生活中的热胀冷缩现象

篇一：阅读让我理解生活中的热胀冷缩现象

阅读让我理解生活中的热胀冷缩现象

七（10）班 王江赢

在日常生活中，经常看见一般物体受热时体积略微胀大；冷却时体积略微缩小，这就是热胀冷缩现象。科学的掌握这种现象，能使我们解决生产生活中的一些难题，给我们带来很大方便。

打乒乓球时同学也许会遇到一个问题，不小心把乒乓球踩瘪了，可费了九牛二虎之力也不能使乒乓球变圆。这时，可以将乒乓球放入热水中，不一会儿，球就会恢复原来的形状，这是什么道理呢？原来，乒乓球放入热水中，球内的空气受热膨胀，体积增大，便将凹进去的一部分往外顶，乒乓球就变圆了。

在生活中，有时会看到人们在夏天给车胎打气时，没有注意到气体在炎热的天气中热膨胀现象，而把车胎的气打得很足，这样，在行驶中，膨胀的气体受到挤压，就会引起车胎爆炸。

在生产中，如果不注意物体热胀冷缩的性质，就会造成事故发生。夏天，电工在架设电线时，如果把电线绷得太紧，那么，到了冬天，电线受冷缩短时，就会断裂，造成停电或更严重的漏电事故。所以，一般夏天架设电线时，电线都要略有下垂，这样才能保证冬天电线不会出故障。再如，很长

的蒸汽管道，如果不考虑装上伸缩装置，管道在受热伸长和冷却缩短时，也会受到破坏。

由此可见，懂得了物质热胀冷缩的特性，我们可以利用这一特性解决生活中的许多问题，防止事故发生。

啊！阅读让我理解生活中的热胀冷缩现象！

篇二：热胀冷缩在生活中的运用与解释

热胀冷缩在生活中的运用与解释

教材简说： 热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。生活中有许多热胀冷缩的现象，我们的学生常常见到这些现象，但是并没有去思考这些生活常识背后的知识。比如说：为什么夏天自行车轮胎的气不能打太足；瓶盖打不开时，为什么用开水烫过之后就容易打开??这些都是因为热胀冷缩这一基本性质的存在，人们可以巧妙的运用这一现象解决生活中的一些困难。

教材图文并茂，向我们展示了生活中许多热胀冷缩的现象，提出了多个“为什么”。如：夏天，自行车的轮胎打气不能打太足；刚煮熟的鸡蛋用冷水浸，蛋壳容易剥掉；立交桥上会留缝隙；瓶盖打不开用开水烫后容易打开??这些生活常识学生见过，通过对这四个生活现象的讨论，激发学生的学习兴趣，引导学生通过观察、实验等方法探究问题，解决问题的方法。

教材设计主要分为三部分。第一部分：以图片和文字相结合，提出四个“为什么”？激发学生的学习兴趣和探究的欲望。第二部分：原理解释，经过探究明白这些都是因为物体存在热胀冷缩这一基本性质，这一基本性质是因为物体内的粒子(原子)运动会随温度改变而改变形成的。第三部分：生活中的运用，物体都有热胀冷缩的现象，我们可以利用这种现象解决一些困难。把所学的知识运用于生活。

学习目标：

1、通过生活中的一些现象，知道物体存在热胀冷缩这一基本性质，并且知道其中的原理。

2、能初步运用所学知识解释生活中热胀冷缩现象的能力。

3、培养学生应用科学技术为人类服务的意识和科学创造的本领。

教学建议

本课的教学要充分发挥学生的主动性，教师适当指导即可。

教师可以准备一些道具，演示热胀冷缩的现象。

第一部分：“你知道吗”提出四个“为什么”，教师可以演示其中一或两个可操作的实验，如：煮熟的鸡蛋，放冷水蛋壳容易剥掉；为什么瓶盖打不开时，用开水烫后就打开了？思考为什么生活中会出现这样的现象，提出问题，引发思考。教学时，多让学生说说理由，先独立思考，再小组交流，最后全班交流。教师适时引导，帮助学生归纳总结。

