由树叶想到的作文

篇一：秋天的树叶作文

秋天的树叶作文

秋天的树叶作文（1）

秋天降临，阵阵秋风吹向大地，带来了秋妈妈给形态各异的叶子准备的礼物。我在公园里，欣赏着这些树叶。

瞧，秋风给法国梧桐的叶子脱下墨绿色的衣裳，穿上了橙黄色的外套。于是，整片掌形的、摸上去有些粗糙的法桐树叶，包括它树枝般显露在外面的叶脉，都变成了橙黄色的。女贞树的卵形树叶、“小个子”冬青的不规则形状树叶等，都穿上了这身新装。

银杏树的树叶在秋妈妈的帮助下，换上了金色的服装。只见秋风一吹，这些摸起来光滑的扇形银杏树叶如同一把精致的扇子，在不停地扑打着，发出“沙沙”的声音，好像在高兴地说：“秋妈妈给我们的新衣服好漂亮呀！”杨树的心形叶、广玉兰的椭圆叶子，都“喜爱”这种服装。

被秋妈妈变成红色的叶子，便是美丽的枫叶。这种掌形的、边缘带有小锯齿的叶子，它的叶脉、手感如梧桐叶一般，在秋天里变得通红。从远处望枫树林，如同一片晚霞抹在枝头，风一吹，又好似一团火在熊熊燃烧。卵形的槭树、柿树叶和心形的乌桕叶，都选择这款“新衣”。

可也有不换新装的，比如叶子像针一般的松柏，梭针形的竹叶等，都和平常一样翠绿翠绿的，因为它们不怕寒冷！我想，它们的顽强和敢于同严寒斗争的精神是值得我们学习的。

而其他的叶子，在穿上新衣之后，就要飘落了。风一吹，这些树叶犹如一只只色彩斑斓的蝴蝶，飘飘悠悠地落到时了小路上、河面上、亭台边??，一时间，简直成了落叶的海洋，真是“逝如秋叶之静美”呀！可绝大部分树叶却是“叶落归

根”，把自己献给了大地，变为天然肥料，为来年发芽生长助一臂之力；我又想，它们多么富有献身精神呀！它们的品格多么高尚呀！

秋天 的树叶 ，被大自然这位画家描绘成了一幅五彩缤纷的图画，我被这幅画深刻的寓意震撼了。

秋天的树叶作文（2）

秋天的一个早晨，小美推开门来到院子里，看到了黄的、红的、半绿半黄的树叶飘落了下来。

她跑过去捡起一片掉在地上的红树叶，问红树叶：“你为什么不回到树上去呢？”红树叶回答：“因为到了秋天，我们就要落下来了。”小美很高兴，她又去前面看半绿半黄的树叶，半绿半黄的树叶漂亮极了，她捡起一片想带回家。半绿半黄的树叶跟她说：“我们要留在这里，给这里铺上一层地毯。”小美又兴奋的来到树边，她看到黄树叶落到地上，她就捡起一片对黄树叶说：“你为什么也不回到树上去呢？”黄树叶说：“我跟红树叶一样，一到了秋天也要落下来。”小美对红树叶和黄树叶说：“你们可以来我家做装饰品吗？“红树叶和黄树叶笑着同意了，小美带着他俩高兴的回家了！

一年级:王雪妍

秋天的树叶作文（3）

秋天，许多树的叶子都换上了秋装，颜色多姿多态，有默绿色，红色，还有?? 秋风吹过，那满树的梧桐叶渐渐黄了。一场寒霜，一阵秋风，那黄叶像接到命令似的，纷纷脱离树枝向下流。

秋天，你是多么的美丽啊！

上海虹口区雪梨小学一年级:1431645127

秋天的树叶作文（4）

秋天美的似一幅画，蔚蓝色的天空点缀着朵朵白云，像只只扬帆起航的轻舟在大海上漂游。我们在老师的带领下去秋游，去品尝树叶的味道。

公园里，许多树叶都换上了新装。枫叶也不例外，它经了秋阳的熏染，经了秋风的吹拂，有红的了，红得如玛瑙般的鲜明；有绿的了，那仿佛还在长夏时一般的滴翠；还有黄的了，黄得那么娇艳。

