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生活中等待500字作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 01:22:28 体裁作文
生活中等待500字作文体裁作文

篇一:等待中的爱作文500字

等待中的爱作文500字

等待中的爱作文500字

大家好,我叫韩英子,今年十岁,是花园小学(哈西校区)五年一班的一名学生,现任语文课代表一职。我勤奋好学、品学兼优、乐观向上,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融。在学校,我有一颗真诚的爱心。对于困难同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,我也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。

等待中的爱

每当听到《父亲》这首歌时,我的心中总会浮现出父母劳累的躯体和劳累的脊背。每当看见不听话的小孩和父母吵着要糖吃时,我的眼前总会呈现父母叹气时的样子。每当一天过去时,我总会感慨:'时间去哪了?'有一次是周二,照常要上校本课,可我想起楼上图书角那一大堆还没有摆放完的书时,一个大胆的念头在我脑海中闪现—我为什么不可以请假去楼上整理图书呢?

说干就干。我把请假的是告诉了校本课的同学,然后马虎地收拾了一下书包,往楼上跑。

到了那里,我聚精会神地收拾起书包来,忘记了时间,忘记了自己。

合唱队的歌声不知不觉中停了,而我却浑然不觉。直到老师推门而入时,我才想起时间的存在。我不知所措地看着老师,老师却焦急地看着我,老师告诉我,因为我迟迟没有回家,让妈妈担心了。

顿时,我的心中百感交加。因为老师还告诉了我,父母就在门口,我不知道如何面对父母的脸。但也不知出于什么,我顾不上穿衣服,拎起书包就往出跑。刚跑出大门,我便看见了两个疲惫的身影。是父母!

他们看见我,大声喊道:'穿衣服呀!'

我愣住了。半晌我丢下了书包,将衣服穿到上了身上,又重新拎起了书包扑到了父母那温暖的怀中,一种熟悉又陌生的感觉从身体流入了我的心中,我流下了悔恨的泪珠。 现在我知道了,时间没有走,也没有被自私的人装进自己的口袋,而是被天下的父母全部输入了自己孩子的心里!

篇二:等待那一天(500字以上的作文)

等待那一天

我的脑海中反复出现那个句子:艺术生能干什么,画画再好也没用。

我是否真的错了,我思索着,但我知道我要走的路还很长。六月,虽然是夜晚,依然闷热得让人喘不过气来。谈谈的月光把我的身影拉得很长、很长。莫名的忧伤总是让我幻想,幻想着能像丑小鸭一样幸运,可残酷的现实总是把我最后的一丝幻想抽掉。那原有的激情在被一家家公司拒绝之后化为乌有,心中充满着自卑与忧伤。也许老天真的很无情,连同情的权力也不想给我,只甩给我一句很削皮的话:艺术生能干什么,画画再好也没用。

六月,对于我们这群刚毕业的大学生来说是多么美好啊!我们希望就在这六月的蓝天中展翅飞翔!我带着年轻人的朝气,揣著名牌大学的毕业证,怀着狂喜之情四处寻找工作,我是那么胸有成竹,那么自信。但上帝却给我开了个很大的玩笑,那些公司看都没看我的资料就把我拒之门外了。我实在忍不住去询问这是为什么,那些招聘者说:“你还是回家再好好学学吧,我们要的是专业技能。”我对着招聘者大吼:“难道你们情愿要一些没有创新,只会做重复工的人吗?”招聘者说:“对不起,我们公司需要的首先是技能,然后才是创新。”

这样的回答,我无法接受。

我对着画板冷笑,发现自己早已泪流满面。于是,我在日记中这样写道:

六月,有谁能欣赏艺术?我等着那一天的到来。

空气中充满了拒绝的味道

夏天台风

阳光下流动着莫明的悲伤

夜很静,我要走的路很长,我时刻提醒着自己,脑海中依然是这几天被公司拒绝的冷漠的目光,心中总有一道抹不去的阴影。我知道明天我还得寻找工作,也许依然还会像以前一样被拒绝,但我不想放弃。因为放弃就意味着一种妥协,就是承认这个社会需要的是花瓶,就是承认长得丑是一种错误。

抬起头,满天的星星。有些星星闪闪发光,有些星星静静地躲在角落里,但我知道不能只看外表,因为每颗星都有着同样的追求、同样的愿望。也许我就是那一颗躲在角落里的暗谈的星星,但我一定要继续寻找,带着我的丑脸自信的寻找,总有一天,属于我的那颗星一定会闪闪发光。

