书虫mp3

篇一：《牛津书虫系列读物》 [MP3]

《牛津书虫系列读物》 [MP3]

简介

书虫”是外语教学与研究出版社和牛津大学出版社共同奉献给广大英语学习者的一大精品。书虫在英语中大概是颇可爱的形象。想象一下，有那么一只勤勉的小虫，它如痴如醉地沉迷于书卷，孜孜不倦地咀嚼着字母……

1级上

01.爱情与金钱.Love.Or.Money？.rar 详情 47.7MB

02.苏格兰玛丽女王.Mary.Queen.Of.Scots.rar 详情 57.9MB

03.在月亮下面.Under.The.Moon.rar 详情 38.4MB

04.潘德尔的巫师.The.Witches.Of.Pendle.rar 详情 57.9MB

05.歌剧院的幽灵.The.Phantom.Of.The.Opera.rar 详情 42.2MB

06.猴爪.The.Monkey's.Paw.rar 详情 31.2MB

07.象人.The.Elephant.Man.rar 详情 44.5MB

08.世界上最冷的地方.The.Coldest.Place.On.Earth.rar 详情 42.7MB

09.阿拉丁和神灯.Aladdin.And.The.Enchanted.Lamp.rar 详情 52.4MB

10.别了，好莱坞先生.Goodbye.Mr.Hollywood.rar 详情 53MB

1级下

01.小公主.A.Little.Princess.rar 详情 61.9MB

02.邦蒂号暴动.Mutiny.On.The.Bounty.rar 详情 56.7MB

03.奥米茄文件.The.Omega.Files.Short.Stories.rar 详情 59.2MB

04.谁谋杀了总统.The.President's.Murderer.rar 详情 46.9MB

05.福尔摩斯和公爵的儿子.Sherlock.Holmes.And.The.Duke's.Son.rar 详情 42MB

06.白色死亡.White.Death.rar 详情 58.7MB

07.绿野仙踪.The.Wizard.Of.Oz.rar 详情 43.9MB

08.难忘米兰达.Remenber.Miranda.rar 详情 36.8MB

09.福尔摩斯与赛马.Sherlock.Holmes.And.The.Sport.Of.Kings.rar 详情 50.8MB

10.汤姆·索亚历险记.The.Adventures.Of.Tom.Sawyer.rar 详情 47.6MB

2级上

01.威廉·莎士比亚.William.Shakespeare.rar 详情 61.7MB

02.格雷丝·达林.Grace.Darling.rar 详情 45.7MB

03.钢琴之恋.The.Piano.rar 详情 50.4MB

04.莫尔格街凶杀案.The.Murders.In.The.Rue.Morgue.rar 详情 46.2MB

05.鲁宾孙漂游记.The.Life.and.Strange.Surprising.Adventures.of.Robinso.Crusoe.rar 详情 42.4MB

06.爱丽丝漫游奇境记.Alice's.Adventures.In.Wonderland.rar 详情 48.4MB

1

07.格林·盖布尔斯的安妮.Anne.Of.Green.Gables.rar 详情 35.6MB 08.五个孩子和沙精.Five.Children.And.It.rar 详情 37.7MB

09.风中奇缘.Pocahontas.rar 详情 47.1MB

10.长池村的故事.Tales.From.Longpuddle.rar 详情 36MB

11.欧·亨利短篇小说集.O.Henry's.Short.Stories.rar 详情 39.3MB

12.分享年.The.Year.Of.Sharing.rar 详情 40.8MB

2级下

01.神秘女人——阿加莎·克里斯蒂.Agatha.Christie,Woman.Of.Mystery.rar 详情02.德拉库拉.Dracula.rar 详情 46MB

03.亨利八世和他的六位妻子.Henry.VIII.And.His.Six.Wives.rar 详情 43.4MB 04.哈克贝利·费恩历险记.Huckleberry.Finn.rar 详情 38.7MB

