对不起我的母亲

篇一：小学作文：对不起,我的母亲

对不起，我的母亲

天空真的黑了，我边跑边哭，因为我知道母亲一直在找我，我却迟迟才回到家。我并没想到母亲会为了我走了很多地方，对不起母亲，我错了。 ??题记

回到家，已经是晚上七点多了，我有点责备朋友为什么那么久不回家，我打了个电话回家，母亲在电话里很凶，我已经急哭了，不是为了母亲回家要怎么处置我而哭，而是我给母亲带来了那么多的着急与担心。天外下雨了，我拿着伞冲回家，有时觉得那条路真的好远，我拼命的跑，因为一切的不知道。

回到家，母亲只说了我几句，我很对不起，但我没说出来。其实我真的很想抱着母亲便和她说对不起，可惜我并没有勇气做出。可是在当中我真的懂得了珍惜，以前总以为她不管我，我没想到，她那么的关心我。对啊！天下父母的心都一样，都是想自己的孩子健健康康的在她眼前。我没勇气说对不起，我真希望母亲打我一顿，让她消消气，可她没有，一切都和平常一样的发生，可我的心却已经流泪了，但我没有哭出来，因为我不想那么容易的就一个人哭泣，因为我不想让母亲看见。

突然发觉自己真的好爱自己的母亲，但我们从未说过爱。在下着雨的晚上，我一边哭，一边跑，还叫着妈妈。但我知道我的呼唤远远不能让她听到，在电话里，她没有半点问候，全是教训我的话，但我也深深知道那才是一种真正的爱，和真正的明白。

对不起我的母亲，或许你一直都听不到，但我真的好爱好爱你，我答应你，以后我什么都听你的，不惹你生气，好嘛！永远的爱你…

篇二：我的母亲

篇三：我的母亲作文800字

我的母亲作文800字

篇一：我的母亲作文800字

母亲是给予我们生命 的人，母亲在我们的一生中有不可替代的作用。在我看来，母亲不仅仅是我们一生中不可或缺的人，而且还是我们一生都值得崇敬的人。

自打我睁开眼睛 开始，妈妈 便给我展示各种物品 ，或者给我讲很多>故事 ，有时一讲就是深夜。在我没有接受任何书本的时候，母亲就是我的第一 任老师 ，所以，母亲的嗓子总是沙哑的。

上幼儿园了，我也开始接触了一些书本，有了最初的知识概念，从这时开始，母亲便开始对我严格起来了（包括现在也是）。记得一天，老师布置了几个作业题，我做错了一个题。母亲看到之后，立刻要求我重做。“如果 这是考试 ，你就完蛋了。所以，儿子 ，你应该从现在开始就要严格要求自己 ，力争做到最好，你才能够成功 。”母亲语重心长的对我说。虽然音量不高，但是字字铿锵有力，仿佛有一种不可抗拒的威严在里面。所以，直到现在，我对母亲是又敬又怕的。

母亲是一个待人和善的人。一天，在公共汽车上，一个乘客踩了他一脚，而且还很高傲的走开了，连一句对不起也没说，似乎没有把母亲当回事儿。我当时已经是火冒三丈，真想教训他一顿。母亲笑了笑，对我说道：“如果我和他吵起来，那势必会影响司机，倘若他把车子一放，不开了，那我们不仅回不了家不说，而且还会被其他乘客骂，导致大家都回不了家。所以，儿子，凡是要为大局着想，不能为了一己私利而影响大家的公共利益，明白了吗？”我若有所思的点点头。

当时我只有九岁，并不了解这句话是什么意思。后来大一点的时候，我才明白它是什么意思。上初中 后，我和母亲谈上它时，她只是淡淡一笑。

母亲虽然不是大学 生，但是她的知识却一点也不亚于大学生 毕业 的老爸，她对我的学习 可谓是呕心沥血。一天，我有一道物理题不会做，垂头丧气的从书房里出来。母亲问明事情后，便和我一起思考 ，耐心 的给我讲解，直到我明白了为止。所以，我的成绩在班里还算不错，这跟我母亲的教导是分不开的。母亲很关心我的成绩。当我取得了优异的成绩时，母亲总是鼓励我再接再厉、继续加油；当我考砸时，母亲也不批评我，而是安慰我、鼓励我，让我有充沛的精力去学习，再次迎接成功。

