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群英荟萃近义词

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/09/25 17:20:56 体裁作文

群英荟萃近义词体裁作文

篇一：《成语188条》

顾斐总结国考行测常考成语188条

三星级

南辕北辙：想到达南方，车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。侧重指自身的行动与自己的目标相反。背道而驰指两件事情的方向或目标相反，不能指同一事物的两个方面，侧重指某人的做法方向和应该遵循的大众化的目标相反。

相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。相得益彰强调双方的能力和作用等得到凸显。

不谋而合：谋：商量；合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。可以单独做谓语。不约而同侧重行动上相同，不能单独做谓语。

独树一帜：树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。别具一格强调另有一种独特的风格。理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。

寥寥无几：寥寥：形容数量少。非常稀少，没有几个。

莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。

首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。

引人入胜：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。别有洞天仅仅指风景吸引人，多用于书面语。

按部就班：部、班：门类，次序；就：归于。按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。比比皆是：比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。用于建筑物、人等大的事物。俯拾即是多指细小琐碎的东西，形容容易得到。

此消彼长：就是这个上升，那个下降的意思，此起彼伏侧重强调连续不断。

断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

画地为牢：在地上画一个圈当做监狱。比喻只许在指定的范围内活动。

家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。一般形容知名度很广，妇孺皆知还可形容道理很浅显。

流连忘返：流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。一般不做状语。恋恋不舍指人与人之间的依恋，没有“忘了回去”的意思，多做状语。

摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

人迹罕至：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。门可罗雀形容来拜访的宾客少。

蔚为大观：近义词洋洋大观、蔚为奇观、奇伟壮阔解释蔚为壮观：蔚:盛大；壮观：壮丽。形容盛大壮丽的景象。出处词义：丰富多彩，成为盛大景象（多指文物等。）

未雨绸缪：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。

相得益彰：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。

标新立异：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。

别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

别具一格：别：另外。另有一种独特的风格。

不知所措：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱

沧海一粟：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。

穿凿附会：穿凿：把讲不通的硬要讲通；附会：把不相干的事拉在一起。把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。

殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。

跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。也比喻音乐忽高忽低，很好听。跌宕：富于变化，有顿挫波折。

独善其身：独：唯独；善：好，维护。原意是做不上官就修养好自身。现指只顾自己，不管别人。

独一无二：没有相同的或没有可以相比的。

耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

纷至沓来：纷：众多，杂乱；沓：多，重复。形容接连不断的到来。

浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

高瞻远瞩：瞻：视，望；瞩：注视。站得高，看得远。比喻眼光远大。

功亏一篑：亏：欠缺；篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。

汗牛充栋：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。

历久弥新：弥，更加（同欲盖弥彰的弥）。新视不同语境而有不同的具体含义，如与旧相对、与老相对、新鲜等。指经历长久的时间而更加鲜活，比新的还要好。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。历久弥新常常可以用来形容爱情，意思是爱情虽然时间长了但是越发鲜活，就如同起初一样新鲜。

琳琅满目：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。

炉火纯青：纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。

门可罗雀：罗：张网捕捉。大门之前可以张起网来捕麻雀。形容十分冷落，宾客稀少。

迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。

人云亦云：云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。

日新月异：新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。声名鹊起：形容知名度迅速提高。

适得其反：适：正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。

水到渠成：渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。

司空见惯：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。

昙花一现：昙花：即优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。昙花一现可以用于人或事物很快消失，过眼烟云只能用于事物。

栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。只能用于文艺作品，不能用于表演模仿。惟妙惟肖可用于模仿表演。

烟消云散：象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。

众说纷纭：纷纭：多而姑乱。人多嘴杂，议论纷纷。

直言不讳：讳：避忌，隐讳。说话坦率，毫无顾忌。

众所周知：大家普遍知道的。

珠联璧合：璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。群英荟萃只能指人，珠联璧合指杰出的人才或美好的事物。

二星级

包罗万象：包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。形容内容丰富，应有尽有。

杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。

变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。

不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

不屑一顾：不屑：不值得，不愿意；顾：看。认为不值得一看。形容极端轻视。

不以为然：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。不以为意，不放在心上。

车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

当务之急：当务：指应当办理的事。当前任务中最急切要办的事。

顶礼膜拜：顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。

反戈一击：掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击。

方兴未艾：方：正在；兴：兴起；艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。风生水起比喻一段时间里发展的很快，迅速壮大或是产生意料之外的结果。

分庭抗礼：庭：庭院；抗礼：平等行礼。原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。仅用于两者之间。

浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。

妇孺皆知：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。对象可以是人也可以是明显的事实或者道理。众所周知只能用于明显的事实和道理，不用于人。家喻户晓一般仅仅形容知名度很广。

