满山遍野怎么造句

篇一：造句指导

七册语文造句指导 (2011-08-30 19:16:55)

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杂谈

1、敏捷

别看奶奶上了岁数，可跳起舞来步伐轻盈，敏捷极了。

眼看篮球就要砸在他的头上了，谁知他敏捷地一闪身居然躲了过去。 奥运会的赛场上，我国的花样滑冰运动员舞步轻盈，展现了敏捷的身姿。

2、小心翼翼

河上刚结了冰，踏上去要小心翼翼，以免掉下去。

路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过，生怕打扰了它吃早餐。

我小心翼翼的把鸡宝宝抱回了家，并好好照顾它。 我小心翼翼将玻璃杯放置在桌子上。

我小心翼翼的看着他，生怕自己惹他生气。

女儿总是小心翼翼地帮妈妈把菜端到餐桌上。

我站在悬崖上头晕目眩，小心翼翼地向前走。

我小心翼翼地推开门，看到房间里一切井然有序。

我小心翼翼的打开信封，生怕被别人看见。

3、寂静

夜晚,我独自走在寂静的小路上.

我独自一人寂寞坐在沙滩上，看着美丽的风景。

随着一阵下课铃声的响起,原来还是一片寂静的校园顿时热闹了起来。 第7册语文遣词造句练习指导

1、敏捷：（2课：《我爱家乡的柿子》第5页 倒数第1行）

⑴体会句意：原句为：他犹如一只敏捷的小猴子，一会儿就坐到高高的树杈上。（他象猴子吗？不是！是比喻他的行为动作象猴子。）如：思维敏捷、行动敏捷、

动作敏捷。

⑵理解词意：迅速而灵敏。用于动作、思维、行动等。

⑶比较辨析 ：

①同义词比较：如：敏捷——灵敏——灵活

②近义词比较：如：敏捷——敏锐

③反义词比较：如：敏捷——笨拙

⑷遣词环境：“敏捷 ”用于描写动作、行动、思维反映的迅速而灵敏的语言环境。

如：动作敏捷：

球 类：乒乓球、篮球、足球、排球、羽毛球等

攀爬、登：爬树、爬杆、爬升、登山、单杠、双杠等

手工制作：折纸、叠纸、剪纸等

运动项目：跑步、跳高、跳绳、踢毽子

行动敏捷：侦察行动，集合站队行动，做游戏时行动。

思维敏捷：回答问题，知识竞赛、数学智力竞赛、智力测验、作文竞赛、读书看书提出问题。

⑸示范例句：打乒乓球时，谢馨怡一板接一板的扣杀，动作非常敏捷。 ⑹遣词造句：（学生相互交流）

2、小心翼翼（2课：《我爱家乡的柿子》第6页 倒数第9行）体会句意：原句为：“然后小心翼翼地往回一拉，柿子便乖乖地落到柿子兜里面。” ⑵理解词意：小 心：注意；留神；谨慎；

小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子。现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 ⑶比较辨析：

①同义比较：

②近义比较：

③反义比较：

⑷遣词环境：用于描写行动、举动及动作小心、谨慎不敢疏忽的样子。 行动：侦察行动，解放军战士到敌人阵地去侦察行动小心翼翼。

科学家到南极考察，小心翼翼地在冰上行走。

登山队员攀登珠穆朗玛峰，??

登冶仙塔下山时??

雪天走路，??

雪天汽车行驶，??

雪天骑自行车，

举动、动作：医生给病人做外科手术

扶着盲人过马路

一个人说话、办事

营救地震灾区被埋在废墟的人

解答数学应用题

用针拨手上扎的刺

擦洗伤口

缝补衣服

⑸示范例句：医生小心翼翼地为小华擦洗伤口。

⑹遣词造句：（学生相互交流：）

3、寂静。（3课：《可贵的沉默》第4页 倒数第1行）

(1)体会句意：原句为：“教室里一片寂静，没有人举手，没有人说话。”

