美丽笑脸衣服

篇一：美丽的笑脸

美丽的笑脸，美丽的人生

从事教师这一行业已经十几年了，和形形色色的孩子有着各种各样的交流。 记得我第一次走进三年级教室时，学生们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱，学生不听话，甚至故意与老师做对这种恐怖故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。于是，发怒成了我生活中出现得最多的一年。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授下一课，他们很好奇的内容的学生。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:美丽笑脸衣服)

其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？

有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你弃的却是一个孩子的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！ 孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵；更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。 每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。有时我觉得愧疚，后悔当时吓着了那些孩子；有时又觉得可笑，奇怪自己当时怎么会发那么大的火？现在回想起来，实在觉得自己做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证明我是一个老师，我是不可侵犯的。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。

快乐可以使人延年益寿，快乐可以使人青春永驻，在我们的工作中，在我们的生活中，一定会留下许多不尽人意的地方，但只要我们试着在不经意间拣拾快乐，我们的生命道路上将会洒满阳光，我们的青春将不会流逝太快，所以，我们不要随便扔掉他人的快乐，也不要轻易去掉自己的快乐，每天把笑脸送给每个人，我们的领导，我们的同事，我们的好学生，那么，展现在别人面前的将会是最美丽的你。

篇二：2015-2-1雪中最美丽的笑脸

雪中最美丽的笑脸

上湾服务部 何溪洋

2月1日一早，矿区变成了冰天雪地的世界。在漫天的风雪中，上湾服务部辛勤的环卫工们坚守岗位，清积雪，运垃圾，这些闪动在风雪中的“黄马甲”成为矿内一道亮丽的风景线，她们的笑脸也成为雪中最美丽的画面。

篇三：美丽的青海我的家

“我的中国梦”爱心心愿：

美丽的青海我的家

我出生在青海，青海是个富饶而又美丽的地方。这里的一切都吸引着许多人。 这里有驰名中外的塔尔寺，寺里有酥油灯、堆绣等吸引了许多到这里来观光的游人。

柴达木盆地有世界著名的盐湖，它的面积非常大，盐类资源丰富，是一个神奇美妙的盐的世界。

春天，家乡的桃花绽开了美丽的笑脸。柳树拍了拍头上的积雪，脱去了满身的洁白，穿上翠绿的衣服，绿油油的宛若亭亭玉立的少女。有名的青海湖鸟岛，飞来了成百上千的鸟儿，吸引了许多游人。

夏天，树木长得非常茂盛，许许多多的树木连成一片绿色的海洋。青蛙在田间唱着动听歌。

秋天，树的叶子变得金黄，像蝴蝶一样在空中跳着优美的舞步投入大地母亲的怀抱，仿佛给大地披上了金黄的地毯。

冬天，一朵朵洁白晶莹的雪花从空中飘落，使大地万物变得银装素裹。外面一片寂静，忽然，一阵阵笑声打破了这宁静。大人们出门一看，原来是一群孩子正在开心地打雪仗、堆雪人呢！

美丽的青海我的家乡！我在这出生，在这长大，她永远是我最温暖的港湾！

篇四：美丽的笑脸

美丽的笑脸

周柯宇是我的好朋友，她的书包上有一个美丽的笑脸拉链。这个拉链头圆圆的，最可爱的当然是那向上扬起的嘴角了！

那天，我和她一起在学校做作业。我先做完，头一抬起来就看到了她书包上的拉链头正冲着我笑呢！我情不自禁地拿过她的书包，刚碰到拉链，笑脸就掉了下来。这时周柯宇看见了，她很生气，大声说：“谁叫你把我的拉链弄坏了？”我连忙解释：“不是，不是我弄坏的！我刚碰到它，它就自己掉了??”她不容我说完，一把夺过我手中的书包，捡起拉链头，抱起作业就气冲冲地跑了。

我独自一人走在回家的路上，就像离群的大雁一样孤单。我想：今天的事真不是我的错，那那拉链头的确不是我弄坏的，但如果这事换成是我，也会像她一样的。于是，我原谅她了！

第二天，我在上学的路上碰到她，我主动走近她，说：“对不起，昨天??”还没等我说完，她忙说：”昨天不是你的错！是拉链头开关太大了，所以自己掉下来的。对不起，我太性急了。瞧，我已经把它给修好了。”我一看，果然，那美丽的笑脸又绽放在周柯宇的书包上了！

“我们还是做好朋友吧！”不约而同，我俩同时说出了这句话！

先是一愣，继而“哈哈哈哈??”那扬起的嘴角同时出现在我们的脸上。 嗬，美丽的笑脸！

四川省资中县罗泉镇中心小学三年级：谢意

篇五：笑脸图片

小兔子乖乖

The little rabbits

英语小剧本

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小兔子乖乖

在美丽的大森林里，

住着小白兔一家，她们快乐地生活着。兔哥哥喜欢跳高和跑步，兔妹妹

喜欢唱歌和跳舞。瞧，他们来了。

（音乐起）

Mother rabbit: Hello, I’ m Mother rabbit, I have two lovely children. Look, they are coming. Brother rabbit: Hi, I’m brother rabbit, I can

jump very high and run very fast.

Sister rabbit: Hello, I’m sister rabbit, I like singing and dancing.

M: Come on, my dear children, I have something to tell you.

兔妈妈今天要去看望生病的外婆，

她告诉小兔哥哥和小兔妹妹要乖乖待在家里，

她担心大灰

狼会来敲门，交待他们注意安全，不要给陌生人开门。

M: Grandma is ill. I am going to visit her later. Can you stay at home?

B : Of course, we can.

S: We can play together at home.

M：Good children! The wolf may come. Don’t open the door.

B and S：Ok, we won’t open the door.

M: All right. I’ll go back soon. Bye-bye.

B and S: Don’t wor

ry. Goodbye, mum.

兔妈妈走后，小兔哥哥和妹妹在家看书，

这时候，

凶恶的大灰狼来到了大门外。他看到兔妈

妈不在家，大灰狼想这下可以抓住两只小兔子饱餐一顿了。

Wolf: Haha! Today, mother rabbit is out. I can eat the little rabbits. Oh, it will very nice. Haha! 敲门

W：Open the door, little rabbits.

B and S: The doorbell is ringing. Who is it?

W: It’s me! Your grandma. Open the door.

B and S: Grandma?

（两人小声商量）

S: Grandma is ill. She couldn’t come here.

B: It’s the wolf.

大灰狼假装是外婆想骗小兔子兄妹开门，

但聪明的小兔子兄妹知道这是大灰狼的诡计，

他们

不给大灰狼开门。

B：Mum isn’t at home. We can’t open the door.

S: You are bad wolf.

We can’t open the door.

W: Oh, you are very clever. I am your friend. I have some carrots for you. Open the door.

B and S: No, we can’t.

W: Oh, look, It’s nice. Mmm. Open the door. You can have a nice lunch.

B and S: No, we won’t open the door. Please go

away.

W: You bad rabbits. I will come again.

大灰狼看到小兔子怎么说都不上当，只好气急败坏地走了。

这时兔妈妈回来了。

M：Open the door, my children.

S: Oh, it’s mummy.

B: Wait!

Be careful!

B: Who is it?

M: I am your mother.

B and S: Oh, mum, come in.

兄妹俩看到妈妈回来了可高兴了，

他们向妈妈讲了刚才发生的事，

妈妈听了，

表扬了两只小

兔子。

M：Good children. I love you!

B and S: We love you, too

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