智取小偷作文600字

篇一：假如我是小偷作文600字

假如我是小偷作文600字

假如我是小偷

赵恩宇

假如我真的是小偷，我就一定要去偷??

时间一点一点的过去，在我们的生活中，不知不觉的发生了许多的变化，父亲的头发一点一点的变白，母亲的皱纹一点一点变多，如果我是小偷，我一定要悄悄地偷走父亲头上所有的白发，悄悄的偷走母亲脸上所有的皱纹，让我最最亲爱的父母永远年轻永远美丽！

回想往事，有一个人总是站在一个特殊的位置，她和我们并没有亲缘关系，却和母亲一样一点一滴的关注着我们，她，就是我们的老师。老师要照顾我们，要同时照顾许多许多的学生，如果我是小偷，我就会偷走老师的辛苦，让疲惫的身影远离老师，让老师永远精神焕发！

在学校里，和我们最亲切的，就是我们的同学了，可是，时间长了，勺子难免碰锅沿，我们总是会和同学发生一些些小矛盾，如果我是小偷，我就会偷走同学之间所有的误解，所有的矛盾，让我们和我们的同学永远快乐的在一起学习，生活，一起面对困难，一起享受快乐，一起生活在阳光下！

从2008年的汶川大地震，到2010年的青海地震，人们流离失所，失去最重要的人，最重要的东西，人们受尽了天灾带来的“礼物”。如果我是小偷，我就会把所有的天灾都偷掉，让我们的地球远离天灾的折磨，同时，我也要偷走所有人类的“罪恶”——那些堆积如山的垃圾，汇流成河的污水，让我们的地球变得美丽，让我们的母亲地球永远年轻！

从人类诞生的那一天，有一种叫做“战争”的东西也随之而来，这种叫做“战争”的东西，虽然给了一部分人至高无上的权利，但是更多的，是带给人们的愤恨，悲痛，伤害，如果我是小偷，我就要偷走世界上所有的战争，让和平的信鸽飞遍世界的所有角落，让和平的钟声响彻永久，永久！

最后的最后，如果我真的是个小偷，我想??我想把妈妈没收的棒棒糖?偷回来??

篇二：风波作文600字

风波作文600字

风波作文600字（一）

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:智取小偷作文600字)

我有一个>幸福的家庭。我们的家庭生活中同时充满了酸甜苦辣。最近，我们又因为一件小事掀起了一场家庭风波。

有一天晚上，我们一家人在外面吃过晚饭回家，突然，走到家门口时，爸爸掏了掏口袋发现钥匙不见了，想了想，好象放在房间里了。妈妈翻了翻皮包，也发现包里的钥匙不见了。咦？奇怪，家里的钥匙都没带，我们站在家门口，转来转去，急得像热锅上的蚂蚁，过一会我对他们说：“我们先去奶奶家过夜吧！”于是，我们就去了奶奶家。

第二天，我们拿着奶奶的备用钥匙打开了门，爸爸，妈妈开始找起钥匙，竟然发现两把钥匙全不翼而飞，我们三人的心里都充满了问号。钥匙究竟去哪了？爸爸又把家里的每一个角落仔仔细细地翻了一遍，妈妈也去办公室找了一遍，回来还是一无所获，这该怎么办呢？于是，他们决定下午的外出推迟，把钥匙找到，不然后果会很严重。

我们匆匆忙忙吃过午饭。继续开始找钥匙，我们的眼睛睁得更大，找得更仔细，可还是没找到。

正在我们一筹莫展时，“叮咚，叮咚”，一阵清脆的门铃响起，我跑过去一看，原来是打扫卫生的阿姨来了，问我：“你爸妈回来了？”我点了点头，她来到爸妈面前一脸歉意地说：“你们不是说要今天下午回不在嘛，所以就给了我一把钥匙，让我自己开门进来的，我后来到房间擦完桌子，拖地时，发现桌上有把钥匙，以为我放那忘拿了就又放进口袋里，回家早上洗衣服，才看到我拿了两把钥匙，真是太不好意思了。”爸爸妈妈听了这番话，不禁张大了嘴巴，我却哈哈大笑，原来是这样啊！

