琴声中的玫瑰

篇一：琴声中的玫瑰

琴声中的玫瑰

①钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。

②小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧器。

③“音乐不在谱子里，它在人心里。”看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常常能听到如水的琴声悠然的响起，时而舒缓如流泉，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。 1．AC

2．（1）用音乐来表现刻画人物形象特点。多次音乐描写表明了小雪琴技高超不凡，心灵纯净美好。（2）用音乐来营造小说安静纯美的气氛、烘托人物心情。如小雪弹单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，表明了她想尽快考级过关，减轻母亲的负担但又不愿违背自己做人原则的矛盾痛苦心情；考试时的音乐也能表明她平静的心情。（3）用音乐来生动含蓄地表现升华小说主题。如“音乐不在谱子里，它在人心里”两次出现说明音乐是人的洁净心灵的表达，把音乐记在心里，就能演奏出动人的乐曲；同时也表明做人要如音乐般纯净，不能被世俗沾染。（前两点各1分，第三点2分）

3．（1）纯洁美好（形象优雅）（2）勤学苦练、琴艺高超 （3）温柔懂事、品格高尚。（例子在文中相应段落找）

4．小雪的角度：（1）做人要正直，不能为了利益而违背良心。（2）在遭遇不公时，要冷静。（3）对于世俗的污染，我们要敢于用行动做出响亮的回答，敢于对世俗说“不”。

母亲的角度：家长要正确引导孩子，为孩子做好榜样。

音乐艺术的角度：（1）琴艺的获得，要靠艰苦磨炼；艺术的更高追求需要的是执著不懈。（2）音乐是艺术，不要拿世俗玷污纯洁的艺术。

（每个角度任答一点即可）

④小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的，“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说。

⑤小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说：“我回家和妈妈商量一下。”“你妈妈会明白的。”那位评委暧昧地笑了笑。

⑥那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。

⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋

惜：“她是很有希望过级的??”小雪的母亲没有说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。

⑧小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。

⑨小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？

⑩小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又让我想起了那句话——音乐不在谱子里，它在人心里。

1．下面对文章的分析和鉴赏，错误的两项是（ ）（ ）

A．小说的标题“琴声中的玫瑰”中“玫瑰”与开篇“高贵而优雅”相照应，主要是为了形象地说明小雪的琴声是所有钢琴声中最好听的。

B．第⑦段中母亲没说什么，轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶也暗示了母亲拂去了滚滚红尘中的污染，而且以这种从容不迫的动作做出表率，和后面婉言谢绝相照应。

C．文中两处画横线处写到琴声，都运用了比喻、排比、通感、拟人的修辞手法，表现出了琴声的清脆悦耳、细腻温柔、婉转多变和神奇美妙的特点。

D．小说两次写到“一阵小小的骚动”，这两次“骚动”的原因不相同，第一次是因为小雪与众不同的淑女形象，第二次是因为小雪不同凡响的琴艺。

E．小说语言优美生动；结尾小雪没有通过考级，可以说出乎意料又在情理之中，含蓄地表明了作者对社会的阴暗面的批判，引人深思。

2．小说多次提及或描写音乐，请归纳说出它们的作用分别是什么。

3．请举例分析说明小雪是怎样的一个人？

4．请从音乐艺术、小雪及其母亲三个角度，结合自己的认识，谈谈你从小说中得到怎样的启示呢？

篇二：琴声中的玫瑰(阅读)

（二）琴声中的玫瑰

①钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。

②小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧器。

③“音乐不在谱子里，它在人心里。”看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。

④小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的，“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说。

⑤A小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说：“我回家和妈妈商量一下。”“你妈妈会明白的。”那位评委暧昧地笑了笑。

⑥那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。

⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：“她是很有希望过级的……”小雪的母亲没有说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。

⑧小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像 。 评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。

⑨小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，B

女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？

⑩小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又让我想起了那

句话——音乐不在谱子里，它在人心里.