(2)理解词意：没有声音；很静：寂静无声。

(3)比较辨析：寂静：没有声音很静。

宁静：指环境或心情。

平静：心情环境没有不安或动荡。

安静：没有声音没有吵闹和喧哗；安慰、平静。

静悄悄：形容非常安静，没有声音。

如：寂静：屋子里非常寂静。 山洞里这么寂静。

宁静：游人散后，湖边十分宁静。

公园里十分宁静。

心理渐渐宁静下来。

平静：激动的心情久久不能平静下来。

风浪已经平静下去了。听他说话的声音，他很平静。

安静：病人需要安静。 教室里同学们做作业时很安静。

孩子睡得很安静。 过了几年安静的日子。

(4)遣词环境：“寂静”用于没有声音，很静的环境。

如：教室、操场、校园、公园、湖边、山野、村庄、会场、礼堂、

教堂、院子、大街、街道、胡同、医院、工厂、公路、

公路上车来车往，从没有过寂静。

(5) 示范例句：夜深了，村子里一片寂静。

游人散后，公园里一片寂静。

(6)遣词造句：（学生相互交流）

４、异口同声：（３课：《可贵的沉默》第８页 正数第４行）

⑴体会句意：原句为：“知道！”“知道！”孩子们异口同声的回答。 ⑵理解词义：形容很多人说同样的话。

⑶比较辨析：（词义、近义、反义等）、

①同义比较：异口同声——众口同声

②近义比较：

③反义比较：异口同声——众口纷云

⑷遣词环境：用于多人在一起说话、讨论、交流的语言环境。

⑸示范例句：大家异口同声的回答：“天道酬勤，厚德载物。”

老师问“扫干净了？”我们异口同声的说“扫干净了。”

“知道明天是什么节日吗？”大家异口同声地说“知道。”

⑹遣词造句：（学生相互交流）

５、朴实：（７课：《尊严》第２９页 正数第３行）

⑴体会句意：原句为：善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。 ⑵理解词义：朴 素：他穿得很朴素。客厅布置得朴素而雅致。

质朴诚实：言行朴实。性格朴实。

踏 实：不浮夸；演唱风格朴实；

作品朴实地描写了山区人民的生活。

⑶比较辨析：（同义、近义、反义）

①同义比较：朴实―朴素

②近义比较：朴质—俭朴。

③反以比较：

⑷遣词环境：用于描写衣着、言行、作品、表演、演唱、言谈举止的语言环境。有的句式可以与大方并用：朴实大方。引申：朴实美观，朴实可爱，善良朴实。 ⑸示范例句：他言谈举止，即朴实又大方。

这位同学真朴实可爱。

他们家的条件很好，但他却穿得很朴实。

这位演员的表演风格多朴实。

这位歌手演唱风格很朴实。

⑹遣词造句：（学生相互交流）

６、款待：（７课：《尊严》第２９页 正数第４行）

⑴体会句意：原句为：善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。 ⑵理解词义：亲切优厚地招待：款待客人。盛情款待。

⑶比较辨析：（同义、近义、反义）

①同义比较：款待——招待 ②反义比较： ③反义比较：

⑷遣词环境：用于接待客人的语言环境。

⑸示范例句：妈妈特别好客，每次家里来了客人，妈妈都热情款待。 我几个同学到王雪纯家去学习，他妈妈热情的款待我们。

那天，学校来了不少客人，校长热情地款待他们。

国家领导人盛情款待外国朋友。

⑹遣词造句：（学生相互交流）

7、??不但??还??（语文实践活动②第38页）

①体会句意：原句：刘叔叔不但驾驶汽车的本领高还有修理汽车的本领。 我们的小队长不但自己刻苦学习，还热心帮助学习有困难的同学。

②理解词意：不但：连词，用在表示递进的复句的上半句里，下半句里通常有连词“而且”或副词“也、还”等相呼应。

如：不但以身作则，而且乐于助人。

这条生产线不但在国内，即使在国际上也是一流的。

这样做不但解决不了问题，还（反而）会增加新的困难。

③比较辨析：不但??还??