这一切家庭风波可真是给我们闹了不少麻烦啊！

风波作文600字（二）

上课铃响了，小红急匆匆地走进教室，不小心把小明放在桌子边缘的新文具盒碰翻在地，文具撒了一地。

小红呆住了，连忙弯下腰去捡文具和文具盒。这时小明的死党小刚已经看到了事情发生的一切，尖着嗓子叫着：“快来看呀，小明，小红把你的“蓝猫”扔地下了！”他把“仍”字说得特别重，还做了个扔的姿势。小明听到小刚的叫喊声连忙跑到座位上一看。呀，果然，自己的“蓝猫”掉在地上，文具撒得到处都是，瞧呀，东一支铅笔，西一把尺子。你一定会问了：“蓝猫”是什么呀？告诉你吧，“蓝猫”是小明给新文具盒取的名字，其缘故是因为那上面画着一个“蓝猫”。再说小明，当他看到这样的情景，非常生气，他双手插着腰对小红说：“哼，还不快捡起来！我问你，我什么事碍着你了，你要把我的‘蓝猫’扔在地上？”小红委屈地说：“不是我故意扔的，是我不小心碰掉

的呀。”“你还狡辩！就是你扔的，对不对呀，小刚？”小明转过脸来问小刚。小刚一边对小红挤眉弄眼，一边怪腔怪调地说：“是呀，是我亲眼看到的，小姐，确实是你扔的。”小红又气又急，不知怎么办才好。在一旁围观的同学议论纷纷，有的说：“小明他们没有证据，凭什么说是小红扔的？”有的说：“小红扔了人家的文具盒还不承认，她怎么这样呀？”顿时，班里乱作一团，有些同学还与别人一起说话打卡。

这时老师来了，只见她一进来就问：“怎么了，怎么了？”一位同学把事情的经过说了一遍。老师听了，立即大声说：“安静！安静！”大家一看老师来了，急忙跑回了座位。老师问小红：“是你把小明的文具盒扔到地下的吗？”小红说：“不是的，我是不小心碰掉的。小刚骗人，我并没有把小明的文具盒扔到地上。”老师听了又盯着小刚问：“是吗？小刚？”小刚本想撒个谎，但望着老师严厉的眼神，终于说出了事实。老师批评了小刚，于是他们三个又重归于好。一场风波就这样平息了。

风波作文600字（三）

运动是健康的源泉。当人们无谓地滥饮滥食时，身体也受到了影响。所以人们应该提倡运动，学校的体育课也是必不可少。

我最喜欢的体育项目是“实心球”，漆黑的外观丝毫不能掩盖它实际的体重，表面有许多凸起的小黑点，手感并不是特别好，但摸到它我就有一种说不出的亲切感，记得那次，这个“老朋友”就给我闹了一次矛盾。

灰灰的操场上空透出些红色，远处的树显得更黑了；红色渐渐的与灰色融调起来，有的地方呈灰紫色，有的地方特别红，而大部分是葡萄灰的。我拿着“老朋友”来到了训练场地，我双手高举着它，右脚些有一点弯曲，腰微微往上俯，头凝视着灰蒙蒙的天空，在心里倒数着：1、2、3??10，我后脚用力往前蹬，实心球在天空划出了一条黑线，一声落在了那条白线上，我们的标准就是那条线，我在心里津津乐道，这时王老师，穿着黑色的紧身服，精神地向我走来。“来！投一个。”我满怀信心地向她点了点头。这时，灰中透出了明亮的金黄，忽然，一切东西都非常清楚，金光一道一道的射出，横的是霞，直的是光，在天的东南角织成一部极大光化的蛛网；绿的树，草，都由暗绿变为发光的翡翠，老树的干上染上了金色，一切东西都带出笑意，我用一样的动作向远处抛去，手一滑，离白线还有几米远，我惊异地望着我的那位“老朋友”，王老师对我吼道：“多练啊，动作没对。”老师提醒了我。

这时，我才明白：运动不只要一定的基础，还要有坚强的毅力。

篇三：假如我是小偷作文600字

假如我是小偷作文600字

假如我是小偷

赵恩宇

假如我真的是小偷，我就一定要去偷??

