生活中的小镜头结尾

篇一：生活中小镜头的开头

生活中小镜头的开头、结尾：

1、开头：生活像一个个万花筒，色彩缤纷，变幻纷呈；生活又像一幕幕精彩的

电影，时时呈现在我们的眼前，令人深思，发人深省?...其中的一个小镜头，让我真正明白了助人为乐。

结尾：看，就是这么一个小小的镜头，这么小小的一件举手之劳的事，里面就蕴含着一个道理：要尊老爱幼，助人为乐，这样既温暖了别人，也开心了自己，心里充满暖意。这个镜头使我受到很大启发，也使我受到很大教育：助人为乐是一种高尚品质；倘若每个人都能学会助人为乐，社会又何愁不和谐呢？为了别人，为了自己，为了社会的安定、和谐，每个人都学会“举手之劳”吧！

2、开头：生活像一个万花筒，像一个五味瓶，像一朵七色花，还像一个盛满上

百只千纸鹤的许愿瓶，像一个调色板，更像一本同学录，送上甜蜜的祝福，让生活充满味道、充满希望。生活中的一个小镜头，充满了父母爱、同学情，让我永远铭记在心里。

结尾：调色板五彩斑斓，让生活那么的甜蜜、那么的不同凡响、那么的幸福。万花筒有它的五彩缤纷，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸，七色花有它的五颜六色，同学录上有最美好的祝福。XXX这个小镜头让我真正感受到了生活的酸、甜、苦、辣、咸和最美好的祝福。

3、开头：生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，组成了绚丽多

姿的故事。我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头，然而，我更偏爱同学们阅读时的镜头，它使我得到教育，受到启迪。

结尾：是啊！我们也要向这个小男孩学习，从哪里摔倒就从哪里爬起，靠山山会倒，靠人人会老，我们要靠自己的力量继续前进。

4、开头：生活是一片海，在茫茫之中寻觅真谛；生活是一张纸，在空白之中书

写色彩；生活更是一台相机，一个个镜头记录着我们的点点滴滴。在我成长的十二个春秋里，有许许多多的小镜头，唯有那个冬晨的镜头让我永不忘记。 结尾：就是这个小镜头，深埋在我的内心深处，难以忘怀。它让我感悟很多，它伴我成长，促我进步。

5、开头：一双能仔细观察的眼睛，总能发现美的事物。在这双眼睛里，藏有许多有趣的生活中的小镜头。然而 ，校园里的一个镜头最令我难以忘怀。

篇二：生活中的小镜头

生活中的小镜头

运动场上的比赛，宛如一部激动人心的“电影”。而这一部部“电影”最精

彩的就是那一个个小镜头。正是这一个个“小镜头组成了一部精彩的电影。

晚上放学后我发现六(一)班的同学们正在和六(五班)同学打篮球。一张粗糙

的手，一张纤细的手，一张宽大的手??都急切地想让球在自己的手下方。大家

有的穿内衣，有的穿T恤，有的干脆不穿上衣了。他们一个个累的满头大汗，

可是没有一个说累的。

只见李申飞速地带着球向球篮冲去，对手还没有反应过来，他就来了个漂亮

的三分球。这个精彩的小镜头上的李申，真有一点世界巨星的样子。对方也没有

灰心三个人一快冲了上来，此时我的心扣的紧紧地，心想这球可千万不要进啊!

