盲目攀比的故事

篇一：自卑来源于盲目性攀比

发布时间：2013.05.13 新闻来源：心天心理网-淄博心理咨询,淄博心理治疗,淄博心理辅导,淄博心理医生 浏览次数： 1284 青少年攀比心理分析 是嫉妒 自卑 虚荣影响了价值观

攀比是一种普遍的社会现象，也是一种文化、一种心理、一种行为。青少年处于人生的成长期，他们在

“比”中认知、“比”中体验、“比”中反思、“比”中成长。从文化、心理和行为的视角，对攀比现象的理解则不限于负面。在青少年成长过程中，攀比可做两方面的理解：一方面是指那些盲目与别人比较，而不顾自己实际、不求长远目标、不合成长要求的现象，可称之为“盲目性攀比”；另一方面也包括那些有明确的进取目标，有意识的、积极的、善意的、科学地与他人比较的现象，可称之为“理智性攀比”。

汉语对攀比的词意解释是：“指不顾自己的具体情况和条件，盲目与高标准相比。”下文中出现的攀比如无特别说明则均指“盲目性攀比”。

1、名言感悟

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 ——屈原

啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味！ ——孟德斯鸠

伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。 ——卢梭

2、关键词

虚荣

从心理学的角度来看,青少年在积极参加社会活动时,往往比较过分在意别人的看法,在意自己在别人心目当中是什么样的形象,这样往往会强化从众心理,导致虚荣心理的产生。所谓虚荣心理,

实际上是一种超越自我客观价值

的自我虚构,表现在日常生活穿戴学习用品方面,就容易产生不切合实际的高追求。

攀比心理通常是以“自我”和“虚荣”为基础，追求的是“别人有的我要有，别人没有的，时尚的东西我也要有”，以显示我和你有“公平”的待遇，甚至我比你好，从而获得心理满足。中学生处于人生的特殊阶段，身体迅速发展，对身边的新生事物天生好奇，由于思维能力的缺欠，往往作出错误的选择。若不加以正确引导，虚荣心会逐渐膨胀，心理产生价值偏移，必然导致缺少理性的盲目攀比。

嫉妒

嫉妒是一种极想排除或破坏别人优越地位的心理倾向，是含有憎恨成分的激烈感情。在个体之间差异性很小、外界条件基本相同的情况下，很容易产生嫉妒心理，具有明显的对抗性，从而引发消极情绪，导致极端的攀比行为，严重地可能会危害到他人的利益，从而使自己也受到良心和道德的谴责。

嫉妒心理可以说是人性的弱点之一，除了受道德约束外，个体可以通过临时回避的方式帮助自己暂时从极端攀比的环境中逃离，从而减少因情绪激动造成的非理性行为。比如，杨同学在感觉到自己内心的真实想法有些邪恶时，如果迅速离开可能产生是非的空间??宿舍，用阅读、上网，或者与那些不考研的同学交谈的方式设法让自己想要打击报复别人的意念冷却，就能给情绪足够的缓冲时间，从而避免因嫉妒心理导致的极端攀比行为。当然更重要的是，通过树立坚定的目标，重新认识自己，建立起对抗本能欲望的心理防御机制。

自卑

有些攀比源自自卑心理作怪。穿名牌、互相攀比，这是目前比较自卑的青少年的无意识补偿机制。这些外在的“名牌“，好像可以提高自己的心理地位，提高自信心，让他们感觉好受一些。可是这种补偿并非真正有效，只是暂时地缓解了一下卑微感，遇到比自己好的，马上就又自卑了，于是还得再攀比。这种攀比心理如果伴随着成长滋生下去，便会引发自卑感、虚荣心等多种不良心理出现，既给家庭造成一定的经济负担.又会影响学习和成长。如今，大部分青少年往往因为自身的性格和心理上的缺陷，导致生活没有重心、没有责任感、缺乏正确的人生价值观，也因此更容易误入歧途。

3、内心私语

攀比是一种很不好的风气，它不是比学习、比勤奋、比文化素质，比团结友爱，而是变着法儿比吃、比穿、比打扮。随着社会的发展和人们生活水平的提高，这种不良的攀比之风似乎有愈演愈烈的趋势，令人担忧。 攀比现象有以下几种表现形式：

一是比吃喝。这次你吃麦当劳，下次我就吃肯德基，你吃一次，我就吃两次。你喝一元的矿泉水，我就喝三元的冰红茶。长此以往恶性循环，家长给的一个月的生活费不到一个星期全部花光。远远超出一个学生和一般家庭的经济承受能力。

