为美好世界献上祝福02

篇一：2014-2015学年度七年级政治上期期末试卷(含答案) 永中文字

第一部分 选择题(共48分)

在下列各题的选项中，只有一项是最符合题 意的，请选出并将答案填入答题栏内，每小题3分，共48分

1.“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们( )

①家是我们温馨的港湾 ②家庭和睦能获得人生幸福

③家中拥有亲情和欢乐 ④家能满足我们的一切需要

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2.中央电视台的一则公益广告让无数观众感动：在聚会上，一位身患老年痴呆症记忆衰退的年迈父亲,抓起桌上剩下的饺子就装进自己的口袋，嘴里还喃喃自语：“我儿子喜欢吃饺子。”短片旁白：“他忘记了一切,但从未忘记爱你……”这段广告让我们懂得( )

①父母的爱是伟大而无私的 ②爱子女是父母的天性，无需回报 ③我们要感恩父母、孝敬父母 ④年迈的父母才需要我们孝敬

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.百善孝为先，要做到孝敬父母和长辈我们必须( )

①敬重和爱戴父母 ②宽恕父母的不道德行为

③理解和关心父母 ④听从父母的一切安排

A.①② B.②③ C.②④ D.①③

4.在家庭生活中，能够正确听懂父母的语言也是做到与父母有效沟通的一种艺术。下列对父母语言理解正确的是( )

A.半夜从网吧 偷偷溜回来，爸爸说：“你还回来干什么?你把网吧当家算了!”

----爸爸想把我赶出家门

B.要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，我来洗碗。”

----妈妈乐见我的帮忙，但更看重我的未来发展

C.我不爱弹琴，妈妈说：“现在不认真学点特长，将来怎么会有出息?” ——妈妈说我将来没出息

D.爸爸送我去学校，临别时说：“在学校要听老师的话，有什么事要及时跟爸妈说。”

——在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定

5. 上课时，张华走神了，同桌李明提醒他注意听讲，老师却误以为是李明违反课堂纪律，严厉地批评了李明。李明觉得很委屈，以下李明的做法正确的是( )

A.记在心中，以后上课故意与老师作对 B. 有意疏远老师，避免发生冲突

C.选择恰当的时机，主动找老师解释清楚 D.保持沉默，自己承受

6.上了八年级，小文悄悄喜欢上了班里的一个男生，今天她收到了这位男生的纸条，约她周末去郊游，她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小文的好朋友，会告诉她( )

A.答应这位男生的邀请，避开家长和老师

B.慎重对待，理智处理，注意交往的尺度和原则

C.要自尊自爱，最好是拒绝异性的一切邀请 D.与这位男生断绝交往

7.八年级学生小默在微博中说：每当考完试之后，总要面对父母无休止的“唠叨”：考得不好要“唠叨”，考得好也要“唠叨”……父母的“唠叨”其实反映了

( )

A.父母和我们的想法格格不入 B.父母的观点已跟不上时代潮流

C.父母对子女的高期待、严要求 D.父母对我们已经失去了耐心

8.右边漫画中的母亲( )

①没有对孩子产生影响

②没有给孩子树立好的榜样

③没有以健康的思想、品行引导教育孩子

④没能给孩子提供健康成长的环境

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.②③④

9.中国倡导的“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的新丝路精神，让世界见识到一个负责任大国的胸襟。新丝路精神提倡在文化交流中( )

①要坚持中华文化在世界文化 中的主导地位 ②要兼容并蓄，善于取长补短

③既要发展本民族文化，又要尊重其他民族文化 ④要坚持各民族同步发展，共同繁荣

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

10. “吾爱吾师，吾尤爱真 理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是( )

A.合理地给老师提出意见和建议 B.私下里与老师交流看法

C.当面指出，使老师难堪 D.课后写纸条给老师指出错误

11.今年教师节，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对你的崇敬!加减乘除，算不尽您作出的奉献!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!”对这首诗理解正确的是( )

