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获奖之后作文,500字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 11:19:35 作文素材
获奖之后作文,500字作文素材

篇一:作文《获奖以后》

获奖以后

鸟国的盛会结束了。经过努力拼搏,啄木鸟如愿以偿获得了“树木医生”的称号。他非常高兴,一路不停歇地飞回家乡,把这件事告诉了自己的伙伴们,与他们一起分享自己的快乐。

可是,意想不到的事情发生了。一天,啄木鸟去找伙伴们玩耍,却发现他们聚在林子的一角叽叽喳喳地议论着什么。

首先传来的是黄鹂的声音:“啄木鸟给树木治病只是为了给自己找食物,凭什么能评上树木医生?”

平日里沉默寡言的乌鸦开口道:“就是,前几天他告诉我自己当上树木医生时,那副得意洋洋的样子,真是不知道天高地厚。” 多嘴的麻雀也嚷开了:“对嘛,这家伙可爱出风头了,整天把树木敲得震天响,生怕别人不知道似的,简直就是制造噪音嘛。” ??

啄木鸟从一旁的树后悄悄地飞走了。他沮丧地回到了家里,觉得很委屈,茫然无措。大家都是好朋友,为什么我评上了“树木医生”,他们会这样说我呢?泪水不由自主地溢满了眼眶。苦闷的啄木鸟消沉了,整天发呆,也不努力捉虫子了。

燕子发现了啄木鸟的异常,飞到他跟前,问:“啄木鸟,你怎么了?病了吗?”

“不是的。我很伤心,伙伴们都讨厌我。”啄木鸟回答,将事情告诉了燕子。

燕子沉吟了一会,说:“你啊,小小的一点儿挫折,就把你打倒了?你树木医生的称号可是大家投票选出来的。这段时间你没有努力工作吧?你看,这片树林,有很多树木都病了呢。”

啄木鸟听了,心神一震。是啊,大多数鸟儿都是认可我的,我继续这样消沉下去,可真就配不上“树木医生”的称号了。

从此,精神抖擞的啄木鸟又出现了,家乡的树林也更青翠、更健康了。

篇二:考试之后作文500字

考试之后作文500字

考试之后作文500字(一)

这次我期中考试考得不好,心里好像压了块大石头,本来高兴的心情被一扫而光,回家时走的每一步路特别沉重。当到了家门口,我举起那只不知什么时候已变得黏糊糊的手,按响了门铃,我知道等待我的是一场暴风雨。

刚一进家门,妈妈便跑上前问我考的怎么样,我本来还想隐瞒一会的,可不知这暴雨来得这么快,我咬咬牙,从嘴里挤出了几个字:“考得不好”,那声音小的连我自己都听不见,而妈妈却像触电了一般,本来高兴甚至有点兴奋的心情立刻晴转小雨,就不停地叨叨开了:你说说你!才考这么点分,想干什么!我还以为你考得挺好的呢!没想到你,真是太令我失望了!这是我还能干什么,只是低着头,一声不吭的听着,随声附和:是是是。

而爸爸也变得晴转多云,也没说什么,只是阴沉着脸,抽着闷烟,也不正眼看我一眼,那时我心里可一点不好受,与其这样,还不如骂我一顿呢!

奶奶也从房间出来了,问清缘由后,说了我几句,也不打我,还好只是刮风不下雨,要不我就要受皮肉之苦了。

接着是爷爷,我最怕爷爷发火了!那真是电闪雷鸣,果不其然,知道我考得不好,就大声地说我!那声音,全楼都能听见:“你就考回来这么点分给我。这分我现在闭着眼都比你考得好!让你好好学习你不听,整天玩电脑,再玩我就把电脑给你摔碎!

一番训斥后,暴风雨终于过去了,可这次暴雨给我了深刻的教训,下次我会让我的家里出现彩虹。

考试之后作文500字(二)

“啊嗷呜”。当我们回到教室,每个人都不约而同地发出了这样的声音“这次的XX试卷真忒难了点,答题要人命!”每个人都这样抱怨,我也不例外。

考试结束后互相对答案是我们的必修课。

“哎,吕大嫂,找到题目你怎么写的?”对答案肯定要请教我的>对手,所以我毫不犹豫地选择了我的后桌。

“黄萝卜的食用部分是植物的什么器官呢?是茎根?”“当然是茎啦”她说“呆呆,你这次超不过我啦,嚯嚯嚯嚯”“别高兴得太早,我记得萝卜的只要使食用部分是根,而且他有根毛”“藕不是根是什么?是茎吗,你见过有则么粗的茎?”她也嚷道。

