说谎话的坏处

篇一：说谎话 害处大

说谎话 害处大

教学目标

认知：

1．知道说谎话害人害己。

2．知道有关诚实的故事。

3．结合事例说明说谎话的害处。

情感：

愿意做城市的好孩子。厌恶说谎。

行为：

说实话，不说谎话。

教学建议

教材分析：

本课是根据课程标准“诚实勇敢”德目中的有关要求，并针对小学生的年龄特点和心理特点设置的。

在低年级学生中，大多数孩子有过说谎的现象。说谎是不诚实的前奏，但并不是每一个说谎的孩子都具有道德品质的问题。有的孩子犯了错误，办了错事，或做了父母、老师不允许做的事情，因为怕挨批评、受惩罚而不敢和父母、老师说实话；有的孩子是为了获得别人的羡慕，家长的称赞，而把自己说得比实际更好，或把别人做的好事、别人的优点安在自己的头上；还有的孩子是怕好朋友受批评，包庇朋友的错误行为而说谎。但是，无论如何，说谎是不好的，若从小有了说谎的毛病，甚至养成习惯，就很难改正过来，发展下去，很可能造成人格上的偏差，成为不诚实的人。因此，设置此课非常重要，把做人的美德——诚实的种子，从小播种到学生的心田中。

教法建议：

1．本课教学应密切联系实际。教学中，教师应鼓励学生把生活中遇到的有关问题带进课堂，提出来大家讨论。通过对一些真实、具体事例的分析，帮助学生认识说谎话害人、害己的恶果，以及诚实的人能得到别人的信任，取得事业成功，启发学生树立“不说谎话，做个诚实的孩子”的信念，并运用到日常生活实践中。

2．在教育学生不说谎话的同时，教师应注意学生良好心理倾向的养成。教学中对学生说谎现象，必须从正面积极地启发、诱导，不能批评、指责。如果有学生主动承认自己说过谎话，并有所认识，教师应给予肯定，并应当及时告诉大家：这样做就是具有可贵的诚实的品德。

教学设计示例

第八课

教学目标

认知：

1．知道说谎话害人害己。

2．知道有关诚实的故事。

3．结合事例说明说谎话的害处。

情感：

愿意做城市的好孩子。厌恶说谎。

行为：

说实话，不说谎话。

教学重点：使学生懂得说谎话的害处。

教学难点 ：使学生懂得说谎话最终害自己的道理。

教育过程：

一、说一说

师：同学们，你们知道什么是谎话吗？谎话就是假话。爸爸、妈妈、老师、同学鼓励说谎话的孩子吗？为什么？

过渡导语 ：

下面咱们听一个故事《狼来了》，听完以后你们就知道是为什么了？

二、学一学（使学生知道说谎话既害别人，也害自己的道理。）

放音频（课文前半部分录音）

出图（课文中的图1）

1．小组交流：

（2）山下的人听见鼾声是怎么做的？他们为什么会跑上山来？

（3）当他们知道受骗以后会怎么想？第二次受骗以后又会怎么想？

（4）小孩骗农民上山会给农民带来什么害处？

2．小结：

说谎话骗人，会给别人带来麻烦，造成损失，害了别人。自己也会失去别人的信任。

师：又过了几天，狼真的来了，这又会怎样呢？

出图（课文中的图2）

1．小组交流：

狼真的来了，小孩再喊“狼来了”时，山下的人是怎么做的？下的人为什么不上山啦？结果怎样？（让学生充分想象）

2．全班讨论：为什么会有这样的结果？

3．小结：

经常说谎话，会失去别人对你的信任，也就会失去别人对你的帮助。所以，说谎话到头来害的还是自己。

三、想一想

说说通过这个故事，你懂得了什么道理？

师：说谎话害处可大了，既害别人，又害自己，所以今后不能说谎话，按要说什么话呢？下面咱们读一首儿歌。

四、读一读

1．读儿歌

2．提问：

老实话是什么话？（实话、真话）

为什么诚实的孩子人人夸？

3．小结：

诚实是一种好品质，人人都喜欢诚实的孩子，所以，我们从小要说实话，千万不能撒谎骗人。

过渡导语 ：咱们知道不能说谎话，要说实话，如果遇到下面这些情况又该怎样做呢？

五、议一议（使学生懂得做诚实的人，说实话，才有利于自己的进步。）

出投影片：

遇到下面情况，应该怎样做？

（1）如果考试成绩不好，你怎样对家长说？

（2）由于贪玩没完成作业 ，老师来检查，你怎么办？

（3）如果不小心，你打碎了学校的玻璃，你怎么做？

（4）上课听写生字时，你有两个绳子不会写，能翻书看看吗？

1．同学四人一组互相说说：

怎样做是对的？为什么？

2．小结：

考试成绩不好，要如实向家长说，不要怕挨批评；因贪玩没有按时完成作业 ，要向老师实话实说，求得老师的原谅和帮助；打碎了学校的玻璃，应该主动找学校赔偿；上课听写不会时，千万不能翻书偷看。

