心湖里起涟漪

篇一：省最可爱教师事迹材料：摆渡过河心是岸

省最可爱教师事迹材料：摆渡过河心是岸

省最可爱教师汇报材料:摆渡过河心是岸

她，工作18年来，教过语文、英语、政治、历史、地理等多门文化学科，担任多年班主任工作，多次承担过文化学科的公开课、教研课、课改课的示范教学，多年在毕业班教学质量上获得市级先进称号，名列年级前茅；

她，课题主持人、教育通讯员、教育网络平台管理负责人、教导教研员、心理辅导员、导学案编委、作协理事、戏剧协会会员、爱心志愿者??

她，患I型糖尿病，每天需要给自己注射50个单位的胰岛素，并伴有深度失眠、低血糖、头疼恶心、腹胀酸痛等多种不良反应。她，每天带着微笑，走进课堂，迎接生活；她，很多次用自己的无私与热忱去帮助那些需要救助的孩子们??

她，三年时间，15万多字的反思文字，2个课题主持，近20篇获奖课题论文，担任10多册地理、思想品德、主题班会导学案的编委，参加3次校本研修与课改主持的国培学习、十几篇散文见诸报端、百多万的教学笔记与文学博客在网络公开交流??

她，xx市第三届安贫乐教获得者、连续三年优秀通讯员、先进教研工作者、xx市教育系统敬业奉献道德模范、课改先进骨干教师、xx市最美乡村教师??

她，朴实无华，纯善至真；她，性情耿直，执着热情；她，心性高远，乐观自信；她，勤奋认真，已近不惑之年。

她，叫xx，来自xx市xx中学。

“每年秋季开学，我工作的忧虑是教学任务的不确定性。我无法自主安排自己将要教什么科目，什么年级，也无法预知又将有什么新的任务落临头上??”

——xx老师访谈录

1996年，专业成绩优异、怀揣美好希望和憧憬的xx老师，从xx师专政史系大学毕业，被分配到了xx市xx中学的一所分点学校。

“学校规模小，现在也紧缺英语老师。你的教学任务是：一个初一年级班的英语，初一到初三，三个年级六个班的音乐教学和一个初一班的劳技教学。”报到第一天，校长向xx老师交代了她的工作任务。

“xx老师，123班的语文课老师重病请假了，麻烦你克服困难将它兼起来。”1999年，已经担任一个班语文、三个班政治、三个班音乐、身怀六甲的xx老师又面临新的工作挑战。

“没有问题！”习惯将困难隐忍、总是替他人着想的xx老师毫不犹豫地接受了教导主任一次又一次不一样的任务安排。

2002年8月，xx老师因“酮症酸中毒”住进了湘雅医院。“I型糖尿病！胰岛功能完全

缺失！需要终身依赖胰岛素治疗！”医生的诊断书让才28岁的xx老师如同心落冰窖。10月，出院不到20天、瘦弱体虚的xx老师再次接到了学校教导主任的不情之请：“学校临时抽调了一位老师，不得不请你提前复课，课程安排上，是七年级2个班的地理、3个班历史，八年级2个的政治，都是下午的课??”

七个班、三门文化课教学。一句话，说起来轻松，但对于一个大病初愈、体力还没有完全恢复的xx老师来说，将要克服多大的困难去完成？更何况，地理课是xx老师第一次接手。

“xx老师，请你兼任学校的教导员、教研员、心理辅导员。”

“xx老师，今年的全市教师教学竞赛，又派你去参加。”

“xx老师，请你担任xx镇的乡镇教育通讯员。”

“xx老师，xx的规划课题由你来担任主持。”

“xx老师，教育局的‘xx教育人’群组请你来进行网络管理。”

2008年，xx老师的父亲、爱人的父母相继重病住院；

2012年5月，xx老师的母亲因重病双目失明，去年3月，她的母亲再次因酮症酸中毒、肝脓肿在省人民医院急救诊疗；

????

工作被动，科目众多，临危受命，任务繁杂，10多年一直担任毕业班教学，深度失眠、病痛折磨、家境拮据、经济负担过重??