篇三:六年级期中试卷作文等待 等待花开500字

等待花开

一个寒风刺骨的十二月。

被暖和的大棉袄包裹着的我,眼神呆滞地凝视着窗外那株梅花——几个粉里透白的花骨朵,立在白白雪覆盖着的腊梅枝上。我满心都是期待。外面又刮起了大风。

待到皞月降临,我打着手电,闪了闪那株腊梅,没什么变化,只是雪又厚了一层。

冬日罕见的暖阳,我躲在温暖的被窝里,想着昨日的花骨朵会不会长成漂亮的腊梅花?披上大衣却还在哆嗦的我往窗外一探。

失望。只是更多的花苞,昨天的粉白色已经变成浅红色的了。

我只得再次打开桌上的《腊梅在冬日》:“腊梅的花期不短也不长,但值得去期待,因为它要是开了,的的确确会震撼你!”

我渐渐地沉不下心了,我不想让枯燥乏味的文字告诉自己腊梅花是怎样开的,我想让眼睛清清楚楚地告诉我。

几天过去了,眼睛依旧是一无所知。我感到很扫兴,便继续盯着窗外。

我定定的看着,玫红色的花苞静静地仰在枝头。好像在积蓄着什么,是绽出笑容的力量?是探索未知的好奇?。。。 。。。

“簌!”

玫红色的已经不是花苞了,是腊梅花!

那绽放的冲力犹在,震开了花苞上留有的散雪。花瓣轻轻地,柔柔地,躺在亮色的花蕊上。五瓣花瓣正正好好贴着花蕊——它热情,好似熊熊大火中的火焰尖般!它可爱,好似哪家姑娘脸上泛起的一抹抹红晕!它娇柔,好似三月里惹人的轻风!。。。 。。。

美极了!

就像书中所说,它的的确确震撼到我了!

篇四:《生活处处有语文》作文500字

《生活处处有语文》作文500字

篇一:

语文,是一门知识面最广的学科之一。大街小巷、家家户户,世界的每一个角落都有着语文的足迹,语文无处不在,无时不在。那么怎样才能学到更多的语文知识呢?只要留心观察,就会有你意想不到收获。

瞧,电视机里不厌其烦地播放着广告今年过节不收礼,收礼只收脑白金,绿箭口香糖,清新妙计好心情,我是百丽,百变所以美丽等广告,广告虽然不是完美无缺的,但是每一个广告都有它自己的特色。广告创作者也并非凡人,他们就像老师一样,拥有丰富的知识底蕴,有着超凡的想象力,喜欢观察身边的美好事物。这样的人都是懂得生活的人。所以广告中往往有着丰富的语文知识,听着广告,也能学到许多语文知识,尤其是精彩的广告。

甚至街市上琳琅满目的店名招牌,也包含着丰富的语文知识。海天大酒店,好望角……你看,一个好的店名,对小店的生意有着重要的作用。从小店的招牌,我们仿佛看到了店主的内心世界。不同文化素养的店主,他们小店的店名也是有差异性的,所以,学习语文对在知识丰富的人,对于成就他的事业有起着关键的作用。

生活中做任何事情都离不开语文,语言也是语文的一种,因此,人们的生活离不开语文,工作离不开语文,学习也离不开语文。由此可见,语文是多么重要啊!试想,要是没有语文,世界将会如何?

多观察,多思考,你会有更多的收获。语文就像一个深不见底的大宝藏,等待着你用一生去挖掘其中的珍宝。

篇二:

语文,它无处不在:躲藏在人山人海的街头;游戏在广阔无边的大海里;隐身在丰富多彩的影视中。生活的每个角落都留有语文的足迹,不必苦苦寻觅,便可以轻而易举的发现。

大家都看过广告吧!一些保护环境的广告,例如:清除污染靓城市,从我做起强素质;人面天天洗,市容日日新;垃圾带走,美丽存留等。在宣传保护环境的同时,还使我们学到了语文,因为这些广告词语言精炼、优美,从整体看,比较流畅、押韵。增加我们的词汇量,有助于作文水平的提高。

在21世纪的今天,学好语文更是重要,语文是坚实的基础。汉字是中华民族的源泉,体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。作为一个中国人,应把汉字写的熟练,美观,这样还可以表现一个人的道德文化,何况练字可以培养的人的兴趣,

陶冶人的情操。学好语文,不仅是要学好汉字,练一手好字,还要加深自己对事物的理解能力,和处世方法。学好语文有利于我们的学习和工作。

生活离不开语文:语言是交流的桥梁,沟通的工具。生活处处有语文:在广告中,不少的修辞手法和好词佳句都值得我们学习借鉴。生活中的语文不仅体现在影视上,更体现在繁华的街市里现在的商店名也讲究语言的优美:卖春季服装的商店,就叫春之韵,以此吸引了顾客,这就是语言的体现。生活中还有许多这样的例子,都等着你去发现它,等着你去学习它……

篇三:

你的生活离不开什么?交流。大家的交流离不开什么?语文。噢,生活中处处有语文!