只有实话实说，才能改正错误；只有实话实说，才能提高自己的学习成绩，使自己进步得更快；只有实话实说，才能使自己健康发展，做个诚实的人。

六、听一听

放音频（故事：选太子）

看图（“听一听”中图）

1．讨论：

国王为什么让老三继承王位？

2．小结：

诚实的品质最可贵。

七、全课总结：

1．齐读儿歌。（板书：儿歌）

2．总结：

诚实是一种美德，是一个人的好品质，让我们都来做诚实的好孩子。

板书设计 ：

八、说谎话害处大

说谎话，害处大，

害自己，害大家。

从小要说老实话，

诚实孩子人人夸。

篇二：《说谎话,害处大》教学设计

《说谎话，害处大》教学设计

二年级品德与生活

一、教学内容解析

这是泰山版《品德与生活》小学二年级上册第二单元《诚实勇敢的我》的第一个主题。本活动主题是在充分考虑到了这个阶段儿童说谎的特点和容易出现的问题的基础上设计的，选择了与儿童生活密切相联，切实需要而又乐于学习的内容，这些活动将有助于儿童在与父母、教师、同学等沟通的基础上，认识到诚实的好处和说谎的危害，逐步养成正确的态度与行为方式，发展分辨是非的能力。 二、学情分析

儿童在一年级已经初步掌握了一些人际交往的技能。随着儿童社会性和交往能力的发展，遵照公民道德建设纲要的精神，需要让他们懂得诚实守信是社会生活的一个基本规则，是每一个公民的基本道德。随着其年龄的变化，教师、家长对学生学习和生活提出了更高的要求，在不能很好地处理生活中的矛盾的时候，为了避免来自教师、家长方面的压力，有的学生采用了说谎的办法来逃避批评。因此，我们要着力引导儿童说实话，做诚实的孩子。 三、教学目标 1、情感与态度：

（1）、领悟诚实的道理。

（2）、愿意做诚实的好孩子，不愿说谎。 2、行为与习惯：

（1）、逐步养成说实话，不说谎的好习惯。 （2）、发展表达能力、合作表现能力。 3、知识与技能：

（1）、学会用诚实行为解决生活中的问题。 （2）、知道有关诚实的故事 （3）、学会分辨是非。 4、过程与方法：

（1）、培养学生的感悟力及收集、整理、应用资料的能力。 （2）、尝试能与他人合作、交流分享感受、想法或活动成果。

四、教具学具准备

教师：课件、诚实树、诚实星。 学生：搜集故事 五、课时安排

一课时 六、教学重难点

1、通过学习故事，知道说谎话害己害人。

2、结合实例，能说出做一个诚实的孩子应该怎么做。 七、教学过程预设：

板书设计：

说谎话 害处大

说谎 诚实

害自己 害大家 人人夸

教后记：

学生具有较强的搜集相关资料的能力。在教学之初，考虑到学生对诚实的理解容易停留在口头，不易转化为行为，因此我充分挖掘教材和生活资源，课前引导学生大量收集书中、身边有关诚实的故事，了解说谎带来的危害。每位学生至少准备了一份材料，一个诚实或撒谎的例子，有的学生还请家长买来了光盘，借来了画报，积极性非常高。

本节课教学学生们配合得很好，圆满地完成了教育教学目标；同时也存在一些不足，如老师的话太多，没有完全大胆地放手让学生去说、去做，这样就限制了学生自由发展的空间；另外，在课堂教学中只注意了“夸”好学生，忽视了其他同学，如果注意到了这两点，相信课堂效果会更好！