无论多难，都承受下来；无论多苦，都默默吞咽。18年，工作的逆境与命运的坎坷，无数次让xx老师的心理经受严峻考验。与xx老师同事多年、原中学教导处主任邵延良老师说，这么多年，对学校安排的工作，xx老师总是毫无怨言地服从接受，尽心尽力去完成。xx老师在生病这10多年里，除了重病住院的一个月，她从来没有因为自己体弱或病情请过一天假，即使有时因为疾病的原因，恶心呕吐，头晕头痛，整夜失眠，甚至晕厥，但只要稍有好转，第二天仍然会“若无其事”地出现在讲台上，有好几次是打完吊瓶回来，胶纸还没撕掉，稍有精神便又出现在教室里??

“我一直喜欢和孩子打交道。校园是一块纯净的沃土，孩子的世界是一片无尘的天空，与他们相处，自己也一样变得单纯，心无杂念。”

——xx老师访谈录

1996年，班上有位叫xx的同学，成绩不是很出色，但每天他总是第一个到校，风雨无阻，上课认真，每天的卫生督促和平时的劳动安排都不让老师操心。xx老师决定上门做做家访，鼓励孩子一下。xx家住在西影村，离学校路程20多里。没有交通工具，xx老师利用假日徒步三个小时走到了xx同学家。“xx同学从山脚到家里步行要一个多小时，山下到学校骑车还要40分钟，他每天早上不到五点就要起床，靠拎着手电筒来上学。他是我们的榜样！”她对班上所有的学生们这样说。

166班xx同学的父母双双外出打工，家里只有能力较弱的爷爷奶奶和一个年纪尚幼的弟弟，家里缺乏温暖，照顾不周，经常生病，功课赶不上，但她又是勤奋刻苦的，考不上学校，老师同学都会惋惜。了解情况后，xx老师常常对她及时地嘘寒问暖，辅导功课。初三毕业那一年，xx老师干脆把她留在自己家里，与她们一家三口同吃睡，冷了，添上一双棉鞋；热了，吹上清凉的风；渴了，送上一杯凉茶；饿了，煮上几个鸡蛋??一年的时间，xx老师无怨地付出，不收一分报酬，而xx同学也顺利地考上了高中。

204班有一个叫xx的学生，他从小父母离异，母亲远嫁他乡，神智常常不清；爷爷奶奶

早逝，小学五年级时父亲因车祸又不幸身亡。开学一段时间，班主任反映他上课不专心、偷看不良书籍、晚上爬围墙外出、成绩直线下降??学校把这个特殊难题交给了xx老师来解决。xx老师了解情况后，首先让他放下戒备和警惕的心理，蹲下身子，平等沟通，耐心交流，同时还为他解决了不少学习和生活中的困难，最后，xx同学在xx老师和班主任的协同教育下，把原来无法革除的不良习惯改变了过来，回到了人们期待的良好状态。现在，xx已经毕业步入社会，遇到一些困惑的时候，他依然经常找xx老师进行倾诉和咨询??

xx同学被狗咬了，xx老师骑上自行车和她往返20多里找户主、上医院；

xx同学和xx同学闹矛盾打架受伤了，xx老师带着他们上医院，登门来回地调解； xx同学生病了，xx老师送上热腾腾的饭和菜；

xx同学在家性情狂躁，与父母多次冲突，xx老师多次上门进行心理疏导???? 老师的一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，都会在孩子们的心湖里泛起涟漪，深深地铭刻在记忆里。

打开xx老师“xx最美乡村教师评选”的网络投票平台，里面有留有很多她教过学生的支持留言。

“xx”同学说：“xx老师的地理教得特别的棒，我是她一手教出来的，她是一个很负责的老师！”；

“ xx”同学说：“xx老师给予同学妈妈般的温暖，很有爱！”；

“xx”同学说：“xx老师是我初中最喜欢的老师之一，真的很亲切，很感动，回头看看介绍，让我想到了以前好多的事，在大学这个落寞的时候让我想起了那些温暖的时光！她是一个无私奉献的老师！”

“xx”同学说：“她微笑亲和，没有架子，耐心细致，毫无保留，??。我们大家都很喜欢她。”

“同学们也很喜欢与我打交道，校园走道上，一声声热情的问候，一个个真诚的微笑，不经意之间，送上几朵野花，几句贴心的话，都使我心情愉悦；有的学生连中午休息的20分钟也不放过，要到我家里来看看电视，聊聊天，毕业时，还要如‘粉丝’般索要我的签名，写在衣服上，留在课本里??”喜欢与孩子们进行心灵互动的xx老师，常常收获一把把桃李芬芳带来的喜悦。

