父亲一大山读后感作文

篇一：父亲读后感

穷苦社会下的“佝偻”父亲

——读梁晓声《父亲》有感

在梁晓声心目当中，父亲是严厉的一家之主，绝对权威，靠出卖体力来养家糊口。他是恩人，也是令“我”惧怕的人。因为家中绝对的领导地位，他的一言一行影响着每个人的生活轨迹。他的粗暴打骂曾使“我”口吃到中学，也使“我”懂得了什么是一个男人的尊严。宽容、坚忍的母亲在他面前总像一只温顺的羊。他强烈的自我意识，使他宁愿相信算命先生的“克女”之说，也不听医生的真诚忠告，最终延误了姐姐的治疗时机，导致姐姐幼年夭折。也是由于他的严厉、粗暴和无知，让一心奔前程的哥哥大学未竟就疯了……这些破碎的记忆甚至带有伤痛的感觉，都深深地印在“我”的脑海，无法抹掉。但这并不意味着“我”不尊重父亲，不敬爱父亲，他也有他值得敬重的地方。比如他本是壮士的山东大汉，不叹气，不抱怨，也不哀求，他的生活原则就是“万事不求人”。他的脊梁像大山一样的结实，一个人默默地承受着六口之家的生计。

就是这样一位矛盾的父亲，集威严、粗暴、无知、固执和责任于一身，让梁晓声又爱又恨，又同情又怜悯，也使得他们的父子关系比常人要沉重复杂得多。

书中曾这样说：“在父子关系中，其实质无疑于溶淡骨血深情的稀释剂。它将最自然的人性最天经地义的伦理，平和地扭曲为一种最为荒唐的债务。而穷困之所以该诅咒，不只是因为它造成物质方面的债务，更因为它造成精神上和情感上的债务。”也许这篇文章，就是梁晓声对父亲的那份债务的救赎吧！

对于丈夫照顾妻儿，承担养家糊口的义务，本是天经地义之事，但梁晓声归结为这是母亲和“我” 们弟兄四个是在“吃”父亲，还是十分“任性”地“吃”。而作为被“吃”的对象，父亲竟没有一丝抱怨，这让作为子女的“我”有意识地去思考父亲的处境，理解他的不幸的同时还抱有同情心理。口吃事件的发生无疑给作者心中留下了很深的阴影，可一个孩子能有多强烈的心思去惧怕自己的父亲呢！所以，仅仅是后面一句简单的鼓励孩子吃饭的话，就让作者看到父亲也是有慈祥的一面的。要知道，在那个穷困年代，一顿饱饭已经是很奢侈的事了，鼓励吃饭，更无疑是预支粮食。可他就是这么默默地承受着，纵使被自己的孩子误会存了钱却不愿意拿出来给儿子建房娶亲，生气之余也只是无可奈何地哀叹一声，就此了了。贫穷给了这位父亲太大的压力，也因为贫穷让父亲作为一个蒙昧无知的老农民遭到了知识分子的儿子的怨恨和鄙视，当他发现自己的儿子竟是如此看待自己的父亲，他的沉痛心伤又有谁能够理解和分担？他的“佝偻”又有谁来抚平？ 但谁能说这是父亲的过错呢？虽说“人定胜天”，可要是一个时代、一个社会的悲情特性赋予了这一历史时期的人们命运的悲剧色彩，纵是人为也是无法根本改变的。 辛苦了一生，也沧桑了一生，随着岁月光华的悄然流走，父亲的鬓角也逐渐显出了苍老的痕迹。“父亲，已不再是那个从前身强力壮的父亲了，也不再是那个退休之年仍目光炯炯精神矍铄的父亲了。父亲老了，生活将他彻底变成了一个老头子。他那很黑的硬发已经快脱落了，没脱落的也白了。胡子却长得挺够等级，银灰间黄，所谓?老忠黄氏?，飘飘逸逸的，留过第二颗衣扣。只有这一大把胡子，还给他增添了些许老人的威仪。而他那一脸饱经沧桑的皱纹，凝聚着某种夙愿不遂的残影……”每每读此，心中不免闪现忧伤，生活，到底是不易的，而父亲，终究也是不易的。

丰衣足食的人永远都无法理解穷苦者的固执与坚韧，更无法理解他们的蒙昧与无知。然而正如作者所说，所有的悲情都是社会与环境给予的，我们唯一可以去坚守的是剥去偏见的根本的爱、温柔和怜悯。

篇二：《翻越远方的大山》读后感

《翻越远方的大山》读后感

这学期，我们学了《翻越远方的大山》这课。这课让我有许许多多的感想。

课文写了刘翔早知阿兰·约翰逊的名字了，他是刘翔的偶像。刘翔把他比作一座远方的大山看待。刘翔自己在心里问：“刘翔啊，你将来什么时候可以和他跑的一样快？”

刘翔经过坚持不懈的练习，他屡屡拿第二，而约翰总拿第一。刘翔已经像在山脚下了。功夫不负有心人，在XX年5月8日，国际田联大奖赛在日本大阪举行。刘翔以13秒06的成绩让约翰看见了他的背影，成功翻越了大山。 通过学习，我明白了只要你勇于向强大的对手学习和挑战，有信心和勇气，肯坚持不懈地努力练习，就能够驶向成功的彼岸！

我要学习刘翔这种坚持不懈，勇于挑战自我和强大的对手这种精神。不像我一道题不会就不写了。现在我要好好学习，向100分看齐。

篇三：《父亲的城》读后感

《父亲的城》读后感

《父亲的城》是一本儿童文学类的书，其中，我最喜欢的一篇文章叫做《神秘的水枪》。

这一篇文章主要说有一个班级，有许多人迷上了玩水枪而耽误了学习，所以老师让班长来查。看到底有哪些人在玩水枪。班长查了很久也没查出来哪些人在玩水枪。

突然，班长的脑海里跳出了一个大胆的想法：自己也买把水枪来玩！班长被自己的想法给吓了一大跳。但是后来又想了想：我可以用我的水枪引出很多玩水枪的同学呀！越想越对，班长就真的买了一把水枪。