篇三：说谎的危害

说谎的坏处： 其实说谎并不难，难的是你这一句谎言的背后，需要一百句，甚至更多的谎言来圆你说的那句谎言！这容易吗？经常说谎的人，要比其他人更容易患高血压病、消化不良、胃溃疡、便秘、皮肤过敏、偏头痛、关节痛等疾病。即使一个人是在无恶意地说谎，也会使体内神经细胞受到不良的干扰，对身体健康不利。不仅仅是因为说谎是一种不好的习惯，会引起其他的道德问题，而且，最新的研究表明，说谎对身体健康还有坏处。学者们在调查研究中发现，一个人说谎时，他的神经系统将受到不良影响。说谎常常引起人的交感神经兴奋，使大脑的正常功能不能完全发挥，容易造成神经系统疾病或精神障碍。如果紧张情绪长时间得不到消除，脉搏跳动频率就会加快，血压上升，呼吸频率加快，并使体内白细胞的数目减少。

说谎是一个很不道德的行为，有时候甚至会造成很严重的后果，简单的总结了以下八种危害

一、要时刻记着自己说过的谎话，不然一不小心就泄漏了。

二、说谎要是不被人揭穿还好，要是被揭穿以后就没有信誉可言了。

三、对父母说谎，他们会掉眼泪，让你揪心。

四、自食其果。

五、说谎是不好的行为，但是很多时候，因为胆怯，我们也许会不甘承担自己的错误，就说了谎。但只要改了，就可以原谅。也许，有些时候，有些谎言是善意的，但我们绝对还是要做个诚实的人。

六、说谎是为了隐瞒事实真相，掩饰自己的过错，躲避惩罚的不良行为。

七、说谎害人害已。经常说谎的人，心理上会产生障碍，至少难以与人沟通。说谎还会误时误事，失去同事、朋友、家人的信任。当然，从本质上说，人都是善良的，诚实的。由于某种原因说了谎话，或是善意的谎言，只要不是本质问题，也是可以理解的。

八、根据权威人士研究，说谎得人，容易得心脏病，心理容易失常会得焦虑症和疑心病，严重得会得自闭症，脱离家庭脱离社会。胆小的会产生自杀，胆大的会危害社会。

许多人都说说谎也会得病，尤其是长期习惯性的、挖空心思说谎的人更容易患病而且患急病、癌症的机率要高出若干倍，不知道有没有科学道理？说谎一族有句口头禅“不说谎办不成大事”，关键要看是在什么情况下，如果用在正义、善意方面应该无可厚非，但是不分场合地热衷于说谎并形成个人的世界观和遵从的座右铭结果当然是可想而知了，有句古话叫做害人等于害己，到头来恶有恶报！所以还是要奉劝此类要知道好歹，同样生病，结果截然不同！这样看来绝大多数都极力反对说谎的可耻行为,正直、善良的人们不会一味诅咒这些无耻之徒，但愿大家同仇敌忾有所行动，也希望有爱说谎习惯或存在说谎毛病的人早日悬崖勒马，不然会遭报应的！ 最新的研究表明，说谎对身体健康还有坏处。

学者们在调查研究中发现，一个人说谎时，他的神经系统将受到不良影响。说谎常常引起人的交感神经兴奋，使大脑的正常功能不能完全发挥，容易造成神经系统疾病或精神障碍。如果紧张情绪长时间得不到消除， 脉搏跳动频率就会加快，血压上升，呼吸频率加快，并使体内白细胞的数目减少。

医学认为，说谎对于一个人的健康有不良影响。例如当一个人在他人面前不说实话时，他的全部神经都受着影响，对于新陈代谢的过程，脉搏跳动的次数，血压的高低，呼吸的急缓，都会因撒谎而出现反常的现象。引起情绪上的紧张，严重阻碍各种器官的功能。

而警方就是利用这种身心的变化，制造出测谎机，测验疑犯所说的供词是否属实。

事实上，这种心理上的变化对生理功能的影响不仅可以从脸部表情或身体的外表观察到，甚至在体内各器官，如心脏、消化器官、泌尿器官、内分泌等系统中也会产生变化,心理对生理功能的影响，通常都是短时间的，心理刺激过去了，生理功能也就恢复正常的状况。如果由于外来的刺激，心理紧张长期存在，往往就会引起一些生理功能的长期失常，严重时会引起高血压、胃肠的溃疡、消化不良、便秘、偏头痛、背痛、腰酸、关节痛等。为了健康请你不要说谎。说一个谎，就得编许多谎来圆这个谎。

