红了樱桃,绿了芭蕉

篇一：红了樱桃,绿了芭蕉

红了樱桃，绿了芭蕉

作者：乙安媛

来源：《新课程·教师》2014年第12期

摘 要：错误资源是课堂上最重要的教学资源，在发现学生错误资源的同时，教师还需要将其利用起来，使其成为转化学生错误思路、提升课堂学习效率的重要媒介。

关键词：高中语文；课堂教学；错误资源；高中生

对高中生的心理研究表明，受心理和生理影响，高中生在课堂学习中的情绪易变，耐性不足，加上由平时学习中形成的相异构想，因此在课堂上极易产生错误思路。在传统课堂教学中，教师对待学生错误思路的办法是及时纠正，避免学生一错再错；但实践证实，这种方式并非绝对有效的，而最有效的方法，是将错误思路转化为错误资源，一方面矫正学生的错误心理，让学生从此不再犯同样的错误，另一方面也提升了学生的学习效率，使学生收获更多的知识。对此，本文即围绕如何利用错误资源来构建有效语文课堂进行了探索。

一、错误资源的特征和应用价值

错误资源是指学生在课堂上的错误表现，它是一种有效的教学资源，是矫正学生错误思路和提升学生课堂学习效率的重要媒介。在当代教育中，教学资源的来源是多元化的，其中既包括教师在课前精心预设的教学资源，又包括课堂上的一些突发状况。

错误资源的具体特征主要表现在两个方面。一是突发性特征，学生的错误思路并非仅由相异构想所引起的，在课堂上，很多时候错误思路是突如其来的，比如，学生对某一段文本的理解不够透彻，当解释该段文本时则会出现相应的错误思路；二是隐蔽性特征，课堂教学的主要模式是一名教师对数十名学生，在教学实践中，因精力有限，教师不可能兼顾所有学生的行为表现，因此有些错误资源极其隐蔽，也易于被教师忽略。例如，学生在语法上的一些常见错误：年轻的小伙子、几乎消耗贻尽、突然猝死、亲眼目睹等等，这些病句因学生的表述很快而很难被教师发现，因此，要将学生的错误思路转化为错误资源，也需要教师投入较大的精力去关注课堂。

从教育意义的层面来看，错误资源能够让学生更深刻地记住自己的错误，从而根除学生对某一问题的错误思路。同时，错误资源也能够警示其他学生，让他们从中理性认识错误思路的成因、后果和避免方法，从而让学生掌握正确的学习方法，提升学习效率。

二、让错误资源为课堂带来“意外之喜”

基于对错误资源的认识，教师在课堂教学中应善用错误资源，以其来构建高效课堂。如，《像山那样思考》一课，在这一课的教学实践中，学生出现了两次错误思路，而笔者正是抓住了学生的错误思路，才提升了学生的学习效率，提升了课堂教学质量。

第一个错误思路源于学生对课文中心思想的误解。

首先是阅读课文。在这一环节，笔者让学生通过略读和默读的方式，读两遍课文，边读边用笔勾出每一段落中的关键词。读完后以每个段落中的关键词为依据，带领学生理清课文的脉络，其次提取课文的中心思想。

《像山那样思考》这篇课文主要讲述的是“我”对自然环境的看法，选取的大自然中的主角分别是“狼”和“鹿”。从表面来看，课文中描述了生活中的一些事件，那么，课文的中心思想是否就与生活有关呢？在提取课文中心思想这一环节，大多数学生认为课文描述的是“我”对狼的痛恨，表明了“我”对“鹿”这种温顺动物的喜爱之情，显而易见，这是一种错误的思路。

在与学生交流后，笔者发现学生的错误思路源于他们对课文中一句话的理解：“狼减少意味着鹿会增多，因此，狼的消失便意味着猎人的天堂”。针对学生的误解，笔者提出了课文中作者描述的另一件事来反驳学生的观点，即：狼被消灭后，山坡被鹿踏出了很多纷乱的路径，树的叶子被鹿吃得精光。当学生认识到了自己的错误，继而，错误资源也由此而产生：为什么会误解了课文的中心思想？是因为没有认真地读课文，也没有真正理顺课文的基本脉络。由此，“细致的读”是学生产生错误思路后出现的第一个想法，也是解决错误思路的有效方法，如此，则提升了学生对“读”的理性认识。