高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。

高枕无忧：垫高枕头睡觉，无忧无虑。比喻思想麻痹，丧失警惕。EG下岗工人将获得7万美元补偿，这相当于普通蓝领工作两年的税后年薪。仅靠这笔钱，在美元疲软、物价上涨的时代并不能高枕无忧，不过尚能维持一个家庭几年的正常生活。一劳永逸：辛苦一次把事情办好，以后就不再费事了。

功败垂成：垂：接近，快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。功亏一篑比喻事情只差最后一点而没有成功。Eg上海男篮在cbA历史上曾经多次闯入总决赛，但仅仅获得一次总冠军，他们总是在最关键的时候功亏一篑。功败垂成的垂成就是指在将要成功的时候，语义重复。

光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。多用于五光十色、离奇怪异的社会现象。斑驳陆离仅仅形容色彩繁杂。

鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。多用于人的外表、仪表，建筑物的形态等方面。出类拔萃形容人的品德、才能超出同类之上。与众不同形容与大家不一样，但不一定是出色的。

篇二：字音

期末试卷词语梳理：

4 侍奉对峙耸峙有恃无恐拭目以待舐犊情深老牛舐犊买椟还珠渎职尺牍穷兵黩武亵渎敕造chi4 敕令赦免炽热真挚白炽（没有“志”音）叱咤风云哪吒姹紫嫣红惊诧cha4

5 皓首穷经：白。形容读书努力。

6 一丘之貉he2：类似狐狸的动物。贬义，一路货色。

7 粘稠粘贴黏稠贴鼻子贴画儿请帖碑帖请帖儿字帖儿3 字帖4

8 拓片开拓

9 疏浚竣工险峻怙恶不悛quan1：坚持作恶，不肯悔改。岁月如梭教唆逡qun1巡隽永juan隽语jun4：寓意深刻，耐人寻味的话语。镌刻juan1 俊秀/隽秀jun ：相貌清秀好看。

11 皴cun1裂龟/皲裂jun：皮肤因干燥寒冷而开裂。

12 狙击阻击越俎代庖：超越自己的本分。

13 砧板zhen庖丁解牛，目无全牛，胸中有牛，游刃有余：技艺纯熟。

14 载体下载zai4 载歌载舞承载三年五载记载

15 标识zhi 博闻强识/志：记。

20 模样mu2模具mu2 模型mo 有模有样mu 勉强强人所难强迫强不知以为知强2弩之末屏退左右bing3 摒弃bing4 摈弃bin4 敛声屏息收敛lian3 入殓lian4 契机契丹提纲挈领挈妇将雏锲而不舍楔子楔形文字首屈一指：首先。委屈：内心感受。委曲：委婉曲折。委曲求全

21 言简意赅：概括。

22 优伶

23 好高骛/务远：追求。孤鹜：野鸭。

24 思忖忖度纣王他人有心，予忖度之

25 惦记掂量搞掂dian1 掂掇dian1duo0：斟酌，估量。踮脚dian3

26卓有成效卓尔不群卓越

2011高考字音字形汇编：

1.遐暇瑕

闻名遐迩：远近闻名。遐思迩想遐想目不暇接：空闲，闲暇。瑕疵瑕不掩瑜

2.励厉历磨砺

变本加厉再接再厉厉兵秣马磨砺砥砺品格雷厉风行厉行节约

3篡纂攥

篡夺篡权编纂攥着攥紧拳头

4栗粟：战栗火中取栗沧海一粟：小米。

5 霭蔼：暮霭：云气。雾霭和蔼可亲

9 蹊：蹊跷qi1桃李不言下自成蹊 xi1 ：小路。独辟蹊径力利：势力势利眼俯瞰鸟瞰 kan43 泻泄：宣泄排泄泻肚子腹泻水泄不通泄洪

10 钟磬：打击乐器。罄竹难书：尽。罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。形容罪大恶极，罪不容诛，

