小刚做事总是丢三落四

篇一：小学五年级语文期末试题 2013

小学五年级语文期末试题 2013.1得分

一、语言积累。(27分)

1.看拼音，写词语。 (8分)

suān chǔ xuán ɡuà fang xì biān ca ( 酸楚) ( 悬挂) (缝隙 ) (鞭策 )

kuài zhì r?n kǒu zì xiāng máo dùn ( 脍炙人口) (自相矛盾 )

2.划出下列句子中的错别字，并改正。(3分)

(1)即然你没有意见，从今已后就因该遵照执行。( 应)

(2)他默默的对着好友赠送的笔桶发呆，感觉真的很寂莫。( 地)

3.给带点字选择正确的读音，用“√”表示。(6分)

教诲(huì huǐ) 令(líng lìng)狐冲 鸟栖(xī qī)虫居

百宝匣(xiá jiá) 刹(shà chà)那间 按捺(nài nà)不住

4.根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。(4分)

(1)小刚做事总是丢三落四，不是忘带作业，就是忘带文具，虽然多次受到老师和家长的批评，但是他还是

(2)看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，我情不自禁地发出了一声赞叹：“真是 ，身怀好技艺才敢走遍天下啊!” 就连见多识广的爸爸也说：“铁树磨成针，功到自然成

，像练到这样的境界并不容易呀!”今天的经历使我更深切地懂得了 的道理。

5.把句子写具体。(6)

(1)时间过得真快，传言建又是一年

(2)今天真累，我真是满头大汗

(3)早晨的雾可真大呀，伸手都看不见

二、 按课文内容填空。(21分)

1、“要是你无论在什么时候 ，什么地方 ，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会 !那时候，你会感到所有的人都需要你

。你要知道，给，永远比那愉快 ??”这段话中“美好的东西”指 。请你写出一句有关奉献的名言 。

2、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛歌声振林樾， 。” 或者“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ”人虽离

得远了，但心却连着心，因为“海内存知己 ，天涯若布林 。”

3、祖国敞开了 绿色的大门，给孩子们一片清凉的绿茵 。去吧，去呼吸山水间 芬芳的空气，去吧，去打开大自然 绿色的课本。大自然充满奥妙，美丽而神奇，请你写

出描写自然风光的成语秋高气爽 、鸟语花香

、 、

4、最有趣的是 的情景，未出壳的蝉尾 ， 。

蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又 ， 再用前脚 ， 的蝉尾就出来了。

5. 一阵大雨过后，天空中_______ 。阳光___________，照得湖水

______________。山上____________，

______________ ;山下_____________，__________。树枝像____________ ，

_______________。

三、口语交际。(4分)

李明和王刚两人闹矛盾，放学后，李明找到班里的大力士吴凡 ：“老兄，请帮我个忙，给我教训教训王刚那家伙。”你认为吴凡应该帮忙吗?他会怎样拒绝?

四、阅读感悟。 (18分)

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?

那天，我乘20路电车，看见一位双目

失明的中年男子坐在车上，神情níng zh?ng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口

琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nu? d?ng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆

篇二：最新苏教版五年级上册语文期末试卷3

苏教版五年级上册语文期末试卷3

一、语言积累。（27分）

1.看拼音，写词语。 (8分)

suān chǔ xuán ɡuà fang xì biān ca

（ ） （ ） （ ） （ ）

kuài zhì r?n kǒu zì xiāng máo dùn

（ ） （ ）

2.划出下列句子中的错别字，并改正。(3分)

（1）即然你没有意见，从今已后就因该遵照执行。（ ）

（2）他默默的对着好友赠送的笔桶发呆，感觉真的很寂莫。（ ）

3.给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（6分）

教诲（huì huǐ) 令（líng lìng）狐冲 鸟栖（xī qī）虫居 百宝匣（xiá jiá） 刹（shà chà）那间 按捺（nài nà）不住

4．根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。（4分）

（1）小刚做事总是丢三落四，不是忘带作业，就是忘带文具，虽然多

次受到老师和家长的批评，但是他还是

（2）看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，

我情不自禁地发出了一声赞叹：“真是 ，身怀好

技艺才敢走遍天下啊！” 就连见多识广的爸爸也说：“ ，像练到这样的境界并不容易呀！”今天的经历

使我更深切地懂得了 的道理。

5.把句子写具体。（6）

（1）时间过得真快，

（2）今天真累，

（3）早晨的雾可真大呀，

二、 按课文内容填空。(21分)

