作业帮红十字会伴我同行作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 05:59:29 字数作文
篇一：墨香,伴我同行作文
墨香，伴我同行作文
墨香，伴我同行
作者：闽侯县实验小学 五年一班 张世钒
书法，是中国特有的一种民族>传统文化及艺术，它有着独特的魅力。篆书、草书、隶书、楷书哪一样不博大精深，耐人逐磨呢？
从我第一天开始学习汉字时，就被汉字那独特的结构与巧妙的笔画吸引住了。每天我一放学回家，就迫不及待地拿出练习本，一笔一划地写起来。妈妈为了提高我的书写水平，趁热打铁，给我报了毛笔字>培训班。
一踏进培训班，一股浓浓的墨香味就直泌肺腑，我不禁深深地吸了一口气。班级的墙上贴着从古到今各书法大家的作品，字里行间透露着汉字的神奇奥秘，尤其是王羲之的《兰亭序》，翩若惊鸿，婉若游龙，魅力四射。我爱上了这里，更爱上了汉字。
我找好位子，拿出准备好的文房四宝——笔、墨、纸、砚，恭恭敬敬地摆了起来，但却不懂得怎么用，很是稀奇，巴望着老师早点上课。
终于开始上课了。我照老师说的一步一步开始摆弄起来。首先，把墨水滴到石砚上面。以前，我总觉得墨水是很脏的东西，可不知为什么，今天觉得墨水变干净了，还有一股让我欣喜激动的芳香。接着，把毛笔放在墨水里洗个澡，将笔柄靠在砚边缘，最后，将中国的四大发明之一——纸，铺在桌子上。一切就序，只欠“动笔”了。
老师介绍完笔墨纸砚的知识，就开始教字了。这天写的是“党的关怀照我心”七个字。老师分析了结构，说明了写法，就让我们自己写。
我蘸了蘸毛笔，刚写完“党”字的上半部分，忽然，背后多了个高大的身影，原来是老师的火眼金睛早瞧出了我写的字的毛病，他赶紧握着我的手，一笔一画地教我写。我发现老师写的与我写的截然不同，我把一横写得平淡无味，而老师却写的有趣多了，起笔顿笔写的十分到位，堪称完美。最后，老师留下一个“心”字让我写，我想：一定要写好。于是，我模仿老师的起笔顿笔，这个字足足写了五分钟，写完后，我站起来长长地舒了一口气，细细端详着自己的首幅作品，虽说只有一个字是自己写的，而且这字还显得有些幼稚，但我还是很高兴，我似乎觉得自己就是一位书法家了！
第一幅作品出炉之后，我的兴致越来越高了，伤心时写写它，快乐时练练它。我把自己的作品张贴在卧室的墙上，每天睁开眼睛就可以看到自己的成果，边看边琢磨每个字的间架结构，觉得哪个字写不好了，我就把作品取下来，铺开纸再写。我彻底喜欢上了毛笔字，有墨香相伴的日子，让我的生活丰富、精彩了许多。眨眼间，它已经伴随着我度过了五年时光，成了我生活中必不可少的伙伴。
在与墨香相伴的日子里，我还渐渐改掉了做事浮躁的毛病，在一笔一划的慢慢前行中，我陶冶了自己的性情，把书法的含蓄与大气融合在了生活的每一件大事小事中，连老师和妈妈也经常夸奖我做事越来越沉稳了。
感谢墨香相伴的日子！
篇二：文明美德 伴我同行 作文
《文明美德，伴我同行》征文
举止文明，我要传承
绮陌中学 九年级（1）班 郭艳
我是墨峰山下的翠柳，青山陪伴我、绿水映衬我，我开怀大笑
――题记
