作业帮把她脱得精光抱在怀里
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 05:32:11 字数作文
篇一：高一语文上学期期末测试卷
高一语文上学期期末测试卷
第Ⅰ卷 （选择题 共32分）
一、（12分，每小题2分）
1、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（ ）
A、悖谬bèi 虫豸．．zhì 言简意赅．gài
B、苑囿地tuò ．yòu 冠冕．miǎn 摧山坼．
C、窈窕yǎo 镌刻juān 游目骋怀chěng ．．．
D、饿殍筑hāng 迥乎不同jiǒng ．piǎo 夯．．
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A、安份守己 桀骜不驯 衰草离披 睚眦必报
B、百折不挠 享誉中外 永葆青春 纷烦芜杂
C、凤毛麟角 以老卖老 蜂涌而上 计日程功
D、断壁残垣 好高骛远 虚无缥缈 残羹冷炙
3、选出加点字解释有误的一组。（ ）
A、积毁销骨（消除） 礼尚往来（崇尚） 众口铄金（熔化）
B、穷形尽相（穷苦） 长歌当哭（当作） 殒身不恤（顾虑）
C、不期而遇（约定） 如坐春风（沐浴） 曳兵而走（拖着）
D、不可胜食（尽） 木直中绳（合乎） 金石可镂（雕刻）
4、 选出最适于填入横线处的一项。（ ）
①由于一个的机缘，我却不期而遇地晤见了鲁迅先生。
②夜的草原是这么 而安详。
③正因为这样，所以马克思是当代最遭 和最受诬蔑的人。
④于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了 。
A、偶然 幽静 忌妒 恐慌
B、偶尔 幽静 忌恨 恐怖
C、偶然 宁静 忌恨 恐怖
D、偶尔 宁静 忌妒 恐慌
5、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A、马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样
的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅见薄识。
B、杜鹃有一个神话，据说是蜀王杜宇称帝，号望帝，那时荆州有一个死而复生
的人，名鳖灵，望帝立以为相，恰逢洪水为灾，民不聊生，鳖灵凿巫山，开三
峡，给除了水患。
C、面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色，积存在我记忆里的那些古
人今人的文字，竟如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。
D 、站在海通法师塑像前，我扪心自问；我们这些共产主义信仰者，遇到那些妖
雾迷障拦在事业的路口，有没有“自抉其目，捧盘致之”的勇气？
6、下列各句，没有语病的一句是（ ）
A、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
B、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类
带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
C、平时是否努力学习，对考试能不能取得优良成绩关系很大。
D、艰苦的工作正是我们改造自己，锻炼自己的好机会。
二、（6分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，□□给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，□□这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
然而□□有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，□□时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。
7、文中空格处应填上的一组关联词是（ ）
A、也许 因为 因为 纵使
B、或者 因为 既然 纵使
C、或者 因此 既然 纵使
D、也许 因为 既然 纵使
8、选出对第二自然段判断错误的一项（ ）
A、“当然”这里是一定会的意思，表明作者相信烈士的死难一定会影响生者。
B、“浸渍”形象地写出了影响之深。
C、“微笑的和蔼的旧影”应泛指一切革命者。
D、“倘能如此”中的“此”应指代“托体同山阿”。
9、对“倘能如此，这也就够了”理解错误的一项是（ ）
A、烈士尸骨犹存，能为后人凭吊，也可以告慰烈士了。
B、表明作者对生者的殷殷希望。
C、“如此”与前一段“意义很寥寥”相呼应。