不但??也??

不但??而且??

不但??并且?? 不但??反而??

④遣词环境：用于描写人、事物、植物、动物、景物等语言环境中。 ⑤示范例句： 人：这个人不但??还??。（坚强、勇敢）

事物：这件事不但??还??。（难办、麻烦）

动物：这种动物不但??还??。

植物：这种植物不但??还??。

物品：这种物品不但??还??。

人：李老师教我们做操，不但细心还很注意方法。

X X同学写字不但清楚整齐，还很漂亮。

X X同学读书不但流利，还有感情。

X X同学不但图画画得好，还有体育特长。

事物：做这件事不但要人多，还要快干。

现作业要求，（生产这个零件）不但要质量，还要数量。

我们班跑步不但跑得整齐，还跑得快。

我们班集合站队不但整齐，还很快。

景物：校园的垂柳不但高大，还很美观。

月季花开了，不但漂亮，还开得很多。

动物：这只小狗不但好看，还很懂事。

蚊子不但吸人血，还会给人们带来疾病。

物品：这个水杯不但漂亮，还很实用。

这支钢笔不但精巧，还很好用。

⑥遣词造句：（学生相互交流）

8、奇异：（11课《五彩池》第47页第2行）

①体会句意：原句：一下子被五彩池奇异的景象迷住了。

②理解词意：奇：▲罕见的；特殊的；非常的。

▲出人意料的；令人难测的。

▲惊异。

奇异：●奇怪：海底是一个奇异的世界。

●惊异：路上的人都用惊异的眼光看着这些人。

③比较辨析： 奇异——奇怪——奇特

④遣词环境： 用于描写人、事物、动物、植物、景物的语言环境。

⑤示范例句：人：这个人有奇异的功能。

这个人有奇异的本领。

这个的身体，长像很奇异。

事物：自从他来到这里，奇异的事情发生了。

动物：海底有很多奇异的动物。

骆驼在沙漠里行走有奇异的本领。

植物：含羞草有奇异的功能。

这个植物的形状很奇异。

景物：这是一个景色奇异的地方。

⑥遣词造句：（学生相互交流）

9、闪耀：（11课《五彩池》第47页倒数第7行）

①体会句意：原句：满山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、白绿、紫、兰等各种光彩。

②理解词意：光彩耀眼。光亮动摇不定，忽明忽暗。

③比较辨析：（同义、近义、反义等）

同义比较：闪耀——闪烁

近义比较：闪耀——闪光

④遣词环境：用于有光亮的语言环境中（电、太阳、星星、灯光、霓虹灯、电焊、汽焊、湖面、水面等）

如：●繁星闪耀

●塔顶闪耀着金光

●电光闪耀

●江面上闪耀着夜航船的灯光

⑤示范例句：●金色的太阳闪耀着万道光芒。

●夜晚，鼓楼大街两侧的霓虹灯闪耀着迷人的光彩。

篇二：造句

三、 造句。

坚持……小明每天坚持跑步。

渴望……台湾同胞渴望早日回到祖国环抱。

满天遍野……春天来了，满天遍野开满了各种野花，美丽极了。

篇三：四年级上语文一课一练-满山的灯笼火把-语文S版(无答案)【小学学科网】

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语文S版四年级上册第三单元第9课同步练习

《满山的灯笼火把》

班级 姓名

满山的灯笼火把

内容提要：（读一读,抄写一遍）

本课讲叙了“我”小时候的一次遇险的经过。课文中全村男女老少一齐出动援救“我”的情景一定会令你深深感动。从中你会得到一些成长的启示。

一、看拼音，写汉字。

wài pó zá cǎo shòu ruò kǎ zhù yǔ mù sì zhī （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）xìn kuī kě wàng huá liū liū mǎn shān biàn yě

