宇宙航行想象作文

篇一：宇宙航行的成就练习题(含答案)

宇宙航行的成就练习题（含答案）

一．选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确；有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。把正确答案填到答案纸上)

1.人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，其速度是下列的（ ） A．一定等于7.9 km/s B．等于或小于7.9 km/s C．一定大于7.9 km/s D．介于7.9～11.2 km/s之间

2.由于通讯和广播等方面的需要,许多国家发射了地球同步轨道卫星,这些卫星的( )。 A.质量可以不同 B.轨道半径可以不同 C.轨道平面可以不同 D.速率可以不同 3.人造卫星环绕地球运转的速率v=

gR2/r

，其中g为地面处的重力加速度，R为地球半径，

r为卫星离地球中心的距离.下面说法正确的是（ ） A.从公式可见，环绕速度与轨道半径的平方根成反比 B.从公式可见，把人造卫星发射到越远的地方越容易 C.上面环绕速度的表达式是错误的 D.以上说法都错误

4.地球半径为R，地面上重力加速度为g，在高空绕地球做匀速圆周运动的人造卫星，其线速度的大小可能是( )

5. 宇航员在月球上做自由落体实验，将某物体由距月球表面高h处释放，经时间t后落到月球表面（设月球半径为R）.据上述信息推断，飞船在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动所必须具有的速率为（ ）

A.2Rh/t B.2Rh/t C.Rh/t D.Rh/2t

6.在太空运行了15年的俄罗斯“和平号”轨道空间站已于2000年3月23日坠毁，其残骸洒落在南太平洋预定海域．坠毁前，因受高空稀薄空气阻力和地面控制作用的影响，空间站在绕地球运转(可看作做圆周运动)的同时逐渐地向地球靠近，这个过程中空间站运动的( ) A．角速度逐渐减小 C．加速度逐渐减小

B．线速度逐渐减小 D．周期逐渐减小

7.某人在一星球上以速率v竖直上抛一物体,经时间t物体以速率v落回手中。已知该星球的半径为R,此星球的第一宇宙速度为( )。

D.2

8. “嫦娥一导奔月”示意图如右图所示，卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨，进入地月转移轨道，最终被月球引力捕获，成为绕月卫星，并开展对月球的探测，下列说法正确的是（ ） A．发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度 B．在绕月圆轨道上，卫星周期与卫星质量有关 C．卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比

D．在绕月轨道上，卫星受地球的引力大于受月球的引力

二．填空题（本题共2小题，每题6分，共12分，请将答案填在答卷纸题目中的横线上。） 9.已知地球的半径是R，自转的角速度是ω，地球表面的重力加速度是g，则一颗地球同步卫星距地面的高度____________。（用以上三个量表示） 10.继哥白尼提出“太阳中心说”，开普勒提出行星运动三定律后，牛顿站在巨人的肩膀上，创立了经典力学，揭示了包括行星在内的宏观物体的运动规律；爱因斯坦既批判了牛顿力学的不足，又进一步发展了牛顿的经典力学，创立了相对论．这说明 ①世界无限扩大，人不可能认识世界，只能认识世界的一部分； ②人的意识具有能动性，能够正确地反映客观世界；

③人对世界的每一个正确认识都有局限性，需要发展和深化； ④每一个认识都可能被后人推翻，人不可能获得正确的认识． A．①②③④

B．①②③

C．①③④ D．②③

三、计算题（本题共3小题，共计40分，写出必要的公式文字）

1.(12分)地球的两颗人造卫星质量之比m1∶m2=1∶2，轨道半径之比r1∶r2=1∶2.求： （1）线速度之比;（2）角速度之比;（3）运行周期之比;（4）向心力之比.

2．（12分）某人在一星球上以速率v竖直上抛一物体，经时间t物体以速率v落回手中．已知该星球的半径为R，求该星球上的第一宇宙速度．

3.（16分）英国某媒体推测:在2020年之前人类有望登上火星,而登上火星的第一人很可能是中国人。假如你有幸成为人类登陆火星的第一人,乘坐我国自行研制的代表世界领先水平的神舟x号宇宙飞船,通过长途旅行终于亲眼目睹了美丽的火星。为了熟悉火星的环境,你的飞船绕火星做匀速圆周运动,离火星表面的高度为H,飞行了n圈,测得所用的时间为t。已知火星半径为R,试求火星表面重力加速度g。

宇宙航行的成就练习题（含答案）参考答案

一、选择题

二、填空题

9. 9. 2R2g?R 10.D 三、计算题

11、解析：卫星运行的向心力等于万有引力ma向=

2

Gm'm

=F向 2

r

r22?. r11

r2r1

33

vGm'mv2Gm'

（1）a向=v/r 2?m,v? 所以1?

v2rrr

2

?1Gm'Gm'm

?（2）a向=ωr 2=mω2r ω= 所以3

?2rr

2?

