伶牙俐齿的同学,作文

篇一：伶牙俐齿大冲关

伶牙俐齿大冲关

六年级 朱尹睿

让思维飞速穿梭，让舌头迅速跳跃，让嘴巴快速张合，让我们一起磨好伶牙俐齿，来一次舌尖上的大冲关。 ——题记 一·初识绕口令

我初入绕口令的江湖，首先上网了解了一下绕口令。绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种汉族传统的语言游戏，由于它是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。我认清了绕口令的面目，来到小有名气的张氏课堂，信心满满地迎接着一场伶牙俐齿大冲关。绕口令，放马过来吧。

二·交锋绕口令

望着PPT，只见七波“黑化肥”绕口令一浪推着一浪，浩浩荡荡地朝我们“攻”过来。同学们毫不畏惧，七嘴八舌地“瞎”念起来。同学们有的刚试着“初入江湖”，就任“黑化肥”摆布；有的费了九牛二虎之力闯到了“名动一方”，却总是被这更为拗口的口令弄得团团转；有的一路过五关斩六将拼到了“一代宗师”，但没有然后了；而有的口齿清晰，以三寸不烂之舌一直登上了“天外飞仙”的高峰，一口“黑化肥”如行云流水一般倾泻而出??我呢，原以为只要稍加练习，就能巧舌如簧，将一个个关卡攻克。谁知，我就像中了“结舌咒”一样，即使一个字一个字慢慢念也要聚精会神，小心翼翼的，一不留神快了一点儿，便摆脱不了说错的结果。把“黑化肥发灰会挥发”错念成“黑发回花灰会挥花”都是常事。怎么口齿不伶俐了？怎么舌头不灵活了？绕口令，绕口令，你怎么这么绕口呀。

三·猛练绕口令

每当看到一位位同学拿着麦克风囫囵吞枣地绕口令后洋相百出时，一阵捧腹大笑后便是一阵胆战心惊，生怕下一个出丑的就是自己。为了能更加熟练地念出绕口令，我对我的口语进行了“魔鬼训练”。随着一句句绕口令接踵而至，跃上屏幕，我的嘴巴“跳”起了迪斯科。我使劲地捂住耳朵，反复地进行练习，挑战“炮兵与标兵”的拗口，和“豆装满兜”过招，战胜“吃葡萄”的两句关，正确朗读“石狮子和涩柿子”??一段又一段，一遍又一遍，简直停不下来。连连失误减少了，连连成功增多了。不停地练，反复地练，疯狂地练，越练越有信心，越练越有底气，但越练难度越大，离巅峰对决越来越近。

四·决战绕口令

经过一系列的高难度，高强度的绕口令大冲关，终于迎来了既激动人心也无比搞笑的绕口令决赛。随着张老师按下鼠标，长长的“喇嘛和哑巴”闪亮登场。Oh my god!什么“喇嘛”，什么“哑巴”，什么“喇叭”，看着这long long的一大段，我整个人都不好了。才练了几遍，六位勇气可嘉的绕口令高手们纷纷就位，摩拳擦掌。我对我们男生队充满了期待，在台下默默加油。选手们排好战术，决战绕口令。前四位同学都不负众望，拿出了最好的自己。在激烈的抗衡中，男女两队打成了平局。最后一局决胜局，沈安磊PK姚思畅。沈安磊伶牙俐齿，以风驰电掣般的速度，抑扬顿挫地读起终极绕口令。尽管每一次失误都会伴来同学们痴痴的笑声，但他的水平依然让小伙伴们都惊呆了。姚思畅也不甘落后，很平静，很谨慎地读完了绕口令。在两人都错了2处的情况下，沈安磊以速度上的优势险胜。

五·感悟绕口令

绕口令，练出了出类拔萃的决胜口才；绕口令，比出了出人头地的伶牙俐齿。绕口令，一场游戏，一次冲关，一段磨练，让同学们能在学中练，练中玩，玩中乐。在快乐中，我们明白了一件看似简单的小事，做起来并非易事。别人失误时，我们不能嘲笑；别人成功时，也别认为自己同样能随随便便成功。也许，同样的一件事，我们永远不可能做到最好，达到完美，但可以勇争更好，攀上更高的山峰。