罪恶滔天。磐石风雨如磐涅槃

11 坐座：坐落座右铭高朋满座坐镇指挥

12 弊端徇私舞弊弊绝风清一言蔽之：概括。敝帚自珍：破旧。针砭时弊遮蔽

13 砭贬：针砭时弊贬低

14 栩栩如生自诩

15 溃败昏聩振聋发聩匮乏功亏一篑kui：土筐。

16 震耳欲聋振聋发聩

17 贻笑大方：让内行人笑话。容易犯重复的错误。甘之如饴高粱饴怡然自乐心旷神怡懈怠百战不殆怠

惰绐：欺哄。

18 咀嚼jujue 咬文嚼字jiao2 倒嚼jiao4

19 秦桧hui 桧柏gui4bai3

20 饕餮tao1tie4：传说中的一种贪食的恶兽。现在比喻贪婪凶恶的人。

21 觊觎jiyu42已久：希望得到不该得到的东西。

22 攻讦jie2 诘责jie2 ：揭发别人的过失或隐私加以攻击。

23、韬光养晦诲人不倦教诲风雨如晦

24 恪ke4尽职守恪ke4守：严格遵守。

26 协奏曲和谐诙谐协同齐心协力威胁胁从咄duo1咄逼人咄咄怪事茁壮zhuo2 笨拙zhuo1 相形见绌chu4：相互形照，显出不足。

27 怆然chuang4 创伤chuang1 惩创chuang1

28 一幢楼zhuang1 灯影幢幢chuang2

29 明信片不名一文顾名思义莫明/名其妙

30 挖墙脚．角色jue2 主角jue2 角力jue2 口诀口角jue2 ：争吵。

31 掎角之势ji3 犄角 ji1

32 毋庸置疑wu2 无庸置疑与其??毋宁wu2

33 大块朵颐颐指气使：腮帮子。

34 苫shan4布：遮盖东西用的大雨布。草苫子shan4

35 不瘟．不火愠色

36 扎实：zha1 包扎za1 驻扎zha1

37 解剖学剖析（注意口语中读法错误）

38、追本溯源su4：逆流而上。朔风shuo4 上溯追溯塑料扑朔迷离shuo4

39 莘莘学子shen1：众多的学子。莘县shen1

40 殷红yan1 殷实的生活yin1 殷墟yin1 殷商yin1 殷切期望殷勤殷殷

41 翘首以待qiao2 翘楚qiao2 翘尾巴qiao4

42 刹那cha4 霎时sha2 宝刹cha4 千年古刹4 刹车煞/杀风景sha1 凶神恶煞sha4

43 泪眼婆娑

44 松弛一张一弛文武之道奔驰驰骋

45 融会贯通群英荟萃汇集

46 扫描扫描仪瞄准描摹临摹

47 摩天大厦摹写摩拳擦掌摩肩接踵

48 脉搏搏斗博古通今广博博大博弈

49 真挚的情感巨擘bo4：大拇指。

50 折断zhe2 腿折了she2 折腾zhe1

51 答案da2 搭/答理da1

52 抹布ma1 转弯抹角mo1 抹去mo3

53 迄今为止qi4 现金收讫qi4 起讫qi4

54 嗔怪chen1 瞠目结舌cheng1 瞋视chen1 娇嗔chen1

55 鞭辟入里pi4 开辟pi4 复辟bi4：恢复。偏僻pi4 僻静癖好pi3

56 夜宵元宵云霄

57 涣然冰释huan4 军纪涣散美轮美奂焕然一新

58 稳操胜券国库券债券证券均读“quan4”

59 劲敌jing4 遒劲jing4 疾风劲草jing4 苍劲jing4 有劲jin4 颈椎病jing3 脖颈geng3

60 班师还朝（注意班）

61 返璞归真pu2

62 诀窍口诀诀别抉择决断决然

63 甲壳qiao4 地壳qiao 子弹壳ke2

64 蓬松蓬荜生辉乌篷船篷布

65 崭露头角：初显露优异的才能。

66 磅秤bang4 磅礴pang2 滂沱pang1

67 钥匙shi0 密钥yue4

68 亲家母qing4 亲戚qin1

69 伎俩jiliang43 艺伎回忆录ji4 妓女鬼蜮伎俩yu4

70 臂膊bi4 胳臂bei0

71 倔强jueqjiang24 （同）倔犟juejiang24 倔脾气jue4 倔头倔脑jue4 强颜欢笑qiang3

之末qiang2 强人所难qiang3

72 果脯fu3 胸脯pu3

73 端详安详慈祥

74 额手称庆：以手附额，表示庆幸。

75 眼花缭乱瞭望撩起镣铐

76 沿袭延续绵延

77 归根结底归根结蒂归根结柢di3

78 运筹帷幄一筹莫展略胜一筹

勉强qiang3 强弩

79 苍白仓颉jie2造字沧桑怆然chuang4 悲怆chuang4 惩创chuang1 创伤chuang1

83 誊写teng1 家眷juan4 眷恋juan4 拳拳quan2 美誉yu4 呱呱坠地gu1 ：哭泣声。沽名钓誉之徒：贬义。待价而沽：卖。怙恶不悛hu4：坚持作恶不肯悔改。给予yu3

84 毛坯pi1 美人坯子pi1

85 令人咋舌ze2

86 订正ding4

87 脚不沾地虚位以待独占鳌头螯

88 蓦然回首mo4 蓦地mo4

89 腈纶jing1

90 气概概括慷慨同仇敌忾愤慨

91 咯血：ka3.

