孩子,让我们一路同行

篇一：让爱伴我们一路同行

让爱伴我们一路同行

林城镇中学：黄慧霞

尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的朋友们：

大家上午好！

今天，我演讲的题目是《让爱伴我们一路同行》

此时此刻，我内心交织着各种感觉：激动、紧张、欣喜，我仿佛回到了二十年前作为一名教师第一次登上讲台的那一刻：

那一刻，因梦想破茧成蝶，我激动难抑；那一刻，因面对几十张陌生的面孔，我紧张不安；那一刻因那几十双眼睛里包含的纯真与期待，我欣喜自豪。我告诉自己，要做一名优秀的教师。于是，我努力为孩子们营造快乐成长的春天；用知识的甘霖哺育每一棵稚嫩的种子。我用“长风破浪会有时”激励孩子们的信心；用“随风潜入夜，润物细无声”唤起孩子们的灵感。接下来，我的教学取得了优异的成绩，我管理的班级多次获得文明卫生流动红旗，还被评为优秀班集体。于是，我陶醉在自豪与得意之中。

可后来发生的一件事，给了我重重一击。那天，我照常批改作文：品学兼优的学生作文，我总是会仔细看完，认真批阅，至于我心目中所谓“差生”的作文嘛，我觉得就算认真批阅也改变不了什么，他们也许才不会在乎呢。所以看完之后，草草了事。当批改到一个叫唐文君同学的作文时，我

发现作文本里还夹有一张小字条儿，字条是写给我的：“老师，其实我很喜欢上语文课，可我的作文每次都得分不高，您从来没有给我的作文写过评语，现在，我都害怕写作文了，老师，您也帮我写写评语吧。”看到这几行文字，我只觉得像有一只巨手紧紧揪住了我的心，这张小小的字条就像一个大大的巴掌打在我的脸上，自责、忏悔阵阵袭来。小文君是多么渴望得到老师的理解和关爱呀！而我，作为他的老师，班主任，竟然自以为是的忽视了她！也许，还有第二个、第三个文君也在被我忽视着，想想，纵然你有高深的学识、耀眼的才华、出色的成绩又能怎样？在他们心中，就只是一把大大的叉。自省过后，在以后的工作中，面对调皮任性的孩子，面对学习不好的孩子，我提醒自己：少一点责备，多一份理解；少一点苛求，多一份宽容；少一点淡漠，多一份关爱。

当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我生病时孩子们围在身旁嘘寒问暖的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我在节日里收到孩子们温馨祝福的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆.........

朋友，听到这里，您一定也能感受到作为一名教师的欣慰和幸福吧。

是啊！作为教师，爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。殊不知，正是这样的学生更需要老师的爱，因为他们有苦恼，甚至更自卑，他们的心，有更多需要被人理解的东西。当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。

我深深地体会到，爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。

当然，放眼物欲横流的世界，教师不只是我们想象中的神圣与伟大，更多的是为人师的艰辛与压力，是琐碎背后那难以言说的奉献与平凡。但是，三尺讲台需要我们去守望精神的家园。有句话说得好：“教育是个良心活儿”，这句话凝聚成一个字，那便是“爱”，因为有爱，所以才抛却繁华，选择清贫；因为有爱，所以才抛却绚丽，选择恬静，也正是因为有爱，所以才倾注全力。

朋友们，当我们用心的去爱每一个学生，我们收获的不仅仅是那张祝福的卡片，不仅仅是那声清脆的“老师，您好!”更多的是一种为人师的幸福与自豪，那时，我们平淡的生活将不再平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对

的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟世界，那里将写满学生点点滴滴的成长、充实。看到这一切，你会和我一样，体会到付出后的快乐；拥有这一切，我们将拥有人生最宝贵的精神财富。

