你的微笑，鼓励着我，让我奋斗。

初三微笑，使我冲刺

在我读初三的时候，总是担心中考的题太难，考不好。

我的学习才有一点起色，就要面临残酷的中考，我不知道在路的尽头是否会出现跨过悬崖的桥梁。这时，我的面前出现了你，你微笑地对我说：“相信自己，你能行。”有了你的鼓励，我有了冲刺的勇气。在中考中，我考出了自己的优秀成绩。

谢谢你的微笑，鼓励着我，让我有勇气。

在我的初中三年中，谢谢有你，谢谢有你的微笑，让我的初中生活增添了许多色彩，我的初中，因为有你的微笑，我无悔。

让我们的生活充满笑声

世界上最美的花不是牡丹，不是玫瑰，也不是百合，最美的花是我们嘴角的一抹微笑，是那一张张可爱的笑脸，那一声声爽朗的笑声啊！

笑声可让一个人坚强起来。

在2008年的汶川大地震中，发生了许多悲伤的事，让我们始料不及。原本幸福的一家三口支离破碎，往日的笑声不见了，有的只是在废墟中一声声悲凉的哭声，让人心碎。那一次，世界都没有了生气，一片灰暗。但这个故事让我十分感动。

在消防员的努力救援后，又有一名人员被救了出来，大家都松了一口气，露出了一点笑容。被救出来的是一个小女孩，在房屋倒塌时，可能没有及时躲好，被塌下来的房梁击中了双腿，可能已经断了，血流不止，在场的人看了没有人感到不痛心的，都背对着小女孩儿悄悄的抹去了眼角的泪水。

这时小女孩露出了笑容，发出了爽朗的笑声引起了人们的注意，她说：“叔叔阿姨们，我很勇敢的不会哭的。”她的笑脸越大，笑声越来越响，鼓励了在场的所有人，让我们重拾信心。是啊，有什么事是笑容打败不了的呢？笑声让我们坚强起来。

笑容让一个人住入正道。

我曾经看过这样一个故事。一个老妇人在做饭时，门铃突然响了起来，很急促。老妇人赶忙去开门，门外是一个年轻的小伙子，他拿着一把水果刀，神情紧张吞吞吐吐地说道：“把??把你的钱全部拿出来。”老妇人观察了一会儿，微笑地对他说：“小伙子进来喝杯茶，跟我聊一会儿吧，我知道你是个好人。”年轻人犹豫了一会儿，还是进去了。

“和我说一说吧，究竟是什么事会让你，想走这样一条路？”老夫人慈祥的问道。年轻人没有说话，只是默默的坐在那儿。老妇人继续温和地问他。终于他开口了，他说他公司破产了，欠了很多钱，现在他身无分文，真的没有办法才想到走这条路的。老妇人听了后给了他一些建议，并且给了他一些钱。年轻人因为妇人的微笑、温柔，没有走向不归路。

笑声是冬天里的一把火，是沙漠里的一滴水，是黑暗里的一盏灯。让我们的生活充满微笑声，温暖你、我、他！

这世界的笑声

一个美妙的世界里，有着一种美妙动听的声音，那就是笑声。在世界的每个角落都会有动听的是笑声，让人们回味无穷??

还记得那个“无韵之离骚”中《离骚》的作者屈原吗？对，就是那个为了国家也不愿屈服的屈原，最后他投向汨罗。我知道他一定是笑着死去的，因为在另一边有着和他同一血脉的父老乡亲。他的笑声应该是凄凉又伤感的吧！愿他可以拥有更好的世界，在那更好的世界里有欢快的笑声。

还记得2012年的伦敦奥运会吗？我国的跨栏冠军刘翔也参加了那届奥运会。可当时刘翔刚做完手术的呀，可他还是勇敢的站在了跑道。当口哨吹响时，他一冲而上，首居第一，可这世界就是这样不公平，当他正准备跨向下一个栏时却被绊倒了。而其他选手早已冲上来，把他远远地甩在后面。这时刘翔微笑着站起来，抱着受伤的腿，一步一步向终点走出。那一刻，他笑了，这世界都笑了。全部的人都送给了他最响亮的笑声和最真切的掌声。

这世界在笑，笑声各异，这些百态笑声点缀着我们的生活。笑声是清晨露珠在顶尖上滚动时的流淌，笑声是玫瑰花最妩媚、最郁香的美丽。

我特别佩服一位小女孩，她是2008年汶川地震的受害。因为那场始料未及的大地震夺去了她的双腿。那么热爱舞蹈的她失去双腿后该怎么活啊？可是她并不自暴自弃，而是每天微笑着面对这世界，用甜美的笑声来回报这个世界。

我认为笑声是一种开心的表现，更是一种自信的表现。笑声能让我们人与人之间的距离变得更近，笑声能为我们带来一切新鲜美好的事物。我希望有一天，我也可以让这世界注意到我的笑声。我希望有一天，我们都可以融入这笑声中。我知道这世界每天都充满笑声，所以我们才这么快落地生活着。笑声是春日阳光，最清新最宜人的普照，笑声是晨曦最宜人的光环，是小鸟清脆的鸣叫，生活在这的人，赞美笑声。

微笑的声音

悦耳的，莫过于你的笑声。掠过一阵微风，那风铃般清脆的嗓音环绕的心谷。环绕缭绕不散，长留心底，即使，你已离去。

夏日的余晖里，斑驳的光与影缠绕在葡萄藤架下，过往的行人擦身而过，没有一丝痕迹，你沉默了许久，在这充满了燥热的季节。

楼下有位老人，她每天起床后就坐在葡萄藤架下的石椅上，用一双空洞无神的眼睛注视着过往的行人，有时她会朝他们笑，但没有人搭理过她，因为街坊邻居都知道她患有老年痴呆症，而且还是一个哑巴，发病时还离家出走。家里的人对他也很是感到无奈，因为他们出动警察都五六次了，每次都被警察责骂不孝敬父母，家长们也都叫自己的小孩而远离她。

天黑得晚，她有时一坐就是一天，如果家里人不来叫她吃饭，她就会傻乎乎地坐上一天，有些胆大的小孩经常用小石子砸她，她只会傻傻地笑，我有时候真的替她感到悲哀，人到晚年就要到了起点，像个小孩似的吃喝拉撒都得靠别人帮忙。

夕阳渐渐沉下去，那晕开般的红霞点点在天际边泛滥，扑打在老人的身上，她看着那抹缓缓暗淡的夕阳，眼神透露出沧桑与无助，那像鱼鳞般的残阳在苟延残喘，默无声息地将几十年的苦水暗自吞在心底的她晚年竟会得到这种待遇，老伴早已离她而去，子女的漠视更让她感到痛苦。

她虽然患有老年痴呆症，我想她心底也有着一丝清醒，只是她不知该如何诉说。我路过她，她还是坐在那载满光阴的石椅上。我停下脚步望着她，她缓缓地抬起头，刻满了沧桑与悲凉的脸对着我像孩子一般微笑。在太阳的余光里显得真切动人。我仿佛有听到她像孩童一般的笑声在光阴的隧道里隐隐飘出。

我被震慑住了，我从来没有在哪一位老人身上感到如此真切的亲切感，她不是哑巴，她也可以说话，用颤抖的灵魂在岁月里发出，那久违的声音，那亲切的微笑着的声音。

我曾希望她的家人能够好好善待她，虽然她是一位患有痴呆症的聋老人，不要让她的等待成为遗憾。然而不久后??

淡淡的残阳里，我似乎又听到那像孩童般的真挚的笑声，在葡萄藤的余晖下隐隐约约的微笑声??

体裁作文