一阵微风吹来，枫叶就动起来，渐渐的，有些红的枫叶就随风落下来，那仿佛是秋姑娘留下来的影子。它们似乎舍不得亲爱的枫树妈妈，不时还摇摇手，这些枫叶像无数的彩蝴蝶在那儿翩翩起舞。最后，都静静地躺在草地上，欣赏风景。 我捡起一片枫叶，放在手上，细细地观察：那叶柄红红的，大约有二、三厘米长，叶片的形状看起来像人的手，也像动物的脚，它的边缘有锯齿，用手轻轻一碰，还有点刺手。仔细看，才能看到隐约的叶脉，闻一闻，有股清香味，使人心旷神怡。我又捡起两片，是送给爸妈做记念的。

走着走着，我们还发现了几株银杏，翠绿的叶边已经开始泛黄。样子特像一把微型扇子，它的边缘和枫叶比起来就润滑多了，不那么刺手。突然，有人喊到栗子树，我们又把目光转移到栗子树上，栗子树叶已不在像以前那么苍翠，呈长圆形，一条粗壮的茎把树叶分成两半，靠近茎的叶片有些发暗，茎脉若隐若现的，还很苍白。

俗话说：一叶知秋。我想，这些各式各样的树叶一定会把秋天装点的更美丽！

秋天的树叶作文（5）

秋天，金色的季节，收获的季节，我的目光越过丰收的果园，越过一望无际的稻田，流连在那满地的落叶上。

秋天的一个早晨，我漫步在小区里，首先映入我眼帘的便是一地银杏树叶，银杏叶春、夏天是绿茵茵的，到了秋天，便与其它树叶一样变成黄色的。而且它黄的

更加耀眼，外形也十分特别，像一把美丽的小折扇，叶子不大，叶脉从茎那边向四周延伸，我闻了闻，似乎有一股淡淡的白果的幽香。一阵微风吹来，树叶纷纷落下，好像许多金色的蝴蝶，在蓝天的映衬下显得格外绚丽。银杏的叶子变黄了，树上就结出了一个个的果实，把外面的一层皮剥了，便露出一个椭圆形乳白色的果子，白果和银杏叶一样不但清热解毒还有药用价值。银杏树浑身上下都是宝，我喜爱银杏树。

突然一片梧桐叶落到我的面前，我仔细的打量着这个小东西。梧桐树的叶子又宽又大，像一个手掌那么大，叶子上有许多叶脉，像妈妈手纹一样，听爸爸讲这棵梧桐树已经有几十年的历史了。它的主干是分杈长的，弯弯曲曲，组成了一个巨大的“伞”，夏天给人遮阳避雨，是南京最有名的行道树。秋天，梧桐树上长满了黄色的小绒球，枯黄的叶子离开了大树枝，在风中飞舞着，没有想到它对世界还如此留恋，不过最终成了大树公公上好的肥料。

秋天有千姿百态、惹人喜爱的秋叶，我爱这秋天的树叶，更爱这美丽的金秋，因为它是成熟的季节、让人充满希望的季节。

简评：一叶知秋，从千姿百态的叶子中确实让人感到了秋天的气息。 秋天的树叶作文（6）

炎热的夏天过去了，秋姑娘急急忙忙的走来了，忙着为树叶披上金灿灿，红彤彤的秋装。走进湿地公园，你一定会被这美丽的景色惊呆的。

看！那棵枫树上挂着已经变红的枫叶，虽然不及深秋时候的枫叶那般火红，但那淡淡的枫叶也让人赏心悦目。一阵微风吹来，满树的枫叶发出“沙沙沙”的声响，好似在欢迎人们的到来。捡起一片树叶，轻轻一捏，发出清脆的声音，碎了。摘下一片树叶，仔细观察它，像天上的星星，像扇子，像巴掌??淡红色叶脉连着细细的叶柄。别提有多好看了！

瞧那红瑞木，小小的叶子已红彤彤，树上还结着一个个小果子，黄黄的，像个小圆球，那小小的叶子不时地飘下几片来，像蝴蝶在翩翩起舞，像舞蹈员在轻盈地跳着舞。接住一片看看，像小圆扇，像大眼睛，又像一个大拇指。

还有许多我不知名的叶子，有的像小船，却不能在海中行走；有的像鸡蛋，椭圆椭圆的；有的像眉毛，细长细长；还有的像锯齿却没有锯齿那般坚硬?? 秋色宜人，这句话说的真没错。我爱秋天的景色。