二是比穿戴。当今的学生从头到脚可谓是被名牌全副武装，你穿“李宁”，我就要穿“耐克”，你弄了一身

“华伦天奴”，我就弄身“船王”。其实这样的名牌与我们中学生的身份和年龄很不相符，名牌在身很容易招来别人的嫉妒，中学生身体长得快，今年的衣服明年就不能穿了，浪费极大。

在一个班级曾经发生过这样一件事。有一名家境不太好的同学，母亲在工厂里当后勤工人，父亲在外地打工，但突然她却穿着一身的名牌服装。问其原因她承认是虚荣心在作怪。这名女孩子家庭经济条件一般，她也觉得那些衣服太昂贵了。但她觉得如果不跟上名牌的潮流就太落伍了，但是当她一身名牌出现在同学们中间的时候，她自己倒觉得很不自在。

三是比时髦。很多学生都有手机，而且是一个比一个新潮，一个比一个高档。很多学生并非完全看中手机的方便，更重要的是因为拥有手机是一种时尚。不是用来打电话，更多的是用来做mp3和mp4，更为严重的是用作考试作弊的工具。

四是比排场。主要是比过生日的排场，张三同学过生日花了三百元，请了一桌，七八个同学吃了一顿；李四同学过生日就请两桌，大吃大喝后还要请同学唱卡拉OK；王五同学过生日时，就更不得了了，反正谁也不愿输给谁。其实生日不是庆祝自己，应该是感谢父母的养育之恩。特别要感谢自己的母亲在这一天将你带到这个世界。 五是比玩乐。学生的主要任务是学习。但不少人总是把玩字放在第一位。比着上网吧，比着去蹦迪，比着上歌厅。还有，比外出旅游，你到武当山，我就到张家界，你到张家界，我就到九寨沟，你到九寨沟，我就到新马泰，反正一定要比个输赢。最后不堪负重的是自己的父母。

心理学家认为，青少年群体普遍存在攀比心理的主要原因是：

第一，渴望被肯定。处于青春期的少男少女非常渴望被认可、被关注、被赞许，他们开始渴求自我价值。但是，由于缺少引导，再加上对周围成人的模仿及家长过分的物质奖赏，让他们将手机等物质品，当成展现自我价值的方式。也就是说，他们通过这些展示，来给自己标价。实际上，一个人真正的价值，应该来自于内在。青少年也应该了解，他们真正的价值，比这些外在的物品珍贵得多，关键是要靠自己去发掘；

第二，从众心理。很多青少年担心自己被孤立，于是大家怎么做，我就怎么做。别人比，我也要比。希望通过这种方式来融入某个群体。因此，我们发现，亲密的朋友圈子，会有相同的特征。其实，真正的性格魅力，来源于有主见，有思想，不追风。

4、心灵故事

因为学校离家远，家住大连千山心城的张世鸿不放心小学三年级的儿子独自回家，每天都派司机去接。上周五，儿子怎么都不肯回家，理由居然是“接我的车不是奥迪Ａ６”。

“儿子上小学一年级的时候，接送都是由奶奶操心。”张世鸿说，每天，祖孙俩来去都是乘公共汽车，儿子一直没什么意见。后来，张世鸿偶尔会听儿子提起，班里的一些小朋友由爸爸开车接送，儿子对此非常羡慕。“我和妻子的工作都很忙，陪儿子的时间不多。所以，每当儿子提出要求，我们都会尽量满足。”张世鸿说。

从儿子上二年级开始，张世鸿把接儿子的事交给了公司的司机。每天下午４时３０分，司机会准时出现在校门口，把张世鸿的儿子送回家，再回到公司交差。因为公司车的用途每天都有变化，所以等在校门口的车几乎每天都不一样，档次相差也很悬殊。面包车、桑塔纳、现代、奥迪??七八辆车轮换着用。

“一开始，儿子并不在乎车的档次，只要能回家就行。可渐渐地，他开始对司机提要求了，说面包车坚决不坐。”张世鸿说，后来，儿子专门要奥迪，而且不是Ａ６还不行。

有时，实在抽不出奥迪车，张世鸿会跟儿子提前商量，儿子也能理解。但上周五，张世鸿因为陪客户，没顾上跟儿子事先说好。结果，司机开去了桑塔纳，儿子坚决拒绝上车，赖在学校不走，还跟司机喊道：“接我的车不是奥迪Ａ６，我就不走。”