D、“这也就够了”表明烈士们的伟大精神如能激励后人起来抗争，便是说明烈士
们没有白白牺牲。
三、（14分，每小题2分）
阅读下面两段文言文，完成10—16题。
（一）
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂竹修林，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
10、下列加点字解释有误的一项是（ ）
A、暮春之初 春季的末一个月 ．．
B、少长咸集 都 ．
C、映带左右 映衬，围绕 ．
D、信可乐也 可以 ．
11、与“所以游目骋怀”中的“所以”用法相同的一项是（ ）
A 、师者，所以传道受业解惑也
B、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
C、此所以学者不可以不深思而慎取之也
D、虽世殊事异，所以兴怀，其致一也
12、下列句中加点词语与现代汉语词义相同的一项是（ ）
A、引以为曲觞流水
B、后之览者，亦将有感于斯文
C、列坐其次
D、俯仰之间，已为陈迹
13、下列译文错误的一项是（ ）
A、会于会稽山阴之兰亭——会集在会稽山阴的兰亭。
B、群贤毕至，少长咸集——众多贤才都会集在这里，年龄大的小的都聚集在一起。
C、一觞一咏，亦足以畅叙幽情——喝一杯酒，作一首诗，也足够用来畅谈幽美的感情。
D、天朗气清，惠风和畅——天气晴朗，空气清新，和风轻轻吹来。
（二）
太宗始嗣位，思有以贴服内外者。一日，辇下市肆有丐者不得乞，因倚门大骂。主人逊谢，久不得解。众方拥观，忽一人跃出，以刀刺丐死，且遗其刀而去。会日已暮，追捕莫获。翌日奏闻，太宗大怒，谓仍五代乱习，乃敢中都白昼杀人。即严索捕，期在必得。有司惧罪，久之，迹其事，乃主人不胜其忿而杀之耳。狱具，太宗曰：“卿能用心若是。虽然，更为一复，毋枉焉，且携其刀来。”不数日，尹再登，时以狱词，并刀上。太宗问：“审乎？”曰：“审矣。”于是顾小内侍：“取吾鞘来。”小内侍唯命，即奉刀内鞘中。因拂袖而起，入曰：“如此宁不妄杀人！”
14、对下列各句中“因”字的意义和用法进行判断，正确的一项是（ ）
①因倚门大骂 ②因击沛公于坐 ③蒙故业，因遗策 ④因拂袖而起
A、①②相同，③④不同 B、②③相同，①④不同
C、①④相同，②③不同 D、③④相同，①②不同
15、对“如此宁不妄杀人！”一句理解最正确的一项是（ ）
A、由此看来，宁可不要胡乱判案杀人！
B、你（指尹）如此判案，岂不是胡乱地杀人！
C、由此看来，难道可以胡乱地判案杀人吗！
D、你（指尹）如此判案，就是胡乱地杀人！
16、对本文内容综合分析，哪一项最合理？（ ）
A、是太宗派人杀死乞丐，又限期破案，目的在于显示自己善于玩弄权术，以使
臣下服帖。
B、是主人不胜其忿杀死乞丐，太宗命令尹一审再审，目的在于显示自己对案件
的认真和慎重，以此树威信于臣民。
C、是太宗派人杀死乞丐，又限期破案，目的在于显示自己惩治恶人而又乱杀无
辜。
D、是主人不胜其忿杀死乞丐，太宗用此案警示臣子审判案情应注重物证。
第Ⅱ卷（共88分）
四（16分）
17、把第二段文言文阅读材料中画出横线的句子翻译成现代汉语。（3分）
卿能用心若是。虽然，更为一复
译文：
。
18、阅读下面一首诗，然后回答问题。（5分）
题李凝幽居
贾 岛
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
（注：李凝，人名，一隐士）
（1）有人认为，这首诗中的“僧敲月下门”与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之当
妙，你同意吗？请说明理由。（3分）
（2）这首诗表现了诗人怎样的生活情趣？（2分）
19、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
①层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有 ，有 ；正如一
粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（朱自清《荷塘月色》）
②木直中绳， ，其曲中规。 ，不复挺者，輮使之然也。（荀子《劝学》）
③ ，知来者之可追。实迷途其未远， 。（陶潜《归去来兮辞》）
④谨庠序之教， ， 。（孟子《寡人之于国也》）
五、（14分）
阅读下面的文字，完成20—23题。
绵 羊 [法国]阿兰
对于绵羊，很难给予好的评语。我们可以看见：一个牧人走在前面，一大群绵羊跟在他身后。很明显，如果它们听不到牧人的呼唤，就会茫然不知所以，他就像是它们的上帝。我常听人说，羊群是被赶到首都屠宰场去的，而如果它们失去了它们已习惯了的牧人，就会倒毙在路边。事情本来就是如此，牧人的确总是尽力照料羊群，不让它们受到损害；差错只是出在送去屠宰的时候，这仅是一个意外的孤立的事件，不会改变人们的观感。