母亲今年已经40岁了，昔日的年轻漂亮 早已成了今天眼角上一道又一道的鱼尾纹。在这十四年里，母亲为我付出 的心血岂可以数计？我一定不会让她失望 的。妈妈，您等着吧，终有一天，您会收到一份重点大学的录取通知书的，我一定不会辜负您的心血和辛勤。妈妈，谢谢您！

篇二：我的母亲作文800字

母亲，一个永远 没有工资的职员，她总是无私地奉献 出自己的爱给儿女 。我在母亲的养育下，逐渐成长 。

我出生在一个中等的家庭 中，随着自己在母亲的怀抱中成长，我从牙牙学语到现在，母亲付出了许多。虽然母亲把头发染成黑褐色，但我还是从中看见，母亲老了??

记得有一次，我起床后觉头脑沉沉的，手脚都不听话了，整个人很累，于是，我便喊了一声：“妈，我怎么了？整个人很累啊！”母亲走了进来，手摸到我的头上，当时的我已经觉察不出母亲手的温度了。“你发烧了。”母亲一边扶我起来一边说到。“那你拿点药给我吃吧。”我说。母亲径直走了出去。过了一会儿，她走了进来说：“儿子，家里的药没了，你自己去医院看病吧。”没等母亲说完，我便很着急地问：“每一次都是你带我去，这次却要我自己去，我怎么会看啊？！”母亲心平气和地说：“人总是要学会自己长大 ，你按着纸条上说的做”然后递给我一张卡，三百块钱和一张纸条。而我隐约中听见母亲的言语有些不情愿，但我还是换好衣服 准备就绪了。跟着纸条看病，我发现 其中有些流程是错误的，找医生 前要先挂号，要排队等等。整个看病过程花了我两小时，在坐车回家 的途中，我心想：母亲觉得我不行的事情，我偏偏做到了，真好。门“吱嘎”一声开了，母亲立即从房间里跑出来，摸摸我的头，看看我的样子，嘴里喃喃地说到“没事就好，没事就好”。事后，我才发现，抽屉里原来有退烧药，顿时，我明白了母亲的用心 良苦，一股暖流涌入心中。

母亲让我自己一个人出去看病，是为了让我学会如何在没有人的情况下照顾 自己。她也希望 在往后，离开 了她，离开了父母 的怀抱后可以展翅高飞，能在社会 中独立 。“可怜天下父母心”，我>长大了，也意味着父母亲的衰老。有时候父母亲唠>唠叨叨，我不理解 他们时便发脾气，过后才明白他们是为我好的，于是就吸收下来，希望自己下次别再犯这种错。

>这就是我的母亲，一个在我未飞翔时已经铸好翅膀的母亲。假若在将来我能在社会上立足，我会感谢 一些人，尤其是我的父母！

篇三：我的母亲作文800字

天快黑了，一天又结束了，我知母亲又站在了家门口。这一刻，我多么希望天使 能出现在我的头顶，将我发自心底的呓语捎去给我的母亲，黑娃已经长大了，能自己照顾自己了，你就不要再为孩儿操心了；天冷了，屋里暖和，你就不要再站在家门口了；答应孩儿，好吗？

母亲的命很苦。而这其中至少有一半的苦和我脱不了干系。

在我还没降世的时候母亲就已经为我受苦了。我承了地主婆的那种蛮横与霸道，比之以们家是老地主，具体是从哪一代开始做地主的我记不清了，反正我的奶奶 是充分继往的地主婆犹有过之而无不及。母亲是十七岁嫁给爸爸 做了奶奶的儿媳妇的，那时早已是社会主义社会，早已没有了地主阶层，可奶奶地主婆的架子仍端得很，整天指手画脚、闲长闲短的，母亲为此高没少受苦。母亲很勤快，忙完了地里的活还得做饭做家务，母亲的茶饭很好，手工活也做得很细致，对此奶奶无话可说。可找不到母亲的缺点

奶奶又觉得很没面子，所以她也只好无事找茬，说母亲都过门四五年还没见生个小孩。

好不容易熬到了头，母亲怀上了我。十月怀胎，等分娩后满以为从此就会天下太平，却不料我很不争气。我太黑，又浑身长满了汗毛，简直不像个孩子 。这是在我刚呱呱坠地的一刻奶奶撂给母亲的话。看人家女娃（二妈，奶奶一直都这样叫二妈，听着也蛮亲切的）

