三只小蚂蚁过河作文

篇一：蚂蚁过河

一天，天气晴朗，风和日丽，四只小蚂蚁出去玩儿。它们走啊走，遇到了一条小河，这会儿它们可遇到麻烦了，它们仔细地想啊想啊。就在这时候，小河上漂来了一片叶子、一块西瓜皮、一个酒瓶、还有一根木棍。一只小蚂蚁说：“有了！”

第一只小蚂蚁跳到了叶子上，它拿了一根小棍，努力地划呀划呀，不一会儿就到了河的另一边。

第二只小蚂蚁跳到了西瓜皮上，河水轻轻地流动着，西瓜皮也跟着静静的水流漂呀漂呀，不一会儿就漂到了河的另一边。

第三只小蚂蚁蹦到了酒瓶上，差点儿把酒瓶给弄翻了，它站在酒瓶上摇摇晃晃地漂在小河上，不一会儿也到了河的另一边。

第四只小蚂蚁小心翼翼地踩到了木棍上，木棍像不倒翁一样在水上漂着，不一会儿也到了河的另一边。

最后它们都到达了岸上。它们高兴地又蹦又跳。

一天，四只蚂蚁去森林中采果子。它们走啊走，看见一条小河，怎样过河呢？蚂蚁们议论纷纷。一只小蚂蚁说：“我有办法。”它爬到一个树枝上摘了一片树叶，它把树叶放进水里，然后跳上去。第二只蚂蚁捡来一段木头当船，第三只蚂蚁捡了一个酒瓶当船。第四只蚂蚁说：“我怎么过河呀？”另三只小蚂蚁说：“你只能自己想办法了。”第四只小蚂蚁等啊等啊，它看见小青蛙坐在西瓜皮上，嘴里还唱着歌：“呱！呱！呱！”小蚂蚁说：“小青蛙，小青蛙，可以把你的瓜皮船借给我用一用吗？”小青蛙说：“好吧。”小青蛙跳上岸，小蚂蚁跳到了瓜皮船上，说：“谢谢你。” 四只小蚂蚁终于都到了河对面。它们采完果子后，高高兴兴地回家了

一天，天气晴朗，小蚂蚁出去找吃的。它们走啊走，有一条大河挡住了去路。小蚂蚁们开始忧愁起来：怎样才能过河呢？想啊想，一只小蚂蚁看到一片叶子就把它摘下来准备当过河的工具。其它三只小蚂蚁一看，也跟着找起过河的工具来。它们找到了瓜皮、树枝和酒瓶。然后它们就把自己找到的工具放到了水面上，然后自己也跳上去。用叶子过河的小蚂蚁漂在最前面，风一吹，叶子就带着小蚂蚁一起向前驶去。用西瓜皮过河的小蚂蚁站在瓜皮上，瓜皮就像一条小船，它划在第二。用木头过河的小蚂蚁非常好玩儿，它的木头在河面一会儿往下，一会儿往上。用塑料瓶过河的小蚂蚁可真好笑，它就像马戏团里的大狗熊一样，塑料瓶在水面上滚来滚去，它的脚就在不停地乱动。

它们划呀划，终于上岸了。它们到集市上买了许多好吃的，回家之后做了好多菜。今天真是高兴呀！（352

有四只蚂蚁要去看望生病的爷爷。刚出家门，麻烦就来了，一条小河挡住了它们的去路。有一只最聪明的蚂蚁说：“不如我们找一些东西来当船吧。”蚂蚁们朝四面八方跑去，找来了许多东西，第一只蚂蚁用叶子过河，它躺在叶子上像躺在摇篮里一样，晃晃荡荡地过了河。第二只蚂蚁用的是瓜皮过河，它直直地站在上面像一名船长似的。第三只蚂蚁用瓶子过河，它很胆小地站在瓶子上一动不动，生怕自己掉进河里，好不容易才过了河。第四只蚂蚁用木头过河，它对前面三只蚂蚁说：“等等我，等等我！”终于四只蚂蚁都过了河。到了爷爷家，它们给爷爷熬药、倒水、做饭、盖被子……爷爷说“你们真是孝顺的好孩子！”（286）