母羊把这一切解释给羊羔听，教它们懂得做羊的规矩，并用狼来恐吓它们。如果那儿有一只黑羊的话，还要用黑羊来吓唬它们，因为黑羊会把牧人说成是羊群最大的敌人。母羊说：
“是谁是在关心你们？是谁使你们免受日晒雨淋？是谁跟着你们慢慢走路，使你们能吃上想吃的嫩叶？是谁不辞辛劳去寻找丢失的牝羊？谁把她抱在怀里带回来？如果一只羊死于疫病，我曾看见牧人在哭泣。是的，我看见他哭了。如果一只羊羔被狼吃了，就会引起牧人的愤怒，牧人的主人也会参与，他代表着至高的看不见的神的意旨。他发誓要为羊羔复仇，于是发动了对狼的战斗，五只狼头被钉在畜舍的门口，仅仅为了一只羊羔。他是我们的力量和幸福。他的思想就是我们的思想；他的意志就是我们的意志。孩子，这就是为什么你必须感恩戴德，克服困难，学会服从。一只明智的绵羊就曾经这么说过。因而你必须服从呢？为了一束青草和鲜花吗？为了欢欣跳跃的乐趣吗？也许你会说，你应当让舌头和脚来支配自己。不，不。你完全明白，一只循规蹈矩的羊，它的抱负就是成为一只真正的绵羊，脚是不能够对抗整个躯体的。因此，在所有的羊的观念中，应该遵循我讲的这一点。也许没有任何东西能够比这更好地显示真正的羊的精神。到羊群去吧，你属于它就像你的脚属于你。”
于是羊羔遵循着这些崇高的观念，以使它能增强四肢的力量。它必须经受成长的痛苦，等待着它的是血的气味，它很快就会听到窒息的呻吟。也许它曾预感到一些可怕的东西。然而，跟着这样一位好主人还有什么可怕的呢？只要一切听从命令就会得到安全。当你看见牧人带着惯常的表情，像在牧场里一样平静，还有什么可怕的呢？如果不相信牧人及牧人的主人在很长时间里为羊群带来了好处，那末，还能相信谁呢？当施恩者和保卫者都如此安详，还害怕什么呢？即使羊羔发现它自己躺在一只沾血的台子上，用目光寻找它的恩人，看见他就在旁边，深切地注意着它，它那羊羔的心里就有了可能有的勇气。然后是致命的一刀；于是答案消失了，同时问题也不存在了。
20、文中的“绵羊”象征“母羊”象征的人，而牧人则是 的人。（3分）
21、理解文中划线句子的含义：（4分，每小题2分）
①你应当让舌头和脚来支配自己。
②脚是不能够对抗整个躯体的。
22、文章开头说，“对于绵羊，很难给予好的评语”，试结合文中有关内容，谈谈作
者对绵羊的看法。（3分）
23、对这篇哲理散文的赏析，正确的两项是：[ ] [ ] （4分）
A、第一节中作者说离开牧人的羊无法生存，牧人是羊群的照料者与保持神，很 ②①
篇二：我的小侄
我的小侄
我的小侄
My little niece,a ten-month-old baby,is the loveliest child I have ever seen. Her face is like a red apple and her eyes are like bright stars.When you carry her in your arms,she likes to put her arms around your neck.All the family members love her very much and often try to make her smile, but quite often she makes us laugh. Once I winked at her and she smiled. When l did it again, she watched me attentively. Then she tried to imitate. While I closed one eye to wink, she had to close both eyes at time same time and quickly opened them again. And that was her way to wink. We all began to laugh. When we looked at her again,she was looking at us, puzzled, as if she was asking, What are you laugghing at? 我的小侄女
我的小侄女，一个十个月大的婴儿，是我见过的最可爱的小家伙。她的小脸像个红苹果，眼睛像明亮的星星。当你把她抱在怀里时，她喜欢用双手搂住你的脖子。全家人都喜欢她，经常逗她咯咯地笑，她也常常把我们大家逗得大笑不止。有一次我朝她眨巴眼，她笑了。我又对她眨了几下，她留意地观察着我，然后她试着模仿。我闭一只眼眨，可她却把两只眼都闭上了，很快就又都睁开了。她就是那么眨巴眼的。我们大家都笑起来，她看着我们，露出迷惑不解的神态，好像在问： 你们笑什么呀?