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、给带点字注上拼音。

挣 扎 骤 雨 拎 着 喧 哗 援 救 ．．．．．．

三、比一比，再组词。

幕（ ） 陷（ ） 盲（ ） 渴（ ）

慕（ ） 滔（ ） 育（ ） 喝（ ）

暮（ ） 翻（ ） 避（ ） 恰（ ）

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墓（ ） 番（ ） 僻（ ） 洽（ ）

五、在括号里填上恰当的词语。

（ ）的雨幕 （ ）的田埂 （ ）的疾风 （ ）的身子 （ ）的呼唤 （ ）的灯笼

六、选词填空。

希望 期望 愿望

1.我们要勤奋学习，不要辜负长辈对我们的（ ）。

2.我两手抠着井沿上的泥土和杂草，（ ）能爬上来。

3.他的（ ）是长大了当一名解放军战士。

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坚持 保持 维持

1.两位交警叔叔在交通路口（ ）交通秩序。 2.我们要讲卫生，（ ）教室整洁。

3.虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可

是我仍然（ ）着。

七、用下面的词语造句。

坚持??

渴望??

满山遍野??

八、根据下面的树枝图，选择给出的词语填在正确的括号了，使与课文相符。

坚持 得救 坠入 泪如泉涌

哭着喊着 不哭也不喊

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九、熟读下面一段课文，抄写一遍，书写要规范。

突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。

篇四：四年级语文上册S版总复习三之造句

语文总复习之造句

1、坚持： 下雨了，老师坚持要送我回家。

2、渴望： 电脑可以查资料，我多么渴望有一台电脑啊！

3、满山遍野： 满山遍野的野花真漂亮！

4、虽然......但...... 这件衣服虽然很好看，但很贵。

5、几乎： 我几乎把这件事给忘了。

6、愁眉苦脸： 这几天，妈妈整天愁眉苦脸的。

7、迫不及待： 一回到家，我迫不及待地把我获奖的好消息告诉妈妈。

8、震耳欲聋： 半夜，外面传来震耳欲聋的声音。

9、可是： 我想去姐姐家玩，可是妈妈不让我去。

10、不是……而是： 这本书不是小华的，而是小明的。

11、既然......就...... 既然你错了，就要向他认错。

12、全神贯注： 我坐在教室里全神贯注地看课外书。

13、再三： 老师考虑再三，最终决定让他去参加比赛。

14：逐渐： 在大家的帮助下，我的成绩逐渐提高了。

15、尽管......还是...... 尽管他做错了，你还是不应该打他。

16、如果.......就....... 如果明天下雨，我就不去丽丽家。

17、终于： 经过三小时的努力，我终于把风筝做好了。

18、 先......然后...... 下课了，我先把作业交给组长，然后才出去玩。

19、因为.......所以..... 因为班长爱学习，所以大家都喜欢他。

20、不仅.......而且...... 今天不仅刮风，而且下雨。

21、虽然.......可是...... 今天虽然刮风，可是没有下雨。

篇五：语文S版四年级上册《满山的灯笼火把》课时检测

填空题 6

给下面加点的字注音。

卡住（ ） 避风（ ） ．．

浸着（ ） 涌出（ ） ．．

kǎ bì bèi jìn yǒng kōu

注意“浸”字的读音跟写法 背篓（ ） ． 抠着（ ） ．

填空题 8

给下面的字组词。

婆（ ） 骤（ ） 坠（ ） 援（ ）

亏（ ） 瘦（ ） 恰（ ） 盲（ ）

老婆 步骤 吊坠 援助 吃亏 胖瘦 恰当 盲人

注意“婆、骤、瘦”字的结构写法。

填空题 5

你能用“密”字组成合适的词语填在下面的括号里吗？

1.科学技术的发展与人类生活的联系越来越（ ）。

2.百慕大三角有太多的（ ）等着探索者去揭开。

3.小明和小强是（ ）的伙伴。

4.这是一套非常（ ）的仪器。

紧密 秘密 亲密 精密 严密

考查学生对词语的理解能力，要求学生多积累。

选择填空题 4

选择合适的关联词填在括号里。

虽然......但是…… 因为……所以……

只要……就…… 不仅……还……

（ ）人人都拿出一点东西，（ ）可以办成让大家分享的宴会。

关联词之间的关系是选择合适关联词的关键。

