少儿童话作文

篇一：儿童童话作文

从前，有一只想入非非的飞蛾，看人们那么喜欢蜻蜓，它就想：上帝为什么偏心把好的本领给了蜻蜓呢？

于是，飞蛾为了让人们喜欢它，不惜一切做整容手术。

蜻蜓的眼睛很大，飞蛾就把自己的眼睛做扩张手术；蜻蜓的翅膀是非常薄的，飞蛾就把自己的翅膀做脱皮手术；蜻蜓的身体是绿色的，飞蛾就把自己的身上涂上绿油脂。 它飞到人们身前，人们就愤怒的把它打死了。

飞蛾在死之前感叹道：追求美好的事物虽然是好事，但是不属于自己的不要苦苦强求！ 喜羊羊与灰太狼续写——岁月史书

聪明的喜羊羊帮助同伴逃过了灰太狼一次又一次的圈套，使灰太狼的诡计次次不能得逞。

终于有一天，灰太狼因为使出了浑身解数，脑袋发胀，卧床不起，红太狼深情地望着灰太狼，茶不思，饭不想，天天陪着灰太狼，日子一天一天地过去了，1个多月以后，灰太狼忍不住了，大声呵斥：“太不像话了，我灰太狼大王竟然落到这种下场。”于是，他对红太郎说：“老婆，快把我所有爷爷留下的书目放到这儿！”红太狼听了，说：“这可不行，你还在发胀呢！”“叫你去就快去！”灰太狼的声音出乎意料的洪亮，出乎意料的响彻云霄，这声音传到了羊村，可是羊儿没有感觉到，因为大家都沉浸久违的快乐之中。村长出来了：“大家静一静，静一静，这是我研制了七七四十八天，才研制出来的善良药水，哈哈厉害吧！谁能上来实验一下！”接着拿出了秘密武器——善良药水，机灵的喜羊羊感觉到不对劲，哦！原来不是七七四十八应该是七七四十九。村长听了，提了提眼镜，继续说道：“谁来试试？在那之前，我要申明喝了这善良药水就会变得十分善良哦！”善良是用金钱买不到的精神品质，可羊儿们谁也没来试验。沸羊羊说：“哦对了，美羊羊，我们还要去看《泰坦尼克号》，快开始了，咱们走吧！”“哦，对了，我差点忘记了，我们先走了！呵呵！”美羊羊回应。懒羊羊也跟着说：“是啊，是啊，我还要去照顾蛋蛋呢！”……接着，大家都溜之大吉，慢羊羊说：“总会有谁来实验的，我慢慢等。”

现在我们去看看灰太狼吧！“你给我站住！”原来是红太狼拿着平底锅追打灰太狼呢！灰太狼不知是哪里来一股力气，握住了红太狼的手，眼泪汪汪地看着红太狼：“老婆，我的日子不多了！”红太狼立刻抱住了灰太狼，两狼一起哭呀苦呀。总而言之，红太狼又保持温柔状态。

就这样，灰太狼在床上看书持续了半年，每天0.5小时就要换一次冰袋，这可忙坏了红太狼，要不是灰太狼卧床不起，她早就回娘家了，这几天，她也消瘦了许多，不过，他还是很高兴，因为苗条了许多，变回了原来的身材。一次，红太狼刚要把红茶和甜点送进屋去，灰太狼大叫起来：“哈哈，我本大王的王国就快要诞生了！”这声音吧茶杯都震破了。他把事情的经过告诉了红太狼：在自己的太太太爷爷留下了一本书，上面写着：有一本书叫“岁月史书”只要在它的书目上写上想要改变的事情，那些事情就会变成现实，但是至今为止，还没有人使用过，因为许多狼都是在寻找“勇士结晶”时牺牲了，这“勇士结晶”虽是“勇”，但是更需要的是“智”。但灰太狼夫妇只要听到“羊”，就会激发出潜力，他们信心百倍，开始艰难