“文学只是我的业余爱好，参加工作这些年，我的主要时间和经历还是在教学教研上，热爱至极，痴心不改。”

——xx老师访谈录

在xx老师家里的书桌案头，摆放着厚厚一摞《金太阳导学案》和课题资料，翻开扉页，每一本导学案编委和每一个课题的“主持人”栏里面，都赫然写着“xx”的名字；书桌上，《诗意的坚守》、《中小学素质教育》、《创造适合学生的课堂》里也分别收录了xx老师一些最美乡村教师、安贫乐教与课改教研的经验文章；打开抽屉，里面满满存放着她三年来撰写的15万多字的反思文字，课题论文，参加校本研修与课改主持的国培学习资料、还有不少近年来的论文获奖证书、荣誉证书等；《中国教育报》、《湖南日报》、《xx江》、《xx周刊》等杂志报刊上，登载着她这几年业余时间创作出来的文艺作品，散文、小小说，戏剧、新闻报道等。文字、出版物与证书，堆积起来，满满载载，有点分量，也有些厚度，让人咂舌，也让人不禁心生佩服??

翻看内容，xx老师的课题研究与论文大部分都与课改方面有关。“一堂教研课，我们每个教师要思考的首要问题是确定一个什么研究主题，然后针对这个主题去设计教学目标和教学流程。我将本次教研课的主题确定为课改和复习结合的教学模式研究。教学流程定位如下：1、采用自制导学案，分层设计，包括基础练习、重点难点热点突破和以‘基础题、能力题、拓展题’为层次的反馈达标部分。2、教学流程包括四个环节：自主预习，学生独学，检查学习基础；教师精讲，提炼知识系统；学生探讨展示，重点难点热点突破；分层训练，不同程度达标。??”

“经过半年，很多学生在自学能力、合作能力、归纳能力、表达能力、组织能力等多方面能力都得到不同程度的锻炼与提高。现在的课堂，不论是怎样层次的学生，大部分都愿意展现自己优秀的一面。一堂课，你可以看到优生的侃侃而谈，可以看到中等学生的争先恐后和大家抢答问题的积极踊跃和高兴表情，也可以看到没有抢到展示机会的那种‘沮丧’，让人为之动容。当然，我们也很容易看到平时很不起眼的和成绩相对落后的学生也会出来读一段文字，回答几个问题，或者展示自学的效果，有模有样，毫不逊色??”

《xx》、《xx》、《xx》、《xx》??一篇篇反思与论文、一个个案例、一本本导学案出版作品，字里行间浸满了xx老师对课题与课改研究的用心与汗水。

“作为一名老师，作为一个自己也一直经受病痛折磨的普通人群，看到自己学校的学生，还有那些也一样在校读书的孩子遇到困境，我心里总是升起无限的心痛和同情，也总是尽自己最大的努力去帮助这些无助的孩子。”

——xx老师访谈录

xx老师是一名爱心志愿者，是xx市“爱心帮帮”志愿者一员，几年来，她一直热心着爱心方面的善行。

2012年1月，xx中学九年级199班黎伏同学，被中南大学湘雅医院确诊为“脊柱严重侧弯畸形” ，急需近20万元的手术治疗费用。得知黎家家境贫困，xx老师立即在网络发布了《孩子的脊梁能直吗？》的爱心求助帖子，并极力呼吁，短短不到20天的时间，xx老师就一共募集了近8万元的爱心款项，及时帮助xx顺利手术并康复出院；

2012年8月，xx江社区“xx镇的14岁xx、xx镇的7岁xx患白血病，急需百万医疗费用”的帖子受到了网友与市民高度关注。xx老师立即热情发出倡议，并与爱心人士一起多方联络，策划了大型现场募捐文艺活动，为两位白血病患者共筹集近3万的爱心款； 2013年3月，xx镇中学九年级xx一对孪生学子因父亲车祸致瘫多年，还有一姐姐正读大学，家境十分困窘，学业面临困境。xx老师与爱心帮帮联络，大家一起向姐妹俩送去4000多元善款，其后又联络爱心人士帮助两个孩子实现了高中读书的夙愿；

2014年3月，xx中学小学部xx同学因肝母细胞瘤等多种重病住院，急需30多万手术费用，xx老师立即为她爱心救助忙碌奔波，几天里，她共为xx同学募集了8万多元善款??

