作业帮月亮船阅读答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 23:28:09 体裁作文
篇一：二年级语文下册 月亮船教案 冀教版
月亮船
知识与技能：
1、会认13个生字，会写8个生字。
2、有感情地朗读课文。
过程与方法：
1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。
2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。
3、继续学习搜集、整理资料的方法。
情感、态度与价值观：
激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。
1
2
3
篇二：钦州市2014年中考语文试题及答案
2014年钦州市中等学校招生暨初中毕业统一考试?语文
第Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共24分）
一、 积累和运用（12分）
1、 下列加点字的读音完全相同的一项是
A、应和 和面 和事佬 随声附和 B、强调 倔强 强心药 强词夺理 ．．．．．．．．
C、宿营 荧光 萤火虫 晶莹剔透 D、湍急 揣摩 端午节 气喘吁吁 ．．．．．．．．
2、下列词语中有错别字的一项是
A、嘹亮 门槛 菩提树 道听途说 B、嶙峋 惘然 经伟线 登峰造极
C、嫉妒 无辜 霓虹灯 鸦雀无声 D、承诺 桑梓 闭门羹 抑扬顿挫
3.下列句子中加点的成语或谚语运用正确的一项是（ ）
A．李明非常喜欢电视上那些光怪陆离的动画画节目。 ．．．．
B．在“写汉字，读经典”比赛中，选手们呕心沥血的表现赢得了观众的称赞。 ．．．．
C．我国著名网球运动员李娜载誉归来，家人和朋友为她接风洗尘。 ．．．．
D．最近，越南无事不登三宝殿，三番五次到我国南海海域进行挑衅。 ．．．．．．．
4.结合语境，对画线句子的修改不正确的一项是（ ）
今年是地级钦州市成立20周年，①市委、市政府把自治区文明城市为总目标，②提出
“喜迎撤地建市20周年，共建文明新钦州”的主题活动，③我们中学生和共青团员要积极参加这项活动，④为增加城市品味、改变城市现状贡献自己。
A．①修改为：市委、市政府以创建自治区文明城市为总目标
B．②修改为：开展“喜迎撤地建市20周年，共建文明新钦州”的主题活动
C．③修改为：我们中学生要积极参加这项活动
D．④修改为：为改变城市现状、增加城市品味贡献自己
5.下列说法有错误的一项是（ ）
A．《捕蛇者说》的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体。
B．欧阳修，唐宋八大家之一，“醉翁之意不在酒”出自他的作品《醉翁亭记》。
C．“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。
D．法国作家契科夫的小说《变色龙》，塑造了夏洛克这个典型的文学形象。
6.依次填入下面句中横线处与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
时间都去哪儿了？在这个忙碌的时代，“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于
生计， ，失去了许多与家人共享天伦的快乐；有的人因为忙于仕途， ，错
过了许多与朋友交流思想的时光；有的人因为忙于玩乐， ，错失了许多与他人房费
梦想的机会??所以，我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。
A．虚度了年华 淡忘了友情 淡漠了亲情
B．淡漠了亲情 淡忘了友情 虚度了年华
C．淡漠了亲情 虚度了年华 淡忘了友情
D．淡忘了友情 淡漠了亲情 虚度了年华
二.现代文阅读（一）（6分）
用阅读塑造我们的生命
蒋建国
①提升国民素质、实现人的全面发展有很多途径，最基本的途径是阅读。立身以立学为
先，立学以阅读为本。在信息网络非常发达的今天，在“浅阅读”越来越盛行的时代，我们
的阅读要有行。
②要在行走中丰富阅读。古人云：读万卷书，行万里路。阅读丰富人生体验，而人生
阅历的丰富与否，又决定了阅读所得的深浅。深陷网络束缚中的人们，尤其需要从“宅”生活
中走出来，走近自然，走进社会，走向丰富多彩的现实生活，既读有字之书，又读无字之书。
要把经典大书和社会大书对读，向实践学习，求取知识、造就学识、增长见识，在实践中汲
取智慧和力量。
③要在行动中深化阅读。恩格斯有一句名言，我们的理论不是教条，而是行动的指南。
习总书记也曾经指出，不读书要不得，“书呆子”现象也要不得。读书学习需要经历一个吸收
到消化的过程，边学习边行动，在学中用、用中学，用理论指导实践，用实践检验理论，做
到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。知是行之始，行是知之成。只有做到知行
合一，才能在认识和处理实际问题中发挥理论和知识的作用。
④要在行为中升华阅读。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩
然之气。每个人的行为举止都是内在素质的外在表达，素质修养又有赖于阅读所具有的春风
化雨、润物无声的养成功能。阅读过程是一个将知识、技能、能力逐步内化为个人素质的过
程。只有从生活的细微之处，体会阅读带来的品格绽放，才能在品味至理、品味至情、品味
至性、品味至趣、品味至美的过程中使自己的精神得到升华。 ⑤我们身处知识经济时代和信息化社会，肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命，应
该把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。我们要通过阅读塑造自己
的生命，让自己在人生的道路上更加自信从容地前行。
（节选自2014年4月23日《人民日报》，有删改。）
7、文章的中心论点是
A、我们的阅读要有行。 B、要在行走中丰富阅读。
C、要在行动中深化阅读 。 D、要在行为中升华阅读。
8、下列事例作为第②段的事实论据，不适合的一项是
A、西汉司马迁，考察古迹，了解民情，记录风俗，成就“史家绝唱”。
B、晋代车胤，无油点灯，囊萤苦读，勤奋好学，终成大器。
