墙角的花读150字后感

篇一：墙角的花名著导读

《名著导读》复习

一、名著

《繁星》《春水》《伊索寓言》

二|阅读名著的方法

请写出两种：略读和精读相结合；做读书笔记；先读前言、后记和目录。

三、《繁星》《春水》考试题型

1、请用一句话评价《繁星》《春水》

参考答案：一部蕴含“母爱、童真、自然”的书。

2、请默写《繁星》《春水》中的一首小诗。（不能出现错别字）

参考答案：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小

3、仿写“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小”。

参考答案：田里的谷穗，你弯腰俯首时，心里便踏实了。

4、赏析““墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小”。

参考答案：运用拟人的手法，把抽象的道理说得形象生动。

5、读了“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小”，你有什么启示？

参考答案：在生活和学习中，我们要做一个视野开阔的人，不能局限在狭小的空间里自我满足。时刻牢记“山外有山，人外有人”。

6、读了“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”你有什么启示？

参考答案：我们不要只看到和惊羡别人成功所获得的荣誉，应该了解成功背后所蕴含的艰苦努力，要学花的奋斗和牺牲精神，没有努力就没有成功。

7、请简介《繁星》《春水》的内容并推荐给你的朋友。

参考答案：内容——大致包含三方面的内容：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。

推荐语——《繁星》《春水》形式短小却意味深长；语言清新淡雅，具有独特的艺术魅力。值得一读！

8、《繁星》《春水》作者是谁？原名什么？受谁的影响写成的？本学期我们学过她的哪篇课文？

参考答案：冰心——谢婉莹——印度泰戈尔《飞鸟集》——《荷叶母亲》

四、《伊索寓言》考试题型

1、请用一句话评价《伊索寓言》。

参考答案：生活的智慧和想象的魅力。

2、请简介《伊索寓言》的内容并推荐给你的朋友。

参考答案：内容——《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以人或神为主人公。简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。

推荐——《伊索寓言》故事短小却寓意深刻，语言不多却值得回味。值得一读。

3、“狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。”给你什么启示？

参考答案：在任何情况下，我们不能有任何的贪恋。做事不能贪心。

2人同问墙角的花你孤芳自赏时天地就小了诗人用“墙角的花”来形容（）者。“墙角的花”如井底之蛙，（） 2010-10-25 20:46 提问者：叮当Lucky |浏览次数：3446次

我来帮他解答

精彩回答

2010-10-31 16:15热心网友“墙角的花”形容孤芳自赏者冰心的《春水》:“墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。”你孤芳自赏时，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己为中心，周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物，天地自然就小了。其实天地何谓大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有限的天地，那自然小了！天与地的距离实际就是我们上眼皮与下眼皮的距离诗的哲理是依附于形象的，要通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，足见诗人视角之独特、构思之精巧。生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。然而，当它“孤芳自赏时，／天地便小了”。“天地便小了”，一方面，是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地；另一方面，也表明它自己生活的空间，也只能是偏狭的一隅，只能是那缺少阳光雨露的“墙角”，可谓一语双关，发人深省。这首诗通过对墙角小花孤(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:墙角的花读150字后感)芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。

篇二：145班读后感合集

磨难塑造人才————————————---------1 《神曲》读后感————————————---------2 宁可被毁灭也不要被打败————————————-3 《繁星·春水》读后感————————————---4 《假如给我三天光明》读后感—————————---5 读《简爱》有感————————————---------6 《西游记》读后感————————————-------7 读《边城》有感————————————---------8 梦想，就是对命运的挑战————————————-10 读《简·爱》有感————————————-------12 读《假如给我三天光明》有感——————————-13 苦难其实是成功的垫脚石————————————-13 读《朝花夕拾》有感————————————-----14 读《海底两万里有感》————————————---16 读《小时代》有感————————————-------17 《平凡的世界》 读后感————————————--18 读《钢铁是怎样炼成的》有感——————————-20 我喜爱这本书————————————-----------21 读《简爱》有感————————————---------22 读《假如给我三天光明》有感————————----23