八景学校的留守学生xx患白血病的的xx、xx镇“共济失调”患者xx、xx镇的鼻咽癌患者xx、城郊乡的“噬血细胞综合症”并“败血症”1岁患者xx、xx留守儿童xx、xx镇受伤农民xx、xx市直属粮库职工xx父女、xx镇特困家庭xx、xx、八景敬老院??

几年来，xx老师常常为一些急需救助的贫困孩子、老弱人群写一写呼吁与倡议，发一些募捐的帖子，写一点活动的主持和报道，奉献出自己的一点微薄爱心等，将一份份温暖与关怀送到不少需要帮助的人的心坎里??

时间都去哪儿了？静下心来看一看，问一问，想一想。

18年的青春岁月，12年的病痛日子，xx老师的这些时间都花在哪儿了？

她的时间，每一天，在课堂里，在学生那儿；她的时间，每一月，在课题中，在爱心路上；她的时间，每一年，在文学里徜徉，在书海中遨游??

一份朴素，一份善良，一份乐观，一种认真，一种执着，一种坚守，xx老师用别样的姿态在xx素质教育的土壤上拔节抽丝。

“把学生当作自己的孩子，把学校当作自己的家，把教育人当做自己的荣耀，这是我作为一个教师一直坚持的信念。”这是xx老师说的不凡心语。

“任尔苍穹高万丈，人间浅水也藏天。”这是xx老师朋友赠与她的励志之语，也是她自己的真实写照。

“摆渡过河心是岸，巡天揽月志为梯。”这是xx老师自己写的心性之言，也是她永不停息执着地热爱工作、热爱学生、热爱生活的动力之源。

篇二：把握今天

《把握今天，拥有明天 》

尊敬的各位位老师、同学们：

大家早上好！今天国旗下演讲的题目是《把握今天，拥有明天》，迎着黎明的第一缕曙光，我们汇聚在国旗下，还来不及回味收获与快乐，一学期紧张而忙碌的学生生活就要和我们说再见了。你是否已做好准备，用优异的成绩来回报学校、老师和家长。在剩下这仅仅两个星期里，我们应该把握时间，做好最后的复习准备。

有人说：人的一生有三天，昨天，今天，明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。

在一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲？上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光？在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本？

一学期过去之时，给我们带动来的感受决不如撕去日历，小小的纸片那么简单，一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。一学期，我们在老师和家长的呵护下，懂得了做人的道理，取得了不小的成绩。快乐与悲伤、成功与失败??，都化作人生的财富。我们不禁要感叹时间过得太快了。期中奋斗的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了。面对紧张的期末考试，有两个办法都给大家：一是统筹计划，

惜时如金。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出了59倍！二要见缝插针，持之以恒。“，见时间之缝，插学习之针”。只要我们保持“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，就一定能把枯燥变成愉快，把有限的时间变成无限的力量。那时，我们就能充满自信地，捧着优异的成绩奉献给我们的父母，奉献给辛勤的老师。

聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！

篇三：新的一年 新的开始18

新的一年 新的开始

同学们，老师们：

大家早上好！

寒风凛冽，冬意浓浓，圣诞老人还没来得及把他的长筒袜收起，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声。迎着黎明的第一缕曙光，我们汇聚在国旗下，整理即将走过的20111 ，祈盼新年的到来。借此机会，我向辛勤工作一年的老师们送去新年的祝福！祝福所有的老师工作顺利，幸福安康。同时也祝福同学们，学习进步，更上一层楼。

同学们，你们知道1月1日又称什么节日吗？那“元旦”这一节日又包含着什么深意呢？“元”是开始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。

为了迎接元旦，学校在本周星期四上午将要举行 “迎新年、庆元旦”文艺汇演。很多同学为了喜迎元旦，都在为这次汇演做充分准备。相信同学们定能在这次活动中充分显露自己的才华，进一步增进同学间的友谊。这次活动也将为2011年画上一个圆满的句号。

亲爱的同学们，当你沉浸于迎接新年的欢乐之时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的开始。2012年展开的这张新的画卷正等着你去精彩地描绘呢！