“都是攀比惹的祸！”张世鸿说，要不是看班里的几个小朋友每天有专车接送，儿子也不会提出这样的要求。作为家长，张世鸿曾因能满足儿子的要求而自豪，但现在，他后悔了对儿子的放纵。

荷兰著名插画家威尔修斯所绘、屡获国际大奖的“青蛙弗洛格故事丛书”中青蛙弗洛格是一个可爱的小家伙，它本来觉得做一只青蛙很棒，因为它会游泳和跳水。可有一天，它看见小鸭在面前飞过，就羡慕起了会飞的动物，于是，它用旧床单做了一个翅膀，爬到山上学飞翔，可没一会儿就重重摔了一跤。接着，弗洛格又开始羡慕会烤蛋糕的小猪和会看书的野兔，可它先是把蛋糕烤糊了，然后又发现自己一个字都不认识。它难过地哭了，它觉得自己是一个不折不扣的笨蛋。

它的朋友野兔点醒了它，野兔说，它们的本领不一样，因为它是野兔，而弗洛格是青蛙，但“我们都爱你”。弗洛格明白了，它就是它，是一只独一无二的青蛙，它做了一个青蛙跳，感觉自己在飞。

看起来这是一个关于儿童的故事，可其中的寓意可能连很多成年人都无法完全明白。比如，我们常听到父母对孩子说：隔壁的哥哥考试拿第一名了，你看你，就知道瞎玩，不好好学。我们也常听到妻子对丈夫说，对面的老李赚大钱了，要换大房子了，你看我跟着你，就住个两房一厅，还要坐公交车。虽然说话的对象不一致，可喜欢攀比的逻辑并无二致。

可是，你怎么保证，这样攀比的时候，你不会戴着“有色眼镜”？就像我见到一位，她说她的女儿从头到脚就没有一点让她满意的地方，可我从她对女儿的描述中发现小姑娘既聪明又有主见。她为什么会对女儿如此明显的优点熟视无睹呢？因为她太想让女儿完全服从她的意愿，而忘了孩子是一个有着完整自我的独特个体，爱孩子，就当“爱她如所是”，不要强求她变成父母想要的样子。只有有了“爱她如所是”的前提，“发现孩子的优点——根据优点因势利导——培养他的自信——帮助他改正缺点，克服困难”才能自然而然地发生。在这个过程中，根本不需要攀比。

就像可爱的青蛙弗洛格，它虽然不会飞，不会烤蛋糕，不会看书，可它会青蛙跳，这可是只有青蛙才会做的事情。所以，它喜欢自己。做一只喜欢自己的青蛙，是一件多么幸福的事情。我想，给弗洛格一点时间，它肯定能学会烤蛋糕和看书，至于飞翔嘛，谁又能说一个大大的青蛙跳，会比飞翔的感觉差多少呢。

做一个喜欢自己，也被父母无条件爱着的孩子，是多么幸福。

做一个不拿自己的先生去跟别人攀比的妻子是多么可爱。

温暖的家里，不应该有攀比存在。

5、互动体验

跟大家分享一篇文章，希望大家能有所感悟。

比较之心乃恶心——摘自雪峰《智慧篇》八十八

当我们观察上帝创造的除人之外的其他生命时，我们会发现，生命万物从来不相互比较，而是各得其所，各安天分，芨芨草从来不与含羞草比较，兰花从来不与牡丹比较，竹子从来不与杉树比较，葡萄从来不与桃子比较，家雀从来不与大雁比较，羚羊从来不与斑马比较，田鼠从来不与大象比较，蜜蜂从来不与蝴蝶比较??正因为不相互比较，大千世界才精彩纷呈，多姿多彩。

唯有人类才相互比较，比较的结果呢？

只要跟同类比较，就会分出优劣，就会，要么自惭形秽，要么傲慢自大，要么压抑别人，要么虚与委蛇，总之，只要一比较，就会生出是非，生出痛苦，生出忌妒或羡慕，生出懊恼或愤恨。

干嘛要与人比较？你有你的狂想曲，我有我的小夜曲，你有你的阳关道，我有我的独木桥，你有你的娇艳，我有我的妖娆，你有你的潇洒，我有我的优雅，你有你的五星级酒店，我有我的茅舍田园，你有你的文凭、名声、地位、权势、金钱、美色，我有我的淳朴、平静、安宁、健康、简约、平凡，你有你的辉煌畅达，我有我的静雅自然??我干嘛要与人比较！