幸好，“急时雨”陈洋跑了过来把球截了回来，球进篮了。这又是一个精彩的小

镜头从中我仿佛看到了姚明的英姿。比赛的下半场六(一)班的队长李明杰表现出

众一连进了漂亮几个球连得了好多分。只见场外的观众都高声为李明杰喝彩，这

是场外的一个小镜头。这时我悄悄地的走了，生怕打扰了别人。

这一个精彩的下镜头告诉了我，生活是风富多彩的。生活中的一个个小镜

头更是风富多彩地。我们应该热爱生活中的每一个小镜头。

生活中的一组小镜头

生活就像一部长长的电影，其中有很多感人的、有趣的、给予启发的小镜

头。而这些小镜头使生活变得更加精彩、炫丽。那么，下面请大家看一看我生

活中的小镜头吧！

镜头一：在通往公园的道路上，一位打扮得如同古代美人的女青年，正迈着

优雅的步伐朝公园的另一边走去。她身穿一件红色的旗袍，手拿一个红色的小包，

脚踩一双深红色的高跟鞋；柳叶眉，妖媚的杏眼，粉嫩的小嘴，小巧的鼻子，尖

尖的瓜子脸，下巴微微仰起，身后如同瀑布般的长发正在风中飞扬。身上隐约散

发出淡淡的幽香，既神秘又似乎平易近人的气质，使路人看愣了眼。

镜头二：走着走着，她忽然踩到一个不明物体，使她踉跄了几步，险些跌倒。

当她站稳后，狠狠地瞪了那不明物体一眼，不满的嘟起小嘴，小声嘟哝一句：“可

恶的垃圾！真恶心呢！”，嫌恶的看了看不明物体，抬起脚，朝它踢一脚。

镜头三：“哗……”一沓红色的钞票从里面掉了出来，一张张正鼓着粉红腮帮

子的一百元映入她的眼帘，在她眼里，那些钞票似乎在向她招手，拿还是不拿呢？

她似乎犹豫了。

镜头四：她警惕性的朝四周环顾了一下，发现没有人注意她时，立刻弯下腰，

把钱捡起放进自己的小包里。然后假装无事一样，继续赶起路来。

镜头五：夕阳下，她的身影长长的，飘逸的长发在风中飞舞，背影还是那样

的高雅大方……

生活就像一片汪洋，而生活中发生的小事情就像是汪洋中的一个小浪花。

这浪花有大有小，有好有坏，有真善美……

而它给予的启发往往都很有哲理，真善美比虚伪美更美！

生活中的一组小镜头

生活就像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我

们的眼前，在生活中，总会发生一些有意义或印象较为深刻的事。 那一次，我陪同妈妈到市场买菜．一个小滩引起了我的注意，那小滩是卖蔬

菜的，一个小姑娘在看着，她长得挺秀气的。我又仔细地看看她，她的衣服有几

个补丁，两只眼睛像探测器一样，注视着每一位经过小滩的顾客。我忽然觉得她

有点可怜，对妈妈说：“妈妈，我要吃蔬菜。”说着，还指了指那个小滩，妈妈就

带我走了过去．“青菜一斤多少钱？”妈妈问。 问．“只要一块。”小姑娘的声音

很好听。 “来一斤吧。”妈妈说．小姑娘熟练地抓起一把青菜，熟练地把菜放在

秤盘里，熟练地把秤一提，说：“刚好一斤。”妈妈在钱包里找了个底朝天，也没

有找到一块的，只有一张一百的．小姑娘见状，对妈妈说：“阿姨，我帮你去换

钱吧。”妈妈点点头，把那张一百的大钞那给了她，她接过钱就走了．不一会儿，

小姑娘把钱拿给妈妈，妈妈随便拿了一张，就递给小姑娘，带着我离开了．“阿

姨，请等一等――”小姑娘熟悉的声音从我们身后传来。我回头一看，是她。她

手里拿着四块钱，对妈妈说：“阿姨，你刚才给了我5块钱，这是找给你的四块

钱。”“哦，谢谢你，小姑娘！”妈妈感激地说。她憨憨地笑了笑，离开了。

我愣住了，想想她那甜美的笑容，不禁有一股热流涌遍了全身，她那善良、

美好的心灵使我终身难忘。

生活中的一个小镜头

生活，宛如一部情节曲折的电影。一个个精彩的小镜头，便组成了绚丽多

姿的生活。我热爱生活，也热爱生活中的每一个精彩的小镜头。正是这一个个

精彩的小镜头使我受到了教育，得到了启迪。

给我留下印象很深的就是那位清洁工老奶奶了。我初次遇见她时，是三年级

暑假时的一天早晨。那天，才三点钟我就已经睡不着了，有一个奇妙的想法从脑

子里一闪而过-----我可以去西广场玩呀！于是，我便穿上衣服，拿着手电筒出门

了。路上的行人寥寥无几。我打了一个寒战，一路小跑来到了西广场。西广场里

只有一位老奶奶。我跑了过去问老奶奶：“老奶奶，您每天都起得这么早吗？”