四年级:闫玉鑫

秋天的树叶作文（7）

夏姑娘走了，秋姑娘披着金装来到了我们的身边。瞧！田野里、树林里都布满了秋姑娘的足迹。俗话说“一叶知秋”，金黄的树叶是秋天里最好的嘉宾。 满树的银杏叶眩目金黄，没有什么比这个季节的银杏叶更能吸引人了。每一片扇型的小叶片，都折射着太阳和秋天最纯粹的透明的颜色，黄的浓郁，黄的金典。它的柄又长又细，叶片上一条一条的，那便是它的叶脉，从叶柄像放烟花一样平均分散到四边。叶子的边缘好似大海的柔波，“一浪”接“一浪”，给人一种柔美的感觉，一场冷雨，一场寒风，只是一两天，甚至一夜之间，黄透了的银杏叶便仿佛接到了命令似的，“唰”的一声，就离开了生长了一春一夏的树梢，一瞬间飘落下来，去的潇洒又安然。

落红不是无情物，出现在我眼前的，就是枫叶，它的叶子的颜色是深红色，叶的形状像人的手掌一样，有四个杈，远看，枫树犹如一团熊熊燃烧的火焰。 香樟树的叶子扁扁的，薄薄的，显得十分秀气。它的叶脉是凸出的，而且是乳白色的。在许多叶子中，它的茎脉最好看了，拔下它的叶柄，然后放到鼻子边闻，好香啊！使人心旷神怡。

陕西省实验小学二年级 王蒙

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秋天的树叶作文（8）

秋高气爽，天空像擦拭的一尘不染的玻璃，轻柔的云雪白雪白，仿佛一朵朵棉花糖，给人带来甜甜的好心情。我去植物园寻找大自然秋天的树叶。

篇二：秋天的树叶作文三篇

秋天的树叶

一阵凉风吹过，向人们宣告着深秋已来到了，果园里硕果累累，稻田里金黄金黄，显现出秋天的美，给人们带来喜悦。在这一片如画的美景中，树叶仿佛是独领风骚的。

秋天最多的落叶莫过于樟树叶了。初秋时还是翠绿的，到了晚秋，便换了另一色的羊毛衣裳。樟树叶的叶柄直而有力，末端是淡绿色的，接着渐渐变成了大红色，变成了深褐色。它的叶片曲而轻，如同一个躺椅，边上歪歪曲曲，好似小姑娘裙子的镶边。它的筋脉纹理清晰，从叶柄开始分叉。纵观全叶，红红的，红里透着黄，黄里透着棕，要是你仔细一看，就会发现叶片边缘有一些绿色的，宛如一把扇子嵌上了一条绿色的玛瑙边。每一片樟树叶子都形状各异，有的象蒲扇，有的象一个大锤，还有的象小孩的脚印........闻起来有一种甜甜的清香，摸起来柔顺极了。

除了樟树叶，另一种常见的叶子便是枫叶了。它的叶柄细长而结实，怎样弯曲都不会断。它的脉络从叶柄中分开。可以说，它有几根主脉，就成几叶状，由此变成了各种形状，它像短戟，又像手掌，还酷似暗器。它的叶片很薄，但没有韧性，稍微一折，它就四分五裂了，味道也不好闻。但是它火红火红的，聚在一起，就像一簇正在燃烧的火焰，比樟树叶红了好几倍。

秋，收获的季节，树叶们的聚会，可爱、热情、迷人。哦，我爱秋天。

秋天的树叶

秋天来了！我和妈妈到植物园去参观。 进了植物园的大门，看见两旁有几棵红枫，随风抖下几片枫叶，这枫叶可是秋季树叶的代表呢。那枫叶是由主茎分成七条枫茎，叶子总的形状酷似爪，它平时穿“绿衣服”，现在却换了一套与众不同的"红外套'”，格外显眼。哎呀！这枫叶可真挑剔。枫叶的变化显而易见;枫叶以前是绿的，现在是红的了。变化的原因是什么呢？原来，秋天逐渐比那冷，叶内的绿素一点一点的消失，最后，红花的花椒素“占领'”叶子、所以枫叶变成了红色。

在拐角处，我发现了银杏树的落叶，银杏叶很像一把小芭蕉扇，这是我想起.《西游记》里的孙悟空三借芭蕉扇的故事。银杏叶主茎上还有一点点淡淡的草绿色，而扇面上几乎被灰褐色填满，“扇子”，的里那个极端确实黑色。以前银杏叶都是绿色的，而现在却是这样，这便是银杏叶在秋天的变化。沿路一直往南走，在玫瑰树旁，冬青的叶子竟也脱落了不少。冬青树叶子的形状千奇百怪、残差不齐的。现在，在叶子刺人的角上有一些淡黄色，那里在前面几季节中侧是深绿色，这又是在秋天的变化。

