作业帮农民科学十万个为什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 05:25:17 体裁作文
篇一：十万个为什么——科学家也难搞懂的问题
前言
历史在记录人类发展过程的同时，留下了大量未解之谜，看到此书，你也许会生出很多疑问：现代社会科技高度发达，知识极大丰富，人们能上天、入地、下海，能克隆牛羊，能将卫星送上天，能踏上月球的土地??还能有什么问题是科学家不能解决的呢？然而，现实生活中确实有很多谜团是人类至今无法解开的。哪怕是用现今的科学技术手段，哪怕是世界上最聪明的科学家，也无法探知其谜底。
地球是我们生存的家园，但是地球也有太多的谜团。如人体为什么会自燃？为什么没有生命的公路，会让人死亡？项羽留下了寻找宝藏的奇怪符号，究竟是什么意思？位于英格兰南部沙利斯伯里荒原地区的巨石阵之谜，为何千年来无人能解??这些未解之谜所散发的巨大魅力像磁石般吸引着人们好奇的目光，并激发着人们探究真相的强烈兴趣，同时，也挑战着现代科技。
人体、地理、宝藏、历史、古文明、战争等众多领域中，无不存在着这样那样的未解之谜。人类的科学知识和社会的文明成就，几乎都是在探索和解答种种未知事物中创造和发展的。青少年读者阅读本书后，会轻松地了解、掌握、扩充各领域的知识，激发起探索未知的兴趣。愿此书能成为一把开启世界历史大门的钥匙，让孩子们览尽世界千万年来的沧桑变幻，在寻找那些未解之谜答案的过程中学习科学知识，最终爱上科学！
生命揭秘
人类的手为什么有左右之分
作为“万物之灵”的人类，都有着灵巧的双手。然而大多数人习惯于用右手，习惯使用左手的人仅占世界人口的6%~12%，为何比例如此悬殊呢？
在一个多世纪前，人们普遍认为左撇子是一种不正常的生理现象，甚至把它看成是一种疾病。然而事实却相反，我们生活中的左撇子大多是一些智慧聪颖、才思敏捷的人，特别是在一些需要想象力和空间距离感的职业中，左撇子往往是其中最优秀的人才。瑞士科学家依尔文博士提出了一个新的假设。他认为在远古时代，人类祖先使用左右手的概率是均等的。只是后来他们误食有毒植物，左撇子对植物毒素的耐受力弱，难以继续生存；而右撇子以其顽强的耐受力，最终在自然界中获得生存能力，并代代相传，使得使用右手的人成为当今世界中的绝大多数。事实果真如此吗？这需要进一步探索、比较和分析，才能得到圆满的答案。 心脏为什么可以称为智能器官
最近的研究表明，心脏也可能被列入“智能器官”。美国加州一位72岁的老人在接受心脏手术后，竟然失去部分记忆，把过去20多年的人和事忘得一干二净，连结婚16年的妻子也视如陌生人。苏格兰的一位家庭主妇因病移植了一位死于非命的男青年的心脏后，也一反往日温和文静的常态，变得与那位男青年一样酗酒闹事、整夜不归。如何解释这等现象？许多学者认为，这是心脏参与了大脑的工作，两者一起主宰着人的思维活动之故。
美国的一位生物化学家发现，心脏能够制造一些特殊的激素，借助它们与身体其他器官取得联系，甚至与大脑沟通，“指导”其他器官如何更好地为人体服务。
根据上述种种，有的医学家由此认为，心脏实际上是一种“有智慧”的器官。心脏的智能究竟是怎样的，还有待于进一步的研究。
人体的潜力究竟有多大
1984年，美国的一位中年妇女在火灾中把一个樟木衣柜从三层楼上搬了下来，而火灾一过，她却动也动不了了。同样的事还发生在一架因故障而迫降的飞机上。当时，飞机降落在北极地区，正当飞行员查看飞机起落架的时候，突然有只白熊抓住了他的肩头，飞行员在情急之下竟然一跃跳上了离地大约两米高的机翼，而且是穿着笨重的飞行服！
普通人怎么会成为“大力士”呢？人体内究竟又有多大的潜力呢？一些科学家认为，从一系列人在危险事件中所显示出的巨大体力可以看出，精神的力量和求生的本能可以在瞬间提升体力和忍耐力。
据统计，人脑中有2000亿个细胞，而人脑兴奋时，也只有10%~15%的细胞在工作；人脑可储存多达1000亿条讯息，而留在记忆中的却只有一小部分??那么，为什么很少有人能达到这个极限呢？目前的科学理论还不能完全解释这一问题。
人体自燃现象揭秘
在英国，一个19岁的女孩和其他一群人跳舞时，突然全身起火，在场的人立即设法扑灭火焰，但却未能救回女孩的性命。在场的人证明，当时舞池中没有人抽烟，也没人见她的衣服被火点着，也就是说，火是从女孩自己身上烧起来的！
类似的事例在全世界范围内时
有发生，这引起了科学家的关注。
有科学家猜测，造成自燃的原因是
行动诡异的球状闪电，但是这个说
法不能解释那些在没有雷雨闪电发
作的正常情况下的自燃现象。于是
有人说是人体内酒精含量过高而导致了酒精在人体内的自燃。可是科学实验证明，大量喝酒的人即使接近明火也不会着火，更不用说使酒精在人体内自燃了。由于这些推测被一一否定，自燃这一奇特现象至今也没人能够解释清楚。
为何针灸能够治病
针灸是一种中国特有的治疗疾病的手段。针灸讲究对准穴位下针，穴位就是人皮肤上一些有特殊感觉的点，医生用银针刺你的穴位，你的身上就会有一些相应的感觉。在我们身上有700多个这种点，它们各司其职、互不相犯。
针刺进穴位后，我们的身体会感觉到酸、麻、胀，这些感觉就好像沿着一定的路线在行进，这些路线在中医里叫做经络。
中国古代有很多用针灸救人的故事，最著名的莫过于扁鹊给误以为已死的虢国太子进行针灸，让他起死复生并见识了自己葬礼的传奇。那么，关于穴位、经络等概念，能不能用现代医学概念来解释呢？中医理论认为，经络分布在人的全身，包括各个器官、皮肤及筋肉，就好像一个人的交通系统一样；而穴位只是经络上的一部分，它们处于这个大交通系统的十字路口。可实际上，经络和穴位是无形的，它们不同于血管和神经，可以凭借解剖清晰可见。因此，中医针灸的某些原理，现代医学尚不能完全解释清楚。
通过各种实验，现代医学发现人体穴位大多和神经系统有关，很多穴位的深层就有神经束；另外，它和血管、淋巴管、肌肉等组织也有着密切的联系。很多学者希望能用西医术语来给穴位命名，但西医术语中的触发点、运动点等概念与穴位又不完全相同，因此用西医理论来给穴位命名还很困难。
中医的针灸术与经络的关系极为密切，但人们一直无法理解，在科技很不发达的古代，中医是通过什么途径发现了经络的呢？又是根据什么将经络与针灸联系在一起的呢？这对今天的人们来说，仍是个难以破解的谜。
双生子间为何有奇妙感应
孪生子也就是我们平常说的双胞胎，他们之间不仅相貌相似，就连性格、习惯、爱好都十分类似，甚至在他们的患病和死亡之间也存在着一种奇妙联系。这一奇特现象引起了科学家的注意。
英国就有这样一对孪生姐妹。她们的相貌、性格、思维、行动和爱好完全一样，对外界事物总是异口同声地表达她们的感情，而且连声调都一样。
当她们说话时，甚至连做的手势以及手所指的方向也是一致的。