05.阿利格拉之谜.The.Mystery.Of.Allegra.rar 详情 41.1MB

06.五镇故事.Stories.From.The.Five.Towns.rar 详情 32.1MB

07.法兰克福的耳环.Ear-Rings.From.Frankfurt.rar 详情 39MB

08.森林王子.The.Jungle.Book.rar 详情 42.8MB

09.新森林的孩子们.The.Children.Of.The.New.Forest.rar 详情 36.7MB

10.福尔摩斯探案故事.Sherlock.Holmes.Short.Stories.rar 详情 41.7MB

11.一个国王的爱情故事.The.Love.Of.a.King.rar 详情 34.4MB

12.亡灵岛.Dead.Man's.Island.rar 详情 42.1MB

13.坎特维尔幽灵.Tha.Ganterville.Ghost.rar 详情 41MB

3级上

01.弗兰肯斯坦.Frankenstein.rar 详情 59.3MB

02.野性的呼唤.The.Call.Of.The.Wild.rar 详情 70.7MB

03.秘密花园.The.Secret.Garden.rar 详情 78.3MB

04.曾达的囚徒.The.Prisoner.Of.Zenda.rar 详情 54MB

05.爱丽丝镜中世界奇遇记.Through.the.Looking-Glass.rar 详情 43.1MB 06.风语河岸柳.The.Wind.In.The.Willows.rar 详情 36.1MB

07.神秘及幻想故事集.Tales.Of.Mystery.And.Imagination.rar 详情 52.3MB 08.铁路少年.The.Railway.Children.rar 详情 59.1MB

09.三个陌生人.The.Three.Strangers.And.Other.Stories.rar 详情 42.5MB

10.伊桑·弗罗姆.Ethan.Frome.rar 详情 82.8MB

3级下

01.圣诞欢歌.A.Christmas.Carol.rar 详情 63.6MB

02.多里安·格雷的画像.The.Picture.Of.Dorian.Gray.rar 详情 71.4MB 03.勃朗特一家的故事.The.Bronte.Story.rar 详情 72.1MB

04.牙齿和爪子.Tooth.And.Claw.rar 详情 50.8MB

05.星际动物园.The.Star.Zoo.rar 详情 49.3MB

06.诱拐.Kidnapped.rar 详情 74.6MB

35.7MB 2

07.公正.Justice.rar 详情 59.5MB

08.化学秘密.Chemical.Secret.rar 详情 75.9MB

09.劫机.Skyjack!.rar 详情 57.9MB

4级上

01.巴斯克维尔猎犬.the.hound.of.the.baskervilles.rar 详情 71.1MB 02.不平静的坟墓.the.unquiet.grave.rar 详情 52.9MB

03.三怪客泛舟记.three.men.in.a.boat.rar 详情 72.1MB 04.三十九级台阶.the.thirty-nine.steps.rar 详情 70MB

05.小妇人.little.women.rar 详情 71.8MB

06.克兰福德.cranford.rar 详情 58.4MB

07.华盛顿广场.washington.square.rar 详情 81.8MB

08.织工马南.silas.mraner.rar 详情 53.1MB

09.化身博士.dr.jekyll.and.mr.hyde.rar 详情 44.8MB

4级下

01.双城记.A.Tale.of.Two.Ctities.rar 详情 153.3MB

02.格列佛游记.Gulliver's.Travels.rar 详情 53.9MB

03.金银岛.Treasure.Island.rar 详情 61.2MB

04.黑骏马.Black.Beauty.rar 详情 62.2MB

05.红字.Scarlet.Letter.rar 详情 57.7MB

06.极限之旅.Desert.Mountain.Sea.rar 详情 47.9MB

07.吉姆老爷.Lord.Jim.rar 详情 57.5MB

08.洛娜·杜恩.Lorna.Doone.rar 详情 45.1MB

5级

01.大卫·科波菲尔.David.Copperfield.rar 详情 81.4MB 02.远离尘嚣.Far.From.The.Madding.Crowd.rar 详情 90.3MB 03.远大前程.Great.Expectations.rar 详情 83.1MB

04.呼啸山庄.Wuthering.Heights.rar 详情 93.6MB

05.园会.The.Garden.Party.And.Other.Stories.rar 详情 88.8MB 06.理智与情感.Sense.And.Sensibility.rar 详情 71.6MB

