歌词失去了才知道珍惜

篇一：失去后才知道珍惜

失去后才知道珍惜

为什么只有当记忆在轮回里化作尘灰像雪一样飘散、消融后才知道珍惜。 刚步入初中时，我还是个懵懂的孩子，不知道什么叫珍惜，不知道失去的滋味。所以，我对一切都很随意，随意到昨天的事今天就忘，无论是什么事。当一切都被我静静地遗忘后，我依然还是整天傻傻地忘记着，从为想过以后。于是，整个处一就在一切事都被遗忘之后傻傻地笑声中消逝，消失……

初二的时候，老班突然变的严肃起来，整天唐僧地重复着那句亘古不变的话：初二是整个初中的转折点，你们不能再像初一那样懒散了，要努力家哟了，我们的目标就是……不过，大家都没有世界末日就要到了的那种紧张感，依旧天天疯狂地玩着。我也依然天天疯狂的遗忘着，与记忆相遇、分别、最后彻底地忘记、再相遇、分别……就这样度过了一天又一天。而毫无实际那观念的我竟还傻傻的认为时间还早，我还是一个懵懂的小孩，于是，就这样一直放纵自己……

后来，不止从何时起，班里的同学都开始写起了同学录，每天到校后第一见事就是填写桌子上一张又一张的同学录。就这样写着写着，大约写了一个星期。后来，猫猫问我什么时候买同学录，我说还早呢，到时候再说吧。猫猫突然认真地对我说，不早了，马上就要初三了，初三就要毕业了，也许我们就再也不会见面了。我方才如梦初醒。眼来，我已梦游般地度过了两年。

晚上，我躺在床上，怎么也睡不着，我疯狂地回忆着这两年来的各种事前，但它们却和我玩起了捉迷藏，任我苦苦寻觅也找不到它们的身影……找了很长时间以后，我终于在轮回中找到了它们，但却已成尘灰，一阵风吹过，它们便像雪一样飘散，消融……我呆呆的看着它们，不知所措。

早上当我醒来时，突然发现脸上冰冰凉凉的，有水划过的痕迹。原来，我哭了，整个初中，我第一次流泪。流走的不仅是泪，还有那些美好的往事。我开始后悔，后悔我的物质，后悔我的傻，后悔我不懂得珍惜，后悔……

可我知道后悔已无济于事，我太晚明白，现在我唯一能做的，只有珍惜现在的一切，珍惜我身边的每一个人，每一件事。我要弥补这一切。

我会重新找到这一切，因为我懂得了什么叫失去，什么又叫珍惜。

也许正是因为我们都太年轻，所以我们对每一件事都太随意，所以我们都有精力去折腾司机。折腾到一切都失去之后才会醒悟，这就是青春吧。

篇二：失去后才知道珍惜

失去后才知道珍惜

为什么只有当记忆在轮回里化作尘灰像雪一样飘散、消融后才知道珍惜。 刚步入初中时，我还是个懵懂的孩子，不知道什么叫珍惜，不知道失去的滋味。所以，我对一切都很随意，随意到昨天的事今天就忘，无论是什么事。当一切都被我静静地遗忘后，我依然还是整天傻傻地忘记着，从为想过以后。于是，整个处一就在一切事都被遗忘之后傻傻地笑声中消逝，消失……

初二的时候，老班突然变的严肃起来，整天唐僧地重复着那句亘古不变的话：初二是整个初中的转折点，你们不能再像初一那样懒散了，要努力家哟了，我们的目标就是……不过，大家都没有世界末日就要到了的那种紧张感，依旧天天疯狂地玩着。我也依然天天疯狂的遗忘着，与记忆相遇、分别、最后彻底地忘记、再相遇、分别……就这样度过了一天又一天。而毫无实际那观念的我竟还傻傻的认为时间还早，我还是一个懵懂的小孩，于是，就这样一直放纵自己……

后来，不止从何时起，班里的同学都开始写起了同学录，每天到校后第一见事就是填写桌子上一张又一张的同学录。就这样写着写着，大约写了一个星期。后来，猫猫问我什么时候买同学录，我说还早呢，到时候再说吧。猫猫突然认真地对我说，不早了，马上就要初三了，初三就要毕业了，也许我们就再也不会见面了。我方才如梦初醒。眼来，我已梦游般地度过了两年。