1、“要是你无论 ， ，留给人们的都是美好

得分

的东西，那你的生活该会 ！那时候，你会感到 。你要知道， ??”这段话中“美

好的东西”指 。请你写出一句有关奉献的名

言 。

2、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 。” 或者“最喜小儿无赖， 。” 依依惜别显深情，看着孟浩然

乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽， ”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ ， 。”

3、祖国 绿色的大门，给孩子们一片 。去吧，去呼吸

山水间 ，去吧，去打开大自然 。大自然

充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写自然风光的成语： 、 、 、

4、最有趣的是 的情景，未出壳的蝉尾 ， 。 蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又 ， 再用前脚 ， 的蝉尾就出来了。

5. 一阵大雨过后，天空中_______ 。阳光___________，照

得湖水______________。山上____________，______________ ；山下

_____________，__________。树枝像____________ ，_______________。

三、口语交际。（4分）

李明和王刚两人闹矛盾，放学后，李明找到班里的大力士吴凡 ：“老

兄，请帮我个忙，给我教训教训王刚那家伙。”你认为吴凡应该帮忙吗？

他会怎样拒绝？

四、阅读感悟。 (18分)

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zh?ng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nu? d?ng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fan之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。（4分）

níng zh?ng nu? d?ng qīng cuì qì fan

( ) ( ) ( )

( )

2. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。（2分）

反问句：_______________________________________

陈述句：_______________________________________

3. 根据短文内容填空。

① 盲人为乘客演奏的曲子有：

____________________________________________________________ ____________________ （2分） ② “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作??”这一句的“居然”的意思是_________，作者有这样的感

受是因为________________________________，“这一切”是指

4.“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？（3分）

_____________________________________________________________5.文中的乞讨者是一个怎样的人？（3分） ____________________________________________________ _ 附加题。（10分）

《水浒传》中有许多人物，你能说出他们的绰号吗？

宋江（ ） 柴进（ ） 林冲（ ） 李逵（ ） 晁 盖（ ） 杨志（ ） 吴用（ ） 史进（ ） 武松（ ） 鲁智深（ ） ______________________________________________________。（4分） ________________________________________________

五、作文。（30分）

请以“__________真让我着迷”为题写一篇习作。要求内容具体、感情真实，字数400字左右。

篇三：苏教版语文九册模拟卷

五年级语文上册期末模拟练习（四） 2014.1

一、正确、工整地抄写下面的一段文字。（2分）

“让暴风雨来得更猛烈些吧！”高尔基在他的散文诗《海燕之歌》中，把革

命者比作与暴风雨搏击的海燕。

二、读拼音，写汉字（7分）

biān ca tuǒ tiē kuǎn dài dàn shēng

( ) ( ) ( ) ( )

dān wù duàn yá ju? bì kuàizhì wújī

( ) ( ) ( )人口 ( )之谈

zhan——（ ）撼（ ）奋 huì——智（ ）教（ ） mù——夜（ ）羡

（ ）

三、填字组成词语 （7分）

坚韧不（ ） （ ）精会神 （ ）览群书 ( )水穿石

（ ）经风霜 名（ ）其实 身（ ）其境 枝繁叶（ ）

自（ ）矛盾 （ ）竽充数 守株（ ）兔 张口（ ）舌

请选择其中的一个成语写一句话：

四、选择题 (7分)