我喜欢绚灿生辉的秋天！因为它寄托着丰收，意味着勤劳与繁荣，象征着成熟的高尚与纯洁。

秋天的树叶 秋天，当你漫步在凉风习习的校园时，你会看到怒放的秋菊；也会发现那挂满枝头的石榴；还会欣赏到那一棵棵郁郁葱葱的大树以及那绚丽多彩的树叶。

当我来到学校的尚知园时，一下子被那散发着浓郁芳香的桂花树吸引住了，驻足端详，只见桂花树一片片近似椭圆形的树叶呈墨绿色，叶片的边缘还有一圈锯齿。叶脉细细的，清晰可见。树冠上的叶子更是有意思，有的红、有的淡绿，可能是刚长出来不久吧，在阳光的照耀下显得特别亮丽。密密的树叶丛中，还夹杂着一朵朵细细的、小小的黄花，摘一朵捧在手心，香气扑鼻。

尚知园除了那香气逼人的桂花树外，最引人注目的恐怕就要数那棵在深秋依旧苍劲挺拔的雪松了。那深绿或灰白的叶子像一根根绣花针似的，用手指尖轻轻一碰，还真有些扎人。再看树底下，铺满了一层厚厚的落叶，几乎不留一点儿空隙，像是有人故意织成了一张毯子。

从尚知园出来往左走，印入眼帘的是两排整齐的香獐树，向是列队的士兵在欢迎我们的到来。香獐树的叶子五颜六色的。有的绿，有的红、有的黄、还有的绿中带黄。远远望去，那火红的几片树叶就像是夹杂着的几朵小花。一阵微风吹来，树叶“沙沙”作响，又像是一首欢送曲，在和我们告别。几片树叶随风飘落下来，像一只只翩翩

起舞的彩蝶。

走在秋天的校园，看着那片片落叶，你也许会随手捡起一片，永久地珍藏。

篇三：秋天的树叶作文3篇

秋天的树叶作文3篇

秋天的树叶作文（一）

在一个秋高气爽的日子里，我去江宁体育馆公园玩。一路走一路看，不知不觉我走进了一个小小的枫树林，在几棵绿树的映衬下火红的枫树格外显眼。地上掉满了枫叶，远看，像火红火红的地毯；近看，像燃烧着火焰的手掌。真是“霜叶红于二月花”呀！从中我还发现有一些橙红色的枫叶，我随手捡起一片仔细的看了看，它有六个裂片??正在我聚精会神的时候，一阵阵淡淡的香味随风飘了过来。我不自觉地闭起眼睛深深的吸气，嗯！好香啊！我顺着香味向前走去，看到棵桂花树，这是棵金桂，虽然树上的桂花所剩无几，但淡淡的香味一样沁人心脾。我顺手采下一片桂花叶仔细的观察了一番：桂花叶的柄很短；它的茎每边一个，特别整齐；叶片呈椭圆状，像一个绿色的嘴唇。桂花叶表面上摸上去很光滑，可是反面很粗糙，正反两面截然相反。

我喜欢秋天那迷人的景色，更喜欢那些稀奇古怪的叶子。

秋天的树叶作文（二）

几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转、飞舞，这告诉我们，秋姑娘踮着脚尖悄悄地来了。

秋天的树叶就像一位画家，她把大地装点得万紫千红。那五彩缤纷的景象令人心旷神怡、流连忘返。

各种各样的树叶，简直让人眼花缭乱，可我最喜欢的还是那一片片火红的枫叶了！ 枫叶黄里透红，红里透黄，就像一团团的火在燃烧，真不知它喝了多少酒，醉得全身都红彤彤的。细数它那像网似的纹理。我仿佛看到了它蕴含的生命的奥秘。把它撕开，轻轻地闻一闻，会感觉到一股淡淡的茶的清香。我不由自主地用手细细地摸了摸，枫叶很粗糙，仿佛触到了已经干枯的树皮一样，可它依旧很有光泽。我不禁赞叹道：“哇！真漂亮！”

忽然，一阵微风轻轻地吹来，满树的叶子发出清脆的“沙沙”的声音。这时，有一片火红的树叶随着秋风渐渐地向远处飘去，我追随着她，直到她落到地上，我把它轻轻地捡起，发现这片树叶已经折断了一个角，可仍然像以前那样美丽，使我想起了维纳斯，虽然她失去了一条胳膊，但她仍旧那么美丽动人。我想原本残缺也是一种美。