92 戛然而止jia2 嘎嘎ga1

93 鸠占鹊巢欢呼雀跃门可罗雀为渊驱鱼，为丛驱雀

94 在所不惜在所不辞

99 作揖开门揖盗yi1 编辑ji2 缉拿ji1 修葺qi1 毛茸茸绒毛阆苑仙葩：神仙居住的地方。葩：花。敛衽lianren34 毗邻pi2 毗连pi2 集腋成裘聚沙成塔

100 销声匿迹

101 肖像xiao4 生肖xiao4 不肖xiao4

102 披览：翻阅。如：披览群书

103 平添肖像白璧微瑕

104 彳亍chichu44 踯躅zhizhu22 踌躇踟蹰chichu22

105 校对jiao4 校正jiao4

106 肄业：yi4 酒肆si4 肆虐si4

107 要言不烦繁琐

108 蛊惑gu3 酒盅zhong1

109 惹是生非

五三字音部分：

1补苴罅漏：鞋底的草垫；缝隙。补好裂缝，堵住漏洞。比喻弥补事物的缺陷。

2巨擘bo4 臂膀肩膊胳臂bei 脉搏旁征博引博闻强识/志/记

3河蚌bang4 鹬蚌相争渔翁得利蚌埠beng4

4莘莘学子shen：众多的学子。

5剖析解剖剖腹

6火中取栗：自己冒险，他人得利。

7梦魇：噩梦。笑靥：笑脸。

8泊车停泊枫桥夜泊泊船瓜洲水泊梁山po1：大的水域。江河湖泊

9主角角色角力口角jue2：争吵。口角jiao3：嘴边。如：口角流涎口角生风

10不偏不倚yi3 犄角ji1 掎角之势ji3 旖旎yini3

11澄清cheng2：使清楚；使明白。澄清deng4：使杂志沉淀，液体辨清。澄澈：cheng2

12黑魆魆xu1 黑黢黢qu1 黢黑黝黑you3

13鬼蜮伎俩魑魅魍魉

14故伎重演伎俩燕颔ha

n4虎颈：王侯的贵相，或者武将的威武。

15干燥暴躁枯燥洗澡藻饰辞藻水藻噪音浮躁

16砧板刀俎：砧板。

17不胫而走：小腿。曲径通幽大相径庭

18勖勉：勉励。

19拾级而上

20着重zhuo 着手着手成春zhuo2

21巷hang4道：排水，通风的通道。

22中规中矩ju3 矩形ju3 规矩ju0

23椭圆tuo3

24畸形ji1 菜畦qi2

25慰藉枕藉户籍狼藉/籍

26扺掌而谈zhi3：击掌，表示高兴。

27饯别栈道箴言便笺信笺

28浑身解数解放解元解送押解

29和风和稀泥附和

30露马脚笑不露齿

31倩女幽魂靓丽靓妆

32愤懑

33逶迤虚与委蛇旖旎yini33

34坍圮颓圮

35纤夫纤维纤细

36蛮横横财飞来横祸横样子横七竖八

37市侩刽子手脍炙人口

38濒临毗邻毗连频率妃嫔

39身无长chang2物

40所向披靡靡费靡靡之音

41澄澈澄清 cheng2澄清deng4

42轻佻眺望窈窕

43挑剔剔除

44软着陆着手成春没着没落着手沉着一着不慎满盘皆输

45拈轻怕重拈花指信手拈来

46菁华菁菁校园蔓菁manjing21

47滂沱磅礴

48荣膺义愤填膺赝品

49摇曳拽着跩拖拽

50气概愤慨慷慨同仇敌忾

51朔风塑料追溯上溯追根溯源横槊赋诗

52瞳孔憧憬幢幢一幢

53斟酌目光灼灼灼热

54荟萃精粹淬火猝然

55模样模具模子模型有模有样

56商榷证券债券国库券

57燥热烦躁暴躁枯燥名噪一时

58降解

59搪塞闭塞敷衍塞责塞车堵塞边塞

60拓本开拓

61瞠目结舌嗔怪

62摒弃敛声屏息

63蹩脚bie2 别扭

64场院chang2 一场梦chang3

65清澈

66殷红

67联袂

68整饬

69戏谑掣肘之祸风驰电掣殷商殷切殷殷殷实抉择决断决绝炽热不啻虐待疟疾

70 倾轧ya4 轧钢厂zha2

71 箴言缄默：闭口。

72 毋庸讳言：隐藏。讳莫如深忌讳

73 殉职徇私枉法xun4

74 趔趄lieqie40

75 熨烫yun4 熨帖yutie41

76 着落zhuoluo24 软着陆zhuo2

77 封妻荫子yin4 庇荫yin4 荫及子孙yin4

78 蚍蜉：蚂蚁。Pifu22

79 泥古ni4 拘泥ni4

80 蹊跷qiqiao11 桃李不言下自成蹊独辟蹊径

81 摈弃bin4 摒弃bing4 屏气