一旦生发比较之心，此心再难以平静，必然“无事生非”，“祸起萧墙”。

一旦生发比较之心，必然“汲汲于富贵，凄凄于贫贱”，惶惶于所欲，碌碌于不平，一生难得安乐祥和。 一旦生发比较之心，不仅会自我贬低自我摧残自我虐待，更会把关爱自己的人逼上梁山逼上竞争和争斗逼上绝路。

一旦生发比较之心，就会日夜焦躁，日夜不得安宁，就会去追求多余的东西，就会将大好年华耗费在与人的明争暗斗你死我活之中。

比较之心是自信心不足内涵不丰富的表现，是不明白天地事理的表现，是思维混乱大脑不清的表现，是没明白人生价值和意义的表现。

比较之心是在自造麻烦，自造苦恼，自造困难，自造坟墓。同时在制造摩擦和矛盾，制造不幸与灾难，制造

篇二：生活中,盲目攀比会让我们活的很累

生活中，盲目攀比会让我们活的很累

在这个世界上，大多数人都喜欢与别人攀比，适当的攀比心理会促使我们进步，促进社会经济的发展。在生活中，如果一个人大事小事都喜欢与别人攀比，而且总是过度盲目地去攀比，那样不但不会让我们过得幸福，还会让我们生活地很累，甚至会让我们的人生观、价值观错乱。让我们走向一条不归之路。

在我们的生活中，常常会听到很多人抱怨自己的身世没有别人那么好，别人的家庭背景是那么地好，生活条件是那么地优越。自己却是出生在一个贫穷的农民家庭，总是被别人歧视或者嘲笑。也有些人会抱怨别人为什么都是白富美或高富帅，而自己却是一个普普通通的屌丝男或黑穷丑。有些身材很好的女孩抱怨自己没有漂亮的脸蛋，而脸蛋漂亮的女孩却抱怨自己没有很好的身材。生活中，大多数人都是抱怨声不断，内心的欲望永远无法得到满足。

其实，生活在这个世界上，有些事情我们是可以通过后天努力去改变，有些事情注定了很难去改变，甚至永远也无法改变。我们都是上帝的宠儿，我们都有自己的不足之处，我们也都有自己优秀的一面，只是有些人发现的早，有些人发现得迟罢了。虽然有些缺陷无法通过努力去改变，但是我们可以学会发挥的自己长处，通过努力把我们的长处发挥得淋漓尽致，到了那个地步，我们想要的光环也会随之而来，我们也会有被人羡慕的时候。

虽然你没有很好的身材，但是你有漂亮的脸蛋；虽然你没有漂亮的脸蛋，但是你有很好的身材；虽然你这两样都没有但是你却有别人所没有的学识，你的身上总有一点值得你去骄傲。白富美与高富帅毕竟是少数，这个社会上大多数人都很平凡，都是在不断地通过自己的努力改变生活现状。白富美与高富帅现象都是不长久的，岁月总会在人们的脸上留下痕迹，白富美也有人老珠黄的一天，高富帅也有暗淡无光的一天。

生活中，我们要学会知足，我们不能总是拿别人的优势来对比我们的缺陷，其实生活在这个社会上，每一个人都很不容易，就算白富美与高富帅也不例外，人生真正的快乐与幸福并不是外在的东西可以决定的，每天西装革履、满身名牌开着宝马奔驰的人就一定幸福吗？其实未必，真正的幸福并不是拥有的多，而是苛求的少。俗话说：“知足者常乐”但这并不代是教我们安于现状，不思进取，而是让我们放好心态，不要过得盲目攀比，快乐地生活。人可以把合理的理想设定成奋斗的目标，但是人不能把天马行空、不切合实际的幻想设置成奋斗的目标。把切合实际的理想设置成目标，我们就会对生活充满信心，我们会在实现理想的过程中获得快乐；如果人把不切合实际的幻想设置成目标就会使人们在生活与工作中变得筋疲力尽，痛苦不堪。

也许在别人眼中，我们只是茫茫人海中的一个不起眼的屌丝男或黑穷丑，但是只要我们细心地去发现，我们身上其实有别人所没有的优点，只要我们细心去把这些优点培养，让其发挥地淋漓尽致，我们就会有赢来众人羡慕的目光的时候。