C、唐代李白，饱读诗书，负志远行，吟游四方，终得“诗仙”雅号。
D、明代徐霞客，登百山，走百川，足迹广，遂成《徐霞客游记》。
9、下列对文章的理解和分析错误的一项是
A、文章第①段中的“立身以立学为先，立学以阅读为本”强调了阅读的重要性。
B、文章第③段画线句子运用了引用论证的方法，有力地论证了论点。
C、文章第④段告诉我们：阅读所具有的养成功能可以让我们每一个人的素质修养都得到提
高。
D、文章的论证思路是：提出问题（①）---------分析问题（②③④）---------解决问题（⑤）
三、古诗文阅读（16分）
（一）文言文阅读（12分）
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东
坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直
现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，
神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若
啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（节选自魏学洢《核舟记》）
【乙】成化间，一乐工能刻木为舟，大可二寸，篷、桅、橹皆俱。两人对酌于中，壶
①②觞饾钉满案。一人挽篷索；一人握橹；一人运舵，皆有机能动。置之水中，能随风而行，
③略无欹侧。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。
（周辉《刻木巧匠》）
注释：①壶觞：酒器 ②饾钉（dòu dìng）：供陈设的食品。③欹（qī）：斜。
10.下列句子中加点的词意思相同的一项是（ ）
A.其两膝相比者 比至陈（《陈涉世家》） ．．
B.神情与苏、黄不属 属引凄异（《三峡》） ．．
C.居右者椎髻仰面 不可久居（《小石潭记》） ．．
D.篷桅橹舵咸具 各具情态（《核舟记》） ．．
11.与例句中加点词的意思相同的一项是（ ）
例句：中俄冠而多髯者为东坡 ．
A． 已后典籍皆为板本（《活板》） ．
B． 尝奏荐某人为官（《赵普》） ．
C． 乡为生死而不受（《鱼我所欲也》） ．
D． 一乐工能刻木为舟（《刻木巧匠》） ．
12.对【甲】【乙】两文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．【甲】文运用空间顺序，对船头和船尾的人、物依次进行了介绍，其中对苏轼、
黄鲁直和佛印三人的描述不分主次，平分秋色。
B．【甲】文刻画二舟子的神态栩栩如生：一个粗犷、悠闲，一个平静、专注。
C.【甲】文对船上五人的描写细致入微，生动可感；【文乙】对船上五人的描写概括、
简略。
D. 【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术，赞美了雕刻家的高超技艺。
第Ⅱ卷 非选择题（共96分）
13.请把第Ⅰ 卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
（2）置之水中，能随风而行，略无欹侧。
（二）古诗鉴赏（4分）
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！
14.“山坡羊”是这首曲的，“踌躇”的意思是（2分）
15.请写出画线句子表达了作者怎样的思想感情。（2分）
四．默写（10分）
16.补写出下列名篇名句的空缺部分。（10分，第（1）小题2分，其余每空1分）
（1）将要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。（默写1分，书写1分）
，万水千山只等闲。
（2）窈窕淑女， 。（《关雎》）
（3） ，若出其里。（曹操《观沧海》）
（4） ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
（5）门前流水尚能西， 。（苏轼《浣溪沙》）
（6）“马”字经常出现在古诗中，如陶渊明的“结庐在人境， ”，《木兰
诗》中的“ ，从此替爷征”，白居易在钱塘湖边骑马踏春写下的
“ ， ”。
五．综合性学习（10分）
17.名著阅读（3分）
马克?吐温笔下的汤姆和蓓姬在① 里的历险过程，勾起了我们童年的回
忆；② 笔下的保尔?柯察金，用他的顽强、执着向我们阐释了生命的意义；
老舍笔下的③ 在烈日和暴雨下拉扯的情景，唤起了我们对旧社会劳动者的
同情。
18.继“蚁族”“啃老族”等之后社会上又出现了“低头族”，他们经常拿着手机或平
板电脑低着头写微博、发短信、玩游戏等。为此，学校决定开展“抬头行动”的活动，
请你参加并完成下列任务。（7分）
【任务一】清你分析下面材料，写出探究结果。（2分）
材料一 首都师大心理咨询中心调查显示：77%的人每天开机12小时以上，： 33%
的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离
不开手机。其中，学生族和上班族是对手机最依赖的人群。
材料二 70岁老汉吴民对来拜年的外孙女一家说：“这个春节，不需要你们给
我钱，也不用买啥营养品，只要你们交出手机。”第二天，社区居委会就吴民“没收
手机”一事对市民作问卷调查，其中60%的年轻人承认，给长辈拜年时，大多数时间
在玩手机。
探究结果：
【任务二】观察下面图片，请你向同学们说出做“低头族”的不良后果。（3分）
不良后果：① ；② ；③ 。
【任务三】敬远同学要参加学校举行的演讲比赛，他想写一段话作为演讲稿的结尾，请你帮
他将文稿补充完整。（要求：与画线句子句式一致，字数相同）（2分）
抬起你的头，你就能看到天空是那么的蔚蓝；抬起你的头，你就能听到① 抬起你的头，你就能感受到
② 。
六．现代文阅读（二）（16分）
月亮船
刘国芳
一个住在河边的女孩，总喜欢在门口站着，看河。一个晚上，弯弯的月亮映在水里，女
孩觉得它像一只船，女孩很惊喜自己的发现，于是蹿屋里去，跟大人说：“爸爸妈妈，你们
看，水里的月亮像一只船。”
女孩的爸妈走出来，一起往水里看，然后父亲说：“是像一只船。”
女孩的母亲也说月亮像一只船，还说那是月亮船，说着，轻轻地唱起来：
月亮船呀月亮船/载着妈妈的歌谣??