2

?

22

. 1

F1m1r2T1?1?212221

????. ??（3）?. （4）同理：

F2m2r122121T22??122

?2

12.解析：根据匀变速运动的规律可得，该星球表面的重力加速度为g＝

2v

t

.

该星球的第一宇宙速度，即为卫星在其表面附近绕它做匀速圆周运动的线速度，该星球对

mv21

卫星的引力(重力)提供卫星做圆周运动的向心力，则mg＝R

所以该星球表面的第一宇宙速度为：v1＝gR＝

22

(R?H)3 13. 答案:4πn2

2

2vR

t

.

tR

解析:设火星和飞船的质量分别为M、m,火星表面的物体质量为m0

飞船绕火星做匀速圆周运动的周期T=t①

n

火星对飞船的万有引力提供飞船做匀速圆周运动的向心力,即

GMm(R?H)2

0=m0g③ =m4π2(R+H)②对火星表面的物体有:GMm2

2

TR

22

(R?H)3。 联立①②③得:g=4πn2

2

tR

篇二：《宇宙航行》课后反思

《宇宙航行》课后反思

《宇宙航行》是我看到“嫦娥一号”卫星发射后所设计的一个案例。

“嫦娥一号”卫星的发射成功，实现了中国人千年的奔月梦想，是中国航天事业发展的里程碑。其发射、绕地飞行、变轨进入地月转移轨道、绕月飞行每一个过程所遵循的规律，正好与本节课的基础知识相吻合。于是，以“嫦娥一号”卫星的奔月过程为主要线索，我设计了本节课。

课堂教学以视频“飞天”为新课导入方式，接着播放“嫦娥一号”奔月视频，使同学们的思想延伸到浩瀚的宇宙空间，顺利导出本课主题。充分发挥了多媒体的视听效果，体现了新课标所倡导的理科教学中应该渗透人文教育的精神，优化了课堂教学，深受学生的欢迎。 教学中通过“动画课堂”所提供的“卫星发射”、“宇宙速度”、“不同轨道卫星”的动画模拟，将遥不可及的卫星生动活泼地展现在课堂上，拓展了学生的视野，有效地突破了教学重点。另外，采用类比的方法来突破 “变轨问题”这一教学难点，效果也较为明显，加深了学生对知识的理解。特别是“不同轨道的卫星”动画的使用上，先让学生观察不同轨道卫星的角速度、线速度的特点，并适时质疑动画模拟是否正确，要同学们运用所学理论推导验证，起到培养学生的质疑品质，激发了学生的探索热情的良好效果，实现情感态度与价值观的培养目标。 另外，运用多媒体视频再现“神七”航天员出舱过程及我国航天的成就，增强学生热爱科学、献身科学的信念。很好地激发了学生的爱国热情，增强了学生的民族自豪感和自信心。实现了情感态度与价值观的培养目标。

通过课堂教学反馈及课后教学调查，现代教育技术与课堂教学得到了很好的整合，教学形式深受学生欢迎，课堂教学目标得到了很好的实现。

我觉得自己还有很多不足之处。首先教学语言不够精简，致使一些学生觉得啰嗦。其次教学改革力度还不够大，学生还没有完全养成自主，探究，合作性学习的习惯。有些课堂，作为年轻老师来说，还是驾驭不住，在语言的精炼，板书规范上都还有很大的上升空间。 针对以上问题，自己总结了一下几点措施，以供实践。

1、借住作业，考试等成绩多找学生谈话，进行感情投资。重点找两类学生谈话：一类是成绩相对比较落后的学生，给予他们鼓励，使得此类学生对学习不会失去信心；另一类就是成绩相对较好学生，给他们表扬，适当奖励，让其继续发扬。

2、继续抓好集体备课，多像经验丰富的老师请教，多听听他们上的课，取长补短。

3、及时做好教学反思，提高自己的专业化水平。

4、多与学生交流，了解学情，才会做到因材施教。

5、提高自己的表达能力，语言做到准确精炼。

篇三：6.5宇宙航行

主备人:

篇四：第八单元：写一篇想象作文

第八单元：写一篇想象作文

1、未来宇宙探测飞船

在人类22世纪时，地球科学家在某一个星球系发现了不明生物，我国科学家取名为外星精灵。经过联合国决定，由我和小欧、小阳等着名科学家开始建造超型宇宙探测飞船“赛尔号”。

