爱是给予作文

篇一：有关爱的作文

友情最珍贵

是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的花朵，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物生长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的火种。

我清楚的记得三年级下学期第十一周星期五这天，我的铅笔盒忘记带了，我向我的那些所谓的“朋友”借笔，他们一个也没有借给我文具，他们个个都说：“今天是期中考试啊！你竟然没带笔！”我急得象热锅里的蚂蚁，心想：我只能硬着头皮向我的同桌杨依玲借了，我忐忑不安地想： 她以前向我借过一支圆珠笔，我没有借给她，现在不知道她肯不肯借给我呢？让我意想不到的是，她竟然爽快地说：“好的。”她轻轻地把笔递给我，这时，我的心好像被一股温暖的气流所围绕。考试过后，我惭愧地说：“对不起，我以前没有借给你笔，你还借我笔，谢谢你。”依玲说：“没关系，以后记得带就行了。朋友的友情才是最珍贵的啊！”

经过了这件事后，我知道人间是温暖的世界，同学之间有无处不在的关爱。

妈妈的爱

我的妈妈很爱我，想要吃什么，妈妈就会给我买什么。特别是书之类的，更是义无反顾了。我的妈妈虽然有时候也要打我，但每次打我都是有原因的，我知道妈妈其实都是为我好，关心我，教育我。

有一次，我在家玩智力游戏，玩着、玩着我的肚子突然就开始痛起来，痛得站都站不起来，还满头都是大汗，我妈妈看见我痛得那么历害，就赶紧把我送到医院。到了医院，做了一翻检查后说，要打针，我最怕打针了，我死活都不肯打针，看见针我都有哭了。妈妈告诉我，不打针会一直痛下去的，你愿意吗？我只好把针打了，回家的时候，妈妈用那温暖的胸怀抱着我，抚摸着我，我心中感到无比的温爱。

我妈妈对的学习也很重视。她经常来辅导我的学习，还给买很多书，比如作文书、成语故事、一千零一夜、红楼梦、人类未解之谜，十万个为什么……我不会写的作文，我的妈妈都会耐心地给讲，给予我帮助，然后理清思路，自己去写。

我的妈妈在我的眼里永远都是为我好，妈妈您是天底下最好的妈妈，我爱您!

友情最珍贵

是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的花朵，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物生长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的火种。

我清楚的记得三年级下学期第十一周星期五这天，我的铅笔盒忘记带了，我向我的那些所谓的“朋友”借笔，他们一个也没有借给我文具，他们个个都说：“今天是期中考试啊！你竟然没带笔！”我急得象热锅里的蚂蚁，心想：我只能硬着头皮向我的同桌杨依玲借了，我忐忑不安地想： 她以前向我借过一支圆珠笔，我没有借给她，现在不知道她肯不肯借给我呢？让我意想不到的是，她竟然爽快地说：“好的。”她轻轻地把笔递给我，这时，我的心好像被一股温暖的气流所围绕。考试过后，我惭愧地说：“对不起，我以前没有借给你笔，你还借我笔，谢谢你。”依玲说：“没关系，以后记得带就行了。朋友的友情才是最珍贵的啊！”

经过了这件事后，我知道人间是温暖的世界，同学之间有无处不在的关爱。

妈妈的爱

我的妈妈很爱我，想要吃什么，妈妈就会给我买什么。特别是书之类的，更是义无反顾了。我的妈妈虽然有时候也要打我，但每次打我都是有原因的，我知道妈妈其实都是为我好，关心我，教育我。

有一次，我在家玩智力游戏，玩着、玩着我的肚子突然就开始痛起来，痛得站都站不起来，还满头都是大汗，我妈妈看见我痛得那么历害，就赶紧把我送到医院。到了医院，做了一翻检查后说，要打针，我最怕打针了，我死活都不肯打针，看见针我都有哭了。妈妈告诉我，不打针会一直痛下去的，你愿意吗？我只好把针打了，回家的时候，妈妈用那温暖的胸怀抱着我，抚摸着我，我心中感到无比的温爱。

我妈妈对的学习也很重视。她经常来辅导我的学习，还给买很多书，比如作文书、成语故事、一千零一夜、红楼梦、人类未解之谜，十万个为什么……我不会写的作文，我的妈妈都会耐心地给讲，给予我帮助，然后理清思路，自己去写。

我的妈妈在我的眼里永远都是为我好，妈妈您是天底下最好的妈妈，我爱您!