第二部分：原理解释，当学生讨论交流差不多时，归纳出严谨的语言，解释这些现象的原理，学生顿时恍然大悟。

第三部分：热胀冷缩在生活中的运用。了解了物体存在这一性质后，让孩子思考，生活中你见过哪些热胀冷缩的现象，你知道其中的原理吗?请学生说现象，再思考其原因。这一

内容有些难度，学生可以参考书中的一些现象，来说一说。另外可以给孩子加个课外的作业，让学生做一个仔细观察，爱思考的学生，多观察多思考生活中的一些现象，你会发现生活中的许多秘密。

科学小故事：

有一个叫焦涤非的人，他念小学三年级时，一次其父带他到铁路边，平时很爱观察的焦涤非发现铁轨是一节一节连接在一起的，他想，为什么不用一根长长的铁轨却在连接处留下一道道缝子呢？于是他问其父，其父答道："因为钢铁会热胀冷缩，如果用一根长长的铁轨或接头处不留缝隙，那么铁轨在炎热的夏天就会膨胀变形，七拱八弯的，火车就会出轨。"焦涤非听后，仍疑惑难解。于是父亲只好说："若不信，可以自己测量测量。"在父母的支持和帮助下，他通过观察测量发现，温度的变化，而且还有规律，气温每下降11℃，间隙就增大一毫米。经过近一年的观察，他详细做了观察记录，同时还写出了铁轨热胀冷缩的观察报告，获得全国征文比赛优秀奖。更重要的是，通过这一年的观测活动，他不仅掌握了中学阶段的物理知识，而且对观察和自然科学实验的兴趣大大增强了。

篇三：教科版五年级科学下册第一单元生活中的热胀冷缩现象

生活中的热胀冷缩现象

在日常生活中，经常看见一般物体受热时体积略微胀大；冷却时体积略微缩小，这就是热胀冷缩现象。科学的掌握这种现象，能使我们解决生产生活中的一些难题，给我们带来很大方便。

打乒乓球时同学也许会遇到一个问题，不小心把乒乓球踩瘪了，可费了九牛二虎之力也不能使乒乓球变圆。这时，可以将乒乓球放入热水中，不一会儿，球就会恢复原来的形状，这是什么道理呢？原来，乒乓球放入热水中，球内的空气受热膨胀，体积增大，便将凹进去的一部分往外顶，乒乓球就变圆了。

在生活中，有时会看到人们在夏天给车胎打气时，没有注意到气体在炎热的天气中热膨胀现象，而把车胎的气打得很足，这样，在行驶中，膨胀的气体受到挤压，就会引起车胎爆炸。

由此可见，懂得了物质热胀冷缩的特性，我们可以利用这一特性解决生活中的许多问题，防止事故发生。

篇四：热胀冷缩在生活中的影响与应用

热胀冷缩在生活中的影响与应用

广东省广州市增城市新塘中学高一A（1）班 张觊超 丁晓锋 黄康琪

指导老师: 钟楷 兰军亮

【摘要】热胀冷缩在生活中是非常常见的一种现象，它像一个顽皮的孩子，有时为难着我们，有时又帮助着我们。在科学发展的今天，管好这个孩子，别让他碍着我们的事，又要让他更多的帮助我们，我们首先应该跟了解他。

【关键词】热胀冷缩

常见现象 影响 应用

一、热胀冷缩的实质

热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。热胀冷缩在微观角度来看，是指物体内部粒子之间的运动会随着温度而改变。温度升高，物体的内能增大，粒子之间的振幅变大，物体也随之膨胀，而温度降低，物体的内能减小，粒子之间的振幅也变小，物体也随之收缩了。