篇三：把怀里抱着的孩子放下来
把怀里抱着的孩子放下来(图)
2014-03-17 10:48
【看中国2014年03月17日讯】中国年轻父母有个习惯，就是总爱把小孩子抱在怀里。在孩子出生后，还不会坐、不会走的时侯，间或抱一抱，让孩子换换姿势，开阔开阔视野，还是很有必要的，也是有好处的。另外，小孩子需要和大人亲昵，进行皮肤接触，可以满足孩子与大人接触的欲求。抱一抱，可以排除孩子心理上的孤独感，加深母子、父子亲情，使孩子感到有安全感。
问题是，在孩子已经学会走路以后，中国的很多父母还是常常把孩子抱在怀里。在城市，这种情况还少一些，在农闲的时候要是到农村街头看一看，你就会发现一种奇特的“文化景观”：几乎每个年轻母亲怀里，都抱着个孩子。母子就像是不可分隔的“连体人”，让人觉得似乎怀里若不抱着个孩子，身体就失去了平衡，双手也不知道往哪儿里搁。
我曾带着好奇和疑惑，询问过那些总爱抱着孩子的父母：“孩子已经学会走路了，为什么还要总是抱着呢？”
他们几乎是不约而同地对我说：“抱着省心、省事、省力，免得孩子乱跑磕着、碰着、摔着，让车给撞着。孩子缺乏安全意识和防范危险的能力，满世界乱跑，还得费劲巴拉地去追他们。抱着，既省力又安全，一举两得。”
要是从保护孩子安全的角度说，“抱”在怀里是更为保险。可这些做父母的却没有想到：总“抱”在怀里，拢起的双臂就像一条“绳索”，把孩子的手脚给牢牢地给束缚住了，使他们有手不能活动，有脚不能走路。这不仅使孩子的手脚和大脑的功能得不到充分发展，无形中也会强化孩子对父母的依赖性，有意无意地压制了独立
自主、自立自信意识和独立活动能力的发展。总在父母“怀抱里”生活
的孩子，活动机会少、范围小，社会交往面和视野狭窄，往往性情呆滞、孤僻、怯懦、自卑、无能，交往和社会适应能力差，缺乏儿童特有的天真、烂漫、活泼、热情、勇敢、坚强和蓬蓬勃勃的朝气。
孩子总要长大，终归要离开父母的怀抱。总是被父母“抱着”，孩子就总也不会有自我保护意识和自我保护能力。孩子不能总让父母保护，终究还是要靠自己保护自己。与其总是“抱着”，不如早一点儿把他们从怀里放下来。
小孩子在初学走路的时侯，不可避免地要摔一些跟头。不论是人，还是动物，都是在不断地摔打过程中，学会站立、行走、奔跑的。你看，那刚刚生下来的小马、小牛、小羊、小狗，刚刚孵化出来的小鸡、小鸭、小鹅、小鸟，不都是在“摸爬滚打”中站立起来的吗？企图让小孩子一个跟头也不摔，就能学会站立、行走、奔跑，那是不实际的。“庭院里练不出千里马，花盆里长不出万年松。”父母的怀里是养不出经得起风雨的现代人来。
中国人总爱“抱着”孩子，表面看是一种传统习惯。深入地思考一下，恐怕也是一种文化现象。总是把孩子“抱”在怀里，它不仅反映父母保护孩子的心态，也非常形象地反映了我们中国父母与子女之间传统的“人身依附关系”－－子女是父母的一部分，是父母的附属品，而不是独立的个体。在中国父母的潜意识里，不愿意让子女长大，离开父母，独立于父母束缚和制约之外，总要保持一种隶属和支配的关系。
这是一种陈腐的文化观念，不符合时代要求，也违逆人的天性。早在八十多年前，鲁迅先生就在《我们今天怎样做父亲》一文中说过：“子女是即我非我的人，但既已分立，也便是人类中的人。因为即我，更应该尽教育的义务，交（教）给他们自立的能力；因为非我，所以也应该同时解放，全部为他们自己所有，成一个独立的人。”
总爱把孩子“抱”在怀里，也是长期以来形成的中国“家庭教养模式”的反映。不仅在孩子小时侯“抱在怀里”，就是长大了，也是照样“抱着”－－“包办”孩子的一切。有事，父母替他们做，有问题替他们想，有困难替他们克服，有危险替他们排除。孩子不会走路的时侯，父母搂在怀里睡觉；会走路了，父母“抱在怀里”；该生活自理了，父母“包办代替” ，父母就像是开了“三替公司”。难怪有人说：我们中国的孩子是“抱大的一代”。“抱大的一代”是很难适应市场经济社会的。
教养方式本身就是一种教育。“总把孩子抱在怀里”，肯定对孩子是有影响的。外国父母对孩子的教养方式，与我们中国大相径庭。小孩子一生下来，就独自睡在一个小床上，再大一点儿，就睡在另外一个房间里，与父母分开居住。父母很少把孩子抱在块里，不是躺在童车里，就是独立行走。摔了跟头也不大惊小怪，大呼小叫，而是鼓励他们自己爬起来。父母外出参加成年人的社会交往活动，也很少带孩子去，把孩子放在家里，饿了自己取食品吃，渴了自己倒水喝。孩子玩什么游戏和玩具，都由他们自己选择，家长很少直接干预。
再看一看我们中国的父母，自打孩子一生下来，就把孩子用小被窝给捆得紧紧的，手脚都不能动弹；有的把孩子装在“沙袋”里，像是上了“刑”。孩子从一出生就和爸爸妈妈在一个被窝里，让妈妈搂着睡。孩子小时侯，孩子在爸爸妈妈手里传来传去，不让孩子的双脚沾地。孩子大一点了，爸爸妈妈不论到哪里去，都要把孩子带在身边，就像个小尾巴似的，如影随形，形影不离。孩子做什么事，包括他们要玩什么游戏和玩具，家长都要干预、支配??