一年过去时，给我们带来的感受决不如撕去日历上一页小小的纸片那么简单，一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。过去的一年，我们在老师和家长的呵护下，懂得了做人的道理，取得了不少的成绩。快乐与悲伤、成功与失败??都化作成长中的宝贵财富。有人说：人的一生有三天，昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三步曲。但我们更要懂得，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。 元旦过后，同学们就将迎来紧张的期末复习了。希望同学们从今天起，在每天快要结束的时候，认真想一想你在这一天的表现，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲？练习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光？

同学们，让我们迎着新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒，以饱满的热情投入期末复习，争取优异的成绩来报答养育你们的父母和辛勤的老师吧！

最后，希望每一位同学要以成功的信心和勇气踏上新的起点，迎接未来的挑战！愿新年的钟声化作对你们的最美好的祝愿，祝愿你们的每一天都璀璨缤纷，每一天都是一个美好的开始！

德育处

2011、12、 25

篇四：语文

迎元旦国旗下讲话

老师们、同学们：

今天我讲话的题目是《新年新挑战》

元旦即将到了。在我们还来不及回味2011年的丰硕时，2012已经迎笑走来。在新年的钟声即将敲响时，你是否已经满怀希望和憧憬，做好奔向2012的准备。我觉得无论做什么准备，都要懂得珍惜时间，学会做人，学会学习。 第一、珍惜时间。

富兰克林有句名言:"你热爱生命吗 那么请别浪费时间。因为时间是组成生命的材料。"对时间的态度。可以验证一个人的世界观。有人说：人的一生有三天，昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。

在一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲？上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光？在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本？ 一年过去之时，给我们带来的感受决不如撕去日历上一页小小的纸片那么简单，一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。过去一年，大家在老师和家长的呵护下，懂得了做人的道理，取得了不小的成绩。快乐与悲伤、成功与失败??都化作人生的财富。而今天，我们将又一次应来充满希望的新年。大家不禁要感叹时间过得太快了。期中奋斗的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了。面对紧张的期末考试，有两个办法教给大家：一是统筹计划，惜时如金。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出了59倍！二要见缝插针，持之以恒。“见时间之缝，插学习之针”。只要我们保持“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，就一定能把枯燥变成愉快，把有限的时间变成无限的力量。

第二、学会做人。

说到"做人"。人民教育家陶行知先生的名言说得好:"千教万教教人求真。千学万学学做真人。同学们我对大家的建议是：一、要做一个有理想。有抱负的人。二、要热爱祖国。热爱祖国要具体化。不能空洞无物。同学们要热爱学习、热爱老师、热爱学校、热爱父母。三。要艰苦奋斗。现在吃不了苦。成不了才;今后吃不了苦。成不了事。只有艰苦奋斗。长大才能成大才，今后才能成大事。四。要与人相容。要能与人相容。必须对已严、对人宽。宽容别人是一种美德，是一种修养，是一种智慧。 第二、学会学习。

二十一世纪是知识经济的时代。我们必须来一次学习上的革命。那就是主动学习。愉快学习。终身学习。知识经济时代的学习与工作是一种多向的循环。学习不再是工作的准备。而是与工作同时进行。学习也不再是一种阶段性的事情。而是伴随人的终身。在工作中学习。在学习中工作。真正做到"学而不厌。诲人不倦"。孔子说:"学而时习之。不亦说乎 ""学而不思则罔。思而不学则殆"。其中。乐学是学习的最高境界。懂得学习的人不如喜爱学习的人。喜爱学习的人。不如以学习为快乐的人。纵观古今中外。凡学有所成的人。无一不是以从事学业为快乐的人。学海茫茫勤可渡。书山漫漫志能攀。

期末考试已经临近。真诚地希望每一个同学。不仅要做一个勤奋好学的人。还要做一个以学习为快乐的人。只有这样。我们才会主动学习。终身学习;只有这样。我们才会学有所成。 一元即始，万象更新。亲爱的同学们，新的一年即将到来，历史将翻开新的一页，我们的人生将进入新的征程。一切都是新的。而我们，也将迎来期末考试。同学们，期末考试就好像是老师和家长对我们进行的大阅兵，我们要精神抖擞，意气风发的接受来自师长们的大检阅。新年有新气象。我们更要加倍努力，刻苦学习，奋发图强，在老师的指导下，认真复习好各门功课，争取在期末考试中取迎元旦国旗下讲话