二、热胀冷缩的影响

在日常生活中，热胀冷缩带来的影响可谓是不容小觑的，小小的变化如果作用在一些较大的物体上，那就是大变化了。下面我们来看看热胀冷缩对钢轨产生的影响。

钢轨通常都被曝露在空气中，而某些地方的年温差能达到30℃~40℃，在这样的环境中，长达数百公里的铁轨的热胀冷缩现象非常明显。

假设某地有一条无缝铁轨在当地年最高温30℃的长度为50公里，那么它在当地年最低温度-10℃时，

收缩的长度ΔL=L0×a(t-t0)

a为铁轨的线膨胀系数，而现在铁轨一般由高锰钢制成，高锰钢的线膨胀系数为碳素钢的两倍，

则其线膨胀系数为a=2×11×10＾-11/℃

代入求得L=44m。

这段铁轨如果发生收缩，则一段段的铁轨与铁轨之间就会出现大的缝隙，埋下安全隐患。一旦开裂到一定程度，会导致列车脱轨的事故。

所以，为了防止列车事故，一般的轨道每隔一定距离会留下一段膨胀距离，使得铁轨的伸缩造成的影响最小化。

不单只铁轨，我们在夏天看到电线下垂而冬天却紧绷着也是因为热胀冷缩造成的影响。

综上所得，热胀冷缩现象对我们生活的影响不可忽视，那么我们如何将其应用于日常活动使我们的生活更加便利呢？

三、热胀冷缩在生活中的应用

热胀冷缩在生活的应用十分常见，温度计就是利用液体的热胀冷缩原理制成的。当我们打乒乓球的时候，不小心把乒乓球踩瘪了，你会用什么方法解决？对，泡热水。将踩瘪的乒乓球放入热水中，很快就可以看到它重新鼓起来。其原理也是应用了热胀冷缩。下面我们来看这么两个例子。

“红点若红砂，亦青紫如玳瑁，良可爱玩，近则罕得。”这是古人

形容一种名为“鸡血石”的美石。这种石头红如鸡血，若有梅花之点，明艳动人。而它的开采却是一道难题。这是因为鸡血石一般出自深山，融于大石之中，若是以蛮力敲开，通常会将破坏到里面的鸡血石。而聪明的古人却有着他们的妙招。通过热胀冷缩原理，将含有鸡血石的大石头先用烈火煅烧后再用冰冷的溪水浇淋，可使石头变脆，这一敲击下去，不但可以轻易敲碎石头，还不会破坏里面的鸡血石，可谓妙计。

一工人组装零件时为了安全，需要将其中一个重要的螺丝拧的十分紧，而光是拧，这是十分费劲的，如果用力不当，甚至会损坏零件。如何解决这个问题呢？其实合理运用热胀冷缩原理可以很简单的完成这项工作。只需螺帽放在火上烤2~3s，再迅速地拧紧，等其冷却，就会发现非常难拧开了。这是由于温度的升高使螺帽发生膨胀，口径变大，这时迅速地拧上，待其冷却收缩回原来体积时，口径变小，就拧紧了。

通过这两个例子，我们可以看到热胀冷缩在生活中的应用也是非常广泛的，许多生活中难以解决的问题通过热胀冷缩的原理会变得十分容易解决。

四、总结与反思

热胀冷缩不过是一个极其平常的现象，而它给我们带来的影响却是非常巨大。在科学技术发展的今天，人们充分利用知识武器，从科学的角度去认识这个世界，也运用科学的方法使各种现象成为我们可利

用的工具，正如对热胀冷缩的应用一样，通过深入的了解，人们运用巧妙的方法避开了它对人们日常生活影响的坏处，而充分的利用这现象使生活更加便利，这也是学习物理的的最终目的，通过掌握更多的知识，加深对世界的了解，合理地、科学地使生活中一些常见的现象成为解决一些大问题的手段。作为学生，我们不但要注重成绩的提高，更要培养将知识运用于生活的意识，因为学习源于生活，学习改进生活。

【参考文献】：百度百科“热胀冷缩”词条 http://baike.baidu.com/view/33813.htm 百度文库

联系电话：13928942100钟楷老师

15989253961 兰军亮老师

篇五：热胀冷缩的原理及其在生活中的应用

热胀冷缩的原理及其在生活中的应用

物理与信息技术系2010级物理学2班

赵伟洪（201091014061）

摘要 热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。一般物体都具有这种性质。热胀冷缩的原理也广泛运用于我们的生活中。但水和部分金属也会出现“冷胀热缩“。