老奶奶笑着说：“是啊，我们清洁工要扫出一条干净的路供你们走啊！”我接着问

道：“老奶奶，您偷过懒吗？”老奶奶的脸色立刻从慈祥变成了严肃：“怎么能偷

懒呢？我们要对工作负责，如果偷一偷懒，少扫一些路，那人们怎么走呢？孩子，

要记住，工作是不能投机取巧的。好了，我该走了，天都快亮了，赶快回家去吧！”

我回到家久久的想着老奶奶对我说的话，久久的不能明白。直到现在，我还

有些不明白。仔仔细细想想，也是啊，如果我偷偷懒，学习不认真，那就考不上

好初中，考不上好初中就考不上好高中，考不上好高中就考不上好大学......最后

榜上无名，名落孙山。

生活给了我很多启迪，让我学到了很多书本上学不到的知识，我感谢生活，

更将珍藏生活中的每一个小镜头。

好开头、好结尾

一次弯腰，一个敬礼，一声问候...生活中不知道有多少个小镜头，有好有坏，有喜有忧，有声有色，许多个小镜头丰富了我们的生活，而我就要给你们介绍几个小镜头。

其实，每人献出一份爱，那就是爱的海洋，每人勤快一点，那到处就不会垃圾飞仰。向这样的镜头还有很多，它们不是让人发现，表扬，而是要悟出一些道理，指引自己走向远方。

运动场上的比赛，宛如一部激动人

心的“电影”。而这一部部“电影”最精彩的就是那一个个小镜头。正是这一个个“小镜头组成了一部精彩的电影。

这一个精彩的下镜头告诉了我，生活是风富多彩的。生活中的一个个小镜头更是风富多彩地。我们应该热爱生活中的每一个小镜头。

生活像一个个万花筒，色彩缤纷，变幻纷呈；生活又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，令人深思，发人深省¨¨¨

生活就像一部长长的电影，其中有很多感人的、有趣的、给予启发的小镜头。而这些小镜头使生活变得更加精彩、炫丽。那么，下面请大家看一看我生活中的小镜头吧！

生活就像一片汪洋，而生活中发生的小事情就像是汪洋中的一个小浪花。这浪花有大有小，有好有坏，有真善美……

而它给予的启发往往都很有哲理，真善美比虚伪美更美！

充满乐趣的生活必不可少的是灿烂的笑容，爽朗的笑声，当你的眼前掠过一丝笑容，听到一丝笑声时，烦躁的心情也会变得舒畅。在我们平时的生活里，欢笑的足迹遍布校园的角角落落，让我们去见证与分享欢笑的乐趣。

听，笑声多么爽朗；看，笑容多么灿烂。其实，欢笑就是我们生活中的一组小镜头！

生活就像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，在生活中，总会发生一些有意义或印象较为深刻的事。

生活，宛如一部情节曲折的电影。一个个精彩的小镜头，便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱生活中的每一个精彩的小镜头。正是这一个个精彩的小镜头使我受到了教育，得到了启迪。

生活给了我很多启迪，让我学到了很多书本上学不到的知识，我感谢生活，更将珍藏生活中的每一个小镜头。

篇三：生活中的小镜头阅读答案

生活中的小镜头阅读答案

生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。

清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。

不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。

一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注??

我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢??1.从文中找出下列词语的近义词新鲜（）好像（）陶醉（）2.理解句子（1）“人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰的笑了笑，好像这封闭了一夜的图书馆了的空气很清新似的。”这句话中“好像??似的”能不能省略？为什么？（2）从文中找出一个自己认为写得好的句子抄下来，再写出你认为写得好的原因。句子：原因：3.写出第5自然段的段意。4.最后一个自然段中，“它好像在告诉我什么，到底是什么呢??”它到底告诉了我们什么呢？5.生活中的小镜头很多，读了这篇短文，你脑海中浮现出那些小镜头？选择其中的两个，各用一句话写下来。

1.新鲜（清新）好像（就像）陶醉（沉醉）

2.“好像??似的”不能省略，以为这句话跟形象的说明了人们进入图书馆之后发自内心的愉悦的笑容

3.紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。原因：因为这段话非常生动的形容出人们对自己想要阅读的书的喜爱之情。 4它告诉了我们生活中有许多动人的美丽的风景，只要我们用心观察，就一定会经常发现这些美丽的小镜头。

5.（1）早晨公园里晨练的一位大妈专心致志的舞动着手中的宝剑，动作娴熟，表情沉醉，口中还时不时的唱着什么??