女孩天真，在母亲唱着时颠颠地往河边去，大人见了，吓坏了，过去一把扯住女孩，还
说：“你去哪？”
女孩说：“我想坐在月亮船上，让它载着我。”
女孩的母亲父亲听了，都笑。做母亲的，还点着女孩的额头说：“月亮船在很远的地方，
你坐不到它。” 女孩看着母亲，女孩说：“我怎样才能坐到月亮船呢？”
母亲没说，还是摇头。
过后，女孩每天晚上都在门口看着水里的月亮船，还不住地缠着母亲让母亲告诉她怎样
才能坐到月亮船。母亲没告诉女孩，只跟女孩说：“别烦了，我教你唱月亮船的歌吧。”
说着母亲唱了起来：
篇三：南通市2012届高三第二次调研测试语文试题及答案
南通市2012届高三第二次调研测试语文试题及答案 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至10页。 第Ⅰ卷 阅读题（70分）
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
媒体和经济界经常使用国内生产总值（GDP）——对特定时间内一个国家内生产的所有商品和服务的一种统计方法——作为经济绩效的一项指标。但GDP是评估经济的一个相对较新的方法。事实上，这个概念20世纪早期才发明。当时，大萧条，然后是第二次世界大战，迫使华盛顿开始统计政府用于服务和战争的支出（此前一直被视为使国民收入减少的一种必要的负面经济效应），把它当作经济的净正数。
GDP统计学的构建并不简单，甚至在经济不如现在这样复杂的早期阶段也是如此。少数国家花了几十年时间才创建了国民核算，经济学家和统计学家才制定了方法，以便随着时间的推移对各国的GDP进行比较。这项工作持续到今天。一项诠释就是调整通胀的美元总额，以得出“真实的”GDP。但是由于产品质量不断改进和逐渐地采用了新的商品和月良务，所以计算价格变化现在要比以往任何时候都困难。
还有另外一些GDP统计完全落空的东西。它丝毫没有涉及商品和劳务的生产所造成的环境破坏。虽然GDP的增长率被看作是人类进步的一项替代衡量方法，但它从来都没有被用来度量幸福或者社会福利。最后，随着各国努力摆脱2007年至2008年的全球经济滑坡，一些人提出了严肃的质疑，就是这一模式高估了金融服务对经济的贡献。
鉴于所有这些问题，一些人建议完全放弃GDP，转而采用国民幸福指数（NHI）等新的衡量方法。这些方法没有绕过这种需要来衡量经济活动。但的确，经济的性质——以及公民们除了GDP之外所珍视的东西——正在发生变化，我们衡量一国经济的方法也必须跟上来。尤其是，经济学家将必须应对三个问题。首先就是创新驱动下的经济的复杂性、不断推出新的产品和服务，以及生产链的日益全球化。第二是增加服务和无形资产，包括没有价格的网上活动在发达经济体中所占比重。第三就是可持续发展的迫切问题——资源和资产的大量损耗现在是否会削弱未来潜在的GDP的增长。
由于未能充分捕捉到经济体中的产品的日益增多的种类，GDP对创新的报告是不足的。它还未能记录消费者的福利。GDP也没有把按照个人需要的定制所带来的价值计算在内。
1987年，经济学家罗伯特?索洛用一句名言打趣说：“你可以看到电脑时代无处不在，但在生产率数字中却没有它。”这显示了GDP作为经济衡量标准的严重问题。每年，经济都包含更多无形的、使生产率难以度量的东西。
一个相关的问题是如何计算无形产品或服务，如搜索引擎、应用软件、来源于大众的百科全书等纯数字产品的价值。这些产品常常价格为零，由于没有市场价格而不被GDP统计计算在内。
GDP衡量商品和服务的产出随着时间推移的增长，但却没有把经济增长是否以未来的增长为代价问题充分计算在内。
目前，世界正处于统计数字的迷雾之中，既没有有关经济增长不可持续情况下的消极方面以及经济增长大量消耗自然资源等未来所需的资产情况下所需的信息，也没有有关积极方面，就是在经济增长带来创新与创造性情况下所需的信息。尽管GDP存在种种弊端，但却仍是透过迷雾的唯一闪耀的光
芒。 （选自2014年2月24日《参考消息》）
1．下列对“GDP”的解释，表述正确的一项是
A．GDP就是国内生产总值，是对特定时间内一个国家内流通的所有商品和服务的一种
统计方法，媒体经常拿它作为经济绩效的一项指标。
B．GDP用于评估经济，是一个相对较新的方法，产生于20世纪早期的美国，是为了
应对先后发生的大萧条和第二次世界大战而发明的。
C．GDP开始于美国政府对政府用于服务和战争支出所作的统计，对它的认识也由原先
的“使国民收入减少的一种必要的负面经济效应”转变为“经济的净正数”。
D．GDP统计学的构建并不简单，其早期阶段就是如此。少数国家花了几十年时间才由
经济学家和统计学家创建了国民核算并制定了方法。
2．下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的一项是
A．本文从广泛使用的GDP的基本概念说起，谈到它的发明由来。下文的重心是围绕题
目“衡量经济绩效须超越GDP”来谈GDP这种评估经济方式的问题。
B．作者指出了GDP统计完全落空的种种表现，包括构建的难度、丝毫未涉及环境破坏、
没有被用来度量幸福等，从而引出了有人要完全放弃GDP的看法。