只要你说了一个谎，那么你就会想尽一切办法去圆这个谎，那么说的谎话只会越来越多，最终会导致没有人愿 1页

意理你，会疏远你！

这不是一朝一夕能养成的，说谎之前想一想扪心自问自己的良心，是善意的谎言还是恶意的谎言，只有这样才能改掉你的恶习。

奉劝说谎的人，还是好自为之吧。

诚实守信是中华民族的优良传统。“诚实”包含了要诚实做人，诚实做事，实事求是；“守信”就是要说到做到，信守诺言。一个人想要在社会上立足就必须具有诚实守信的品德，戒除隐瞒真相，欺骗他人的不良行为。因为诚实是获得信任的前提，诚信是公民的“第二身份证”，人们愿与诚实守信的人交往。一位留学德国的中国学生以优异的成绩从名牌大学毕业，可是求职时无论大小公司都拒绝接受他，这位学生非常愤怒，认为这些公司不录用他是因为民族歧视，德国人无奈，只好给了一张纸给他，纸上记录着他曾经在公共汽车上逃票。从这件事情，我们可以看出，诚信是做人的基本要求，要成为一个诚实守信用的人，应该认真面对我们所做的大事、小事，从日常生活(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:说谎话的坏处)做起，做到对人守信，对事负责，成为一个诚实守信的人

做一个诚信的人

人的一生当中什么最重要？是亲情、友情、自由、快乐、自尊、理想，还是人格？我认为诚信最重要，因为诚信是一种人人必备的优良品格。

如果做人不懂得诚信，那么就没有人会相信你，你的情谊就会化为乌有；如果做人不懂得诚信，那么你将会被自己的谎言所束缚，自由和快乐的感觉也将消失；如果做人不懂得诚信，那么你的自尊和理想又能靠什么来维持，你的人格又是什么呢？

“诚”，是儒家为人之道的中心思想，我们当以诚信为本。宋代理学家朱熹认为：“诚者，真实无妄之谓”，肯定“诚”是一种真实不欺的美德，要求人们修德做事，必须效法天道，做到真实可信：忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，多指“内诚于心”。

程颐认为：“以实之谓信。”可见，“信”要求的是说话、做事，讲信用、讲信誉，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，多指“外信于人”。

而两者相结合就是诚信：一个内外兼优、具有内涵的词汇。诚信也是人们的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。

而且，一个人讲诚信，就代表了他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在，所以我们每个人都要讲诚信。而且，诚信是立人之本，是主体真诚的内在品质；诚信同样是齐家之道，是交友之基，是为政之法，是经商之魂，也是一个心灵良药。

“正心诚意”，“人无信而不立”，“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”， “君子诚以为贵”，“诚，五常之本，百行之源也。”??这些悠悠古训在中华大地上源远流长。那么，作为炎黄子孙的我们，更应该做一个诚实守信的人，把祖先这种优良的传统传承下去。

每个人的生活方式都有所不同，但是一个人无论是大人小孩，无论走到哪里，无论做任何事情都应该讲究诚信。因为诚信能给人带来温暖：有时，你只是做到了答应朋友的一件非常渺小的事，那个人也会感到你很重视两人之间的友谊，从而感到温暖，也可能会觉得你是一个值得结交的好朋友，认为你是一个可以推心置腹、可以给予他人无私帮助的人。 ]

有许多人都认为诚信很难做到，其实有时它的确很难做到，而有时它却很容易就能做到。因为，有时身边的一件小事就是一份诚信；一句简单的话语就是一份诚信；一个淡淡的微笑就是一份诚信。如果每个人都守住自己的那份诚信，整个世界都将会变得无比美好，人人都会露出欣慰的笑脸！

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篇四：说谎的危害

说谎的危害

许多人都说说谎也会得病，尤其是长期习惯性的、挖空心思说谎的人更容易患病而且患急病、癌症的机率要高出若干倍，不知道有没有科学道理？鄙人虽然不才但和大多数人一样非常痛恨乐于说谎的鼠辈，说谎一族有句口头禅“不说谎办不成大事”，关键要看是在什么情况下，如果用在正义、善意方面应该无可厚非，但是不分场合地热衷于说谎并形成个人的世界观和遵从的座右铭结果当然是可想而知了，有句古话叫做害人等于害己，到头来恶有恶报！所以还是要奉劝此类要知道好歹，同样生病，结果截然不同！这样看来绝大多数都极力反对说谎的可耻行为,谢谢大家!正直、善良的人们不会一味诅咒这些无耻之徒，但愿大家同仇敌忾有所行动，也希望有爱说谎习惯或存在说谎毛病的人早日悬崖勒马，不然会遭报应的！最新的研究表明，说谎对身体健康还有坏处。学者们在调查研究中发现，一个人说谎时，他的神经系统将受到不良影响。说谎常常引起人的交感神经兴奋，使大脑的正常功能不能完全发挥，容易造成神经系统疾病或精神障碍。如果紧张情绪长时间得不到消除，脉搏跳动频率就会加快，血压上升，呼吸频率加快，并使体内白细胞的数目减少。医学认为，说谎对于一个人的健康有不良影响。例如当一个人在他人面前不说实话时，他的全部神经都受着影响，对于新陈代谢的过程，脉搏跳动的次数，血压的高低，呼吸的急缓，都会因撒谎而出现反常的现象。引起情绪上的紧张，严重阻碍各种器官的功能。而警方就是利用这种身心的变化，制造出测谎机，测验疑犯所说的供词是否属实。