无聊时听听音乐,你是否感受到了语文?开心时逛逛商店,你是否感受到了语文?闲暇时聊聊天,你是否感受到了语文?噢,生活中处处有语文!

你发现了吗?语文像一个小精灵,无时无刻都陪在你身旁。从早晨起来迎接太阳向别人问好,到正午时一句妈妈,我饿了!再到晚间休息时那一句轻轻的晚安!哪里不需要语文?哪里不会遇到语文?噢,生活中处处有语文!

茫然走在路边,无意间看见草坪上那块写着小草在睡觉,请勿打扰的告示牌,不禁放轻了脚步,慢慢走向小草,轻轻地抚摸着它那较弱的身躯,却感受到它那生命的顽强,猛然间又会想到野火烧不尽,春风吹又生等诗句。短短几分钟,语文却用它的魅力渲染了我。从那块不起眼的告示牌,到那小草特有的顽强,再到那句郎朗上口的古诗,不正体现了生活中处处有语文吗?

看到那壮丽的山河,情不自禁想记录下它

生活中等待500字作文

的风姿,但笔尖上流淌的,是语文;嬉笑中闲聊几句,敞开心扉放松一下,但嘴角散发的,是语文;班里召开会议,黑板上几个金光闪闪的大字,充满了语文的气息!

生活中需要语文,学习中需要语文,游戏中需要语文,还有更多需要语文的地方!噢,原来如此!生活中处处有语文!

篇四:

无论是读书看报纸与人聊天,还是听相声看电视,普通的或新奇的,或有艺术性的,只要留心观察,随时注意语言形象,总会碰到与学习和运用语文有关的问题。

我一次出去旅游,在街头碰到了几块有趣的广告牌,例如路过买丰田汽车的广告牌:车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了山重水复疑无路,柳暗花明又一村的古诗,文字简单清楚,但内容丰富:这则广告词没有直接地宣传产品的质量,也没有用数量直接表明,还表明了车的适应力强。

又有一则广告词是这样的:不许偷看。这是一个饮食店,门前摆了一个大酒桶,引

人注目地写道不许偷看!但无遮无拦,路过的行人都禁不住好奇心的驱使,停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条,上面写我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。请享用。一句不许偷看,引起了所有人的注意力。

有人说,语文是海洋,是森林,我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中,让我们珍惜这个环境吧!

篇五:

为名忙,为利忙,忙里偷闲且饮一杯茶去;为衣苦,为食苦,苦中作乐再泡一壶茶来,我不禁读了出来,这幅对联写得妙,它对仗工整,写出了人们每天都为名利、衣食而忙里忙外,也要调整一下情绪。但你一定惊讶这幅对联竟贴在茶楼的门口。不仅如此,还有许多有意思的招牌、广告语,真是生活处处有语文呀!

在前年的春节联欢晚会上,就用城市的景点写成对联,非常有趣。我记下了其中三幅。第一幅朝天门喜迎天下客,塘沽港笑纳万国风是重庆对天津,用两个直辖市相对。第二幅是并称人间天堂的苏杭相对:饮龙井品江南丝竹,登虎丘论天下园林。第三幅对联更不赖:万里长城山海关龙为首,千里古刹少林寺天下独绝,它正是河北与河南相对的完美结合。

除了这些,还有,语文不仅如此。除了灯谜,没有什么更让我喜欢的了,比如凿壁偷光猜一位现代的着名运动员。在百思不得其解后只得认输,看答案竟是孔令辉恍然大悟,一拍大腿连喊几声:原来如此!虽然没猜到也很尽兴,迫不及待地看下一个又叫几声噢!偶尔也能顺利过关,这时它的心理上的跟班就换为一种自豪了。