第二个错误思路源于学生对课文作者观点的误解。

当解决学生的第一个错误思路之后，笔者再次让学生细致地阅读课文，并读后采用讨论的方法，以“课文作者的观点”为题，让学生谈谈他们的感想。此时学生对课文已经有了较为客观的认识，并通过上一个错误思路而提取了“生态链”这一概念，因此，很多学生认为课文作者的观点即是阐明生态链的重要性，以此来提醒人们爱护大自然。事实上，这也是学生的错误思路。严格来说，课文作者的观点并非仅仅是提示人们爱护大自然，其中还包含深刻的哲理，而这种哲理蕴含在作者的创作手法层面，即：以个性化的角度，用“人与自然”这一视角来诠释“生命”的真理。

而在纠正学生错误思路的时候，笔者并没有直接回应，而是仍然采用了提取课文文本的方法。如，“在课文的最后，为什么作者会说：?我们都在努力追求安全、繁荣、舒适、长寿和平静的生活，鹿用它轻快的四肢……?这与?像山那样思考?的课文主题存在着哪些关联？”最后，在笔者的引导下，学生终于明白：认识生命，不能仅用人的视角，而是还要像大山那样思考。 总之，高中生的错误思路不能忽略，它虽然会阻碍学生的学习，但也是学生成长的必经之路。因此，重视错误思路，了解它的来龙去脉，制定有效的教学对策，使其成为构建高效课堂的错误资源，让错误思路引领学生不断成长。

参考文献：

[1]王婷.用“错误”来点亮语文课堂：浅议利用“错误资源”提高课堂有效性[J].课外语文：教研版，2014（6）：21.

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:红了樱桃,绿了芭蕉)

[2]李万钧.利用学生“错误资源”，激活语文课堂教学[J].课程教育研究，2013（26）：63-64. 编辑 谢尾合

篇二：红了樱桃,绿了芭蕉

红了樱桃，绿了芭蕉

作者：短发夏天

来源：《男生女生(银版)》2008年第08期

1

早间休息的时候许之度拿了一盒巧克力给我，说：“我爸爸从比利时带回来的，据说特别苦，我猜你会喜欢。”

所有人都知道樱桃喜欢苦的东西，点菜必点苦瓜，喝咖啡从来不加糖和奶精。我父亲给我取了一个这样甜美的名字，一定没有料到我是一个苦涩主义者。我欣然收下许之度的巧克力，笑着向他道谢。

他并没有离开，而是站在旁边看了我一会儿，才困惑地问：“为什么？”

我笑：“因为甜太容易得到啊。”

各种各样的糖果、冰淇淋、饮料，去零食店里转一圈，甜食唾手可得，太轻易总是显得不够珍贵。

就像操场上打篮球的那个人，他叫做恩冬，我认识他十年，却从未靠近他一点。暗恋也是苦的。并没有人知道我对恩冬的感情。

放学时我和恩冬乘同一辆公交车，他没有注意到我，而是一心一意地打游戏机。他自小便迷恋这一类东西，玩的时候比什么都认真，对周围不管不顾。我坐在他后面盯住他看，好像整辆车都只有他一个人。

他看上去真孤独啊。本雅明说：对爱着的人来说，被爱的人总是显得那么孤独。 晚上在QQ群里聊天，有人问：“班里最孤独的人是谁？”

许之度第一个回答：“樱桃。”

我轻笑起来。许之度的网名叫“芭蕉”，他的签名便是：红了樱桃，绿了芭蕉。

我在脑中搜索许之度的档案：水瓶座，O型血。家中有一只哈士奇，最大的爱好是看电影，最擅长的功课是英文。他身高一米八二，笑起来露出两颗虎牙，非常讨女孩子喜欢。 他什么都好，但他不是恩冬。

2

我还记得那一年，恩冬第一次出现在我们这个弄堂时，怀抱着一个电子游戏机，一脸愤怒地跟在他妈妈身后。

我们都知道，恩冬家的男人并不是他的亲生父亲，他母亲再嫁，将他一并带了过来。但他第一天就闯祸，把我家的窗户用石子打成碎片。我受了伤，额头不停流血。恩冬的母亲揪着他的耳朵来我家道歉，他很倔强，拧着眉毛大叫：“我不要认错！我要回家！”