路在脚下延伸，我正在铺路，我的路还在远方！

朋友们，就让我们用爱去为孩子们铺就希望之路，让爱伴我们一路同行，我坚信，我们必将收获人生别样的精彩——待到山花烂漫时，我们都在丛中笑．．．．．．

篇二：孩子我们一路同行

孩子我们一路同行

———做学习型家长

学校是按照教学大纲进行的普遍性的教育，家庭教育是个性化的教育，是学校教育的延伸，所以提高家庭教育的“科技含量”尤为重要。

做一个民主的家长——成为孩子的朋友。

做一个开放的家长——成为信息的主人。

做一个理智的家长——保持一颗平常的心。

做一个淡泊的家长——再富不能富孩子。

做一个自主的家长——自己的孩子自己管。

做一个懂学习的家长——内行才能看门道。

以上这些我们都懂，但作为一个年轻的父母，我们没有经验，在摸索中前进、成长，做为一个小学五年级学生的家长，我们也应时常审视自己够格吗？应该怎样做个称职的父母？怎样做个优秀的父母？也深感教育的责任重大，也在教育孩子中感到过困惑、迷茫，但我们也愿意把它带给我们的快乐与大家分享。

第一：率先垂范，做孩子无声的榜样

要求孩子爱学习，首先家长自己爱学习，做孩子的楷模，保持一种积极进取、健康向上的精神状态，成为孩子相互学习、共同进步的伙伴。同时我们应做到言而有信、言而有理、言而有度。

第二：培养孩子的自制力

对孩子来说最重要的是让他们从小养成良好的自学习惯，有了自

学习惯，不论孩子是继续深造还是参加工作，都能很好地利用这把钥匙去打开知识的大门。

孩子自学习惯的养成，要靠家长的长期训练。比如：帮助孩子制定具体的学习制度和学习计划，并提醒孩子去认真实施，要求孩子预习功课，养成提前预习课文，以便带着问题听、讲。鼓励孩子独立完成作业，从而养成更好吸收知识的自学习惯。

古人云：“不积硅步，无以至千里。不积小流，无以成江河。”要想让孩子成才，成功。家长就要注意从生活学习中点点滴滴的小事抓起，培养孩子每一方面的良好习惯，正确地引导他们稳步走向美好未来。

第三：开卷有益

中国传统文化源远流长，博大精深，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝，引导孩子阅读一些经典图书。如：论语、四大名著、唐诗、宋词等。

也可让孩子看一些电视节目。如：新闻、走进科学、百家讲坛、探索与发现、希望英语等，以获取更多有益的知识。

利用节假日带孩子出去走走，俗话说“读万卷书，亦行万里路”孩子在饱览祖国的名山大川，古迹名胜。懂得民族习俗，水土风俗之时，孩子也懂得了生活，开阔了视野，旅游完后，应让孩子做一些笔记，孩子野外知识的积累，无论对写作、讲话、生活等都大有好处。

第四：培养承受能力

告诉他居里夫人是我们的骄傲，她那种在挫折和困难面前，不屈

不饶的精神着实令人折服，她曾经说过“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服！”困难和挫折对于成长的孩子来说是一所最好的学校，不论什么人，只要他没有尝过饥与渴的滋味，他就永远也享受不到食物与水的甜美，不懂得生活是什么滋味，一个孩子他没有经历过苦难，就永远感受不到什么叫幸福。

《假如我有三天光阴》是我推荐给孩子的一本书，他也深深地被主人公的顽强所吸引。

第五：自信，自立，不自满，不自负

只觉得自己行，别人都不行的人一定不会成功，克服嫉妒，学会取长补短，参与正当竞争，不怕失败，永远是我们及孩子永远的老师！

最后我要用教育家陶行知先生的一句话告诫孩子“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉”。

孩子，成长的路上我们同行，我们愿意倾听你的声音，分担你的忧伤，分享你的快乐。

篇三：让我们一路同行

让我们一路同行

七月，骄阳如火。经过长时间紧张的筹备和公司西北区全体同仁的共同努力，迎来了华萃《全景思维·学习能力领跑营》2012年度西北区的开营。

对于义工而言，最紧张、最期待的首先是义工竞选与义工PK，因为它将直接决定你是否有机会参加领跑营。只有顺利通过竞选才有机会参加后面的义工培训与其他工作，所以每一次的PK，都得用心面对。