诗歌、散文、小说、寓言、文言文等是语文的身体,无论是生活的哪个部分都会遇到它。我们从中学到了一件事是多面性的,我们要从各个角度来训练它。

活离不开语文,因为语文是包装内涵的艺术。语文就像金子,不论的现实多么贫穷,只要你拥有语文,在语文的世界里便是富有的。我们该让生活充满语文,让语文导航着文明的船只驶向前方,迎接黎明的曙光。

篇六:

生活处处有语文是的,像空气般无处不在。小至平常的交谈,大至史书的记载,都离不开语文。

语文是博大精深的,汉字是古老中国的传统。可炎黄子孙们却极为不尊重它。就像是在杂货店里吧,就老有鸡旦这东西卖;还有大概是喝了会令人生气的气水;摩托是一种现代的交通工具。在这样现代的今天,当摩托生病时,却找不到治疗的地方。在迫于无奈下,只好去么托维修所了。这是多么可笑啊!语文就是汉字的堆砌吗?答案是:不是。除了文字,还有标点,标点能使一样的文字变成不一样的意思。不信,这就有这么一个故事……

唐朝时,有一个书生到一位好友家做客。谁知,下午就下起了倾盆大雨。这雨看起来要下上好一阵子。书生家离着儿远,又没有伞。看着时间一分一秒地流逝,眨眼太阳就要下山了。好友又刚走开,他羞于直接开口让好友留他住下,便写了一张写有下雨天留客天留我不留纸条,让下人交给好友。当下人回来时,只交给了他一把雨伞和刚才那张纸条。但上面多了两个标点,变成了下雨天留客,天留我不留。

书生为了面子没能说什么,只好拿着伞再雨中漫步,结果就因淋了雨染了风寒,死了。其实,当时他想说的是下雨天,留客天,留我不留?就是小小的几个标点,用与不用,用在那里,都要很讲究。

我们一定要尊重汉字的写法,标点的用法,不然后果则不堪设想。这就是生活处处有语文给我的启示。

篇七:

在生活中,语文,我们时刻都在接触着,学习着,可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实,品味语言的魅力。

如果你不相信,那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。

你平常如何与别人交流?语言。你是如何从书中了解出一件事儿?阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时,你又是如何做的呢?写。还需要我举例吗?我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。

有人说语文很难理解,很麻烦。又有人说语文是美好的。

在我看来两者都有,我立足于两者之间。语文既是易事,也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗?如果知道那你还觉得难吗?但是,你所学习的只不过是语文微小的一部分,如果想更加渗透它,那就得从学习中入手,那就非易事,非得用功不可了。

语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的背影;感受出鲁迅的身躯;听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音。。。。多美好。

在生活中,这些不都能感受得到吗?

瞧吧,这就是语文,语文的魅力。

生活中处处有语文,只是人们没有觉察到而已。有了语文,丰富了我们的知识;有了语文,使我们口头表达能力增强;有了语文,使我们感悟出一些人生道理。

假如生活中没有语文,你能想象是如何一个画面吗?

篇八:

我原来认为,语文语文,顾名思义,就是只有在语文课上学到的东西,那才叫做语文,后来有一件事改变了我对语文的看法。

那天休息日,我百般无赖,从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来,那是一本是我认为很不错的杂志,我认真地看,我突然一激动,拿出笔记本,准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。终于做完了,我伸了伸懒腰,仔细看一看,惊叫了一声。真没想到,在我做的笔记上,居然看到了,在语文中能出现的字眼,什么比喻句啦,拟人句啦,排比句啦等等。我当时很吃惊,不对劲呀,这些明摆着是语文的东西,怎么会跑到我记的笔记中去了?难道说做笔记也离不开语文吗?在广阔一些,生活处处都有语文吗?

我问妈妈:是不是生活处处都有语文呢?妈妈的回答很富有诗意:语文如蒲公英的种子,遍布了全世界,也钻进了你的生活。也就是说,生活处处有语文。我听了妈妈的话,陷入了深深地思考。

语文是我们中国的国语,也就是说语文是中国人必不可少的东西,语文不仅仅是用来说话的工具,也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。

当你读书看报时,你想没想过语文在帮你进行心灵的传递;当你和别人谈话时,你想没想过语文在帮你表达你的意思;当你写日记或作文时,你想没想过语文在帮你传递你的感情?