坐在校园内的花池边，我抬起头，看到天上朵朵的白云——悠悠而过。这让我不禁想起了小时候那天真烂漫的童年，总是在长满青草和野花的山谷间玩耍。喜欢在玩累了以后，趴在草地上一会儿看看天，一会儿看看地，为造物主的万能惊叹不已。儿时的眼睛，看见一切都是美丽、新奇的，而且都有着异样的光彩，就连最不起眼的小花、小草、小石头都充满神秘韵味。
岁月的流逝，已忘却了绿草、垂柳、飞花。有好长时间没有去仔细的欣赏这些童年时候的好伙伴们了。如今，大自然赐予我们的原始的美丽的风景，已远离我们而去。现代追求已经使我们忘却了祖先的礼仪，遗失了那中华民族传承几千年的最平凡的美德，丢弃了本该是每个人都拥有的善良品格。
我们实在应该重新去寻找丢失的礼仪。总是以为自己很能干，
其实我们正在被自己的盲目行为所蒙蔽。稚气地沉浸在美妙的环境中。实际上，张大眼睛停下匆忙的脚步，再抬头望望天空，天空不再湛蓝，望望四处耸立的烟囱，处处弥漫着尘埃臭气。如今，森林面积减少 ，水土流失，洪水泛滥，沙尘暴横行。江河污染、废气污染严重。纸屑果皮乱丢，出口成“脏”之人随处可见。
我们进步了，时尚了，发展了，却把传统文明丢弃了。看着天
空，就好像看着昔日的好朋友。蓦然回首，自己变了那么多，把别人的好心嗤之以鼻，变得不再用温暖的话语问候别人，变得不再拥有童真般的善良之心。
我呼吁，让大地感谢我们重新给它披满绿装，让流水感谢我们重
新还给它那洁净的身躯，让空气感谢我们重新还给它那清新的灵魂。
我们丢弃的孔孟之本，外国人却当它是宝贝，作为教册宣传继承；千百年来的文明美德，今天在我们心中却荡然无存。相反，污染、劣行成了家常便饭，索取、贪婪变成了一些人生活的主题。
想想我们的明天，思索我们的未来，千万不要失去自己判断好坏、辨别是非的能力。举止文明是人们共同遵守的最基本的道德规范，是人们生活和相互交往的准则之一。对一个人来说，文明是一个人的道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼举止文明是一个国家文明建设与道德风尚的反映。
我们自古是文明之邦，礼仪之国。千万不要丢弃罩在祖先头上的这一光环，不要随意毁坏祖先传承下来的这一荣誉。
让天空纯洁透明！让绿水萦绕大地，让大地草木常青。与文明为伴，与美德同行！
指导老师 周光举
2012年4月
篇三：关于“母爱”的作文：母爱伴我同行
关于“母爱”的作文：母爱伴我同行
关于“母爱”的作文：母爱伴我同行
高一（6）班 吴雅悠
对于我来说，妈妈的爱就像水晶一样透明简单。没有多余的温柔，没有啰嗦的言语，只是满满一水晶。
我十岁那年，妈妈得了癌症，而且是晚期。她没有告诉我，可是母女是终究是心连心的。我看到她的眼眶总是潮湿，她走路的步伐渐渐变慢，她的床头总堆着药。我还是强迫自己不要多想，更不敢想有一天这个家会不再属于她。
当表哥告诉我真相，我的心里一颤，浑身发抖，很冷。这是从来没有过的冷，像世界失去了阳光，像黑暗吞噬着世界。
于是，我发现妈妈常在病床上呻吟。但她依然想为我多做些什么。她背着我们晚上偷偷织毛衣，直到累得快要不行才躺下。病情刚一好转，她就拼了命去上班，想分担家里的负担。我好难过，真的不忍心看妈妈这样。我跪在窗前祈祷：“天使们，求求你让妈妈好起来，求求你了??”