发现外星精灵大约5年后，“赛尔号”载着重大的使命起飞了。

请看看“赛尔号”有什么先进之处吧！来，先看一下传送舱。传送舱是由具高端技术的的传送器组成的。传送时像魔术“大变活人”一样。只要你在传送器上闭上眼睛。一转眼，就会站在你想去的地方。不过人类不一定承受得了传送器的压力，所以我们用机器人来代替，人类通过网络来操纵机器人。

再来看一下发明室吧！发明室有技能唤醒仪和精元制造仪、精灵进化舱，还有三种人工孵化的初始精灵。人们可以从中选一只精灵作为自己的伙伴一起周游全星系。在游览的过程中由他获取最新信息，收集数据，为发明提供证据，也可以培养它成为宇宙中最强的战士。

船长室就更了不得了！船长也是机器人。船长室是由各种航行仪器做的。船舱上的屏幕是船长规划的星系航程图。它带着一队“赛尔号”先锋队。每当困难来临的时候，先锋队总是先去排除万难，确保各种航行仪器运行正常，所以故障率几乎是百分之零。

怎么样？这超型宇宙探测飞船“赛尔号”先进吧？

2、飞向月球

时间忽然转到了2050年的8月15日。已成为世界着名航天科学家的我，乘坐在自制的“神州A－－18”号探月船里。一按动电钮，耳边只有呼呼的风声，眼前只有蔚蓝的天际，洁白的云朵，我这才感觉到飞船已经离开了地球。睁开眼睛一看，美丽的桂林山水，雄伟的万里长城，还有埃及的金字塔等尽收眼底。

一眨眼，飞船飞到了月宫门前。我刚走下机舱，传来了欢呼声：“欢迎，热烈欢迎地球上来的客人！”啊，原来是美丽的嫦娥阿姨和憨厚的吴刚伯伯在欢迎我的到来呢！我真有点不相信自己的眼睛。这时，吴刚伯伯上前拉住我的手，一边做着手势一边说：“请，请！”跨进宫门，展现在我眼前的是另一番天地：整个月官金碧辉煌，琉璃瓦闪闪发光，殿前一棵高大的桂树，高耸入云，郁郁葱葱；整个院子飘满了扑鼻的桂花香。我刚坐下，嫦娥阿姨就给我倒上了溢香满口的桂花酒。我轻轻呷了一口，顿时香透全身，甜进心里，这时，不知什么地方响起了优美动听的乐曲，只见嫦娥阿姨两手舞动着又宽又大的袖子，随着优美的乐曲翩翩起舞。她时而飞速旋转，时而轻歌曼舞。那轻盈的舞姿，美妙的歌喉，使我惊叹不已。 喝完酒，我请求吴刚伯伯和嫦娥阿姨带我参观月球。“好！”吴刚伯伯和嫦娥阿姨答应了我的请求。吴刚伯伯一边领着我参观，一边介绍说：“月球上有丰富的能源矿产，还有地球上稀有的金属，我们都盼望着家乡能来人开采啊！”听了吴刚伯伯的话，我对他说：“吴刚伯伯，我们不久就会来开发月球的，用月球上那丰富的宝藏为人类造福！”接着，我还给吴刚伯伯和嫦娥阿姨介绍了地球上的电子城，激光开发公司，机器人服务公司等等。每谈到一处，吴刚伯伯他们都感到十分惊奇。嫦娥阿姨说：“明年中秋节一定要回地球上看看。”我绘声绘色地讲着，他们全神贯注地听着，脸上露出了笑容，笑得那么开心，那么甜蜜……

幸福岛的沉没

传说，在很久很久以前，有一个美丽富饶而不知名的海岛。岛的四周被碧绿的海水环绕，气候温和，绿树成荫。对了！还有许多珍禽异兽呢！像袋鼠啦、犀牛啦、鸵鸟啦……真是应有尽有。岛边的海水特别清澈，水中成群地游着五颜六色的鱼。

早晨，薄雾绕绕，清风唤醒了岛上的动物和植物，新的一天开始了！全被花草覆盖的地面在阳光的照射下，像缀满珍珠、玛瑙的地毯，显出一道道五光十色的彩虹。噢！原来是花草上挂满的露珠还没落呢！树上的叶子青青的，经雾气清洗，一尘不染，一阵风吹过，它便欢快地跳起舞来。鸟儿们走出房门，有的站在枝头叽叽喳喳地练嗓子，有的飞向空中练羽翅。瞧他们，忽左忽右，忽上忽下，多么自由，多么轻俏，那羽翅像锦缎一般的美。整个海岛就像是点缀在大洋中的碧玉。