6级

01.简·爱.Jane.Eyre.rar 详情 134.8MB

02.雾都孤儿.Oliver.Twist.rar 详情 94.7MB

03.傲慢与偏见.Pride.and.Prejudice.rar 详情 106.1MB

04.苔丝.Tess.of.The.D'Urbervilles.rar 详情 156MB

05.白衣女人.The.Woman.in.White.rar 详情 116.1MB

3

篇二：(全国版)2014外研社“我是书虫”阅读漂流活动暨“我是书虫”校园英文短剧比赛章程

2014外研社杯“我是书虫”阅读漂流活动章程

暨第二届“我是书虫”校园英文短剧比赛

“打开书，你便开启一扇门。”阅读可以丰富我们的想象力，激发我们的创造力。近年来英文短剧表演得到了越来越多中小学及广大师生的关注，它不仅可以提升学生语言水平和文化修养，还能培养学生的创造力、想象力和团队合作精神，营造校园阅读氛围。外语教学与研究出版社和牛津大学出版社合作出版的牛津〃书虫英汉双语分级读物在中国销量达6000万册，是家喻户晓的读物品牌，得到了广大师生的广泛好评。通过外研社杯“我是书虫”阅读漂流活动暨第二届“我是书虫”校园英文短剧比赛的组织开展，主办方将加大力度持续推动全国“校园双语阅读运动”，为广大中小学生提供英语技能展示和表演的舞台，同时也为一线教师教学成果提供宣传平台。

一、组织机构

主办单位：全国基础外语教育研究培训中心

外语教学与研究出版社 牛津大学出版社

独家支持媒体： 网易教育（网络媒体） 英语周报（校园媒体） 公益支持：中国宋庆龄基金会

二、评审专家

陈 琳：著名教育家、全国基础外语教育研究培训中心理事长、国家《英语课程标

准》研制专家组组长、北京外国语大学教授

张连仲: 全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、国家《英语课程标准》研

制组核心成员

曹 文：著名少儿英语教育专家、北京外国语大学教授、北外网络教育学院院长 邱耀德：首都师范大学大学英语部主任，教授、硕士研究生导师。

刘兆义：英语特级教师、全国基础外语教育研究培训中心副理事长、国家《英语课

程标准》研制组核心成员

三、活动参与对象

全国范围小学高年级及初中学段学校 四、参与活动细则：

1. 全国各地小学高年级、初中学段学校均可报名参加。

2. 活动组委会统一安排并免费向参赛学校赠送牛津〃书虫系列漂流用书（每所学校按参与年级数量各赠送书虫盒装图书两套，包括书虫MP3盒装和书虫美绘光盘版盒装各一套）。

3. 参赛学校收到活动用书后，以班级为单位进行阅读漂流，教师采用“班级读书会”

的方式，布置全班学生同读一本书，并组织学生以漂流书虫或任意一本牛津书虫系列图书的内容为蓝本编演英文短剧，并上传至网易教育活动平台进行全国海选。

4. 赛程赛制安排：漂流活动分全国海选、省级决选和全国决选三个阶段。海选阶段全国分区不设限制，海选成绩公布后组委会将按组别进行第二阶段的省级决选及第三阶段的全国决选。

（1） 全国海选：上传视频作品至网易教育平台（http://edu.163.com/en/），评审成员进行评选（按四项分值打分入选），网上公布海选入围学校名单；

〃海选阶段完成6个及以上不同视频作品上传的学校，作品经组委会审核通过后，视为校园评选完成，获校园优秀组织奖，所在学校获赠价值5000元的英语学习用书；

〃 设置网络人气投票环节，评选最佳网络人气奖，获奖团队成员可获赠实物奖品并

可获邀参加全国决选颁奖典礼（网络投票分值不计入海选评分）。

（2）省级决选：现场表演形式，评审现场计分评比。

〃 组委会为入围学校提供表演及口语表达等培训内容，为收费制，参赛学校可自行

选择；

〃省级决选设置一、二、三等奖及优秀奖共四项，每省按参赛学校数量比例推送参

加全国决选；

（3）全国总决选：现场表演形式、淘汰制，评委现场计分评比。决赛获奖视频作品将在网易教育平台活动主页展示。

〃赛程分为分组淘汰赛、决赛及颁奖典礼，全程4天。 五、报名方式：

1. 全国海选阶段，学校可通过网易教育平台（http://edu.163.com/en/）直接报名或在各地组委会报名。

2. 进入省级决选的学校须进一步完善学校信息及短剧作品相关信息，并按照各地区组委会安排进行比赛选拔。

六、比赛时间：

1. 参赛学校须在2014年3月31日之前完成网易教育活动平台报名工作。 2. 参赛学校须在2014年5月31日前将参与评选的视频及剧本电子版文件上传网易

教育平台活动主页，网络人气投票将在2014年6月30日关闭。

上传文件说明：(视频文件格式RMVB, AVI, FLV, MP4, WMV, MKV均可，文件大小<2G)