妈妈的病情继续恶化着，只能送入医院。一天，妈妈跪在床前，颤抖地拿起笔，写下一封信。妈妈流的泪比信中的字还要多，每个字里都倾注了她的心痛与对我的爱。她说她最放心不下我，她说她好想再多一些时间来看着我长大，她说她真的不想离开，她让我一定要过得幸福。只是一封简单的信，却如此沉重。因为爱装得太多，因为泪倾注得太多，那张纸是如此潮湿，重到我的手无法负担。
妈妈留给了我一个水晶球，她说，她不会离开我，她会一直住在这个水晶球里面，看着我。所以我要认真学习，因为她会一直在我身边。妈妈走了，看着她被一块白布蒙上，我捧着水晶球，突然感觉它重了好多，是妈妈住进来了吗？我的泪一滴，两滴地滴在水晶球上，发出清脆的声音，是妈妈在敲门吗？
妈妈没有走，她住进了水晶球。我把水晶球带在身边，让妈妈的水晶爱伴我同行。
妈妈的爱真的好重哦！
妈妈一定是一个水晶天使，拥有水晶一般的爱。有母爱伴我同行，我真的什么都不怕了。
篇四：乐观伴我同行
乐观伴我同行
八（6）班 赖佳婷
人生路漫漫，有时候许多人、许多事会像阳光般温暖你，有时候却又像熄了灯的黑暗让你不知如何前行，在路的方向中带着一丝忧伤，却寻找不到属于自己的创可贴。但有份精神给了我信念，伴我同行这段路——乐观。
上了初中，我不再有童年的稚气与童真，我的情绪也时常起伏不定，我在成长着。
有一次，数学测验时，我没有合理安排好时间，而到收卷时还没有做完试卷，所以只考了60多分。看到成绩，我如同在下雨天在心中下起了点点雨滴，我失望也伤心。班主任误以为我是因忙于学校的工作而导致成绩下降，把我训了一顿，对我有些许气愤与失望。我当时无言以对，数学思维一向不好的我，在解题过程中总有很多不解，也会比别人慢很多，但考出了这样的成绩并不是因为胜任了学校的一些工作，我也很难过。那天晚上，我心情很忧郁，脸就像条苦瓜，回到宿舍，我有与朋友华“猪”倾诉，她告诉我应该证明给老师看，你可以的，他叫我看开点。第二天回到家，母亲得知此事后也开导我说：“凡是想开点，希望在前面，班主任不会因一件事而对你有别的看法，你要用行动让老师欣慰，如果什么事都只是伤心难过着，并不能解决问题，你要乐观点，向前看，下次一定可以考好。”我听了两位的话，放下了郁闷而沉重的心，抛开不好的杂念，努力在课堂上找到自己不会的地方，经过奋斗，最终得到了86分，虽然没有很优秀。但班主任却笑着说我进步了！
经过此事后，我还遇到过困难与挫折。但我坚信乐观的精神能激励我向上，帮我同行，指引我向前看。努
乎乎的。
人生如同流水一般留到尽
上会经历很多，只有以乐观的
能得以快乐，一步步踏向成功。
力也得到了回报，心里也暖头将会流水而过，但这一程心态，积极地面对事情，才
篇五：作文XX伴我同行 Microsoft Word 文档
喜欢初中生活
在这个金秋九月，凉风夹杂着我的几多好奇，几多喜悦，陪同我们迈进了朱店中学。我为自己成为一名中学生而感自豪，于是伴着惊喜的心，我开始了属于我的初中生活。
初中生活，对于一个刚刚接触的人来说，既是漫长又是短暂的；既是摆脱依赖的良药，又是提高能力的锻炼好机会。
在这个学校，处处流露着情意，处处飞扬着“音符”。处处埋藏宝藏，它告诉我，在这初中三年，要用我不懈的动力去开启宝藏，用颇有韵味的节奏去弹奏音符，用充满热情的心灵来表达情意。让初中生活过得有滋有味。
夜晚睡觉时，总时随着老师丝丝关心问候的情意进入梦乡。清晨起床时，总是随着老师缕缕催促声才肯溜出被窝。老师的言行告诉我们：“初中生活是幸福快乐的。”
初中生活又是艰苦的，古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。”不错，初中生活虽苦，但是没有苦的经历怎么有甜的果实呢？正如不经历风雨，怎能见彩虹。
初中生活是热情的，当你遇到困难时，总会有人帮助你，当你遇到烦恼时，总会有人替你排忧，当你丧失信心时，总会有人鼓励你，这足以证明酸辣并不可怕，因为我们照样有心灵的守护，照样有守护心灵的天使、有热情伴随。