《贝多芬》读后感————————————-------24 磨难塑造人才 145班凤玉林 ——读《名人传》有感

记得郑克鲁是这样评论这本书的:“罗兰要为具有巨大精神力量的英雄树碑立传,让世人‘呼吸到英雄的气息’。尤其是《 贝多芬传》强调自由精神,作者在音乐方面表现出精湛的修养,吸引了人们的注意。《托尔斯泰传》颂扬这位俄国作家对爱和真的追求,对全人类的热望,对艺术压倒暴力的信念和不抵抗主义。”

可不是吗，对于这部书我从中学到的不止是三位名人的事迹，而更重要的是对他们的重新认识。起初我只知道贝多芬是一位聋哑音乐者，之后不知为何他又如此大的成绩，殊不知他经历了这

么多的艰辛：贝多芬是个音乐天才，

他的天分很早就被他的父亲发现

了，不幸的是，贝多芬的父亲并不

是一个称职的好父亲，他天天让贝

多芬练琴，不顾及他的心情，一个

劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬

和一把小提琴一起放进一个屋子里

关起来，一关就是一整天，用暴力

逼他学音乐。贝多芬的童年是十分

悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。 读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 。

我们每个人都有自己的梦想，我们都希望自己的梦想成真。可是理想很丰满，现实却很骨感。人生路坎坷，但我们要生存下去就不得不去面对。所以我们要有贝多芬那样那样永不言弃的精神。譬如说现在的我，今年初三即将面临中考，而我的理想则是考上东兴中学。因为全家人都把希望寄托在我身上，我要让家里人过上好日子。以我现在的成绩来看，我还需努把力 才能达到东兴的录取分数线。我不奢望我能有贝多芬、列夫托尔斯泰、米开朗琪罗那样的丰功伟绩，但是我只希望我能够有所收获，让我的努力没有白费。

我们要勇敢地与命运作斗争，只要你不屈服于命运，总有一天你会改变命运。

人生就是奋斗，幸福就产生在奋斗之中，命运是自己掌握的。

指导老师：白祥云

1

《神曲》 读后感 145班何诗琪

《神曲》是伟大的意大利诗人阿利盖利·但丁的代表作，但丁出生于中世纪的1265年—1321年，被誉为中世纪的最后一位诗人，及新世纪的第一位诗人。“《神曲》的意大利文原意是《神圣的喜剧》。但丁原来只给自己的作品取名为《喜剧》，薄伽丘在撰写《但丁传》时，为

了表示对但丁的崇敬而加上‘神圣的’一

词。 起名《喜剧》是因为作品从悲哀的地

狱开始，到光明的天堂结束.由于当时的人

们习惯把叙事诗称为‘喜剧’和‘悲剧’，

而用民间通俗语言写的诗称为‘喜剧’,翻

译到中国的时候被译为：‘神曲’。它是欧

洲古典四大名著之一”——资料来源于百度

百科

我自幼就喜欢研究哲学和神学，今日能见识到这位伟大的诗人留给世人流传甚久

的不朽名作真是我的荣幸。今见是书，

得吾

心矣。但丁生于佛罗伦萨一个城市贵族之

家。对但丁影响最深的一事一人便是流放和

贝亚特丽契。但丁的《神曲》由天堂，炼狱

与地狱三部分构成。全诗长14233行。诗人

自叙在35岁时误入一座黑暗的森林，且被三只猛兽阻拦了去路，一只母狼（象征贪欲），一只狮子（象征野心），一只豹（象征逸乐）。在故事中，但丁遇到了诗人维吉尔的灵魂，但丁在维吉尔的带领下，但丁首先进入地狱，地狱分9层，状如漏斗，越往下越小。居住在此的都是生前犯有重罪之人。而炼狱各层中分别住着以傲慢、嫉妒、暴怒、懒惰、贪婪、暴食、欲望等基督教“七原罪”中罪过较轻者的灵魂，分别进行着酷刑。但丁一层层游历，最后来到顶层的地上乐园，维吉尔随即离去。天堂众所周知，是宏伟庄严，圣洁而且充满仁爱和欢乐，乃天使与神共居之地，能入天堂的人都是生前的义人。“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”但丁以宗教形式遮掩现实叙事的模式，无论与古希腊文学还是与中世纪的市民文学相比，同样是一次革命。