事实上，身体的外表观察到，甚至在体内各器官，如心脏、消化器官、泌尿器官、内分泌等系统中也会产生变化。

心理对生理功能的影响，通常都是短时间的，心理刺激过去了，生理功能也就恢复正常的状况。如果由于外来的刺激，心理紧张长期存在，往往就会引起一些生理功能的长期失常，严重时会引起高血压、胃肠的溃疡、消化不良、便秘、偏头痛、背痛、腰酸、关节痛等。为了健康请你不要说谎。说一个谎，就

得编许多谎来圆这个谎。

医学认为，说谎对于一个人的健康有不良影响。一个人在他人面前说谎时，他的全部神经都受影响，新陈代谢的过程，脉搏跳动的次数，血压的高低，呼吸的急缓，都会因撒谎而出现反常现象，引起人情绪上的紧张，严重阻碍各种器官的功能。而警方也就是利用这种身心的变化，制造了测谎仪。

事实上，这种心理上的变化对人生理功能的影响不仅可以从脸部表情或身体的外表观察到，甚至在体内各器官，如心脏、消化器官、泌尿器官、内分泌等系统中也会产生变化。

心理对生理功能的影响，通常都是短时间的，心理刺激过去了，生理功能也就恢复正常。如果由于外来的刺激，心理紧张长期存在，往往会引起一些生理功能的长期失常，严重时会引起高血压、胃肠溃疡、消化不良、便秘、偏头痛、背痛、腰酸、关节疼等。因此，为了健康，请你不要说谎。

只要你说了一个谎，那么你就会想尽一切办法去圆这个谎，那么说的谎话只会越来越多，最终会导致没有人愿意理你，会疏远你！

这不是一朝一夕能养成的，说谎之前想一想扪心自问自己的良心，是善意的谎言还是恶意的谎言，只有这样才能改掉你的恶习。

这不是一朝一夕能养成的，说谎之前想一想扪心自问自己的良心，是善意的谎言还是恶意的谎言，只有这样才能改掉你的恶习。

诚实守信是中华民族的优良传统。“诚实”包含了要诚实做人，诚实做事，实事求是；“守信”就是要说到做到，信守诺言。一个人想要在社会上立足就必须具有诚实守信的品德，戒除隐瞒真相，欺骗他人的不良行为。因为诚实是获得信任的前提，诚信是公民的“第二身份证”，人们愿与诚实守信的人交往。一位留学德国的中国学生以优异的成绩从名牌大学毕业，可是求职时无论大小公司都拒绝接受他，这位学生非常愤怒，认为这些公司不录用他是因为民族歧视，德国人无奈，只好给了一张纸给他，纸上记录着他曾经在公共汽车上逃票。从这件事情，我们

可以看出，诚信是做人的基本要求，要成为一个诚实守信用的人，应该认真面对我们所做的大事、小事，从日常生活做起，做到对人守信，对事负责，成为一个诚实守信的人。

做一个诚信的人

人的一生当中什么最重要？是亲情、友情、自由、快乐、自尊、理想，还是人格？我认为诚信最重要，因为诚信是一种人人必备的优良品格。

如果做人不懂得诚信，那么就没有人会相信你，你的情谊就会化为乌有；如果做人不懂得诚信，那么你将会被自己的谎言所束缚，自由和快乐的感觉也将消失；如果做人不懂得诚信，那么你的自尊和理想又能靠什么来维持，你的人格又是什么呢？

“诚”，是儒家为人之道的中心思想，我们当以诚信为本。宋代理学家朱熹认为：“诚者，真实无妄之谓”，肯定“诚”是一种真实不欺的美德，要求人们修德做事，必须效法天道，做到真实可信：忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，多指“内诚于心”。