做人不要苛求自己，不要过度盲目与别人攀比，我们在这个世界上都是独一无二的，我们拥有的东西，别人不一定能够拥有，别人拥有的东西真正属于自己了也未必会让我们过得快乐与幸福，我们看待生活，不要只看生活的表面，我们不要只看到西装革履、满身名牌地开着奔驰宝马、其实他们伤心流泪的时候我们也许正和朋友甜蜜地欢笑，当他们低声下气的时候，我们也许正和朋友开心地谈古论今。乞丐羡慕富翁的物质和地位，富翁有时候也羡慕乞丐的轻松与自由。物质并不代表幸福与快乐，外在东西总有一天会失去，只有内在的东西才能永

恒，学会去充实自己，多读一本好书，会让你身心放松，会让你豁然开朗、大彻大悟。珍惜自己目前拥有的，合理地区追求能够通过努力实现的目标。

盲目攀比有害无益，盲目攀比会让你过的很不幸福，甚至很痛苦。改变我们能够改变的事情，学会通过发挥我们的优点来弥补我们的不足。“金无足赤，人无完人”。少一点苛求，多一份快乐，少一点盲目攀比，多一点幸福。我们要学会轻松快乐地面对生活，学会珍惜自己目前拥有的一切，那才是我们真正想要的幸福与快乐。

篇三：攀比

“与攀比之风说再见”主题班会

廉洁教育教案

一、 教学目的：

1. 让学生认识到上学戴首饰、搞发型、不穿校服容易形成攀比之风。

2. 让学生理解何为攀比心理。

3. 使学生了解攀比心理带来的危害，并告别攀比之风。

二、 教学重难点：

认识攀比，告别攀比，集中精力搞学习

三、 教学策略：运用小品、播放真实案例、小组讨论、说感受等教学活动达到使学生认识攀比及告别攀比的目的。

四、 班会课选题背景：

1. 现在的初一学生正处于青春成长发育期，处于一个希望能标新立异、凸显自我的时期，并且在心理上希望得到他人，特别是异性的关注，这是一种正常现象。但是正是基于这些原因，很多学生开始通过穿名牌衣服、戴首饰、搞发型、甚至奇装异服来凸显自我，引起关注。这些行为无形中很容易引起学生之间的攀比，假如不加以引导，就会形成攀比风气，影响学生的健康成长。

2. 时下，攀比现象在社会上盛行，攀比之风已吹进了菁菁校园，攀比心理在每个学生身上都有不同程度的体现（如我校部分学生存在假日学校上课不穿校服、搞发型、戴首饰、背名牌包包等现象，这不同程度地体现了他们内心已经萌发出的攀比心理）。若学生在物质上的盲目攀比会分散精力，影响学业，甚至加重家庭经济负担，容易助长虚荣心及养成铺张浪费的习惯。现在校园内攀比之风有愈演愈烈的趋势，如任其发展下去，势必会影响学生的成长，对此我们有必要对学生进行引导。

五、 教学过程：

1. 播放体现攀比之风的视频、图片（学生生日宴会、穿衣打扮等），随后请学生发表观后感，分析视频中人物所作所为的原因和心理，教师引导总结引出攀比心理。在这一环节通过播放视频的方法，直观生动地将学生引入到情景中来，贴近生活，引起学生共鸣，形成讨论话题，学生讨论，

教师引导，体现了学生的主体性和教师的主导性原则。（5分钟）

2. 主持人阐述何为攀比心理。让学生科学系统地认识攀比心理，这也是本节课的教学目的之一，同时为后面告别攀比做铺垫。（2分钟）

3. 自由发言，说出除了刚刚所展示情景，攀比心理还体现在生活中的哪些方面（衣食住行）。将话题拉进生活和同学们熟悉的事物，提高学生的兴趣和参与度，使学生进一步认识攀比心理是和生活密切相关的。（3分钟）

4. 观看小品《那些攀比》。首先本小品由本班学生担任演员，讲述学生中各种攀比场景及其带来的危害。学生可在排练过程中充分认识体验攀比心理的带来的危害；其次可通过此小品让同学们从熟悉的人身上看到生活中熟悉的现象，更能引起学生共鸣；此环节还能起到一个活跃气氛的作用，使课堂达到第一个高潮。（10分钟）

5. 小组讨论发表观后感，教师引导学生总结出攀比之风的危害。此环节让学生说说身边是否也发生过类似于小品中的事情，让他们从内心深处去认识攀比及其危害。最后教师结合时下热议的，由攀比引起一些不良后果，如：助长虚荣心、铺张浪费、分散学习精力等等，以此唤起学生告别攀比的意识，为下一环节做准备。（5分钟）