读着这部作品的时候我也会在想我是否触犯了地狱的罪，其实有，但并无恶意，只是肺腑。只是你的孤独是座花园，肺腑呈现时必见血液。你需要说说，我听着就好。这是一次赎罪的旅途。人性的善恶美丑，也如此曲所叙述，值得人们为之所深究。但丁的《神曲》若要真的感悟透彻应当将他所有的作品都领略一遍。我本人对神学，宗教十分感兴趣，我同时也想了解但丁坎坷却光辉的一生。此作算是《新生》的后续，诗人虽然痛恨教义，但是自身也受到不少影响才写出这部闻名世界的巨作。而但丁的《新生》则表达的是对贝亚特丽契的眷恋之情。《神曲》具有很强的宗教色彩，可谓是中世纪的一本百科全书。《神曲》揭露了诗人但丁对教会阴暗统治的憎恨不满，同时也抒发了对祖国的热爱。

“《神曲》为文艺复兴时代文学的发展开辟了道路，被誉为‘中世纪的史诗’并对后来的世界文学艺术产生了深远的影响。”——《世界文学史》

指导教师：白祥云 2 宁可被毁灭也不要被打败

145班何欣然

——读《老人与海》有感

“一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”

伟大的文学家海明威在他一生中最重要的作品《老人与海》中写下了这句充满力量的豪言，使许多人都知道了一位硬汉海明威和他笔下那位沧桑而顽强的老人——桑地亚哥。

桑地亚哥又一次独自在浩瀚无

际的大海上捕鱼，在84天没捕到鱼

的情况下，终于钓上了一条大马林

鱼，这条比他的船大两英尺的大鱼老

人从来没有见过也没有听说过。老人

在大海上喃喃自语，和大鱼进行了一

次又一次的殊死搏斗，在这期间他不

仅要承受肉体上的疼痛，还要与自己

的饥饿、困乏、以及抽筋的肢体进行

着自我搏斗。经历了三天的艰难考验后，他靠自己的意志，最终杀死了大鱼，获得了胜利。然而，他还是失败了，在他归程的时候，又遇到了一群鲨鱼，尽管他拼命的和鲨鱼搏斗，可最后回港时整条鱼只剩下鱼头鱼尾和一条鱼脊。

桑地亚哥，一个意志顽强、自信、乐观、勇敢、刚毅的硬汉。他临危不惧，充满英雄气概；面对厄运和暴力，他选择了勇敢的面对，激发出强大的肉体和精神的力量；遭遇失败后，他依然拥有勇气和风度。他完美的诠释了“人不是为失败而生的，人可以被毁灭，但不可以被打败”这句话。

当我读这本书的时候，书里的一字一句都震撼着我的心灵。在《一天的等待》《桥头的老人》和《老人与海》三篇中，我体会到海明威的硬汉之风。而海明威，正是以“文坛硬汉”著称，这本书使我了解了海明威的写作风格和为人。

每个人在到达成功之前，都会遭遇过挫折。每一个成功与辉煌背后都要经历失败和艰辛。但那些成功前遭遇的苦痛不能叫“失败”，那是通往成功前必经的路，那只是暂时的“没有成功”。面对困境，我们首先要学会坚持。在困境中坚持，并不是每个人都能做到的，但却是每个渴望成功的人都必须要做的。发明家爱迪生在经历了一万多次失败后才发明了灯泡；沙克在试用了无数介质之后才培养出了小儿麻痹疫苗；席勒在病魔缠绕的15年中，仍然写出了惊世巨著；贝多芬在两耳失聪的巨大痛苦之后，仍然完成了最伟大的乐章。这些人都体现了“硬汉之风”，他们都有一个共同的特征，那就是面对困难越挫越勇，不轻易放弃。作为中学生的我们是不是也应该学习这种精神呢？这种坚持不懈、不轻言放弃、宁可被毁灭也不能被打败的精神。

“一个有强烈决心的人将无所不能”，生活中正是因为有了像桑地亚哥这样的人一次又一次的向限度挑战，超越它们，所以人类才有了一次比一次大的挑战，世界上才有了爱因斯坦、爱迪生、沙克等这样有伟大作为的人。永远不认输不服