C．作者认为，其他衡量经济的方法不能绕开GDP，但作者还是指出，经济性质在变，
衡量经济的方法确实需要与时俱进，重点是从三个方面入手加以改进。
D．目前世界正处于统计数字的迷雾之中，缺乏消极方面、积极方面以及未来经济增长
所需资产情况下所需的信息，在这种情况下，GDP仍然是唯一可行的好方法。
3．根据原文内容，以下理解和分析正确的一项是
A．GDP的有关计算一直都不轻松，现在由于产品质量不断改进和逐渐地采用了新的商
品和服务，计算更是遇到了前所未有的困难。
B．GDP的增长率从来都没有被用来度量幸福或者社会福利，所以转而采用国民幸福指
数（NHI）这种方法，就可以解决这方面的难题。
C．作者引用经济学家索洛的名言，指出以GDP来衡量经济标准的严重不足，因为生产
率是难以度量经济中的无形的东西的。
D．GDP对创新的报告不足，没有把按照个人需要的定制所带来的价值计算在内，也没
有把经济增长是否以未来的增长为代价问题计算在内。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
邓艾字士载，义阳棘阳人也。少孤，太祖①破荆州，徙汝南，为农民养犊。年十二，随母至颍川，读故太丘长陈寔碑文，言“文为世范，行为土则”，艾遂自名范，字士则。后宗族有与同者，故改焉。为都尉学士，以口吃，不得作干佐。为稻田守丛草吏。每见高山大泽，辄规度指画军营处所，时人多笑焉。后为典农纲纪，上计吏，因使见太尉司马宣王。宣王奇之，辟之为掾，迁尚书郎。
嘉平元年，与征西将军郭淮拒蜀偏将军姜维。维退，淮因西击羌。艾曰：“贼去未远，或能复还，宜分诸军以备不虞。”于是留艾屯白水北。三日，维遣廖化自白水南向艾结营。艾谓诸将曰：“维必自东袭取洮城。”洮城在水北，去艾屯六十里。艾即夜潜军径到，维果来渡，而艾先至据城，得以不败。
景元四年秋，诏诸军征蜀。维还守剑阁。钟会攻维未能克。艾上言：“今贼摧折，宜遂乘之，从阴平由邪径经汉德阳亭趣涪，出剑阁西百里，去成都三百余里。奇兵冲其腹心。剑阁之守必还赴涪，则会方轨②而进；剑阁之军不还，则应涪之兵寡矣。军志有之曰：?攻其无备，出其不意。?今掩其空虚，破之必矣。” 冬十月，艾自阴平道行无人之地七百余里，凿山通道，造作桥阁。山高谷深，至为艰险，又粮运将匮，频于危殆。艾以毡自裹，推转而下。将士皆攀木缘崖，鱼贯而进。先登至江由，蜀守将马邈降。蜀卫将军诸葛瞻自涪还绵竹，列陈待艾。艾遣子惠唐亭侯忠等出其右，司马师纂等出其左。忠、纂战不利，并退还，曰：“贼未可击。”艾怒曰：“存亡之分，在此一举，何不可之有?”乃叱忠、纂等，将斩之。忠、纂驰还更战，大破之，斩瞻及尚书张遵等首，进军到雒。刘禅遣使奉皇帝玺绶，为笺诣艾请降。
艾至成都，检御将士，无所虏略，绥纳降附，使复旧业，蜀人称焉。
（选自《三国志?邓艾传》）
[注]①太祖：魏武帝曹操。②方轨：大路。
4．对下列句子中加点的字解释，正确的一项是（3分）
A．辟之为掾 辟：调职
B．宜遂乘之 乘：趁机
C．则应涪之兵寡矣 应：呼应
D．并退还 并：一块
5．以下各组句子中，全都能够表现邓艾有智慧的一组是（3分）
①贼去未远，或能复还 ②于是留艾屯白水北
③艾即夜潜军径到 ④今贼摧折，宜遂乘之
⑤艾以毡自裹，推转而下 ⑥乃叱忠、纂等，将斩之
A．①③④ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②⑤⑥
6．下列对原文有关内容的概括和分析，有错误的一项是（3分）
A．邓艾出身贫寒，从小失去父亲，还有口吃的毛病，但是他志存高远，读陈寔碑文而
自定名字；胸怀大志，见到高山大河，常常指点规划建立军营的地点。
B．邓艾跟随征西将军郭淮迎击蜀国大将姜维部队，击退姜维后，在郭淮向西进攻的时
候，他认为应该分兵防备不测，随后他又识破了姜维的声东击西之计。
C．各路大军对西蜀发动攻击。姜维在剑阁阻止了钟会前进的步伐。这时邓艾献上奇袭
蜀国腹地的大胆计划，避实就虚，以绕过姜维主力，让姜维大军腹背受敌。
D．邓艾率军从阴平进攻，他击败了马邈和诸葛瞻后，到达雒城，迫使后主刘禅遣使请
降。可贵的是，进驻成都后，邓艾严控部下，对官民进行安抚，受到称赞。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）“贼去未远，或能复还，宜分诸军以备不虞。”于是留艾屯白水北。（5分）
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（2）无所虏略，绥纳降附，使复旧业，蜀人称焉。（5分）
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（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
鹊桥仙?夜闻杜鹃
陆 游
茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇①。
催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听，况半世、飘然羁旅?