初中生活是烂漫的，瞧！老师正和同学聊天呢？一行男孩正在大树下迈着轻快的步伐，嘴里吟着唐诗宋祠，还有，看那边，两位男同学在草坪上打滚滚，一位女同学正借着休息时刻悠闲的蹲在旗台上远眺着美丽的风景，初中生活正是有这烂漫的伴同；才会过得有声有色。
初中生活是激烈的；看，操场上篮球赛正在进行，食堂里网球赛刚刚结束，还有那乒乓球赛，正在开始。正是有这激烈的随同，使初中，生活更加丰富多彩。
我喜欢初中生活，我更喜欢有滋有味，有声有色的初中生活。
初中苦乐
今年九月，我进入了初中，开始了新的初中生活。
这将意味着我要在新的起跑线上迎接新的挑战，我在一个竞争力很强的班级中读书，虽然我的成绩在班级中不算是名列前茅，但是我并没有为此而灰心丧气，因为有一个信念一直在鼓励着我不断前进，这还要从一个星期前说起。
那天晚上，我们班举行了一次数学考试，班上的同学都希望能够给数学老师留下一个好印象，当然我也不例外，整个夜晚同学们都在绞尽脑汁的做题，然而当考试结果出来后，同学们都大吃一惊，我沮丧着脸，坐在桌子前，望着这可怕而又现实的分数，我不禁低下头，默默地抽泣，数学老师注视到了我，把我叫到外面，语重心长的对我说，别难过了，这次没考好，下次继续努力，如果你因为这次的分数而影响到下次的信心，那你可就大错特错了，不知为什么，听了老师的一番话后，我大彻大悟，是呀，如果我因为这次的分数，影响到下次的信心，那我不就永远也振作不起来了吗？于是，人此以后，无论是语文测试，还是数学测试，我都信心十足的去做那些难题。
在这个班级中，我不仅得到了老师的鼓励，还得到了同学的关心与帮助。 在一次体育课上，老师让我们跑步，跑了一圈后我一不小心绊在了一块石头上，把脚
生活中又多了一份温暖。
对我而言，初中生活中有苦更有乐，在这苦乐交加的起跑线上，我一定会坚持不懈地跑到终点，取得最后的胜利。
哦，初中生活
转眼之间，小学六年的学习生活已经过去，我们已是一名中学生了，对于别人来说初中生活可能是神秘的，但对于我们这些已经进入初中生活的中学生来说却是充满朝气、快乐，充满好奇的。
记得那一次，生物老师把显微镜拿进教室，同学们都争先恐后的跑到讲台上，看着显微镜，同学们的眼睛里，似乎都充满着好奇心，似乎从未见过这种东西似的。当上课铃声响了，同学们回到座位上，等待着上课，老师走进教室，同学们都安静的听老师讲课，同学们都听得津津有味，老师认真的给我们讲述显微镜的结构与使用的方法，同学们都用手在假装自己也有一台显微镜似的都做的有模有样。这时老师拿起洋葱标本，教我们如何制作标本的临时装片，老师一边给我们讲一边做给我们看。这时同学们的好奇心便更强了，可这时下课铃响了起来，同学们只好依依不舍的和老师与显微镜说再见。
还有一次，数学老师忽然对我们说，明天到多媒体教室上课，当时同学们都不知到什么是多媒体，哪里有多媒体这个教室。到了当天我们才明白，然来，多媒体教室是在我们教室的后面。当我们走进多媒体教室才知道，原来是老师用电脑打出来，然后反射在大频幕上面，这是用了科学的手段来教我们学习，这堂课上同学们都觉得那好神奇，好奇妙，过了那以后同学们都是总喜欢到多媒体教室去上课。
这两件事情已经说明了初中生活的的确确是充满好奇的。难道不是吗？难道它不值得你们欣赏吗？难道它们不是美丽又神奇的吗？
爱伴我同行
爱心，是看不见，听不到的，但是可以感受到的，悲伤的人有了爱心，是不会悲伤的，爱心，可以让人转忧为喜，以悲愤为力量。
在人生成程的过程中，一定不会少的了爱心，在我的成长过程一直有爱伴我同行，因此我才会天天开心，没有忧愁。
在我失败后，爱心一声不息的来到我身边，使我忘记过去，重新来过。
在我成长过程中，有一件事是在我脑海里不会磨灭的。这件事就是：在我读小学五年级时候，有一次，我在操场上玩耍，和一些同学在操场追赶打闹，我一不小心摔着了，摔得很重，把我的膝盖、手腕都摔出血了，一些同学见我出血了，赶紧跑去跟老师说，老师听了，快步走向操场，看见在远方的我，连忙上前，用创可贴帮我把伤口贴好，再嘱咐我说：“以后别操场上追赶打闹，你玩就玩，以后别打闹，以免又把哪儿摔伤了。”
我听了老师的话感到惭愧，我自责地说：“老师，对不起，是我没有听你的话，才摔伤的，你每次中午放学时都强调不要追赶打闹，但是我没有听，才摔伤了。” 老师带着安慰的语气说：“不要紧，只要没有就好，以后小心点就没有事了。”此时，同学们的脸上都带着笑容，我的心也温暖了起来。