3. 活动组委会在2014年6月15日前公布海选评选结果。

篇三：书虫目录

入门级

入门级：适合小学高年级、初一，共15本

1、《生存游戏》

2、《侠盗罗宾汉》

3、《白色巨石》

4、《红酋长的赎金》

5、《吸血鬼猎手》

6、《逆戟鲸》

7、《雾都疑案》

8、《亚瑟王传奇》

9、《亚瑟王朝里的美国人》

10、《把钱拿出来！》

11、《纽约网吧》

12、《越狱》

13、《萨莉的手机》

14、《亡灵的金钱》

15、《出租车惊魂》

第一级

第一级：300生词量，适合初一、初二学生，分上、下两册，共20本 上册（共10本,附赠MP3光盘一张）

1、《爱情与金钱》

2、《苏格兰玛丽女王》

3、《在月亮下面》

4、《潘德尔的巫师》

5、《歌剧院的幽灵》

6、《猴爪》

7、《象人》

8、《世界上最冷的地方》

9、《阿拉丁和神灯》

10、《别了，好莱坞先生》

下册（共10本）

1、《小公主》

2、《邦蒂号暴动》

3、《奥米茄文件》

4、《谁谋杀了总统》

5、《福尔摩斯和公爵的儿子》

6、《白色死亡》

7、《绿野仙踪》

8、《难忘米兰达》

9、《福尔摩斯与赛马》

10、《汤姆·索亚历险记》

第二级

第二级：600生词量，适合初二、初三学生，分上、下两册，共25本 上册（共12本）

1、《威廉·莎士比亚》

2、《格雷丝·达林》

3、《钢琴之恋》

4、《莫尔格街凶杀案》

5、《鲁滨孙漂流记》

6、《爱丽丝漫游奇境记》

7、《格林·盖布尔斯来的安妮》

8、《五个孩子和沙精》

9、《风中奇缘》

10、《长池村的故事》

11、《欧·亨利短篇小说集》

12、《分享年》

下册（共13本）

1、《神秘女人——阿加莎·克里斯蒂》

2、《德拉库拉》

3、《亨利八世和他的六位妻子》

4、《哈克贝利·费恩历险记》

5、《阿利格拉之谜》

6、《五镇故事》

7、《法兰克福的耳环》

8、《森林王子》

9、《新森林的孩子们》

10、《福尔摩斯探案故事》

11、《一个国王的爱情故事》

12、《亡灵岛》

13、《坎特维尔幽灵》

第三级

第三级：1000生词量，适合初三、高一学生，分上、下两册，共19本 上册（共10本）

1、《弗兰肯斯坦》

2、《野性的呼唤》

3、《秘密花园》

4、《曾达的囚徒》

5、《爱丽丝镜中世界奇遇记》[1]