还有一对长期居住两地的孪生姐妹，重逢时为了给对方惊喜，两人竟不约而同地剪了短发。更让人难以置信的是，她俩都患有程度相仿的头痛病，发作的时间也几乎一样。
1982年，中国哈尔滨医科大学在对40对孪生子的调查中，发现了一对孪生姐妹的如下情况：一次姐姐在学校参加考试，因精神过度紧张而出现头痛并伴有恶心的现象。当时孪生妹妹正好在看电影，她也突然感到头部阵发性胀痛，想呕吐，只好中途退场。又有一次，妹妹在医院做手术，正在家中做家务的孪生姐姐也突然感到腹部疼痛难忍。待妹妹做完手术回家，姐姐的疼痛顿时消失，可谁也无法解释她当时为什么会感受到疼痛。
科学家认为这些现象并不是纯粹的巧合，而是孪生子之间存在的某种特殊感应。孪生子之间所具有的共同遗传性及共同的生理生化基础和这些感应的出现有密切关系，但具体是如何造成这种特殊感应的，科学家并没有达成共识。
有人认为这种感应跟受精卵分裂的时间有关，分裂时间越短，孪生子之间的相似度越大，感应就会越强。
另一种解释则认为，心灵上的彼此感应现象，是一种比普通遗传更为复杂的四维时空遗传现象，它会受长度、宽度、高度和时间因素的控制。比如，一些患有遗尿症的家族，其成员中的遗尿症状减轻时间也差不多是同时开始的。由于孪生子的遗传因素相同，再加上相同的时间因素作用，就会出现这种心灵上的感应现象。
也有人认为，这种感应已经超出了遗传学的范围，而是一种生物电感应。
因为孪生子的生物电系统非常相似，所以他们能释放并接收到几乎一致的感应。实情究竟如何，唯有等待科学家更进一步的分析研究。
人死后真的能复生吗
随着医学的日渐发达，越来越多的患者有了“起死复生”的经历。科学家采访了很多有过“死亡经历”的人，发现大多数人都提到临死时有一种分外安详和放松的感觉。他们的意识好像飘离了身体，在一片虚无缥缈中升腾，然后会通过一个完全的暗夜，直到看见黎明的曙光。在黑与白之间，他们会做一些选择与挣扎，只有留恋光明的人才会重新回到人间。有些人还会在临死时看见自己所有的亲朋好友，包括那些已经过世的，他们个个都像天使一样形象光辉高大。有人在此时还能把自己生前的事迹再经历一遍，就像在看一场电影。
那么，这些死亡体验究竟是真是假？它们又能说明什么呢？有科学家对此持否定态度。他们认为濒临死亡的病人只是暂时停止了心跳和呼吸，但大脑还在继续工作着，所谓的死亡体验应该是他们处于深度昏迷时的一些梦境。
但也有科学家认同这种体验，虽然现在还不能很好地对此做出解释，但他们仍在努力探寻其中的奥秘。
高僧身体中的舍利子是如何产生的
舍利子是死者火葬后的残余骨烬，它们常出现在佛教高僧圆寂火化后的骨灰中。舍利子到底是怎么产生的呢？它当然不同于我们一般所说的胆结石、肾结石等病理现象，况且，留下舍利子的高僧，多数都是身体健康、寿终正寝的老人。
于是，有人解释是僧人的素食习惯导致了大量纤维和矿物质的积淀，最终形成了某种结晶。可天下食素的人那么多，而食素的僧人也不是每个都会留下舍利子啊！此说行不通。有人认为，经过长期修炼后，得道高僧体内会自然而然地形成舍利子这种神秘物质。现在看来，这确实是一道现代科学暂时无法解答的难题。
变色人为何会变色呢
在我们居住的星球上，不同的人种有着不同的肤色，而肤色是由遗传决定的，不会发生较大的改变。但是也有一些突然改变肤色的人，这些“变色人”非常罕见，也让人迷惑不解。
据说在20世纪80年代初，巴西有个8岁的黑人男孩，名叫曼努力埃尔。他有一次生了重病，连续几天高烧不退。没想到高烧过后，曼努力埃尔竟然变成了白皮肤、金头发的孩子。对此人们都感到特别惊奇，因为他的父母都是黑人，其他亲属也没有一个白种人。
据说在美国也有一个奇特的“变色人”，她是生活在纽约的一个黑人女青年，名叫埃迪。有一次，埃迪因患肺结核住进了医院。在治疗过程中，她的心脏突然停止跳动。经过医生的全力抢救，埃迪虽然保住了生命，但一直昏迷了三个星期。在昏迷期间，埃迪的皮肤逐渐裂开、剥落，最后露出了一层白嫩的新皮，从此变成了“白种人”。
为什么有些人的肤色会突然改变？到底是什么因素导致了肤色的变化？
对于这些疑问，医学家们至今也没找到答案。
不畏蛇毒的人
在大千世界里，有一些体内有剧毒的人，他们往往能毒害别的生物，但自己却并不受毒素的伤害。
在美国匹兹堡就有这样一个人，名叫格兰。一天，格兰不小心被一条响尾蛇咬了一口。响尾蛇是一种毒性非常强的蛇，可格兰被咬之后，却没事儿，而那条响尾蛇没爬多远就死了。科学家们对格兰的血液进行了化验，发现他的血液里含有氰化物。学者们推测，由于格兰在工作中经常跟有剧毒的氰化物打交道，日久天长，他可能对氰化物产生了适应性，身体里也蓄积了大量有毒物质。
因此任何动物咬了他，都有可能中毒而死，连响尾蛇也不例外。
相似的案例在其他地方也发生过。这些人为什么不怕被毒蛇咬呢？这其中的奥秘科学家们至今也无法解释清楚。
不会死的人
在巴西亚马逊的原始森林里，生活着一位“死不了”的人。这位名叫奥鲁·乌加欧的土人，据说被长钉子穿心或被黑熊咬伤也不觉得痛，更不会丧命。来自瑞典的科学家安德烈和三位人类学家经过几星期的观察，发觉奥鲁可以在一夜之间治疗好致命的刀伤，数分钟内就能退去高烧，于是，这些科学家就邀请他到大城市去接受研究。
当他们乘坐一架飞机升上万米的高空，向里约热内卢出发之际，奥鲁在没有降落伞的情况下，猛然推开机门跳下。安德烈等人来不及阻挡，心想他必死无疑了。岂知搜索队第二天在森林里找到他时，除了眼角受了点轻伤外，全身竟没有一点受伤的痕迹。
不怕水的人
世界上竟有这样的人，随你把他（她）抛到任何的江河湖海里，他（她）都能安然地浮在水面上，而不下沉，尽管他（她）并不会游泳。这就是被称作“软木人”的奇人。
在澳大利亚的阿得雷德城，有个名叫毕格斯的50岁的女人，她从未学过游泳。不久前，她第一次来到游泳池，一进水里，发现自己像一块软木，自动地浮到了水面上，她感到十分惊奇。后来，她就有意地在身上绑了块石头，结果仍然还是不会沉到水下。为此，不仅她自己莫名其妙，就连医学家至今也没有弄清是什么原因。
在美国，有个叫安吉罗·伏阿契克的人，也有这样神奇的“本领”。这位身高1.85米的彪形大汉，不但可以在水中如同在席梦思上安稳地睡觉，而且，也可像一根圆木一样在水面上自由地翻滚。有一次，他好奇地在脚上挂了一个10千克重的铅球，还仍然在水上漂了8小时。还有一次，人们做了这样的试验：把伏阿契克装在用23千克炮弹做坠子的口袋里，只有脑袋露在外面，放进海里。就这样，他在海里还一直漂了8个小时。
人体也能发电吗
世界上有这样的怪人，他们的身上会带电，而且电压很高，跟他们接触的人都会被狠狠地电一下。
在美国就有这么个带电的小姑娘，她接触金属门把手的时候会被电击倒，而她自己还能把猫电伤。看病时，医生碰了她一下，就立即被电得晕了过去。一个英国妇女也有类似的经历，只要她一进银行，电脑系统就会瘫痪，所以她只能待在家里，拼命洗澡。这两个人都不是先天带电的，她们只是在一个偶然事件中发现自己变成了这样。