84 咋舌ze2 脊梁jiliang30 甲壳qiao4 躯壳qiao4 地壳qiao4 贝壳儿ke2 通缉ji1 缉拿ji1 编辑ji2 修葺qi4 舟楫ji2 开门揖盗yi1 作揖yi 毛茸茸rong2

85 咸与维新yu4 参与yu4 与会yu4 与人为善yu3：帮助。

86 克扣ke4

87 梵文fan4 梵蒂冈fan4

88 浑水摸鱼hun2

89 方枘圆凿：rui4

90 嘈杂cao2

91 绷着脸beng3

92 订正ding4

93 自作自受zuo4或1

94 危如累卵luan3 lei3 拖累lei4 硕果累累leilei3 累累若丧家之犬lei2

95 沆瀣一气hangxie44：坏人相互勾结。不卑不亢kang4，落落大方引吭高歌hang2 伉俪情深kangli44：夫妻。 96 不卑不亢稗类bai4 稗官野史bai4 俾斯麦bi3 纵横捭阖bai3，折冲樽俎卑处一隅yu2：角落。向隅而泣：角落。喁喁yong2

97 歃血为盟：sha4

98 断壁残垣yuan2 绵亘gen3 亘古未有gen4

99 圈养juan4 豢养huan4

100 众口铄金shuo4 震古烁今shuo4 众口铄金积毁销骨：众口一词，即使金石也会被熔化。形容人言可畏。瓦砾li4 栎树li4

101 赋予给予

102 倾箱倒箧qie4

103 椽子chuan2 不容置喙hui4：容不得别人插嘴。鸟嘴。

104、烟消云散硝烟消魂销魂销魂蚀骨众口铄金积毁销骨形销骨立

105、形迹可疑形销骨立原型原形原形毕露形同虚设行踪不定

106、波谲云诡

107 放诞不羁垂涎三尺怪诞荒诞不经

108 飞扬跋扈跋山涉水序跋

109 萤火虫坟茔荧光屏营营苟苟荥阳

110 耸人听闻骇人听闻

111、狎昵：亲近。

字音专题：

1、行商坐贾：贾gǔ：商人。坐着的商人和行走的商人。在古代，商就是流动着贩卖商品的人，贾就是开一个店铺有固定地址卖东西的人，这叫做"行商坐贾"。现泛指经商的买卖人。

2、跋前踬后：【bá qián zhì hòu】跋：踩；踬：被绊倒。本指狼向前进就踩住了自己的颈肉，向后退又会被自己的尾巴绊倒。比喻进退两难。

3、睥睨：pìnì（1）眼睛斜着看,形容高傲的样子。（2）窥伺。

4、焚膏继晷：【fén gāo jì guǐ】膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。【近义词】：夜以继日、通宵达旦 5、佶屈聱牙：【jí qū áo yá】佶屈：曲折；聱牙：不顺口。指文章读起来不顺口。也作诘屈聱牙。

6、鲜腆：少善。谓对地位低的人无谦爱之意。亦作"鲜淟"。居傲鲜腆【拼音】jū ào xiān tiǎn【解释】鲜：少；腆：害羞。妄自尊大而不知羞耻。 7、涵煦：包含恩惠。

8、头童齿豁：tóu tóng chǐ huō 【释义】童:原指山无草木,比喻人秃顶。头顶秃了,牙齿缺了。形容人衰老的容态。

9、翘首以待翘楚qiao2 ．．

10、翩跹：piān xiān 形容轻快地跳舞。

蹁跹：pián xiān <书>形容旋转舞动。

它们都是用于书面语，但“蹁跹”形容旋转舞动，“翩跹”形容轻快地跳舞。不但“舞动”与“跳舞”意思有别，而且“翩跹”有“轻快”之意，而“蹁跹”并不一定“轻快”。

11、劲

jing 4 劲敌疾风知劲草刚劲遒劲

篇三：五年级语文下册试题02

五年级语文下册试题02

语文基础知识：

一、看拼音，写词句（8分）。

hǔ p? jiǎo xìn mù juān shú rěn

( ) ( ) ( ) ( )

zài zha ga shìjia shàng，bù zhīdào zěn me bàn de shíh?u，xuǎn z? sùn qí zì rán，yě xǔ shì zuì jiā xuǎn z?。

( )

二、将下列词语补充完整（6分）。

幡然（）（）卓有（）（）群英（）（）（）（）请罪翠色（）（）（）（）协力

三、选择合适的关联词填空（4分）

只要??就?? 既然??就??