程颐认为：“以实之谓信。”可见，“信”要求的是说话、做事，讲信用、讲信誉，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，多指“外信于人”。 而两者相结合就是诚信：一个内外兼优、具有内涵的词汇。诚信也是人们的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。

而且，一个人讲诚信，就代表了他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在，所以我们每个人都要讲诚信。而且，诚信是立人之本，是主体真诚的内在品质；诚信同样是齐家之道，是交友之基，是为政之法，是经商之魂，也是一个心灵良药。

“正心诚意”，“人无信而不立”，“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”， “君子诚以为贵”，“诚，五常之本，百行之源也。”……这些悠悠古训在中华大地上源远流长。那么，作为炎黄子孙的我们，更应该做一个诚实守信的人，把祖先这种优良的传统传承下去。

在我的身上就有一些有关诚信的例子：在上个学期末，我向陈彦竹借了一元钱买冰淇淋。可是那天是一学期最后的一天，我没有办法把一元钱还给陈彦竹，所以就向她允诺：下个学期开学初一定会把钱还给她！在暑假里，我一直记着这

件“小事情”，因为它仿佛是一块巨石压在我的心里。快开学了，一个邪恶的想法从我的脑海中闪过：就不要还钱了吧，只是一元钱，而且已经过了这么长的假期了，陈彦竹应该已经忘了这件事了吧。可是，我应该做一个诚实守信的人呀！所以我最终还是把一元钱还给了陈彦竹，压在我心上的那块巨石也在我还钱的时候去掉了。由此可见：即使仅仅只是这样的一件小事、这样的一句允诺，如果违背了，每个人的良心也都会因为自己违背了诺言而感到无比难受。

每个人的生活方式都有所不同，但是我觉得一个人无论是大人小孩，无论走到哪里，无论做任何事情都应该讲究诚信。因为诚信能给人带来温暖：有时，你只是做到了答应朋友的一件非常渺小的事，那个人也会感到你很重视两人之间的友谊，从而感到温暖，也可能会觉得你是一个值得结交的好朋友，认为你是一个可以推心置腹、可以给予他人无私帮助的人。

有许多人都认为诚信很难做到，其实有时它的确很难做到，而有时它却很容易就能做到。因为，有时身边的一件小事就是一份诚信；一句简单的话语就是一份诚信；一个淡淡的微笑就是一份诚信。如果每个人都守住自己的那份诚信，整个世界都将会变得无比美好，人人都会露出欣慰的笑脸！

篇五：说谎带来的危害

说谎带来的危害

每个人的一生中都有许多让我们难忘的事，这其中有开心，难过，悲伤，愤怒等等。现在我就跟大家说一件让我一生都忘不了的事情。

那件事情发生在上初三的时候。那天是数学课，班主?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我站碜樱叶椅髡遥褪敲徽壹歉鼍碜樱倚睦锵胝庠趺窗彀。胱牛鲜戳耍腋鲜λ担揖碜颖黄渌四米吡耍缓笪揖桶ぷ磐堑淖雷右桓鲆桓龅恼遥故敲挥薪峁Ｗ詈螅遗员咭晃慌业搅宋业木碜樱鲜吹搅苏庖荒唬浅Ｉ缓缶秃莺莸嘏懒怂欢伲笥职颜飧鲅械桨旃遥镅砸飧鲅募页ぃ氐郊遥飧鲅蚋改杆得髁耸虑榈木页ぬ螅埠苌档秸饫铮行┤丝赡芤柿耍馄渲芯烤狗⑸耸裁词虑椋鲜ξ裁匆兀飧鲅降追噶耸裁创恚?/p>

事后，老师与这个学生的家长谈了话，这个家长劝老师给她一个机会，她以后一定不会再犯这种错误了，家长答应老师日后要多加强对孩子这方面的教育。这件事看似是很平凡的一件事情，却给这个学生心灵上造成了很大的伤害，以后每次上课时，学生都很害怕，生怕老师会责骂她，但是她也没有办法，只能强撑着上完了这节课。

这个故事给了我很大的启发，记得老师和父母经常教导我不要说谎，但是最终我还是犯下了这个错误，真是千不该万不该啊，当初为什么不跟老师说实话呢，早知现在，何必当初呢？唉，真的是非常的自责啊，但是自责也没用啊，只有在以后的生活中，多注意自己的品行， 平时多看一点诚实守信的故事，希望能对自己有所帮助吧，同学们，你们可千万不要向这位同学这样，大家一定要做个诚实守信的人，已经经历过一次大的困难，以后可不能再犯这种错误了。

小学作文