老师们、同学们：

今天我讲话的题目是《新年新挑战》

元旦即将到了。在我们还来不及回味2011年的丰硕时，2012已经迎笑走来。在新年的钟声即将敲响时，你是否已经满怀希望和憧憬，做好奔向2012的准备。我觉得无论做什么准备，都要懂得珍惜时间，学会做人，学会学习。 第一、珍惜时间。

富兰克林有句名言:"你热爱生命吗 那么请别浪费时间。因为时间是组成生命的材料。"对时间的态度。可以验证一个人的世界观。有人说：人的一生有三天，昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。

在一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲？上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光？在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本？ 一年过去之时，给我们带来的感受决不如撕去日历上一页小小的纸片那么简单，一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。过去一年，大家在老师和家长的呵护下，懂得了做人的道理，取得了不小的成绩。快乐与悲伤、成功与失败??都化作人生的财富。而今天，我们将又一次应来充满希望的新年。大家不禁要感叹时间过得太快了。期中奋斗的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了。面对紧张的期末考试，有两个办法教给大家：一是统筹计划，惜时如金。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出了59倍！二要见缝插针，持之以恒。“见时间之缝，插学习之针”。只要我们保持“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，就一定能把枯燥变成愉快，把有限的时间变成无限的力量。

第二、学会做人。

说到"做人"。人民教育家陶行知先生的名言说得好:"千教万教教人求真。千学万学学做真人。同学们我对大家的建议是：一、要做一个有理想。有抱负的人。二、要热爱祖国。热爱祖国要具体化。不能空洞无物。同学们要热爱学习、热爱老师、热爱学校、热爱父母。三。要艰苦奋斗。现在吃不了苦。成不了才;今后吃不了苦。成不了事。只有艰苦奋斗。长大才能成大才，今后才能成大事。四。要与人相容。要能与人相容。必须对已严、对人宽。宽容别人

是一种美德，是一种修养，是一种智慧。 第二、学会学习。

二十一世纪是知识经济的时代。我们必须来一次学习上的革命。那就是主动学习。愉快学习。终身学习。知识经济时代的学习与工作是一种多向的循环。学习不再是工作的准备。而是与工作同时进行。学习也不再是一种阶段性的事情。而是伴随人的终身。在工作中学习。在学习中工作。真正做到"学而不厌。诲人不倦"。孔子说:"学而时习之。不亦说乎 ""学而不思则罔。思而不学则殆"。其中。乐学是学习的最高境界。懂得学习的人不如喜爱学习的人。喜爱学习的人。不如以学习为快乐的人。纵观古今中外。凡学有所成的人。无一不是以从事学业为快乐的人。学海茫茫勤可渡。书山漫漫志能攀。

期末考试已经临近。真诚地希望每一个同学。不仅要做一个勤奋好学的人。还要做一个以学习为快乐的人。只有这样。我们才会主动学习。终身学习;只有这样。我们才会学有所成。 一元即始，万象更新。亲爱的同学们，新的一年即将到来，历史将翻开新的一页，我们的人生将进入新的征程。一切都是新的。而我们，也将迎来期末考试。同学们，期末考试就好像是老师和家长对我们进行的大阅兵，我们要精神抖擞，意气风发的接受来自师长们的大检阅。新年有新气象。我们更要加倍努力，刻苦学习，奋发图强，在老师的指导下，认真复习好各门功课，争取在期末考试中取得好成绩。我的讲话到此结束，谢谢大家。得好成绩。我的讲话到此结束，谢谢大家。

篇五：江苏省苏州市相城区2014-2015学年八年级下学期期末教学调研语文试卷(无答案)

相城区2014—2015学年度第二学期期末考试试卷

八 年 级 语 文 2015.07 (本试卷分三部分，共21题，满分130分，考试用时120分钟。)

注意事项

1．答卷前考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号，考试号使用0．5毫米黑色

签字笔书写在答题卡的相应位置上，并将考试号用2B铅笔正确填涂．

2．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题必须用0．5mm的黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域的答案一律无效，不得用其他笔答题。

3．考生答题必须在答题卡上，答在试卷上和草稿纸上一律无效。

第一部分(26分)

1．根据汉语拼音写出汉字。(4分)