老师的爱

“老师”这个神圣的名字让我敬佩，如果老师是欢畅的小溪，那我就是溪水里欢快的小鱼；如果老师是一片蓝蓝的天空，那我就是在天空中自由飞翔的小鸟，如果……

老师的爱，远远胜过母爱的亲切，老师的爱远远胜过父爱的严厉。啊！老师的爱是多么伟大，老师的爱是多么宽广。

我最敬佩的人就是我的语文老师。她无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时，是她在安慰我；当我的成绩提高时，又是她在鼓励我。老师给了我太多的关心，我都不知道该怎样报答她。

记得在三年级的第一学期，我生病了，两个月没有上学，马上就要期末考试了，我急得像热锅上的蚂蚁一样。这时，老师好像猜透了我的心思，笑着对我说：“别着急，我们来共同努力。”于是，我每个双休日都会去老师家补习。老师非常辛苦，她每天都要一遍又一遍地为同学们传授新知，星期天又要一遍又一遍地告诉我。老师总是不厌其烦地教导着我，牵引着我……望着老师额头上那晶莹的汗珠，我真切地感受到老师的爱是多么伟大！

在我们班，不论是哪一位学生，在黄老师的眼里，都是聪明可爱的。老师那双充满着智慧的眼睛，和那颗纯洁的心，点亮了我们每个人的人生之路。然而，对于老师的付出，我们却只能语一句话：“老师，您辛苦了！”

父亲温暖的爱

父爱是伟大的。谁说父亲没有母亲般温暖的爱 在我看来，父爱比母爱更深沉，更加让人刻骨铭心。

那天是星期天，我早上学英语一直要学到下午。爸爸送我上了车，在离别时，爸爸高兴地对我说：“今天我给你做你最喜欢吃的香辣牛肉饭!”话音刚落，天上开始下起了小雨，爸爸便急匆匆地转身回家。

中午吃饭的时间已经过了20分钟，爸爸还是没来。我看着窗外，有闻着别的同学吃饭的菜香，不禁咽下口水。终于，我看见爸爸气喘吁吁地跑来了，手里紧紧抱着饭盒，嘴里喘着粗气。混杂着雨水的汗水从爸爸的脸上留了下来，边喘着粗气边说：“孩子饿了吧 给!快趁热吃了吧。”“爸爸你吃了吗 怎么这么晚啊 你的手怎么了 ”我盯着爸爸的手说到。“啊，我吃了的，伤口是不小心被刀切到的……你快吃吧!我走了!”但我分明看见了血从创可贴里渗了出来。

我打开饭盒，一股热热的气流扑面而来。我细细吃了一口。啊，真香!顿时，我的心头不禁涌上了一股暖意…… 爸爸，您是多么的爱我啊，用一万个女儿的心，能否顶上一个父亲的心呢

爱+爱=更爱。在最深处支撑你的，永远是父亲那温暖傻傻的爱。

老师的爱

“老师”这个神圣的名字让我敬佩，如果老师是欢畅的小溪，那我就是溪水里欢快的小鱼；如果老师是一片蓝蓝的天空，那我就是在天空中自由飞翔的小鸟，如果……

老师的爱，远远胜过母爱的亲切，老师的爱远远胜过父爱的严厉。啊！老师的爱是多么伟大，老师的爱是多么宽广。

我最敬佩的人就是我的语文老师。她无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时，是她在安慰我；当我的成绩提高时，又是她在鼓励我。老师给了我太多的关心，我都不知道该怎样报答她。

记得在三年级的第一学期，我生病了，两个月没有上学，马上就要期末考试了，我急得像热锅上的蚂蚁一样。这时，老师好像猜透了我的心思，笑着对我说：“别着急，我们来共同努力。”于是，我每个双休日都会去老师家补习。老师非常辛苦，她每天都要一遍又一遍地为同学们传授新知，星期天又要一遍又一遍地告诉我。老师总是不厌其烦地教导着我，牵引着我……望着老师额头上那晶莹的汗珠，我真切地感受到老师的爱是多么伟大！

在我们班，不论是哪一位学生，在黄老师的眼里，都是聪明可爱的。老师那双充满着智慧的眼睛，和那颗纯洁的心，点亮了我们每个人的人生之路。然而，对于老师的付出，我们却只能语一句话：“老师，您辛苦了！”