他母亲打他：“这里就是你的家！”

“但是这里没有爸爸。”

妈妈很尴尬，于是说：“没事的，男孩子都比较调皮。”

我躲在妈妈的身后看着恩冬，只见那小男孩有一双漂亮的眉毛，像是毛笔在纸上顿下两道浓重的短横，粗糙又用力。

那夜恩冬被母亲放到门口罚站，我同情他，于是摁着刚包扎好的伤口跑出去看他。他看到我，把头扭到一边，好久才轻轻地问：“还疼吗？”

我点点头，但他看不到。

“对不起。”他说。

我从口袋里拿出几颗糖，笑嘻嘻地递给他说：“疼的时候吃糖就不疼了。”

他接过糖放进嘴里，又吐出来，望着天空说：“但是生活依然是苦的。”

那是恩冬七岁时所说的话。 而我到了十三岁才能明白他的意思。十三岁那一年我的父亲去世，什么也没有留下。我和母亲相依为命，守着一幢旧房子和若干保险金过日子，小心翼翼又诚惶诚恐。母亲一直没有找到工作，替开餐厅的小姨打工，每个月薪水尚不足富裕同学的零花钱。

所以我不能够像别的女生一样穿漂亮衣服，买让人欢喜的小玩意。我甚至不能够恋上她们喜欢的人，我只有恩冬。

3

许之度喜欢我，是高二之后的事。文理科分班，许之度作为本班为数不多的几个男生很是受宠。女生们私底下都说，他长得像某个组合里的韩庚。但我不知道韩庚是谁，也并不给他面子。有一次他跟同学说：“世界上最无聊的男生就是乱发脾气的那种，小时候砸人家玻璃，长大后与人斗殴。”

恩冬砸过我家的玻璃，也常常与别人打架。我站起来看着许之度说：“有的伤心必须要发泄出来，你并没有吃过生活的苦，断然不会明白那种所有烦恼凝聚成一点的心情。” 他同我争论：“但是应该会有更好的解决方法。”

我冷笑：“有时候你不会有第二个选择。”

他从此开始注意我，送我礼物，或者送我回家。班里的同学议论了一阵，发现了无生趣便放弃了。我实在是一个连八卦资本都没有的闷人，与许之度根本不在一个平面上。

有一次我们走在路上时遇到恩冬，恩冬冲我点了点头，许之度便一脸惊奇地问：“你认识李恩冬？”

我说：“对，我和恩冬是好朋友。”

我知道的，恩冬在学校里大肆旷课，无恶不作，所以许之度才会有这样的发问。

到家门口，我对许之度说“再见”，然后快步地向前走。许之度在后面叫我的名字：樱桃，樱桃。一声比一声轻，仿佛一首挽歌。但是我不敢回头，回头之后我又能和他说些什么呢？他永远都不会明白我心中的担忧和哀愁，而我亦不能分享他洁白纯粹的快乐。

刚回到房间，电话铃就响了起来，我去接，那边传来许之度的声音：“樱桃，你知道的，我喜欢你。”

我站在窗前，看着他站在楼下的身影，顿了顿，静静说：“你可以找到更适合你的女生。” 他回答：“你说过，有时候并没有第二种选择。”

然后他挂了电话，我望着他一点一点走远。夕阳很好，似火光一般明亮，映着许之度的背影，有一丝寂静的惆怅。

我在心里轻轻叹息。

4

我没有想到恩冬会来找我。某一天的下午，他站在我的教室门口，双手插进口袋里，一脸的百无聊赖。我经过他身旁时他叫住我：“樱桃，我们一起回家。”

他说话时总是带着霸道，令人不容抗拒。我默默地跟在他的身后，我们之间的距离不足半米，但我感觉不到他的气息。他整个人都是冷冰冰的。

从头至尾，我们都没有讲过一句话。快到家的时候，他忽然俯下身来，离我极近地看着我的脸。我吓了一跳，下意识地向后退，他却一把拉住我，将我拥进他的怀里。

“你喜欢我，是吧？”他问。

我不敢回答，也不能够回答。我只是闭着眼睛，仔细嗅着空气里温热的气息。是谁家的樱桃树开了一天一地的花，竟然这样甜？

第二天我成了恩冬的女朋友，我跟着他天天逃课、发呆、吹口哨、走路。累了的时候我靠着他的肩膀，他打着游戏机，一动不动，赢也好，输也罢，他都不急不躁，并不在意。 他不是一个懂得在意的人。