①教师教给我们做人的道理 ②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能 ③ 教师是人类文明的传播者 ④教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

12.“一个缺少友情、长期得不到心理满足的人，容易产生心理异常。”这句话说明了( )

①友情是一种正常的心理需求 ②拥有了友情就拥有了健康 ③同学之间应该发展正常的友情 ④朋友在我们的生活中起着非常重要的作用

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

13.礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师( )

①见到老师主动问好 ②每次向老师请教问题都会说声“谢谢” ③进办公室先敲门 ④从背后突然拍打老师以示亲热

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③ ④

14.“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是( )

A.对父母长辈的敬重和爱戴 B.对新型师生关系的肯定

C.对园林工人的表扬和歌颂 D.对老师奉献精神的赞美

15.近年来，我国在50多个国家举办了200多个中国文化节、艺术节，已同世界上160多个国家和地区进行了良好的文化交流。这意味着( )

①中华文化具有其独特的魅力 ②中华文化博大精深优于其他文化 ③不同国家的文化能和谐发展 ④我们要尊重不同民族文化的特色

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

16.在中国纪念抗日战争胜利70周年阅兵活动中，受邀的俄罗斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感;而中国军队受特有的东方内敛文化的影响不要求扬起下巴，显得更加威严。 这让我们认识到( )

A.各个国家的文化相互融合，相互促进 B.团结的集体才有凝聚力

C.必须大胆地吸收和利用一切外来文化 D.不同国家的文化各具特色，交相辉映

第二部分 非选择题(共52分)

【情境探究 明理践行】

篇二：赵妙果老师讲解道德经：第02章

赵妙果老师讲解《道德经》第二章

——2011年06月1日——

五月是平衡月，平衡是美好的境界。

生态平衡了，就会风调雨顺；身心平衡了，就会人生快乐。平衡，是指生活中得与失的调和，平衡的目的是让我们舒心、放心、安心。

一位非常优秀的伙伴在体检时得知自己患上了胃癌，他立马想到了母亲几年前开刀化疗然后一年后离世时痛苦的情景??但无论如何，他和他家人还是选择了开刀化疗之路。几个月后，这位朋友的身体虚弱痛苦得支撑不下去了，医生告知家属准备后事。可幸运的是，这位伙伴在朋友的推荐下看到了《道德经》这本“人类的生命书”。

首先，他在思考人生的意义是什么？

人有三种活法：第一种是为自己而活，但活不出广阔的天地来。第二种是为别人而活，觉得有价值观、有荣誉感，但一句不舒服话就能让自己受不了。第三是为真我而活，但这个本我不是纯粹的小我，而是一个扩大的我；是“别人就是我，我就是别人，万物同一体”。 其次，他在庆幸自己还有福份。

有些人的病隐藏体内运行并腐蚀着生命中的每一个细胞，一旦浮出桌面，发生就是结果，就是没有任何机会了！而现在，上天还是眷顾着我，让我有时间审视自己以往的小我、小爱、小格局的人生观。我已经知道了正确的做法应该是要用大爱去平衡小爱；用感恩心去平衡埋怨；用喜悦心去平衡不知足；用修心去平衡忙碌。

所有问题的发生和糟糕，都是因为未运用“平衡”才导致生命不流畅！孔子说：“朝闻道夕死也矣”，闻道的人最后连死亡都不恐惧了。他没有想到自己思想柔和了，境界提升了，那么压在心头上重重的石头就落下了；他也没想到痛苦里面有一个金科玉律：“让我们永远保持平衡。您越平衡，生命会给您越多！”

道之门，为博爱、忠诚、谦卑的单纯者生长而敞开，原来单纯才会有更大的生长力！亲爱的伙伴，人有三种活法，您是选择的哪一种呢？！

六月是无为月，走进六月，六月多么美好！

六月的树根在年轮墨迹的宁静淡然中娓娓道来：在阳光明媚里，他们愿意做鲜花盛开的柱子！在严寒酷暑里，他们的血液之中无时无刻不在涌动着艳丽芬芳的百花情结，并对自己说：“把根扎到深处，再深处”——树根作为大自然的象征，是生命之根的象征。