篇二：看图作文：蚂蚁过河

看图作文：蚂蚁过河

一天早上，小蚂蚁早早地起来，准备去朋友家玩。它走呀走，看见一条河挡住了自己的去路，小蚂蚁灵机一动，它找来一片树叶和一根小木棍。只见它把树叶放在河里，然后，拿着小木棍跳上了树叶，最后用小木棍在水里划呀划 正当快要到河岸边的时候，一阵风吹了过来，小蚂蚁掉在了河里。小蚂蚁闭上眼睛，以为自己会死了。一会儿，它感觉自己的身体往上浮，睁开眼睛看见自己却坐在乌龟的龟壳上。小蚂蚁感谢地说：谢谢乌龟伯伯救了我！乌龟说：不用谢，这是我应该做的。乌龟把它托到了河岸边，小蚂蚁上了岸，和乌龟告了别，就一蹦一跳地去朋友家玩了。

篇三：五年级小蚂蚁过河作文

小蚂蚁过河

作者：靳程程

一天，小蚂蚁和它的爸爸妈妈出去旅游。走到一条小河边，看到河面上刚好有一座桥，他们便走了过去。

旅游过后，小蚂蚁妈妈提着购买的东西回家。走到河边，发现那座小桥被河水冲垮了，他们无法到达河对岸了。

天逐渐黑了。这一家人在河岸边找急地想来想去。蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈就是没想到什么好的办法。河水那么深，没有任何工具，该怎么过河呢?就在这时，小蚂蚁说话了，它说：“我想到一个非常好的办法。”蚂蚁妈妈惊奇地问：“什么办法？”它说：“我们造一艘帆船，坐船过去。”这的确是个好办法。可是，怎么造船呢？蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈开始寻找材料，然后它们齐心协力搬来了一根木头，用来做这艘船的船身。可是，蚂蚁爸爸说：“既然是帆船，没有帆怎么叫帆船呢？”“对呀”！蚂蚁妈妈说。

小蚂蚁不慌不忙的走到大树爷爷的旁边，从地上捡起一片飘落下的树叶，拿了回去。摇着树叶大声喊：“爸爸，快看，帆来了，我们的船造好了。”