晚上，我躺在床上，怎么也睡不着，我疯狂地回忆着这两年来的各种事前，但它们却和我玩起了捉迷藏，任我苦苦寻觅也找不到它们的身影……找了很长时间以后，我终于在轮回中找到了它们，但却已成尘灰，一阵风吹过，它们便像雪一样飘散，消融……我呆呆的看着它们，不知所措。

早上当我醒来时，突然发现脸上冰冰凉凉的，有水划过的痕迹。原来，我哭了，整个初中，我第一次流泪。流走的不仅是泪，还有那些美好的往事。我开始后悔，后悔我的物质，后悔我的傻，后悔我不懂得珍惜，后悔……

可我知道后悔已无济于事，我太晚明白，现在我唯一能做的，只有珍惜现在的一切，珍惜我身边的每一个人，每一件事。我要弥补这一切。

我会重新找到这一切，因为我懂得了什么叫失去，什么又叫珍惜。

也许正是因为我们都太年轻，所以我们对每一件事都太随意，所以我们都有精力去折腾司机。折腾到一切都失去之后才会醒悟，这就是青春吧。

篇三：只有失去才知道珍惜

只有失去才知道珍惜

只有失去才懂珍惜

两年前的我们欢欢乐乐的踏进11中校园，以学弟学妹的身份开始了初中的征程，那时的我们还是那样的幼稚，在学哥学姐眼里好像是那样的可笑，两年后今天我们以学哥学姐的身份迎接初一新生他们在我们眼里也是那样稚嫩，可笑。

新学期开始了，一切都是新的，陪伴我们两年的老师也换成了新的，突然发现那时被我们抱怨的老师竟然是那么的完美，看见他们教别的同学心里有些说不出的酸涩，甚至有些吃醋。

陪伴我们的两年的班主任江老师，那个年轻，阳光的老师，我们之间几乎无话不谈，在教育基地被我们亲切喊做‘妈妈’的老师，因为不舍我们去别的学校交流学习一周而嗓子哑了好久，曾经是我们眼里最容易摆脱的老师，当新学期开始了，我们分开这么久才发现原来我们真的把她当做‘妈妈’我们拼命的向初一学弟学妹打听她的最新消息，知道她教其他同学，心里酸酸的

还有那个陪伴我们一年的副校长数学老师，那个初入学校不久的年轻英语老师，数学老师的幽默风趣的讲课方式至今还历历在目，难以忘却，他的爽朗笑声好像还在耳畔，英语老师因为年轻，对我们甚是负责，自习课常常为我们辅导，还被叛逆的我们不领情，经常私下直呼其名，不知道被我们气的流过多少泪水。

我们的物理学习的第一位老师麦老师，经常给我们讲述国家大事，开阔我们的视野，虽然严厉但有十分幽默，曾经罚我们全班写200遍公式，被我们记恨许久，现在想想对这位老师一样十分不舍，如果他还能教我们我们也愿意被他罚写，毕竟他是为了我们好那次也的确是我们太过分，那个公式没有人忘记了。

新学期的开始老师都换了，才发现只有失去才懂珍惜，我们才发现我们对那些陪伴过我们的老师是多么的不舍，年少的不懂珍惜，如今昔日我们的老师已成他人老师，心中就好像打翻的醋坛子一样酸涩。

辽宁大连第十一中学初三:袁惠洁

篇四：失去才知道珍惜

失去才知道珍惜

为何要等到失去，才学会珍惜？

竹是一个有点叛逆的女孩，人如其名，她有竹子的正直、坚强，但骨子里却藏着细小的竹枝般的脆弱。

竹的生活平淡如水，若不是因为他――涛，竹的好友，竹的生活中也不会有那一朵永不平静的浪花。

初二时，竹的班级里转来了一个新同学，是一个从山里出来的男孩，一个坚强而平凡的男孩，名叫涛。涛的出现并没有给竹的班级带来什么，但竹却成了涛的同桌兼唯一的好友。

一个学期很快结束了，第二个学期悄悄地来了，而那一件令竹永远忘不了和后悔的事，也静静地发生了。

“竹，一块儿去买书吧！xx书店来了一批新书，都打七折呢！”刚放学，涛就约竹一块儿去书店。

“好啊！”竹爽快地答应了。

路上，涛踩着自行车，载着竹向书店驶去。竹兴高采烈地向涛介绍自己喜欢的书，也和涛讨论一些新上市的作品。到了书店，俩人一同买好书，涛又踩着自行车向竹的家驶去。傍晚落日的余晖染红了最后一丝云彩，然后离开了――夜幕降临了。