两相比较，不难看出，外国孩子的个性、独立意识和能力以及社会适应性一般比较强，其原因就不难理解了。
为了使孩子减少依赖性，增强独立性，成为有所作为的一代，还是早一点儿把怀里“抱着”的孩子放下来，让他们独立站立、行走、活动、奔跑。
篇四：五年级写人作文：最高尚的人
五年级写人作文：最高尚的人
五年级写人作文：最高尚的人
在生活中高尚的人很多，如：清洁工、警察、消防员等等。但是我觉得最高尚的还是我家乡的一位小姑娘。
在我的家乡几千米外有一个村子。村子里有一个孤寡老人，她已年过七旬了，满头白发，瘦得仿佛像一阵风就能把她吹倒似的。
她的邻居是一对中年夫妇，他们有一个小女儿。小女孩很同情这位老人，自从懂事起，小女孩就自觉去帮助老人干活，今天去洗洗碗，明天去扫扫地……就这样，小女孩无怨无悔地干了三年。
老人看着她每次都干得满头大汗，很心疼，每次都拿钱给她以作报酬，可小女孩都以各种理由谢绝了。
一天放学后，小女孩放下书包，写完作业，就去那位老人家里了。因为她答应要去给老人洗衣服的。
到了老人家，小女孩
进了屋里，小女孩把衣服收了出来搓啊搓，洗啊洗……经过好长时间才把衣服洗干净。这时，她胖胖的脸蛋发红，细细的眉毛上也挂着汗珠，亮晶晶的眼睛像一汪清澈的泉水。
晾好衣服，她看到老人的床头放着一床被子，发出阵阵霉臭味。小女孩赶紧走上前把被子抱了出来。因为被子太厚了，所以洗了好半天，才洗好。
天色已晚，老人回来了，看到小女孩在晒被子，走过来抓住她被搓得红红的小手，擦去她脸上的汗水，把她紧紧地抱在怀里……
残阳如血，这不是亲人，却胜亲人的一对老人孩子，难道不感人吗？
评语： 作者在生活的积累中淘金，歌颂一个小女孩。全文的表达风格，是朴实里面见
真情。没有华丽的辞藻，没有精彩的描写，没有动人的句式；文中只有记实性的叙说：从总写今天去洗洗碗，明天去扫扫地……到具体地写小女孩到孤寡老人家里洗衣服、洗被子……小女孩的高尚自然呈现在读者面前。
篇五：以幸福为话题的作文800字
幸福的定义
幸福是什么?在我看来，幸福就是妈妈对我的关爱与呵护，就是爸爸对我的宽容与关怀?? 妈妈的陪伴让我觉得温暖而幸福。妈妈既要工作又要顾家，还要把我培养成出类拔萃的人。于是她很少出去串门，单位组织旅游也不去，别人都笑她傻，可她总是说以后会有很多时间。除了工作其余时间她都陪在我身边，片刻不离：写作业、学英语、学萨克斯、去书店??
记得有一次从书店回家的路上突然下起了大雨，寒风一阵阵吹来，我不禁打了一个寒颤，妈妈赶紧把她的外套披在我的身上，把我抱在怀里。而任大雨肆意地打在她的身上，任狂风无情地吹着她弱小的身子。一回到家，她急忙拉开披在我身上的外套，看到我身上都是干的，于是她便长长地出了一口气。而妈妈则几乎全身湿透了，被雨水浇湿了的头发贴在脸上，雨水成股地流下来，一双靴子里都是泥水。看到妈妈湿漉漉的样子我哽咽着说：“妈妈，您赶紧换衣服，要不然会感冒的”。这，就是母爱，无私而伟大。只要孩子能得到温暖——这就是她的慰藉。而这，更是我的幸福! 爸爸对我的关怀无微不至，对我的宽容像大海一样广阔。爸爸在外地很努力地工作，很少回家，并且通常一忙起来就是几个月不回家。没有办法，都是为了养家。虽然爸爸很少回家，电话却是每天好几个。问我每天学到了什么，懂得了什么，学校发生了一些什么事情??