你愿意和我切磋一下绕口令吗？

篇二：作文

爱心果

小荷作文班 二年级 傅纾婕

我有一颗爱心果。

它是心形的，红红的，像一颗爱心一样。它是怎么来的呢？且听我细细道来吧。

有一天，我和一个最要好的小伙伴一起去书店，过马路的时候，她不顾我的劝告，闯红灯。这时，一辆汽车飞速地冲过来。我连忙跑过去把小伙伴推开，自己却被汽车擦伤了。过后，医生告诉我，我必须躺在床上一个月才能恢复健康，所以现在，我只能天天躺在床上。可是，我并不生气，和以前一样乐观。

晴朗的一天，我发现窗外突然长出一棵大树。这棵大树长得郁郁葱葱，我看了老半天，也想不出这是什么树。到了晚上，我躺在床上，数着窗外的星星的时候，一阵悠扬动听的铃声传来，我连忙坐了起来。窗外顿时被一团白雾笼罩着，一位穿着白色礼服的仙女飘然而至。她冲我微微笑，接着她在帮树浇起水来。我瞪大了眼睛，眼前的一幕，我简直不敢相信！

不久，树上结满了红通通的果子。仙女笑着对我说：“这是一棵爱心树，树上结的是爱心果，它只在善良的人窗外生长。而树上的果子也是给善良人享用。”说完，她把果子递给我。我吃了一口，嗯，甜甜的，带着酸味。

接下来发生的事情更扉夷所思了！我的受伤的腿居然就好了，我试着下床走了几步??我惊喜地看着那位仙女，说：“谢谢你，仙女！”仙女又笑了起来。

“仙女，”我郑重地对她说，“我能不能把我的爱心果与别人分享呢？”

仙女似乎猜出了我的心思，点点头，然后她又消失了??

小伙伴们，你知道后来我做什么事情了吗？我把全部的爱心果都摘了下来，用保温箱包好，我准备寄到四川灾区，让那些受伤的人们吃一下我的爱心果。我想，如果他们吃了，他们的伤也一定马上就会好了的！

评语：关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《爱心果》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和善良，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文章，结尾“分享爱心果”升华了文章的主题。

爱心作业 五年级 吴汪钜

今天 ，老师给我们布置了一道爱心作业题。什么叫做爱心作业呢？老师说了，就是要向疼爱我们的父母说几句赞美的话，做一件家务。

晚饭后，我主动把碗洗了。妈妈看见了说：“哟，今天怎么这么勤快啊，平时司得连饭都不想吃，这太阳打西边出来啦？”我知道她是在拓趣我，便笑而不语，心里盘算着，如何说赞美爸妈的话。唉，

一向伶牙俐齿的我，居然也有为难的时候，我想了好久都没有想出特别合适的话。最后，我鼓足了勇气走到爸爸面前，依偎在他的身边说：“爸，您真辛苦！”爸爸听了哈哈大笑起来。笑声引来了妈妈，她笑眯眯地说：“光是赞美你老爸，我呢？”咳，吃醋了。妈妈爱美，不如??我起身向妈妈走去，边走边说：“妈，在我的心目中，您可是最漂亮的！”妈妈的脸一下子笑成了一朵花，她一把搂住我说：“我的乖儿子，越来越懂事了。”爸爸说：“儿子，你说我和你妈最漂亮？”

“当然是妈妈了。”我说。妈妈在一边高兴得合不拢嘴。爸爸风趣地说：“哎，我的儿子眼光有点差，连我这等大美男都看不出来。”我说：“唉，真可惜呀。”妈妈说：“可惜什么？”我说：“好好的一张牛皮，就这样被我老爸给吹破了。”

“哈哈哈哈??”全家都大笑起来。

你们看，我的爱心作业完成得很不错吧？爸爸妈妈为我们日夜操劳，那么辛苦，难道我们不该帮他们做一些家务，跟他们说一些暖心的话，向爸爸妈妈道一声“您辛苦了”吗？

夏 天 (三年级 王成昊)

夏天，一个多姿多彩的季节，它是我最喜爱的季节，就拿

一些暑假的事来说吧！

夏天的时候，在东湖公园里，可以看到荷花的身影，东湖公园的荷花开得格外的红艳。夏天的雨也很大，这都是台风搞的鬼，不过大雨的来临，使大地从滚烫的温度变得十分凉爽。榕树也更茂盛了。当然，蚊子更多了。