“到了，谢谢你，涛！”竹微笑着和涛道别，一转身，一个熟悉的身影出现在她面前。是父亲！父亲向涛走的方向看了一眼，一脸严肃地问：“那是谁？”

“我的好朋友。”

“真的只是朋友吗？”

“爸，您这话是什么意思？”

“你这个不争气的小东西，还想瞒我？你说，是不是在外面交了男朋友？说！”

“没有！”

“还狡辩！我们辛辛苦苦把你养大，你居然背着我们和这些人交往??” 不管竹怎么解释，竹的父亲都不信，无奈中，竹选择了绝食??

第二天，竹没有上学??

第三天，竹又出现在学校，但在她看来，一切都变了，她那颗脆弱的心已经崩溃，她已经支撑不住了??

涛转校了。

一年以后，竹以优异的成绩考入省重点高中，然而，当她想起那一段友谊时，后悔已经来不及了。

为何要等到失去，才学会珍惜？

篇五：为什么直到失去了才知道珍惜

为什么直到失去了才知道珍惜？

提问者：匿名 浏览35382次

为什么有些人总是等到失去后才懂得珍惜？

回答者：壹心理2014-09-15

“曾经有一段真挚的感情摆在我面前，而我没有珍惜，直到失去了才追悔莫及。人世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加一个期限，我希望是——一万年。”

如果上天能够给我一

个再来一次的机会，我会对那个女孩说三个字：我爱你。

至尊宝的经典台词催人泪下，道出了多少人的心伤。我们也会有这样的境遇，与另一半相处平平淡淡，有时候忽略甚至厌恶对方的存在，却在分手时突然领悟对方的好，感受到分离之苦。我们会感叹，有些人有些事情，直到失去了才发现自己曾经拥有，有的时候，直到失去了才开始学会去珍惜。

有的时候，直到失去

了才开始学会去珍惜

一、与对关系的认知有关

在与人相处的过程中，人们往往会不自觉地给对象贴标签和分类，比如“亲密的人”、“外人”等。面对不同类型的人我们会有不同的行为。越是亲密的人，我们越会将他们纳入“自我”中。常常会看到这样的说法：我们对外人总是彬彬有礼，而对最亲近的人却常发脾气。这因为人们抱定这样的观念：你已经都是“我自己”了，怎么会有人去自己介怀自己的情绪呢？潜意识里面，“我”是不会骂自己，不会伤害自己的。被纳入“自我”层面的那个人是永恒存在的，永远不会抛弃自己，离开自己，TA的存在像呼吸一样自然。可惜硬币的反面是：我会将TA像空气一样忽略，不知珍惜。而如果要分手了，那恋人便要从“自我”的范畴移动到“与自己无关的外人”范畴中，这个角色的变换本身便会引起人们的注意。就像是将自我的一部分活生生割离出来，这对任何人来说都会引起不适，除非TA未曾进入自己的内心。

二、损失厌恶

这也源于人的损失厌恶。科学家曾经进行过一个有趣的实验：给大学中某班一半的学生一个普通的咖啡杯，然后要求他们将自己的杯子卖给剩下一半没有得到杯子的学生。在买卖发生前研究人员询问所有学生：多少价格条件下，愿意买入/卖出这个杯子。按照常理来说，杯子的价值是不会变的，买卖双方的价格应该接近。但是结果发现，杯子的拥有者可以接受的卖出价格是想买学生愿出价格的两倍。关于赌博的研究也发现，当赢得的金额是输掉金额的两倍左右及更多时，人们才愿意参与进来。似乎赢得2倍以及更多金额的幸福才能抵消失去钱财的伤痛。从这些实验中我们可以发现，人对物品的价值其实并没有一个固定的认识，当人们不得不放弃它的时候，其难过程度要高于他们得到该物品的高兴程度。这在行为经济学中被称为“损失厌恶”，即同量的损失所带来的负效用是同量受益正效用的2倍。这也难怪，当我们即将失去某件物品或者某个人时，心理所带来的伤痛远远大于失去的快乐，拥有的快乐深深淹没在失去的苦痛中，于是我们领悟，自己不能失去TA，TA对自己如此