与此同时，羊村的羊儿都聚集在实验室里，因为村长研制了一种“善良药水”，想在灰太狼身上滴上一滴，可最近，灰太狼就是不光顾羊村，大家都在绞尽脑汁地想办法呢！ 灰太狼夫妇走着走着，灰太狼就想到了，这个“勇士水晶”到底在哪里呢？这样没头没脑地找有用吗？。他突然机灵一动，“勇士结晶”上刻着“祥”，而“降”正好和“祥”很相似，于是他们打算只要是关于“降”的事物一件一件找过来，他们来到了“群狼俱乐部”，来到电梯门口，电梯升上去了，灰太狼的感觉是对的，因为实测机的反映非常强烈，红太狼负责让电梯不要压到灰太狼，灰太狼跳了下去，果然，有一个按钮，红太狼看着灰太狼顺利完成，也下来了，围观的狼笑他们是傻瓜，可灰太狼可不在意，因为有很多羊肉等着自己呢！。打开了密门，果然有一个通道，里面阴森森的，还时不时有青苔发霉的气味，前方有一个亮点，实测机发出的信号越来越强烈，是“勇士结晶”，他俩的心都提到了嗓子眼了，他们打开宝盒，取出密码和晶石，灰太狼想：我真厉害，一下子就找到了，找“勇士结晶”这么简单。老婆会怎样夸奖我呢？“老婆，老婆~”“干什么？怎么啦？”灰太狼就是不说话，还点点红太狼，羞涩地说：“老婆老婆~”红太狼不耐烦了，一个平底锅打过去，“看！”是一本很大的书，哦！这就是“岁月史书”，原来只有“勇士结晶”的持有者才能直接通过危机四伏的岁月通道。灰太狼开始书写历史：灰太狼和红太狼成为国王，王后，羊儿为他们服务，直到把羊儿吃光为止。这灰太狼太狠毒了，但是已经写上了历史，没有别的办法了，除非其他狼或羊重新书写历史。 奇迹发生了，这和书上的是一样的，灰太狼登上王位，每天宰杀十多只羊。所有的母羊负责生产羊羔，喜羊羊他们是否能化险为夷，逃脱危险？请听下回分解。

第二回和

听上回分解，灰太狼找到了“岁月史书”，那些事请变成了事实，灰太狼夫妇过上了好日子。其实，在“群狼俱乐部”里，那一个消息传开以后，蕉太狼把消息告诉了暖羊羊，暖羊羊又告诉了村长，村长召集大家，一起商量，最后采取了喜羊羊的方法：先去灰太狼家里看看有什么线索，然后跟踪灰太狼，也知道了“岁月史书”的秘密，于是大家收拾行李，再派羊村的三位勇士——喜羊羊，沸羊羊和懒洋洋去灰太狼家侦察，其他羊留下来协助村长慢羊羊做破解“岁月史书”的魔法和让羊儿们拥有原来的记忆的魔法。

三位勇士在灰太狼家里发现了召唤奥特曼的方法。你是否觉得这样不太符合现实，不相信，你可以去问问喜羊羊，现在咱们去瞧瞧灰太狼的好日子吧！呦，灰太狼和红太郎都生下了小灰灰和小红红了，四分只一的羊被恶狼们宰杀了。终于有一天，灰太狼要吃喜羊羊了，灰太狼说：“哈哈，喜羊羊你竟然最后还是被我吃了，早知道第一个就吃了你，防止你碍事！”慢羊羊看着时机成熟，就召唤奥特曼，去打坏了恶狼们的最先进的武器。然后，又派三位勇士潜入了狼家书房，把所有书目烧光了，还有一本记载了“岁月史书”的所有故事的书，那里有许多的鬼看守着，一有狼或羊进去，它们就会把所有等吹灭，来吓死你。但是勇敢的王子不怕，他在前带路，手持双剑，把所有的鬼消灭了，三位勇士和王子一起把最后一本书烧掉了。

慢羊羊使用魔法把这一本“岁月史书”消灭了，还有小灰灰和小红红怎么办呢？那么小，只好把它带回羊村了，因为小灰灰和小红红已经吃过了羊肉，还会对羊儿们造成伤害，

怎么办呢？这时小豆豆出来了，她用她的童真感染了小灰灰和小红红，慢羊羊给他俩滴上了“善良药水”，以后要他们的同类激发了他们的本性，他们就能重新变成狼了。“哇，你们就是《喜羊羊与灰太狼》的演员吧！给我签个名吧，你们演的好好哦！对了，灰太狼和红太狼呢？”小豆豆高兴地说。呀！对啊，灰太狼夫妇呢？他们要在另一个世界停留5年才能来。羊儿们哈哈大笑，那笑声， 小豆豆并不能理解，但是也跟着笑了起来……

小男孩与两只蝌蚪

从前，在一个清澈见底的小池塘里，住着许多动植物，它们生活得无忧无虑。可是由于污染，池水渐渐浑浊了，所有生物能走的都走了，不能走的都死了。到了最后，只剩两只蝌蚪了，它们非常想离开这个鬼地方，可又不能，只好成天唉声叹气的。

夏天里的一天，来了个男孩，他看见两只蝌蚪，就问它们：“刚好我也很孤单，你们愿意跟我回去吗？如果们跟我回去，我就发誓，一定会给们换个舒适的地方！”两只蝌蚪想了想，欣然答应。于是小男孩就拿了个有水草、有鹅卵石等等的美丽的玻璃瓶，把它们装进里面，带回家去。