我俩争执不下,只好去请教权威——老师。

我俩曾曾曾地奔上二楼,连报告也完了喊,直冲生物老师办公桌。“老师,老师,这道题目怎么做?”“你们还记得吗,上课的时候我放了三张图片??”以为紧张变冷而攥紧拳头的我们,屏住呼吸盯着生物老师的嘴。

“萝卜是植物的根”“嗷”还没等老师报完我就怪叫一声“听到了吧吕大妈,是根!”

提到胸口的心终回到了原来的位置。

经过星期四,星期五两天的忙碌,紧张的期中考试中结束了。

考试之后作文500字(三)

虽然我的学习成绩不怎么样,但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了,而且考得特别糟(数学倒数第二),老师把试卷发了下来,我仔细地浏览了一遍,考砸的主要原因是:粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以,通过这次考试,我也想了很多,以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。

首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段,就开始解答题目了,结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之,以后一定会在做题的过程中认真审题,细心读题,把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍,绝对不允许自己再犯相似的错误。其次,我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目,我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动,我就不会做了。我终于明白:其实,平时我没有真真正正地去理解它,也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,赶上其他同学。吸取教训,为考试做好准备,打好基础,我相信有志者事竟成,在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习,生活中,我要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得不理想,但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力,一定不使老师失望。

篇三:获奖之后

获奖之后

令我感动的两件事

刘宸旭

“刘宸旭,恭喜你,你得了读书比赛第一名,你已经加入读书沙龙!”我的同学郝语拿着一个获奖名单,对我喊道。我先是楞了一下,接着便大笑起来。当时的心情,可用“喜欲狂”来形容。

这就是我在接到读书沙龙活动第一名时的激动心情。还记得那是星期一的傍晚,落日的余晖把一天边一角照得火红,夕阳西下,瑰丽无比,就在这个时刻,我、郝语、袁婷及师如伟参加了读书沙龙竞选,本来这次竞选,我没抱多大希望,只是在上午把《鲁滨逊漂流记》又翻了一下,把原来的笔记和摘抄在赛前又看了几眼,就匆忙上台了。讲的时候,倒是不太紧张,只不过有几分不知如何表达,只能凭记忆努力讲述着,讲完之后,就自动走了。于是我不想知道成绩,却还有几分盼着成绩。心想如果被刷下来,就解脱了。??当我听到好消息时,十分激动,嘴唇不停地在抖动,手脚无措,像小品中激动的赵本山那样。这就是我遇到好消息时的表现。可是,天有不测风云,月有阴晴圆缺,生活有甜更有苦,苦时我也激动不已。 记得那是第一次月考之后,金秋九月,天高所爽,我怀着期待与自信闯入了老师办公室,四下搜寻着,抄起像成绩似的纸张,在前三扫了一下,没有。又去找前五,也没有。最后终于在第七名找到了“刘宸旭”三个显得无力而苍白的字,那三个字静静地躺在那里,没有一丝活气,任凭我怎么哭,怎么喊,那三字似乎没有感情,冷冷地看着我。我“砰”地一下冲出,仰天长啸,泪痕满面。问苍茫大地,谁把我挤下?我的嘴唇因过于激动而不停地抖动,为掩盖欲落的泪,我的头低下来又仰起,不时眨着眼,后来干脆趴在课桌上。同样是激动,一喜一忧,心情截然不同,毕竟是少年心!

回首过去,是苦是甜,都过去了。昨天无论你多么优秀,多么成功,都过去了。今天,才是你掌握命运的时候,好好把握今天吧!明天,一定会更精彩!