重要，是TA带给自己快乐，也是TA的离去让自己痛苦，于是开始想方设法地留下TA，好好珍惜TA。

原来所得所获，不如

一夜的星空

三、短缺原理

请大家比较两种广告语：“戒烟可以让你多活5年”，“吸烟将折寿5年”，哪种会更有效？ 似乎后者给我们的冲击力更强。而我们在生活中常常会看到类似的标语“最后三天”、“过了这个村就没这个店”、“绝版”、“限量版”等等等等，似乎标定了拥有的最后期限（无论是时间、空间还是数量上），就能给大众以紧迫感，激发大众的购买欲望，而事实的确如此。这些都是短缺原理在作祟。

短缺原理认为，从某种意义上说，失去已经获得的自由是我们深恶痛绝的。每当人们的自由选择受到限制或威胁时，维护这种自由的愿望就会使我们对这种自由（以及与之相关的商品和服务）产生更加强烈的要求。需要注意的是，短缺原理运用的关键就是：对象不是一直短缺，而是由充足变成短缺。而这种短缺又往往会带来竞争，这也愈发加深了得到TA的欲望。商业上屡试不爽的手段，人们乐得一次又一次地中招。反观恋爱关系，何尝没有短缺的存在？当意识到即将不能拥有的时候，人们便会产生焦虑，强烈地想要维护现状，维护拥有的自由。而离去也时常意味着对方心另有所属，想象TA与一个不是我的人耳鬓厮磨，也实在太煎熬。于是，我们会意识到对方的存在，才开始尝试去修补这一段关系。

段姑娘在弥留之际

说，“一万年太久了，我等不到那一天……”

十几年后，星爷的执念化作一部《西游降魔篇》，通过段小姐之口，只为道出自己的感悟：万年太久，只争朝夕。是的，千万不要因认为爱情是永恒的而懈怠了对对方的关怀，千万不要让失去成为第一次也是最后一次的警告，不要忽视你们相知的每一天。

一万年，太久了，就爱我，现在。

（本文作者：墨小秩）

注：亲爱的读者，你们喜欢知道日报的内容吗？对于知道日报又有怎样的期待和建议呢？快来参加这个小调查，让我们一起天天向上：参加有奖调查

为什么情侣要吵架？

提问者：灰机_小佑1o8f 浏览84548次 情侣之间不吵架正常吗？

回答者：壹读君2014-09-13

生物学家、生理学家、社会学家、心理学家、人类学家……各路专家从不同的地方出发，但最终大家似乎都到了同一个地方——爱情。

“再没有比恋爱时更容易受伤的了。”那位著名的长于精神分析的弗洛伊德说。

“再没有比恋爱时更容

易受伤的了。”

那时，对爱情发表最多看法的“专家”大都来自哲学界，他们将坠入爱河后的两情相悦描摹得浪漫且令人心碎，直到科学昌明时代的来临。生物学家、生理学家们借助科学仪器和各种实验手法最终证实——爱情不过是在一系列激素作用下的生物程序，不论它被演绎出多少不同的桥段，基础都一样。

也许这个结论太过理性，社会学家、心理学家、人类学家等各个领域的“专家”也先后加入了研究爱情的队伍，试图给爱情一个更丰富且合理的解释。尽管各路专家从不同的地方出发，但最终大家似乎都到了同一个地方—爱情，不仅发生得不那么浪漫，在发生之后，它仍会以同样的面目存在，甚至还要面对更多麻烦。

别以为你的爱情与众不同

在科学家将爱情解读为一个几乎雷同的生物程序之后，仍对爱情抱有浪漫幻想的人们将目光投向了相爱之后，认为自己的爱情充满了与众不同的独特魅力，就像同一片土地上会开出不同类型的花。只是，事实并非如此。

体裁作文