父亲温暖的爱

父爱是伟大的。谁说父亲没有母亲般温暖的爱 在我看来，父爱比母爱更深沉，更加让人刻骨铭心。

那天是星期天，我早上学英语一直要学到下午。爸爸送我上了车，在离别时，爸爸高兴地对我说：“今天我给你做你最喜欢吃的香辣牛肉饭!”话音刚落，天上开始下起了小雨，爸爸便急匆匆地转身回家。

中午吃饭的时间已经过了20分钟，爸爸还是没来。我看着窗外，有闻着别的同学吃饭的菜香，不禁咽下口水。终于，我看见爸爸气喘吁吁地跑来了，手里紧紧抱着饭盒，嘴里喘着粗气。混杂着雨水的汗水从爸爸的脸上留了下来，边喘着粗气边说：“孩子饿了吧 给!快趁热吃了吧。”“爸爸你吃了吗 怎么这么晚啊 你的手怎么了 ”我盯着爸爸的手说到。“啊，我吃了的，伤口是不小心被刀切到的……你快吃吧!我走了!”但我分明看见了血从创可贴里渗了出来。

我打开饭盒，一股热热的气流扑面而来。我细细吃了一口。啊，真香!顿时，我的心头不禁涌上了一股暖意…… 爸爸，您是多么的爱我啊，用一万个女儿的心，能否顶上一个父亲的心呢

篇二：《爱》 作文

爱

爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。爱也是完美的，爱是无瑕的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。亲情、友情会给我们带来无限的快乐和欢了，我们也应该将这份爱传递给别人，让别人也感受到爱的温暖。

当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。老人们需要爱，让世界都充满爱吧!

世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。每当我们奉献了爱，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那

些热爱生活而乐于奉献的善良的人。因此，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，人人献出一点爱世界变得更美好

篇三：给予爱是一种幸福

给予爱，是一种幸福

兴华学校 盛淑杰

那天是一级新生正式开学第一天，这已经是我和班里的孩子见第四次面了。29、30号两天，学校安排二年级新生进行培训，之前我还登门家访过孩子们。第四次见面，感觉似乎已经挺亲切的了。这是我工作以来第五次带一年级学生。每次开新班，我的感觉一次比一次好，心里总是充满了希望似的。以前看到那些小孩子满头满脸脏兮兮的，实在不敢恭维，更别说去牵那些可怕的小黑爪子了。也许是自己做了妈妈吧，我对孩子的感觉越发亲近了起来。现在的我就特别能理解为什么那些老教师能如此从容地紧紧握着任何一个孩子的小黑手，甚至将他们抱于怀中，如同自己的孩子一般亲昵。

现在每次带队离开原地，我很自然地牵起排头第一个孩子的小手，像母鸡妈妈带着散步的小鸡一样，不急不慢地向目的地出发，再也不会像以前那样拼命地催促：“快、快、快点啦！”毕竟，孩子还小，腿也就那么长，能力也就那么高，你的催促不但无法加速孩子的动作，还会让孩子在不断地催促声中感到自卑：为什么我总也达不到老师的要求，次次都要老师催呢？肯定是我笨吧??什么事情都从容些，慢慢来，总有一天，再小的孩子都会长大的。开学典礼上，我们几个班主任老师碰在一起，又聊起这三个新班来。三个班比起来，大家都说我的班是最好的，其实我知道，我们班的孩子也有嘴巴特爱说的，也有内心依恋妈妈不愿和陌生人交往的，也有家庭经济条件困难的??什么样的孩子都有，我们的责任不是去挑选孩子的爸爸妈妈的素质、家庭背景、智商的高低，我们是提供教育教学服务的，说白了，就是把不懂事的孩子教成懂事的孩子，这才是我们的本分。至于把孩子教成个什么程度，那是我们的水平问题，这个是可以存在发展空间的。但是对待工作的态度，其实就是体现在对待孩子的态度上，态度应该是端正的，才可以成为一名扪心无愧的老师。为什么短短两天的新生培训，我的班便能从三个班的比较中明显成为最好的呢。我知道这其中的奥秘──这都有赖于我长期教低年级的经验以及自己当了妈妈的优势。举个很简单的例子吧，隔壁班有个男孩子从新生培训第一天就哭，一直哭到今天，他的班主任请他离开自己的班单独坐到一边去，对他说：“不许哭。”然后就走开了。我刚好就站在那个男孩子的身边，我走过去，摸摸他的头，说：“先别哭，盛老师在这里陪着你呢。现在校长在讲话，请你认真听一听好吗？”那个一直哭泣的孩子似乎停了一下，眼睛睁开了一点缝，我马上表扬他：“你真棒，是个听老师话的孩子！”那个孩子抬头看看我，已经没有了哭泣的声音，虽然眼睛还是红红的。我心里一阵轻松。我刚想离开去和旁边的老师说句话，那个孩子马上哭了起来。这时他的副班主任老师走过去：“哭什么嘛，不许哭。”那孩子的哭泣却没被老师的制止而打断。我见小男孩班上的老师一直站在他身边，我也不好走过去说什么。后来男孩身边没人了，我再次走过去，同样的安慰又取得了之前同样的效果。可我这回有了一个发现：只要我稍稍一离开那个孩子，他就开始哭泣。我离他越远，他哭得越伤心。一般的家长和老师可能会认为：那么娇气，那就让你哭个够吧！不给点颜色教训你看看，以后还得了！我曾经也是这样认为的，不过现在我的看法和做法改变了。