生的女孩 儿，多白啊，就像白棉花疙瘩一样（看来奶奶也有词穷意尽的时候，我也只好却之不恭了）。二爸的女儿 比我早先几个月出生，她的确很白。不仅奶奶这么说，连同和奶奶有血缘关系的奶奶的几个女儿也都这么说。我的降临不是给母亲带来>幸福，而是给她带来了不可预料的灾难。奶奶和几个姑姑都嫌我黑，她们都跑到二爸的屋子里陪她们的白棉花疙瘩去了，母亲受到我的连累和我一起被冷落在了现下他们做厨房的那两间小屋子里，是爸爸照顾母亲和我度过了满月。而那时爸爸连饭也不会做，要母亲在一旁指点才能揍合着做熟，饭的味道就更不用说了。母亲就是这样吃了爸爸做的饭得了胃病，现在别说吃顿剩饭或稍微硬一点的饭，就是多吃一点菜她的胃也会消受不了。

时光 如梭，光阴荏苒，晃眼间已过了二十余年，我也早就由一个小毛孩子长大成人，出来工作 了，虽然我还是很黑，还是浑身长满了汗毛。而母亲呢？母亲依旧还是做着她那些好像永远也做不完的家务，依旧还在时刻为子女操劳、奔波。

岁月 就像一把剪刀一样在她脸上毫不留情的刻下了印痕，虽然母亲一点也不觉得疼，鱼尾纹还是悄悄爬上了母亲的脸。

其实我早就知道，从去农校上学离开家的那一刻起，每当落日西斜，母亲都会准时站在家门口向着我走过的方向 观望。看着黄昏月落；看着夜色悄悄地笼罩整个大地；看着让大地和着我的鼾声沉沉的睡去，母亲才会拖着她劳作了一天的疲倦的身子进屋休息。不管严寒酷暑、天阴下雨，母亲从来都没有间断过，至今有句话我在大脑里蓄积了很久一直想对母亲说，可每当我拨通家里的电话听到母亲在电话那头喊我的名字 时，我又哽咽着不知说什么是好。反倒变成了母亲向我嘘寒问暖，我只能对着话筒嗯啊的答应。等挂了电话才猛然记起忘了对母亲说声谢谢；才记起我还有很多很多的心里话没有对母亲说，空余深深的惆怅 在脑海里久久徘徊。

篇四：我的母亲作文800字

母爱，人世间一种伟大的力量。我的母亲也拥有这种伟大的力量。母亲的爱如水般纯洁，而这纯洁的母爱，是由小事组成的。就连母亲的话也对我们起着重大的作用。孩提时，母亲的话像一缕清风，掠过耳际，留下一丝清凉。长大了，上学了，母亲的话是知识的启迪，像一把金钥匙，打开智慧的大门。稍加成熟了，母亲的话指引人生的道路，总是响起在柳暗花明之时。

我的母亲给予了我们无微不至的关怀。天冷了，母亲嘱咐我们加件衣服，摔伤了，母亲为我们包扎伤口，考砸了，母亲不厌其烦的为我们讲解??，所有的一切都体现了母亲的伟大。

我的母亲，中等身材，皮肤淡黄，眼睛蓝蓝的，衬托出母亲的文静。母亲的年纪不大，双鬓却因日夜操劳而染上了白霜。

记得去年的寒假，母亲带我和姐姐一起去姑父家去玩，可惜天公不作美，到了中途竟下起大雨来母亲担心我们被雨淋湿会生病，就将身上的一件大衣披在我们身上，虽然我们没被淋湿，可母亲却患了重感冒。我和姐姐在床前床后服侍母亲，母亲带着歉意对我们说：“真对不起，要你们这么辛苦。”我当时心里一阵激动，眼睛被润湿了。母亲的所作所为都是为了我们，我们理应照顾母亲，可母亲却对我们怀着歉意。母亲真是一位好母亲。

母亲内外严谨，对儿女慈爱有加，对老人也十分孝敬，是邻里乡亲公认的好儿媳。爷爷奶奶的一切大小事务都由母亲承担。老人的事不好处理，母亲常忙得焦头烂额，但母亲从不抱怨。