果然，班长用他的水枪引出了好几个玩水枪的同学，可是这时的班长也迷上了玩水枪。月考成绩排名表下来了，班长的成绩也下滑了，班长看到这张排名表觉得很有压力，很讨厌，便用水枪射中了那张排名表。老师发现了排名表被水枪射击过，于是就问谁射的，开始班长没有承认，后来，老师说，没有人承认就不上课了，班长于是站起来承认了是自己射的，老师再问他班上还有谁玩水枪，班长只说只有自己玩水枪，没有别人了。

班上的同学听到班长这么说，都很惭愧。从此，班长再没有一个人玩水枪了。

这篇文章中的班长后来知道了自己的错误，及时的改正，承认了自己的错误。当然，如果我们真遇到了相似的事情，也要像文中的班长一样勇于承认，知错就改。这样，我们才可以得到别人的原谅。

《父亲的城》这本书上还有许多好看的文章，比如：《玻璃蛋中的那粒米》`《送你一只蓝蝴蝶》等等好看的文章。书中每一篇文章都告诉了我们一个道理。

《父亲的城》这本书，它给了我智慧；也教会了我做人的道理；它还在我气馁时给了我鼓励，给了我希望。我爱看这本书，也希望更多的同学能够从这本书里学到很多知识。

《父亲的城》是我的良师益友！

篇四：翻越远方的大山读后感

翻越远方的大山读后感

翻越远方的大山>读后感

庄谨睿

今天，我学习了《翻越远方的山》这篇课文，读后我深有感触。

这篇课文讲述了刘翔刚跨栏时不敢奢望能亲眼看到约翰逊到后来打败约翰逊的过程。原来刘翔也不是天才，是经过一步一步坚持不懈地努力去挑战目标，才最终实现梦想。

让我最感动的是2003年，刘翔跟约翰逊比赛近10次，竟没有一次超越他。但刘翔从不气馁，背后洒下了多少汗水，遇到多少困难只有他知道，不断地挑战使他跟约翰逊的差距越来越小，但10次却屡屡拿第二，而约翰逊却总是第一。读到这里我为刘翔在一次又一次的>挫折中爬起来慢慢接近目标而喝彩，为他耐挫的毅力而佩服，虽然约翰逊仍像大山一样横在刘翔面前，但刘翔经过不断努力，终于在2004年5月8日国际田联大奖赛中，发挥出色，第一次超越过约翰逊，让约翰逊看到了刘翔的背影。当比赛结束时，刘翔迷糊了。在数万个观众的呐喊声中，他不敢相信这一切是真的，他终于翻越了这座大山。

刘翔这种坚持不懈、敢于挑战的精神值得我们学习。作为现在的我们，生活优越，稍遇一点困难便会退缩难过。我更是如此，有时甚至遇到难题都不愿动脑，考试一次失败就会心灰意冷。学了这篇课文我懂得：一个人，只要胸怀大志、坚持梦想，并不断向着目标努力，就会有无限的力量去实现它。我相信只要我们能发扬刘翔的这种敢于超越，不断进取，相信我们没有攻破不了的难关！

篇五：六年级读后感作文：翻越九座大山之后

翻越九座大山之后

——背作文的感受 作者：桑彦松 看到题目，对于我来说，真是雪上加霜，难上加难，真是逼迫老公鸡下蛋哪。 我本来学习成绩不太棒，读书背文章又不是我的强项，这不，好不容易才躲过九天九篇文章的追杀，可老师又来了一个回马枪，非要写什么读后感不可。

每天清晨，我与大家一样，进班坐下，掏书，放开嗓门朗读起来，开始时劲头十足，暗下决心非背会不可。书读了一遍又一遍，不厌其烦，那真是舌燥口干，脸红脖子粗，真如不见硝烟的朗读战场，可我总是前面读着，后面忘着，犹如得了健忘症，心中没有记住什么，脑中也没留下一点痕迹，自己也非常恼恨自己，于是气也慢慢的泄了，劲也悄悄地消了，精神也渐渐地没有了，再瞅书页上的字，如一行行行蚁衙门一样，让我两眼发直，口角发僵，言气打塞，脑袋中一片空白，心中煞是着急，如锥钻针扎一样，忐忑不安，浑身不自在，于是用耳朵听人家是怎样读书的，音如泉溪流淌，柔美悦耳，让人陶醉其中；声似珠炮倾泻，脆亮夺目，让人沉浸其间。我打心眼里挺他们，眼神中顶他们，自叹自己不如他们，更是羞愧难当，就低下头，斜窥教室里的一举一动。只见一位位同仁拿起书离开位，穿过过道，直达讲台，递书于老师，张口就背，声犹雷鼓，音如佩玉相击，字像流水，口似刀片，神态自若泰然，表情谨慎，精神镇定，宛如出水的的芙蓉，端庄，大方，自然，很神气的一气呵成一篇文章，你看那派头，那霸气，那压抑不住的兴奋之情，在离开讲桌与到座位的距离间，表现得淋漓尽致，真惹人给力啊！

偶尔与老师四目相接后，自己便若无其事，装模作样地哼嗨咿呀地胡乱掩饰读背下去的窘样，时间就这样在一分一秒中流失，我也只能在无奈中等待着下课的铃声，希望中祈祷福音，渴望中等待着好运。

嗨，背一篇文章真难，难如上青天。

2012年12月30日夜

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