刘禹锡说过：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋天的树叶这么美丽，怎能不让人留恋呢？

秋天的树叶作文（三）

我喜欢春天的生机盎然、夏天的骄阳似火、秋天的万里无云，冬天的银装素裹。总之一句话：我爱四季。然而，四季中那飘渺的“精灵”——落叶，尤为使我魂牵梦绕，情有独钟。

每当秋姑娘迈着轻盈的步子迎面而来的时候，冬青树叶就会更绿了，一处处凹凸的小刺装点着它的叶片，给精美的叶子勾画出别致地花边。从远处看，它如同一个青瓜，静静的挂在树上。看了良久，我恍然大悟：原来青瓜是长在冬青树上的呀！深秋季节，偶尔有几片冬青树叶零零星星地飘落下来，一看便知是风——这位“武林高手”,躲在冬青树上朝大地投掷好似飞镖似的冬青落叶。那情景让你感觉流星雨般的落叶正光临人间！此时此景，都会有一种激荡人心的情怀在空中飘摇。我会紧追几步，用那胖乎乎的小手拢成摇篮，接住那美丽的“精灵”.

天哪，白天也有星星！咦？“星星”在“跑”,不，它们坠下来了，原来那是金黄

璀璨的银杏树叶。是谁在它们身上点缀了黄金般的色彩？对，那一定是美丽的金秋姑娘把自己美丽的眼影涂抹上去的。要不然怎会有这般光彩？这样一把精美的“扇子”还挺低调的，它不留恋秋姑娘华丽的宫殿，却情愿挂在树梢枝头之上。她一定是嫌秋姑娘的宫殿里孤独寂寞，才跑到这儿来的。她们随风飘荡，在空中用不同的姿态旋舞着，好似一位高雅亮丽的舞蹈家。

“啪啪，啪啪??”是哪个小淘气“击鼓传花”,原来是酷似巴掌的枫叶在捣鬼。你看她，红红的脸庞，叶边波浪起伏，似熊熊的火焰，如婴儿般的手掌。那种红，像日落的朝霞；若飘飘的旗帜。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”你看，连唐代诗人杜牧都无法置枫叶的美丽于不顾，发自肺腑的赞美它。她腾云驾雾而去，如同仙女般婆娑的身影将大自然染成了一片红云。

看！“秋天”这位魔术师又开始变魔术了。它无处不在，用那神奇的魔法棒一点一点地点缀甜栗子树叶。在我眼里，甜栗子树叶是最萌的，看着它，仿佛看到了它的脸，貌似幼儿园的小胖墩儿。他像一只会飞的毛毛虫，在片片云锦中蠕动。在这里，他是神仙的宝贝，人们的金雕。

看着这些千姿百态的秋叶，我恍如置身梦境，不知不觉中，似乎我也变成了一片秋叶，和我的小伙伴嬉戏玩耍。牵着枫叶、挽着冬青树叶、伴着银杏树叶、靠着甜栗子树叶，这是连神仙也无法享受到的仙境，我爱秋天的树叶！

篇四：五年级作文：秋天的树叶

秋天的树叶

一叶知秋，树叶是秋天的信使，它们为了让人们觉得秋天不是那么悲凉，所以把自己装扮得漂漂亮亮，好像在筹办一场秋日晚会。瞧，它们跳得多开心啊，时而直飞而下，时而旋转摇曳，时而相交回转，好一幅秋叶彩画啊!

我来到小树林，抬头一看，原本翠绿的银杏树叶已换上了金色的秋装，不过还残留点绿色，我情不自禁地捡起刚落在脚前的一片银杏叶端详起来：它看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。如果把叶柄朝上，还真像小女孩穿的裙子呢。它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖在身后，从上往下看，只见一条条比针还细、十分清晰的叶脉，顺着主柄向四面展开，这真像节日时放的烟花。我想这一定是大自然和树妈妈精心雕刻上去的。叶子的边缘高低不平，好像大海中的波浪，“一浪”接“一浪”，给人一种柔美的感觉。我忍不住摸了摸，嗬，它那粗糙的手感挠得我手痒。忽然一阵微风吹来树上的叶子“沙沙”作响，好像奏起了交响乐，在为秋天的到来而欢呼。不时还有一把把黄绿色的扇子从我眼前飘落下来，它们有的像专业的舞蹈家在空中跳着华尔兹，有的像百灵鸟在轻盈飞翔，还有的旋转着好像在表演空中花样跳伞。