篇三：《春水》读后感

《春水》读后感

《春水》是一部诗集。就像最初看到《繁星》时那样，不能从书名上看出书的内容。原来《春水》是诗集《繁星》的姊妹篇。《春水》里的小诗继续表达了与《繁星》相近的思想内容，诗集《春水》的书名与《繁星》书名异曲同工，作者用以“春水”二字开头的一首小诗作为诗集的第一首，并把诗集命名为《春水》。

通过阅读这部诗集我感受到，诗集中的一首首小诗依旧表达了作者对母亲的情感、对孩子的喜爱和对自然的赞叹，并且其中有一些是赞美母爱与赞美童真、赞美自然联系在一起表达的：

造物者，倘若在永久的生命中， 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”

妈妈告诉我，诗人的这首诗就是把对母爱的赞颂、对自然的赞美、对童真的呼唤、完美地融合在了一起。妈妈让我长大些、多积累些知识再来阅读一下这首诗，自己就可以领略到诗的美好意境了。

但我感觉与《繁星》的不同之处在于，《春水》中的小诗似乎还表达了诗人对人生的思考和感悟，小诗中也似乎蕴藏了丰富的人生哲理。其中的人生哲理虽然我不一定完全都能读懂，但通过父母的帮助和讲解，小诗中的一些人生哲理还是对我产生了很大触动。

墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地便小了。

我知道孤芳自赏是把自己比做仅有的香花而自我欣赏，比喻自命清高，也就是自己认为比别人懂得多，各方面都比别人优秀。妈妈说这是一首哲理小诗，墙角里的花与天地间万物相比，本身就是简直太

过渺小了，但如果孤芳自赏，就会觉得天地都会比它反而渺小。看来孤芳自赏是很不可取。

记得几年前一次考试的经历就一直深深地印在我的脑海里，久久不能忘却。那是我刚上小学的时候，我们第一次英语考试，我是我们班唯一的一个满分，所以从那是起我就开始认为自己是全班英语最好的人，而且比其他同学强不是一点半点，甚至认为不必太用心以后也会稳拿第一。但接下来的几次英语考试，我不仅没有得到满分，而且成绩排名也不是很靠前了。后来我才知道，第一次考得好是因为考试的内容恰巧是我全会的，整体英语水平并不必其他同学明显高出一块。当然，经过以后不断的努力，我的英语水平有了质的提高，考试成绩虽不是每一次都能够得满分、拿第一，但每一次都是名列前茅。现在回想起来，当初我大概就是犯了孤芳自赏的错误，孤芳自赏的危害真是够大呀！。

我想，在我们的学习生活中，如果妄自菲薄---过分轻看自己是不应该的，自惭形秽---因为自己某些方面不如别人就感到渐愧也是不应该的，但孤芳自赏、自命清高是更不应该的。

篇四：读后感.255班侯依玲

读《繁星·春水》有感

---城南完小五年级255班 侯依玲

主要内容：冰心奶奶早期写的富有生活哲理的短诗，分为三大部分：

（一）对无私母爱的歌颂；（二）对纯真童心的感概；（三）对大自然的热爱与赞美，读来让人觉得优美动人。

好词：孤芳自赏 沉酣 密意 惊慕 缥缈 朦胧 含泪 一瞥 幽深 甸着 撇开 寻觅 余音 颂扬

好句：

一、 墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。

二、 言论的花，开的愈大；行为的果子，结的愈小。

三、 梦儿是最瞒不过的呵！清清楚楚的，诚诚实实的告诉了你自己

灵魂里的密意呵隐忧。

四、 成功的花，人们只惊慕她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸

透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

读《繁星·春水》有感

一合上冰心奶奶的《繁星·春水》，我的心久久不能平静，我被冰心奶奶的优美文字和丰富的内涵所折服了，就如拾起一片落叶，从这片落叶领悟了很多；又如欣赏了一段舞蹈，感觉清新美好。正是这些看上去朴素无华的文字，让我体会到作者冰心奶奶所表达出来的意境是多么的美。