因为??所以?? 虽然??但是??

(1)（）多读多写，作文能力（）能得到提高。

(2)花生（）不好看，（）很有用。

(3)（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。

(4)爷爷（）答应了你，你（）放心吧！

四、按要求写句子（4分）。

（1）天空中有一轮明月。（改为比喻句）

（2）荷叶上的小水珠在滚动。（改为拟人句）

（3）动物原来更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。（缩句）

（4）小男孩站上人行道。（扩句，至少扩充两处）

五、用修改符号修改下列病句（4分）。

（1）昨天傍晚刮了一整夜的风。

（2）春天的广州是一个美丽的季节。

六、积累填空（4分）。

（1）采得百花成蜜后，（1分）

（2），天下谁人不识君。（1分）

（3）曾子曰：“吾日：为人谋而？与朋友交

而？传？”（2分）

阅读理解：

穷人的自尊

丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，

跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。

进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从

八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用

老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。

送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，

为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？

望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲

身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”

邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

1．给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。(2分)

顺便来瞅瞅老师（chǒu qiū ）留下抹不去的记忆（mǒ mā ）

2．将文中括号里不恰当的词划去。(2分)

3．文中表示“看”的词有、、。(3分)

4．联系上下文理解画线词语的意思。 (2分)

从眉目上看：生怕鸡蛋被挤破

5．文中女学生的父亲是一个什么样的人？你从哪里读出来的？（2分）

6．第5自然段在文中的作用是 (2分)

7．读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。 (2分)

榕城赏菊

11月初的杭州，正是金色的秋天。秀丽的风景区——西湖，在秋霜中披上了鲜艳夺目的秋装。那一盆盆婀娜多姿的菊花，便是榕城最浓的秋色。

当东方透出一丝晶亮的曙光，大地在熹微中抬起胸膛，我和同伴们便踏上了旅途，打算去西湖公园欣赏菊花。清晨的空气多么新鲜。远处的高楼和烟囱像罩上了一层面纱，时隐时现。早晨多么幽静，多么诱人呀！

清晨的西湖，更是秀丽迷人，那成千上万的菊花，把西湖点缀得更加绚丽多姿。瞧，那银装素裹的“凌波仙子”，宛如刚出水的芙蓉，洁白无瑕，又似一位亭亭玉立的少女，显出妙龄女子的风姿。那一片片细长洁白的花瓣，微微向下垂着，是那样的温柔。花瓣上那几颗晶亮清莹的露珠，莫非是她因激动而闪耀的纯洁真诚的泪花？

在离她不远的另一盆菊花——“英雄气概”，气抛却与她截然不同。那一片片深黄色的花瓣，向外舒展着，她不像“凌波仙子”的花瓣向下微垂着，而是傲视秋霜，倔强地抬起头，显示出英姿飒爽的气概。也许就是这个缘故，她才得了“英雄气概”这个美名吧！

接着，我又看到了“独寻秋色”，那一片片狭长的花瓣向外伸着，花瓣的尾部微微卷起。看来，她性格好静，更喜欢独自去寻找金色的秋天。

在又一个人们啧啧称赞的菊花丛里，我看到了“金狮曼舞”。她的部分花瓣非常长、非常细，看上去似乎很软，尾部卷曲着，很像狮子身上的长毛。又因为她的花色是金黄的，故称“金狮”。它的另一些花瓣向下垂着，一阵风吹来，那花瓣便会微微抖动，看上去，确实像一只金狮在翩翩起舞……

秋天的西湖，真是菊花的海洋，菊花的世界。你看山坡上有“玉翎管”“紫燕”，湖滨有“白玉针”“墨荷”“紫如意”，而夹道欢迎人们的更有“金丝垂钓”“秋红日月”“锦绣鸳鸯”“粉牡丹”……琳琅满目，五彩缤纷，令人目不暇接。

这时，离我不远的地方，一位神采奕奕的老大爷，正捻着白白的长须，低声吟涌着挂在墙上的唐代著名诗人李白的颂菊诗。他又弯下腰，细细地观赏着这些姿态万千的秋菊，时而点头微笑，时而流露出惊讶的神色。只听他喃喃自语：“真是秋菊逢花期，千姿百态啊！”