①主zǎi( ▲ ) ②qīn( ▲ )佩 ③节衣s uō( ▲ )食 ④不xǐn g( ▲ )人事

2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)

站在校门口，回望校园，这里的一切都让我们倦恋，一想到我们的班主任，更是让我们肃然起敬。三年前，我们的班主任老师本可以调到城里的好学校去，但她为了我们，毅然作出了决择，留了下来。三年中，班主任老师像一棵艰韧不拔的大树，庇护着我们，在她的精心陪育下，我们都顺利地考上了大学，走出了小山村。

3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)

①，却话巴山夜雨时。 李商隐《夜雨寄北》

②浊酒一杯家万里，。 )

③，怅望青田云水遥。 (白居易《池鹤》)

④蓬山此去无多路，。 (李商隐《无题》)

⑤，各领风骚数百年。 (赵翼《》)

⑥淮南秋雨夜， (韦应物《闻雁》)

⑦，欲上青天揽明月。 (李白《登宣州谢胱楼饯别校书叔云》)

⑧夕阳西下，。 (马致远《天净沙 秋思》)

4．名著阅读。(5分)

①《鲁提辖拳打镇关西》中鲁提辖和史进、李忠在潘家酒楼上喝酒。其间，鲁提辖有两次

发火。第一次鲁提辖“便把碟儿碗儿都丢在楼板上”，第二次是“史进、李忠抱住劝”才劝住的。请问鲁提辖两次发火的原因是什么? (2分)

②阅读下面《林冲风雪山神庙》选段，回答问题。(3分)

再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士。因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没把火处，怎生安排?”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着

酒葫芦，依旧把门拽上锁了，望那庙里来。

这一节的叙述描写为下文故事情节的发展处处设伏笔，请从语段中找出分别对应“林．．．．冲夜宿山神庙的原因”“草料场的火是有人故意放的”“陆虞侯等人认定林冲被火烧死在里面”的细节描写的三个句子，抄写在横线上。 ．．．．

5．下面5句话是围绕语句中的哪个关键词展开论述的?其中有一句话的次序排放有错误，请．．．．．

找出来，按要求答题。(3分)

①人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。 ②想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。③优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15％。⑤可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。

①关键词是 ▲ (1分)

②第 ▲ 句话次序排放错误，应该放在 ▲ 句和 ▲ 句之间。(2分)(在横线上填句子前的序号即可)

第二部分(44分)

阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成6—7题。(4分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6．首联叙述了作者被贬的经历。请结合诗句具体内容，分析作者被贬凄苦的程度之深。(2．．．．．

分)

7．我们读诗，往往会赋予诗句时代意义。颈联历来被人们传颂，就是赋予了这诗句新的含

义，请写出这两句诗的时代意义是什么。(2分)

阅读《送东阳马生序》选文，完成8-10题。(6分)

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:心湖里起涟漪)

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

8．选出下列加点字意义相同的一项 ( ▲ ) (2分)

9．下列四句中没有通假字的是那一句( ▲ )。(2分)

A．四支僵劲不能动 B．食之不能尽其材

C．左手倚一衡木 D．持就火炀之

10．选文第二节划线句子描写了同舍生优越的生活，作者为什么要写这些内容。(2分)

阅读下面的文章，完成11—12题。(6分)

(张)溥幼嗜学。所读书必手抄?抄已朗读，过即焚之，又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”??溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。

选自《明史·张溥列传》

11．宋濂和张溥读书都有抄-书的习惯，两人抄书的目的分别是什么?(2分)

12．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

①如是者六七始已。

②后名读书之斋曰“七录”

阅读下面的文章，完成13—15题。(8分)

眼界与读书

(1)眼界之于读书的作用是不言而喻的。

(2)眼界决定了读书的目的归宿。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华之崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。

(3)眼界也决定了读书人读书的方式方法。自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，还能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

(4)读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特·司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。

(5)当然，读书如果不能联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，不能打开眼界、提升眼界，那么我们读书也将变得毫无意义。

⑥我以为，高远的眼界是读书人从书本中汲取力量的关键因素。

l3．阅读全文，写出作者在文中表达的中心论点是什么? (2分)

l4．第(4)段运用了什么论证方法?有什么作用? (3分)

l5．通读全文，请归纳全文的论证思路。(3分)

阅读下面的文章，完成16-20题。(20分)

编外女兵

文/王培静

在昆仑山脚下的一所军营里，只有四十几个军人，实际上部队是一个连的编制，他们主要负责昆仑山地区的油管保卫任务。六月里上山巡线，碰上下大雪是再正常不过的事情。 一个军人威严的声音响彻山谷：下面开始早点名——

刘挺。

到。

崔海军。

到。

张金娃。

到。

??