我的奶奶身体不好，可非常思念故乡，经常念叨着要回老家看看，可父亲却认为奶奶身体不好，不宜四处走动。一次，我们全家人在一起吃饭，奶奶又说起了要回老家看看，父亲说：“您的腿脚不灵活，还是不要走那坑坑洼洼的山路了。”奶奶不再说了。可中午的时候，母亲却对奶奶说：“妈，您不是想回老家看看吗？来，我送您回去，待会儿我们就回来。”

我的老家在山里，山路异常难走。开始是母亲扶着奶奶走，到了后面，奶奶实在走不了了。母亲就背奶奶走。到了老家，母亲和奶奶四处走走看看，和老邻居聊聊天，休息一会儿后，母亲又将奶奶背了回来。

我的母亲，慈爱。孝敬，母亲的爱，如山泉般纯洁，令人赞叹，母亲的孝心，似蜜糖般甜蜜，使人回味。

篇四：邹韬奋《 我的母亲》

《我的母亲》学习指导

同学们，当你学习朱自清先生的《背影》、感受那深沉无言的父爱时，你一定会想到那高尚无私、纯洁美好的母爱、想到养育我们的母亲。今天我们就来学习我国著名记者、散文家邹韬奋先生写的叙事散文――《我的母亲》。在这篇文章里， 作者以质朴的文笔，通过对母亲生活片段的回忆，为我们塑造了一位感人至深的平凡而伟大的母亲形象。

一、学习目标

1、识记生字生词的形、音、义。

2、把握文章的结构内容，感受文中作者的情感。

3、感受高尚无私的母爱，培养自己美好的情操。

二、学习要点

基础知识

1、注意红色字的形、音

浙江 瞥见 人影憧憧 睡眼惺松 蹑手蹑脚 娓娓动听 循循善诱 仔 唏嘘 呜咽 缝纫 饮泣吞声 勉强 肿 辗转反侧 万籁俱寂 歉疚 邹韬奋

2、根据释义填写恰当的课文中所学的词语

往来不定的样子。 （ ）

巡行观看。 （ ）

感到对不起别人，内心痛苦不安。 （ ）

形容走路时脚步放得很轻。 （ ）

健谈而且感人。 （ ）

善于有步骤地引导、教育人，也泛指教导有方。 （ ）

泪流入口，哭不出声。形容十分悲痛而不能公开发泄。 （ ）

形容心中有事，翻来覆去不能入睡。 （ ）

形容一点声音也没有。 （ ）

说不出其中的奥秘，指事情很奇怪，不明白怎么回事。 （ ）

3、辨析

┏朦胧 ┏ 憧 ┏ 宵 ┏ 蹑

┗蒙眬 ┗ 幢 ┗ 霄 ┗ 摄

┏ tí ┏ méi

提┫ 没┫

┗ dī ┗ mò

4、文学常识

本文的作者邹韬奋是我国著名的___________、_________、和_________。自1926年在上海主编

《________》周刊起，毕生从事于新闻出版工作。他也是一位散文家。著有《________》、《________》等散文作品。

课文理解

1、试总结分析本文的内容结构。

本文深情地回忆了母亲的几个生活片段，表现了母亲的可爱性格和能干才具，表现了对旧社会被压抑和被埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。

全文共8个自然段，可以分为三部分：

第一部分（1、2），交代母亲的姓氏和早逝。开篇文字简洁而朴素，但是在简洁的叙述文字中我们能感觉到其中饱含的作者对母亲深切的怀念、痛惜之情。

第二部分（3－6），回忆关于母亲的四个片段，表现母亲的慈爱、善良、能干、和奉献精神。这是本文的重点部分。

第三部分（7、8），照应开头，以无限痛惜的心情交代母亲去世时的年轻，概括母亲的良好品质。

2、本文的第二部分叙述了母亲的哪些片段？各反映了母亲什么性格？用表格的方式概括一下。

3、前三个个生活片段基本上是按时间顺序安排的，从“两三岁”到“十岁”，而第四个片段却又回到“八岁”时，作者为什么这样安排？

这样安排有一定的道理。首先，从内容上看，上几段主要写母亲对子女的爱和她的才干，这一段则主要是写“我”看到母亲深夜劳作不休时的歉疚和激动之情，意思上更进了一层；从写作角度来看，这一段在塑造母亲形象上看侧重侧面描写，作者通过写写自己的感受来衬托母亲的形象。因此，和前面分开来写更好。