六月的鲜花在艳丽的绽放中吟诗曲轻歌：鲜花在演绎着天地之美、生命之美，鲜花还演绎了绚丽的短暂与凋谢。鲜花的品性告诉世人，生命虽然短暂，但生命一定要绚丽绽放。 鲜花是报春的、宁静的、生生不息的。鲜花文化与树根文化是有无相生的文化，树根深了才能苗壮！根深了才能叶荗，深根固蒂了才能鲜花怒放，所以鲜花文化才是绚丽灿烂的。 人大致有三种选择：

第一，有人本末倒置地只重视做好看好听的鲜花文化。

第二，有人重视鲜花的勤劳、勇敢、傲放的精神，选择了在自己最辉煌的时候壮丽凋谢，无怨无悔。

第三，有人寻根遵道，重视朴实无华的根文化，花开花落皆自然，把根留住花再开，让

生命进入天长地久。

您重视哪一种呢？

无为，是什么？

老子《道德经》第二章中阐述了“无为”的概念。无为，不是什么都不干，无为而是做了能放下，无为是一种功在天下的胸怀。无为，关注的是人的心灵成长，无为收获的是无所不为的成功。每个人都想获得幸福，无为是我们快乐人生最直接、最根本的方法论。

现在让我们一起走进《道德经》第二章，领略老子伟大哲学思想的千古魅力。

【原文】

天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随，恒也。是以圣人处无为之事，行不言之教，万物作而弗始，生而弗有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。

【译文】

天下皆知美自称为美，就有丑了；皆知善自称为善，就有不善了。因此有与无相互生成，难与易相互促成，长与短相互显形，高与下相互补充，音与声相互和谐，前与后相互随从，这是永恒的规律。所以圣人做无为之事，行不言之教，万物生长而不加干预，生养万物而不占为已有，为万物尽力而不思图报，功成而不自居。正因为不居功，他的功绩就不会失去。

本章共八十八个字，分三层阐述。

第一层，“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣”。

这一层主要告诉我们，营建生命工程需要学习科学辩证法。有时，当您还沉浸在幸福或成功的喜悦中时，或许一场灾祸或不幸正悄悄临近。按照老子无为的观点，生活中其实是没有善恶、美丑、是非、对错的，所有的善恶、美丑、是非、对错、强弱、成败、祸福、生死等都是让我们觉察自己、内观自己，任何发生的人事都是来成就我们走向圆满的。

第二层，提出六个辩证定律：有无相生定律，难易相成定律，长短相形定律，高下相倾定律，音声相和定律，前后相随定律。

老子阐述了事物都有自身的对立面，没有“有”也就没有“无”，没有难就没有易，没有高就没有下，没有音就没有声，没有长也就没有短，没有前就没有后，没有根也就没有花??所有事物都是“相反相成”的。

其中“相生、相成、相形、相盈、相和、相随”，是让我们去悟道、做到，是整合力量的关键词。

第三个层，提出了“是以圣人处无为之事，行不言之教”。

这二句话都是希望我们去无为而治——老子说的无为之事，收获的却是无所不为的成果，如何到达这样的成果？老子给出了具体程序图标即：“万物作而弗始，生而弗有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去”。老子让我们发挥“作、生、为、成”等创造力的同时，也提出了四个“不”，即“不恃、不有、不居、不去”。

可以想一想，世界上几乎所有的付出都是以回报、占有为目的的，但道生万物，对万物

有那么大的创造力，却能做到四个“不”，而不去占有任何人和任何事物！所以老子说的无为是有所作为，是最积极的作为。当成功了时，为了不“失去”这个功劳，老子采用了一种相反的做法，即不居功的做法、无我的做法，这种无我反而成就了大我。一个人如何能够存活下来？能存活得更长久？能活得安心自在？是因为他做到了自然无为，做到了无我，做到了不居功。