（2）公交车上有位老人慢慢的挪动着，坐在旁边的小伙子见状立马站起身来给老人让座，并将老人搀扶着坐到座位上，一旁的众人都给小伙子送去赞许的目光??

篇四：生活中的小镜头

生活宛如一场电影，由许多精彩的镜头组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，更热爱那一个个小镜子头，因为它使我受到了教育，得到了启迪。

暑假的一天下午，我们一起去我家附近的川沙公园里游玩。这个公园鸟语花香，风景秀丽，到处回荡着孩子们的欢声笑语，我们全家也在这愉悦的氛围中玩得很尽兴。妹妹在“吱呀吱呀”地骑自行车，我在光滑的地面上溜旱冰，爸爸妈妈则在打“单人羽毛球比赛”。我们不久便累得气喘吁吁，精疲力竭，便坐在凉爽的树阴下休息。

这时，一位年逾古稀的老奶奶走进了我的视线里。只见她一手拿着一只夹子，一手拎着一只袋子，弯着腰，顶着烈日，费力地捡着地上的烟蒂、果皮、废纸等垃圾。烈日炎炎，太阳火辣辣地照射着大地，老奶奶明显有些吃力，却依旧眯着眼，仔细地捡着垃圾。不久，汗水浸透了她的衬衣，她实在累得不行，便坐下来休息。她慈祥的面孔上布满了刀刻般的皱纹，苍老的手指已细得不行，显示出她岁月的沧桑。她匆匆喝了一口水，便又连忙站起身来，继续艰苦地打扫着……阵阵凉风习来，微微吹拂着她那不多的根根银丝……

我正准备乱扔垃圾的手硬生生地收了回来，脸上火辣辣的，不知所措。突然，我像想起了什么似的，轻轻跑了过去，把垃圾放进了老奶奶的袋子里，还一边甜甜地说：“奶奶，您真好！”

“呵呵，”老奶奶笑了笑，慈爱地摸了摸我的小脑袋，语重心长地说，“环境需要大家共同来保护嘛！”

顿时，我感到羞愧难当，无地自容，心想：我真是太不应该了，连一位老奶奶都有这么强的环保意识，而我作为一位少先队员，居然还想乱扔垃圾，真是不对！

夕阳的余晖照在了这位老奶奶的身上，把她的满头银发染成了金色。在夕阳的照射下，老奶奶的影子被拉得好长好长，这位老奶奶仿佛瞬间就变得美丽起来了！

我们的家园正是有了这样一群“城市美容师”，才变成现在这样洁净如洗。最美的人物其实应该是他们呀！他们虽然默默无闻，却依旧十年如一日地为这座城市脚踏实地地贡献着，他们就是我们生活中隐藏的美！

生活中的一个小镜头

生活像个万花筒，五彩缤纷，生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全，生活中总有一个个的小镜头，令我们感动、开心、难过、自责……

——“咔嚓！”

我又捕捉到了它。

那是一个阴暗的下午，我走在路上，正准备回家。正当我走着走着的时候，看见远处黑压压的一片人群。按捺不住自己的好奇心，我走过去，钻进人群中，好不容易钻进了中间。一抬头，看见了一位大概年老七十的老奶奶跪在人群中央，前面有一张纸，上面写着歪歪斜斜的几个字：救救我儿子!他儿子怎么了？我心里想着。忽然，一个人说：“老太婆，你儿子怎么了？”我心里想着：有这样对老人说话的吗！那位老奶奶用颤抖的声音说:“我儿子被车撞了，司机逃跑了，现在需要大笔的钱，我已经把积蓄用完了，求求你们救救我儿子吧！”老奶奶眼睛闪烁，饱经沧桑的脸上透着恳求和无奈。刚才那个人又说话了：“真的假的，这种骗人的理由我见多了，老太婆，还是找点好的理由吧！”我听了，登着那个人，要说什么。

