美丽的石头

篇一：美丽的石头

美丽的石头

一、教学目标

1、学习装饰石头的方法。

2、培养学生的动手能力，感受其中的劳动乐趣。

二、教学准备

1、顔料盒、水彩笔、范例一个、石头

三、教学重点：装饰石头的方法

教学难点：顔色的选用

四、教学过程：

1、导入：出示范例，让学生欣赏，引起学生的学习兴趣。

2、学习装饰石头：教师边讲解边示范，重点强调学生不要用顔料乱涂乱画。

学生自己装饰，教师巡视指导。

教师收集、欣赏、点评学生作品。

3、总结：学生学习效果。

美术说课稿

各位评委xx午好：

我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书《美术》三年级上册第四章第一节美丽的石头这一课，此内容为本节的第一课时。

我说课的程序主要有以下四个部分：

一、教材分析

本课时的内容主要包括选材和装饰两部分，属于知识目标的范围，是为学习以后美化环境内容做知识准备。课程标准的要求是学生学会自己动手，据此我确定以下教学目标：

1、学习装饰石头的方法。

2、培养学生的动手能力，感受其中的劳动乐趣。

根据课程标准把装饰石头的方法确定为本节的重点，根据学生已有的知识和理解能力确定顔色的选用为本节的难点。

根据以上教学目标将详讲装饰石头的方法，略讲顔色的选用。

二、说教说

根据以上教材分析，为促进学生动手能力的发展，对装饰方法的知识采用讲解法，为落实重点采用演练法，为突破难点采用讨论式教法。

三、说学法

为使学生能够较好的掌握本节知识，促进学生的智能发展，对顔色选用的知识（即石头与顔色的搭配）采用材料分析法。

四、教学过程

1、导入新课：通过范例来导入本节课所要学习的内容，板书课题。

2、讲授新课：采用边讲解边示范的方法。

3、课堂小结：收集、欣赏、点评学生作品，总结学习效果。

4、作业设置：为下一节课所需要的材料做准备。

以上就是我的说课内容，谢谢各位评委！

篇二：不仅仅是美丽的石头

不仅仅是美丽的石头

玉石,在西方人眼里,不过是块美丽的石头,然而,在中国人这里,它却有着特殊的不寻常之义。它已渗入这个民族的血液,把一种文明凝结之中,并随着时间的推移而形成一种文化积淀。

“石之爱者为玉”,这是许慎在《说文解字》中为玉做的解。玉,的确美。 天然美石凝结了天地的精华,渗入了一种润泽的光芒,让霉在众多的石头中脱颖而出。 它的美丽,不仅被中国人所认同,世界上的其他民族亦被其所迷惑。

世界上出产玉石的国家很多,美国、加拿大、俄罗新等都有出产。延续了四千年的玛雅文明,其制玉技术较于中国同时期,无论是造型能力还是制作工艺,都毫不逊色。然而,无论技术如何发达,玉石,在他们眼里,不过是块美丽的石头,其制玉传统髓着玛雅文明的消亡也随之中断。

然而,在中国人眼里,玉石,不仅仅美丽,还有者特殊的不寻常之义。

天地人沟通的神器

在遥远的史前时期,美丽而坚硬的玉石是沟通上天的神器。

在那个时候,人们还不能用自己朝思维去解释自己赖以生存的这片土地,他们把主宰的刀量视为冥冥中上天的旨意,而这些美丽、稀有、珍贵,甚至比普通金属工具更为坚硬的天然玉石,被认为是神对大地的恩赐。原始人类认为,在玉石身上,蕴神秘的通灵种性。

面原始的献祭活动中,人们簇拥在象征着上天意志的玉器面前,祈求神灵把福祉降临在他们身上。

从愚昧的远古时代走出，能力日益增强的人类亦开始从原始的零散部落统治走向统一的国家。在由王统治的国家望，玉石虽不再是古老巫术的象征，却仍散发看神秘的光芒。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:美丽的石头)