夏天里，我可以在凉爽的游泳池里面向朋友炫耀自己的技术，而那些年老的老人都会聚集在一个地方乘凉呀、聊天呀，真是快乐呢。中午的时候，还可以开空调和风扇，舒舒服服地睡上一个凉爽的午觉，还可以去公园里放风筝，看风筝飞得老高，心里不愉快的事全都飞到九霄云外了，还可以去海边吹冰凉的海风。

夏天，它永远都是我最爱的季节。

点评：本文笔调清新明快，为我们描绘出一幅生机盎然的夏景，通篇洋溢着小作者对夏天的喜爱之情。

第一次买菜 (三年级 吴昕怡)

“咕叽，喳喳??”我心爱的小鹦鹉又在阳台上唱歌了。我睁开眼睛一看，呀，都已经七点半了。我一骨碌爬起来，麻利地穿好了衣服。今天是星期天，我昨天就和妈妈约好早上一起去菜市场买菜，这可是我第一次买菜。我当然不能迟到啦。

吃了早饭，我和妈妈走到 菜市场。菜市场人群熙熙攘攘，十分拥挤。我们来到了蔬菜摊前，准备挑些小白菜。我弯腰仔细地看着，小白菜的叶子上还挂着许多晶莹的小水珠，就像一颗颗珍珠一样，真好看。我挑了一些小白菜，付了钱，和妈妈来到了海产品区。

在这里我看到了活蹦乱跳的小虾，还有张牙舞爪的大螃蟹，悠闲自得的鲈鱼??卖鱼的人系着厚厚的围裙，忙得不可开交。听妈妈说中午要煮鱼汤，我高兴地拍起了小手。要知道，我最喜欢吃鱼了。

快九点的时候，我和妈妈满载而归，提着好多好多的东西。我想：有空我得多多和妈妈去买菜，既可以多少帮一点妈妈的忙，又可以增长见识。

评语：你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

种子历险记(小荷作文五年一班 庄晨妍) 哈罗！大家好！我是一粒种子，一粒葵花种子。我生活在新疆巩乃斯草原，我才只是刚刚长出嫩芽的小苗苗呢！！！

有一天，我正和同伴们说笑呢，忽然，一只大雁从空中飞过，拉下一堆屎，“扑哧”！不偏不倚，正砸在我头上！！！原本美丽婀娜的我一下变成了一团屎球儿，又丑又臭！同伴们捂着鼻子，都躲得远远的，他们开始嫌弃我了。我的心里好难过，总是独自呆在一个角落。 这天，我伤心的走着，走着，走到了一条小溪边，一不小心，掉进了溪水里！我立刻觉得呼吸困难！好难受啊！我昏了过去……等我醒来的时候，我发现自己正躺在溪边的鹅卵石上。我挣扎着爬起来，却又滚到了溪水边，这时，我一眼看到了在水中的影子——啊，我变回了原来美丽的样子！！！我双手张开，拥抱着阳光，拥抱着最新鲜的空气。我是一颗种子，一颗最快乐的种子。

“嘿，你们看那，那是什么？”一群孩子和一个大人走了过来，那个大人笑着说：“这是葵花种子！我们把它种起来吧！会有葵花籽吃的！”

