爸爸的呼噜诗

篇一：爸爸的诗

爸爸的诗

“我的家在东北松花江上，那里有我的故乡??，”瞧！爸爸又在用他那嘹亮浑厚的嗓音，哼唱那首他最喜欢的歌谣了。告诉你们，我老爸不仅会唱歌，还会写诗呢！他可是我最崇拜的偶像，心目中的大诗人哟！

他有首诗是这样写的，“八百泾川千里缘，创业举家至江南。陋居深山窑峰里，不沉时光子成年。”刻不容缓2000年的时候，爸爸带着妈妈和九岁的我，离开了我们的家乡—东北的黑龙江省鸡西市，来到了千里之遥的安徽省泾县窑峰村的一个偏僻的大山里，和我的大姑一起，开始了艰苦的创建煤矿的生涯。现在，经过他们几年的努力，煤矿已初具规模，并取名“窑安煤矿”，出产了大量的地下原煤，被输送到祖国各地建设需要的地方。

爸爸在矿上是一名出色的电焊工。他工作细致，不怕劳累。他是这样写电焊工作的：“电光映窗棂，静听无雷霆。夜传钢铁声，不眠至天明。”是多么地形象啊！你千万不要以为我老爸是个工作狂，他还颇具诗人的雅兴呢！有一次，他带我游览了泾县有名的桃花潭，知道了唐代大诗人李白的“十里桃花，万家酒铺”的故事后，大笑之余，随口吟出了一首诗：“桃花潭畔忆古人，青山碧水细思寻。欲挥拙笔弄文墨，恐怒在天酒天魂。”呵，真不赖，有模有样的吧！

爸爸十分关心我的学习，他经常满含期待地鼓励我说：“做人要有志气，要坚强，不要轻易掉眼泪。长大以后要争取做个对社会有用的人。”我深深地懂得爸爸的心，也很敬佩爸爸的人格，他把他的青春奉献给他所热爱的事业，默默无闻，即使背井离乡也毫无怨言。握笔深思，我不禁联想到，在我们伟大的祖国中，又有多少个像爸爸这样远离他乡、默默无闻的普通人啊！“远离东北赴江南，相依父母至何年。愿求五更寒窗苦，只待学富五车还。”我会牢记爸爸朴素却意味深长的话，立志要好好学习，决不辜负爸爸对我的殷切期望。 “我的家有东北松花江上，那里有我的家乡??”我又听见老爸那嘹亮的歌声，眼前浮现出他的那些朴实无华的小诗??

篇二：父亲节赞美爸爸的散文诗

父亲节赞美爸爸的散文诗

比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是您的心胸，您额上的皱纹记载着坎坷，您的一生就是一首瑰丽的诗。

爸爸，您总是用最平淡最朴素方式去表达您的爱，但您的爱却足够我受用一辈子。祝您爸爸节快乐！

燃烧的岁月，已将爸爸的青春焚尽，但那坚强的信念，仍在爸爸额头闪光，爸爸在我心目中永远高大伟岸，爸爸的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。 爸爸不论何时你都是我的拐杖，给我支课件下载*的祝福都带着我们的爱，挤在您的酒杯里，红红深深的，直到心底。爸爸节快乐把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你健康快乐！

老爸！今天是爸爸节，你不知道吧？祝老爸身体健康，生意兴隆，股票变红！每当想起你我就无比的自豪，是你时刻在激励我不断奋进。在这个特殊的节日里我祝福你！

您常给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。您的眼光中虽有严厉，但更多的是温暖，是爱护。谢谢您，爸爸。

虽然男人原是铁石心肠，但只要他当了爸爸，他就有一颗温柔的心。爸爸，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，挤在您的酒杯里，红红深深的，直到心底。爸爸节快乐！

爸爸，今天是爸爸节，节日快乐哦。虽然，你有时很凶，但是我知道你是爱我的，是吗？在这里祝你快乐，健康！每当想起你我就无比得自豪，课件下载*是你时刻在激励我不断奋进。在这个特殊的节日里我祝福你！

爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程；爸爸的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。爸爸，献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心。爸爸节快乐！

年少的青春，未完的旅程，是你带着我勇敢地看人生；无悔的关怀，无怨的真爱，而我又能还给你几分，祝爸爸永远快乐永远我校花网*都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温热；永远我都会记得，伴我成长的背影，用你的岁月换成我无忧的快乐！