关键词 热胀冷缩 运用

在生活中，我们常常见到这些例子：踩瘪的乒乓球在热水中一烫就恢复了原状；高压电线夏天下垂多，冬天绷的较紧；有时候夏天路面会向上拱起……产生这些现象的原因是什么呢？

产生这些现象的根本原因就是热胀冷缩。热胀冷缩是生活中很常见的一种现象。热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。一般物体都具有这种性质。 其实早在我国古代，人民就会利热胀冷缩的原理了。据记载：两千多年前李冰修都江堰时，要开山凿石，扩大水道，因手工凿山进展缓慢，他们就想出一个好办法：沿天然石缝扩大缝道，向里面填入干柴，点火燃烧后，再浇水于岩石上，就容易凿开山石。这种利用岩石热胀冷缩不均匀易于崩裂的施工经验，在我国历代水利工程中不断为人们所采用。聪明的祖先们就是利用了热胀冷缩的原理，修好了一条

条大道，开凿了一条条运河，完成了一次又一次建筑业中的壮举。那么，又为什么会产生热胀冷缩呢？

这是由于物体内的粒子（原子）运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，振动的更快，振动距离也更大，粒子（原子）之间间隙增大，令物体膨胀；但当温度下降时，粒子的振动幅度便会减少，振动的比较缓慢，振动距离也缩小，粒子（原子）之间间隙也相应缩小，使物体收缩。而且，在相同的条件下，固体的膨胀程度最小，气体的膨胀程度最小。

但是，还有一个疑问：水结成冰时体积为什么会增大呢？对于一般物体，热胀冷缩是成立的，主要是有与温度升高，分子的动能增加，分子的平均自由程增加，所以表现为热胀冷缩，但也有例外，对水来说，这并不是说热胀冷缩就不成立。水在4℃时密度最大，但由于水包含有氢键（O-H），因此4℃之下就会发生反常膨胀现象，在温度下降情况下，水中的氢键数量增加，导致体积随温度下降反而增大。锑、铋、镓等金属也具有遇热收缩、受冷膨胀的现象。随着温度的变化，这两种物质微观结构即晶体结构和原子排布方式方式发生变化，温度升高，原子排布更紧密些，从宏观上看就是体积缩小，发生热缩现象，反之，温度降低，原子排布更疏松，从宏观上看就是体积变大，且这种过程是连续的可逆的。铋和锑的热缩行为是物质本质因素决定的。

在我们现在的生活中，热胀冷缩原理的利用还是非常的广泛。铺铁轨时要在衔接处留有缝隙，预留铁轨受热膨胀时将产生的长度。温

度升高时，固体内金属原子之间的金属键会受到影响而被部分削弱，使得金属原子之间距离增大，从而表现为固体膨胀。不仅是铁轨，高架桥中也留有缝隙。炎热的夏天自行车胎不能打太足的气，因为气体的膨胀比轮胎的热胀要快，所以当轮胎打的太胀时，气体膨胀就没有空间给它，那么它得压强增大，导致轮胎爆裂。还有双金属片在生活中的应用，由于各组元层的热膨胀系数不同，当温度变化时，主动层的形变要大于被动层的形变，从而双金属片的整体就会向被动层一侧弯曲，则这种复合材料的曲率发生变化从而产生形变。双金属片被广泛用在继电器，开关，控制器等上面。日光灯的启辉器就是一个很好的例子。医生用得体温计和生活中的温度计，蒸汽管要转弯，都是运用了热胀冷缩的原理。

当然，万事有利就有弊，所以，在生活中我们就要避免由于热胀冷缩给我们带来的不便。修铁路和公路时，记得留缝隙；炎热的夏天自行车胎不能打太足的气；电线不宜绷得太紧……让热胀冷缩的原理最大化的服务于我们的生活。

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