正当我陶醉其中时，一片火红吸引了我的注意，走近一看，哦!原来是枫树，火红的枫叶染红了天边，宛如一片朝霞，真是“霜叶红于二月花”啊!一阵秋风吹过，巴掌似的红枫叶“沙沙”作响，像在为秋天鼓掌。这时，一旁的玉兰树叶也飘落下来，我捡起一片玉兰叶，仔细观察：它多像一只小船，墨绿的叶片上有又粗又大的茎，格外明显，正面摸起来十分光滑，周围有一条黄色的框，宽大的叶子背面凹凸不平，有层棕色的毛，又短又密。

往前走，发现秋天也带有一丝春意哦。看!马路上那一排排枝繁叶茂的樟树，它们的叶子还是那么翠绿，我捡起一片瞧了瞧，只见它全身绿油油的，只有边缘上带有那一点点淡黄色，真像穿了一件绿中带黄的大衣呀。笔直笔直的主柄像一条小尾巴拖在身后，一条条只比头发粗点的叶脉错落有序分散到叶子的四周，叶子的边缘高的像“山峰”，凹下去的像“山涧”。不时还散出阵阵清香，这种香气不但闻起来香气扑鼻，还可以驱虫呢，樟脑就是从这提炼出来的，这使我想到了《宋庆龄故居的樟树》写的就是她门前的两棵樟树，这种树四季常青。

我爱秋天，更爱这绚丽多彩的树叶，因为它们世界才更美丽，生活才更加美好。

篇五：作文讲评：树叶(寓言)

桂阳三中2015高三语文作文讲评、指导学案

编写：欧阳柏林

寓言材料立意方法

一、根本原则：寓言往往寓深刻的道理于简明的故事中，常带有劝谕或讽刺意味，寓言的主角大多是物（动物、植物），但都是为了寄寓关于“人”的道理，寓言中的不同主角就是生活中的不同的人。所以根本原则是先将寓言的主角“人化”，将其他“寓体”分别转换成与人相关的对象。

二、分析重点：寓言中的对话。寓言一般借对话来寄寓的道理，表现态度，所以要反复琢磨。

三、基本方法：

①运用修辞手法：用比喻、象征、借代等修辞手法解读事物。

②运用逻辑推理法：运用析情节明关系，察现象求本质，依结果找原因，看目的探条件等方法对寓言材料进行分析。

③具体操作上就是逐步追问：为什么会是这样的结果？是什么原因？有什么条件？如果不这样会是怎样？分析得出来的“关系”“本质”“原因”“条件”极有可能就是你要写的作文的“中心论点”。

阅读下面的文字，根据要求作文。

一片树叶从树枝向下跌落。“我想落到大地上。”树叶说。

西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞翔。”

转眼东风刮起把西风压倒，树叶说：“向西飞行其实更妙。”

接着是势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。”

东风和西风都停了，树叶猝然跌落。

树叶说：“我已决定径直走向地球。”

要求全面理解材料，以材料的寓意为话题写一篇文章。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

具体操作（必须要做好）

一、先用一句话概述材料：一片树叶从树枝跌落，被风吹来吹去，毫无办法，只好自我安慰。

或者“一片树叶从树枝跌落，被风吹来吹去，身处劣境，乐观豁达。”

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:由树叶想到的作文)

二、选定主体。因为树叶是叙述主体，从两个角度去分析树叶。否定树叶角度入手。

三、逐层设问（自问自答）

树叶为什么不断改变说法？答：不坚定。

为什么不坚定？答：无法对抗风。

为什么无法对抗风？答：无能力。

它一直没能力吗？答：不。长在树枝上的时候能紧紧抓住树枝，能为树提供营养，能抗击风雨。 现在为什么被风吹来吹去？答：太轻了（没分量），离开树枝没有力量了。

树叶要怎样才能不被风吹来吹去？答：不要离开树枝，或者自己变强大，像大树一样，像石头一样，向高山一样。变得有份量。

树叶不断改变说法有什么错误？答：缺乏主见、没有抗争、随波逐流、没有原则等

把树叶比作人是哪种人？无法主宰自己命运的失意者。没有能力，没有分量，不能坚持信念的人。充满无奈和辛酸，夹缝中生存的人，随遇而安、死要面子、“精神胜利法”者；无力抗争者的自欺欺人者。