6、《风语河岸柳》

7、《神秘幻想故事集》

8、《铁路少年》

9、《三个陌生人》

10、《伊桑·佛罗姆》

下册（共9本）

1、《圣诞欢歌》

2、《多里安·格雷的画像》

3、《勃朗特一家的故事》

4、《牙齿和爪子》

5、《星际动物园》

6、《诱拐》

7、《公正》

8、《化学秘密》

9、《劫机！》

第四级

第四级：1500生词量，适合高一、高二学生，分上、下两册，共17本 上册（共9本）

1、《巴斯克维尔猎犬》

2、《不平静的坟墓》

3、《三怪客泛舟记》

4、《三十九级台阶》

5、《小妇人》

6、《克兰福德》

7、《华盛顿广场》

8、《织工马南》

9、《化身博士》

下册（共8本）

1、《双城记》

2、《格列佛游记》

3、《金银岛》

4、《黑骏马》

5、《红字》

6、《极限之旅》

7、《吉姆老爷》

8、《洛娜·杜恩》

第五级

第五级：2000生词量，适合高二、高三学生，共6本。

1、《大卫·科波菲尔》

2、《远离尘嚣》

3、《远大前程》

4、《呼啸山庄》

5、《园会》

6、《理智与情感》

第六级

第六级：2300生词量，适合高三、大学低年级学生，共5本

1、《简·爱》

2、《雾都孤儿》

3、《傲慢与偏见》

4、《苔丝》

5、《白衣女人

篇四：有声读物让高中英语学习“声”动起来

有声读物让高中英语学习“声”动起来

浙江省江山中学 霍延坤

地址：浙江省江山市凝秀中路2号 邮编：324100 电话：13735066010

【摘要】 本文立足高中英语新课程改革，从课程资源开发的角度，论述如何在高中英语学习中融入有声读物的材料，从而达到在激发学生的学习兴趣的同时使学生接触更丰富的语言材料，以此提高学生英语能力。

【关键词】 有声读物；听力训练；口语训练；课程资源

一、 引言

英语新课程的特色之一是如何有效地开发和利用课程资源。根据课程标准：“英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直接体验语言及语言运用。因此，在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其它课程资源，特别是广播影视节目、录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志等”（教育部， 2003）。所以，在新课程标准的指引下，英语教师纷纷采用不同的形式丰富英语课程资源，而英文流行歌曲，影视节目，新闻材料，VOA音频等形式更是被频繁的使用。这些形式的课程资源在一定程度上增强了学生的兴趣，同时又给学生提供了地道的语言环境，对学生的英语水平是有一定的提高作用的。但这些媒体资源中的语言和语速对大部分高中学生会造成很大的理解上的障碍，

所以对提高学生的英语能力的作用是很有限的。

英语有声读物的特点是既有能够直接阅读的文字材料，又能通过电视、mp3和收音机等媒体收听或收看到阅读材料的录音或者是对阅读材料的讲解。这类的英语有声读物有很多，常见的有《空中英语教室》（以下简称《空英》）；《New Oriental English》（以下简称《NOE》）；《英语学习》；书虫系列读物等等。这些有声读物的素材涉及社会、人文、生活和学习的方方面面。期中有很多内容与高中英语课本中的话题密切相关。随着互联网的发展和普及，我们可以较容易使用和下载这些材料的音频或视频，再将其与纸质书籍或杂志相结合，将会极大的提高学生学习英语的兴趣和发挥他们在语言学习方面的潜能。若教师能将有声读物的使用和日常教学有机结合起来，将会在很大程度上丰富教学方法及课堂内容，形成一个多样化、互动化的课堂氛围，从而提高学生的英语听说读写能力。

二、使用有声读物辅助英语学习的优点

1. 激发学生兴趣，补充课堂教学

如《空英》，每天的学习内容为一篇200多字的文章。每篇文章都是由美国作者根据内容要求专门撰写的，并在书后编有精彩的中文译文，同时又将杂志内容制作成每天23分钟左右的多媒体教学节目，这些节目可以在电视、广播和互联网上上播放。《空英》的电视节目为学生们喜爱的谈话类节目，由多名主持人就当天对应的文章进行讲解，其中穿插有幽默短剧、Gramma On The Go, Word Bank、Key Point等形式多样的小栏目。《空英》不同

于一般教材之处在于他的内容从最新的科技到人们生活的是非小事涉及方方面面，且内容板块设置较为固定，每个月的文章内容都分作：Travel, Psychology, Health, Business, Science, History, Historical person, Language, Technology, Profile, Sports, Viewpoints，History。比如最近一期的《空英》杂志的主题就包括了：对抗艾滋病、趣味英语、图坦卡门王之墓、雪地赛车攻略、张家界风光和当下正红的NBA华裔球星林书豪。内容可谓丰富多彩，对学生们有极大的吸引力。

又如《NOE》,此材料有专门针对高中生英语水平而编排的中学生版，内容丰富多彩，不仅每期都会推荐当下流行的电影和欧美流行音乐，而且还设置了无忧升学栏目，其中有名师和专家对高中生英语方面遇到的问题进行精彩的解答。还有“美丽英文”专栏，为学生介绍名家经典并体会人生百味。“青春话题”专栏帮助同学们解决成长之惑。“探索之旅”栏目在满足高中生好奇心的同时学习趣味科学。此杂志教学内容可以在相关网站下载免费MP3有声文件。因此，将优秀的英语有声读物与英语教学相结合能在很大程度上激发学生的英语学习兴趣，并且弥补传统教学的不足。