时间一点一点的过去，在我们的生活中，不知不觉的发生了许多的变化，父亲的头发一点一点的变白，母亲的皱纹一点一点变多，如果我是小偷，我一定要悄悄地偷走父亲头上所有的白发，悄悄的偷走母亲脸上所有的皱纹，让我最最亲爱的父母永远年轻永远美丽！

回想往事，有一个人总是站在一个特殊的位置，她和我们并没有亲缘关系，却和母亲一样一点一滴的关注着我们，她，就是我们的老师。老师要照顾我们，要同时照顾许多许多的学生，如果我是小偷，我就会偷走老师的辛苦，让疲惫的身影远离老师，让老师永远精神焕发！

在学校里，和我们最亲切的，就是我们的同学了，可是，时间长了，勺子难免碰锅沿，我们总是会和同学发生一些些小矛盾，如果我是小偷，我就会偷走同学之间所有的误解，所有的矛盾，让我们和我们的同学永远快乐的在一起学习，生活，一起面对困难，一起享受快乐，一起生活在阳光下！

从2008年的汶川大地震，到2010年的青海地震，人们流离失所，失去最重要的人，最重要的东西，人们受尽了天灾带来的“礼物”。如果我是小偷，我就会把所有的天灾都偷掉，让我们的地球远离天灾的折磨，同时，我也要偷走所有人类的“罪恶”——那些堆积如山的垃圾，汇流成河的污水，让我们的地球变得美丽，让我们的母亲地球永远年轻！

从人类诞生的那一天，有一种叫做“战争”的东西也随之而来，这种叫做“战争”的东西，虽然给了一部分人至高无上的权利，但是更多的，是带给人们的愤恨，悲痛，伤害，如果我是小偷，我就要偷走世界上所有的战争，让和平的信鸽飞遍世界的所有角落，让和平的钟声响彻永久，永久！

最后的最后，如果我真的是个小偷，我想??我想把妈妈没收的棒棒糖?偷回来??

篇四：自传作文600字

自传作文600字

自传作文600字（一）

我是唐天舜，唐天舜就是我，于1998年在常德某地出生。

幼年的我是十分容易生病的，听妈妈说，我时不时的就高烧40度，还是在夜里，并且一烧就退不下来，弄得医生差点儿就给我判白血病了。但还是让我挺了过来，也许正因为小时候病多，长大后反而没什么病了。

小时候，我也算是十分不用心的人，写作业喜欢拖，每次我写作业时，喜欢边玩边写，结果一次写50个字花了一天，这个“习惯”直到上初中后才改正。

小时候我还干过一件蠢事，那就是偷，一次我的一个朋友和我一起在校小卖部拿了东西没给钱就跑了，没有被抓住，当然也没有受罚。有了第一次，就会有第二次，结果有次被抓了个现场，回家后被狠狠的“教育”了一顿，当然，如果没有那次“教育”，我的人生也许会因此截然不同。

上初中后，我的性格有了几乎翻天覆地的变化，比如我原本喜欢热闹，现在喜欢安静，原本喜欢好动，现在懒得运动，唯一不变的就只有：毅力和脾气。

没有毅力是我最大的缺点，所以我很干净，不是身上干净，而是因为我什么事都可以推得干干净净，虽然我不停在心里说：“明日复明日，明日何其多”，却还是把事都推倒明天，这个缺点我不知怎样克服。

我的脾气，用班上的同学的话来说就是喜怒无常。并且好气好冲动，有一有点就是不记仇，让我发现恨一个人很难。

我妈妈说我像爸，别人说我像外公，我认为我就像我，不像别人。

妈妈评语：能中肯的分析自己，缺点说得很准，但怎么能改正自己的缺点，有想法么？

自传作文600字（二）

小学生生活结束了，我现在已升入了初中，见到了许多陌生的同学。你们如果想认识我，那我就向你们介绍一下我自己吧。

我的名字叫陈玉鹏。你别看它听起来普通，意义可大了。鹏是鹏程万里，说明我的前途远大。

瘦是男孩们畏惧的事情，可我的身体偏偏就是瘦，所以过去有很多同学都叫我“小不点”其实我个子又小又矮，所以妈妈说我瘦得像根“黄瓜”。妈妈让我多吃饭，可我依然是每顿只吃一点点。我妈妈常说：“我还没有姥姥家的小猫咪吃得多呢？”我真后悔不听妈妈的话多吃饭，要不然能长这么矮吗？真是“一失足成千古恨”啊！

不知为什么，调皮的我爱上了读书，不过那时读得都是一些>故事书，似懂非懂。后来经过老师的教育，我把课外书的兴趣又转移到课本上，也逐渐爱上作文。

虽然我酷爱文字，却无文采，喜欢读书，却过目便忘。但我从未因此而放弃，因为我坚信功夫不负有心人。除此以外我还有许多爱好，比如喜欢交朋友。虽然缺点很多，却不乏幽默感。不管在学校学习还是在家里娱乐，我常用笑话来制造欢乐的气氛。 10岁那年，我学会了练毛笔字，一年后丢弃，只因无恒心，为此自愧而“无脸见老爸。”尔后，我发奋苦读，却不时因贪玩而影响成绩。