男孩高兴极了，飞奔回家。可一不留神，摔了一跤，玻璃瓶摔破了，男孩便把蝌蚪放到岩石爷爷身上小小的水坑里，并嘱咐它们，一定要等他回来，说完便跑回家。

太阳越来越热，这时来了只猫，看见它们俩，便问它们要不要去池塘，它们谢过了它，坚定地说，不，不，不！们一定要等他回来！猫哼了一声，低声骂了声死脑筋，走了。 水快干涸了，又来了只兔子，也好心地问它们，要不要去池塘，它们望着男孩远去的地方，说：“我们一定要等他，们相信他！”兔子愣了愣，向它们投去敬佩的目光，也走了。 ……

男孩总算回来了，他手里拿着个很宽很大的鱼缸，装满了清澈的水，飘着绿油油的水草，里面有许多各式各样、五彩缤纷的鹅卵石，在阳光的照耀下波光粼粼，十分美丽，对两只小蝌蚪来说，是做梦也想不到的奢侈华丽的“五星级宾馆”了，可是它们却享受不到了——它们已被晒成干，成为岩石爷爷身上的两个逗号了。

男孩愣了。

许久，他朝两只蝌蚪跪下了，硬咽地说：“你们说过，一定要等我回来，我也答应过你们，一定给们一个很漂亮很漂亮的家，来了，而你们却……却……们回来！不要走！” 两滴珍珠般的水珠落在了鱼缸里，与水融为一体，就连数千年来从来都不懂感情、不知悲哀的岩石爷爷也被感动了。

在这个夏天，没人知道有个男孩流下了男子汉的泪.

一枚邮票的生命历程

邮票公司新出了一枚邮票，这枚邮票的名字叫10分。它被贴在寄往菩萨城的信件里，邮递员把它放在邮袋里，又把邮袋的拉链封住了。10分叫了起来：“啊，啊，好黑啊，好黑啊！” 邮递员把10分放进邮车，10分感到特别特别的黑，害怕得直发抖，大概过了十分钟，10分慢慢适应了黑暗的环境，邮递员把10分运到了菩萨城，又往前走，走到了菩萨城的保佑路第305号。邮递员喊：“收信者，来信了，快下来开门接收您的信。”10分很高兴，自己终于被送到收信者的手里。这时间对于10分来说是非常非常漫长的，但对于们来说，就是分把两

分钟。但是邮递员拿出的信不是10分所贴在的那封信。

10分非常失望，感觉到自己要在邮车里呆很长很长时间。邮递员又来到菩萨城的拜奉路102号，10分想：这里的收信主的信肯定不是所贴在的那封信。

没想到，邮递员兴冲冲的把10分所在的信取了出来。收信者是小明，小明喜欢集邮，就把10分收藏了起来，没多久，10分就被小明不小心用水冲烂了。

一枚邮票的生命历程原来就是这样的啊

篇二：《编写童话故事》作文教学设计

《编写童话故事》作文教学设计

【设计理念】

新课程积极倡导“自由表达，真诚写作”的作文教学理念。教师应成为学生情感的激发者和响应者。本次习作是编写童话故事，重在培养学生的表达能力和想象力。因此在课堂中我创设情境，引导学生打开思路，放飞想象的翅膀，激活学生的表达欲望，尊重学生的独特感受。在教学活动中，通过教师的组织、引导、帮助，使学生在自主学习的基础上学会合作、交流，完成本次的习作教学。

【教学目标】

1．指导学生读懂例文了解这个童话故事是如何编出来的。

2、能充分发挥想象力，放开胆子说自己心中的故事，表达意思，培养独创才能。

3、能把想象的童话故事写下来，语句完整、通顺，能较准确用词。

4、从编拟童话的过程中接受自我教育。

【教学过程】

一、谈话激趣 走进童话

1、黑板写童话二字，师：喜欢童话吗？（喜欢）

2、师：你们看过哪些童话故事？

师：你们知道的童话故事可真多

3、第三组课文我们学习了哪些童话故事？

生1：《巨人的花园》、《幸福是什么》、《去年的树》、《小木偶的故事》。 师：美妙的童话为我们的生活增添了许多色彩。

4、今天老师给大家带来了一个童话故事。（出示）

狐狸和小兔

在一座美丽的森林里，有一只非常狡猾的狐狸。

一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。”

小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？”

“也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。

“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想

成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的吗？”

“当然啦！”小兔子点点头说。

“那......”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。

从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了

思考问题：

(1)你喜欢这个故事吗?为什么?