语文好似因特网一般,它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来,它则是主要指挥着生活的大脑。因此,生活需要语文,生活中就处处有语文了。

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篇五:的滋味作文500字

的滋味作文500字

等待的滋味作文500字(一)

风,夹杂着细针一样的雨丝,肆意的向我吹来,我冷得瑟瑟发抖。我把衣服裹得更紧些,冷风还是从脖子里灌进来,吹得我噙着泪水眼睛涩涩的。“妈妈怎么还不来接我?”我王者对面空荡荡的街口,眼泪不争气的掉了下来,流进我沉重的嘴角,眼泪又涩又苦。等待的滋味,是苦的。

学校门口的路灯亮了起来,昏黄的灯光想把我包围在了夕阳暖暖的余晖中。我靠着墙蹲在地上,影子被拉得很长,让我想要落泪。从校门口出来的学生寥寥无几,我心中的孤单落寞又增添了几分。“妈妈会不会忘记来接我?”我心里难受的想着。“还是,她在来接我的路上发生了什么意外?”我立刻被这个恐怖的想法吓得提心吊胆,我心里又疑惑,又难过,又寂寞,又害怕。就像在嘴里放了一粒未熟透的青橄榄,涩涩的味道,使整个舌头都麻了。我的心也在这种感觉中慢慢坠入谷底冰冷的深渊之中。等待的滋味,是涩的。

“叮铃铃”我突然抬起头,那么熟悉的车铃,妈妈来接我了?我欢欣的像一只小鹿一样朝路口奔去。“妈妈!”另一个女孩撒娇的跑了过去,她的母亲宠溺的揉了揉她的头发。望着女孩依偎着母亲>幸福离开的背影。我的心里像倒了一杯青草汁慢慢发酵了。等待的滋味,是酸的。

路口出现了一个熟悉的身影,她轻轻朝我张开怀抱,等她走近,脸上是我熟悉的不能再熟悉的微笑。我飞奔过去,把眼泪抹在妈妈怀里。我“呜呜”得哭了,心里却像装满了温热的蜂蜜水,暖暖的把我之前的一切不快统统融化了。

等待的滋味,是甜的,甜的那么醉人!

痛苦的滋味作文500字(二)

滋味是甜的,微微润湿着我们的心灵;滋味是苦的,缓缓渗透着几滴心酸;滋味是辣的,深深永留在我们的记忆里,同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等各种滋味,也有幸福,也有感动这些都是我们在生活中的滋味

记得有一次,我和妹妹一起打棒球,妹妹不小心打破了家里的窗户,妈妈走了出来看见窗户破了像一只老虎似的说:“谁做的?”我急忙说:“不是我做的。'妹妹听后非常慌张,吱吱唔唔的说:“不是我做的是哥哥做的。”我听后非常生气,妹妹居然说谎话。“都说不是我做的,是妹妹做的。”妈妈没有听我的话拿起衣架不分青红皂白的打了我一顿。我回到房间大哭了起来。后来妈妈知道原来是妹妹说谎话,吴打了我,急忙跟我道歉。虽然妈妈跟我道歉了,但我的心灵受到创伤,这个创伤是无法救治的。你知不知道我当时的滋味有多麽痛苦。

经过这件事,我终于明白了什么是痛苦的滋味呢?

成长的滋味作文500字(三)

儿时的哇哇哭闹,到现在的成长懂事,我们经过了多少的>挫折,但正是因为这些挫折,才使得我们成长,如果我们想真正的自我精神成长和体质成长的话,那就请我们首先先照顾好父母,后顾好自己的学业,多学一些本领。不辜负老师,家长和亲人的期望。那我就给大家讲讲我的成长的过程吧!

从小我还算懂事,记得五岁那年,妈妈还是做缝雨伞的。有一次,她出去了,我一个人就帮她套了好几把长柄雨伞,要知道,那对于一个只有五岁的孩子,真得十分难套。但我还是坚持下来了。还记得妈妈回来后,她那满脸欣喜的表情,就能让我高兴好一阵子。那时,我就认为成长是十分甜美的。

渐渐地我>长大了,现在已上了小学五年级,回想这五年来的种种经历。当我因为练什么本领时而吃过的那么多的苦,我便认为成长的滋味也是辛酸的,但是当我捧回那属于我自己的荣誉时,我哭了,这哭,不代表什么,只代表我辛酸的背后的欣慰,那一种哭是快乐的发泄,是成长中的苦中一点甜。

成长,并不代表什么,只代表我们自己长大了,成熟了,也懂事了,成长过后的我们,应该多的是一份责任心,要懂得担负起长辈和老师的重担,为自己和别人负责,不让他人操心。有些人可能会认为这个过程实在是太苦了,但我要说的是:没有苦哪来的甜呢?经过过苦的人才真正到最后能获得甜呢!

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