[注]①杜宇：杜鹃。②故山：家乡。
8．上阕表达的重心是“月夜常啼杜宇”，请说说是怎样突出表现它的。（6分）
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9．下阕写出了作者什么思想感情?是怎样有层次地表达出来的? （5分）
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（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）________________，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，________________。
（陆游《游山西村》）
（2）故不积跬步，________________；不积小流，________________。（荀子《劝学》）
（3）既替余以蕙纕兮，________________。________________，虽九死其犹未悔。
（屈原《离骚》）
乙 选考题
请考生在第三（11）、四（12）两题中选定其中一题作答。注意：只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
月亮船
刘国芳
一个住在河边的女孩，总喜欢在门口站着，看河。一个晚上，弯弯的月亮映在水里，女孩觉得它像一只船，女孩很惊喜自己的发现，于是蹿屋里去，跟大人说：“爸爸妈妈，你们看，水里的月亮像一只船。” 女孩的爸妈走出来，一起往水里看，然后父亲说：“是像一只船。”
女孩的母亲也说月亮像一只船，还说那是月亮船，说着，轻轻地唱起来：
月亮船呀月亮船
载着妈妈的歌谣……
女孩天真，在母亲唱着时颠颠地往河边去，大人见了，吓坏了，过去一把扯住女孩，还说：“你去哪?” 女孩说：“我想坐在月亮船上，让它载着我。”
女孩的母亲父亲听了，都笑。做母亲的，还点着女孩的额头说：“月亮船在很远的地方，你坐不到它。” 女孩看着母亲，女孩说：“我怎样才能坐到月亮船呢?”
母亲没说，还是摇头。
过后，女孩每天晚上都在门口看着水里的月亮船，还不住地缠着母亲让母亲告诉她怎样才能坐到月亮船。母亲没告诉女孩，只跟女孩说：“别烦了，我教你唱月亮船的歌吧。”
说着母亲唱了起来：
月亮船呀月亮船
载着童年的神秘
飘进了我的梦乡
悄悄带走无忧夜
……
女孩觉得这歌很好听，学起来．
一天女孩和母亲正唱着，忽然河里传来“救命呀——救命呀——”的呼救声。女孩的父亲听了，飞快地从屋里蹿出来往河边跑，女孩的母亲跟着往河边跑，女孩隔壁一个王叔叔，也往河边跑，然后三个人—起跳进水里。好一会儿，女孩看见三个人从水里爬上来，这三个人，一个是女孩的父亲，一个是女孩的母亲，还有一个，女孩不认识。而女孩隔壁那个王叔叔，却没上来。女孩的母亲看见王叔叔没上来，便在河边喊：“小王——小王——”
没有回音。
那个王叔叔一直没上来，女孩看见父亲母亲和小王的母亲在河边找了几天，但没找到，女孩不知道那个王叔叔去哪里了，就问母亲，女孩说：“王叔叔呢，他怎么没上来?”
母亲眼睛红红的，没做声。
女孩又说：“妈妈，你说呀，王叔叔去哪里了?”
女孩的母亲看着河，河里，一弯月亮又像一只船了，母亲见了，开口告诉女孩说：“王叔叔被月亮船载走了。”
女孩说：“你不是说月亮船在很远的地方，坐不到吗?”
母亲说：“王叔叔救人，月亮船才载着他。”
女孩说：“妈妈你也救人，爸爸也救人，月亮船怎么不载你们去呢?”
父亲在屋里听了，吼一声过来：“莫乱说，乱说打扁你。”
母亲说：“莫吓着孩子。”
以后无数个晚上，女孩和母亲都坐在门口，她们一边看着水里的月亮船，一边唱着月亮船的歌，直唱得水里月亮船悠悠地远去。
一天，也是月亮船在水里飘荡的时候，河里又传来了救命的呼喊声。女孩的父亲听了，又飞快地从屋里蹿出来往河边跑。女孩的母亲，也跟着往河里跑，然后两人一起跳进河里去。但过了一会儿，女孩只看见父亲拽着一个人上来，而母亲却不见踪影。女孩的父亲又跳下水去，但许久，还是父亲一个人上来。 过后，女孩一直没见到母亲，女孩想母亲，哭着跟父亲说：“我要妈妈，我要妈妈。”
女孩的父亲泪流满面。
女孩又说：“妈妈呢，她到哪里去了?”
父亲开口了，父亲说：“你妈妈也被月亮船载走了。”
女孩说：“妈妈救人，月亮船才载着她，是吗?”