4、文章最后一段中除了对母亲的早逝感到无限的痛惜之情外，还表达了什么情感？

最后一段作者除了表达对母亲的赞美和痛惜之情外，还表达了对旧社会的谴责和憎恶之情。可以说在旧社会，象“母亲”一样的千千万万个女性之所以被无情地埋没、吞噬的根本原因，就是旧的社会制度的存在。因此在文末作者揭露出旧中国妇女悲惨命运的根源，使文章的主题得到升华。

5、总结文中“母亲”的形象。

这是一个即平凡又感人的母亲形象。她有一定的文化和才干，温柔善良、富有感情，但是被闭锁在封建社会的大家庭里，没有踏上社会施展才干的机会，只能把全部的爱和希望倾注在子女的身上。她时刻不忘子女，要让孩子享受到和其他孩子一样的欢乐；她以自己的情感熏陶、教化子女，使子女形成正确的爱憎观；她为子女的受责而痛苦，却有竭力克制自己的感情而赞同封建式的教育以督促子女上进；她日夜劳作，为家人无私的奉献。但是，这样一位可亲可敬的母亲去早早的去世了，因此学过此文让读者在欣赏、赞美、尊敬母亲的同时，又为其不幸的命运而痛惜，进一步思索造成她悲剧的社会原因。

6、从本文中你学到哪些写人物的方法？

参考：

①截取人物表现中最典型的经历来表现人物。

②采取夹叙夹议的写法，在记叙中穿插议论，可以分析人物的言行和内心世界，可以评价叙写的内容，可以扩展文章的主题，使文章的主旨升华。

三、研究性学习

1、以《我的母亲》为题，写一篇有关自己母亲的文章，要求情感真实，语言简洁、流畅。

2、组织同学（或开家庭会议）讨论今天我们国家妇女的命运和旧社会有何改变。

3、思考：你理想中的母亲形象是什么？

课 外 拓 展

一、邹韬奋简介

邹韬奋(1895、11、5—1944、7、24)原名思润，祖籍江西余江。出生在福建永安。1921

年大学毕业后至1931年，负责《生活》周刊和《时事新报》副刊编务。1932年7月，建

立生活书店。次年加入中国民权保障同盟，当选为执行委员。这期间，他写了《小言论》

和《韬奋漫笔》等杂文集。1933年7月因受迫害流亡国外，先后写了《萍踪寄语》、《萍

踪忆语》4本游记随笔，这是30年代新闻性散文中少有的佳作。

1935年8月，由美归国，创办《大众生活》周刊，不久被封。1936年奔走于港沪之间，积极鼓动抗日，年底遭逮捕。出狱后，上海沦陷，前往武汉继续参加救国活动。国民党政府聘他为国民参议员。他把《抗战》和《全民周刊》合并改为《全民抗战》三日刊。1941年2月，辞去国民参议员职务，出走香港，并恢复《大众生活》周刊。

香港沦陷后，曾到苏北解放区参观访问。1943年写下《对国事的呼吁》一文，表达了他对蒋介石实行反动政策的愤慨。不久患耳癌去世。

二、阅读训练

阅读下面的文字，回答后面的问题。

会飞的蒲公英

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丝丝火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛??我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻____（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。

不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中??

带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。

几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞来比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”

从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。

一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇____（nèn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”

很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。

从这幅画里，我读出了妈妈心中的那片诚挚的向往——

蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子??