生:因为小兔子很聪明。

师：聪明的小兔子就是这篇童话故事的主人公。它还会想办法呢，多神奇啊！（板书：神奇的主人公）

（2）那小兔子想到什么办法战胜了狡猾的狐狸呢？

师：这个故事多有趣啊。（板书：有趣的故事）

（3）从这个故事你明白了什么道理？

师：一个小小的童话故事告诉我们遇到问题要想办法解决。（板书：明白道理）原来童话有这样的特点：（生读）同学们，你们想不想也来试一试，编一个童话故事呢？

四、大胆想象，编写童话

出示图片

1、仔细观察，图上都有谁？它们之间会发生什么事情呢？

A、狼要吃松鼠。（你为什么会这样想啊？）

师：童话故事是神奇美妙的，它们还会发生很多让我们意想不到的事情。例如：狼可能会来通知松鼠参加森林运动会。

2、放飞你们的想象，它们还会发生什么有趣的事情呢？（引导多角度想问题）

3、故事讲的很精彩。那我们怎么才能把它生动的写下来呢？（出示） 出示1：

在一棵大树底下，有一只狡猾的狐狸，它已经好几天都没吃东西了。狐狸（抬头）一看，树上有一只活蹦乱跳的小松鼠，正在（津津有味地）吃松果。狐狸眼珠子一转，想出了一个坏主意，它（假惺惺地）对松鼠说：“（你爸爸能闭着眼睛跳来跳去，你行吗？）”松鼠天真地说：“（这个，我当然行了。）”说完，小松鼠就闭上了眼睛一跳，踩了个空掉到了地上。

出示2：

狐狸连忙跑过去，一把抓住了小松鼠，就往嘴里送。小鸟看见了，灵机一动，说：“慢着，松鼠又小又瘦，你吃了它，还不够你塞牙缝呢！那边有一只又肥又大的山鸡，要是吃了它会让你饱餐一顿呢！要不，我带你去？”狐狸思考了一番，觉得小鸟说的有道理：这么小的松鼠，还真的不够我塞牙缝，还不如去吃一只山鸡呢！于是，狐狸就把小松鼠给放了。狐狸刚松手，小松鼠就跳到了树上。逃离了狐狸的魔掌。

这时，狐狸才知道上了小鸟的当。

过渡：每个人的心目中都有一个童话故事。那我们就把自己心中的童话故事写下来吧！（可以写老师给你的

出示写作要求：1、故事要完整。2、想象合理。3、突出人物特点。

4、交流，评价。（抓住人物的动作、语言、神态、心理活动评价）

5、动手写。（现在我们就来把小猪这件可笑的事情用笔写下来。）

板书设计：

写童话

神奇的主人公

有趣的故事

明白道理

篇三：童话作文

爱护环境，人人有责

一天早晨，小松鼠从家里出来散步。走到一家小店时，进去买了一个面包吃。接着她一边走一边吃，吃完后，并没有将垃圾扔到垃圾桶内，而是将垃圾直接扔到了地上，尽管身边有一个垃圾桶，也就是无视了。故事就从这里开始的：

第二天，管理员来到这个小区，开始巡视，结果发现地上有一个塑料袋，里面装着一堆面包渣，管理员正想去询问周边的街坊邻居时，就发现前面有一只小松鼠。小松鼠把擦嘴的纸巾又把它扔在了路上，就继续向前走。管理员心想：这只松鼠扔了一张纸巾，这个塑料袋也应该是她扔的吧！管理员就一路跟踪下去。

小松鼠一路上吃了什么就扔什么。小松鼠吃完一根香蕉，就把香蕉皮扔在了马路旁，刚好一位老人家一不小心踩到了香蕉皮一下子，老人家摔了一跤，小松鼠一见这情形，立马回头问候又是安慰，老人家关节摔坏了，她大叫：“是谁干的，这么缺德？”老人家叫了半天，也没有人回应。管理员匆匆的跑过来，说：“我知道我知道，是刚刚来安慰你的那只小松鼠。那只小松鼠扔了塑料袋、纸巾、废纸、果皮等等，和您刚才踩到的香蕉皮，乱扔垃圾，还一点也不知道羞耻。” 小松鼠听了立即回去：“你凭什么说我？你有什么证据吗？”管理员见小松鼠强词夺理，不过，管理员留了一手，他拎起手上的一个垃圾袋，里面装的全都是小松鼠一路丢的垃圾，小松鼠顿时脸红，她连忙向老人家道歉：“对不起，老奶奶，我错了。我不应该乱丢垃圾，害

您受伤了，对不起！”小松鼠话音刚落，医生就来了，随后，老奶奶还说：“没关系，知道自己犯下的错误，以后不要再这样了，没事！” 这场故事结束了，你们在生活当中做过这些事吗?如果做过，那就赶紧改正吧！现在还不迟哦！