父亲点头。
女孩说：“我要妈妈，我不要妈妈让月亮船载走。”
说着，女孩冲河里喊了起来：“妈妈，你回来。”
水里，一只月亮船荡了荡，但女孩的妈妈，却没有回来。
女孩呆了起来。
呆了一阵，女孩开口唱起来：
月亮船呀月亮船
载着妈妈的歌谣
飘进了我的摇篮
淡淡清辉莹莹照
好像妈妈望着我笑眼弯弯
……
（1）下列对这篇小说的理解和分析，最恰当的两项是（5分）
A．这篇小说既没有离奇、曲折的情节；也不过分地渲染和夸张，而是围绕一个简单的
意象——“月亮船”来结构故事，表现并讴歌了王叔叔、妈妈、爸爸不惜牺牲生命，
视救人为己任的善良天性和高贵品质。
B．小说中每次救人都是在夜晚，被救起的人和他们的家人都没有去感谢女孩的父母亲
和隔壁的王叔叔，凸显了社会的冷漠和人性的扭曲。
C 小说运用语言描写、肖像描写、动作描写和神态描写，刻画了一个单纯、幼稚、天
真、好奇而可爱的女孩形象。
D．“妈妈”第二次救人后没有回来，使女孩从此失去来了母爱。她的救人动机是好的，
但不够理智，缺乏自我保护意识，这样的莽撞行为不值得提倡。
E．“月亮船”这个意象的反复吟咏，营造了一种凄美的氛围。母亲去了，留下了她的精
神之美，但也给幼小的女儿留下了凄凉和悲哀。读者在赞赏母亲的同时，也不免产
生几分酸楚。
（2）在小说故事情节发展过程中，“女孩”的性格发生了怎样的变化，请具体说明。
（6分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（3）“月亮船”在小说故事情节的发展过程中有何作用?请结合文意简要分析。（6分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（4）小说重点塑造了小女孩和妈妈这两个人物形象。这两个人物你最喜欢（或崇敬）谁?请谈谈你的观点
篇四：2014年浙江省嘉兴市中考社会思品试卷及答案
2014年浙江省初中毕业生学业考试（嘉兴卷）
社会·思品 试题卷
考生须知：
1．全卷满分100分，考试时间
卷 Ⅰ
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，
不选、多选、错选，均不给分）
1．2013年12月4日，中国项目列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。 A.口算 B.速算 将给我国农村带来巨大变化。 A.家庭农场发展
甲
30°N
°
C.心算 D.珠算
2．2014年1月19日印发的中央一号文件《关于全面深化农村改革加快推进的若干意见》，
B.农业科技创新 C.农业现代化 D.农村发展活力
图1为“某大洲沿19°E的地形剖面示意图”。读图回答3－4题。
乙
图1
23.5°S
3．甲乙两水域分别为
A.地中海 大西洋 C.印度洋 北冰洋 A.世界黑种人的故乡 C.热带雨林分布最广 ①天山牧民赶着牛羊 “转场” ③青稞基地里藏民辛勤劳作 A.①② B.②④ ①社会比较安定 ③经济得到发展 A.①②
B.大西洋 印度洋 D.北冰洋 地中海 B.热带气候分布最广 D.陆地面积最大的洲
②那达慕大会上人们骑马摔跤 ④牧场里藏山羊藏绵羊在欢唱 C.①③ D.③④ ②民族关系融洽 ④科举制度完善 C.②④
D.③④
4．关于该大洲的自然特征，下列说法正确的是
5．一方水土养一方人。下列能正确反映青藏地区人文特征的是
6．我国历史上曾出现“文景之治”“贞观之治”的盛世局面,它们的共同特征有
B.①③
7．“这支衣衫褴褛、面带饥色的军队从南中国出发时有8.6万人，到陕北时只剩下不到6000人……”。材料反映的历史事件是 A.北伐战争
B.遵义会议 C.西安事变
D.红军长征
8．读图2
A.航海时间相差了一个多世纪 B.甲的航海规模小于乙的规模 C.都促进了不同区域文明交流 D.都促使世界由分散走向整体
9．百年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望之光消 失了。这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪 个国家是这场战争真正的胜利者”A.英法战争 C.苏德战争
B.D.第二次世界大战
10.1956年，中国可能出现的景象有
A.第一辆国产汽车在欢呼声中缓缓驶出工厂 B.收工后的农民在集体食堂里吃着“大锅饭” C.上海繁华的南京路上到处能够看到大字报 D.全国城乡炼铁炉星罗棋布，炉火日夜不熄
11.嘉兴有一所百年名校——嘉兴一中。上世纪三十年代末烽火连天，她辗转多地来到天目山成立“浙西一中”，直到四十年代中期才迁回嘉兴，恢复省立嘉中。依据材料推测，该校经历了 A.辛亥革命 B.五四运动
C.抗日战争
D.解放战争
12.嘉兴有一位著名大师——金庸。他作为香港特别行政区基本法起草委员会成员，参与基本法的起草，见证了香港回归祖国。香港回归祖国 ①结束了英国在香港的殖民统治 ③是“一国两制”构想的伟大实践 A.①②③
B.②③④
②使中国人民洗雪了百年国耻 ④标志着祖国统一大业的完成
C.①②④ D.①③④
13.嘉兴有一座知名图书馆——嘉兴图书馆。她运用现代网络技术，为农村学校提供一站式教育资源，使农村学校与城市学校共享资源。城乡学校共享资源体现了 A.教育创新的推进 C.教育优先的安排
B.教育经济的发展 D.教育公平的落实
“全国自强模范”楼宝，身残志坚，凭学识发明专利，并帮助残疾人致富。回答14—15题。 14.楼宝虽然身体残疾，但能看到自己的长处。这说明正确认识自己 A.只有通过集体 C.是件容易的事
B.要用全面的眼光 D.要注重外在形象
15.他利用业余时间去残疾人的育苗养殖基地无偿进行技术指导，帮助他们致富。这 ①能帮助残疾人致富从而消除贫富差距 ②反映了他利用科技知识推进共同富裕 ③体现了政府支持非公有制经济的发展 ④是社会主义精神文明建设的有益实践
