读中学生报有感

篇一：读《中学生报》有感

读《中学生报》有感

济宁市嘉祥县第二中学初三八班王兆翔

清晨，第一缕阳光将我唤醒；我推开窗，呼吸着清新的空气，目光低回，瞥见了书桌上的一份报纸，一份对中学生学习有帮助的报纸——《中学生报》。

我轻轻将她打开，放眼一看，文字密密麻麻如群蚁排衙，装饰黑白相间如淡水墨画。静下心来，开始“悦读”，这里集结了许多新鲜趣事。你看，济南一中的学生神采奕奕，笑颜可掬，因为他们在全省生物竞赛中获得了优异的成绩；他们畅谈着自己美好的愿望，总结了自己的知识经验；他们是我学习的榜样。你再看，山东各地市的学校活动，更是丰富多彩，以人为本。我是多么希望我们学校也搞一些有利于学生身心健康的活动，实现创新教育。

再往下看，就是“精品美文”，每一品文章都贴近生活，富有时代气息，给学生以深刻的人生启迪，都值得我们去模仿。俗话说好记性不如烂笔头，于是我拿起笔将上面的好词好句、精彩语段、名人名言等摘抄在笔记本上，供我日后作文享用。写作文可是我的弱项，一写作文我就抓耳挠腮，不知所措；于是我就把有关写作方法指导的那一版复制一份，装订成册，就像金石专家一样反复把玩，从中汲取素材和方法，涵泳语言与情感。自从有了《中学生报》的“葵花宝典”，我的作文轻松自如了。

仔细的阅读，不难发现这份报纸在“英语地带”也熠熠闪光，将她独特的一面展现在我的眼前。她能不失时机地把“英语听力技巧”

告诉给我，让我在测试中得心应手；她能合情合理地帮我“单项选择和阅读理解”的训练，让我在练习中化难为易；她能和蔼可亲地教我单词的记忆与词汇的积累，让我在积累中得到成长。是她拓展了第二课堂，丰富了大家的课余生活；是她弥补了课堂所没有的知识，丰富了英语课程资源；是她提高了我的英语水平，消除了老师一提问就紧张的心理。难道这不是《中学生报》的特色嘛？

总之，《中学生报》很有实用价值，给我们的学习带来更多的益处。她是一位长者，增长了我们的见识；她是一位向导，开拓了我们的视野；她是一位纯情少女，吸引了我们的目光。你心动了吗？心动就阅读她吧！

指导教师武雪峰

篇二：读中学生报有感

做学生的良师益友

--读《中学生报》有感

曲阜市防山乡马庄中学 徐海俊

山东教育社出版的《中学生报》自从进入我校，它不仅成为了学生的课外重要读物，也成为了我们教师教育教学工作中的得力助手。在《中学生报》长期与我们工作、学习相伴的过程中，我深深感受到它已成为了学生们的良师益友，同时它的思想和观点也深深影响着我们教育者不但要做学生的良师，更要做学生的益友。下面就从读《中学生报》的过程中悟出的如何做学生的良师益友，谈一谈自己的感受。

一、 身先示范，做他们的良师

做学生信得过的心目中的好老师首先要身先示范，这实际上就是从我们身边的小事做起。比如我们要求学生要讲究卫生，爱校如家，养成好习惯，老师应首先做到，让学生桌面整洁，不随地吐痰、扔纸，遇到纸屑主动捡起，老师就应该用行动证明。我经常整理自己的桌面，不随地扔纸，遇到垃圾主动捡起，学生看到都另眼相看，他们也学习，早晨和学生时见面问好，我会非常 有礼貌地回敬五句你早，或点头微笑，老师的每一个微小的动作，潜移默化地影响着学生，使他们觉得你亲切。。做良师不但要身先示范，还要有和孩子们沟通的本事，这就要求我们的兴趣爱好接近孩子们，我经常看体育节目、科学探索、自然科学等和孩子有关的节目，所以在与他们交流时能深入他们的群体，比如男孩喜欢足球、球星等话题我都知道一二，男孩