这些诗中最吸引我的是那组描写母爱的一首诗，特别是这些

句子，深深地刻在我的脑海里：

母亲呀！

天上的风雨来了。

鸟儿躲在它的巢里；

心里的风雨来了

我只躲在您的怀里。

没错！母亲呵护着我们，关心着我们，如果说父亲是雨中为我们挡雨的大伞，母亲就是夏日里的微风，就是黑暗中指领我们前进的光明。冰心奶奶以这种优美的文字歌颂无私的母爱，以这种方式写出了她的情真意切。

我想起了我的母亲，她也是多么的爱我。

我小时候经常出现扁桃体发炎，每次就好像一根鱼刺卡在喉咙里，非常难受！一天晚上我的喉咙又觉得难受，而且还有点发烧。母亲发现后就急匆匆地背上我，不顾外面的刺骨寒风来到医院，给我检查，给我拿药，几乎一夜未睡。而我在回家的路上却沉沉地在母亲的背上睡着了。第二天，我醒来发现母亲一脸的憔悴，眼睛里布满了血丝，母亲用温柔的声音说：“宝贝，没事了，不用害怕！”

现在想起母亲对我的爱，我是泪流满面。就如冰心奶奶文中写到的那些文字，母亲是我们温暖的港湾，是我们避风躲雨的荷叶! 读了《繁星·春水》我的思想也开始有了变化，我要更加珍惜大自然赋予我们的一切，也要珍惜母亲对我们的呵护，给我们无私的爱！《繁星·春水》是一本值得一读的好书。（指导老师：张元红）

篇五：冰心有感

读冰心作品有感

记得第一次接触冰心的作品，就有一种清新扑面而来。“墙角的花 你孤芳自赏 天地便小了”这是我第一次读到她的小诗。然而我便被吸引住了。或许有点让我想到了自己，让我有所感触。所以才会那么喜欢她。

她的诗总能用最简朴的文字却包含着深奥的含义，总是那么引人思考。或许冰心的诗诉说的是少女的情怀吧。内容总是那么的柔和那么的温暖，但又带着一丝的忧愁，如同女子对爱情的向往又包含着担忧，又如对母亲关怀的喜悦和感动，又好像是对童真的欣喜。文字透露着淡淡的宁静，没有什么高潮起伏但总是在不经意间触碰你的心那最柔软的一部分。让你不经意联想到自己所处的状况，从中收获一丝灵感一份启迪。

我喜欢她的诗，每次读到时总会有种平静，似乎与她的诗融为一体了。“母亲 倘若你在梦中看见一直很小的船 不要惊讶他无端入梦 这是你挚爱的女儿含着泪叠的 万水千山 求他载着她的悲哀归来”还记得这首诗是在语文课上学习的，那是觉得文字很美，细腻中带有一丝凄凉，又有点典雅，从中体会到了冰心对妈妈的深深的爱。而现在读的时候才明白其中的启迪，母亲总是默默的付出着，不求回报，而我们总是理所当然地接受，却从未想到用同样的方式去回报，再一次读到后，我明白了自己从未对妈妈付出什么，也没有过多的关心，读过之后，我开始改变，一点点开始关心妈妈，去感受他的想法，去理解她，不知道妈妈是否感受到，但这便是改变。我读冰心诗在慢慢的改

变成长，或许这便是冰心的伟大之处吧，默默地改变着读者。

冰心的散文、以《繁星》《春水》为代表的小诗、以《寄小读者》《再寄小读者》等为代表的儿童文学不管哪一种文体她都几乎有着开山性质的创造性。她以 “如是种种均由不爱而来”因此她反复陈述了“爱的哲学”以带有宗教底蕴的“自然”和“母亲”证明宇宙人生之爱等等。

我同样也喜欢她的笔名“冰心”。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”那么的剔透，纯净。或许也象征她的内心吧。她没有经历什么多大挫折，总是那么的顺利，有个好的父母，有的爱他的丈夫，有个温馨的家，这些都是一个女子所向往的，冰心都拥有了。但那又有什么呢？这便是她的人生，没有什么好强求的。正是因为如此，她的诗总是那么充满着希望。没有那么嘶声力竭，总是平静的，祥和的，让人的心灵收到洗涤。

我喜欢冰心的诗，也喜欢她这个人。

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