这个时期，王的权威继续在玉石上彰显，并让那些石头承载了最为神圣的含义。

王琮、玉虎、玉圭等等被作为礼器用于各种礼仪之中，大型玉鼹，更在祭祀中被摆在显要的位置，其意义已远远超过了玉器本身。

玉石，这美丽的石头，在商周时期，还被赋予了森严的等级观念，它是君王和贵族身上最显眼的装饰，每件玉器的颜色、大

小、造型都象征着不同的等级。

商纣主残暴却爱玉，即使是在兵败自焚之时,仍不忘同时“焚玉四千”。

春秋时期著名的和氏璧最终仍被秦始皇雕刻成了传国玺，希望能够借助这宝玉的神力，保佑他的江山千秋永固。

现收藏于故宫交泰殿的清25枚宝玺中，23枚都是玉玺。

高贵品质的化身

“温润以则，仁也”,“邻以理者,智也”,“坚而不蹙,义也”，“清而不岁,行也”。

中国儒家学说的开创者孔子非常适时地根据当时人们的贵玉思想，为玉赋予了十一种优秀品德，从而彻底改变了人们用玉的内涵，将其完全笼罩在一种人文主义的光芒下，洋溢着种高尚的道德感和丰富的伦理精神。

在孔子看来，美丽的玉石，由于上天的恩赐，自然地凝结了与君子美好品德相符合的十一种品德。这些品德,是君子的终身

追求和比照、学习的最高境界。

君子比德于玉，玉器已不仅仅是身份的象征、王权的代表，还是道德高洁的化身。君子均应佩玉以洁身明志，无故玉不去身。君子佩玉之风,亦由此盛行。

那些身佩玉饰的君子，行动时姿势更为恭谨,即使是连走路的步幅都会有所限制。举手投足间,让玉器碰撞出清脆而有节奏的声音,净化人的灵魂,传达出最高的礼的内涵,并让整个社会规范在有节奏的声音中走向和谐与有序。人们对于玉器,已由一种盲目的崇拜演变成了理性的崇敬,并使其文化内涵显得愈加丰富和厚重。

长生与辟邪的灵物

在中国近万年的玉文化传承中,不仅深受儒家学说的影响,遒家文化亦是它的主要载体,虽然,它最终也没有成为中国玉文化的主流。

汉代人们在道家思想的影响下,认为玉是自然界的精华,是有生命,可以生长,能通灵,可飞升的超自然灵物。人死之后,只要穿止被称为“玉匣”的金缕玉衣,就可以保留住人体中的精气,

使灵魂附着在不朽的躯体上,来世便可以得到永生。

而这种玉能使人不朽的理念,又使人逐渐赋予了玉器驱灾辟邪的功能。刚卯严卯、,翁仲与司南佩,即是汉代人们用于躲避灾难的辟邪玉器三件宝。

另外,道家学说还认为玉是阳物之精,生服能延年益寿。秦汉时期,上层贵族不仅服用仙丹,还服用玉屑。

汉武帝时,就在建章寓前造神明台,由铜入手托承露盘,然后由方士取盘中霜水和玉屑让帝服之。

佛教力量的介入

文质彬彬的佩玉制度，在礼制兴隆的太平盛世无疑具有教化意义，然而在军阀混战、弱肉强食的乱世，就只能作为一纸故事，留待人们去回味。东汉帝国崩溃以后,传统的礼仪已经变得苍白而没有生命力了。

魏晋南北朝以后，佛教文化迅速涌入，在与中原文化的融合和发展中，仍不忘将国人的贵玉传统容纳其中。

篇三：美丽的石头

美丽的石头

DCS

每当我在跨过沟渠溪涧的时候，总是很留心那些刚好露出水面的尖尖的石头，他们看起来是那么的笨拙、朴实，可是在你踩着它们的身体通过沟渠溪涧之后，你立刻就会感觉到它们是那么的无私、美丽。

我是一名生长农村的孩子，从小就深刻地体会到生活的不易。看到爸爸妈妈每天起早贪黑地劳作，经常连吃饭都顾不上，我心里就不是滋味，我决心努力的读书，希望靠知识改变命运。皇天不负苦心人，我终于考上了大学，成为村里的第一个大学生。