义工竞选一轮又一轮拉开，越靠后越紧张，看到很多队友被无情的淘汰，虽然曾经经历过无数次的pk,我还是抑制不住紧张。在那个小小的舞台上，每个人都试图用各种方式证明自己，可最终还是……每个人身上的盔甲被一层一层剥离、脱离，直到露出你的心；你听到的、看到的、感受到的只有心，其他的华丽和掩饰都不复存在，只有心是最真实的。也是在那一刻才知道什么事“大爱”，才认识到一个团队的强大和一个人的渺小，愿意把自己作为一滴水，融入华萃这片海。让无私、忘我、奉献、仁爱、互助这些义工团队的精神，成为自己生活中的追求，让自己不断的修炼，真正懂得“大爱”！

终于真正进入领跑营了，跟孩子们一起度过的四天三夜，真叫人难忘啊，我们一起唱，一起跳，一起玩、一起学、一起哭、一起笑，痛并快乐着，酣畅淋漓。领跑营在紧张和快乐中顺利结营了，可孩子们的欢声笑语，一举一动犹历历在目，太多孩子的优秀和出色让我们惊叹；他们天真烂漫的个性和对未来丰富多彩的构想，重新燃起了我

们身上的热血，点燃了我们年少时的梦想；他们水晶一样的心灵，天使般的眼神，更加彰显了爱的伟大力量，感召了我们的同时也进一步的诠释了爱的真谛。

想对所有的华萃天才少年们说：谢谢你们，你们的努力、好学，你们的勤奋、坚持，你们对梦想的执着追求以及你们勇于改变、乐于行动的精神将永远是我们前进的动力和努力的方向。

让我们风也好、雨也好、阳光也好，让我们一路同行！

2012.08.06

篇四：我和孩子一路同行

我和孩子一路同行

-------教育日记心得体会

教育日记是焦作教育局的一项教育工程，尽管已经过去了，但是我觉得对我，对于我教过的学生，都是一次心灵的净化，因为在我和孩子交流的过程中，我和孩子的心一起碰撞，一起感悟，一起成长。我想很多写过教育日记的老师都会有这种感受，那就是：教育日记，不经融洽了孩子和老师之间的感情，同时孩子也在和老师一起成长(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:孩子,让我们一路同行)，而且是和谐快乐的成长。今天我把这段经历付诸笔端，和大家共享。

当初写教育日记的时候，我仔细考虑过班级的每一个孩子，最后我选择了班里成绩最差的一个孩子奇奇作为我的教育对象。奇奇是一个腼腆的孩子，当初考试的时候，因为成绩不理想没有被录取，通过“说情”才来到我们班里，可能因为这个原因，他有点自卑，所以开学一个多月了，他和同学们之间交流的机会却非常的少，我找过孩子谈心，，他总是默不作声，让我干着急没有办法。恰逢此时，我接到的教育日记的任务，拿到之后，我仔细翻阅了一番，心里不禁心潮澎湃，觉得这真是个与孩子沟通交流的好方法，我何不利用教育日记打开奇奇的心结。

说做就做，我把奇奇叫道了我的办公室，我们做了促膝长谈，并且告诉他今后如果他不想和我面对面得交流，我们可以换一种方法来沟通，用笔来交流，当时我分明看到了孩子的眼睛一亮，就又深深的埋下了自己的头。那一瞬间我就知道孩子的内心其实渴望交流，渴望理解，但是现实的种种可能压抑了孩子的天性，也许他只是考试时的发挥失常，但却在人生关键的一个十字路口摔了一跤，从而在心理留下了阴影，导致他一直很难走出来。想到这里，我感觉自己的工作实在是太失职了。还好我接触到了教育日记，它给我重新又点亮了一盏灯。