程菲菲。

全体军人共同回答：到!

程菲菲是连队年龄最小的士兵，也是连队历史上第一个女兵，但她已是有十五年兵龄的老兵了。

新兵下连，学习连史。老兵们就会讲起程老兵的故事。

那年她才五岁，跟在内地当教师放寒假的母亲来这儿看望父亲。她的到来，成了军营里的一道亮丽风景。她天真浪漫的样子，着实惹人喜爱。她粉嫩的小脸蛋上，一笑有两个好看的小酒窝，谁见了都会情不自禁地想摸一下她的脸。

战士的宿舍里，操场上，只要她一出现，战士们就让她表演节目。她从不拒绝，问，你们喜欢什么?

有战士说，给我们唱个歌吧。

那好吧。

她就像模像样地开始演唱：小燕子，穿花衣，年年春天来这里??

有战士说，给我们跳个舞吧。

她就张开双臂，给大家绘声绘色地表演新疆舞，那身段，那动作，颇有点小明星的风范，战士们看了就使劲鼓掌。

虽然她就只会那两首儿歌，两段舞蹈，战士们却是百看不厌。

这天夜里菲菲感冒了，高烧不退，外边的大雪封了路，连里的卫生员给她吃了退烧药，烧一点也退不下来。天一亮，战士们纷纷请示：我们接力背菲菲去城里看病吧。连长和指导员商量了半天，觉得这办法不可行，因为连队离格尔木有二百多公里。指导员打电话向上级求援，一时也没有特好的办法。战士们哄她，菲菲，你要坚持住，等你好了，再给叔

叔们唱歌跳舞。她的小脸绯红，点点头，想了想说，下次再来，我一定给你们表演更多好听好看的节目。坚持了半天，又坚持了半天，菲菲的高烧转为肺气肿，半夜里走了。听到菲菲母亲低沉的哭声，战士们一下子涌了进来，他们摘下军帽，缓缓地举起了右手。 他父亲是个老志愿兵，已在部队多待了八年。战士们私下里抱怨，都怪他，他要是正常转业，菲菲就不会来山上，也就不会发生这样的事情了。

菲菲被埋在了格尔木烈士陵园外的角落里，凡是有战士进城或出差路过，都会买些好吃好玩的去看看她。战士们站在她的墓前说，菲菲，我们来看你了，只要在咱连队待过的军人，无论走到哪里，都会记挂着你。你永远是我们的战友，是我们连队独一无二的文艺兵。

为了纪念她，连里形成了不成文的规定，十五年了，兵们走了一批又一批，换了一茬又一茬，每次点名，点到她的名字，全体士兵就饱含深情地一起回答。

她这个编外女兵的兵龄只有六天。

16．请用简洁的语言归纳“程老兵”的故事。(4分)

17．联系下文，为什么说“她的到来，成了军营里的一道亮丽风景”?(4分)

18．“他父亲是个老志愿兵，已在部队多待了八年”一句中加点的字“老”和“多”是不能．．

删掉的，否则会大大削弱这篇小小说的表达效果，请结合全文，说说这两个字的好处。(4分)

19．为什么称程菲菲为“编外女兵”?(4分)

20．小说记叙了程菲菲的故事，塑造了程菲菲的形象：可许多读者都认为，这篇小小说塑造

的是一群常年坚守在昆仑山上保卫油管线的战士形象。你认为这样的理解对吗?请举例分析，写出理由。(4分)

第三部分(60分)

21．作文。(60分)

生活中会有无数次的偶遇，每一次偶遇或多或少会在你原本平静的心湖里荡起涟漪，或惊喜，或反思，或感叹??请以“偶遇”为题写一篇记叙文，记叙你曾经有过的一次偶遇。

要求：①文体是记叙文，写出真情实感，主题要积极健康

②文中不得出现真实的校名、地名和人名；

③不得抄袭；

④字数在600字左右；

⑤卷面整洁，书写工整。

作文素材