特佩服我，爱看书、对科学感兴趣的学生我就和他们谈科学与探索，这既走入了孩子们的世界，也培养了他们的求知的意念，所以在学生的心中你才会成为他们的良师益友

二、

与学生心灵沟通，做他们的知心朋友。

“和学生成为朋友吧！”是近几年来对每一位教育工作者的召唤！是呀，如果能和学生很好地相互交流，那么教师的教学效果和学生的收获都会有很大的提高。正因为了解了学生最渴求的是什么，老师就知道了该给予他们什么，“知已知彼，百战不贻”，说的就是这个道理吧。

俗话说，“得人心者治于人”，要和学生成为朋友，首先你要走进他们的世界，所必需付出的代价是：你要放下架子，放下年龄，放下长辈的口吻。这样，不仅在学习上你成了他们最好的指明灯，而且在生活上，你也会成为他们的倾听者和援助者。和学生做朋友，也可以在另一个层次提高自己，让自己的心回到学生时代般的单纯。

三、教师要热爱学生、关心学生、尊重学生。

教育的艺术就是爱的艺术。“没有爱就没有教育”，“爱是打开学生心灵的钥匙”，当教师面对学生时，不能挑选，爱这个不爱那个，应爱每一个学生。即使有的学生有这样那样的缺点错误也不能歧视他们，而应该花更多的时间和精力去培养教育他们，使他们健康成长。当学生遇到困难和挫折的时候不要漠然置之，要热情关怀，做学生的第一知情人，第一关心人尊重是对学生的一种厚爱，一种要求，一种鞭策。尊重学生就是能使他们对

自己充满信心，体会到自己的价值。俗话说，树怕伤根，人怕伤心，刺伤了学生的心，就会有两种恶果：一是使他们悲观失望，消沉下去。二是使他们产生对立情绪，甚至于抱着破罐子破摔的逆反心理。所以教师要尊重学生，及时谈心，建立起亦师亦友的新型师生关系。我深知：一句鼓励的话或许会使一个学生信心大增、奋起直追。

总之，在《中学生报》与我们相伴的过程中，是我们深深懂得，良师益友应该是我们在师生关系中最佳的角色定位！新世纪的钟声已经敲响，我们更强烈地感受到教育的时代使命，也更清醒地意识到教师肩负的神圣职责。让我们做学生的良师益友，让自己的人生价值在为光荣的教育事业的奉献中得以更大限度的实现。

篇三：读《中学生报》有感

读《中学生报》有感

微山县高楼乡第二中学七年级：李慧

前些日子我在《中学生报》上读了这样一篇文章《幸福的含义》，我思考着：幸福到 底是什么？它藏在日常生活中，我们又应该如何发现它？

“幸福”是每个人都想追求的人生目标之一，，每次都触手可及，可它又容易在不经意 间悄悄溜走，常言道：“努力就会有收获”。幸福也是如此吗？幸福离我还有多远......

小时候，和爸爸、妈妈在一起快乐地生活、无忧无虑，我想，这就是幸福，依偎在父 母的怀里，娇纵是一种享受、是一种甜蜜。长大后，发现一切可能变了，每个人也都不可 能一直快乐。我，有学习的烦恼，父母，有工作和家庭的烦恼，一切都不如以前，我站在 十字路口中徘徊，我该怎样抓住幸福，不让它溜走..。”

通过阅读中学生报上励志的文章，我都一 一仔细品味，发现它让我开阔了视野，给我 人生的启迪，也让我找到了幸福的含义。

其实，幸福在生活中处处可见，只是要去努力、去发现。现在，我们在学习上压力大、 很辛苦。可是，父母比我们更累，欢声笑语比原来少了，我们可以让他们笑起来。每天为 父母泡一杯茶，做些力所能及的家务活，父母就会开心、快乐，我们也能体会到家的甜蜜， 其实，这就是幸福。

幸福离我们并不远，只有当我们真正理解了它的内涵，就会发现，幸福一直在我们身 边，从未走远，只需我们用心去体会，从日常生活中的点点滴滴找回属于自己的“幸福”， 同时，我们要珍惜生活、把握好自己的人生目标。

希望《中学生报》能提供更多这样的美文，让我们徜徉其中，感悟生命之真谛，品味 人生之美好。

指导教师：杜厚斌

篇四：读《中学生报》有感

读《中学生报》有感

马岭学校七一班 杨丽君

“人生的价值在于何处?生命是怎样的呢?”我反复地思考着。终

于，当我读完《中学生报》后，我才知道《中学生报》的“美文专列”