结果一个小男孩冒了出来，大声地说：“我保证这是真的，上次我和妈妈去医院看奶奶的时候，这位奶奶的儿子就在我奶奶的隔壁，这是真的。”小男孩闪着炯炯的眼睛，是那样地真诚。顿时，人群静了下来。刚才那个人还不罢休，又说道：“哼，谁知道你是不是和那个老太太一伙的呢，肯定是骗人的。”这时人群中也隐约传来人们的议论：就是，可能真是一伙的；这一定是骗人的；这老太太这么大年龄了，做什么不好，来骗人；这男孩跟着老太婆学坏了，怎么也骗人呀；现在的人呀就知道骗人……什么议论都有，顿时，这议论在人群中传的沸沸扬扬的。那小男孩憋红了脸，可不知道说什么好。那老奶奶呢？垂下了脸。我知道老奶奶现在是什么感受，为了救儿子一命，放下尊严，在街上求人施舍，却招来怀疑，严重的伤害了一个老人应该有的尊严，应该有的自尊，这是怎样一种滋味！忽然，天下起了蒙蒙细雨，人们都各自匆匆离开了。到最后，人们还是没有在匆匆回家之时留下一丁点儿救命钱。我知道，老奶奶现在一定在流泪，为自己的儿子流泪。只见那个小男孩扶起老奶奶，说：“老奶奶，放心，我会帮助您的，走，我送您回家。”于是，男孩扶着老奶奶，一步一步向前走去。看着他们离去，到最后消失，我心里有说不出的滋味，不知是雨水还是泪水，从我脸颊滑落……

只要你注意，生活中的一个小镜头，会让你感到生活的酸、甜、苦、辣，让你感受到生活的善、恶、美、丑，这就是生活中的一个小镜头！

篇五：写好生活中的小镜头

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写好生活中的小镜头

作者：孙华芳

来源：《小学教学研究·新小读者》2014年第05期

生活犹如一部电影，时时处处都会有一个个小镜头呈现在我们面前。如果我们仔细观察生活，我们的眼睛就会像摄影机的镜头一样记录下一个个精彩的小镜头。那怎样用我们手中的笔写好这一个个小镜头呢？

写好生活中的小镜头，首先需要有一双善于发现的眼睛，多角度进行观察，从细微处进行观察，观察生活中有意思的东西。如：拔河比赛时队员的不同表现，数学课上思考难题的样子，生物角上盛开的仙人球……哪怕吃饭的情景，写起来也一定令人忍俊不禁。当你以审视的目光来观察时，就会有新的发现，把那些鲜明的特点跃然纸上当然是一件快乐的事。

其次是选好小镜头。既要写一个场面的整体情况，又要捕捉到典型的人和事，然后逐一进行描写，这种写作方法叫点面结合。“面”，是指参加活动的人的整体情况，要概括写，用言简意赅（ɡāi）的语言勾勒出参加活动的人的表现、环境气氛等。“点”就是参加活动的典型人和典型事，是需要详写的部分。现在打一个比喻，“面”就像是快镜头，一扫而过，给人留下整体印象即可；而“点”就是能够表现中心，反映人物特点的几个慢镜头，甚至特写镜头，对人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等作细致的拍摄，这样才能给观众留下深刻的印象。如有个同学写《超市里的小镜头》，先概括写不同发型、不同衣着的人进超市的情景，再对有鲜明特点的人物进行特写。可爱的小男孩活泼、贪嘴，精明的中年妇女爱贪小便宜，时髦（máo）姑娘流连化妆品区域，老人专找打折商品……写得富有情趣。

写好特写镜头，可抓住那一个个精彩瞬间进行具体描写。如：跳高运动员跃过横杆的情景，乘坐过山车那惊心动魄的一刻，拔河比赛夺冠的情景……必要时还可写上见此情景的联想。请看一个学生观察超市里一个老人购物的情景：一位头发花白的老人，戴着老花镜，步伐蹒跚地走向茶叶专柜。他打开盖子闻了闻，一脸沉醉，完全被茶叶散发出来的清香“俘虏”了，要是喝上几口，岂不是要飘飘欲仙了吗？可是老人瞅了瞅那价钱，叹了一口气，只好不情愿地放下。你看，小作者抓住了老人神情的变化，将老人觅到自己喜爱的茶叶时的得意，面对高价不得不放弃的无奈描绘得非常逼真。

在写小镜头时，除了重点关注那些“点”“面”，还可以写写观众的反应，这样有助于烘托气氛、渲染环境。

作文素材