6. 小组讨论如何告别攀比，教师进行补充。此环节是为达到本节课的最主要目的“告别攀比”而设计的，布置每位同学写出告别攀比的办法，由组长归纳总结，比一比哪组总结得更全面、更有效，达到课堂教学第二个高潮，最后教师总结班会，鼓励学生告别陋习，积极向上，做一个淳朴勤俭的中学生。（5-8分钟）

7. 全班宣读告别攀比的倡议书。通过此环节加深学生告别攀比的意识，为达到教学目的加一把力。（1-2分钟）

六、 课后作业：写一篇题为《告别攀比之风》的文章。使学生课后从内心再

一次认识攀比心理，从而能真正地告别攀比。

篇四：攀比

篇五：大学生盲目攀比竟成风

大学生盲目攀比竟成风

智联招聘 日期： 2012-08-14

案例：没有苹果就丢脸？

近日，一条新闻引发了社会各界的广泛关注：各大高校开学前期，很多家长都选择为孩子添置笔记本、手机等数码产品，而在北京著名的数码产品销售中心，就发生了这样一幕。一位中年母亲蹲在墙角低头不是抽泣，女儿却在旁边满脸怒气，数落母亲一通后，女儿不耐烦的喊道：不给我买，就让我在大学丢脸去吧！销售人员向周围人解释说，因为女儿即将去外地上大学，准备来买iPhone4s、iPad3和mac book，可是这三件套加起来价格超过2万元，让工薪家庭的母亲真的吃不消。

大学生盲目攀比影响多

虽然随着时代的进步，数码产品日益成为个人必备的产品之一，但是对于大学生来说，个人毫无经济收入，完全依赖于父母家人，选择什么档次的产品，自然要从家庭的经济条件出发。而现实情况却是，很多大学生盲目攀比，甚至出现了苹果三件套成为标准配置的攀比之风，不仅给家庭带来了经济负担，对于大学生自身的成长也是毫无帮助。

很多大学生在校期间，都成为了名副其实的手机党，离开手机甚至就无法生存，缺乏与人沟通，更有些学生迷恋游戏，不仅荒废了学业，也让自己在未来求职期间，既缺乏专业素养，又没有实习经验，找工作可谓难上加难。

热议：如何做一名真正的大学生

同至人集团高级招聘经理李易尘，就大学生攀比问题谈了自己的看法，李易尘谈到，每次看到90后、00后攀比的问题，都会感觉很无奈，现在的青少年自身没有经济来源，却只知道一味的攀比，根本不考虑家里的经济承受能力。苹果的三件套算下来要超过两万多，一般工薪阶层是很难承受的。李先生认为，如果长期以往发展下去，将来只会什么事都向家里伸手要钱，攀比之风将进一步升级，对于青少年的人生观、价值观都会产生很严重的不良影响。

李易尘还回忆了自己的大学时代，说那个时期很少有人买手机，而且很多同学都利用假期、周末打工，赚取零花钱。

作为一名大学生，真正应该做的是努力学习和不断成长，然后去比较谁能够为国家和社会做出更多的贡献，实现更高的价值，这一类的数码产品不是不可以买，而是要通过自己的双手去奋斗，这才是作为一名大学生应该做的事。

某上市企业HR王影杰则表示，对于那个母亲感到同情，而作为大学生，父母能给自己的毕竟有限，未来如何还是要看自己的发展。王影杰认为，大学生在学校期间，除了关注专业学习以外，课余时间应该多参加一些校内外的活动，扩大自己的眼界。如果寒暑假有机会的话，最好能够进入一些公司取实习，积累自己本专业在现实工作中的实际经验，为毕业以后找工作提前做好准备。另外，大学生们一定要调整好自己的心态，摆正自己的位置，多多体谅父母，帮家庭分担一些压力，都已经是成人的年纪了，再做那些盲目攀比的事情，只会让自己显得很幼稚。 应加强对青少年价值观的关注

知名HR培训师朱珍则从问题根源入手，谈了青少年心理教育缺失的问题。朱珍强调，虽然这位女大学生不该如此，但是家长、学校以及社会范围内，更应该好好反思目前的教育方式，反思下为何孩子会产生这样的心理，会喊出这样的“狠话”。步入大学的青少年，年纪也有将近二十岁不，但还是这么任性、自私，什么原因使得青少年没能树立正确的观念呢，这个社会范围内，都应该多多检讨一下目前的教育状况。

结语：青少年成长需要多方努力

青少年作为社会的未来，其成长问题应该得到社会范围内的进一步关注。如何从学生走向社会，如何让青少年心智更为成熟，这些都是学校、家长和企业，必须重视的关键问题。

来源：智联问道

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