中告诉了我这一切。

原来，生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，就会相依

为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好。生命是一个旅程，如果

能够乘风而行，不管路途多么遥远，都是幸福而饶有趣味的。

老师常说：“光阴似箭，日月如梭。”起初我还不能明白其中的道

理，只是认为是老师让我们更加努力学习罢了。当我看了《中学生报》

的“美文专列”这一栏目，才明白：生命是短暂的、无常的，没有一

个人敢保证自己能够活到明天，所以每个人都应该学会珍惜，学会充

分利用生命的价值。追寻你的梦想，做一个想做的人，因为生命只有

一次，亦只得一次机会去做你想做的事。当我明白这个道理时，我又

想起以前我种种浪费时间的行为，我不禁后悔万分。我终于知道时间

对于一个人是多么重要。

既然我们要充分的利用生命的价值，即人生的价值。那么人生的

价值又在于何处呢?我依旧追寻着答案。

在“美文专列”中，我还感悟到其实人生的价值在于超越自我。

人生路漫漫，到处都是坎坷。在人生的道路上，困难是无穷无尽的。

如果把攻破困难比作超越自我，那么判断一个人是否实现了人生的价

值，不应该光看攻破困难的多少，还应该看他是否充分发挥了自己的

潜能。如果他攻破的困难大大超过他的能力限度，那便是超越自我，

实现了自己的人生价值。如同一根火柴，只要充公燃烧了，就实现了

它自身的价值;而一块优质煤即使放出的热量千百倍于火柴，只要它

没有充分燃烧，就没有实现自身的价值。想到我从小到大在学习上未

曾超越自我，成绩平平，我很惭愧，决定往后要努力学习，超越自己。

人生之路，坎坷莫测，一步走错，后悔莫及。有时困难是否能攻

破并不在于自身能力的强弱，而只是自己内心的魔障在作怪罢了。所

以，在人生之路上的众多困难之中，很多都没有大小之分，只要自己

能勇于尝试和探索，不垂头丧气，没勇气，就能攻破困难，勇往直前。

成功并没有什么秘诀，我们周围的那些成功者，都是在横冲直撞的尝

试中寻找机会的。虽然经常被撞得头破血流，失败得更多，但都能找

到适合自己的方向和空间。大浪淘沙，百炼成金，雕琢能让玉器更趋

于完美，忍受雕琢之苦方能成大器。所以走过苦难经过锤炼的生命会

绽放出不可思议的光彩——这，就是我在“美文专列”中的最大感悟

之处。

现在我才明白，有多少老师为了把我们培育成才而废寝忘食、忘

我工作，这是多么有利的学习条件啊!我要珍惜这分分秒秒，发奋努

力!超越自我，勇于战胜困难，实现自己的人生价值。

辅导教师； 杨敬华 锁新峰

篇五：读《中学生安全手册》有感

读《中学生安全知识手册》有感

安全，是生命之本，人安全健康，是生命的基础，是成功之事的源头。

《安全手册》里，有许多安全篇，但最让我记忆犹新的是校园学习生活篇。

我们现在除了假期外，几乎天天在学校学习生活，与同学老师打交道，但是“书香之地”也不一定十分安全的。人人都有爱玩之心，学生就更有了，所以课余时间玩耍的安全很重要。首先是要休息：喝水、上厕所、准备上课用具。如有时间再出去玩，不要在楼道、楼梯追跑打闹、推推搡搡，更不要做危险游戏，不能把危险物品带入校园。

上体育课，经常参加体育活动，可以增强体质，更好的学习文化知识，但要注意安全。上体育?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我┙旱自硕硭稍硕啊；疃耙龊米急富疃Ｒ诶鲜Φ闹傅枷潞侠淼厥褂锰逵鞑模灰米月矣谩Ｔ硕蟛灰砩虾攘顾苑栏忻啊?/p>

读完这篇文章，我认识到了安全的重要性、生命的宝贵。安全两字好写，但不好做，如果真正地做到这些安全做事的话，生活就会很快乐，在安全方面绝不能粗心大意，危险事事都可能发生，但只要保护好自己，注意安全，生活就会更美好，人活的才更有意义，有价值

体裁作文