我最大的缺点就是做事不能坚持到底。就拿攒钱来说吧，过年的压岁钱就有一百多块，加上平常的零花钱就有四十多块。好不容易攒到一百六十多块，就跑到商店买了一台MP3，剩下的钱肯定一花而光。

这就是我，你们想认识我吗？喜欢跟我交朋友吗？快来吧，我欢迎你。 自传作文600字（三）

人的一生，坎坎珂珂是必然的。从小家里就穷，每天起早贪黑的去上学。每天别人玩的时候我去捡废品，收理好去卖。卖的钱给自己买书包买资料，也给家里减少点负担。但是一年级的时候成绩总是提不上去，我就非常的失望进过老师的鼓励，在我一个月的努力成绩终于提了上去。

这就好啦，到二年级的时候，基础打好啦自然也好学啦。每天都风调雨顺，顺顺利利的，在老师心目中就别提啦，简直就是一朵花。三四年级依然也是这样，到了五六年级可就没以前好了，认识的朋友多啦经常贪玩，自制能力差，成绩也不是可别的理想。 不知不觉中，我已成为一名初中生。当第一次踏进初中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞六年的小学，在家生活生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一些朋友就这样分开啦。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。至今现在已经走进了一中的大门，上学期不怎么样，我并没有感受到学习的紧张，生活的压力，分数的苦恼。到了下学期我知道了学习的好处，老师也经常给我们讲一些大道理。

使我从中懂得了一些大道理。想以后也干出点成绩来，也好好整出点精彩，做国家有用的人，不能做造粪机器。

在这我就不多说啦，虽然我的自传不怎么样。也就这样了。

篇五：智取高考作文高分

智取高考作文高分

作文评分是个世界性难题，作文评分只能是模糊测量，在评分过程中主观性与弹性很大。

考场作文就是为阅卷人而写作，一人评分即为最后得分。阅卷人的眼光决定着考生作文的价值。如果考生在作文中不能根据阅卷人的接受意识采用相应的对策，不能将自己的才能传达给他们，搏得他们的赏识和赞美，那么，作文得分之难，就实在是“难于上青天”了。

高考作文如何智取高分呢？

一、书悦之

卷面卷面，卷子之脸面。书悦之，即通过书面整洁、书写的美观、字体的规范、行款正确的魅力来激起阅卷人的愉悦的情感。书面的整洁是指不随意在卷面上勾涂画抹，减少“铁丝网”与“烂泥巴”；书写美观，是指字迹清楚、匀称、好看；字体规范，是指不写错别字，不用生造字；行款正确是指题目、段落、署名位置适宜、隔行、顶格、标点符合要求。卷面是阅卷者的第一印象。现在卷面为5分，在作文评分的操作过程中，对于字体规范、端正、美观、卷面整洁的作文，阅卷者所给的何止是5分，反之，对于字迹潦草、卷面肮脏，令人难认的作文，所扣的又何止是5分。

“干净”、“端正”“美观”“规范”，要谨慎对待。

二、情动之

“情动之”，即以充沛真实的情感打动阅卷者。启迪文要求真，是指作文要有真情真理真意真趣。唯有真情才能打动人，唯有真理才能说服人，唯有真意才能感动人，唯有真趣才能吸引人。《母亲默默地??》中母子的情感是何等细腻感人，《你看那神奇的鸭子》故事是多么有深度，编得合情合理，妙趣横生。

古今中外，大凡能流传千古的文章多是感情充沛真实的文章，像《雨霖铃》《与妻书》《项脊轩志》《祭妹文》《为了忘却的纪念》《我们爱韶山的红杜鹃》《世间最美的坟墓》等或忧伤或悲痛或激愤或怀念或敬慕热爱，都传达出真挚深沉的感情。文章是写生活，还不如说写自己的感受，写自己的感情，只要是真实的感情，无论是呼天抢地的《祭妹文》，还是轻柔平淡的《荷塘月色》，亦或冷峻辛辣的《“友邦惊诧”论》都能深深地打动读者，文章最忌干巴巴，平淡无味。