海底旅行记

在一个漆黑的夜晚，周围的光线好像都被夜晚的无底洞吞噬了，再这么一个令人头皮发麻，全身起鸡皮疙瘩的地方，竟然还有小动物。狗老大寒鹰有着褐黑相间的闪亮皮毛，炯炯有神的大眼镜在黑暗中发亮，因为他的爸爸是一只狼，他的妈妈是一只藏獒，狗老二寒雪是寒鹰的同母异父的妹妹，她母亲是萨摩耶，她有着一身雪白的皮毛，不是情的人还会以为她是一对白色垃圾呢。她的性格有些愚笨，跟他哥哥完全不一样。

天刚破晓，寒鹰就懒洋洋的对妹妹说：”天天窝在这，真无聊，不如我们去海底旅行吧。”妹妹惊叫道：“可是你有潜到海底的工具吗？”“当然有。”于是哥哥就把妹妹带到一个很隐蔽的大山洞里，“看，这就是潜水艇。”“哇，我们现在就去吧。”妹妹和哥哥上了潜水艇后，就开始在海底旅行了。

来到海底，他们看到了各种各样的珊瑚，看了各种大大小小的鱼，有热带鱼，有金鱼，有鲫鱼，有桂花鱼， 有海鱼，还有一些形形色色的鱼，都是他们兄妹俩叫不出名字的。妹妹寒雪惊叫：”哥，我从小到大都没见过那么多的鱼，你真是带我来对地方了。”哥哥和蔼可亲的看着妹妹，说：“真是，你才多大呀，还有，哥怎么会带你去一些不能去

的地方呀。”就在他们聊天的时候，危险即将来临，幸运女神一步一步的离开了他们，厄运女神一步一步的朝他们走来。

这时候，有一群凶神恶煞的鲨鱼朝他们兄妹俩游来把潜水艇咬得粉碎，妹妹寒雪被鲨鱼带到一个牢房，天天受尽折磨，哥哥被带到一个无底洞，天天在双手合十祈祷妹妹千千万万不要出事，然后，寒鹰累的昏过去了，醒来之后，他发现自己来到了一个仙境，天哪，这，这居然是上帝，上帝笑咪咪的看着寒鹰，说：“你是想救你妹妹，对不对？”“嗯，没错。”“你想让我帮你就出你的妹妹吗?”“想，当然想，但是，你怎么救她呢？”“不用你管，不过，有一个要求，不知道你答不答应。”“不管什么要求，我都会答应。”“好，既然你答应，你就必须的缩短自己的生命，来救你妹妹。”“没问题。” 寒鹰毫不犹豫地说。于是，他闭上眼睛，当他睁开眼睛的时候，他发现一切都回到了昨天晚上，妹妹已经睡着了，他在旁边守护着妹妹。

这段木头里一定有虫

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观、和蔼可亲。可是，现在人类为了自身的利益，将地球折磨得天昏地暗。人类只有一个地球！而地球正面临着严峻的环境危机，“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声，让我们意识到——保护地球，刻不容缓！

一天艳阳高照，树林里不时地传来几声啼啭，清晨的露珠挂在绿意盎然的树叶上，一股清新的空气扑鼻而来。忽然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只美丽啄木鸟停在了一名伐木工人的肩头上。啄木鸟盯住了这个伐木工人

头上的不毛之地，边啄边发出了一声低沉的呼唤：“这段木头里一定有虫??” 这是一幅漫画中的故事情节。看完了这幅漫画，我却久久不能平静。“这段木头里一定有虫??”的话语引起了我的深思。人的脑袋里难道真会有虫？不，这个虫只是一种思想上的虫，是贪婪虫、是无知虫、是自私虫??金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知，对财富的过度迷恋同样也萌发

了自私的幼芽。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。其实，生活中我们也不难发现，与漫画中伐木工类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。

在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用涂改液擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。路经校园后花园的我也曾发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，我不由得想起了“科幻小说之父”凡尔纳的《海底两万里》。在那里，大海被描写的惟妙惟肖：海地打猎、亚特兰蒂斯、科维那多海沟??无一不展现出大海那磅礴的气势。可是现在，核辐射和漏油事故在侵害这湛蓝的大海，鱼类大肆减少，海底资源正在被永无休止地开采??这些事情难道还不能给我们上生动的一课吗？

这仅仅是一幅惹人捧腹大笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。为时未晚，让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧！

篇四：用童话开启儿童的写作之门

用童话开启儿童的写作之门

作者：吴芳

来源：《新课程·小学》2013年第07期

摘 要：三年级是习作的起步阶段，由于习作要求相比低年级的写话要高得多，很多学生对习作产生畏惧心理，感觉无从下手。因此激发学生写作的兴趣和愿望，引导学生学会作文，是需要着重解决的问题。