十月二十一日我开始给他写了第一篇教育日记。内容如下：

今天我们学校有幸邀请来了疯狂英语的创始人李阳老师来为我校师生做演讲报告。整个会场热情如潮水般一浪高过一浪。俗话说：外行看热闹，内行看门道。我真心希望孩子们在激动疯狂之余，能够体会到李阳老师做为一名成功者，秘诀其实挺简单：1、多点努力；2、多点自律；3、多点实践；4、多点疯狂。如果做到这些，也许你就会创造奇迹，你的未来就可能和别人不一样！奇奇，我相信你也一定能够做到！

（十月二十二日）看来同学们都被李阳老师的疯狂式英语带动起来了。今天是我们学校第六届学生运动会举行的第一天，早上我到班里就看到许多可爱的同学，举着自己的英语书，利用零碎时间疯一阵英语，都在大声的朗读，读书声比平时高了好几倍。看到这些我的心里不禁一热，想到如果每位同学都能够按照李阳老师所说的，以火一样的热情投入到学习，怎么还会愁学习不好英语呢？我看到你默默的坐在人群里，心里想什么时候你也有火一样的热情呢？你打算怎么做？什么时候开始行动呢？我期待着。

（十一月九日）今天我看了你的数学成绩，不太理想。我仔细的看了看你的错题，总的感觉就是基础知识掌握的不太清楚。不知道数学老师让改错你改正了没有？你做了没有？以后不妨试着把每次考试的错题誊抄在专门的本子上，考试前集中把这些错题再做一遍，坚持一段时间，相信你一定会有所提高的，给自己些自信，努力让自己优秀起来，加油！ （十一月十七日）你看，昨天我给你讲的那个故事，当地人用一句貌似平常的话语，却道出了一个不容置疑的真理：将军并非天生。是啊，不论是功勋卓著的将军还是普普通通的士兵：无论是家喻户晓的明星，还是默默无闻的百姓，出生时不都是光着屁股的娃娃吗？就好像色彩斑斓的蝴蝶，生来本是丑陋的毛毛虫；光彩照人的珍珠，最初也仅仅是一颗普通的沙粒！聪明的你，还有什么理由抱怨自己出生卑微，天生就不是某块料呢？记住吧，哪怕是将军，出生时也都是婴儿！

就这样，我每天都抽出半个小时来给奇奇精心写一篇教育日记，有时候可以只是一句话，并且鼓励他也写成长日记，我们商定共同成长，快乐的度过每一天，共同进步，充实度过每一天。当然我并不只是给他写有关学习的日记，有时候我也会根据自己的工作的情况，每天的心情，来写日记和孩子共勉，而他有时候也会偶尔开导我。比如：

（一月二十四日）我们来到这个世上，每个人都不是完美的，有的人嫌个子矮；有的人嫌长的胖；有的人天生就看不见东西；有的人天生就听不到声音；有的人嫌自己笨；有的人嫌长的丑。生活正是有这么多的不足才各有千秋，回头看看，每一个人的存在都有着自己的与众不同和优点。但愿孩子你能够自豪地说：我是我自己，我有我的优点。但愿你能够自信的微笑着面对人生！

（三月七日）“人”字只需两笔即可完成。但是“人过留名，雁过留声”，若要真正让自己的人字大写，让人仰慕，无愧于人字，又何其容易？故两笔人生，需要奋斗，需要珍惜。 老师真心希望你能用自己的执着奋斗去书写这两笔？聪明的你，有信心吗？

（五月七日）今天你爸爸来学校看你了，他问起你的学习情况，我告诉他你进步很大，性格也开朗了许多，可是你爸爸似乎并不是很关心你的成绩，竟然说，你没有瞅见，奇奇瘦多了，关爱之情，溢于言表。孩子，听到这些，你的心里有什么想法？你总觉得父亲不是很爱你，总觉得他对你的期望过高，给你压力太大，但事实上他爱你，只是不善于表达，今天我只告诉你，你的父亲真的很爱你。