17．通读全文，说说文章以“琴声中的玫瑰”为题有什么好处？（4分）

18.“音乐不在谱子里，它在人心里。”这句话在文中多次出现，谈谈你对这句话含义的理解。（3分）

19.小雪上台演奏后引起了两次“小小的骚动”，文章这样安排内容有什么用意？（3分）

20.请按照要求，分别为文中A、B两处的词语和句子作批注。（6分）

（A）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析划线句。

（B）从意义和作用两个方面为句中框定的词语作注。

21.揣摩文章第⑧段划线句子的特点，再续写一个句子，要适合文章的语言环境。（2分） 琴声中仿佛有个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像 。

篇三：八年级上册语文期中试题

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:琴声中的玫瑰)

八年级上册语文期中试题

一、积累与运用：（23分）

1．选出音形义全对的一项（ ）（2分）

A．触（cù）目伤怀：看到（家庭败落的样子）心里感到悲伤。 凑（c?u）合：将就。

B．低眉顺（shùn）眼：形容心情惆怅的样子。 取缔（dì）：明令取消或禁止。

C．从（cōng）容不迫：不慌不忙，沉着镇定。 猝（cù）然：突然，出乎意外

D．情有可圆（yuán）：在情理上说得过去。 尴尬（gāngà）：神色、态度不自然

2．根据语境在括号中写出恰当的词语。（2分）

①哪知老境却如此tuí（ ）唐！他触目伤怀，自然情不得自已。情 郁

于中，自然要发之于外；家庭suǒ（ ）屑便往往触他之怒。

3、下列句子没有语病的是（ ）（2分）

A．同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。

B．电视机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。

C．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育管理。

D．同学们被大雨淋得浑身湿透了，仍然精神饱满地前进。

4、文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）（2分）

___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；___________，

你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；_____________，你尽可翕动鼻翼，

呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_____________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园

②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画

④文学是一首清脆圆润的古曲

A．①③④② B．④③②① C．③④①② D．②①③④

5、句中加点的成语使用不恰当的是（ ）（2分）

A. 等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦—

—让她深居简出还挺不容易！” ．．．．

B. 竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑．．．．

着筏子，惟恐它被巨浪打翻。

C. 五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那

模样真是让人忍俊不禁。 ．．．．

D. 为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子．．．．

也流泪了。

6、读下面消息，用一句话概括其主要内容。（2分）

新华社西昌10月23日电（记者 孙彦新） 23日在西昌进行的嫦娥一号卫

星绕月探测飞行任务情况介绍会上，有关科技人员介绍说，卫星发射各项准备工

作基本就绪，根据天气预报，未来数天发射场天气情况适合卫星发射。目前各系

统间进行了总测试，状态良好，各岗位科技人员精神状态饱满，发射准备工作进

展顺利。

______________________________________________________。

7、古诗文默写：（7分）

（1）气蒸云梦泽， 。（《望洞庭湖赠张丞相》）

（2）《春望》中运用对偶和拟人修辞手法的诗句是(3)古诗中劝学的诗句很多，如《长歌行》的： ， 。

(4)陋室铭中点名主旨的句子是 ， 。

8、名著阅读：（4分）

《骆驼祥子》的作者是_______，祥子是一个老实、健壮、坚韧的人，作品通

过刻画祥子命运的_______ 起 ______落，无情的批判了当时祥子所处的

这个社会——____________________________________。

二、阅读（37分）

（一）（12分）

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 地走到铁

道边，慢惕探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易

了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左 ，显出努力

的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他

看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，

他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀

他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，

心里很轻松似的。过一会说："我走了，到那边来信！"我望着他走出去。他走了

几步，回头看见我，说："进去吧，里边没人。"等他的背影混入来来往往的人里，

再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

9、语段选自《背影》，作者 ，我国著名的散文家、 、 。（3分）

10、文段中横线上的词语依次是： 、 、 、 。（2分）

11、选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：（2分）

第一次：

第二次：

12、《背影》一文写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表

达了父亲怎样的心情。（2分）

（1）"我走了，到那边来信！"