好爸爸 坏爸爸

小荷作文班 四年级 施林江

篇三：作文

写人篇

一、 家庭人物

1、自我

【好词】

头发：短发 长发 秀发 卷发 金发 黑发

漆黑 乌黑 浓密

刘海儿 马尾辫 羊角辫 短辫子 长辫子 卷毛发 乌油油 学生头 刺

猬头 运动头 罗汉头 和尚头 小平头 BOBO头

满头乌发 头发蓬乱 披头散发 发乱如麻 茸茸短发 蓬松短发 乌黑

油亮 齐耳短发

五官：额、双眉、双目、鼻、双颊、唇、齿和下颌

眉： 眉眼 眉峰 眉头 眉心 眉宇 眉梢 眉棱 粗眉 细眉 浓眉 淡眉 黑

眉 弯眉

金鱼眉 扫帚眉 弯月眉 柳叶眉 八字眉 吊梢眉 月牙眉 一字眉 眉如新月 眉如春山 眉如卧蚕 眉毛修长 眉清目秀 眉毛乌黑 眉飞

色舞 喜上眉梢 眉开眼笑 眉舒目展 横眉怒目 横眉冷对 挤眉弄眼 愁眉不展 愁眉苦脸 贼眉鼠眼 直眉瞪眼 皓齿蛾眉

眼： 眼眶 眼帘 眼圈 眼角 睁眼 闭眼 眨眼 瞪眼 窥看 观看 明眸 眸子 杏眼 美目 润目 俊目 嗔目 瞠目

水灵灵 水汪汪 亮晶晶 圆溜溜 滴溜溜 乌溜溜 细眯眼 单凤眼

水晶眼 耗子眼 水泡眼 金鱼眼 斗鸡眼 大眼睛 小眼睛 单眼皮

双眼皮

清澈明亮 乌黑有神 乌黑明亮 乌黑眸子 忽闪忽闪 瞠目结舌 两眼无神 目不转睛 目光逼人 怒目而视 左顾右盼 目光清澈 泪花闪闪 两眼发呆 睡眼迷离 泪眼模糊 目瞪口呆

鼻： 鼻头 鼻尖 鼻翼 鼻孔 笔直 挺直 端正 拱起 皱起 小巧 扁平

通红 塌陷 塌鼻 短粗

高鼻梁 狮子鼻 塌鼻梁 朝天鼻 酒槽鼻 蒜头鼻 尖鼻子

微微上翘 鼻正口方 鼻如玉葱 细巧挺秀 宽鼻阔嘴 鼻翼翕动 鼻歪

脸斜 鼻孔朝天 鼻青脸肿 鼻梁高耸 鹰抓鼻子 弯钩鼻子 秤砣鼻子 鼻梁挺直

嘴： 嘴巴 嘴唇 嘴角 张嘴 闭嘴 快嘴 利嘴 巧嘴 撅嘴 抿嘴 努嘴 撇嘴 干裂 红润

口若悬河 口齿伶俐 伶牙俐齿 巧舌如簧 张口结舌 笨嘴拙舌 多嘴

多舌 唇枪舌剑 闭口藏舌 嘴如樱桃 樱桃小口 唇如胭脂 嘴唇红润 嘴若含丹 嘴小唇薄 唇小嘴尖 嘴唇苍白 嘴唇乌青 唇无血色 血盆大口 四方海口 元宝嘴巴 唇红齿白 铁嘴钢牙 咬紧牙关 嘴角微翘 嘴巴一撇 嘴角一挑 嘴巴一嘟 嘴巴一张

耳： 耳根 耳垂 耳穴 内耳 耳孔 耳鼓 耳背 耳廓 中耳 耳鸣 耳环 耳

语 忽闪 竖起 耷拉 紧贴 倾听 耳道

大耳朵 小耳朵 扇风耳 招风耳 外耳门

耳聪目明 耳目一新 耳轮分明 耳听八方 耳朵根子 两耳垂肩 面红

耳赤 竖起耳朵 侧耳细听 凝视谛听 抓耳挠腮 耳戴珠翠 耳鸣眼花 肥头大耳 方面大耳

脸部：脸形 小脸 红润 白净 白皙 脸庞 脸面 脸颊 脸色 长脸 方脸

圆脸 可爱 灰脸 马脸 粉脸 文静 苍白 灰白 俏丽 端庄

红扑扑 红彤彤 粉嘟嘟 枣红脸 娃娃脸 胖乎乎 大花脸 鹅蛋脸 瓜

子脸 苹果脸 红脸蛋 猴子脸 绷着脸 瘦猴脸 黑黝黝

白里透红 白白净净 唇红肤白 面如鹅卵 面庞白净 面不改色 面目

清秀 面有菜色 面黄肌瘦 面如冠玉 面如白玉 蓬头垢面 面容俊俏 脸儿浑圆 脸儿晕红 脸如玫瑰 羞红了脸 面颊绯红 满面红光 喜形于色 喜气洋洋 笑颜逐开 破涕为笑 满面笑容 春风满面 愁容满面 一副哭相 呆若木鸡 细腻圆润 如花似玉 神态自如 神情从容 神情庄重 不动声色 面不改色