就只是这一件小小事，我却感受到了那么多爱——老师关爱，同学们的关爱，不光只有这一件事，还有别的。
在六年级下学期，在一个下着倾盆大雨的上午，我呆呆的望着外面——我没有伞。
终于，下课铃叮叮??的响了，而我却呆了——下这么大的雨怎么回家呀！我一步一步向外走去。终于，我进了雨里，忽然，头上出现了一把伞，原来是一个小同学，应该是五年级的吧！对我说，你没带伞吗？我回答道：“嗯。”随后他把伞给了我，他自己却顶着大雨回去，第二天，我又遇见了他，我对他说，你没事吧！他说他没事，随后他走了，到了中午，他发烧回家了，我才知道他感冒了。 在我的成长过程中，有许多爱伴随着我，因此，我不会孤独。
我的成长过程中，爱伴我前行。
勇敢陪我同行
在我生命的印象中，是勇敢主宰了我，和我在一起面对困难。
其实原来我并不勇敢，反而胆小，曾几何时，发生过这样一件事：
那夜晚上，下了晚自习以后，大街便有三五成群的同学结伴同行，到了拐弯处的时候，一位同学推推我说道：“你敢从这条小巷回家去吗？”我抬头看光明的大路，感到了喜悦，再看看那条没有一点光亮的小巷，感到毛骨惘然，又看看同学们的笑脸，只好硬着头皮走进去。
一走进去，我就后悔了，前面就像一个神秘莫测的黑洞，看不见底，永远走不完，可既然答应他们，也只好“既来之，则安之”了。当我走到中途的时候，经常会觉得有人躲在暗要来袭击我，当我回头一看，什么也没有看见，只是一片看不见底的黑洞。我使劲捏着钥匙，不让它们发出声音来。大约过了一分钟，我隐隐约约看到了一个人，我这时心惊肉跳，冷汗直冒，还幸亏那个人不是坏人，从我身边走过去了，我不禁长舒了一口气，这时，西边出现了一颗星，发出了一丝光亮，才给了我心灵上的一点慰藉。
过了一会儿，我仿佛又看到了一些光，这时，我的心不禁一下子提到了嗓子眼，我忐忑不安地想会是什么，难道这就是传闻中的鬼火？我仔细一看，觉得这光很柔和，仔细一想：“鬼火应该不会柔和吧！”于是，我向前走去，才发现那是我家的光，我忽然觉得那光很美很美??
从那以后，我一直在思考一个问题：“是什么力量支持我从小巷里走下去呢？难道只是为了和同学争面子吗”直至过了一个月，我才解开了这个谜团，原来是一种信念推使我走下去，那就是——勇敢。
从此以后，勇敢便成了我终生的伴侣。是它教我学会了怎样战胜困难，是它让我在生活中走一步，再走一步，是它让我比往日坚强了许多。当我痛苦时，它帮我擦干眼泪；当我跌倒时，它把我扶起来；当我在航船上遇到大风大浪并想退缩时，是它用它的信心打醒我，使我义无反顾地走下去；当我??时，是它??
人生的道路上不会一帆风顺，反而会一波三折，会有许多坎坷，我们要利用勇敢来打败坎坷，使生命的航船走下去，不过，要想获得勇敢，就必须多磨炼自己，使自己成为一个成熟的人。
多姿多彩的初中生活
在没上初中之前，就听初中的大哥哥大姐姐说初中生活是黑暗的，我并不明白其中的道理，但我隐约有一种模糊的感觉，初中，是个可怕的阶段。
从小，我既害怕初中生活，也希望有初中生活。于是，在这种感觉的陪伴下，我
努力着，奋斗着，我要自己去体验初中生活。
终于，我上了初中。我来到一个完全陌生的环境里，这里，没有我熟悉的亲人，朋友、老师，全是一张张陌生的笑脸。开学才一个星期，我已是头昏脑胀。妈呀！撞着人了，“你没长眼睛么？”伴着一个身影脱口而出。我吓了一跳，那个人白了我一眼就走了。开学一个星期了，我什么都得自己料理，连个可以说话的朋友都没有，哦，初中生活是寂寞的、难过的吗？
开学一个月了，该考试了。我已经和班里同学打成一团了，大家相互帮助。快考试了，我却被老师骂，都快离开这个班级了，还被老师骂。我哭了，我知道是我太敏感，可我还是忍不住和同学吵了一架。班里的几个同学都安慰我，她们说如果为了这么点小事就哭，日后的事多着呢，那你怎么承受得了？我停止了哭泣。考试后，分开了。我却开始怀念原来的同学老师，同学们说的那句话，我至今还记着。哦，初中生活是快乐的，令人怀念的么？