自此许之度消失，他不再找借口同我说话，QQ签名也换成别的句子。他刻意避开我，我们在走廊里遇到，他停下脚步看了我一会儿，像是很艰难地开口：“樱桃，你快乐吗？” 我想了想，说：“这种情绪，应当是叫做幸福。”

是真的幸福，觉得天比往日更蓝，时间过得飞快。每日躺在床上，怎样也睡不着，心里盛满了轻微却长久的充实感。

许之度点点头，再勉强笑一下，然后走开。他的表情很失落。

5

但我很清楚，恩冬并不喜欢我。他的生命里装了太多的苦楚，所以并不会爱。爱我的那一个，是许之度。

那天，我和恩冬等公交车的时候，我问他：“为什么要同我在一起？”

他思索一会儿，还是回答：“有人来跟我打赌，如果我追到你做女朋友，就送我一台最新款的PSP游戏机。”

我笑了起来。

恩冬又说：“樱桃，我知道你为什么喜欢我。因为我们有同样的际遇，你从我身上看到了你自己，所以才会动感情。”

我点了点头，独自跳上车。恩冬并没有跟上来，车在启动的一刻我看到他的脸，他的表情孤独而宁静，但是不怯弱。是的，他是另一个我自己，我自认识他起便照着他的模式面对一切困难，他是我的引领者。

只是引领者。

那一天夜里我发了烧，连续两天不能够去学校。许之度第一时间来看我，他瘦了许多，站在床边，无限哀愁。

我望着他，问：“同恩冬打赌的人，是你吧？”

他低着头，不回答。

我又问他：“你怎么知道我喜欢恩冬的？”

“以前我跟着你一起回家时，你一直都看着他，眼里没有别的人。”

“那你呢？你是否只看到我一个人？”

他顿了好半天，才说：“对不起。”

“你并没有对不起我，许之度。”我说，“我还是很感激你为我所做的一切，你让我知道，原来有人这样关注我，原来我的开心与难过都会牵着另一个人的情绪。你让我的生活多了一些色彩与喜悦，是的许之度，那个时候我觉得幸福，是因为我知道，你愿意为了我的幸福而付出。”

许之度愣了好半天，才激动地问：“你是说……”

我竖起食指：“嘘——不要说话，你听，外面有风响。”

窗外的风，是夏天的风，所到之处，都带来快乐的笑声。我不想我的青春里再有苦涩，许之度，我愿你给我一个梦，所有苦难，你都在身边陪伴。

篇三：红了樱桃,绿了芭蕉

红了樱桃，绿了芭蕉

陈 帆

靠在窗前有些漫不经心

看窗外的雨下个不停

该说的话似乎都已说尽

我们都已找不到谈兴

还记得也是一个下雨的天

也是这般无边风景

那时候你是多么的在意我

把我当成了你的生命

为什么如今红了樱桃绿了芭蕉 却黄了爱情

曾经那么美好的一切

在最灿烂的季节凋零

为什么如今红了樱桃绿了芭蕉 却黄了爱情

我们再也不能心心相印

分手成为了一种注定

2006年3月23日

510410广州机场路1771号广东公路职工技术培训中心

篇四：绿了芭蕉

绿了芭蕉

（一）

一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

——《一剪梅·舟过吴江》

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

往日读来总觉浅俗，却在生辰之日陡然想起这句诗。物是人非，沧海桑田的无奈，字里行间悄悄涌现。直教人哀哉长叹！

年岁后，大雪后，心思悄然漫枝头。

我静默了站在门口很久很久，打开了门，弥漫的黑暗让我窒息。我掩面哀哭。我第一次觉得空旷寂寥的家那么安静，那么孤独，那么的让我恐惧。

乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。

这是我第一个独自度过的生日。没有朋友，没有哥哥，没有父母。两个月来独自生活尚不觉如何，却在生日的那天情绪轰然爆发。那个怯懦的我在心里哭泣，我很孤独啊。 我似乎不知道该如何自处，吃饭，洗澡，写作业，然后发呆。思念是一种磨人的情绪，并不使人疼痛，却挠在你心窝里，不得安宁。它悄悄地滋长，悄悄地缠上心里的城，然后喀拉一声，只剩废墟。

荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。

我似乎能够理解妈妈在哥哥高一住校那天的心情，生生地从心里剜一块肉，安静地滴血。妈妈总是这样，明明很难过，却只是不停地啰嗦，让人厌烦，让人心疼。她故作潇洒地说离开你我就清闲了，最后还是忍不住抱着哥哥说你要好好照顾自己，不要忘记吃饭，冷了要加衣服，要努力学习。

一直回到家才突然爆发，坐在沙发上嚎啕大哭。我坐在地上，趴在她的膝盖上，心里泛酸。我听着她迷茫的声音说着：“这个屋子，没了你哥，就像少了啥，心里总是不安宁的。再过两年，你也要出去了，然后再大一些，你们都要去到其他的城市，上大学，找工作，谈恋爱，结婚生子。你们长大了，不需要我们了，这个房子就只剩我和你爸了。可是我还放不开你们啊，总想着你们能一辈子呆在我身边，我能一直照顾你们。”

而现在我安静地躺在沙发上，关上所有的灯，独自地守着岁，甚至没有对影成双，只有一轮残缺新月相伴。

咔嚓。

微小的声音传进我的耳朵里。开门的声音，脱鞋的声音，开灯的声音。

我不敢置信，那双人儿站在我的面前，风尘仆仆，满脸疲惫。

他们在说：“我们回来了，生日快乐，我的女儿。”我掩面哀哭。

他们的三千青丝都苍老，脸上刻满了风霜，手上握住的是岁月的伤痛。可他们的眼睛里，十五载春秋，十五载深爱，一如既往，深情地望着我。

物是人非，沧海桑田，恍若隔世。

我还是我，我却不再是我。经不住似水流年，逃不过此间少年。 我想，我再也不能放开人生中最亮的两缕光亮，惊艳了时光，温柔了岁月。无论我们走得多远，家，永远是这个残酷的世界，所留给我们的最后一处温房。

我轻轻低吟——

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中；江阔云低，断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情；一任阶前，点滴到天明。

——《虞美人·听雨》

（未完）

篇五：流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉

一直很喜欢小动物，它们总是让我很有感觉。尤其对狗狗我有一种特殊的感情，我觉得是它们小时候依赖我，长大了我依赖它们，彼此信任，友爱互助。以前，我无聊的时候它在我身边转悠；我怕黑的时候会陪我一起，我到哪儿它跟到哪儿；我高兴的时候可以把它放在自行车后座上的篮子里一起去兜风；我好久没回家了，在百米之外叫一声，它就摇着尾巴跑过来了。所以上次回家看到别人刚给我们家的两只小狗狗－东东、西西，我特高兴，我每天最大的乐趣就是跟它们玩，趁我妈不在的时候偷偷地用骨头汤和肉扳饭给它们吃，到哪儿去都叫着它们一起，最好玩的是每天傍晚我去菜园里割菜给我们家的大白兔小白吃的时候，它们会被网挡在外面，那时就像受了多大委屈似的，叫的可怜死了，然后我会走过去，我把一只手伸到网的那边，轻轻一托，它们就都到网里面来了，然后和我一起在园子里乱踩，等割好菜，我一般先把篮子放到网的那边去，再把它们一个个抱过去（我一般很少抱它们的，因为我妈妈讲我要是老是抱着它们玩，它们会变傻的），然后我们三一起去喂小白。在这样的日子里，我很开心，且能感觉到它们也很开心！可是现在我只能小园香径独徘徊了，从前几天一次意外，东东死了，西西就一直绝食，甚至待在角落里一动不动，我回来了，叫它摸它，它会出来转转了，可还是一口都不吃，甚至我拿我妈给我加餐的汤和菜喂它吃它都不吃。我不知道它为什么这样倔强以及这么倔强的它的生命还有多久，但是我似乎明白了，太重感情，不好？东东、西西，不管怎样，感谢你们，感谢你们曾温暖了我生命中的某段路程……

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