关键词：兴趣；儿童；写作

对于孩子来说，兴趣是最好的老师。孩子都喜欢读童话故事、看动画片，喜欢模仿故事中的人物，放飞想象的翅膀。幻想这一童话的基本特征，符合儿童的天性；拟人这一童话的表现手法，符合儿童的思维；童话以贴近儿童生活实际的题材为内容，以接近儿童口吻的语言来叙述。从童话的这些特点看，儿童天生(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:少儿童话作文)有写童话的本能，他们几乎能自发地以童话的形式来写童话。因此，让学生写童话体作文，能使他们拥有广阔的天地，树立足够的信心，使他们快速起步，正确起步，在童话的世界里快快乐乐地去作文。

一、鼓励阅读，丰富童话

童话故事是孩子最喜欢的一种文学形式，是孩子认识世界的门户。对孩子来说，再没有比童话故事更吸引人的了，孩子从幼儿到小学阶段，接触的各种动画片、连环画、故事，大都是童话。在第一学段时，为了增加孩子的阅读量，我鼓励他们课后多读童话，看完以后相互交换、进行交流，为说童话打好基础。每个周末，我还鼓励孩子看一部动画片，让他们把最喜欢的故事或内容写下来，为编童话提供平台。而且每2周用一节课的时间，让孩子把编写的童话故事来读一读、比一比，看谁写得最好，为三年级写童话营造氛围。

学生对于自己喜爱的东西总是特别感兴趣，慢慢地形成了一股看书、讲故事的热潮，这样一来，既增加了他们的知识，又锻炼了他们的记忆力和表达能力，并且使他们的思维长上了想象的翅膀，为学写童话打下基础。

二、创设情境，编写童话

对新鲜事物好奇与好问，是儿童的天性。作文教学可以利用实物、图画、音乐、语言等途径，创设丰富的、形象生动的情境，然后引导学生对情境进行细致观察。这样，既提供了丰富的写作素材，又使学生获得愉悦的感受。

1.利用插图，丰富想象

利用插图来写童话有很多种方法，根据一幅插图发挥想象，看图作文，也可以是多幅插图进行续编故事。指导学生充分发挥想象，不拘泥于插图本身，要根据插图想到插图以外的东

西，使情节更加丰富精彩。平时，经常对那些语言生动或想象丰富奇特的有个性的文章进行范读，并在班内展示。孩子得到了鼓励和促动，对写童话的积极性越来越高了。

如，笔者在执教三年级上册第七单元《编童话》想象作文时，采用了这样一些有趣的、易于发挥的图片来编写童话。

师：今天的故事我们就从这里开始，出示图片，星期二晚上8点左右，池塘里昏昏欲睡的青蛙被惊醒了！满池的荷叶都着了魔力，只要一坐上，就能飞翔。肥肥将带领它的伙伴们做一次愉快的旅行。指名朗读。

嗯，那好吧，我们赶紧出发吧！板书：飞翔

指名读：它们跟随肥肥坐在荷叶上尽情地飞翔，同学们，看图，青蛙们是怎么飞翔的？ 师：你讲出了青蛙飞行的样子。

师：你观察到了青蛙飞行的技巧。

师：你还说出了青蛙飞行运动的速度，把静止的画面都能想象成运动的，了不起。 师：你还能用“有的……有的……有的……所有的……”这样的句式来说，句子更加完整了。

师：那如果你就是肥肥，你最想带领你的同伴飞过哪些地方呢？板书：穿过……穿过……穿过……的句式来说。

小结：是的，青蛙们可谓是长途跋涉，肥肥和它的同伴，经过长途跋涉，终于，晚上11点21分，它们抵达小镇，这是一个安宁又寂静的小镇，它们悄悄地在一幢幢房子间快速地穿行，忽然……会发生什么呢？让自己去想象各种可能会发生的惊险的经历。

2.拼拼画画，展开想象

小朋友喜欢自己拼出或画出一些小动物，他们能利用自己听到、看到的加上自己的想象，把图案拼得栩栩如生，如，小狮子、小熊猫、小猴子、小青蛙、小白兔……孩子根据这些画，展开想象，编写出精彩的故事：《小猴子骑车子》《小青蛙搬家》《调皮的小狮子》……这一个个生动有趣的童话故事，让人仿佛置身于童话的海洋中。

3.巧用词语，激发想象

学生的想象是丰富的，利用这一优势，我运用几个不相干的词语，让学生巧妙编排出一个有趣的故事。如，一堂口语课上，我用“小狗”“阳光明媚”“湿淋淋的”这几个词语让学生自己编