您的付出、您的祈盼，只为我们的成长。谢谢您，爸爸，爸爸节快乐！ 父爱，伟岸如青山；圣洁如冰雪；温暖如娇阳；宽广如江海！老爸，爸爸节快乐！永远爱您的女儿！

河南洛阳偃师市首阳山一中一部初一:鲍瑞佳

篇三：爸爸写的诗

念慈母

忆昔母亲健在日， 五子欢聚一堂时。 豆腐青椒权做菜，

沧州白酒胜茅台。

老母开怀道衷肠，

兄弟举杯共欢喜。

饮酒欢乐能几何？

频添往事梦中思。

开业欢

昨天新年笑开颜，

如今鞭炮响不断。

公司企业开门早，

蔬菜小吃香更甜。

工商能得几时闲，

军人巡逻不畏难。

全国上下齐努力，

庆祝一个小康年。

正月节

声声炮响霹雳鸣，

全国人民同欢庆 。 正月初一拜大年， 又庆元宵欢乐情。 十五大于春节时， 乐子车会舞狮腾。 却喜烟花晚间放， 更思节后早春迎。

二月二

二月二系龙抬头， 金银财宝往家流。 此宝跟随勤劳在， 与龙无干休忧愁。 龙入眠中潜鳞甲， 抬头之日震五洲。 十二生肖谁为先， 龙在天下为榜首。

两会开幕

两会开幕正进行， 总理讲话置地声。 改革开放三十载，

节能减排任务重。 十二五再绘蓝图， 推荐小康建设中。 积极稳妥向前进， 全国人民齐欢腾。

奕林记事

象棋对弈红方先， 两军对阵攻杀间。 领先当头炮压顶， 随后把马跳迎战。 跳马出车要进攻， 支士飞相忙防范。 匡胤自夸天下首， 身遇陈抟输华山。

钊国莲

市劳动局钊国莲， 群众利益记心间。 那天因病办退休， 书记热情将我见。 我把来意说一遍，

河西乡撤无档案。 书记让找小王庄， 联系新华劳动办。 后因医师查疾病， 书记和我又见面。 当初领钱仅五百， 如今拿到一千三。 富民政策千般好， 书记工作齐称赞。

清明节

清明时节又来到， 踏青烧纸放鞭炮。 青少年们去扫墓， 家庭成员上坟早。 谁见祖宗不叩头， 哪个不把纸钱烧。 自古没有如今好， 忠魂如知乐陶陶。

谷雨

谷雨已来临，市上海货满。 螃蟹满肚黄，皮皮虾仔鲜。 梭鱼黄花鱼，海虾牡蛎全。 我购一壶酒，海鲜都尝遍。 若比味道美，还夸渤海湾。

沧州好

人说沧州风光好，

此处景色如画美。

大运河水波浪涌，

津浦铁路车双轨。

来往大桥整七座，

立交桥头汽车奔。

外环东西南北跨，

四通八达公路顺。

楼群座座拔地起，

商场超市齐全备。

夜色锦绣看不够，

登机俯视慢些飞。

篇四：小班语言教案

爸爸的呼噜

活动目标

1、感知诗歌中对爸爸“呼噜”的形象描述，丰富相应的词语如：“呼噜”、“越来越粗”、“轻悠”。

2、了解画面中爸爸睡觉与火车声音高低的比较、对应，尝试参与的内容。

3、学会表达对爸爸的“爱”的情感。

活动准备

1、根据幼儿用书画面自制《爸爸的呼噜》大书

2、幼儿用书：《爸爸的呼噜》

3.、绘画用具人手1套，白纸、糨糊

活动过程：

１．集体观察大书的封面，感知＂我的爸爸＂ 教师不断引出家庭趣事，激发幼儿讲述的兴趣 教师：家里除了妈妈还有谁？爸爸喜欢干什么？能说一说吗？

教师出示书，引导幼儿观看，并丰富词汇＂呼噜＂ ２．阅读幼儿用书，寻找自主阅读线索

师幼共同看书

教师：爸爸在干什么？为什么有火车？说明什么？ ３．教师通过慢读，等待等方法引导幼儿参与阅读诗歌．

教师：爸爸累的时候，呼噜越来越粗．就象＿ 教师：爸爸不累的时候，呼噜轻悠轻悠，就象＿ ４．引导幼儿制作图书，尝试参与， 教师出示爸爸笑与不笑的形象图两张，引导幼儿仿编．

我爸爸和我

活动目标：

1．引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的鱼狗介绍自己的爸爸。

2．鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。

3．使幼见墙进对宜a爸爸的了鼹。培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。

(“我的爸爸”是幼儿比较熟悉的话题，容易引友幼儿积极而有趣地交谈，基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。这个谈话活动的目标比较全面，其中有培养幼儿倾听他人谈话能力方面的要求，有帮助幼儿学习围绕话题表达个人观点方面的要求，也有帮助幼儿学习口语交谈规则方面的要求。这些目标符合谈话活动

对小班幼儿的具体要求。)

活动准备：

1．事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事。

2．每人带一张自己爸爸的照片。

活动过程：

1．通过提问引出谈话话题。

教师谈话，激发幼儿对谈论“爸爸”的兴趣。 “我们每个人都有一个爸爸，各人的爸爸都不一样。今天请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他在家里做些什么事情?”

