作文谢谢你同学900字

篇一：谢谢你,同学

谢谢你，同学

不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事?? 那是小学二年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们一定要带好铅笔尺子。当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔、橡皮等一股脑儿地往书包里一塞，就飞奔向了学校。

到了教室，我发现同学们都到齐了，因为有监考，我们班的一些同学调到别班去，别班的一些同学调到我们班来。我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺??咦？尺子呢?啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？ 我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。

老师拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，我听到身后传来一个声音:“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓“死马当活马医”，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉默了一会，说:“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说:“给，拿去用吧。”我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来得及说什么，铃声就响了，开始考试了。我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图??

铃声再一次响起，考试结束了。我松了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好。他好像明白我的心思，笑了笑，说:“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。

这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真

情继续传播下去。我要对他说一声:“同学，谢谢你！”

篇二：初中生感恩节作文900字：怀揣一颗感恩之心

初中生感恩节作文900字：怀揣一颗感恩之心

摘要：感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的知识，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理??

怀揣一颗感恩之心

老师们，同学们：早上好！

今天很高兴和同学们聊一聊时下受到人们广为关注的感恩教育。古人有“一日为师，终生为父”之说，同学们当然明白，自己的每一点进步、每一点成绩都离不开老师的辛勤耕耘，它倾注了老师无数心血。因此，我们要感谢老师，因为知恩图报是中华民族的传统美德。

老师是我们的启蒙人，是他们教会了我们许多知识，告诉了我们许多真谛，老师的功劳我们应该时刻铭记在心。在学生中间，对老师怀有深深爱戴之情的人不计其数，当然也应该承认，还有一部分学生，他们滥用老师的善良，对老师的辛劳视而不见，他们给老师带来的烦恼远远超过了给予他们的快乐，但老师又说过多少呢？老师并没有在公开场合批评哪个同学，而是尽力用自己那颗挚爱学生的心，在每个学生心中播下爱的种子，去感化每一个学生。我们也应该知道，老师也有生病的时候，他们完全可以在家休息，但为了自己的学生，他们还是带病站在讲台上，忘我地讲课。这个时候，难道我们不应该更加尊敬我们的老师，更加爱我们的老师吗？

我们的老师如此辛苦，我们又该如何回报他们呢？既然我们每天都和老师在一起？我觉得如果你能认真地预习、听课、发言、做作业，那就是对老师工作的最好的尊重。除此之外，仍有许多地方可以表达我们对老师的爱戴和尊重，如在老师疲倦或休息的时候尽量不去打扰，遇见老师的时候真诚地问候并主动让路，可以写一封信，可以打一个电话，可以寄一张贺卡，送上祝福，以表心意，更可以与几个同学相邀，共同到老师家里登门拜访等。我们要把感恩心带到日常生活中，变成看得见、摸得着的东西，时刻感受到“感恩之心”就在身边存在。

期末考试迫在眉睫，复习阶段，同学们的作业会比往常多一些，我们仍要一笔一画认真完成，切不要草草了事，或索性不做，那样，老师会很伤心。如果你是一个有良知的学生，我认为当下对老师最好的感恩方法就是勤奋学习，刻苦钻研，考出优异的成绩，你们的进步是对老师的最大安慰。

感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的知识，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。

谢谢大家！

篇三：作文 标准 900字

标准

自我记事起，爸爸很喜欢给我的生活定一些标准，比如,起床要把被子叠成豆腐块，用过的笔要放回文具盒，掉在桌上的饭粒要拾起来，上学要说再见，放学回家要问好??我是在爸爸的标准中长大的。

刚进学堂时，写字是我最头疼的事，我的字歪歪扭扭，虽然我也想一笔一划写工整，但是到了我手中的笔就是不听使唤，写的字东倒西歪，就像一个醉汉站立不稳。爸爸常戏谑我，“你写的字像鸡爪子抓出来的。”

为了帮助我过好书写关，爸爸买回了几本字帖，有硬笔正楷，也有毛笔书法。这天晚上，爸爸给我定下了又一条新的“标准”：每天写一百个毛笔字，三页钢笔正楷字。唉，我看电视的时间，就这样眼睁睁的被这条标准剥削了一个多小时。