一天，一支船队在无边的大海上迷航了，顺着风向，船队来到岛边。船员们下了船、贪婪地呼吸着岛上新鲜的空气，欣赏着岛上优美的景色，仿佛置身于仙境一般。他们惊呼道：“啊！我们这是到了天堂了吗？”“不，这不是天堂，这是我们发现的新大陆。”插话的是这个船队的总指挥，这是一位知识渊博的老船长，所有的船员都很敬重他。老船长接着又说：“让我们给这个上帝恩赐的宝地取个名吧！”后来，大家一致同意给这个海岛取名“幸福岛”。 人类的到来给这个海岛带来的只是灾难。他们伐倒了岛上大约一半的树木，致使鸟儿们无家可归，又加上他们大量捕食，岛上鸟类几乎灭绝。剩余的树木没有鸟这个“医生”，受尽虫害折磨。他们还将大量废水、垃圾随意倒入海中，污染海水。没多久，这个岛就大变样了：花草枯萎了，鸟兽迁走了，取而代之的是一座座被油烟、毒气熏烤着的工厂，人们的体质日益下降。由于工业污染导致细菌大量繁殖，气温逐日增高，空气污浊不堪。随着时间的推移，这个曾给人们带来希望的幸福之岛变成了污浊之岛。终于有一天，恶劣的环境使海岛沉没了。 朋友，你听了这个故事，一定深受启发吧！是的，毁灭人类生存的环境，就等于毁灭人类自身。让我们一起来保护环境吧！保护人类赖以生存的环境，就是保护人类的自身。 在此，我要大声疾呼：保护环境，势在必行。

折叠式房屋

广播说，野外考察探险的科学家和登山队员居住条件十分恶劣。我听着，不禁萌发了一个奇怪的想法：造一座设备齐全、具有现代化装备的折叠式房屋。

用什么制造呢？对了，用柔软、结实富有弹性的特殊塑料膜。这种折叠式房屋，重量轻，两人便能抬起。折叠时，它像一只大箱子。可只要一按箱柄上的电钮，箱子便会展开升高，变成十平方米的小屋。

走进卧室，你会看到一个多功能特制的床。躺在床上，你会感到柔软舒适，它使你很快进入梦乡。睡醒以后，如果想冲个澡，这时不用按动什么电钮，只要说声“洗澡”就行。因为这床上有一种声控装置。你就躺在大床上，把眼一闭，高速清洁的空气流便将你紧紧围住，并产生一股旋力，给你身体“搓洗”。只需五分钟就能“洗去”一天劳累后身上的汗污。

你饿了，按一下床边白色电钮，床边一扇小门便会打开，里面有做饭用的一切东西。只需掌握做饭和炒菜的时间，把定时表的时针拨到一定的位置上，只要时间一到，香喷喷的饭菜就做熟了。

夏天，只要按动床上的绿色电钮，室内便有一种柔绿的冷光射出来。这种光，有香味，能杀菌、降温。在这样的环境下，你可以静心研究问题。

冬天，只要按动床头的红色电钮，满屋呈现淡红色，使人感到暖烘烘的春意扑面而来。 我真希望能有这样一间房屋。所以，我一定努力学习，掌握丰富的科学知识，长大去建造一座现代化的折叠式房屋。

3、太空城的保险公司

日历翻到了2749年，中国已在射手星座建立了一座大型的太空城。这座太空城外形像一个巨大的陀螺，内设300座卫星城。

这天，“二零四”号卫星城的哈哈市长乘坐磁控火车外出，考察，来到银河系。突然，一幢高耸云霄的摩天大楼，展现在眼前。哈哈市长停下车，走近一看：“噢，好高的楼！足足有700层。”“太空城友好保险公司”九个金光闪闪的大字，高高地嵌在大楼的一侧，“原来这就是大名鼎鼎的保险公司！”哈哈市长决定进去看看。

哈哈市长一想，这倒不错，我们星城里万一有个灾祸，投了保应该不用发愁了，于是哈哈市长按了一下全保险的电钮——他为全城的所有项目保了险。

两天以后，哈哈市长回到了“二零四”号卫星城，没料到，磁控火车刚一开进星球城的拱型城门就被一股巨大的火光给弹了回来。“出了什么事？”哈哈市长急忙从车上跳了下来。只见迎面一座实验大楼在火光中被炸得四分五裂。“不得了啦！智慧博士实验时不小心引起爆炸啦，他已??”守门的老警长跌跌撞撞地向哈哈市长报告。