爸爸总是从这些事情中引申出做人的道理，让我学会了理解与宽容。当我做错事的时候，爸爸从来不责怪我，而是跟我讲道理。有一次我玩硬币把家里的电视机砸烂了，我吓的哭了，爸爸却并没责怪我，而是耐心地跟我讲一个小数点毁了一艘飞船的故事，从此我改掉了马虎的坏习惯。这，就是父爱，浓郁而深远。只要孩子能茁壮成长——这就是他的慰藉。而这，更是我的幸福! 妈妈的关爱与呵护，爸爸的关怀与宽容伴随我一路成长，这就是我的幸福!
我的微幸福
幸福就像六月的江南，花香满径，彩蝶翩跹，令人沉醉不知归路；幸福就像飘雪的塞北，虽然春风不度玉门关，但依旧千树万树梨花开??
年少轻狂的我们，总是身在福中不知福，身在蜜中不知甜。当你在曲折漫长的人生道路上停下脚步，回头遥望时，是两个互相扶持，蹒跚向前的苍老身影，他们急于追赶你的步伐，为你撑起一片辽阔蔚然的天空，即使再苦再累，他们也甘之如饴。他们的身影在余晖下熠熠生光，只要你一回头，他们便迎上亲切又和蔼的笑脸——这就是我的微幸福
当清晨的第一缕阳光照在一如既往的小道上，落下影影绰绰的痕迹，背着书包踏进始终如一的可爱又温馨的教室时，聆听三尺讲台上老师的淳淳教诲，在广阔无垠的知识海洋中与书一起畅游玩耍。书香之气席卷弥漫于整个校园。我在《水浒传》中与108位好汉相遇，品味他们的壮志豪情和聪慧机敏；我在《西游记》中与孙悟空相逢，体会他的古灵精怪和高强武艺；我在《培根随笔》中与培根畅谈，感受他的人生心得和深刻哲理——这就是我的微幸福
当你绞尽脑汁，思绪烦躁，炙热的太阳如一颗巨大的火球，吞没你的耐心时，似深山里剔透清澈的老泉般的温润细语，清新凉爽，沁入心脾，“我来教你做吧。”这一句话立刻使人神清气爽，思绪如混乱的丝线，慢慢被整理，有条不紊的排列着。流畅地提笔写下过程，再对上同学真挚又亲切的笑脸，心里那份烦躁已经被清水冲刷的干干净净，如在炎炎夏日中被清风温柔地拂去汗水般——这就是我的微幸福
其实，幸福与你与我近在咫尺，就像一艘船，只要你拉紧心中的纤绳，幸福就会靠近你温柔的港湾。即使只是一抹极淡的痕迹，也弥足珍贵。
这就是幸福
拥有阳光是一种幸福，拥有快乐是一种幸福，拥有自由也是一种幸福，我为拥有母爱而幸福。 从我呱呱坠地到我长大成人，无时无刻不在享受着母爱的幸福，它也许是一丝微笑，也许是一
个动作，也许只是一声“加油”，可我认为这就是幸福。
一鸡蛋中的幸福
我的学习任务日渐繁重，每天只睡五六个小时，妈妈为了让我多睡会儿，每天早起半个小时为我做饭。这天早晨，我像往常一样，揉着惺忪的睡眼走到饭桌前，看着两万热腾腾的鸡蛋面，我顿时倦意全消，立刻拿起筷子狼吞虎咽起来。可当我正要吃那白中透黄的鸡蛋时，却发现妈妈的碗里毫无鸡蛋的踪影，我问妈妈：“怎么您的碗里没有鸡蛋？”妈妈停顿了一下说道：“我吃过了。”我半信半疑，借口有事跑到厨房里，看着垃圾箱里的两个鸡蛋壳，我恍然大悟。
当我回到屋里，妈妈正巧去卧室里拿东西，我连忙将一个鸡蛋塞到妈妈碗里，“隐藏好”便拿起书包冲出屋门喊着：“妈，我走了！”我悄悄躲在窗外，看着妈妈端起那碗特殊的面，忽然她一惊，若有所悟，脸上露出了笑容，可我的心里早已乐开了花，我的心里暖洋洋的，既兴奋又感动，我知道这就是幸福的感觉。
二巴掌下的幸福
这天，天气阴沉沉的，四周格外寂静，连鸟儿也不叫了。我拿着那张成绩单，看着上面特大的78分，不知该怎样向妈妈交代。果然，不出我所料回到家里看过成绩单的妈妈，脸上立刻晴转多云。妈妈狠狠地教训了我，说我不应该考前还看电视不复习，越说越气，她一巴掌向我的头上打来，我如五雷轰顶一般泪如雨下。晚上，我躺在床上，看着妈妈桌前的背影。灯光很暗，可我却清楚地看着两滴晶莹的眼泪滴在成绩单上。早上，我走到桌前以为发现在试卷右上角：
有两个不大却很鲜艳的字“加油”，一股暖流涌上心头，心里既自责又欣慰，那是幸福的感觉，是巴掌下隐藏的幸福。