我突然有所感触，这岂只是“秋菊逢花期”？我们的榕城，整个祖国，不正是

遇上了“花潮”，呈现出千姿百态吗？

1．填空（0.5+0.5+0.5+0.5+1=3分）。

“宛”字用部首查字法在字典中查，应查____部，再查____画；用音序查字法，应查音序，再查音节。“宛”字有两种解释a曲折；b仿佛。在“宛如”一词中应选（）种解释。

2．从文中找出下列词语的近义词（2分）。

观赏—— 形态各异——

3．根据画线部分的意思写出恰当的成语（从文中找）（2分）。

（1）那一盆盆菊花各种各样的颜色，非常美丽。（）

（2）秋天的西湖是花的海洋，这里的菊花多得看不过来。（）

4．“我们的榕城，整个祖国，不正是遇上了‘花潮’，呈现出千姿百态吗？”改为陈述句是：（1分）

5．根据文章内容填空（0.5+0.5+0.5+0.5+1=3分）。

作者在文中向我们介绍了自己在西湖公园赏菊的经过，重点介绍

了、、和这四种菊花，表达了自己的思想感情。

写作：（20分）

在我们的日常生活中，许多时候，许多的事情都会让我们感动。雪灾、震灾中受灾同胞的顽强让我们感动；一方有难，八方支援的捐赠让我们感动；爸爸、妈妈的无私关怀让我们感动；同学、朋友间的真诚友谊让我们感动；在我们孤独无助时，别人不经意的一声问候，一个笑容，也会让我们内心感到温暖，泛起感动！请你以“感动”为话题，写一篇文章。

写作提示：可以介绍生活中让自己感动的人或事情，根据所写的内容自己确定文章的题目，内容写具体，并写出自己内心的感受。不少于400字。

篇四：语文问题及策略

初中语文教学中存在的问题及解决策略

新一轮基础教育课程改革的不断推进，为初中语文教学带来了勃勃生机，使我们必须对传统的课堂重新进行审视、认识，去架构一种充满灵性的新课堂。它不再是静止的跑道，而是提炼生活、展示风采、体验人生、追求成功、感受欢愉、发展生命的过程。在这活泼、充满活力的课堂中, 学生们可以尽情抒发自己的情感，挥洒独到的见解，畅想美好的未来！让学生们感受到祖国语言文字的无限魅力，体会到语文深远的内涵，品味着语文课本散发着的清新而悠长的馨香！

但是随着教学改革的深入，语文课堂出现了一些令人尴尬的教学局面：繁多的问题，淹没了课堂的中心目标；张扬的个性，掩盖了阅读审美的客观标准；学生的频繁活动，取代了教师的主导作用。课堂上看似热热闹闹，课下却收益颇浅：既不像传统教学中那样扎实地讲授基础，又没有落实新课程的精神实质，一味反旧，只求“形似”！课堂教学在误区里越走越偏，越偏越远??

一、识字写字教学被淡化，学生能认读，不会书写；书写潦草；错字别字现象比较严重。积累不够，作文语言匮乏。

（一）识字写字教学现状

新课程改革实施以后，教学过程呈现出多姿多彩的局面，但作为其中一个环节的字词教学却没有得到相应的重视。

1、教师不够重视，把字词教学完全放手给学生，布置课下预习，不检查，不评价。

2、在预习环节或阅读准备环节中轻描淡写地带过。读一读，屏显一下，学生只动口不动手。只会认读，不会写。

3、学生在古诗文默写中错别字较多。

4、作文中错字成串。字迹潦草，不工整，不规范。

5、识字量不够，词语积累不多，写作时词语匮乏。

识字写字教学在初中语文课堂教学中到底应该居于什么样的位置呢？

识字与写字是阅读和写作的基础，是培养学生语文素养的前提和保障，是发展智力，提高认知能力的重要条件，因而是语文教学的一项重要任务。由于初中阶段语文教学目标侧重不同，我们固然不能把整个教学内容定位在字词教学上，但识字写字也不应被忽略和轻视。

关于识字写字的教学内容，《语文课程标准》在课程总目标中指出“学会汉语拼音，能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字。并有一定的书写速度。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。”在第四学段识字写字的阶段目标中是这样阐述的“1.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，会写3000个左右。2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。3.临摹名家书法，体会书法的审美价值。”

（二）目前制约识字写字教学的因素以及解决方法

理论点拨：

课程标准明确提出初中阶段仍然具有“识字与写字”的教学任务，但我们常常发现学生作业中书写凌乱，错字成串。为什么当前“识字与写字”的效果不尽人意？是什么制约了“识字与写字”教学？