还有些人属于天生带电。中国兰州就有这么个护士，她走路时，还能听见鞋和地面碰击发出的放电声。广州有个电工也是全身带电，无论用电笔接触他身上哪个部分，电笔的灯都是红彤彤的。
为什么这些人会带电呢？一些科学家认为，是因为他们的一些异常情绪使身体积攒起了过多的静电，因而造成了这种异常现象。然而这只是一种推测，事实究竟如何，目前还难以确知。
为什么有些人口味很奇怪
你可曾见过这么一种人，他们专吃玻璃、铁钉、书本、衣服、石头、蜈蚣、毒蛇等，口味特别怪异。摩洛哥有个青年从14岁开始吃玻璃杯，到现在已经吃掉了8000多个。见过他吃玻璃杯的人都说，他那种样子就好像在咀嚼什么人间美味。更怪的事还在后头，医生检查过他的胃后，发现其功能完全正常，里边连一点玻璃碎屑都没有。
还有一个美国妇女以漂亮衣服为食物。“爱美之心人皆有之”，可别人都是买漂亮衣服来穿，她却用来吃。据说她最喜欢吃自己丈夫的衣服，那个倒霉的丈夫在莫名其妙地丢了好多衣服后才发现，原来那些衣服早已成了妻子的美味。
中国湖北也有一位奇男子，他说自己平时吃鱼也会被刺卡住，可他却有一套吃铁钉的绝活儿。他在记者和专家面前表演了吃铁钉之后，医生给他做了检查，发现他的胃里真有钉状异物。他声称自己已经吃了上百颗铁钉。这些铁钉是如何排出体外的连他自己都搞不清。 四川有个奇怪的小孩，从3岁起就开始吃石头，一日三餐，每餐吃一两颗。他吃石头还有偏好，尤其喜欢吃那种黄色的泡沙石，说洗净后吃又香又脆，美味无比。他的饮食中早就离不开石头了。
还有更神的人呢！南非有个老人，他的食谱永远都一样：每顿活蛇一条、生鸡蛋两个。他喜欢将蛇打晕后吞进肚子里，然后慢慢体会蛇苏醒后在胃里蠕动的滋味，而且称其美妙无比，真是怪癖吧！
也有人不独爱某一种食品，而是地地道道的通吃。德国就有这么一个奇怪的妇女，她整天都要不停地吃东西，一旦住嘴，就会觉得饥饿。而且要是较长时间不狠吃一通，她就会没有力气，很快衰弱。医生断定她得了“暴食症”，但又找不出办法来治疗。
到底是什么原因让这些人具有如此奇特的口味呢？直到现在医学家也没有弄清楚真正的原因。
人真的能看到千里之外的东西吗
马纽埃尔的家在瑞典的榭典马尔摩，这是一个平凡的家。一天傍晚，马纽埃尔在离自己的家有400多千米的哥德堡正和十几个好友一起吃饭，突然，他大惊失色地喊道：“不好！现在斯德哥尔摩市的榭典马尔摩发生火灾，火势正在蔓延。哎哟，朋友家也着火了，我家看来危险。”过了一会儿，他才如释重负地说：“好了，火终于灭了。大火在我家隔壁的第3幢楼房处被扑灭了。”
距离这么远，他竟然就像在目睹眼前发生的事情一样，说得十分肯定，一起进餐的朋友们都对他的话表示怀疑。但是不久，经过调查证实，那天马纽埃尔的话与当时发生的一切完全吻合。人们对他“千里眼”的神力惊叹不已。从此，马纽埃尔便成了一个名闻遐迩的人物。 无独有偶，荷兰海牙也出现了一个“千里眼”式的人物，名字叫佩达·伏罗库斯，是个油漆匠。1943年秋天，伏罗库斯在工作时，不慎从10米高的地方跌落下来，头部受伤，当
篇二：2012六年级十万个为什么科学竞赛带答案
六年级十万个为什么科学竞赛试题（闭卷）
学校： 班级： 姓名： 考试时量：30分钟 一、判断题（每空2分，共42分）
（ × ）1、用螺丝刀撬开罐头盒盖时，螺丝刀是轮轴。
（ × ）2、从北半球看，地球自转的方向是自西向东顺时针方向。 （ √ ）3、杠杆省力时，移动的距离大 。 （ √ ）4、曲臂时（手臂弯曲时），肱二头肌收缩。 （ √ ）5、潜望镜是利用光的反射原理制成的。
（ √ ）6、看到闪电10秒后才听到雷声，则闪电距离你约3400米远。 （ √ ）7、用手抓一把洗衣粉，将手伸入水中，手有变冷的感觉。 （ √ ）8、太阳的热量是通过热辐射的方式传到月球上的。 （ √ ）9、现在地球的北极点正处于极昼状态。
(√ )10、一般来说，星星在天空中的位置东升西落。 （ × ）11、不倒翁不倒的唯一原因是头部轻，底部很重。 （ × ）12、南瓜花由雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片组成。
（ × ）13、纯净水、蒸馏水中不含杂质，长期喝纯净水、蒸馏水对身体有利。 （ √ ）14、食物链一般从绿色植物开始到凶猛的肉食动物结束。 （ √ ）15、霉不是动物，也不属植物。
（ × ）16、沉积岩是由火山爆发时流出的岩浆冷却而成。
（ √ ）17、清晨，出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大 （ × ）18、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部 （ × ）19、二氧化碳气体能帮助蜡烛燃烧，使蜡烛的火焰越烧越旺
（ √ ）20、火药是我国古代的四大发明之一，它是古代的炼丹道士发明的 （ √ ）21、咀嚼米饭会感到甜味，这是因为米饭中的淀粉和口腔中的唾液混合
后产生了麦芽糖
二、选择题（每小题2分，共38分）
1、所谓“低碳生活”， 意指在生活或生产中做到二氧化碳及碳氧化合物的低排放或零排放。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。关于低碳生活下列做法不正确的是 ．．．A.使用公共交通工具，减少私家车的使用 B.随手关灯，推广使用节能灯 C.尽量使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯 D.加快了新能源的开发，促进了社会生产、生活方式的转变 2、以下有关热现象的说法中，不正确的是 ．．．A.水沸腾时，产生的气泡在上升的过程中由小变大
B.游泳后，刚从水中上岸时感到冷，是蒸发吸热所致 C.水沸腾时，不用温度计测量就知道它的温度是100℃ D.要保持水沸腾，必须不断给水加热 3、地球在公转过程中，地轴总是指向
A.北极附近 B.北极星附近 C.太阳中心附近 D.恒星附近
4、失火后，在有烟的环境里，关于怎样防烟的办法，错误的是（ ）
A、用湿毛巾捂住口鼻 B、弯腰低头行进 C、闭嘴少说话 D、边大喊救命边快跑
5、电视机的开启和关闭可以通过遥控器实现。遥控器用来控制电视机的是（ ） A．红光 B．红外线 C．紫光 D．紫外线
6、在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她（ ）
A．全身呈绿色 C．上衣呈绿色，裙子呈紫色 B．上衣呈绿色，裙子不变色 D．上衣呈绿色，裙子呈黑色 7、把一塑料袋冷水放入装有热水的水槽中，这袋冷水会（ ）