(由于幼儿对自己的爸爸比较熟悉，所以此活动中谈话情境的创设采用了提_问的方式，除此之外，有关“爸爸”的图片、谜语等也可用来创设情景、引出谈话话题。)

2．引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。教师轮流参与幼儿的小组谈话，了解他们的谈话内容，间接引导幼儿围绕主题谈话。

(这一步要求幼儿借助照片围绕话题在小组和集体面前自由交流对我的爸爸的认识。这里的照片至少有两个作用，其一是避免幼儿谈话时跑题，其二是诱发幼儿

对“爸爸”的记忆，使幼儿有话可说。)

3．引导幼儿集体谈“爸爸”。

幼儿自由交谈后，教师请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸。要求围绕以上两个问题，大胆地讲出自己对爸爸的认识。教师对幼儿的谈话给予赞许和鼓励，对认真、专心听同伴讲话的幼儿，也给予鼓励。

(这一步旨在引导．幼儿相互学习谈“爸爸”的不同方法，分享同伴的经验。每一个在集体面前谈话的幼儿谈话结束后，教师需要进行简单的讲评。)

4．通过提问，拓展谈话范围。

(1)教师可以提出如下问题：你喜欢你爸爸吗?为什么喜欢他?你愿意为你爸爸做些什么事情?鼓励幼儿发表意见。

(2)在幼儿谈话过程中，教师用平行谈话的方式，为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是老师，爸爸的工作很辛苦，每天晚上都要看书、写文章。他会说很多有趣的故事。我常和爸爸在一起整理图书，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸??

(3)教师小结。引导幼儿想一想：爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。

(教师通过三个提问你喜欢你爸爸吗?”“为什么喜欢

他?”你愿意为你爸爸做些什么事一些启发、引导幼儿逐步拓宽谈话范围，使幼儿在谈话过程中不知不觉地学到新的谈话经验。)

5．欣赏歌曲《好爸爸，坏爸爸》，结束活动。

魔法妈妈

活动目标：

1、了解诗歌的内容，学习有表情地朗诵诗歌

2、通过玩摸魔袋游戏，感知、理解和表达诗歌的内容

3、体验爱妈妈的情感

活动准备

1、布制魔袋一个

2、“镜子里的妈妈”、“杯子里的妈妈”、“蝴蝶对吗上的妈妈”等图片。

活动过程

1、教师引导幼儿认识诗歌中的角色——魔法妈妈

2、教师借助摸魔袋的游戏，让幼儿感知诗歌的内容。

3、教师示范朗诵诗歌

篇五：献给爸爸妈妈的诗

献给爸爸妈妈的诗

妈妈，

我总是牵着您的手。

牵着那双温暖的手，

您放不下的是牵挂与担忧；

爸爸，

上了学，您还想背着我走。

您的背是一座坚定的大山，

摇不动也压不倒。

爸爸妈妈，

你们视我为明珠，

把我捧在手上，

不敢太用力地握，

就这样，我在你们的呵护下成长。

爸爸妈妈，

在我受挫折的时候，

你们告诉我

“失败乃成功之母”，

就这样，我在你们的鼓励下成长。

爸爸妈妈，

在我难过的时候，

你们安慰我

陪我聊天。

就这样，我在你们的关心下成长。

爸爸妈妈，

在我犯错误的时候

你们批评我，

是为了让我将来能成才，

就这样，我在你们的教育下成长。

亲爱的爸爸妈妈，

如果我们是一只小鸟，

只要您给我们一个

温馨的小巢和欢乐的绿林！

如果我们是一只幻想的风筝， 你们就用爱为我们撑一片蓝天！

爸爸妈妈，

你们不必把我们含在嘴里，

因为那可能成为爱的囚笼；

爸爸妈妈，

你们不必把我们捧在掌心，

因为那可能成为爱的枷锁。

爸爸妈妈，

我们并不是家中的太阳；

真正的太阳是你们！

如果我们失去温暖的照耀，

我们怎能长成一棵抗击风暴的大树？！ 你们是我们现在的镜子，

我们是你们过去的影子。

亲爱的爸爸妈妈，

谢谢你们。

用细雨般的温情，

用砖石般的坚毅，

教会我展翅翱翔。

今生拿什么来报答，

愿下辈子还做你们的孩子，

时时刻刻把你们牵挂……

亲爱的爸爸妈妈，

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:爸爸的呼噜诗)

谢谢你们！

我们爱你们

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