1、当前中学语文课堂教学重心的偏移。

课程改革启动后，文本解读成了重要的环节，阅读教学成了课堂教学改革的主战场，基础知识也在一定程度上被淡化，字词成了非重点内容，原有的识字教学环节就显得可有可无了。

2、学生身心的发展尤其是抽象思维的飞跃。

随着学生身心的发展，学生对所学知识的要求也越来越高，他们渴望感受思维的复杂性和灵活性，体验“智慧的快乐”，于是“识字与写字”在他们眼里就成了一种无奈而又无聊的“低智商”的活动。

3、“识字与写字”教学的单调化。

“识字与写字”是琐碎而零散的。小学阶段的识字与写字往往是通过丰富多彩的方式进行的，及时的学习、反馈、评价也激起了学生生字词学习的兴趣和热情。进入中学后，字词教学被简单化，机械、重复的认读和抄写让学生索然无味，陷入了“厌烦”之中，。

4、多媒体的滥用。

多媒体教学的益处很多，但在识字写字教学中不能滥用多媒体。我们看到当前的字词教学大多是用多媒体投影生字和字音取代教学或学生的书写，省略了书写的过程，忽视了教师的示范作用。字、音在演示中往往一闪而过，缺少必要的操练过程，造成学生对学习内容印象不深，记忆不牢。

解决策略

1、教师应加强识字写字教学功能的深刻认识。

长期以来，有些教师对识字写字的意义和价值缺乏科学的认识。部分教师没有意识到汉字是民族文化的载体，它能够陶冶学生的性情，识字写字的过程不仅是一个掌握字形字音以便为了更好地交际表达的过程，更是审美的过程。（汉字是世界上最古老的几种表意文字体制中唯一留存至今，且具有旺盛生命力的文字，素来具有文化“化石”之称。）错误地认为识字写字只是工具而已，只要文章能大体读懂，个别生字无伤大雅，因而听之任之，或者将这写生字留给学生自己解决，或者课堂上教师提醒一下，领读两遍就算完事。也有人认为随着

计算机的普及，写字正在被打字取代，没有必要浪费时间花费力气去认字识字。这些偏颇的观点必须字予以矫正。

2、指导学生作好预习，展开自主合作学习，解决生难字词。发挥字典的作用。

课文中的生字难字的提出，最好的方式是指导学生课前自读课文，在阅读中自己将生字难字找出来。从学生实际出发，找出来的生难字词才准确切实。如果由教师在课堂上主观提出，则可能脱离实际。当学生找出课文中的生难字词后，就指导他们及时阅读课文注释和查阅字典，了解生字难字的读音和意义。若还有不会的，可再与同学、老师商量讨论。这样印象深刻，易于掌握。

3、教师要加强备课，加大对识字写字教学过程的落实。

对于有一些生字较多的课文，教师在备课时一定要将字词教学和环节考虑进去，要仔细备课，课堂上给足时间，指点到位，尽量让每个学生的眼、口、手都能动起来。在其他教学环节，教师一旦发现学生有读错写错的字，要立即更正。

4、交给方法，促进学生自主学习。

中学阶段的字词教学不能简单地认认、读读、抄抄，而要在形象性、趣味性的基础上再上升到理论层面，可在字词的教学过程中教给学生一定的规律和方法，如通过对字理的阐述，使学生印象深刻。即使要运用多媒体也不能走形式，要能激发学生的兴趣，更好地掌握写字方法和技巧。例如：运用多媒体演示汉字的笔画或书写过程，能促使学生尽快地掌握汉字的笔画书写要点和笔顺书写规则；运用多媒体展示名家书法作品或学生中的优秀作品，引导学生欣赏、品评，展示自己的习作并学会评价，从而不断地提高审美能力。

5、适当进行词语积累教学，培养学生积累美词的习惯。利用语言优美的课

文进行示范，积累词语。

美词积累的方法

(1)

课文笔记法

课文笔记，是利用课堂上学习课文的机会来积累美词美语。其方法主要是一课一记，把需要学习与运用的美词美语“尽收囊中”

。

二字美词四字美词成语近义词组众多叠词我们所进行的“每课一记”，可以包括以上两个方面、三个方面、四个方面甚至五个方面的内容，特别应做到有自己新的发现与新的命名。这样的词库将是你心血与智慧的结晶，它不仅是一批批的词语的积累，更重要的是在这样的过程中，严谨的治学精神得到了培养。

《大自然的语言》一文积累与气候有关的词语：

立春温带亚热带区域候鸟农事物候农谚物候学观测气温湿度纬度大陆性气候经度内陆沿海谷雨立夏抽青乔木逆温层丘陵生物学生态学气象学 (摘自

)

(2)