亲爱的伙伴，父母对儿女的爱是不是无我不居功的？在生活中面对是非、对错、祸福、善恶，居功，我们将如何运用不言之教和无为之治，来收获长久的快乐成功呢？！

六月充满了许多纯净的享受，六月充满了好运，六月会有很大的成功，六月的能量是加速度进行的！

有些人的加速发生于内心；有些人则是来自外部环境。无论如何都请保持与自己内在相联结的状态，去感受自己是一切的源头，去拥抱六月所带来的成功能量和流动。

亲爱的伙伴们，当偶尔的浪潮袭击时，您也会感受到排山倒海似的痛苦，每当此时： 要记得，磨难是化了妆的上帝！

要记得，您是谁！

要记得，爱与单纯能平息内心的风浪，放下舍得能消融痛苦！

要记得，打开您心灵的能量大门，践行无为之治的十二字，您能享受心旷神怡的丰收季节，您能感受到自己真的配得上富足与祝福！

最后献上《六月祈祷词》。

一、修行不去追求“有“，而是回返于生命“无”！无，是宇宙中最神秘的爱！

二、无为不是不做事，而是做出了好结果，再放下！

三、有时要说才发挥作用，有时不说作用更大，说与不说关键是掌握一个度！

四、名利能让人上天堂，也能让人下地狱。得势时应更要有谦卑心，更要有敬畏心。

五、能够把自己压得低低的，那才是真正的高贵。

六、自然大道就是一个平衡器，您在这方面吃亏了，老天就在那方面给予您补偿。

感谢您参与《道德经学用每月一信》的分享活动！

六月是无为月，无为将通过您心得的文字结构密度，释放白色的神圣之光，温暖您的全身六千亿兆个细胞，温暖您的人生。

学用《道德经》，每天进步一点点，就是卓越的开始！现在我们借公元2011年五月的平衡趋势，借公元2011年六月的好运之光，伴随着您的由内而外的微笑感恩，祝愿您大升华、大安心、大成功、大自在！

学用《道德经》，打造快乐人生，是您的心愿，也是我最大的心愿！让我们相约每月一信，让我们的牵手人生相伴永远！您能承诺每天微笑，每天感恩，每天过充满着慈爱的生活吗？！

哈哈！

赵妙果

2011年6月1日

篇三：高中寒假实践表

篇四：母亲节祝福语 献上祝福表心意

母亲节祝福语 献上祝福表心意

今天是母亲节，为了庆祝您的节日，亲爱的妈妈，我绝对打不还手，骂不还口，您说什么我就做什么，然后再偷偷亲您一口，祝愿您快乐不到头，幸福到永久!

妈妈，虽然我们过着最平淡的生活，但是您的爱却是我最珍贵的财富。母亲节到了，我真心祝福您，节日快乐，万事如意。

如果你是一位母亲，这条短信就送给你!如果你以后会成为母亲，这条短信就预送你!如果你有一位母亲，就请你把这条短信送给她!母亲节快乐!

天空白云朵朵，溢满我的思念，随风传递给你，我的深深祝福：感谢你的养育之恩，让我健康快乐成长;多亏有你谆谆教导，让我幸福吉祥常伴，我的母亲!

小时候，你的夸奖是我听话的原因;读书时，你的赞许是我勤奋的动力;成年后，你的肯定是我奋斗的目的。如今您的健康是我最大的幸福!祝福天下的母亲!

妈妈，您的爱像淡雅的茶，口头没有浓烈的爱语，但您的举动时刻滋润着我的心田。想着羔羊跪乳，乌鸦反哺，落红护花，我怀着感恩的心祝您节日快乐!