凡阅卷者都是感情最丰富的教师，他们最理解学生，也最善解人意，考生要用自己的真情去拨动阅卷人的喜怒哀乐的琴弦，引起他们的共振共鸣。

三、意喜之

“意喜之”，即注意用文章的思想美去激发阅卷者的美感。文章的思想，即作者要表达的思想、观点、主张，文中的一切都是为它服务的，意胜则文胜。那么应试写作时应该确立什么样的意才能引起阅卷者的喜爱呢？

首先这个意应该是正确的。所谓正确有两个含义：一是自身没有错误，符合马列主义的观点（联系的观点、发展的观点、矛盾的观点），符合时代精神（充满革新精神的主体意识、群体意识、开放意识、批判意识、民主意识、人道意识、科学意识、忧患意识等等）符合民族美德（爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、遵纪守法为主要内

容的社会公德，大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务社会、奉献社会为主要内容的职业道德，大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德），二是符合试题要求，尽管是话题作文，有一定的开放性，但也不可忽视试题的限制性而随心所欲。2001年高考作文要求“所写内容必须在诚信的范围内”，那么在“诚信”的话题下，当以正面立意为宜，要坚守诚信，不可丢掉诚信。但如果大谈特谈“健康”“美德”等其他几个方面，或者认为得到诚信比失去诚信不容易，甚至认为老百姓跪拜求雨（求神、求福）也是一种诚信，这样的“意”就是不恰当的。

其次文章的旨意应是明确的，而不应是模糊的，提倡什么、反对什么、喜爱什么、厌弃什么应该清清楚楚。不要让阅卷人看了半天依然是云里雾里，不知所云。

试卷中不能有的立意：

①歧视劳动者，好逸恶劳。

②诋毁老师，厌弃校园学生生活。

③嫌厌农村生活，把跳“农门”作为学习的动力和追求。

④消极厌世，把当今社会看成一团漆黑，发牢骚。

⑤宣扬暴力、色情及封建迷信、法轮功等。

⑥对尊长不敬重，对老幼进行讥讽。

⑦限于个人的感情恩怨，缠绵悱恻不能自拔，甚至写小恋人的生活。

⑧唯我独尊，玩世不恭，不屑一顾。

在立意中，要注意人格健康，健康的人生和健康的作文给人的感觉是美，源于积极向上的生活情趣、明辨是非的审美理念。那种以丑为美、以怪为新、以游戏人生为时尚、以标榜另类为先锋的作文思想，其结果只能媚恶俗、玩琐碎、耍贫嘴、做游戏。文辞层面不加区分的“移用”、唯恐不及的“模仿”、毫无意义的“洋化”、标新立异的“杜撰”，更透露出现代中学生心理的稚嫩、审美的偏差。

在立意中要注意思维健康，在作文中出现偏激思维，介于成熟与不成熟之间，以唯我独尊的姿态出现，以不屑一顾的口吻调侃，不管是否合理，横竖说一个“不”字，不作理性分析，缺乏辩证思维，以偏概全、钻牛角尖、强词夺理，使作文丧失“以情动人”“以理服人”的人文力量。在作文中还出现平庸思维，或老生常谈，或随波盲从的缺陷。

四、技迷之

文章者，文而有采，章而有法。就一篇作文而言，它包括题目、开头、结尾，正文的顺序安排、过渡和照应。

（1）标题

“题好一半文”，题目拟得好，能招人喜爱，而且拟题会触发对事物的深刻认识。在拟题的推敲过程中会拓开思路，进行文章的初构，如能用拟题捉住文思灵感，就可能进入作文的最佳状态。

在作文中，没有题目扣2分，但何止2分呢，给阅卷者的印象就不好，作文肯定会大打折扣，所以一忌没有作文题目，二忌用单纯的名词或材料中的话题来命题。比如2001年全国高考作文。“请以‘诚信’为话题写一篇文章”，如果单纯地拟题为《诚信》或《从诚信说起》就显得太没有水平和深度，显得呆板。我们坚决反对就那个话题词语作标题，而提倡用一些鲜明生动给人以动感的短语或短句，提倡用一些有深刻哲思和丰富意蕴的

短语或短句。如《以生命践约》《诚信堂》等。

拟题就是语言艺术。考生可以使用生动活泼的口语，如《天罗地网，怎比互联网》《网络你、我、他》《风不能把阳光打倒》，由于语言生动活泼，褒贬分明，才动人心弦，收到良好效果；也可以恰当地运用修辞手法，如《阳光很活泼》《让爱颗粒归仓》《点燃一盏心灯》《有蚊子的冬天》，使标题鲜明生动，惹人喜爱；也可以引用成语、名言、歌词，可以原汁原味直接引用，如《让我欢喜让我忧》《敢问路在何方》；可以旧瓶装新酒，灵活化用，如《都是上网惹的祸》《网事悠悠》。