2. 纠正学生发音，丰富学生词汇

教育部于2001年10月出版了新的修订版《中小学英语教学大纲》。在对高中学生英语教学目标和要求中明确规定“能听懂对方在学生所学过的语言范围内，用略慢的速度读有关的日常生活，能听懂电教，广播及其他音像制品中与本学段水平和相当的语言材料，语

速在每分钟110——120个词”。在日常的教学过程中和平时的测验中，我发现大部分学生的阅读能力要强于听力能力，平时认识的词汇在听的过程中往往听不出来，或者一段阅读起来没有难度的文章或句子在听的过程中就只能听出来零星的几个单词而无法理解整个句子。英国语言学家L.G.Alexander在《New Concept English 》的前言中明确指出“Nothing should be spoken before it has been heard. Nothing should be read before it has been spoken .Nothing should be written before it has been read。”所以，正是因为现在的英语教学课堂中缺少足够和正确的语言输入，学生的阅读和听力能力才会普遍过低。 “这主要是因为学生语音只是薄弱，无法正确地辨别弱读、略读等常见的语音现象。因此纠正学生的语音知识很重要”。有声读物是很好的语音水平提高材料，因为其形式是学生喜闻乐见并且易于接受的。正确和经常性的对有声读物材料进行模仿，能有效地帮助学生纠正自己以往错误的发音并逐渐增强语感。而且，英语有声读物主体多样，涉及面广，学生能从中学习到大量的各个领域的单词、词组、习惯用语、甚至俚语、俗语。以《空英》为例，其主要特点为（摘自《空中英语教室简介》）：

★由美国语言教育专家创办的面向全球华人的广播教学杂志。有广播、电视、网络、杂志、录音带、MP3等多种媒体。（使用人群的针对性）

★ 取才广泛，有时代特色，近40位美国专家遍布世界各地写作，每天都有新节目。题材多样，内容丰富，密切结合学生的生活、学习实际，学了就能用。（对学习者的适用性）

★体现了东西方文化差异的特色，有调动学生思考的功能。每一个话题都会给学生带来不同结论的思考。（调动学习者的积极性）

★ 纯正的美国英语，有利于学生模仿，每年134小时。有利于培养学生用英语思维，丢掉说话倚赖文字的拐杖。（取材的权威性）

★ 常用词、简单的句子结构表达各种长场合日常用语，使学生容易学，容易用，愿意学，愿意用，使学生在运用语言实践中掌握语言。（对学习者学习效率提高有帮助）

★ 不用压力强迫学生，在愉快中学会交流，使语言成为脱口而出的基本技能。（简单易行） 另外，《空英》杂志词汇分级依据普通高中英语参考词汇表。即：《空英》杂志中的词汇能够和高中教学大纲要求掌握的词汇所吻合，并且对教材是一个有效补充。

因此英语有声读物不仅有传统英语读物的提高阅读能力和增加词汇量的作用，还能改善学生的英语发音状况，从而为听力水平的提高打下坚实的基础。

三、使用英语有声读物进行英语辅助教学的策略

1. 材料选择

选择适合高中不同阶段学生的有声读物很重要。教师应该根据不同年级学生的平均英语水平去选择不同的有声读物，以便更有针对性，避免一刀切。如果材料难度过大，超出大部分学生的英语水平之外，就会使有声读物的教学流于形式，学生也会渐渐失去兴趣；如果材料过于简单，又会使学生在学习的过程中得不到成就感，学生会因为材料没有挑战

篇五：有声读物让高中英语学习“声”动起来

有声读物让高中英语学习“声”动起来

浙江省江山中学 霍延坤

地址：浙江省江山市凝秀中路2号 邮编：324100 电话：13735066010

【摘要】 本文立足高中英语新课程改革，从课程资源开发的角度，论述如何在高中英语学习中融入有声读物的材料，从而达到在激发学生的学习兴趣的同时使学生接触更丰富的语言材料，以此提高学生英语能力。