触动

郝语

随着人们 生活 越来越好,许多人也开始注重享受,去外国旅游。

但在这其中,你可以发现,在一些餐馆里,单单用汉语写着“请勿插队”,在一些垃圾桶上面,还用汉语刻着“请勿吐痰”。看到这些,你通道不感到羞愧,心灵没有一点触动吗?我国素在“礼仪之邦”的称号,而如今,它却变成了最大的讽刺。

这些事反映了我国国民的素质,体现出我国国民的文化素养,它们深深地撞击着每一个爱国人士的心灵。我们的礼仪哪里去了?是在何时把它丢弃了?那些损失中国形象的人,真的是不懂英语吗?真的要为了一己之快给中国蒙羞吗?我不知如何回答,也不想回答。在这沉默中,我又想起了新闻中报道的一些事:一位女店主说,她现在很不喜欢中国人,每次排队的时候,一旦有中国人,就是无比混乱,因为中国人一直在插队,尽管你用汉语向他们说明,中国人还是会拼命往前挤。

我又一次沉默了,它们再一次触动着我的心灵。“拼命往前挤”,那些没有文明的人,你们知道,你给中国带来的羞辱有多少吗?一个中国人,出国之后,代表的不仅仅是自己,还是中国,还代表所有黄皮肤、黑眼睛的中国人!你们如此做,还是中国人吗?对中国的羞辱你们又能偿还吗?对于那些已失去文明的人,你们不能,你们能做的,只是对中国多一份羞辱,少一份文明。

我依然沉默,这些事件触动着每一个中国人的心。那些失去文明的人,请你们快去把它找回来吧!

抹不去的思念

李晓琳

蓦然回首,又到中秋。片片桂花默默绽放,留下一抹芳影香语。日历上,醒目地镌刻着“中秋节”。

望天空皎月一黛如洗,它载着我的思绪飘到远方。心里不由自主地想着曾经的事,记得那是在今年暑假,我,妈妈,爸爸,还有弟弟去了北京,当时,就像是在做梦,不一会儿就到了北京。到那时,已经是中午了,我们一起凑和着吃了一些炸酱面,只可惜我没有口福,牙很疼,随时都能肿起来,时有时无的疼痛让我没有胃口,我也就没吃多少。既然到了北京,当然要目睹下一下天安门的威风喽,于是我们就去了天安门。哇,人好多,还有外国人,这样的阵势使我大开眼界。可那不争气的肚子却“咕咕”叫起来,没办法,只好走走停停。观摩过了天安门,当然也要去鸟巢了。我知道,鸟巢附近还有一个水立方,这使我非常兴奋。经过了鸟巢了水立方,可路过的奥林匹克使我大饱眼福,这令我觉得在这里露宿都是一种幸福。天渐渐黑了,爸爸明天还有事,所以就没有住在这时里。晚上,爸爸开车带我们回家,路途上,下了点小雨,我在路上睡着了,睡得很香。明天早上睁开眼,发现自己一个人正睡在车里。后来才知道,昨晚到家后,已经凌晨三点了,爹妈见我睡得香,就没叫醒我,我希望时间永远停留在那一刻。现在回想,那记忆中的眉眼依然清爽如昨。我知道,今年的中秋,依然没有他们。我走在皎洁的月光下,听一曲曲歌声缭绕,捡起地上的一片桂花瓣,愿,父母在远方幸福快乐。

篇四:得奖之后

得奖之后

摘要:本文分别分析了天津和苑住区项目在 “2013中国土木工程詹天佑奖”的评选中获奖后总结的成功点及不足。通过针对“和苑”项目的工程实践,探索大型保障房社区持续有效的住宅规划模式,结合绿色标准,打造可持续的和谐社区。

关键字:保障房建设、工程实践

一、引言

“天津和苑住区雅和园•尊和园•尚和园定向安置经济适用房”(以下简称“和苑”)项目在“2013中国土木工程詹天佑奖”的评选中获得“优秀住宅小区金奖”,我们兴奋和激动,天津和苑住区是天津第一个获得该殊荣的保障房项目,在推进我国住宅建设科技发展的浪潮中冲出浪尖展露头角,是时代给我们一(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:获奖之后作文,500字)个机会,一个肯定和自我革新的机会。

二、和苑的成功

(一)推行绿色建筑的标准,培育优良项目

我们反思和苑的成功。和苑是为配合京沪高速铁路天津西站工程,定向安置西站地区的拆迁居民,是天津市、红桥区两级政府造福一方的“民心工程”,政府相当重视,这个对于整体项目的推进到最后的实施都提供了一定有利条件和大力保障。项目开发采取了 “代建回购” 的开发模式,由中冶公司代建,建成后由政府回购,再低价卖给拆迁户。当时每平米均价5700元,比同地段低了将近4000元。但是这样的低价不是以牺牲建设标准为代价的,恰恰相反,住宅工程质量一定是放在首位。在建设初期就跟建设单位协商提倡绿色建筑的标准,推行一些既有效又经济的应用技术和材料设备。这个想法得到建设单位的认可,他们也希望在保证一定利润的情况下,让老百姓住上创新型安心房、舒心房。与政府开发商渗透先进技术观点,培育优良项目是这个工程成功的第一步。