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.下列行为属于侵犯公民肖像权的是 A.学校在宣传窗里张贴小徐获奖的照片 B.王某跨越马路护栏的照片被报纸刊出 C.照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出 D.电视新闻中出现了郑某参观科技馆的画面 17.右边漫画（图3）告诉我们 ①法律由国家机关制定或认可 ②依法行政是依法治国的前提 ③严格执法是执法人员的职责 ④必须坚持法律面前人人平等 A.①②
B.②③
C.③④
D.①④ D.收益权
18.张先生参加了社区组织的“微心愿活动”，向某校捐赠了一批书籍。他对财产行使了 A.处分权 B.占有权 19.下列规定符合《消费者权益保护法》的是 A.商品离柜，概不退换 C.出示小票，方可离场
B.自带酒水，另付小费 D.真实无欺，假一罚三 ②人大代表为人民服务 ④人大代表履职意识强 C.①③
D.③④
C.使用权
图
3
20.全国人大代表曹禺为农民工城市梦代言，把农民工的心声带上了大会。这说明 ①人民直接管理国家 ③人大代表为民作主
A.①② B.②④
卷 Ⅱ
二、非选择题（本题有6小题，共60分）
21．（10分）世界各地的自然和人文环境有相似性也有差异性。阅读材料，回答问题。
材料一：两幅世界典型区域的地形图
40°
陆高米
120° 110° 100° 90° 80° 70°
115° °
135°
5040°
甲
4530°
B 乙 A
陆高 米
2000
1000 500 200
图4
图5
材料二：甲乙玉米带比较
注：乙所在区域的粮食商品率居该国首位，农业综合机械化水平达80%。 （1）读图5，判断A位于B的 ▲ 方向，并指出乙地的气候类型。（2分）
（2）根据材料判断甲乙玉米带所在区域的地形类型，并说明乙玉米单产低于甲的自然原因。（5分） （3）联系材料一、二，结合所学知识，概括甲乙玉米带农业生产的共同特点。（3分）
22．（10分）近代化是世界历史发展的重要阶段，中国的近代化道路有自己的特点。阅读材料，回答问题。
材料一：晚清政府财政收入结构表（单位：万两）
——摘编自冯杨《低关税与近代中国经济发展研究》
（1） （2）
依据材料一，指出与晚清政府财政收入结构变化直接相关的历史事件，并说明该历史事件对中国近代化起到的作用。（3分）材料二：1898年6月16日光绪皇帝与康有为对话节选
（2）材料二反映出康有为的“变法”主张是什么？与材料一反映的历史事件相比，该主张是如何
进一步推动中国近代化进程的？（4分）
材料三：民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——徐中约《中国近代史》
（3）运用史实说明在近代化进程中新知识分子是如何“唤醒国家及人民”的。（3分）
23.（10分）解决好人口问题，是全面深化改革的重要一环，关系到国家的可持续发展。“单独二胎”政策是计划生育政策的完善。阅读材料，回答问题。
材料一：我国人口年龄结构的基本状况图
图6
（1）观察图6，说说我国出台“单独二胎”政策的客观依据。（2分）
材料二：第六次人口普查数据显示：每10万人中具有大学文化程度8930人，高中文化程度14032人。文盲率4.08%，流动人口增长81.03%。我国人口素质依然不高，流动人口在增加……要解决我国人口问题，需要提高人口素质……
（2）结合材料二，运用人口的相关知识，谈谈你对解决我国人口问题的措施的认识。（4分） 材料三：十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展。
（3）联系材料三，从人口对资源、环境、发展的影响角度，分析中央改革人口政策的正确性。（4分）
24.（10分）马年新春伊始，Z市开展了征集“我们的家训——建设最美家庭”活动。以下是征集到
篇五：嘉兴市2014年中考社会思品试题及答案
2014年浙江省初中毕业生学业考试（嘉兴卷）
社会·思品 试题卷
考生须知：
1．全卷满分100分，考试时间100分钟。全卷采用开卷形式，但不能交流材料和讨论问题。
2．全卷共6页，分卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分。卷Ⅰ和卷Ⅱ的答案必须全部涂、写在答题纸相应的位置上。
卷 Ⅰ
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正
确选项，不选、多选、错选，均不给分）
1．2013年12月4日，中国 A.口算 B.速算
C.心算 D.珠算
2．2014年1月19日印发的中央一号文件《关于全面深化农村改革加快推进意见》，将给我国农村带来巨大变化。 A.家庭农场发展
甲
°N
°
°S
B.农业科技创新 C.农业现代化 D.农村发展活力
图1为“某大洲沿19°E的地形剖面示意图”。读图回答3－4题。
乙
图1
3．甲乙两水域分别为
A.地中海 大西洋 C.印度洋 北冰洋 A.世界黑种人的故乡 C.热带雨林分布最广 ①天山牧民赶着牛羊 “转场” ③青稞基地里藏民辛勤劳作 A.①② B.②④ ①社会比较安定 ③经济得到发展 A.①②
B.大西洋 印度洋 D.北冰洋 地中海 B.热带气候分布最广 D.陆地面积最大的洲
②那达慕大会上人们骑马摔跤 ④牧场里藏山羊藏绵羊在欢唱 C.①③ D.③④ ②民族关系融洽 ④科举制度完善 C.②④
D.③④
4．关于该大洲的自然特征，下列说法正确的是
5．一方水土养一方人。下列能正确反映青藏地区人文特征的是
6．我国历史上曾出现“文景之治”“贞观之治”的盛世局面,它们的共同特征有
B.①③
7．“这支衣衫褴褛、面带饥色的军队从南中国出发时有8.6万人，到陕北时只剩下不到6000
人……”。材料反映的历史事件是 A.北伐战争
B.遵义会议 C.西安事变
D.红军长征
8．读图2
A.航海时间相差了一个多世纪 B.甲的航海规模小于乙的规模 C.都促进了不同区域文明交流 D.都促使世界由分散走向整体