故事。学生看完词语后，不用讨论，就开始写了。看来用这几个词语来写故事并不难，学生编写的故事五花八门，有的写小狗在一个阳光明媚的星期天出去玩，结果下雨，把身上弄得湿淋淋的；有的写小狗太调皮，掉到河里弄湿了身上；有的写小狗为了救别的小动物弄湿的……甚至有的主人公不仅仅是小狗，还有小猫、小兔等，故事编写得真是丰富多彩，看来只要巧用词语来激发学生的思维，他们的想象力会更进一步提高。

4.故留悬念，续编想象

三年级课文有一些就是有趣的童话故事，有些故事情节、内容会给读者留下深刻的印象，根据课文内容，续编童话。小学生的想象既生动有趣，而又合情合理，在教师的肯定与赞扬中，他们兴致盎然，无比快乐，此时，让他们把想到的、说出的写下来，就是一篇精美的童话故事。如，在教学《七颗钻石》时，我设计了这样一个问题，让我们认真观察图画，来把这个故事续编下去，让它更美好，好吗？然后让同桌之间互相说一说，也可以共同合作编故事。再指名学生说自己编的故事，教师注意在学生说的过程中点拨。有孩子写道：七颗星星在空中闪闪发光，大地披上了一层银辉。小姑娘把水罐轻轻地放在地上，清澈新鲜的水源源不断地流出来，很快成了一条小溪。还有的孩子写道：小姑娘让水罐里的水不停地涌出来，清澈而又新鲜的水流进了大河，干裂的土地得到了滋润，裂开的口子愈合了，旱倒的草木庄稼又站了起来，树木重新长出绿叶，各种动物有了水有了食物，又活跃起来了，世界重新变得生机勃勃。能干的孩子不仅能写出景物的变化，还能写到人和动物的活动，如，人们走出家门，痛快地在小溪里取水喝，人们望着小女孩、母亲、过路人和那条在他们身边蹦来跳去的小狗明白了：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

教育家皮亚杰如斯说：“兴趣常常由新异事物的刺激而产生，只要给予孩子富有趣味性和新内容的图片、文字或语言材料，点燃他们的写作热情，他们便会放飞想象的翅膀，积极投入写作中去。”只要我们经常潜意识地引导，我们的作文起步教学，也会像童话一样精彩纷呈。 参考文献：

唐秀清.在童话教学中开启想象与创造之门.教育导刊，1997（01）.

（作者单位 浙江省杭州市三墩镇中心小学）

篇五：童话作文

狐狸和猴子的故事

森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子。

猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子。

这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊！”猴子也认可他的说法。

于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢？”猴子问狐狸。狐狸说：“我们拿把锯，做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来，开始做独木桥??3个小时过去了，猴子做好了独木桥，并把它搭在河上。可是独木桥太窄了，只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。

由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说：“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子，你还是回去吧！”猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，但你永远回不来了，你就在这里等死吧！”狐狸恳求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改过自新，不再吃独食了。” 猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。

老鼠兄弟

在一个深深的地洞里，住着一对老鼠兄弟。哥哥脾气暴躁，做事干脆利落、轻手轻脚；弟弟胆子小，做事粗手粗脚。因此，总是哥哥出去找食物，弟弟根本本帮不上忙。

日子一天天过去了，弟弟渐渐觉得自己是靠哥哥生活。似乎自己是个多余的人。所以，弟弟决定明天自己去捕食。

第二天一早，他就出发了。由于他胆子小，磨蹭了几个小时才来到了一座“水塔”前。他仔细地观察了一下，准备把“水塔”搬回去。他想：管他是什么呢！反正能用就行了。实在是个废物嘛，当个摆设也行。

他用身子顶着“水塔”，想带回家去，可太重了。就在这时候，肚子“咕咕咕”地唱起了“空城计”。他想：反正肚子饿了，就把“水塔”里的东西喝了吧！也不至于是毒药吧！说完，“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道，过了一会，肚子就疼了起来。“哎哟哎哟，救命！”

再说老鼠哥哥，一觉醒来见弟弟不见了，赶紧出去满大街地寻找。找了一会儿，终于找到了。他见弟弟直喊肚子疼，问清了事情后看了看，大声说：“哎，这是过期的橙汁，怎么能喝呢！”“什么？”弟弟一下子仿佛从天堂跌到了地狱，哭成了泪人。

从此，鼠弟弟做事再也不敢大意了。

彩蝶仙子

从前，有一个遥远的地方，那里山清水秀，宁静美丽，没有硝烟，没有战火，因而，百年一度的蟠桃盛会就在那里举行。各地的神仙都赶来参加，就连土地、山神也都参加了。只有一位小仙女艳美，她没来参加。原来艳美一年前私自下了凡，和一个男子成了亲，后来被玉帝发现了，她只得被迫回了天庭，回到天庭后，她发现自己怀孕了，又不敢让玉帝知道，等到蟠桃盛会来临之际，她把孩子生了下来。艳美给她取名叫彩蝶。彩蝶一生下来就会笑，十分可爱。转眼，彩蝶已经十五岁了，艳美想瞒也瞒不住了，于是便把这件事告诉了玉帝，玉帝一气之下把彩蝶逐出仙境，贬下凡间。