（五月二十四日）放飞心情：今天我的心情很好，尽管依然是那么的忙，但是每件事情做起来都那么的轻松、带劲！一天的每一分钟都过的特别愉快，是我不曾料到的！所以我想，用积极地态度对待人生，让自己有一个好的心情是很重要的，唯有如此，你的人生才是充实快乐的，你的未来才是朝气蓬勃、充满希望的，孩子，你懂我的意思吗?我希望每天看到你纯真的笑脸，快乐的学习，让我们一起放飞心情，天天快乐！

时间过的真快，转眼我写教育日记快一年了，两百多篇的教育日记以及奇奇自己的成长日记忠实的记录着孩子的喜与悲，进与退。我惊喜的发现今天的奇奇和昨天的他已经判若两人。我们都成长了，进步了。

回顾自己参与教育实验的路程，我由衷的感到，，教育原来可以这样富有激情和富有诗意。我的个性注定我是个对工作无法随便、放松、马虎的人，但是以前我虽然工作比较勤奋也很努力，但是总缺乏那么一股激情与投入。没有接触教育实验前，我的日子过的很平淡繁忙，虽然我所教的班级连续多年都是优秀班集体，但是我感觉自己那时绝对不能算是一个优秀的班主任，因为我没有真正倾听孩子的心声，没有能够真正和他们平等的对话，没有能够更好的关注他们的心灵，走进他们的心灵，我没有真正的享受教育，享受孩子的快乐，和他们一起快乐的成长。所以我还不是个称职的班主任。如今，我接触了教育实验并痴迷于其中。和孩子一起成长一起快乐，一起反思。我相信我会和我的学生一起享受教育的乐趣的。

原新玲

圪垱店阿语学校

篇五：走进孩子的心灵 与红领巾一路同行

走进孩子的心灵 与红领巾一路同行

——付志琴关于评选贵州省优秀少先队辅导员事迹材料

自2000年9月参加工作以来，我一直担任少先队辅导员工作，伴随着那张张可爱的笑脸已走过了整整14个年头。14年来，我深为孩子的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务于那一群群天真可爱的孩子而骄傲。我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真情去温暖学生，用我的真诚去感动学生。

一、走进孩子的心灵，帮助孩子健康成长

要想当辅导员，就必须和少先队员们打成一片、与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能走进孩子的世界，让自己成为他们的朋友，真实地感受他们的喜怒哀乐。于是，把爱带给每一个孩子成了我的工作准则。我爱那些品学兼优的队员，充满热情地培养他们；更爱那些基础较差的队员，认真地寻找着他们的每一个闪光点。在实践中我发现，辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。当队员敢于对辅导员说悄悄话的时候，辅导员就已走进了队员的心中，在他们的心底里打上了一层暖融融的爱的红色印记。

二、健全组织，抓实常规教育活动。

少先队工作是一项既要踏踏实实，又要不断创新的工作，各项工作的顺利开展和落实完全依赖于健全的组织和规范的日常活动，为充分发挥少先队员在学校管理工作中的引领和示范作用，

工作中，我用自主报名的方式选出值日班长，一天由一名同学担任，每天的常规工作，由值日班长负责管理，各小组小组长配合，一段时间来，不仅早读书声琅琅，两操井井有条，就连放学的路队也整整齐齐，得到学校领导一致的好评。这样一来，全班同学都有机会当班长，既增强了学生的积极性，又培养了学生的管理能力。

我积极配合学校大队部的工作，

我积极开展“三礼”教育活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的文明成效。我精选文明礼仪、行为习惯、安全等方面行为准则，编排了朗朗上口的“文明礼仪”三字经，让学生熟读成诵，培养了学生良好的言行止和行为习惯。为协助学校做好日常管理工作，我和大队辅导员一起策划组织成立“红领巾监督岗”、红领巾广播站”。红领巾监督岗的主要任务是检查各中队队员红领巾的佩带、保护情况及队员的文明礼仪情况，协助值周教师对放学的路队进行安全、纪律监督。同时，红领巾广播站每周一、三、五播放，主要传播校内外的时事新闻，表彰好人好事，开办队知识讲座，宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容，深入队员心中，创立良好校风，让队员们在听、说、行中不断规范自己的言行，也为学校的管理做出了突出贡献。丰富多彩的少先队活动是对少先队员进行思五一长假除了旅游 还能做什么？辅导补习 美容养颜 家庭家务 加班须知想教育的主要阵地，每年在特定节日来临时，我都会组织少先队开展“颂祖国”、“我是环保小卫士”、“交通安全在我心中” “诚实学做人”等朗读、演讲、讲故事等活动，活动中队员们既丰富了知识，展示了才能，又受到良好的思想熏陶，在师生中受到好评和热烈反响。