A、浮在水面上 B、沉在水底 C、停在水中的任何地方 D．不能确定
8、月蚀时，地球、月球、太阳处在一条直线上，其中，（ ）在中间。
A.地球 B.月球 C.太阳 D．不能确定 9、小明两次煮鸡蛋，第一次水开后继续用大火煮，直到煮熟；第二次水开后将火焰调小，但仍然保持锅中的水沸腾，直到煮熟，两次比较发现
A． 第一种方法比第二种方法省燃料又省时间。 B． 第一种方法比第二种方法费燃料但省时间。 C． 第二种方法比第一种方法省燃料又省时间。
D． 第二种方法比第一种方法省燃料，两种方法所用时间相近。 （ ） 10、地面上看，通信用的地球同步卫星是静止不动的。它运行一周所用的时间约（ ）
A、24小时 B、 23小时 C、365天 D、360天 11、手持式小型抽气、打气两用气筒的构造如图2所示．a为筒身，b为活塞，c和d为两个气嘴，气嘴内部有阀门(见放大图说明)．使用这种气筒时( )． A．接气嘴d，起打气作用；接气嘴c，起抽气作用 B．接气嘴d，起抽气作用；接气嘴c，起打气作用
C．向外拉活赛，两个气嘴都起抽气作用．
D．向里推活塞，两个气嘴都起打气作用
12、磁悬浮列车是利用（ ）原理制成的。
A.永久磁铁的磁性 B.电磁铁磁极同极相吸的原理 C.水的浮力 D．电磁铁磁极同极相斥的原理 13、油锅起火最好用（ ）方式灭火
A、用水浇灭 B、用沙土扑灭 C、用锅盖盖灭 D、用棉被铺灭
14、昆虫头上的（ ）就是它的鼻子 A、触角 B、复眼 C、鼻子
15、下列晶体成六角形的是（ ） A、味精 B、雪花 C、碱面
16、人类利用（ ）发面的历史已有很多年了，可以使制成的面包内部疏松多
孔
A、细胞 B、酵母菌 C、霉菌 17、（ ）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一 A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学 18、化学变化最重要的特点是（ ）
A、产生了气泡 B、形状发生了改变 C、产生了新物质
19、小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）
A、氧气 B、一氧化碳 C、二氧化碳
三、简答题（每小题5分，共10分）
1、教室里容易产生哪些污染？怎样防止教室里的污染影响同学们的身体健康？（5分） 答：空气、灰尘（粉尘）、噪声等污染，（3分）
防治办法：开窗通风、注意卫生、不要在教室大喊大叫和打闹。(2分)
2、人的身上有很多地方利用了拱形的原理，请你说出三种人体中的拱形结构，这种结构对人体有什么作用？（5分）
答：胸廓、头盖骨、足弓、（多数骨头都是圆柱形）等（3分），充分利用了拱形结实、承受能力强的原理，保护了我们的身体（2分）。
四、分析题：（10分：6+4）
1、2009年12月在丹麦首都哥本哈根举行的“世界气候大会”被人们认为是一次改变地球命运的会议。会议倡导：低碳生活，从我做起。（6分）
①所谓低碳生活是指人们生活作息时尽量减少___能量 __ _的消耗，从而减低对大气中碳的排放量。
②有人提倡：“少买衣服多吃素，节电节水多种树”的低碳生活方式。其中“多吃素”是指多吃_____蔬菜_______；“多种树”是因为树木的__光合__作用
可吸收大气中的二氧化碳，从而降低大气中碳的含量。
2、给你一件湿衣服，不用甩干机，用晾晒的方法，怎样做能使衣服干得最快？说说你的办法。（4分） 答：先用手拧干，再尽量展开衣服，晾晒到通风的温度较高的阳光下 （先拧干，充分展开后置于通风、高温处（或阳光下））
篇三：浅谈如何上好农村小学的科学课
浅谈如何上好农村小学的科学课
丘北县八道哨乡鱼塘小学 周自琴
?摘要?：与城市的学生相比，我们农村学生在科学学习方面物质条件可能差一些，因为家里缺少这方面的书籍，没有上网设备，也难得到科技馆和图书馆去一趟，但我们不能对科学课敷衍了事，随便应付，更不能不上。我现在教着农村的孩子，在我来之前他们没有听说过黑洞，也不知道月球是什么样子的，更不知道地球与地球上的生物是怎样来的。这些科学书上没有，也没听别人说过，当我在跟孩子们讲这些知识的时候，还以为老师在跟他们讲故事呢。虽然我不是专业的科学教师，但是我决不放弃对科学课的教学，虽然我们没有专门的实验室，也没有齐全的实验器材，但我也要让孩子们有亲自动手做实验的机会。没有实验室，我们寻找地方，没有实验器材，我就和学生一起动手制作，没有教具，我就寻找身边的材料，自己动手做。没有专业的教师，我们要努力提高自己的业务水平，拓展自己的知识面，想办法寻找实验器材等。努力把科学课上好，上活。让我们的农村孩子在这一环节上减少和城市孩子的差距！
?关键词?：实验器材 自制教具 农村资源 兴趣 设计 农村小学学生
我们农村小学和城里的学校相比就会显得设备简陋、教学资源匮乏、师资力量欠佳、学生不容易去少年馆或科学馆等，这些时时困扰着农村科学课教学的高效开展。在现今还是以中英数主导的教学下，我们应该如何上好科学课呢？
一、 利用好农村资源，上好科学课
农村的经济虽然比不上城市，但我认为农村的科学课程资源决不比城市少，利用农村丰富的动植物资源和自然风光开展种养和观察活动。
在农村，各类动植物随处可见，“游山玩水”是农村孩子再熟悉不过的事情了，孩子们平时有没有认真的去观察和研究过它们呢？照我对孩子们的观察，他们没有。例如；种子在什么条件下更容易发芽？青菜花的结构是怎样的，每个部分的数量是多少？那么多的岩石怎么分类？我们每天吃的水果蔬菜有什么营养？孩子们一无所知，他们缺乏指导，也不懂得怎样研究，更没有想到要去研究，于是，丰富的资源就这样被浪费掉了。过去上自然课时，老师只知道上课一堂灌，有的甚至读一遍课本就完事了。只做在教室里可以做的实验，有的从来就没有做过实验。现在课程改革了，教师的观念转变了，我们的教育并不局限于教室这小小的空间，科学应该走出课堂，到更广阔的大自然中去。我指导学生用家中的种子做种子发芽实验、到田里去种菜，观察蚂蚁和蜗牛的生活习性，并要求学生对自己的每一项活动都做好详细的记录，学生的观察能力提高了，学会写观察记录了，这对学生以后上科学课有极大的帮助。
二、利用各种途径获取科学知识
农村学生家里虽然没有电脑上网，也没有太多的钱买书或去科学馆参观，但获取科学知识的渠道还是挺多的，我们订的《现代小学生报》就有《科学驿站》，里面的小论文都是各市的小学生们写的。每次发报后我都会用一些时间和学生们一起读《科学驿站》里面的内容，把有用的记下来。希望能以此激发孩子们对周围事物的兴趣和灵感，同时也让孩子们学习别人的学习方法。除了报纸，学校图书馆里有很少的科技书也是孩子们获取科学知识的资源，我鼓励学生们平时多用零花钱去买些课外书，可以扩大自己的科学视野，增长见闻。《十万个为什么》是孩子们忠心的朋友和导师，孩子们很喜欢它，从这里面孩子们知道了很多他们不知道的东西。现在，每个家庭都有了电视，电视上也经常播放有关自然方面的节目。例如《动物世界》、《人与自然》，我鼓励学生们多看，里面的内容是我们平时极少接触到的，有机会多看看能增长见闻。