开始，我还非常认真地练习，但过了几天，我就开始马虎了，写毛笔字也不讲运笔了，写钢笔正楷也连笔一画到底。二十分钟不到，就搞定了爸爸的标准。

晚上，爸爸加班回家，看到我的“龙飞凤舞”，皱起眉头像聚集的山峦。我急忙避开爸爸的眼光，低下了头，屏住呼吸，准备迎接暴风雨的来临。

时间一分一秒的过去了。我缓缓抬起头来，从眼角瞟见爸爸正端坐在我的书桌前，全神贯注的写着什么，我轻轻移到爸爸的身后。爸爸正一笔一划地临摹庞中华的钢笔字呢。

看到我走过去，爸爸露出笑意：“过来孩子，爸教你写字，看来要把字写好，不懂方法，没有毅力是不行的。”

于是他手把手教我分析字形结构，笔画特点，教我如何运笔，如何掌握字的间架节构??我慢慢的明白了一些诀窍。

在以后的日子里，我坚持每天练字，除了爸爸给我定的练习标准以外，还常超额完成任务。每当我懈怠时，眼前总会浮现爸爸那高大的身影，殷切的目光。

光阴似箭，眨眼间三年过去了。我的书写水平也渐渐提高了。在一次学校举行现场书法竞赛中，我还获得了一等奖呢!

我感谢爸爸，感谢他为我买了好字帖，更感谢他制定的习字标准，这个标准帮助我提高书写水平，帮助我取得了初步的成功。

现在我生活学习中，事事都有个“标准”来衡量、鞭策自己。中考在即，我又为自己设立了一个更高的标准，语文考一百三十分，总分七百二十分，勤奋加刻苦，实现自己考上重点高中的梦想。

“标准”规范着我的一言一行，“标准”伴随着我成长，“标准”一步步把我带向成功的未来。

篇四：关于毕业的作文900字

关于毕业的作文900字

关于毕业的作文900字

那些花儿

“他们在哪里呀？我们就这样，各自奔天涯??”音响里播放着范玮琪的《那些花儿》，而我的心中，也流淌过你们的笑语，你们的容颜，你们的身影，与我共同走过童年之路的“花儿”。

毕业照里的，是逝去的年华，是那些伴我成长的花儿，每当想起你们，我都会露出淡淡的微笑。永远忘不了，和你们一起开怀大笑的日子，与你们携手共进、心照不宣的时光，跟你们促膝谈心、展望未来的情景。我的耳畔回响着我们走在放学路上的欢声笑语；我的心中铭记着课堂上你们专注的神情；脑海里浮现着>运动会上我们的欢呼雀跃、激动呐喊。你们还好吗？同学录上的只言片语，总会拉扯出我深深浅浅的思念e

从毕业铃声响起的一瞬间，从我们各奔东西的那一刻起，你们是否心怀留恋？曾经信誓旦旦的友谊是否随着铃声渐行渐远？我们离开了彼此，但那是迫不得已。所以我总是固执地认为，我们依旧是同一花园里的鲜活摇曳的花儿。可现实差不多冰封了我美丽的想法：偶遇时陌生而冷淡的眼神，让我的心凉成一片；当QQ上不再闪动的头像乃至我为班里创建的QQ群上只能一个人自言自语时，我总感觉到心中那绚烂的世界突然变得冰天雪地，仿佛我一个人站在北极点上，周围都是单调的白色，我突兀地存在着，迷茫而孤单；当电话里寒暄之后就陷入了许久的沉默，最后只能尴尬地说一声“再见”时，我们难道就找不回以前无话不说、亲密无间的友谊了吗？我心中那美丽的友谊的堡垒摇摇欲坠??

难道距离、时光、岁月，真的会如同一道道墙阻挡在友谊中间，望也望不穿吗？难道一切都变了，我们不再是从前的我们了吗？不！我不相信！最起码，我们见面时还会打个招呼！最起码，我们还没有沦落到陌生人的地步。春节前夕，看到你们发给我的短信，送给我春节的祝福，心中的愉悦与温暖便开始泛滥了，满满当当，似乎就要流溢出来了。是的，我终于可以坚定地相信，那些花儿并未离开我，只是为了追求而去了梦想的国度。

我的心中，春暖花开，星星点点的花儿点缀着我幸福的心房，美丽如你们。那些“花儿”，无论你们走到哪里，去往何处，我都会铭记我们一同走过的美好时光。一一一一

花有盛衰，人有聚散，我们的成长其实也和自然规律差不多。在每一个人生的大站或小站，我们都会告别一些人，迎来一些人，这是无可避免的，每个人都是在这样的一次次迎接与送别间渐渐成长。从失望到释然，本文作者很清晰地描绘了这段成长过程中的心情与思想，细腻而真实，能够触动每一位读者的心。我想，这是细心体会与真诚创作的结果，也是思想渐渐成熟的体现。 《关于毕业的作文900字》

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