【关键词】 有声读物；听力训练；口语训练；课程资源

一、 引言

英语新课程的特色之一是如何有效地开发和利用课程资源。根据课程标准：“英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直接体验语言及语言运用。因此，在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其它课程资源，特别是广播影视节目、录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志等”（教育部， 2003）。所以，在新课程标准的指引下，英语教师纷纷采用不同的形式丰富英语课程资源，而英文流行歌曲，影视节目，新闻材料，VOA音频等形式更是被频繁的使用。这些形式的课程资源在一定程度上增强了学生的兴趣，同时又给学生提供了地道的语言环境，对学生的英语水平是有一定的提高作用的。但这些媒体资源中的语言和语速对大部分高中学生会造成很大的理解上的障碍，所以对提高学生的英语能力的作用是很有限的。

英语有声读物的特点是既有能够直接阅读的文字材料，又能通过电视、mp3和收音机等媒体收听或收看到阅读材料的录音或者是对阅读材料的讲解。这类的英语有声读物有很多，常见的有《空中英语教室》（以下简称《空英》）；《New Oriental English》（以下简称《NOE》）；《英语学习》；书虫系列读物等等。这些有声读物的素材涉及社会、人文、生活和学习的方方面面。期中有很多内容与高中英语课本中的

话题密切相关。随着互联网的发展和普及，我们可以较容易使用和下载这些材料的音频或视频，再将其与纸质书籍或杂志相结合，将会极大的提高学生学习英语的兴趣和发挥他们在语言学习方面的潜能。若教师能将有声读物的使用和日常教学有机结合起来，将会在很大程度上丰富教学方法及课堂内容，形成一个多样化、互动化的课堂氛围，从而提高学生的英语听说读写能力。

二、使用有声读物辅助英语学习的优点

1. 激发学生兴趣，补充课堂教学

如《空英》，每天的学习内容为一篇200多字的文章。每篇文章都是由美国作者根据内容要求专门撰写的，并在书后编有精彩的中文译文，同时又将杂志内容制作成每天23分钟左右的多媒体教学节目，这些节目可以在电视、广播和互联网上上播放。《空英》的电视节目为学生们喜爱的谈话类节目，由多名主持人就当天对应的文章进行讲解，其中穿插有幽默短剧、Gramma On The Go, Word Bank、Key Point等形式多样的小栏目。《空英》不同于一般教材之处在于他的内容从最新的科技到人们生活的是非小事涉及方方面面，且内容板块设置较为固定，每个月的文章内容都分作：Travel, Psychology, Health, Business, Science, History, Historical person, Language, Technology, Profile, Sports, Viewpoints，History。比如最近一期的《空英》杂志的主题就包括了：对抗艾滋病、趣味英语、图坦卡门王之墓、雪地赛车攻略、张家界风光和当下正红的NBA华裔球星林书豪。内容可谓丰富多彩，对学生们有极大的吸引力。

又如《NOE》,此材料有专门针对高中生英语水平而编排的中学生版，内容丰富多彩，不仅每期都会推荐当下流行的电影和欧美流行音乐，而且还设置了无忧升学栏目，其中有名师和专家对高中生英语方面遇到的问题进行精彩的解答。还有“美丽英文”专栏，为学生介绍名家经典并体会人生百味。“青春话题”专栏帮助同学们解决成长之惑。“探索之旅”栏目在满足高中生好奇心的同时学习趣味科学。此杂志教

学内容可以在相关网站下载免费MP3有声文件。因此，将优秀的英语有声读物与英语教学相结合能在很大程度上激发学生的英语学习兴趣，并且弥补传统教学的不足。

2. 纠正学生发音，丰富学生词汇

教育部于2001年10月出版了新的修订版《中小学英语教学大纲》。在对高中学生英语教学目标和要求中明确规定“能听懂对方在学生所学过的语言范围内，用略慢的速度读有关的日常生活，能听懂电教，广播及其他音像制品中与本学段水平和相当的语言材料，语速在每分钟110——120个词”。在日常的教学过程中和平时的测验中，我发现大部分学生的阅读能力要强于听力能力，平时认识的词汇在听的过程中往往听不出来，或者一段阅读起来没有难度的文章或句子在听的过程中就只能听出来零星的几个单词而无法理解整个句子。英国语言学家L.G.Alexander在《New Concept English 》的前言中明确指出“Nothing should be spoken before it has been heard. Nothing should be read before it has been spoken .Nothing should be written before it has been read。”所以，正是因为现在的英语教学课堂中缺少足够和正确的语言输入，学生的阅读和听力能力才会普遍过低。 “这主要是因为学生语音只是薄弱，无法正确地辨别弱读、略读等常见的语音现象。因此纠正学生的语音知识很重要”。有声读物是很好的语音水平提高材料，因为其形式是学生喜闻乐见并且易于接受的。正确和经常性的对有声读物材料进行模仿，能有效地帮助学生纠正自己以往错误的发音并逐渐增强语感。而且，英语有声读物主体多样，涉及面广，学生能从中学习到大量的各个领域的单词、词组、习惯用语、甚至俚语、俗语。以《空英》为例，其主要特点为（摘自《空中英语教室简介》）：