还有，《科学》的教本里有配套的资源，例如挂图、投影片、电子光盘、实验箱、标本和模型等，这些资源就在我们的身边，随手就能用得到，看得着。作为一名科学教师，应该充分利用和开发这些宝贵的资源，让这些资源为孩子们的科学学习出一分力。
三、让科学课走出课本，走出教室
农村虽远离都市，没有了城市的喧嚣与繁华。但我们农村的孩子天天与大自然相伴，生活的内容比城市的学生还多了一份精彩。科学课教学中我们教师应有
意识地加强联系他们丰富的社会生活经验，发挥孩子们丰厚的感性认识的优势来服务教学，自觉充实教学内容，才能取得意想不到的效果。如：根据季节的不同，可以改变教科书中的有关教学内容的顺序，力求做到因时而教、源趣而授，使学习内容与学生的实际生活结合的更为紧密。将有关《小孔成像》的教学调整到晚上来上，买点蜡烛，找点白纸，学生们就可以走进新课堂了，通过实验，讨论，然后总结出实验结果，这样即把课堂变得有趣，学生们也可以动手做实验了。把有关《太阳的颜色》的内容调到阳光好的时候在上，可以带领学生到外面上，通过模拟彩虹实验，让学生们自己总结出结果，这样一堂死的课就可变得活了。把有关《花的特性》调到春暖花开的阳春三月，带领学生到大自然的大科学课中，放飞在花的海洋里，观察各种各样植物的花，学生在教师的启发指导下，就可以掌握花的共性，了解到花的构造，进而认识到完全花与不完全花特征及其区别。这样一来我们的实验材料和 实验场地不都解决了。
四、激发学生的兴趣，把科学课上得更好，更活
兴趣是最好的老师，学生对所要上的知识感兴趣了，学生接受知识就变得容易了，教师的课堂气氛也变得好了。如在上《沉和浮》之前，问：同学
五、巧设情景、精心设计活动
在我们农村，情境的创设更重要，因此在上每一节科学课时，教师都要考虑如何利用当地的资源巧设的情境，从而达到有利于学生科学学习，有利于促进学生认知技能、科学思考、情感态度、价值观等方面的发展。如问题情境，教师提出的问题则要具体、明确，有新意和启发性，主要是要巧设疑问，引起学生的悬念，激发学生的强烈的求知欲。此外, 在操作活动中最好以小组的形式合作进行,通过大家的协调、交流、讨论,共同参与，培养学生对学习活动的反思习惯及能力，实现全体学生的个性化发展。例如：在进行《蚂蚁》的教学时，我就是为学生创设了不同的情景，带学生去看蚂蚁窝，随着情景再现生活或已有知识，随着情景的深入学习、学生的参与性极高，从而达到超越情景的目的。
六、让学生“动”起来
农村科学课的教学要重在“动手做，开口讲，用脑想”，这是教材的灵魂。强调动手做就是强调学生亲身经历，只有学生亲自做了，才能培养他们的能力，
为此教师要为学生创造动手做的机会，为学生开发学习资源和器材，给学生尽量多的时间和空间，让学生真刀真枪地进行科学实验。学生学习不仅要用自己的感官去感知，还要去思考，去动手操作，即用自己的身子去亲自经历，用自己的心去感悟。这不仅是理解知识的需要，更是激发学生生命的活力，促进学生成长的需要，听会忘记，看能记住，做才能会，只有动手做才能调动各种感官协调活动，这样学生才学得投入，学得更扎实。例如：在上《种子发芽的条件》一课时，让学生亲自去做实验，让学生动起手来，自己总结实验结果，教师决不能做好以后去讲给学生听。
利用好农村资源上好科学课，让我们的科学课走出课本、走出课堂，争取把科学课上好、上活，这是我们每位农村教师都应该努力去做的。对于农村科学课堂教学中，教师和学生遇到的问题，还需要我们更多的去思考、创造性的去设计、艺术性的去实施，寻找更多的方法去解决。
参考文献:
1、孙凤敏 “浅谈怎样上好农村小学科学实验课” 《新课程（教育学术版）》 2009年06期
2、姚宗美 “怎样上好科学课”《科学》
3、符应岛 “浅谈如何上好农村小学自然（科学）课” 《小学科学作品》
篇四：十万个为什么——天文和地理
第二章 天文和地理 为什么会下冰雹？
冰雹是一种固态降水，同雨和雪一样，是从云里掉下来的。它是从发展强烈的积雨云中降落到地面的坚硬的球状、锥状或形成不规则的固态降水物，不同地方的群众称其为“雹子”、“冰蛋”、“冷子”等等。常见的冰雹如豆粒大小，但也有如鸡蛋或更大的，有时是几个冰粒的融合体。
冰雹多数发生在4-7月暖空气逐渐活跃、冷空气活动仍很频繁的时期。降雹多出现在14-17时，持续时间较短，一般在几分钟内到半小时以内。降雹常呈带状分布，宽度通常只有1-2公里，很少超过几公里。一般来说，降雹次数山财多于平原，中纬多于高纬，内陆多于沿海。
冰雹云是由水滴、冰晶和雪花组成的。一般为三层：最下面一层温度在0℃以上，由水滴组成；中间温度为0℃至-20℃，由过冷却水滴、冰晶和雪花组成；最上面一层温度在-20℃以下，基本上由冰晶和雪花组成。
为什么要给星星取名字？
为了方便研究和观测，给星星命名是第一步。它有特定的命名法。国际上通用的对恒星命名的方法是：在每一个星座中，把所有恒星都按从亮到暗的顺序排列，然后用希腊字母α、β、γ等依次命名，并在希腊字母之前加上星座的名字。例如大熊座α、仙女座β等。24个希腊字母用完之后怎么办？再用阿拉伯数字排下去，例如“天蝎座61星”。这样便可以对天上的星星取上不相同的名字了。
在公元11世纪以前，把星空划分为许多“星宿”。星宿与星座的意思相仿。三垣二十八宿就把天空中的星星 “固定”在里面，然后给它们命名，如织女星、老人星、天狼星等等。这些名字一直为天文学上所使用。
为什么星星有不同的颜色？
星星颜色的不同，说明它的表面温度不同。太阳光看上去是白色的，实际上由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光组成。星星的温度越高，它发出的光线中蓝光的成分就越多，看上去这颗星就呈蓝色;如果这颗星的温度很低，那它发出来的光线中红光的成分多，看上去它就是一颗红颜色的星星了。我们可以根据星星的颜色，来估计一颗恒星的表面温度大约是多少。太阳看上去是白颜色的，它的表面温度是6000℃；织女星也发出白色光，但它发出的光比太阳光更白，它的温度也就比太阳高，差不多有10000℃；天蝎座那颗亮亮的“心宿二”，从它的火红色就可知道它的表面温度不会超过3600℃。
为什么彗星都拖条尾巴？