幸福就在咫尺间，只要你仔细寻味，一定会发现幸福的存在。母爱就是幸福，我为拥有母爱而幸福。
幸福小语
幸福是什么？
司马迁说：幸福是我撰写成的“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。辛勤的汗水使我忘记了腐刑的疼痛和世人的鄙薄，只记得当人们纷纷传送争看《史记》时，我流泪了。擦一擦幸福的泪水，用一个舒心的笑容来回应我百味的幸福。
陶潜说：幸福是我茅屋前茁壮成长的菊丛。淡淡的菊，幽幽的香，孤洁的菊花，花中的隐君子，何其快乐！“采菊东篱下，悠然见南山”便是我淡然的幸福。
李太白： 一杯甘醇，一把利剑，信手拈来的几首诗歌，这便是我的幸福。“天生我材必有用，千金散尽还复来”是我幸福的狂妄；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”是我幸福的不羁。踩着玉阶，我去太空看玉兔捣药；月光如银，泻满我的衣裳。从此我乘着黄鹤一去不返。太空近在咫尺，而大地却远在天涯。狂妄是我幸福的吟诵，不羁是我幸福的怒吼。
刘禹锡说：一杯清茶，一卷诗书，窗明几净，这便是我的幸福。吾是陋室，苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。其曰：何不幸福？
陈景润说：幸福便是冬天我演算题目来不及擦而凝固在我脸上的汗水。唯有继续演算一道又一道的数学难题，继续攀登难以超越的数学巅峰，才是生命延续的动力。为了追逐我的梦而奋斗，我是幸福的。
林肯说：黑奴解放了，他们载歌载舞，黑色的肌肤绽放出幸福的花朵，这便是我的幸福。即使反动分子的罪恶之枪击中我的身体又何妨，自由与平等终将战胜一切邪恶的力量。
甘地说：幸福便是我的肚子因禁食而发出‘咕咕咕’的叫声。我为我没有在关键时刻泯灭自己的良知而幸福。我为自己战胜了饥饿而扞卫人民的利益而幸福。
我说：幸福是司马迁的忍辱负重，名垂千古；幸福是李太白的孤标傲世；幸福是陈景润攀登数学高峰后的会心一笑；幸福是林肯和甘地为人民谋取利益的高风亮节?
有种幸福就在身边
偶然间发现一张病历，是我的，上次的病—XX药副作用突发。思绪回到五年前。
事情发生在一个星期六的晚上，那天我要洗澡时，竟发现我的双脚动不了了！我急忙叫来了妈妈。“妈妈！我的脚动不了了！”“什么”妈妈一边问，一边风风火火地跑进来，“好好的脚怎么不能动了？”“怎么办，我会不会不能走路了？”我急得快要哭出来了。“不会的，不会的，快叫你爸！”爸应声赶来。“怎么了？”“脚不能动了。”“啊？快！”他双手拉起我，蹲下来，让我靠在他背上。
“走走走！”爸一边叫，一边冲出了家门。“外面下雨，堵车！”爸爸不管三七二十一，把外衣套在我身上，在雨中奔跑着，向着医院去。妈在旁边安慰我：“不怕，到医院就没事了? ?”雨还在淅淅沥沥地下着，外面的天，树，草都是灰蒙蒙，雾茫茫的。我靠着爸那坚实，温暖的背上，看见雨水，汗水交织在一起，顺着爸的头发流下来。爸的鼻子里喘着粗气，但脚步却一点儿也没有减慢。我不禁热泪盈眶：“爸，妈，你们慢点，不急！”他们似乎没听见，还是奔着，跑着，显得格外焦急。“乖，不要急，马上就到了！”妈气喘吁吁地说。我的泪顺着脸流下来。
终于到了医院，爸一刻不停地帮我挂号，拿水，付费。
“没什么，只是药的副作用，这几天感冒吃了XX药吧！吊瓶盐水，住院一天，第二天就会好了。”“谢谢医生。”妈感谢地说。
挂完盐水已是深夜。爸与妈的眼睛里浮现了一条条血丝。“爸，妈，你们睡吧！放心，明天就好了！”爸和马握住了我的手把衣服盖在我身上，见我睡了才合上眼。
第二天早上，我醒来发现爸妈还在熟睡，想想他们为了我多么辛劳，白发和邹纹早已爬上来他们的鬓角，而我却不体谅他们，处处反对他们。真是身在福中不知福呀！我的泪籁簌地落下。爸妈，我爱你们。
以前不知幸福在何处，现在才发现有种幸福就在身边，那就是父母的爱呀!