具体的拟题方法有：①关系式，选两个或两个以上的词语排列在一起，如《篱笆·女人·狗》《小桥·流水·人家》；②观点式，用观点作标题，写作时扣住题目逐层写下来，不易跑题如《以生命践约》《君子动口不如动手》；③抒情式，如《春雨潇潇》《走出那片迷茫》；④疑问式，对传统的或流行的观点，表示怀疑、否定，能诱人们思考，如《狼来了吗》；⑤名言式，直接袭用名言、警句、俗语，如《名师出高徒》《三思而后行》；⑥算术式，有特殊的表意功能，最大的优点在于极其简洁，令读者产生悬念，如：《0+0>7+（-3）吗？》。

同学们要记一些生动活泼，令人难忘的标题，到一定时候可以化用。

（2）开头结尾

起笔收笔总的要求是“凤头、猪肚、豹尾”。就是指“起要美丽，中要厚实，结要响亮”。同时写文章切不可“前面有余，后面不足；前面极工，后面草草”。具体一点说，就文章气势而言，首句要“如鲸鲵破浪，一击之间，便知有千里之势”，落句要“如万钧强弩，贯穿金石”。就文章的思想内容而言，“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余”。就语言的运用而言，“开卷之初当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去；终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别”。换一句通俗的话说，开头应入题快，文采好。结尾要或抒情使人感动共鸣；或议论，使阅卷人似听如来佛法，观音点化，发人深思，启人思考。中间要“言有物，言有序”，不仅要有丰富、具体的内容，同时还要有合理的顺序安排。

这里介绍两种议论文的行文结构方式，大体上是总——分——总，俗话说：“道理要磨碎了讲。”文章在提出了中心论点后，可以把论点的内容分成几层来逐一进行论述。可分为并列式和层进式。

①并列式：

为了论证方便，说理清楚透彻，把文章的中心论点分成几个分论点，分论点不宜太多，一般以两三个分论点为宜。

例如：说“问”

说“问”→我们应当边学边问，多想多问→在今天，我们为了适应科学技术远速发展的形势，就要多问。

②层进式，文章各层次之间是层层深入，步步推进的关系。

也用分论点来显示层次，但分论点之间关系是层层相因，逐层推进的。例如：说“门” 说“门”→门是从一个天地过渡到另一个世界的关口→同学们一定要注意层次清楚，要言而有序。

（3）最后谈一谈行文中应注意的问题。

1、扬长避短：自己擅长写什么文体就写什么文体（如果没有文体要求）。

2、灵活机动：在文章中运用名言、可以增加文章的色彩，但不少考生只记得有此名言却不知出处，此时应用“模糊语言”——有人说、古人说。如果只记得大致意思，具体的语言是什么不确切，这时不宜引用，而用自己的话叙述。

3、比猫画虎：模仿不仅是初学作文者的必经之路，也是考场作文不可缺少的方法技巧，一般学生须准备20-30篇范文，到时候考什么都不怕。不过模仿应注意灵活化用。“彼为绮，我为锦；彼为榭，我为观；彼为车，我为舟”(郝经)，要“洗心革面”“脱胎换骨”“点铁成金”，千万不可抄袭，投机，生搬硬套。要“比猫画虎”画出的是虎而不是猫，有继承更有创新。模仿的方式有“偷语”“偷意”“偷势”三种，同学们可以根据自己的需要灵活运用。

4、科学用时：一般说作文须留下55—65分钟的时间，具体分配如下：审题3-5分钟，打腹稿或草拟提纲10分钟，成文安排40—45分钟，然后5分钟快速修改字词（一定要保持卷面的整洁）

5、注意字数的限定，一定要完卷，字数不足，没完卷的阅卷者最好随意给分，看都可以不看，20、30分随意给。

谨记：机遇只光顾有准备的头脑。希望同学们早做准备，平时注意像准备积累基础知识一样，为高考作文作准备、作积累。这样高考作文才能为语文出力出汗。

注：

郝经（1223－1275）字伯常，陵川（今山西晋城市）人。出身世儒之家，其祖父郝天挺为元代大诗人元好问之师。元世祖忽必烈为皇帝时，郝经被授予翰林侍读学士。

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