彗星是环绕太阳运行的云雾状的天体，是太阳系大家庭里的一位特殊成员，它的出现其实是一种极普通的自然现象。彗星在它运行的大部分时间内，是没有彗尾的，只有当它运行到离太阳约2天文单位（约3亿千米）左右时，在太阳风和来自太阳光的压力的作用下，从彗头抛出气体和尘埃微粒，才往外延伸而形成彗尾。慧尾分为气体彗尾和尘埃彗尾两种，有时当这两种彗尾发展为连续的一片时，就形成一把 “大扫帚”倒挂在天空中。这就是彗星拖条尾巴的原因。
彗星环绕太阳运行时，尾部经常变换方向，但一定是背对着太阳。彗星远离太阳后，逐渐变冷，尾部就缩小。、
为什么天空中会出现流星？
流星，是闯入大气层的一种行星际物质在大气层中与空气摩擦发光的现象。在地球附近的宇宙空间里，除
了其他行星外，还有着各种行星际物质。这种行星际物质叫做流星体，小的似微尘，大的像一座山，在空间按照它们自己的速度和轨道运行。它们自己不发光，当它们和地球“相撞”的时候，流星体相对于地球大气的速度非常高， 每秒钟可达10～80千米， 比速度最快的飞机还快几十倍。 当流星体以这样的高速度穿进地球大气时，和大气发生剧烈摩擦，并燃烧，使空气加热到几千摄氏度甚至几万摄氏度， 在这样高温气流作用下，流星体本身也气化发光。流星体在大气里的燃烧，不是一下子就烧完的，而是随着流星体运动过程逐渐燃烧的，这样就形成了弧形光。流星有两种，一种是单个出现，另一种是像雨点一样成批出现的流星雨。
为什么会出现日食和月食现象？
月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。2009年7月22日的日全食再次引起了大批天文爱好者的兴趣。不知道那一天你有没有幸运的观测到日全食。我们来看看日食是怎么形成的：当月球转到地球和太阳的中间，而且这三个天体处在一条直线或近于一条直线的情况下，月球挡住了太阳光，就发生了日食；另外，当月球转到地球背着太阳的一面，而且这三个天体处在一条直线或近于一条直线的情况下，地球挡住了太阳光，就发生了月食。由于观测者在地球上的位置不同和月球到地球距离的不同，所看到日食和月食和情况也不同。日食有全食、环食、全环食、偏食；月食有全食和偏食。每次发生月食时，半个地球上的人都能见到。而发生日食时，只是处在比较狭窄的地带内的人们才能见到。
为什么冰川会流动？
冰川分布在年平均气温0℃以下、 气候寒冷的两极地区或海拔很高的高山地区。 这些地区以固体降水为主，降下的雪花在地面上积累起来，越积越厚。积雪在阳光的照射下融化，因受周围低温影响，马上又凝结成冰；有些则在重压的作用下，压紧凝结，形成冰。这些冰随着体积和重量的不断增加，最终成为冰川冰。冰川冰继续发展，当重力大于地面摩擦力时便会发生流动。有时，冰川在自身重力的作用下，也会发生塑性流动。
冰川的流动速度很慢，一般每天只有几厘米，最多的也不过数米之远。
为什么水不能燃烧？
燃烧， 通常是指物质和氧气剧烈化合的一个过程。 酒精、 汽油、煤油和水都是无色透明的液体，其中，酒精是由碳、氢、氧3种元素组成的；汽油和煤油只含碳和氢。酒精、汽油、煤油都能燃烧。燃烧以后，每1个碳原子跟2个氧原子结合，变成了二氧化碳；每2个氢原子与1个氧原子结合成了水。当全部碳都变成了二氧化碳、全部氢都变成水以后，它们也就烧完了。从燃烧的过程可以得出，水由氢和氧两种元素组成的，是氢气燃烧以后的产物。既然是燃烧后的产物， 当然它也就没有再和氧气结合的本领， 所以，它不能再燃烧了。
为什么会形成各式各样的岛屿？
四面环水的小块陆地称为岛屿。按岛的成因可分成大陆岛、火山岛、珊瑚岛和冲积岛四大类。大陆岛是一种由大陆向海洋延伸，露出水面的岛屿。世界上较大的岛基本上都是大陆岛。它们是因地壳上升、陆地下沉或海面上升、海水侵入，使部分陆地与大陆分离而形成的。火山岛是因海底火山持久喷发，岩浆逐渐堆积，最后露出水面而形成的。珊瑚岛是由热带、亚热带海洋中的珊瑚虫残骸及其他壳体动物残骸堆积而成的，主要集中于南太平洋和印度洋中。珊瑚礁有三种类型：岸礁、堡礁和环礁。冲积岛一般都位于大河的
出口处或平原海岸的外侧，是河流泥沙或海流作用堆积而成的新陆地。世界最大的冲积岛是位于亚马逊河河口的马拉苦岛。其中面积较大的称为岛，如我国的台湾岛；面积特别小的称为屿， 如厦门对岸的鼓浪屿。 聚集在一起的岛屿称为群岛，如我国的舟山群岛。而按弧线排列的群岛又称为岛弧，如日本群岛。三面临水，一面和陆地相连的称半岛，世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。全世界的海岛有20多万个，海岛总面积达996.35万平方千米，占地球陆地总面积的6.6%。 全世界有42个国家的领土全部由岛屿组成。
为什么地球会绕轴自转
要测量一个物体的旋转状况，一种办法就是用“角动量”。一个绕定点转动的物体，它的角动量等于质量乘以速度，再乘以该物体与定点的距离。物理学上有一条角动量守恒定律：一个转动物体，如果不受外力作用，它的角动量就不会因物体形状的变化而变化。如芭蕾舞演员在旋转中突然把手臂收起来，旋转速度就会加快，就是角动量不变的缘故。形成太阳系的原始星云原来就带有角动量，在形成太阳和行星系统之后，它的角动量不会损失，但必然发生重新分布，各个星体分别从原始星云中得到了一定的角动量。由于角动量守恒，各行星在收缩过程中转速也将越来越快。地球也不例外，它所获得的角动量主要分配在地球绕太阳的公转、地月系统的相互绕转和地球的自转中。这就是地球自转的原因。
为什么沙漠里会有绿洲？
在干旱少雨的光秃秃的大沙漠里，也可找到水草丛生、绿树成荫，一派生机勃勃的绿洲。这绿洲又是怎样形成的呢？原来高山上的冰雪到了夏天，就会融化，顺着山坡流淌形成河流。河水流经沙漠，便渗入沙子里变成地下水。地下水沿着不透水的岩层流至沙漠低洼地带后，即涌出地面。另外，远处的雨水渗入地下，也可与地下水汇合流到沙漠的低洼地带。或者由于地壳变动，造成不透水的岩层断裂，使地下水沿着裂隙流至低洼的沙漠地带冲出地面。低洼地带有了水，各种生物就应运而生、发育、繁衍，于是形成了绿洲。沙漠里的绿洲，水源丰富，土壤肥沃，适合农作物和其他植物生长。绿洲往往形成奇特的秀丽风光。
为什么会发生地震？
绝大多数的地震由地壳运动所引起。刚硬的岩石在地壳运动中受到力的作用，发生形变甚至破裂，往往就会产生地震。虽然目前对地壳运动的推动力从何而来还有争论，对地震产生的根本原因也有许多推测，但关于“地震是由于该处的岩石发生破裂而直接引起”这一论断是毫无疑问的。绝大多数地震的发生是由于该处地下的岩石产生了新的断裂，或原有的裂缝再次发生错动，强烈的地震则多发生在地下原有断裂的地方。当地下的岩石接近破裂时，太阳和月亮引力作用、大气或水（水库）对地面压力的变化，都可促成破裂，从而引发地震。地震也常常伴随着火山爆发，大量炽热的岩浆从地层深处喷出，其体积迅速膨胀，冲击地壳，因此常常引起地震。
篇五：高中地理十万个为什么
地理教师十万个为什么？（不断更新）_申精
1.