（2）"进去吧，里边没人。" ___________________________________________________________。

13、选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3分）

________________________________________________________________。

（二）琴声中的玫瑰 （12分）

钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的

母亲始终这样认为。

小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄

的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。 音乐不在谱子里，它在人心里。看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光

如水的晚上，我常能听到如水的琴声悠然响起，时而舒缓如流泉，时而激越如飞

瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人

的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。

小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑脸。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的，“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说。

小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说：“我回家和妈妈商量一下。”“你妈妈会明白的。”那位评委暧昧地笑了笑。

那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。

小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：“她是很有希望过级的??”小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。

小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。

小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？

小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又想起了那句话：

音乐不在谱子里，它在人心里。

14、概括并简析小雪的思想性格特点。（3分）

15、简析下面两个句子在文中的含义。（4分）

①音乐不在谱子里，它在人心里。

②她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。

答：

16、文中两处写到琴声。其中第一处“我常能听到如水的琴声悠然响起??时而低回如呢喃细语”描写运用了什么修辞方法？突出了琴声的什么特点？（2分）

17、小雪上台演奏先后引起了两次“小小的骚动”，这样安排内容有什么用意？（3分）

〈三〉文言文阅读

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

18、我能解释下面加点的词语。(2分)

①可爱者甚蕃 （ ） ②濯清涟而不妖 （ ） ．．

③不蔓不枝 （ ） ④陶后鲜有闻 ( ) ．．

19、周敦颐说：“莲，花之君子者也。”从他对莲的赞美来看，这种“君子”应具备怎样的品格？(2分)

我的理解：

20、下面分析不准确的一项是 （ ）(2分)

A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。

B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。

C．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。

D．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.

篇四：琴声中的玫瑰

琴声中的玫瑰

钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。

小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹕钤谇宄蔚暮拖矣胗蒲锏男芍校独牍龉龊斐镜姆兹判? ．．．． 音乐不在谱子里，它在人心里。看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声悠然响起，时而舒缓如流泉，时而激越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。 小雪学琴的费用很贵，一小时50元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证．．书。然而我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的，“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说。 小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说：“我回家和妈妈商量一下。”“你妈妈会明白的。”那位评委暖味地笑了笑。 ．． 那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。

小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：“她是很有希望过级的……”小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。

小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。

小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？

小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又想起了那句话： 音乐不在谱子里，它在人心里。

1. 汉字传真。请为下面加点字注音。

① 清澄（ ）② 喧嚣（ ）③ 笑靥（ ）④ 暧昧（ ） ．．．．．2. 品味语言。理解下面两个橘子在文中的含义。

① 音乐不在谱子里，它在人心里。

② 她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。

3. 揣摩原因。文中写小雪上台演奏时引起了两次“小小的骚动”，评委席为什么会骚动？

4. 赏析技法。违章的第3段和第8段两处写到琴声，各用了什么手法？分别突出了琴声的什么特点？

5. 感悟拓展。小雪虽没有获得钢琴等级证书，却坚守了艺术的纯洁、心灵的圣洁。生活中我们应该坚守些什么？又应该放弃些什么？

篇五：琴声中的玫瑰

琴声中的玫瑰

钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。女孩小雪的母亲始终这样认为。

小雪一派淑女状：白裙款款，玉指纤长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦 和悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，人如其名。

“音乐不在谱子里，它在人的心中”。月光如水的晚上，悦耳的琴声悠然响起，时而舒缓如汩汩细流，时而激越如悬泉飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净得一尘不染的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。

小雪学琴的费用不菲，一小时50元。一个月下来，往往要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的。“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说。

小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说我回家和妈妈商量一下。“你妈妈会明白的。”那位评委暧昧地笑了笑。

那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令人莫名地烦躁。 小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：“她是很有希望过级的……”小雪的母亲没说什么，只是轻轻地俯身轻轻地拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。

小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中，仿佛有一个白色的精灵在随风起舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀眼的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导教师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。

当小雪的母亲听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡地说了句：“女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？”

小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然与钢琴等级证书擦肩而过，却拥有了精神的玫瑰。她又想起了那句话：

音乐不在谱子里，它在人的心中。

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