“别急——”哈哈市长从口袋里摸出了火柴盒那样大小的全保险遥控器，轻轻一按电钮。“涮——”立即从空中飞来一座实验大楼，照模照样立在原地，门开了，只见智慧博士神奇地出现在眼前，刚才的伤也全治好了。还手捧一叠一百万元的人民币说：“让您受惊了，市长，这钱是保险公司赔偿给我们的实验费。幸亏您有远见，为我们全城保了险，否则我现在就回不来了。”“这是怎么回事？”守门的老警长惊奇地把眼睛都瞪出来了。“怎么你的伤呢？”“这是保险公司的医疗速效器使人在三分钟之内去了伤痛，哈哈——”智慧博士高兴地说。哈哈市长一听兴奋地举起保险遥控器，高声地向他的市民宣告：安心地工作吧，大胆地工作吧，保险公司将永远保障我们向科学攀登，向未来攀登！

4、左手环绕右手的争吵

小梅是一个心灵手巧的女孩。不管是谁，只要见到小梅用双手做出的工艺品都会赞不绝口。这不，小梅的学校要举行一夜深了小梅进入了梦乡。小梅的左手和右手争吵了起来，右手轻蔑地对左手说：“看，要不是我画那些美丽的图形，主年一度的“谁是巧手王”的比赛，人人都说小梅准是“巧手王”。人怎么会被称为巧手王呢”？

左手听了面红耳赤地对右手说：“右兄弟，你不要这麽嚣张。要不是我扶着纸，你画的再怎么漂亮，再怎么好，它始终是一张纸，不会成为一件工艺品的！” 右手听了气势汹汹地对左手说：“如果没有我，你只能剪出一个四不像的东西！”

他们俩你争我吵，各个吵得声嘶力竭、青筋暴现。最后左右手兄弟各自犯起了脾气，谁也不理谁了。

第二天，小梅可着急了，她的左手右手都不听使换了，剪也剪不好，画也画不好，这时左手和右手都明白了，它们两个是一个相互合作的整体，各自有长处和短处，少了谁的力量也不行。于是，它们分工协作，共同努力，在比赛前一小时，小梅在左右手的帮助下，做出了一件百花盛开的工艺品，得了一个特等奖。 左手和右手举着奖状，它们手和手之间就挨得更近了，心也连得更近了。

5、我很快乐

在一个暖洋洋的下午，我的小主人又找到了一个新朋友，我被抛弃了。于是我决定去寻找一个新的主人。

这次我决定去寻找一个称职的小主人，我轻轻地走进小明家，看见小明正在书桌上认真的看书，我等了他很久，他终于站起来了，我刚准备走过去进行自我介绍，小明做起了眼保健操，他不是我的小主人。我又继续往前，透过小红家的窗户，我看见她正端坐在写字台前认真的写作业，这里也不是我的家。我孤零零的一个人往前走，想着以前和小主人的快乐生活，流下伤心的眼泪。

我累极了，晕倒在一个花园里，做了一个奇怪的梦。我梦见我又回到了自己的家里，我的外公天文观测镜，摸着我的头说：“孩子，为什么伤心流泪？”我说：“我找不到小主人了。”外公说：“别伤心，擦干眼泪，透过我的身体去看看天文景象和神秘的宇宙吧。”哥哥显微镜说：“你先自己看看，等我做完实验马上过来陪你。”老花镜外婆说：“一会到我这里来，坐在我腿上看看今天的报纸。”美丽的防辐射镜妈妈，走过来把我搂在怀里说：“别人需要你帮助的时候，你和小主人在一起，别人不需要你的时候，我们全家人在一起。”

一股暖阳照在我身上，我醒了，突然发现草地那么绿，身旁盛开的鲜花那么的鲜艳，；连空气都格外的清新。我突然明白没有小主人的日子我并不寂寞。我快乐的心像小鸟一样，迎着阳光在高远的天空中自由飞翔。

6、假如我是科学家

假如我是科学家，我要发明许多东西，为人民做出贡献。

假如我是科学家，我要发明一种药，这种药是在战争的时候吃的，人们吃了它就不会打杖，反而会成为好朋友，这样天下就太平了。

假如我是科学家，我要发明一种万能胶，在做海堤和垛墙的时候，就一点也不累了。只要轻轻的一粘就做好了，非常坚固耐用。既使一颗小行星撞到了，但是里面的人会毫发无损。

假如我是科学家，我要发明一种种子，农民有了它赚的钱就多，只要一种下去，就会长成有梨子，香蕉，西瓜的树了，这样岂不是很好吗？

假如我是科学家，我要发明可以爬到月球的电梯，只要人站上去系好安全带就可以一秒钟到那，一次10元，既省钱又方便，还可以减少地球的负担。 假如我是科学家，我还要发明一种药，得了重病的人吃了它一天就好了。没病的人吃了它可以变成超人，消灭不法分子。