什么是绿肥？
答：绿肥是用作肥料的绿色植物体，有时将绿色植物体直接翻压于农田耕地之中以增强土壤肥力。例如：常见的豆科绿肥，黄豆、绿豆、豌豆，黄豆根部有大量固氮根瘤菌，能将空气中的氮气转换为能被作物吸收的氮肥，以增加土壤肥力。豆科绿肥的优势在于种植期短而
且可以与作物套种。
2.
能否说中国东部季风区的河流均属于外流河？
答：不能，因为在黑龙江省西部，大兴安岭东侧也有一个内流区，名为：乌裕尔河内流区。
3.
西藏的江南指的是哪些地区？
答：西藏的江南包括雅鲁藏布江大拐弯地区、喜马拉雅山以南的林芝察隅地区，这些地区由于兼受西南季风和东南季风的共同影响，呈
现出一片浓郁的亚热带甚至热带风光，植被景观体现出强烈的垂直地带性。
4.
什么是草甸？草甸和草原的区别是什么？
答：草甸草原和普通意义上的（疏林）草原主要是由于水分的差异造成了草的类型有差异，草甸草原里的草多为多年生草本植物，个头
比较大对水分的需求较高，可以形象的记忆为，草甸就是“草长得沉甸甸，长得茂盛！”
5.
平均年龄和平均寿命的区别是什么？
答：这是两个经常被搞混的概念，中国人的平均年龄应该是活着的人的所有年龄叠加/人口数约为42岁。
中国人的平均寿命，则是根据一段时间（例如一年）已死的人的年龄总和/总人数 中国人的平均寿命为73岁。所以平均寿命只是一
个预测值，但在短时间内变化不大。
6.
咸水湖是如何形成的？
答：咸水湖可以说在很久很久以前也是一个淡水湖，但由于流入的水小于流出的水，湖面会逐渐变小，而蒸发量也会逐渐变小，最终实现了流入的水与流出的水之间的平衡，湖泊面积不再变化。而汇入湖泊的河水必然有少许矿物质，这些矿物质逐渐沉积，随着湖泊面积
的缩小，盐度也逐渐升高，最终变成了咸水湖。
7.
为何说洪泽湖是一个悬湖？
答：洪泽湖，在江苏洪泽湖区位于江苏省西部淮河下游。洪泽湖湖底高出东部苏北平原4~8米。在治淮以前，洪泽湖汪洋一片，既无固定湖岸，又无一定形状。现在湖区的东部大堤宽50米，全长67公里，几乎全用玄武岩的条石砌成。远远望去，宛如一座横亘在湖边的水上长城。这条长堤不仅保护着下游地区的万顷良田和千百座村镇，而且拦蓄的丰富水源为航运、发电、灌溉提供了便利。
8.
滑坡和泥石流有什么区别？
答：地理位置一般有差异：滑坡一般在坡面上，泥石流则一般出现在山谷之中
物质组成不同：泥石流的含水量较大
滑坡发生后坡面的坡度会有所降低，即等高线会由密变疏。
9.
黄土高原的土壤肥沃是有机质丰富这种说法正确吗？
答：不对，黄土高原属于风力沉积而形成。黄土高原富含丰富的矿物质例如氮、磷所以土壤比较肥沃。
10.
伊犁河谷为何成为西北的湿岛？
答：位于西风带来自大西洋的水汽遇天山山脉的抬升作用，成为新疆降水最为丰沛的地区，年降水量可达
11.
国土和领土有何区别？
答：国土的概念比领土要大，国土包括领土、领空、领海及其专属经济区。我国的领土面积为960万平方公里，而中国的国土面积为400毫米以上。
1260万平方公里【960万+300万】，其中的300万是由37万平方公里的领海拓展出的专属经济区。
12.
太阳大气结构的色球层和日冕层为何看不到？
答：主要由于光球层的亮度非常高，色球层和日冕层发出的微弱光芒便黯然失色，通常情况下我们看到的是太阳的光球层，只有借助光学仪器或在日全食时才能肉眼观察到色球层和日
冕层。
13.
为何海拔较高的山地从山脚向上，降水量是先增加后减少，一般在山腰地带降水最多？ 答：山地降水一般在迎风坡，水汽沿着地形上升过程中气温下降，水汽凝结，形成降水。在山脚没有大量水汽凝结，降水较少，越往山腰水汽凝结越多，空气达到过饱和形成降水，达到一定高度水汽含量减少，降水又减少。所以迎风坡山腰地带降水最为丰富。
14.
如何简单识别月相？如何用月相来辨别方向？
答：上弦月呈“D”字形，月面朝西，可能有人说既然是“D”字形，根据“上北下南左西右东”的原则月面是应该朝东啊！但实际观察月相的时候对中国的观察者来说总是必须面向南方的天空，那么就成了“面南背北，左东右西”。残月呈“C”字形，月面则是朝东的。
15.
攀登珠穆朗玛峰的最佳季节为何不是夏季？
答：喜马拉雅山地区受夏季风影响在7—8月降水特别充沛，而在冬季风力又特别的强，相
对来说只有4—6月（春季），9—10月（秋季）为攀登的最佳季节。
16.
影响雪线高低的因素有哪些？珠穆朗玛峰为何南坡较北坡的雪线低？
答：对于雪线处必然是（降雪量=积雪消融量），故雪线的高低既受降水多少的影响又受气温的影响，虽然珠穆朗玛峰南坡光照强积雪消融量大，但是它的降雪量也大，因此南坡的雪线比北坡的雪线低500米也就不足为奇。请自己分析天山是南坡还是北坡的雪线较低？
17.
地球上有几个无风带？ 答：两个，赤道无风带【南北纬5度之间】和副热带无风带【南北纬30度附近】，由于附
近地区气压差小，故而风力相当小。
注：【马六甲海峡位于赤道无风带可以说是世界上风浪最小的海峡。】
18.
三峡工程如何蓄清排浑？
答：首先三峡水库保证一定的水位有利于发电、通航、供水。由于长江上游冬季降水较少，河流的含沙量也小，进入10月后开始蓄水在11月水位便提升至175米。而夏季由于河流的含沙量大，为避免三峡水库的淤积和河口三角洲的退化，三峡库区的水位在4月以前又退回到了145米以利于汛期排浑。当然在长江流域洪水来临的时候，为保住长江中下游平原，即
使河水的含沙量再大，也只有滞留在三峡水库之中。
【注：黄河小浪底的调水调沙也是在夏季进行，一般为6—7月】
19.