红扑扑的笑脸 粉团色的小脸 肉团团的胖脸 白里透红的脸 细皮嫩肉的脸 清秀白净的脸 白玉般的脸蛋 脸似三月桃花

体态：粗壮 文弱 笨重 粗犷 纤弱 姿态 身姿 高大 瘦小 瘦弱 细长 修长 干瘦 硬朗 矮胖 苗条 举止 仪表 矮小 轻灵 轻盈 干瘪

矫健 细挑 高挑 虚胖

矮墩墩 肉墩墩 瘦嶙嶙 胖乎乎 水蛇腰 水缸腰 瘦巴巴

身强力壮 身躯魁伟 体魄健壮 体态轻盈 体态健美 五大三粗 七尺

之躯 矮小精悍 小巧玲珑 秀美标致 英姿挺拔 英姿飒爽 血气方刚 英姿勃勃 弱不禁风 虎背熊腰 娇小玲珑 袅袅婷婷 亭亭玉立

动作：问 答 说 想 笑 唱 吃 喝 啃 吸 听 闻 瞪 看 望 视 盯

瞧 瞄 窥 瞥 瞅 瞟 眺

点头 摇头 抬头 仰首 俯首 低头 伸颈 缩颈 歪颈 回首 侧首

昂首 翘首 举首 垂听 谛听 恭听 静听 聆听 倾听 耸听 细听 刺耳 悦耳 窥视 凝视 俯视 仰视 巡视 扫视 轻视 歧视 鄙视

篇四：伶牙俐齿绕口令 陆芷珊

伶牙俐齿绕口令

陆芷珊

“救命啊！我的舌头快要打结啦！快送我去医院。”一位同学叫苦连天。再仔细听，原来这声音是从教室里传来的，为什么这么说呢？让我们一起走进幽默风趣的课堂吧！

镜头转向黑板，黑板上展览出一个个绕人的口令。老师担心马上我们的洋相出的太多，提前让我们练习了一下。大屏幕放出来了，大家都跃跃欲试。有的人用手指着字一个一个读，有的人目不转睛的盯着黑板读，有的歪着个身子，翘着个二郎腿，但是你可别小看他，他读起来可比大多数人通顺流利，还有的人嘴巴都不愿意张开，静静的看着我们，哇，好难啊！好难啊！连“初入江湖”就把我给难住了，本来以为绕口令我是没问题的，但没想到，居然这么难，要是老师叫我起来读，那我可不是丑大了。连读了几遍之后，我发现还是可以读下来的，但有时还会出错，还是多练几遍吧！我开始暗暗的努力。只不过可惜的是，这么多的绕口令，老师竟然没叫到我，我好不容易才读好的，唉，算了，我自己读吧！

最后的压轴戏当然也不能少。比赛开始选人了，大家精神抖擞，斗志旺盛，个个都想报名参加。经过刚才的练习，老师挑选了几名实力干将，他们分别是：怀润阳，朱浩天，孙宇豪，戴益楠，夏萱伦，戴小雅，3男3女，是男女对战赛。第1轮上场的是戴益楠和朱浩天，走上前去，比赛开始，戴益楠目不转睛的看着屏幕，“打南边来了个喇嘛，”虽然读的不是太快，但是几乎没有读错的，只有3处错误，这已经是常人难以做到的，朱浩天也不甘示弱，不仅读的通顺有利，而且抑扬顿挫，有停顿，有声调，真不愧是长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上啊，但是，错的地方还是很多的，所以这次女生队1:0战胜男生队！这时，怀润阳上场了，脸上的样子似乎在告诉我们：这轮肯定是我们赢。我想：还说不定呢，等着瞧吧！比完了，还是我们女生2：0战胜了男生，我们向男生抛向胜利的目光：三局两胜，我们赢定了。最后一局，因为孙宇豪的口令神功，使我们送了1分给他们，但是，我们一定会赢回来的。