(二)“建”得好,“配”得好

和苑居住区起步区位于整个居住区的东南侧,总用地53.26公顷,总建筑面积144万平方米,其中住宅面积近100万平方米;可安置1.8万户,居住人口约5万人。整体起步区的规划规模大,但很完整。规划范围中在公共服务配套方面,按照天津商品房配套标准进行公建设置,因此考虑得非常完善,种类齐全。底层的公共配套采用集中布置方式设置于小区入口处,其中包含菜市场、文化活动站、老年服务站、早点铺、居委会、社区服务点、街道办事处等多种便民设施,服务半径比较合理,这样就解决了对于新建居住区位置相对较偏,购物不便等实际问题,提高了小区生活品质,实现“建”得好,并“配”得好的目标。

(三)提倡先进规划理念,打造居民室外客厅

规划中均为点式高层建筑,以26层至30层为主,部分18层,地块容积率

2.49,建筑密度22%,在满足国家和天津市居住日照标准和居住舒适度的前提下尽量提高土地开发强度,节约土地资源。住区分为三个组团布局,每个组团中心地带都能形成一些中央开放绿地,使空间显得疏朗,提供了邻里交往的可能。在保障房项目中,因套型小,社区环境更容易被社区居民作为室外客厅使用,集接待、使用、观赏的功能于一身。和苑的环境建设通过展现地方特色,经济的良性循环以及运用先进的绿色生态技术,力求为居民精心打造一个活力健康型社区绿肺。做保障房项目坚持以规划设计为龙头,以老百姓的切身利益为出发点,我们又离成功近了一些。

(四)建筑细部下功夫,美观经济耐用

在建筑立面设计方面,综合造价和需求考虑,外形简洁,没有过多的建筑装饰,立面颜色分为三段式,从顶部到底部逐渐变深,整体色调和谐。在施工过程中,和开发商多次试验样板颜色,最后确定一种比较柔和的粉灰色系。现在看来,当时的反复试验是非常值得的,朴素淡雅的色系更加适合天津这种朦胧的天气,变化的颜色搭配使得人们从快速路上通过时,和苑从一片建筑群中脱颖而出。

(五)解读住户需求,精细化设计

本项目的居住者基本为低收入弱势群体,户型设计全部为中小户型共三种单元、八种户型,其中一室户占30.47%,二室户占58.80%,三室户占10.72%,满足不同人群的使用需求,户均建筑面积为75.96平方米。在本次设计中最大限度缩短交通流线,公共空间紧凑,各个功能空间链接顺畅,采光良好,使用面积系数达到最理想状态。特别强调的一点是,这些居住使用者拆迁之前都住在平房等,有一定的活动空间,他们习惯在院里晾衣服,搬到高层居住习惯要随之改变,为了减小这种心里落差,每户均设有阳台,有的套型设有两个阳台,这种细节化设计也为提高还迁居民的满意度奠定了基础。

还有在同期保障型住宅设计中比较先进的一点是,每种楼型均设有一部可容纳担架的电梯,当时新的住宅规范还没有出台,设担架梯这一条还不是强制要求,设计之初考虑到对满足紧急运送病人和要搬运大件家具的实际需求,在凸显出人性化设计方面,和苑抢先了一小步。

(六)推进“四节一环保”,科技当先

十年来,住宅科技进步均围绕建筑节能开展,本项目按三步节能设计标准设计,节能效率达到65%,是天津市第一个高品质、配套齐全的定向安置住宅区。项目设计及施工中大力推广新材料、新技术、新工艺、新设备的应用,同时加强科技创新。和苑的成功主要在于抓住四节一环保这个中心,在解决坚固、适用、