可以说明什么道理？要想主宰自己的命运，不被别人作弄，自己要有能力，要有份量，要坚持信念。

四、中心论点是什么？（一定要用一句话写出来！）

要想主宰自己的命运，不被别人作弄，自己要有能力，要有份量，要坚持信念。

提示：如果肯定树叶角度入手。中心论点可以确定为：既然不能改变局面，要学会改变自己，身处劣境更要乐观豁达。

作文示例一

物竞天择，实力为王

一片树叶从树枝跌落，被风吹来吹去，毫无办法，只好自我安慰。这很容易使人想起与此截然不同的另一种形象。塔里木河流域有“英雄树”之称的胡杨，置身塔克拉玛干沙漠，能与灾难抗争，“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”；强大的生命力使它主宰了自己命运，令人由衷地赞叹。

“弱肉强食”，这从人类的情性来说“未免残酷”，善良的人不忍心苟同，因为人类毕竟拥有了崇高的情感、高超的智慧。可是“实力为王”是不容置疑的，即便不忍心苟同“弱肉强食”，想要不“弱而被食”或者想要惩恶扬善、除暴安良，没有实力??那是断断不能的。

战国七雄争霸天下的时候，“燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦”。最终还是因为实力比能“席卷天下,包举宇内,囊括四海,并吞八荒”的秦国差得太远而被亡。历时六年的第二次世界大战，先后有61个国家和地区共20亿以上人口被卷入战争，军民伤亡9000余万。如此惨烈的人类灾难固然是因为罪恶的法西斯主义势力野蛮猖狂，可是从另一个角度讲却是因为同盟国实力不足够强大。

所谓宁为玉碎，不为瓦全，所谓宁死不屈，都是因为无力回天，行为壮烈令人感动，但也令人叹惋；若能摧枯拉朽、横扫千军，何至于被命运作弄成“玉而必碎，全而必瓦”？

你死我活的残酷斗争拼的是实力，斗的是本领；“适者生存”，文明竞争，斗的也是本领，拼的也是实力。为了更好的开发北斗卫星导航系统，我国相关单位曾主动向美方提出终端机“兼容”想法，就是在终端机上安装两种芯片，既能接收GPS信号，又能接收“北斗”信号。可是实力强大的GPS方表态强硬，只想“兼”，不愿“容”。竞争就是这样：没有实力，缺少本事连“对话”的余地都没有，只有他训话”，你“听话”的份。直到2012年“北斗”定位能力达到米级以后，GPS方态度改变，由不屑转而不安了：这样下去还不知道谁“兼”谁？

唐贞元三年，白居易从江南到长安拜见顾况。顾况一开始并未从拜帖看出白居易的分量，一脸鄙夷地拿白居易名字嘲侃：长安米贵，居不容易啊，更何况“白居”?等到从“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”诗句中掂出白居易非凡的才能，顾况不得不改口：“有句如此，居亦何难？老夫前言戏之耳！”顾况无疑是想戏弄一番小白的，而白居易也就是凭自己非凡的才能扭转了被捉弄的局面，成就了“诗魔”和“诗王”的美称，成为唐代三大诗人之一。

所以，我们应当牢记，要想掌控自己的命运，在社会立足、立万，一定要培养出超强的实力。微软公司的董事长比尔·盖茨送给职场新人的十句话中有这样一句：这个世界不会在乎你的自尊，这个世界期望你先做出成绩，再去强调自己的感受。换句话说实力、才能才会给你赢得尊重，免被捉弄；才能战胜苦难，主宰命运。你不想恃强凌弱，但也不能任人宰割呀，哪怕你只想做一片树叶，也要拥有过硬的本领吐故纳新，护花成果，也要拥有超强的实力拥抱树枝，迎风斗雪。否则你也只能像落叶一样被风玩弄于股掌之后“豪迈”地哀叹：我要走向大地??（走你个头呀，风又来了）

作文示例二

我心永恒（寓言）

如果你看到落叶上的露珠，请相信那是他心有不甘的眼泪

----题记

东风和西风都停了，树叶猝然跌落。“我已决定径直走向地球。”树叶话音刚落，就跌落到不算坚硬的干土上，他疼得差点叫出声来，鉴于风儿对自己的捉弄，况且头顶四周都有别的树叶看着、听着，他憋住疼痛对着累垮了的风喊道：“老子平安着陆了。”说完他“抚摸”了一下痛处,这时候他就想要是有手有脚那就好了，先前他并不这样觉得，老是说“既然没用,长什么手脚，丑毙了”。