通过这次的比赛，我知道了练绕口令为了锻炼我们的语感，是为了让我们变得伶牙俐齿。是为了让同学们在紧张的学习之余能够放松一下，平时能笑口常开，我们就满足了。

篇五：四平市中考满分作文-伶牙俐齿展飒爽英姿

伶牙俐齿展飒爽英姿，唇枪舌战秀刚烈雄风

——记第九届中国政法大学“天伦律师杯”辩论赛新生赛季初赛A组 文/校会新闻部刘家琛

2011年10月27日晚上7点整，中国政法大学第九届“天伦律师杯”辩论赛新生赛季初赛A组的比赛在阶四拉开了帷幕。本次比赛中，正方商学院的观点是“高考应该实行全国统一录取，打破地域差异”，而反方法学院则认为“高考不应该实行全国统一录取，打破地域差异”，经过一场激烈的角逐，最终商学院夺得胜利，法学院的二辩夺得最佳辩手称号。

本次比赛邀请到了我校刑事司法学院的张建荣老师，马克思主义学院的赵庆杰老师及人文学院的张秀琴老师担任评委。正反方辩手就坐、评委入场后，双方队员进行简单介绍，主席宣布比赛正式开始。

在三分钟的立论陈词中，正方一辩开宗明义，她指出，首先，实行全国统一录取，体现了人才选拔的公平性，也体现了一种机遇的平等和公平。其次，她从反面论述，如果不实行统一录取，则可能产生地方保护主义，也给贫困地区学生入读好的学校增加了困难。同时，她也强调，要完善基础教育设施才是根本，在不断完善中，统一标准，实行全国统一录取将是常态。而反方一辩则认为由于地域差异的长期存在性，使得全国统一录取太过于理想化，她从三个方面加以论述：第一，各地区存在显著的差异，这样理想化的统一标准只会加剧不公平。第二，全国统一录取不具备政策的合理性，由一元到多元，由统一到地域是趋势和潮流。第三，实行全国统一录取不具备现实操作性，这是典型的一刀切，并且实施成本大，操作困难。双方辩手都谈吐优雅，条理清晰，展示了从容不迫的风范。 接下来是小高潮攻辩环节，正方指出要对贫困地区加以照顾，政府应加大对其基础教育的投入，虽然各地区有差异，但这并不代表他们能力的差异，而统一的标准则为其能力的发挥提供了平等的机会。反方则认为，地区差异、教育资源不公平是客观事实，这不是例外而是常态，因此，由统一性到地域性是历史的必然。正方言辞犀利，反方妙语拆招。正反双方环环紧扣，针锋相对，有理有据，条理清晰，将比赛推至第一个高潮。

攻辩环节之后，由双方一辩进行攻辩小结。反方一辩认为，通过对特殊地区的照顾而实现的全国统一录取也存在着梯度差异，况且，这个标准究竟是什么？表面上的机会平等并不是实质上的平等，只会带来新的不平等。而正方一辩则指出，通过这个方式能为所有学子创造一个平台，而这正是教育公平的具体体现。对于标准问题，她认为同等的机遇和各自的能力都是判断的标准。

自由辩是整场比赛的最高潮。正方从法学的角度阐述了教育的公平性问题，并指出通过实行全国统一录取能让少数地区学生有机会以平等的起点和机遇接受教育，并举出了美国作为例子，力述完善设施推进统一的实际意义。反方从经济学的角度阐述实行全国统一录取的成本问题，谁来为特殊地区学生的未来买单？并指出，机会平等是受教育权的问题，但公平问题不能因此解决，由统一到地域是合理化的趋势，将演变为常态。双方辩手对辩题的深入思考和娴熟的辩论技巧在这里锋芒毕现。

激烈的自由辩之后，双方四辩进行了总结陈词。两位辩手分条论述，思路清晰，用周密的思维和严密的逻辑对己方观点进行了精彩总结，为各队的论辩画上了圆满的句号。

最后，经过评委们认真的讨论，评委代表对本次辩论赛进行了充分的点评。 评委老师称赞各位辩手辩论能力高，准备充分，整场比赛精彩、激烈。特别是在立论陈词部分，双方一辩要点都很清晰，非常有针对性，很精辟。同时也提出了一些值得注意的地方，一是最好能脱稿，而是手势要提高。

最后，本场主席宣布比赛结果，正方商学院获胜，反方法学院二辩获得最佳辩手称号。至此，本场比赛圆满结束。

石本无火，相击乃生灵光；水本无华，相荡乃生涟漪。让我们为辩手加油，为辩论喝彩!

小学作文