选择填空题 1

选择合适的关联词填在括号里。

虽然......但是…… 因为……所以……

只要……就…… 不仅……还……

圆明园（ ）有艺术珍品，（ ）有大量的金银制品。

不仅……还……

关联词之间的关系是选择合适关联词的关键。

选择填空题 1

选择合适的关联词填在括号里。

虽然......但是…… 因为……所以……

只要……就…… 不仅……还……

（ ）我的成绩在班级里名列前茅，（ ）我不能骄傲。

虽然......但是……

关联词之间的关系是选择合适关联词的关键。

选择填空题 1

选择合适的关联词填在括号里。

虽然......但是…… 因为……所以……

只要……就…… 不仅……还……

（ ）这本书写得太精彩了，（ ）我把这本书一连看了三遍。

因为……所以……

关联词之间的关系是选择合适关联词的关键。

连线题 5

用画线把词语连起来 ，使搭配恰当。

狂风 杂草

乌云 雨幕

艰苦 呼唤

拽住 骤起

茫茫 翻滚

狂风骤起 乌云翻滚 艰苦呼唤 拽住杂草 茫茫雨幕

认真阅读课文内容找出答案

填空题 6

照样子，写词语（至少三个）。

滑溜溜（ABB型）______________、______________、______________。

ABAC式的词语：______________、______________、______________。

描写人多，热闹的词语：例：人山人海、______________、______________、______________。

红彤彤 绿油油 白花花

越来越近 挨家挨户 挨门挨户

人来人往 人声鼎沸 车水马龙

注意提示句型答案符合即可

填空题 8

比一比，组成词语。

婆（ ） 幕（ ） 留（ ）

波（ ） 墓（ ） 溜（ ）

老婆 水波 内幕 墓地 留恋 溜冰 污水 亏本

注意字的读音跟偏旁部首的不同。

填空题 2

用加点的词语造句子。

小明是个坚强的孩子。 ．．

我渴望得到妈妈的爱。 ．．

她坚强的意志感染了很多人。

污（ ） 亏（ ）

我渴望得到同学们的关心。

造句时要注意主语、谓语、宾语。

填空题 3

根据句子意思写出词语。

迫切地希望。 （ ）

声音很大而杂乱。 （ ）

眼睛看不清东西，比喻对事物认识不清楚。 （ ）

渴望 喧哗 盲目

认真分析句子的意思，写出答案 填空题 2

根据课文内容填空。

课文所写的事情发生在一个（ ）的傍晚，“我”看了看茫茫雨幕中的田野，决定（ ）。

狂风骤起，乌云翻滚 抄丘路回家

该题考查学生对课本掌握情况，要求认真学习。

填空题 2

请你写出平时积累的两句名言。

时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会有的

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

符合题意即可

现代文阅读题

课内阅读。

危急中，我突然明白了：不能再这样盲（ ）目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援（ ）救。我知道亲人们一定会来救我的。

我不再哭，也不再喊，只是全力拽（ ）住井口的杂草，不让自己再往下坠。雨渐渐小了，停了，天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。

虽然四肢（ ）已经发麻直哆嗦（ ），身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚持着，坚信着。

突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮??顿时，我泪如泉涌。

填空题 6

加点的字注音，填入括号中。

盲（ ）目 援（ ）救 拽（ ）住 ．．．

四肢（ ） 哆嗦（ ） ．．．

máng yuán zhuài zhī duō suo

注意拼音的声调

简答题 1

从“那一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤”中，你想到了什么？

亲人急切的心情。

要求认真读课文，理解意思

简答题 2

你觉得我是一个怎样的孩子？用一些词语形容一下我。

聪明、勇敢、坚强。

认真读课文，理解意思

简答题 3

我为什么不再挣扎？又为什么不再哭喊了？为什么会有这种变化？

我突然间明白了———不能再这样盲目地胡乱挣扎了，结果只能更坏，我应该保存体力。

字数作文