★由美国语言教育专家创办的面向全球华人的广播教学杂志。有广播、电视、网络、杂志、录音带、MP3等多种媒体。（使用人群的针对性）

★ 取才广泛，有时代特色，近40位美国专家遍布世界各地写作，每天都有新节目。题材多样，内容丰富，密切结合学生的生活、学习实际，学了就能用。（对学习者的适用性）

★体现了东西方文化差异的特色，有调动学生思考的功能。每一个话题都会给学生带来不同结论的思考。（调动学习者的积极性）

★ 纯正的美国英语，有利于学生模仿，每年134小时。有利于培养学生用英语思维，丢掉说话倚赖文字的拐杖。（取材的权威性）

★ 常用词、简单的句子结构表达各种长场合日常用语，使学生容易学，容易用，愿意学，愿意用，使学生在运用语言实践中掌握语言。（对学习者学习效率提高有帮助） ★ 不用压力强迫学生，在愉快中学会交流，使语言成为脱口而出的基本技能。（简单易行）

另外，《空英》杂志词汇分级依据普通高中英语参考词汇表。即：《空英》杂志中的词汇能够和高中教学大纲要求掌握的词汇所吻合，并且对教材是一个有效补充。 因此英语有声读物不仅有传统英语读物的提高阅读能力和增加词汇量的作用，还能改善学生的英语发音状况，从而为听力水平的提高打下坚实的基础。

三、使用英语有声读物进行英语辅助教学的策略

1. 材料选择

选择适合高中不同阶段学生的有声读物很重要。教师应该根据不同年级学生的平均英语水平去选择不同的有声读物，以便更有针对性，避免一刀切。如果材料难度过大，超出大部分学生的英语水平之外，就会使有声读物的教学流于形式，学生也会渐渐失去兴趣；如果材料过于简单，又会使学生在学习的过程中得不到成就感，学生会因为材料没有挑战性而认为学不到新东西，也不会得到提高。所以选择有声读物应该遵循“难易适当、发音标准、易于模仿、主题健康”的原则。如，高中一年级学生由于刚刚升入高中，英语水平较为薄弱，可以选择《大家说英语》杂志、《书虫》系列简易读本或者《新概念》第二册作为辅助教材。当学生步入高二，英语听

说读写能力有了一定基础之后就可以让学生逐渐过渡到《空英》、《新东方英语》或《英语学习》等材料。另外还应将与教材教学内容同步的材料作为首选。如：2012年4月份的《空英》的History 板块就以最近正在影院上映的电影TITANIC 为话题，介绍这艘著名船只的历史性旅程。而文章当中出现的词汇有很多都是高考考试说明中要求掌握的词汇，如despite, explode, schedule, walk of life, board；lead to。

2. 材料处理方法（以《空英》2012年4月文章Where did that come from?为例）

1）提前布置学生预习文章，熟悉文章内容，将生词和难懂的句子划出来，给学生提出两个问题思考：Do you enjoy learning English phrases and idioms？

What English words have become part of the Chinese language?

在上课时正式播放教学节目，要求学生们对节目中重点内容做一些笔记，在老师领读文章时，要求学生们出声跟读，并且注意模仿老师的语音语调。

在节目播放结束后，老师针对文中的重点词汇和短语做一个总结，以使学生巩固所学到的内容。

布置课后思考任务：What Chinese words are originated from English?。作为第二天上课时的课前口语练习主题。

3. 阶段检测

既然将英语有声读物作为一种英语教学的辅助手段，我们就不能使其流于形式，而要将教学与检测相结合，借助检测来观察和巩固学生的英语综合水平。我个人主要采取以?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路绞浇屑煅椋?/p>

单词听写。将一周内学生所学的重点词汇和短语进行整理，定期以听写的形式考察学生掌握的情况

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