二、实践体验，促进孩子快乐成长。

少先队的优势是活动育人、实践育人，雏鹰争章、手拉手、夏令营、校园文化艺术节等一系列多姿多彩的活动是孩子们幸福生活、快乐成长的源泉。工作中，我充分发挥学生的主体作用，开展了一系列的丰富多彩的社会实践教育活动，“我是环保小卫士”，“保护地球母亲”等社会实践活动，既丰富了学生的环保知识，又提高了学生的环保意识，他们在活动中学会了分类回收、绿色环保，他们学会了如何用自己的双手保护地球母亲。每年三月的“学雷锋”活动月，我都会组织队员开展清扫“七七抗战纪念碑”，到敬老院“看望老人”“为贫困地区捐款、捐书”等活动，这些活动的开展充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育。今年3月22日“世界水日”，针对近几年全国的旱灾，组织“珍惜命，节约用水”活动，通过上网查阅了很多关于水的资料，发给各中队辅导员学习，各中队通过开展主题队会，让学生真切地感受到水的重要性，认识到水并不是“取之不尽，用之不竭”的资源，从而树立“惜水、爱水、节水”从我做起的意识，活动中队员们设计出了惜水广告词、漫画等等，在此基础上，我建议大队部开展了“珍惜每一滴水”千人签名活动，全校三千余人参加了签名活动，表决心珍惜每一滴水，把节水的思想根植于孩子的心灵。在与大队部和孩子们的共同努力下，至今已成功地策划、组织了三届校园文化艺术节。2011年10月，全市中小学德育现场会在我校成功召开，获得广泛好评。

三、执着前行，取得累累硕果

多年的辛勤劳作，有苦有乐，有花更有果。学校获“安徽省优秀家长学校”全国红旗大队”有我的一份辛劳。

20020052008年所任教班级获“界首市优秀少先中队”，本人于 2007年获“界首市优秀少先队辅导员”。近几年，所教学生有十余人被评为阜阳市、界首市“三好学生”、“优秀少先队员”。在学习之余，我积极组织学生参加省市组织的计算机制作，科技创新、歌唱和绘画等比赛，现已有王悠扬、刘畅等数十人在省市县各类比赛中获奖，我班学生多次代表学校参加朗诵、制作等比赛，为校争光。辅导的校园剧《可贵的沉默》荣获界首市“艺术创新”一等奖，几年来，我撰写的《国旗下的讲话》、《感动生命》等文章在《辅导员》、《家庭教育》等报刊杂志发表。论文《依托家乡文化，有效开展少先队综合实践教育活动》获省级论文评比一等奖。在做好少先队工作的同时，在所任学科教学方面也取得了骄人的成绩，六次在阜阳、界首优质课评比中获得一等奖，现已有十余篇教学论文发表于《小学数学教师》

、《中小学数学》等杂志，三十余篇论文获省、市级论文评比一等奖。在市教育局、学校举行的数学学科竞赛中均居前列，因成绩突出，本人2010年获“界首市优秀教师”并被评为阜阳市“小学数学学科带头人”。2011年获“界首市优秀教师、师德标兵”光荣称号。多年的工作实践让我深深体会到爱是少先队辅导员的天职，是成功的源泉，只要我爱这份事业，爱每个孩子，智慧的火花就会永远闪现，我就会获得用之不竭的前行动力，有人说：“生命如水，在接下来的工作中，我将用我如水的生命，继续毫无保留的奉献给我热爱的少先队工作。

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