9．百年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望之光消 失了。这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪 个国家是这场战争真正的胜利者”。材料描述的战争是 A.英法战争 C.苏德战争
B.第一次世界大战 D.第二次世界大战
图2 10.1956年，中国可能出现的景象有
A.第一辆国产汽车在欢呼声中缓缓驶出工厂 B.收工后的农民在集体食堂里吃着“大锅饭” C.上海繁华的南京路上到处能够看到大字报 D.全国城乡炼铁炉星罗棋布，炉火日夜不熄
11.嘉兴有一所百年名校——嘉兴一中。上世纪三十年代末烽火连天，她辗转多地来到天目山成立“浙西一中”，直到四十年代中期才迁回嘉兴，恢复省立嘉中。依据材料推测，该校经历了
A.辛亥革命 B.五四运动
C.抗日战争
D.解放战争
12.嘉兴有一位著名大师——金庸。他作为香港特别行政区基本法起草委员会成员，参与基本法的起草，见证了香港回归祖国。香港回归祖国 ①结束了英国在香港的殖民统治 ③是“一国两制”构想的伟大实践 A.①②③
B.②③④
②使中国人民洗雪了百年国耻 ④标志着祖国统一大业的完成
C.①②④ D.①③④
13.嘉兴有一座知名图书馆——嘉兴图书馆。她运用现代网络技术，为农村学校提供一站式教育资源，使农村学校与城市学校共享资源。城乡学校共享资源体现了 A.教育创新的推进 C.教育优先的安排 题。
14.楼宝虽然身体残疾，但能看到自己的长处。这说明正确认识自己 A.只有通过集体 C.是件容易的事
B.要用全面的眼光 D.要注重外在形象
B.教育经济的发展 D.教育公平的落实
“全国自强模范”楼宝，身残志坚，凭学识发明专利，并帮助残疾人致富。回答14—15
15.他利用业余时间去残疾人的育苗养殖基地无偿进行技术指导，帮助他们致富。这 ①能帮助残疾人致富从而消除贫富差距
②反映了他利用科技知识推进共同富裕 ③体现了政府支持非公有制经济的发展 ④是社会主义精神文明建设的有益实践
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.下列行为属于侵犯公民肖像权的是 A.学校在宣传窗里张贴小徐获奖的照片 B.王某跨越马路护栏的照片被报纸刊出 C.照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出 D.电视新闻中出现了郑某参观科技馆的画面 17.右边漫画（图3）告诉我们 ①法律由国家机关制定或认可 ②依法行政是依法治国的前提 ③严格执法是执法人员的职责 ④必须坚持法律面前人人平等 A.①②
B.②③
C.③④
D.①④ D.收益权
18.张先生参加了社区组织的“微心愿活动”，向某校捐赠了一批书籍。他对财产行使了 A.处分权 B.占有权 19.下列规定符合《消费者权益保护法》的是 A.商品离柜，概不退换 C.出示小票，方可离场
B.自带酒水，另付小费 D.真实无欺，假一罚三 ②人大代表为人民服务 ④人大代表履职意识强 C.①③
D.③④
C.使用权
图
3
20.全国人大代表曹禺为农民工城市梦代言，把农民工的心声带上了大会。这说明 ①人民直接管理国家 ③人大代表为民作主
A.①② B.②④
卷 Ⅱ
二、非选择题（本题有6小题，共60分）
21．（10分）世界各地的自然和人文环境有相似性也有差异性。阅读材料，回答问题。
材料一：两幅世界典型区域的地形图
陆高米
120° 110° 100° 90° 80° 70°
115° °
135°
5040°
甲
4530°
B 乙 A
陆高 米
材料二：甲乙玉米带比较
注：乙所在区域的粮食商品率居该国首位，农业综合机械化水平达80%。 （1）读图5，判断A位于B的 ▲ 方向，并指出乙地的气候类型。（2分） （2）根据材料判断甲乙玉米带所在区域的地形类型，并说明乙玉米单产低于甲的自然原因。（5分）
（3）联系材料一、二，结合所学知识，概括甲乙玉米带农业生产的共同特点。（3分）
22．（10分）近代化是世界历史发展的重要阶段，中国的近代化道路有自己的特点。阅读材料，回答问题。
材料一：晚清政府财政收入结构表（单位：万两）
——摘编自冯杨《低关税与近代中国经济发展研究》
（1）依据材料一，指出与晚清政府财政收入结构变化直接相关的历史事件，并说明该历史事件对中国近代化起到的作用。（3分）
材料二：1898年6月16日光绪皇帝与康有为对话节选
（2）材料二反映出康有为的“变法”主张是什么？与材料一反映的历史事件相比，该主张是如何进一步推动中国近代化进程的？（4分）
材料三：民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——徐中约《中国近代
史》
（3）运用史实说明在近代化进程中新知识分子是如何“唤醒国家及人民”的。（3分）
23.（10分）解决好人口问题，是全面深化改革的重要一环，关系到国家的可持续发展。“单独二胎”政策是计划生育政策的完善。阅读材料，回答问题。
材料一：我国人口年龄结构的基本状况图
图6
（1）观察图6，说说我国出台“单独二胎”政策的客观依据。（2分）
材料二：第六次人口普查数据显示：每10万人中具有大学文化程度8930人，高中文化程度14032人。文盲率4.08%，流动人口增长81.03%。我国人口素质依然不高，流动人口在增加……要解决我国人口问题，需要提高人口素质……
（2）结合材料二，运用人口的相关知识，谈谈你对解决我国人口问题的措施的认识。（4分）
材料三：十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展。
（3）联系材料三，从人口对资源、环境、发展的影响角度，分析中央改革人口政策的正确性。（4分）
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