每个人都需要归属感，孩子更需要来自归属团队的安全感。在学校里，离开了爸爸妈妈的6岁孩童如何能更好地适应学校的生活，老师确实很关键。我们应该给予孩子的不应是惩罚，而是爱。爱太宽泛了，就这件事来说，老师让孩子离

开自己的班级独自坐一边，那就是剥夺了孩子归属团队的安全感，老师想让孩子不哭，应该是出于怜爱之心，而非厌恶之意。“不许哭！”对一个孩童来说，是个多让孩子受伤的命令呀！你凶巴巴地对待孩子，又怎么能让孩子亲近你自己呢，孩子不亲近你，就等于无法亲近老师，老师是知识的象征及部分载体，不亲师何以亲知识呀！我们班上有一个孩子，因为被确诊为轻微小儿多动症而延迟一年入学。他坐在同学堆里，因无法控制自己而搞这弄那的，确实影响了身边同学的正常活动秩序。如果一味包容他，这是对其他同学的不负责，我处理这样事情的原则就是：主动包容、征得谅解、一视同仁、不离不弃。我从内心里怜爱这个孩子，他那些无法自主控制的行为我能从心理学层面上理解，也能从一位母亲的爱去理解，我主动包容他，也是给其他的孩子做了一个无声的榜样。不见得每个孩子或者每位家长都能对这个孩子的背景了解甚多，我也不可能公开属于这个孩子的个人隐私，如果他的行为确实影响了其他同学，我一定会诚恳地去向对方道歉，征得孩子们和家长们的谅解。不管什么孩子，严格要求就是爱。不同的孩子我们有不同的要求层次，但是严格要求的态度是要一碗水端平的，因此，一视同仁是衡量老师的爱的最好标尺。惩罚在教育中是不可缺少的，有效的惩罚是让孩子在明白自己到底错在哪里的基础上，自己找个法子来“惩罚”自己，那对孩子来说，是一个更正错误的机会，一个成长的过程呢。如果孩子只做错了一件事，他非要受到惩罚的话，也只能受到相应的一个惩罚，我们千万不能横生出多于一个的惩罚来。就在上面的事情里，孩子的哭也许确实影响了其他同学，老师本想给孩子一个教训，让他不要因为哭而影响他人。

可是老师不但已经下了“不许哭！”的命令来制止他的哭，而且还强行让他脱离团队，孩子感到的孤独无助又是一个痛苦的体验，这无疑让孩子受到了超出“应受”的惩罚范围了。每次我家的小姑娘做错了事，我认为必须进行严肃的谈话时，我会把我们两个人同时“关”进书房里，要求小姑娘立正站好，不许她故意撒娇地往我身上蹭从而试图消磨我的意志，但我比较注意的是，我从来都是和她近距离地在一起，她站着我也站着，但我让她站在床上，尽可能保持我们的视线为同一水平上，然后才开始严肃地谈一番话。自己的孩子是孩子，人家的孩子也一样是孩子。对自己的孩子怎么样爱，对人家的孩子也应该同等地去爱。多年的班主任工作，让我深深感到，给予爱，也是一种幸福。