蚂蚁爸爸看见小蚂蚁手里拿着一片大树叶，心想：“儿子，你真聪明，竟然知道用树叶当做船上的帆，真不愧是我的儿子啊！接着，儿子把树叶插在帆船的船头上当帆用。

就这样，它们一家人把船放进水里，跳到船上，坐着船回到了河对岸它们的家。

篇四：小蚂蚁过河

小蚂蚁过河

-----抓住细节 故事生动

【教学目标】

1．能看懂图意

2．展开丰富的想象

3．情节设置曲折，故事有趣。

【教学重点】

1．看懂图意。

2．能够写出人物的动作、语言、表情和心理活动。

【教学难点】

将文章写得更生动，表达更形象。

【教学方法】

观察法、讲授法、提问法

第一课时（30分钟）

教学过程：小狗毛毛自己出去玩，可是他只顾着玩，越走越远，找不到自己的家了，老师先给你们讲个小笑话，你们今天就一起帮小狗找一找回家的路。【出示ppt】

一． 读经典、我快乐【出示ppt】

弟子规（八）

指导学生读背《弟子规》，简单翻译。

1. 同学们齐读，注意生僻字。

2. 把同学们读错的字用符号圈起来。

3. 分组读，找错误加分。

二． 摇头晃脑背古诗【出示ppt】

《寄扬州韩绰判官》

1. 学生先齐读一遍，扫除生僻字障碍。

2. 学生分组读，找错误纠正（加分）。

3. 出示课件，讲解诗词大意。画出自己喜欢的优美诗句。

4. 让学生想象图片，选出优秀背诵小诗人。

三、儿歌大家读【出示ppt】

（1）学生默读，读准字音。

（2）指明读，比赛读。全班同学一拍手一读，注意吐字清楚，声调正确。分代表pk赛，注意：拍手和读一致，锻炼协调性。

四、同学们读的真棒，现在老师奖励你们一个寓言故事。

【出示ppt】

（1）指明读。

（2）接龙读，读错卡掉，下一个。

（3）从这个故事中我们学到了一个什么道理呢？朋友之间要互相帮助，还要知恩图报。

五、词语小超市。【出示ppt】

（1）、读准字音。

（2）、简单解释意思。

（3）、齐读一边。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:三只小蚂蚁过河作文)

（4）、摘抄一边，下课。

第二课时（40分钟）

聊天导入：

同学们，你们都见过小蚂蚁吗？感觉小蚂蚁是一种什么样的动物呢？（勤劳，勇敢，聪明）今天老师给你们带来一幅画，看看这几只小蚂蚁有着什么样的品质呢？【出示ppt】

第一关、火眼金睛细看图。

1、 仔细观察图画，看看画上都有什么？

（小河、河边还长着高高的青草，河中有三只小蚂蚁。）

2、三只小蚂蚁有什么不同？他手中拿的是什么？

（三只小蚂蚁大小不一样，有一只手中拿着一个袋子。）

3、小蚂蚁的船是用什么做成的？

（小蚂蚁的船使用一根木棍做成的）

4、船上还有什么？

（船上还有一只大树叶。）

第二关、奇思妙想编故事。【出示ppt】

1、 咱们已经把图画看的很清楚了，想一想，是什么

时间？三只小蚂蚁是什么关系？他们在做什么？

是怎么做的？他们为什么要这么做？

2、 想一想，他们又会遇到什么困难？他们是怎么想

的？还会说些什么?最后是谁想到了办法，又是怎

么做的？

第三关、妙语连珠讲故事。【出示ppt】

同学们观察的很仔细，想象力也很丰富，现在老师问你们，谁能把咱们刚才讲的连在一起，编成一个精彩的故事？（多让几个同学说一说。）

第三课时（40分钟）

第四关、妙笔生花写一写【出示ppt】

同学们，现在赶紧拿起你们手中的笔，把你编写的精彩故事写下来，让我们比一比谁会是今天的故事大王。

写作指导：【出示ppt】

1、要仔细认真的观察图画，弄清图画意思。

2、要加入大胆又合理的想象。

3、写的时候，要加入小蚂蚁的动作、心理、表情和语言这些细节，描写具体，使故事更加生动感人。

小蚂蚁过河

开头：时间、地点、人物

事情：起因：发生了什么事？

经过：大家说了什么？（语言）

又做了什么？（动作）

心里是怎么想的？（心理）

怎么解决的？

结尾：结果怎样？

篇五：蚂蚁过河

蚂蚁过河

“春天来了！”“春天来了！”三只淘气的蚂蚁爬出鼠窝，急着要去对面的小林子里找春天。

到了河边蚂蚁们犯愁了，没有船该怎么过河呢？忽然蚂蚁们看见路边的半个西瓜皮，这不是现成的小“船”吗？个个都笑了开心极了！它们一起齐心协力使劲把那重重的西瓜皮推进了小河，然后一个个跳进了西瓜皮，它们用手使劲划着“船”，“船”开动了，向河对岸驶去。当“船”驶到到河中央时，三只蚂蚁的肚子开始咕咕叫了。“怎么办？什么也没有，只有吃西瓜皮了。”大家的想法一致，都想把“船”吃掉，因为它们实在是太饿了。它们心想：“等我们吃完西瓜皮就应该到河对岸了吧！”于是就大口大口地吃起了西瓜皮。突然一个大浪把它们的破“船”打得翻了个身，蚂蚁们惊慌失措地大喊着“救命啊”“救命啊”！

这就是它们贪吃的结果。

福建省福鼎市秦屿镇中心小学三年一班 王延

作文素材