假如我是科学家，我要发明一种水管，如果有水灾，只要按一下绿色键水就会吸收了，火灾来了还可以按红色键灭火。

我想我说的在不久的将来一定会实现。

7、夜晚

那晚，天很黑，我还在上网，突然屏幕里走出一个机器人，我并没哟害怕，竟然主动和他玩了起来，心中的好奇和兴奋，压制了我害怕的感觉。我们很快就熟悉了，我为他起名为“小叮叮”。

小叮叮”可爱极了，身材圆圆胖胖的，长着一个胖乎乎的大脑袋，脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛，一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴，见到人总是一副笑眯眯的样子。

有一次，我的家庭作业做完了，便和“小叮叮”一起玩耍，没想到“小叮叮”竟然主动提出要和我下象棋，我半信半疑地接受了它的挑战，没想到“小叮叮”的头脑那么灵活，那么发达。首先我执红子开局，用炮二平五，“小叮叮”立即出马八进七。正在这时，它突然出了“马后炮”，把我打得措手不及，损失了一个“车”和一个“相”，我急了，命令全线出击，结果反而又损失了一个“马”和两个“炮”，搞得我手忙脚乱、顾此失彼，汗也浸透了衣服，没几个回合，我

便败下阵来，灰溜溜地甘拜下风，他得意地朝我笑了笑。智能机器人聪明啊！ 还有一次打扫卫生，全家人都是早出晚归，已经一个星期没好好打扫了，“小叮叮”自告奋勇地揽下了打扫卫生的重任，只见它肚皮里钻出来一个扫把，又展开来一个簸箕，只要哪里有一点脏，它就会跑过去扫干净，连沙发和床底下都不放过。扫完后，它还用抹布仔细地抹，地板一下子就变得一尘不染了。“小叮叮”的神奇还不止这些，一次妈妈在炒菜时，大量的油烟呛得我们直咳嗽，“小叮叮”见状，张大嘴巴用力一吸，烟就全跑进了它的嘴里，接着又用力朝窗外一吹，可恶的烟就被“小叮叮”排掉了，不一会儿，家里就清清爽爽了，高兴得我真想和它来个热烈的拥抱。

神奇而聪明的“小叮叮”帮了我们不少忙，同时也给我和这个家带来了欢乐。

8、和谐相处

阿猫和阿狗是一对非常要好的朋友。这一天，阿猫阿狗去动物学校应聘老师。第一个就是阿猫，校长黑猩猩说：“我来给你出一道题，是关于方阵问题的，爱民小学的鼓号队学生为全校师生表演，他们排成一个(十)字形，指挥的同学站在中间，不论是从前往后数，还是从后往前数，不论是从左往右数，还是从右往左数，他都是第11个，爱民小学算鼓号队一共有几个学生？”阿猫说：“让我想一想。”过了20分钟，阿猫说：“应该有40名同学。”阿狗说：“傻大猫，这么简单的数学题还错，应该有41名同学”黑猩猩说：“对，是应该有41名同学。“下一个，该阿狗回答了，阿猫站在旁边想看看阿狗是怎样答题的。校长问：“爷爷、爸爸、妈妈、灵灵一家围坐在桌子旁吃饭，爷爷对灵灵说：“我们的桌下有几只脚，请你帮灵灵想想桌下有几只脚？”阿狗说：“这还用问？八只脚。”校长说：“错了，是十只脚。”阿狗说：“我说的就是十只脚。”阿猫听见了说：“癞皮狗，你刚才明明说的是八只脚。”阿狗生气地说：“谁是癞皮狗？”猴子、小鹿等动物看他们俩这要打架的阵势急忙跑了过去。猴子挠挠腮帮子说：“狗兄，就这么点儿小事不必打架，开个玩笑而已。”小鹿拍拍阿猫的肩膀说：“猫兄你也是，开个小玩笑就让你大动肝火。”经过动物们的一番劝阻，俩人都回家了。回家以后阿猫想，我怎么能那样说和我非常要好的朋友呢？明天，一定要去给他赔礼道歉。阿狗回到家以后也想：自己会了一道题就骄傲了，还说自己最要好的朋友傻，我明天一定要给他赔礼道歉。第二天早晨，阿猫和阿狗都起的很早，吃完早饭，阿猫就往阿狗家走，阿狗就往阿猫家走。它们俩就在马路上遇见了，俩人异口同声地说：“昨天那事是我不对，对不起。”说完它们俩都笑了。俩人又成了一对要好的朋友。

9、我的星际快递公司

你们想采访我？太好了！我先介绍一下我的星际快递公司怎么样？我的公司可是星际间唯一的快递公司哦。我的公司机构当然很庞大了，有7045艘星际快递飞船、1731日夜奔忙的飞行快递机器人和53217个工作人员??哦，你们别睁那么大的眼睛嘛，这只是我公司的起步阶段，以后有你们好瞧的呢！