描写幸福的优美段落
1.幸福是什么？奶奶说，幸福是健康平安吃饱饭；妈妈说，幸福是努力工作和谐社会；我说幸福是坐在宽敞明亮的教室里，伴着朗朗书声好好学习??
9.幸福似阳光，洒在人们的心间；幸福似清泉，滋润人们心田；幸福似美酒，为人们生活增加香美；幸福就像人类洒在大自然最美的乐章！谁不爱幸福，谁不渴望幸福？有人说自己得不到幸福，这是真的吗？不！只要你用心去体会，便会感受到幸福。
11.其实幸福并不是那么遥不可及当我们怀有一颗感恩的心，当我们充满自信，当我们无私地为他人着想，我们都会惊奇地发现，自己早已被幸福的感觉围绕，做一个幸福的人，原来很简单。
14.幸福是什么呢？在我看来，幸福就是被人爱，被许多许多人爱。妈妈亲我是妈妈对我的爱，爸爸抱我是爸爸对我的爱。它是一种暖流，是一种温馨，也是一种乐趣。
18.有人会问：幸福是什么？或许是站在颁奖台上喜悦的心情；或许是父母给我们买了许多许多新衣服；或许是过生日时收到亲友礼物的场面；也或许是和小伙伴一同分享学习中的收获??而在我看来，幸福就是帮助他人。
19.幸福是什么？蜡烛告诉我，幸福就是鞠躬尽瘁、死而后已，尽自己的一点热来温暖人们，尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。骏马告诉我，幸福就是自由自在，无拘无束，可以在辽阔的草原上尽情地奔跑。雄鹰告诉我，幸福就是展翅高飞博击长空，朝着自己的梦想一点点地飞近??哦，原来幸福就是奉献，就是自由，就是为实现自己的梦想而努力奋斗。
24.想要幸福，你要有一双会发现的眼睛。你可以看到天空是碧蓝的、白云是雪白的、树叶是嫩绿的，每个人，都是微笑的。世界竟是如此美好！只要你善于观察，你会发现现在的你是多么幸福。别等到失去了才懂得珍惜，时光荏苒，白驹过隙，时间一去不复回。珍惜现在，把握现在。现在的你，是快乐幸福的。
25.幸福无时没有，幸福无处不在。儿时，你的幸福就是当你跌倒失声痛苦时，母亲抱起你，拍打着你背时的那句“别哭。”；成年时，你的幸福就是在你结婚时你身旁的那位拉起你的手问你的那句“你愿意吗？”；老年时，你的幸福就是在椅子背后孙子的那句“奶奶我帮你敲背！”。家庭中，幸福是一家子的和乐融融；学校里，幸福是同学间的互相竞争；赛场上，幸福是队友间的默契配合。
26.有人认为有钱、有势才是幸福，但是我却认为幸福是一种让人说不出的感觉。它就像妈妈唠叨的话语，它就像是老师认真的为我们讲解的一道习题，就像在遇到困难的时候同学们的一句鼓励的话语??幸福，它时刻都伴随着我们，只要我们用心地去感受，就会发现它的存在！
34.幸福是一架天平，你在这一头放上你对家人的爱，另一头也会出现家人对你的爱。两样中和，天平的两头都会感到幸福。上帝永远是公平的，你付出了，便会得到回报。佛家说，因果因果，有因才有果。家人感受到了你的爱，那么，他们也会爱你。
40.每个人都是幸福的，生命之中，幸福无处不在，只要你细细地去品味，你就会发现，幸福的内涵原来是如此丰富多彩：获得是幸福、奉献是幸福、享受成功是幸福、体验挫折是幸福、战胜怯懦是幸福、出生在这个世界上，并成熟更是一种幸福。
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