篇四：爱在作文

爱在作文

爱在作文（一）

在人生一望无际的大道上，有一股看不见、摸不着的力量暗中推动着我们向未来前移。这究竟是什么呢？如此的的>温暖，温暖着我们纯洁的心灵，照亮着我们前进的道路。是爱，是无人不晓得爱，他就在我们身边，每当我们发现它时，就会感到无比快乐。

儿时，把身边的人为我所付出的爱，总认为是理所当然的。随着时间的流逝，我渐渐的长大，才明白，我错了，其实在生活中“爱”就在我们身边。

爱虽然看不见摸不着，但他在我们心中却是完整的。爱分为多种：友爱、社会中的爱??隐藏于心的爱—父爱、花样百出的爱—母爱。爱是多姿多彩的。

打开记忆的窗户，同学为了使我们弄懂难题给我讲得天翻地覆；老师为了提高我们的成绩使他（她）自己双鬓却添了些白发；雨天父亲为我们打伞而无情的雨水打湿的却是父亲；在早晨母亲早早的为我做好饭菜，等我们一起床就可以吃上可口的饭菜。生活总是这样，受苦受累的总是爱我们的人，而我们总是“浸泡”于“爱”之中，使我感到爱是伟大的。至此以后我留心每一件微不足道的事，每次都有重大发现，从中感受爱的力量。

爱究竟为何物？爱就是朋友间的信任、集体间的团结努力、同学间的互相理解，绝望时的希望之火，同时，也是付出??爱是伟大的，只有真心的爱才能打动“观众，”但爱并不需要经历大风大雨才能被发现，让我们握起爱之笔，画出爱的色彩写出爱的片段。只要用心体会，爱就在周围，周围的每一个角落，因为，爱就在身边！

爱在作文（二）

说起爱，有许多种；如：母亲给予我们的爱，父亲给予我们的爱，同学们给予我们的爱等等好多爱。但是你知道爱，就在我们身边吗？

记得，上三年级时在体育课上时，我不幸磕破了腿，血哗哗地流着。>班主任辛老师问讯赶来，迅速背上我往医务室跑，同学们也十万火急地跑了起来，有的到校门口给我爸妈打电话，有的在出主意。顿时，安静的校园开始吵闹起来，当辛老师把我背到医务室时，我感到爱，就在我们身边。

“这我没法治，小腿骨折了。”医务室的阿姨无奈地说。辛老师一听火了，连忙给我简单包扎，一时间一股暖流在我心中出现，辛老师用学校里的车把我送到石横医院，立即挂号??我感到辛老师真像我的父亲，他把他所有的知识教给我，我感到爱，就在我身边。

我的父母也赶来了，就在这时辛老师和我父母谈起话来，谈了一会儿辛老师就走了。

父亲和母亲安慰我，让我早会睡觉，说：“多睡觉有助于你的伤好的快。”我在不经意间睡着了，父亲和母亲望着我也睡找了。

放学后，辛老师到医院无偿地给我辅导功课，教给我知识把下午学过的知识给我讲了一遍，还看着我作家庭作业。??

事后，辛老师到我家来看我，我才知道那天晚上辛老师在我身旁陪了我一夜，你们说这是不是一个老师对学生的爱？

灿烂的阳光照在我的脸上，我看到了辛老师，看到了辛老师在教我的小弟弟小妹妹们，看到了辛老师给我的爱。

我想说：“爱，就在我们身边。”

爱在作文（三）

在生活中，爱无时无刻不在我们身边，它是无形的，你看不见也摸不着，爱是要用心来感受它的温暖。

爱，像春雨，滋润我们干渴的心田；爱，像氧气，时刻满足我们迫切的需要；爱，像绿茶，初饮用时会不习惯，但回甘令人回味无穷??

在家里，妈妈无私的关怀，温柔的话语，都会让我们沉醉在爱的氛围。妈妈的>唠叨、严肃，都是为了我们好。当做作业时，妈妈会端来一杯热茶；当睡觉时，妈妈不厌其烦地帮我盖被子；当考试考差了，妈妈会耐心地辅导我。在生活中，一个不经意的动作，一句关心的祝福，一把小小的雨伞??都可以让爱永驻在身边。