“叶生来不是被打败的，”树叶估计风还未走远，硬邦邦地说，“让风来得更猛烈些吧。”

说到“生来”，那还是去年冬末的事。白雪还死皮赖脸地不肯走，冬风像一群没教养的野孩子到处惹事。树叶几次（三次还是五次已经记不清了）从树皮缝隙里探出头来都被喝了回去。后来--后来就春暖花开了呀,树叶不几天就长成了愣头青，就知道匹夫有责了，就经常哼哼“叶儿当自强”“立志做栋梁”。所以白天为花儿遮风挡雨，晚上努力吐故纳新，吸氧炭、吐氧气、造木桨??反正忙得像个高考生，“此时不拼，人生有憾”嘛。

有一回，树开始结果了，几只小偷投生的恶鸟扮作捉迷藏，其实想要抢果子，树叶紧紧庇护着果子。鸟粪砸，鸟嘴啄，树叶浑然不怕，是福不是祸，是祸躲不过。树叶怒发冲冠，朝恶鸟咆哮：“除非你们踩着我的尸体过去！”恶鸟们被吓跑了。见义勇为表彰大会上，树长还号召大家向他学习：有力气、有本领就该用来惩恶扬善、除暴安良，而不能用来欺弱小、搞家暴。

忆往昔峥嵘岁月，树叶油然觉得浑身又充满了力量。哼，想征服我，没门～！有本事，你来一场，来一场龙卷风啊——世界那么美，我正想去看看！

树叶想动动身躯，可是挪不动了。他看着树上的叶子，黯黯地说：唉，世界那么美，我真想去看看。刚才被那帮浑球欺负，让你们看笑话了。但从前我不是这样子的。可是??累了，老了。我不能改变这局面了，只好改变自己，“何立从东来,我向西方走”。身处劣境嘛，就更需要乐观豁达，否则还没被灾难害死自己早抑郁死了。

夜幕降临了，树叶有生以来第一次躺着过夜，而且是在从前一直俯视的地上。星星变得遥远，月光更加朦胧。他有点累、有点痛、有点不安、有点失落??

远处的村庄忽然传来一阵歌声。以前树叶也曾听到过，人间常用这种载歌载舞的形式为远逝的人送行，那时树叶觉得老庄的这一套很荒唐。今夜听来却是这样地亲切、这样动人，特别是那首---我真的好想再活五百年??

练习举例

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。

要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、一个角度构思作文。

“全面理解材料”，意味着要对本材料由表及里、由此及彼地作一个全面的理解，把材料看透、看全。

一、先用一句话概述材料： 鲸为了追捕沙丁鱼陷入海滩，而沙丁鱼却逃生了。 二、确定分析主体：讽刺批评鲸鱼 或者 赞扬沙丁鱼

三、逐层设问： 鲸是为什么会陷入沙滩的？答：因为它只看到沙丁鱼，没有看到险境沙滩。 鲸是为什么敢于追赶沙丁鱼？答：在巨大的鲸眼中，沙丁鱼太渺小了，不足畏惧，逮住它，就是一顿美餐。 鲸犯了那些错误？答：贪吃，小瞧沙丁鱼，眼里只有沙丁鱼没看到危险。 把鲸鱼换成人说明什么道理？答：不能贪利就不要命；不要小瞧对手，藐视弱小，狂妄大意，自掘坟墓。 沙丁鱼为什么要跑？答：它与强大的鲸相比微小而处于劣势。 沙丁鱼问什么能逃脱？答：利用身体小、灵活、需水少的优势向浅水奔逃，得以逃生。 把沙丁鱼换成人说明什么道理？答：处于弱势，身处险境要利用自己的优势。 怎样才能战胜强敌？答：首先别被吓倒，其次要扬长避短。斗智斗勇，急中生智，绝处逢生；身处

险境，冷静思考，利用自身优势，战胜强敌。

中心论点：1冷静思考，利用自身优势，战胜强敌。

2不能贪利就不要命。

3不要小瞧对手。藐视弱小，狂妄害己。

练习

用逐层设问的办法分析下列材料（可以与同桌合作一人问一人答）。

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来。可漫山遍野的植物却绽开了它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客。结果，一副和谐、宁静、美丽的自然景色出现了：蜂儿在植物间忙忙碌碌，替它们采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊，让辛勤的蜂儿酿蜜。

请根据自己的理解和感悟，写一篇不少于800字的作文。

要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、先用一句话概述材料：

二、确定分析主体：

三、逐层设问：

四、写出中心论点：

字数作文