这不正是每一个山里母亲期待的吗？

（选文有改动）

1．根据注音写出汉字。

①轻______（yíng） ②娇______（nèn）

2．文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛??”有什么作用？

答:____________________________________________________

3．文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：_____________________________________。

4．在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和_____有关。妈妈这样做的用意是：

_____________________。

5．的作用是什么？

答:_______________________________________________________

6．文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义？

答：______________________________________________________

7．文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？

答：______________________________________________________

【考点】：阅读记叙文的综合能力

【分析】：

1．本题不仅考查了对汉语拼音的认读， 而且同时考查了对汉字的识字及书写能力。 正确的词语是：轻盈、娇嫩。

2．本题考查对文章写法的分析。文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛??”是为衬托蒲公英白色小花的淡雅（或平凡）。

3．本题考查对文章行文线索的分析。文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。

4．本题考查对文章内容的理解。在“我”成长的不同时期，妈妈为“我”做的事都和蒲公英有关。妈妈这样做的用意是：教育“我”像蒲公英那样，不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。

5．本题引导学生品味关键词语，感受“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。

6．本题通过分析文题，深层次的考查了学生对全文的理解。文章以“会飞的蒲公英”为题是因为“会飞的蒲公英”既揭示了蒲公英的性格特征，又包含了母亲对“我”的殷切希望。

7．本题主要考查对重点句子含义的理解。文中“每一个山里母亲期待的”是孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。

篇五：读《我的母亲》有感

读《我的母亲》有感

丰子恺对母亲的爱满溢于全文，这是我读后的最大感受。虽然作者的笔调很平实，并没有过多的华丽辞藻与歌功颂德，但正是因为它的平实，所以才令此篇散文的光彩持久、柔和。

文章一开头就写“母亲生前没有摄影取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。”说明作者对自己的母亲非常的了解，让读者颇有熟悉感。然后又从母亲的辛苦说起讲起，“母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生，和清静不清静了。”从这里我们可以看出母亲对家庭的付出与艰辛。，在父亲去世之后她的生活比一般封建家庭主妇更加地艰难，因此，儿子就是她的精神与生活的寄托，更是未来的希望。而在她看来，儿子能有一番作为更是她精神的寄托和依靠。

母亲对“我”的管教，不仅是严格的，也是慈爱的。

母亲总是眼角发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容，在作者上学回来要糖的时候，母亲没有对“我”大喊大骂，只是在给“我”糖后用严肃的光辉看我和给“我”几句勉励。对于我的母亲有何尝不是呢？她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了......无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。”回家再关上门好好地教育儿子，这给我留足了尊严与脸面，并不是像其他家长一般喜欢在外头教训孩子，给别人看给别人听，以示自己管教的严格。母亲虽然严格，可是在她心里面却是包容着千千万万的疼爱。小时侯有一次在我得了肝病后，母亲没有在当时根本没有考虑后果，也没有担心病会不会传染给自己。因为小时侯总是要她和我同一个碗吃饭，他不像别的父母那样子，在得知自己的儿女生重病之后就表现躲避状态，而我的母亲正好以其相反。

文章也写到“母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂，用二三寸高的木座子村在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得挂空，很不便利”从这里也可以知道作者的母亲为了爱护家里的物品而不顾自己的身体健康。我想这一点对于我的母亲来说也是无可厚非的。还记得我读一年级的时候，由于爸爸爱赌钱，把当时中西瓜赚的七八钱块全都输完了，更别说我们的学费了。那时候妈妈没有办法只好去帮别人打临时工，每天去帮别人挖木薯和砍甘蔗。那时我有时候还和母亲一起睡，当时我根本不知道母亲什么时候为我们做早餐，跟别说知道她什么时候去做工啦！现在想想真的有点对不起母亲，因为我没有实现我母亲的梦想考上二本。

虽然，母亲待人是最仁慈最温和的，但是母亲也是最懂得人情事理的。“母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫我待人接物求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。”我想我的母亲虽然也没有受过高等教育，但是我知道她比其她普通妇女都要谦虚和礼让。记得小时候分地时，别人占多我家的土地，但是母亲却没有在地里大喊大骂，只是用平和的语气和别人解决，而不像我的邻居大婶，在自己的一点利益被别人占后，在家里大喊大骂，呼天喊地。我想这也是她对我的影响，以至于我继承了她的良好品德，在遇事之后镇定，坦然的去解决。

文章最后说“对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。”从这便可知母亲在作者心目中的形象与份量。其实爱这东西是世间最美好的，是我们感情中最最宝贵的发自内心的情感，是我们生命中完整的一部分。如果一个人缺失了爱，那么他的人生就会有无限的遗憾与悔恨。很开心能在丰子恺平实的笔调中见识了世间伟大母亲的一种，这使我更加地珍惜、感恩现在的生活与所拥有的一切。

作文素材