经济、美观这个前提下,尽可能的挖掘项目的可持续发展的潜力,把科技观念从设计之初贯穿到施工阶段,在推动建筑科技前行的道路中卖出自己的一小步。

三、总结

通过参加此次詹天佑的评选活动,最大的收获不是以上这些,而是发现了很多问题和隐患。

(一)在小户型的面积限制下,忽略了储藏空间的设置

在小户型设计中,建筑设计还是要真正从住户生活需求出发,考虑到居住者对居住环境的要求,尽量利用住宅空间的边角处或者采光通风不利之处设置储藏空间,在设计中还要兼顾考虑储藏空间与其他空间在功能上的置换,为日后改变其他功能提供可能。随着住宅质量的提高,需要在住宅精细化设计上下功夫,看似不起眼的储藏空间成为提高居住舒适度的一个重要指标,结合实际情况挖掘有限空间的无限潜力,合理拓展储藏空间是提升居住质量的关键点。

(二)功能分区过于单调,空间复合利用率低

复合型住宅空间布局特点在于将住宅不同功能细化,而这些功能分区可以根据套型面积的大小、不同家庭的生活习惯以及使用要求,进行不同的组合和调节,使空间整体赋予可变性。目前的保障房套型设计中,为追求单一的功能分区,导致走道面积过多,且大部分为单面走道,看似功能完备,但实际摆放家具后空间十分局促,舒适性差且没有为家庭生命周期的人口变化而考虑。

(三)住宅设施布置不当,空调热风直吹阳台

空调位置是否合适,直接影响空调的性能和房间的舒适度。某些套型由于设施布置不合理,造成空调室外机直吹阳台,热量回流到屋内。既不利于节能,也可能造成相邻套型之间的互相干扰,要严重杜绝。

(四)建筑构件耐用性差,存在安全隐患

由于我国住宅工业化生产还不完善,尚在起步阶段,没有完全实现SI主体内装管线分离技术,更换维修住宅的构件手续繁琐且成本很大。由于某些保障房项目建筑构件及室内设备构件的耐用性差、带来很多安全隐患的同时造成了更换资源的巨大浪费。

(五)后期管理问题突出

面对大规模建设的保障房住宅小区,如何以可持续的观点指导后期管理工作,实现“住有所居”的目标,是迫在眉睫的问题。保障房住宅小区入住后,经过一段时间产生了不少不良问题,比如公共绿地被大量破坏侵占,机动车在绿地景观中随意停靠,住宅公共部位的构建遭到破坏,住户利用空调板随意封堵,住宅

底部无序安装防盗格栅蓄养家禽,配套公建及地下车库的垃圾遍地等等。

后期物业管理是一个比较深刻复杂的社会问题,能不能从规划设计阶段解决一些力所能及的问题,为保障物业管理在比较低的成本下正常运营,使保障房从质量控制、成本控制、运营控制这些方方面面真的有“保障”,是我们今后努力的方向。

【作者简介】

划师。

1986年~),女,天津市城市规划设计研究院,助理规 田园(

篇五:获奖了作文450字

获奖了作文450字

获奖了作文450字

作者/姜春祺

新年的脚步近了,为了迎接新年的到来,我们学校举行了元旦文艺汇演。

我们班表演黄梅戏——对花。

我们先来到化妆室,那里人来人往,人山人海。老师用雪白雪白的粉底往我们脸上擦,左擦擦,右擦擦,不一会儿,我们的脸变得像雪人一样白。这时,打好粉底的同学去另一个老师那里涂腮红。鲜红的腮红太美了!老师用那柔软的化妆棉给我涂腮红。“哇!好柔软呀!太舒服了!”我情不自禁地说道。

接下来,画眼影了。太棒了,老师给我们画上了紫色的眼影。最后,老师给我们涂上了口红。此时,我们都彼此欣赏着,好像做梦一样。

兴奋地等待着我们班《对花》的开始,虽然天气很冷,但是我们只穿舞蹈服装就行了。我的心怦怦直跳,生怕跳不好,连累了大家,影响了评分。这时,主持人说:“下面有请中心学校402 班同学表演的经典黄梅戏《对花》。”我的心快跳到嗓子眼了。听着伴奏,我们上台表演了。我们一边唱,一边跳,一点也不紧张了,还不时听到台下的掌声和喝彩声呢!表演结束,我们急切地问老师《对花》是否获奖了,老师高兴地说:“我们获得了全镇元旦文艺汇演二等奖!”

皇天不负有心人,我们辛苦地排练,总算没有白费,终于获奖了!

点 评

文章通过“做梦一样”的化妆过程和“心快跳到嗓子眼”的黄梅戏表演,写出了小作者的一喜一忧的心理活动,从而突出获奖时无比高兴的心情。

(指导老师:姜红)

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