当我的开心的笑容还停留在嘴角的时候，却不知忧愁的阴影已经紧锁在父母的眉头，他们正在为我高昂的学费发愁。是啊，我的学费怎么办呢？我在心里问道。面对着录取通知书上的四位数，我跟父母都沉默了，然而就在我们彷徨无计的时候，国家的助学政策来了，国家助学贷款“绿色工程”成为了我梦想启航的风帆，成为了沟渠溪涧间的那些无私美丽的石头，是我人生的垫脚石。

就这样，我顺利进入了大学。在大学的日子里，一切都是那么的美好而又有点遥远，因为家境窘迫，因为要节约钱，因为弟弟也考上了大学，我没有参加一个社团，也放弃了与同学们一起出游的机会，我把自己孤立起来，企图筑起一道挡住外界脆弱的墙。但是渐渐地我发现我错了，同学们并没有因为我穷而嫌隙我，老师也没有戴着有色眼镜看人，非但如此，他们还积极的帮助我，关心我，学习上帮我排难解惑，生活中对我嘘寒问暖，他们帮我推到了心灵的墙，变成了关

爱的桥。

光阴荏苒，转眼已是大三。国家助学贷款伴我一路行来，其中既有坎坷，也有坦途，经历了大学的磨砺，如今的我成熟了许多，摆脱了大一时欣喜与迷茫的交织，习惯了大二时的忙碌和疲乏的洗礼，在大三的日子，同学们都各自在为自己的理想拼搏，立志考研者积极扩军备战，不忘温故，更要知新；外出兼职者两栖作战，风尘仆仆，颇有斩获；而其余的人也在为成为一个未来的优秀教师而努力，过级的过级，考证的考证，忙的不亦乐呼。我也不敢落后，流连书海，访问求学，未有松懈。

人们常说，人不能决定自己的出身，却能改变环境。贫穷不是你的错，但如果固守贫穷而不思进取，企图把贫穷作为博取别人同情的资本，妄想通过国家的政策救济来过活，那你就大错特错了，这样的人不仅不可怜，而且可悲，可耻。孟子说：“无羞耻之心，非人也。”我要说“无进取之心，非人也。”作为贫困生的一员，我认为“穷”则思变才是我们应有的态度。

石头的美丽并不是因为她本身美丽，而是因为她拥有了高尚的灵魂。我现在想做的，就是毕业后尽快还清国家的贷款，好让这块石头能更好地垫着后来人的脚。

篇四：美丽的石头

美丽的石头

闫丽芳 小桔灯作文基础班

我是一粒平凡的小石子，生活在嫩绿的草丛间，与阳光为伴，野花为邻，惬意的日子，我懒洋洋地躺在路边的树坑里打着哈欠。突然，身边吹来一股凉嗖嗖的的风，我睁开惺忪的睡眼，哦，一双天真无邪的眼睛看着我，我被她的小手紧紧攥住，抛向一群正在铁路上摆石子做游戏的孩子们的中间，”看，我又找到一颗。'“

我被他们塞进火车的轨道里，坚硬的钢铁把我的脊背硌得生疼。哼，还不如在软软的呢土里呢！我越想越生气，昏昏然睡着了。”嘟！呜----呜-----?一列火车刺耳的鸣笛声把我惊醒。还没反应过来，眼前一片黑暗，接着身子一阵巨疼，呀，飞驰的火车轧在我瘦瘦的身体上，哐嘡一声巨响，长长的车厢瞬间翻倒在路边的壕沟里。

过了几天，我听街上的行人说那次事故死了好些人，我觉得非常羞愧，如果我没有出现在这里，那全车的人现在都在家里和亲人说笑呢。不过，也不能全怪我，那几个淘气的小孩儿，在轨道上玩识字多危险啊！唉，他们应该遵守交通规则，也许他们并没有意识到问题的严重性。他们难道就不知道修路工人的辛苦吗？再次，我高声疾呼:爱路护路，人人有责。

篇五：美丽宝石

捡到这样石头别再把它扔了！说不定它就是一套房子，一辆车。

某天，当你在田野中，河流边，还是山岗上。看到这些美丽的石头可不要掉了哦，说不定它就是一套房子，一辆车。

橄榄石

坑头冻石

翡翠原石

纯色鸡肝石

荔枝冻石

黄加绿翡翠

蓝珀

体裁作文