彩蝶被逐出仙境后，在外流浪了一年，她吃不饱，穿不暖，过着痛苦的生活。这天，她又累又乏，一下昏倒在路边。当她醒来后，发现自己的两条腿都成了鱼尾巴，自己变成了美人鱼。这时她看到有一个男人鱼在看着她，于是彩蝶问：“你是谁呀？我这是在哪里呀？”那个男人鱼说：“我是人鱼界的第一美男，也是人鱼王的唯一儿子。哦，对了，我忘记告诉你了，这是海底，也是人鱼的世界，你现在是人鱼界中最美的一位了，所以你一定要藏起来呀？”彩蝶问：“这是为什么呢？”那个男人鱼说：“因为我的父王有一种怪病，说是只能用最美的人鱼的鲜血才能把病治好，到现在始终没有找到，所以他现在疯了，而你却在这个时候到来，幸好你遇见了我，不然你恐怕早就死了。”彩蝶说：“既然老天让我在这种时刻出现，就说明我能把父王治好，相信我吧！”那个男人鱼说：“可??”彩蝶说：“相信我，不会死的。”于是，她走到那个男人鱼的父王面前，用刀割破了经脉，由于失血过多，她昏了过去。

当她醒来时，发现自己在一座皇宫里，一些侍女们正在看着她，她发现自己又变成人了，十分高兴。这时，来了一个女人，她就是皇后。皇后对她说：“你可算醒了，你已经在床上躺了一个多月了，在这一个多月里，我一直在想一个问题：你是不是仙女。你快告诉我啊！”彩蝶说：“算是吧！可你怎么会怀疑我是仙女啊？”皇后说：“一个月前，我在窗前绣花，忽然看见一群彩色蝴蝶，一直飞到我的窗前，我看见蝴蝶托着一个人，那个人就是你，我急忙打开窗子，把你放在床上，这时蝴蝶已经飞走了。”彩蝶问：“那我是不是仙女又有什么关系呢？”皇后说：“皇上得了一种病，说是需要找一位仙女，把仙女的血注入皇上体内，皇上便可复原了。”彩蝶说：“哦！原来是这样，我愿意一试。”于是，彩蝶便把血注入到皇上的体内，可过了一会儿彩蝶又昏了过去。她醒来后，看见一群狮子，狮子对她说：“我们狮子已经不吃人肉了，可我们狮王得了病，而药就是一块人肉，所以，请答应我，给们狮王一小块肉治病吧！”彩蝶说：“好吧！”于是，她用小刀割下一块肉，由于十分痛，所以她又昏了过去。

这次她睁开眼睛时，看见了玉帝，玉帝对她说：“自从我把你逐出仙境后，你母亲就一直在求我，还说你这也好，那也好，还很善良，于是我给你设下了三重考验，都过关，所以正式宣布，你以后就是彩蝶仙子，是蝴蝶的首领，并赏一些东西。”彩蝶说：“谢谢玉帝。”

从此彩蝶和艳美过上了幸福快乐的生活。

手和脚的故事

手和脚本来是一对好兄弟，他们相处得挺和睦的，每天都互相配合，同心协力帮助主人做了许许多多的事情。

但是由于他们俩的功劳越来越大，因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想：脚成天都在四处溜达，没做一点好的表现给主人看，反而经常闯祸，这也太不应该了。手吞不下这些怨气，便把所想的全都说了出来。脚听了，火冒三丈，瞪起眼睛对手说；“你以为你好得过我多少吗？如果没有我，主人走不了，带着你去打球，这些事情想都别想了。没有，就是再灵活也没有用的！” 手听了，咬牙切齿，边躲着脚说：“如果没有我，主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了，脚这一点儿的功劳算什么，连的一点都不如，还敢在这大呼小叫。”

脚也继续争辩着。他们俩争执了很久，事情也得不到解决，最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。

不久，他们的主人便决定参加一场隆重的接力跑。手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华，让对方在众目睽睽之下献丑。在比赛上，脚拼命地向前冲，认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。结果不出所料，跑到了第一位，但接棒的时候，因为手对脚妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的机会跑掉了。最后，心脏严肃地对手和脚说：“你们俩本是一对友好的兄弟，不应该了这一些小事而吵架，们应该同心协力，做好自己的责任。”他俩听了之后，想了一会儿，便马上向对方认错便道歉。

小学作文