有这样一个人：忍着剧痛把你带到世间，无怨无悔默默为你付出，挺直脊背为你解决烦恼，不求回报只愿你健康平安。今天母亲节，记得感谢她的好! 蔚蓝的天空需要雨水的洗涤;鲜艳的花朵需要蜜蜂的亲昵;苍翠的山林需要大山的偎依;绚烂的生命需要母亲的恩赐!祝天下的母亲健康长寿!

身在异乡为异客，最深思念是母亲。马上就是母亲节了，身在异乡的我不能亲手为您送上康乃馨，唯有以短信表心意：妈妈，我爱你。

想送您鲜花，您说太浪费;想送您首饰，您说乱花钱;想送您美味，您说太肥腻;想送您金钱，您说自己还有;妈妈，您是处处都为儿女想啊!

如果你曾被执着的爱情感动;如果你曾因伤感的离别伤痛;如果你也为美丽的故事动容。你更应为母爱的无私歌颂。母亲节，别忘记为爱你的母亲送上祝福……

为儿女擦鼻涕你嗲怒，却乐在心;儿女淘气你打屁股，却疼在心;儿女远行你鼓励，却牵挂在心;儿女过得好你高兴，才放心;这就是母爱!祝天下母亲幸福! 与我的降生同行的是你的疼痛苦难;与我的成长同行的是你的含辛茹苦;与我的成功同行的是你的默默付出;与我的幸福同行的是你的慈祥微笑。母亲节快乐!

无论是在外求学的莘莘学子，还是在外工作的青年人，若没时间回家看望妈妈，或忙得没法给妈妈寄份礼物，那就千万别忘了给妈妈发条祝福短信，或打个电话。

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。 你调皮捣蛋，让我的生活充满趣味;你活泼纯真，让我的周边充满轻松。今天母亲节，感谢你的母亲，多亏她的栽培，让我的未来幸福满溢，祝她健康平安!

篇五：感恩母爱·献上祝福

湖北水利水电职业技术学院

HUBEISHUILISHUIDIANZHIYEJISHUXUEYUAN

“感恩母爱·献上祝福”

策 划 书

主办单位：水利工程系社会实践部

“感恩母爱·献上祝福”活动策划书

一.活动背景：

在即将到来的母亲节之际，系部门弘扬中华民族孝敬父

母，关爱父母的传统美德;共建和谐社会，展现湖北水利水电职业技术学院深厚的人文关怀;增强我院同学孝敬和关爱父母的家庭责任意识;为我院同学提供一个为母亲献上自己真挚祝福的平台，加深我院同学与母亲之间的感情，丰富我院同学的校园文化生活。

二.活动目的：

丰富校园生活，弘扬中华民族孝敬关爱父母的传统美德

三.活动主题：

感恩母亲，从我做起。

四.活动时间：

2013年5月9号(视情况而定)中午12点30到2点;

五.活动对象：

湖北水利水电职业技术学院全体同学。

六.活动项目：

提供便利贴来让同学们写出自己对母亲的祝福

七.活动地点：

食堂门口（学校医务室旁边）;

八.活动准备工作：

1.联系系女生部，借桌椅

2.预先买好便利贴。 3.选择具体摆放桌子位置

九.活动具体流程：

1.5月9早上8点通知各班

2.鼓励同学们孝敬和关爱自己的父母，弘扬中华民族传统文化;鼓励同学给母亲打电话送祝福，并在准备的便利贴上写一些对母亲想说的话;

3.活动结束后，负责人组织成员清理场地，归还所借用的桌椅，宣传用的条幅和便利贴等物品收起存放于办公室。 4.两点结束后，负责人组织成员清理场地。

十.活动说明：

1.每个成员在活动整个过程中必须认真。

2.在活动之后每位成员应及时提交活动总结及感想。

十一.资金预算：

1.便利贴购买费用; 2.海报条幅制作费用。

十二.活动人员安排：

社会实践部所有成员全部到位，现场维持秩序工作。

水利工程系 社会实践部

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