什么是套种？什么是轮作？什么是休耕？
答：套种是同一块耕地，同时种植两种以上的作物，例如玉米地里套种豆类作物；轮作即是同一块耕地轮番种植两种或多种作物;休耕即是在某块耕地本该种植作物的时候，让地休养
生息一年，以积累一定的肥力。
20.
什么是地带性土壤和非地带性土壤？
答：地带性包含纬度地带性、经度地带性（海陆位置）、垂直地带性，这些因素共同影响某地的气候，气候则决定植被，气候和植被共同作用而形成的土壤是地带性土壤。例如：江南丘陵的红壤属于地带性土壤；东北的黑钙土属地带性土壤而沼泽土则属非地带性土壤； 四川盆地的棕黄壤属于地带性土壤，而四川盆地的紫色土则属于非地带性土壤。因为同纬度地区紫色土非常少见，从成因上分析紫色土是由盆地周围的紫色砂岩和页岩风化物在盆地堆积形成，富含钙、磷、钾等矿物元素较为肥沃。由于人为耕作而逐渐形成的土壤例如水稻土、黑
垆土都是非地带性土壤。
21.
关于在野外如何扎营的问题？ 答：野外扎营一般遵循“平坦开阔、近水当道”的原则，即在地形平坦（或山脊的缓坡）、靠近水源，交通便利的开阔地扎营，以利于紧急事件的处理。不宜扎营于山谷之中，以防滑坡、洪流；不宜扎营于山顶之上以防雷击；不宜扎营于陡崖之下以防崩坡、坠物、山洪等。不宜扎营于密林之中，以防森林火灾或野兽突袭。
22.
等值线有多少种？等值线的疏密程度能反映什么信息？
答：无数多种，等值线的疏密程度都是反映的某一地理量的变化率，例如：①等高线的疏密反映坡度的大小，等高线越密坡度越陡，水流越急；②等潜水线的疏密则反映出地下水流速的快慢，等潜水线越密，地下水流速越快；③等压线的疏密反映气压梯度力的大小，等压线越密风力越大。
23.
什么地方适合修坎儿井？
答：坎儿井实为地下暗渠，一般修建在西北地区高山的山麓附近，修建时要选择水量比较大，工
程量比较小，隔绿洲又比较近的地区。
24.
气旋是如何移动的？
答：热带气旋自东向西移动，温带气旋自西向东移动，这种移动规律与低压中心与副高中心的相
对位置发生变化有关。
25.
白尼罗河流域和青尼罗河流域主体都是热带草原气候，为何白尼罗河的水量比青尼罗河稳定得
多？
答：白尼罗河流域和青尼罗河流域的气候主体确为热带草原气候，但同样是热带草原气候其实也有一定的差异，白尼罗河的源头逼近赤道，虽由于地形原因只形成了热带草原气候，但靠近赤道受赤道低压控制的时间显然要比青尼罗河流域长得多，因此书上提到了白尼罗河处于“赤道多雨带”更加之白尼罗河上游有稳定的湖泊水补给，所以白尼罗河水量稳定。当青尼罗河进入汛期的
时候，尼罗河干流也迎来了汛期。
26.
低压就是气旋这句话对吗？
答：99%的情况下是对的。一般情况下低压就是气旋，但是不是绝对的，倘若在赤道附近有一个
低压中心，由于赤道附近地转偏向力几乎为0，所以气流无法旋转也就无法形成气旋。
27.
全球气候变暖为何会使中纬度更加干旱，高纬度变得湿润？
答：全球气候变暖中纬度蒸发更为旺盛，山体冰川逐渐退缩终将无冰可融，干旱地区的河流逐渐消失，河流下游的绿洲也会逐渐消失，会加剧土地的荒漠化；全球气候变暖可能会导致高纬地区
的冰雪融化速度加快，水汽上升易凝结成云致雨，降水反而增多，变得适宜耕作。
28.如何区别风化和侵蚀？
答：风化是外力使岩石表面变碎（但还贴在母体上），侵蚀是外力把上面形成的碎块儿剥离
下来，搬运是外力再把这些剥下来的碎块搬到其他地方去。
29.墨累-达令河冬夏均出现汛期的原因？
答：墨累-达令河源头部分主要是亚热带湿润气候，中游大部是热带草原气候，这两种气候都是夏季降水多，因此出现夏汛，下游地区属于地中海气候，冬雨型，因此出现冬汛。
30.为何同纬度的海洋上暖流流经地区海水盐度高于寒流流经地区？
答：暖流流经地区水温高，蒸发强；并且溶解的盐分多，所以同纬度暖流比寒流的盐度高。
31.山前冲积扇、冲积平原、河口三角洲有何异同？
答：三者都是由于流水的冲积作用，但位置有所不同，山前冲积扇一般在河流的出山口附近，
冲积平原一般在河流的中下游，河口三角洲则是在河流的入海口附近。
32.水文里的水深和水位这两个概念如何区分？
答：水位时水表面到海平面的高度——海拔高度；水的深度是水面到河谷（海底、隔水层等）
之间的相对高度
33.北美同纬度的大陆东岸与亚洲相比为何没有形成大范围的季风气候？
答：北美大陆比亚欧大陆小了很多，，海陆热力性质差异相对较小，受海洋影响大。
34. 雨影效应和焚风效应的区别？
答：二者大致相同，都是讲气流越过山地后在山地背风坡温度升高、降水很少的情况。 雨影效应只不过强调降水少而已，提到焚风，人们通常联想到高温的情况，但是二者是同时
存在的。
35.什么是井排井灌？什么是井渠系统？
答：【以北丘洼为例】：井排就是钻去浅层机井抽去机井附近的浅层咸水使得地下潜水位下降，井灌就是抽取深层的地下淡水用作灌溉，同时淋失地表盐分，以治理土地的盐渍化。 井渠系统：井（竖井） 渠（横向沟渠）：输送地表淡水和深层地下淡水用于灌溉。 深层地下水：（上百米深）上有隔水层保护极难得到大气降水补给属不可再生资源、过度开采后不易恢复，容易出现地面沉降，地下水漏斗区，还会造成地质灾害；滨海地区还会导致海水入侵地下含水层。
36.太行山西坡的自然带为何要高于东坡呢？
答：我在【第1辑】第27问中已经提到，自然带延伸的高低主要取决于热量，太行山东坡、西坡的降水量都超过了400毫米，但是东坡降水略多于西坡，则造成了东坡的光照热量不如
西坡，故而西坡的自然带延伸得较高。
37.为何要在背斜处开挖隧道？而不在向斜处？
答：因为向斜处利于汇集地下水，况且容易塌陷。而背斜岩层上拱符合力学原理，又不容易
出现地下水汇集。
38.为何澳大利亚大自流盆地的自流井盐度较高？
答：地下水来源于东部山地，长途跋涉，溶解了很多的盐类物质，矿化度高！离东部越远盐
度越高。大自流盆地的地下水实质是来自大分水岭东侧的大气降水。
【通常河道中的石头被打磨得越来越小，这增加了河流的矿物质，地下水也是一个道理】
39.夏季暴雨前为何人感觉很闷热？
答：夏季暴雨前通常气压会降低、空气中水汽含量高，空气中的含氧量降低，呼吸系统功能
不好的人很不适应容易出现胸闷、气短等症状。
40.秋高气爽的天气是如何形成的？
答：秋高是指的秋季高气压控制的晴朗天气，空气中水分含量少，含氧量高，人感觉呼吸顺畅，故称之为“气爽”。
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