分班后，我的英语成绩很差，老师说你得努力，英语那么差也会拖你后腿的，妈妈也再而三的叮嘱我要把英语赶上，于是我拼命的记单词，随着成绩并不起色。可我已经尽力了，我已经拼搏，我认为我没有留下遗憾，可我每次那么努力，为什么就是跟不上来呢，或许是我的方法不对吧？我找哥哥姐姐，他们说，只要努力了，拼搏了，即么你就成功了。你不应该太在乎成绩，只要你认为你没有留下遗憾就可以了，哦，初中生活是苦涩的，拼搏吗？
初中生活到底是寂寞难过还是快乐令人怀念，或是苦涩的拼搏，我不知道，但是说初中生活是多姿多彩的，它的颜色在于你自己触摸，自己去打造，只要你认为自己没有留下遗憾便可。
哦，初中生活
小时候，我常伏在窗口痴想——初中生活是怎样的呢？姐姐告诉 我，在初中学习一个星期不能回家。哦，就是不能天天呆在家里，与爸爸妈妈在一起呀！ 于是怀着一种强烈的想望，有一天，我来到了梦寐以求的学校，对于这些“衣来伸手，饭来张口”的孩子来说简直是太不适应了。
后来，经过一个月、两个月，适应了朱店中学的生活。
9月1日，我和妈妈一起进入了初中学校。呈现在我眼前的是一幅景图，上面描绘着茂盛的树木，美丽的花坛，雄伟的建筑??真是面闻不如一见，当时我惊呆了！
妈妈牵着我走进我初中的第一个教室，那里有许多陌生的同学，我坐在桌子上，等待着老师的安排，望着门外，一个个陌生的面孔朝我走来。这时我的一个好朋友也分到这个班来了，我欣喜若狂，心想：终于有个熟人了。等到同学们都到齐了，老师就让我们相互认识认识，下午，老师给安排座位，告诉我们学校的餐厅在哪里，打水在哪里等等，忙碌的一天过去了。
吃了晚饭，并不是去睡觉，而是到教室来上晚自习，刚开始的时候，我很好奇，于是认真的听老师讲了起来，过了一节课、二节课，等到第三节课的时候，实在是熬不住了，心里念叨着赶快下课，终于，下课铃响了，我以闪电般的速度跑到寝室去，埋头就睡着了。经过了几个星期，我们都熟了。这时我变得大胆起来了，经常逗她们笑。过了一个月，我们又要分班了，刚刚熟的同学又要分开了。这次分班，我又被分到另一个不熟悉的班去了，这时，我又觉得陌生了，但同学们的团结使我们很快的相互认识了。
虽然白天我们很疲劳，但是到了晚上我们会经常说说笑笑，还会开演唱会咧！
初中是我们的另一个家！
青春，快乐伴我同行
青春是美好的，是快乐的，是激情的，在青春里有喜也有乐，在青春渡过的过程中也有许多让人苦恼的事。
一次，我因没有写广播稿，同学告诉了班主任，班主任批评了我一顿，我当时马上就气呼呼跑了出去，眼里含着泪花，我马上就跑到了楼道里看着风景，心情渐渐的平静下来，但班主任的话还不时在我耳边回响起。“杜意豪，你就是这种态度吗？身为宣传委员，还不写广播稿，把这几天的给我补起来??”
到了晚上，快睡觉了，旁边的同学看到我一副很不高兴的样子，说：“你不用那么不高兴，你看看我，我还不像你一样天天被老师批评，但我还是那么高兴，说完他对我笑了一下，我的心里立刻就温暖了起来。在同学的安慰下，在同学的祝福下，在同学的鼓励下，我慢慢开始熟悉了这个充满爱、充满欢笑的班集体。 青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。
在青春期里，我们会有很多苦恼，也许有时会一个人流泪，有时，甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情、是幸福，因为我们拥有青春，我们每一个都在新的起跑线上，迎接新的挑战，因为我们拥有青春，我们可以尽情放飞梦想，并努力追寻，因为我们拥有青春，我们不怕失败，相信一切可从头再来，而这种幸福需要我们细细体味的。
青春使我们未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然垢面对去接喜与忧愁，使我们能够尽情的享受人生竞赛的乐趣。
要爱惜自己的青春！世界上没有比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。
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