你们想知道我公司都负责什么业务？当然是你们地球上没有的业务了。不信你听听：比如，将“天国星球”上的尸体冷冻后运到“仙梦星球”唤醒，再用“时间返回术”将他返老还童，然后再运回到原来的那个星球；各个星球之间为了科学研究的需要，有时还需要互相交换巨大的陨石，我们也负责运输；我们有时也为某个星球暂时“借”一会儿月亮??怎么样？你们需要哪方面的服务尽管提哦。

篇五：宇宙航行并答案

6.5宇宙航行 序号：12

班级：________ 姓名:________

【学习目标】

1． 了解人造地球卫星的最初构想

2．理解人造卫星的几个运动物理量与轨道半径r的关系

3．知道三个宇宙速度的含义和数值，会推导第一宇宙速度

4．感受人类对客观世界不断探究的精神和情感

【课前预习】

1.人造地球卫星的设想

如图所示，当物体的_________足够大时，它将会围绕地球旋转

而不再落回地球表面，成为一颗绕地球转动的__________ ，

此时它的运动可看做___________运动，运动所需要的向心力

由_____________提供。

2．宇宙速度

（1）第一宇宙速度（v1= ）： 推导：

思考：大家可记得在别的什么地方我们也接触到了7.9km/s这个速度啊？

请推导第一宇宙速度的另一个表达式v=gR

（2）第二宇宙速度（v2= m/s）：

（3）第三宇宙速度(v3= ：

3．人造地球卫星的几个运动物理量与轨道半径r的关系：

（1）线速度v与轨道半径r的关系： 由 可得v=

（2）角速度ω与轨道半径r的关系：由 可得ω=

（3）加速度a与轨道半径r的关系：由 可得a=

（4）周期T与轨道半径r的关系：由 可得T=

思考： 人造卫星绕地球做匀速圆周运动的最大的速度是多大？

【难点突破】

1、人造卫星的发射速度和环绕速度

（1）发射速度：当发射速度等于第一宇宙速度时，卫星只能“贴着”地面做近地飞行，要使人造卫星在距地面较高的轨道上运行，就必须满足发射速度大于第一宇宙速速。因此，第一宇宙速度就是最小发射速度。 （2

可知，人造卫星轨道半径r越大，环绕速度越小。由于人造卫星的轨道 半径都大于地球半径，卫星的实际运行速度要小于第一宇宙速度。最大环绕速度。

2、地球同步卫星

（1）运转方向与地球的自转方向相同，均为自西向东；

（2）运转周期与地球自转周期相同，均为24h，角速度与地球自转角速度相同；

4（3）相对于地面静止，位于赤道上空的某一点，距离地面高度约为3.59×10km；

（4）所有同步卫星的环绕速度大小一定，均为3.08km/s，所有同步卫星由于到地心距离相

2同，所以，它们绕地球运动的向心加速度大小都相同，约为0.23m/s

【典型例题】

题型一：宇宙速度

例1、金星的半径是地球的0.95倍，质量为地球的0.82倍。那么，

(1)金星表面的自由落体加速度是多大？

(2)金星的第一宇宙速度是多大？

变式1、已知地球半径为R，质量为M，自转角速度为ω，地面重力加速度为g，万有引力恒量为G，地球同步卫星的运行速度为v，则第一宇宙速度的值可表示为( )

A．gR

C． RBv ωRD．ωR

题型二：同步卫星

例2、据报道，我国数据中继卫星“天链一号01星”于2008年4月25日在西昌卫星发射中心发射升空，经过4次变轨控制后，于5月1日成功定点在东经77°赤道上空的同步轨道。关于成功定点后的“天链一号01星”，下列说法正确的是 ( )

A．运行速度大于7.9km/s

B．离地面高度一定，相对地面静止

C．绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度大

D．向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等

变式2、地球上两相距很远的观察者，都发现自己的正上方有一颗人造卫星，相对自己静止不动，则这两位观察者的位置以及两颗人造卫星到地球中心的距离可能是( )

A．一人在南极，一人在北极，观察不到此现象

B．一人在南极，一人在北极，两卫星到地球中心的距离可以不等，但应成整数倍

C．两人都在赤道上，两卫星到地球中心的距离一定相等

D．两人都在赤道上，两卫星到地球中心的距离可以不等，但应成整数倍

题型三：卫星的发射与变轨问题

例3、我国是能够独立设计和发射地球同步卫星的国家之一。发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3。轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图所示，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是( )