爱是什么？爱是宽容、是理解，是信任??爱不一定是语言，有时，爱我们的人会用行动来表现出他们对我们的疼爱、慈爱、关爱。爱，不知是父母的疼爱、老师的关爱，还有陌生人的友爱。世界因为有爱变得多姿多彩；世界因为有爱变得美好快乐；世界因为有爱变得温馨和谐。爱时时刻刻都在我们身边，就看看你有没有一双会发现的眼睛，生活处处有爱，生活处处充满美好，就让我们一起发现爱，发现美好吧！

爱是奉献，是精神，是力量，只要人人都献出一点爱，这个世界将会更美好。

篇五：爱作文

爱作文

爱作文（一）

现在的我终于明白了，母爱对我来说，要懂得去爱一个人。父爱对我来说，要我懂得把爱延长到永恒。

爱是什么呢？爱是母亲将柔软的棉花塞进我的枕头；爱是母亲在滴水成冰的日子里为我添棉衣；爱是母亲将难喝的感冒逼我咽下??

爱是什么呢？爱是父亲把疲乏丢在家门外，而将和蔼、微笑带回家；爱是父亲把好吃的东西留给我；爱是父亲在训斥我之后站在窗台前红着烟圈??

我知道了，爱是母亲的关爱，母亲的体贴，母亲的安慰，母亲的琐碎的爱；爱是父亲的微笑；爱是父亲的给予，爱是父亲的无偿给予，爱是父亲宽容的爱！

那，爱还是什么呢？让我想想??爱是学校将明亮的教室提供给我们；爱是学校将知识输入我们的脑中；爱是学校丰富的课外活动满足了我们90后的好动；爱是学校将美好的学习环境奉献给我们??

我明白了，爱是每天早晨为我们开启学习之门的老爷爷；爱是每位可爱的教师奉献的毕生青春；爱是每天带给我们快乐、>幸福的朋友。

十五年前，我怀着对人世间的好奇，跳出了妈妈的肚皮，从此，上天注定了我会拥有浓郁的母爱；十五年前，我怀着对人世间的向往，睁开眼睛看到了英俊的爸爸，从此注定了我会拥有父爱；几年前，我带着幼稚的心灵步入了学校，从此注定了我会得到拥有知识的爱??

爱，会使你我更美丽！

爱作文（二）

在我们身边无形中从在着许多爱，我知道我一直被爱包围着，我享受着亲情给予的爱，享受着友情给予的爱，享受着老师给予的爱。但是，在我的心中一直有一个空缺，那就是父爱。

因为父亲不爱说话，而我又是一个很内向的女孩，所以我和父亲之间也就少了许多欢笑。从小我一直认为父亲很冷漠，一点也不关心我，小时候，我跌倒时，听不到父亲一句安慰的话，看到的只是他那张冷漠的脸；我上学了，父亲也从不会过问我的学习成绩，当我和妈妈在一起谈一些学校里的事时，爸爸总是会默默的坐在旁边，不发表任何言论。就这样，每次看到其他同学谈论自己的父亲时，我总会躲在一边看着他们眼里闪烁着的幸福的光。

但是在那天，一个风雨交加，并且停电的夜晚，我改变了对爸爸的看法。那天下午，天气本来很好，突然间，狂风大作，暴雨相加，天气很吓人。晚上停电了，我作业没做完，可是妈妈已经睡下了，我一个人在屋子里，一会儿爸爸进来了，看我一个人在屋子里坐着，他点燃了蜡烛，找了一本书，坐在昏暗的灯光下看书。我知道，爸爸是看我一个人害怕，才留下来陪我。

就在这样的一个夜晚，爸爸坐在我的对面，我和爸爸两人，我写我的作业，他看他的书，两人没有说一句话。爸爸已经把那本书看了几遍了，但他没有走，等我把作业写完，爸爸他才合上书本，起身走向屋里，临走前，爸爸无意间看了我一眼。但这无意间的一眼，我却从中看出了爸爸对我的一种不一样的爱。那是一种不善于用语言来表达的爱，那是一种在沉默中产生的爱，在无言中散发的亲情。到现在我才明白，我一直在那种来自无言中的不一样的爱所呵护着，只是我没有发现它罢了。其实无言的爱比有声的情更加有魅力。

爱作文（三）

关心无处不在，他充满世界每一个角落，它渗进进了空气，让我们感受到>温暖。

在校园，就在我们身边，团结互助关心的行为随处可见。在学校春季>运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！

同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和-谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和-谐，让我们每一个同学在和-谐的环境中茁壮成长。

字数作文