A．卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率

B．卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度

C．卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过

Q点时的加速度

D．卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过

P点时的加速度

变式3、2007年10月24日我国从西昌卫星发射中心成功发射了“嫦娥一号”，“嫦娥一号”飞行的路线示意图如下图，关于嫦娥一号相关的说法中，正确的是( )

A．在P点由a轨道转变到b轨道时，速度必须变小

B．在Q点由d轨道转变到c轨道时，速度必须变小(不计嫦娥一号的质量变化)

C．在b轨道上，P点速度比R点速度大

D．嫦娥一号在a、b轨道上正常运行时，通过同一点P时，加速度相等

【随堂巩固】

1、假定宇宙空间站绕地球做匀速圆周运动，则在空间站上，下列实验不能做成的是：（）

A、天平称物体的质量

B、用弹簧秤测物体的重量

C、用测力计测力

D、用水银气压计测飞船上密闭仓内的气体压强

2、土星的外层有一个环，为了判断它是土星的一部分，即土星的“连续群”，还是土星的“卫

星群”，可以通过测量环中各层的线速度v与该层到土星中心的距离R之间的关系来判断：（）

A. 若v∝R，则该层是土星的连续群

B. 若v∝R，则该层是土星的卫星群

C. 若v?21，则该层是土星的连续群

R

D. 若v2?1，则该层是土星的卫星群 R

3、月球的质量约为地球的1/81，半径约为地球半径的1/4，地球上第一宇宙速度约为7.9km/s,

则月球上第一宇宙速度为多少？

4、人造地球卫星与地面的距离为地球半径的1.5倍，卫星正以角速度ω做匀速圆周运动，

地面的重力加速度为g，R、 ?、g这三个物理量之间的关系是（ ）

A：??22g2g33g25g??55R B：5R C：22R D：52R

5、下列关于地球同步卫星的说法中正确的是：（ ）

A、为避免通讯卫星在轨道上相撞，应使它们运行在不同的轨道上

B、通讯卫星定点在地球赤道上空某处，所有通讯卫星的周期都是24h

C、不同国家发射通讯卫星的地点不同，这些卫星的轨道不一定在同一平面上

D、不同通讯卫星运行的线速度大小是相同的，加速度的大小也是相同的。

a2b2c6、地球同步卫星到地心的距离r可由r?求出，已知式中a的单位是m，b的单位24?3

是s，c的单位是m/s，则： （ ）

A．a是地球半径，b是地球自转的周期，C是地球表面处的重力加速度；

B．a是地球半径。b是同步卫星绕地心运动的周期，C是同步卫星的加速度；

C．a是赤道周长，b是地球自转周期，C是同步卫星的加速度

D．a是地球半径，b是同步卫星绕地心运动的周期，C是地球表面处的重力加速度。

7、侦察卫星在通过地球两极上的圆轨道上运行，它的运行轨道距地面高度为h，要使卫星

在一天的时间内将地面上赤道各处在日照条件的情况下全都拍摄下来，卫星在通过赤道上空时，卫星上的摄像机至少应拍摄地面上赤道圆周的弧长是多少？设地球半径为R，地面处的重力加速度为g，地球自转的周期为T。

2

8、如图是在同一平面不同轨道上运行的两颗人造地球卫星。设它们运行的周期分别是T1、

T2，(T1＜T2)，且某时刻两卫星相距最近。问：

⑴两卫星再次相距最近的时间是多少？

⑵两卫星相距最远的时间是多少？

9、发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆形轨道1运行，然后点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆形轨道3运行。设轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，则卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，

⑴比较卫星经过轨道1、2上的Q点的加速度的大小；以及卫星经过

轨道2、3上的P点的加速度的大小

⑵设卫星在轨道1、3上的速度大小为v1、v3 ，在椭圆轨道上Q、P点

的速度大小分别是v2、v2，比较四个速度的大小

10、“黑洞”问题是爱因斯坦广义相对论中预言的一种特殊的天体。它的密度很大，对周围的物质（包括光子）有极强的吸引力。根据爱因斯坦理论，光子是有质量的，光子到达黑洞表面时，也将被吸入，最多恰能绕黑洞表面做圆周运动。根据天文观察，银河系中心可能有一个黑洞，距离可能黑洞为6.0×10m远的星体正以2.0×10m/s的速度绕它旋转，据此估算该可能黑洞的最大半径是多少？（保留一位有效数字）

11、科学探测表明，月球上至少存在氧、硅、铝、铁等丰富的矿产资源。设想人类开发月球，不断地月球上的矿藏搬运到地球上，假定经过长时间开采以后，月球和地球仍看做均匀球体，月球仍然在开采前的轨道运动，请问：⑴地球与月球的引力怎么变化？

⑵月球绕地球运动的周期怎么变化？⑶月球绕地球运动的速率怎么变化？

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