1．下面带点字的注音不正确的一个是 ．．．

⑴神佛（fó） ⑵正月（zhēnɡ） ⑶ 友谊（yì） ⑷ 惟妙惟肖（xiāo） ．．．．

2. 加点词语用得不够恰当的一句是 ．．．．

⑴ 邓小平同志深受全国人民的爱戴。 ．．

⑵ 国庆期间，爸爸特意去省城拜访了他中学时的班主任刘老师。 ．．

⑶ 身患绝症的小恩科西，凭着顽强的生命力，一直挺到了上学的年龄。 ．

⑷ 贾岛觉得诗中那个“推”字不够妥帖，或者改用“敲”字更恰当些。 ．．

3. 填入画线处恰当的一组词语是（ ） ．．．．．

癌症晚期的常虹奶奶身体非常 ，随时可能死去。住院期间，她还用 的声音鼓励病友，绝不能向病魔 ，要顽强地抗争到底。

（1）瘦弱 清脆 妥协 （2）微弱 温柔 低头 （3）虚弱 纤弱 示弱

4. 下面关于人物姓氏的说法中正确的是（ ） ．．．

① 《三国演义》中的孔明姓孔。 ② 秦始皇姓秦，名嬴政。

③ 《笑傲江湖》中的令狐冲复姓令狐，读作línɡ hú 。

5. 下列词语中没有错别字的是（ ）

①迫不急待 ②水来土淹 ③奋笔疾书 ④指手划脚

6. 下面词语中加点字解释正确的是（ ）

①身临其境（到） ②惊叹不已（已经） ③微不足道（知道） ．．．

7. 好朋友遇到难题，不想听你的讲解，只想把你的答案“复制”一下，你想用下面的一句谚语巧妙地拒绝他。（ ）

①艺多不压身，艺高人胆大。②不做亏心事，不怕鬼敲门。

③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

五、按要求写句子。（8分）

1．《三国演义》这本书太好看了， 。（把句子写具体）

2. 我热烈地跟他们打招呼。（在原句上修改）

3.通过读书我知道了遇到不认识的生字词我要用 的方法去认识它。知道了中国的传统节日 等。还知道《伊索寓言》中除去课文中所学的故事还有这些有趣的寓言 、 。

4．根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。（4分）

（1）小刚做事总是丢三落四，不是忘带作业，就是忘带文具，虽然多次受到老师和家长的批评，但是他还

是

（2）看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，我情不自禁地发出了一声赞叹：“真

是 ，身怀好技艺才敢走遍天下啊！” 就连见多识广的爸爸也说：

“ ，像练到这样的境界并不容易呀！”今天的经历使我更深切地懂得

了 的道理。

六、根据课文内容填空 （12分）

1. 迎客松有一丛 的枝干 ，如同 伸出手臂， 地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松

的 ，乃至整个黄山的 了。（3分）

2．我们的祖国山河壮丽，有 的黄果树瀑布，有 的黄山奇松；有 的敦煌莫高窟。（填成语）（3）

3.《在大海中永生》中我知道了邓小平爷爷用自己的一生书写了中华民族的光荣，就像他自己所说的那样： ， 。1

4.《林冲棒打洪教头》选自《_________》，作者是_________，这部小说中有许多脍炙人口的故事，如《________________》《_____________》。读着这部小说，我不由得想到“_________、___________、_________”这些成语。3.5

六、阅读短文，完成练习

（一）黄果树瀑布（片段）（11分）

黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比它宽，（ ）显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

1．在括号内填上适当的关联词。（1.5分）

2．“灌”用音序查字法应查 ，再查音节 。（1分）

3．选字填空： 漂 飘（2分）

（ ）舞 （ ）泊 （ ）流 桂子（ ）香

4．这段话中形容声响的词语有： （1分）

5．“表现出某种不寻常的力量和形势”是指文中的“___________ ”这一词语。（1分）

6.这一小节从___________ 、___________和___________三个方面描绘黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布的__________和___________的特点（2.5分）

7．从第一句话可见黄果树瀑布的特点是 ，而庐山瀑布的特点是 。古诗中能反映庐山瀑布这一特点的诗句是 。（2分）

（二）敬重卑微

1.蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

2.当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

3.众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

4.每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧 一团黑风正沿着山脊流动 我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路

5.假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

6.生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。

7.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

8.世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1.用“√”把短文括号中用得恰当的词语选出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。 （2分）

2.给第四自然段没加标点的地方加上标点。（2分）

3.读句子，写出带点词语在句子中的作用。 （3分）

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

（1）“想不到”

（2）“竟”

（3）两个“如此”

4.联系短文内容理解句子，然后回答问题。 （5分）

（1）在第七自然段中共有两个问句。

第一个是反问句，改为陈述句：_________________________________________________________________________ _ 第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们： _____________________________________________________________ ___

（2）体会短文中的比喻句。

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？ 第七自然段中，作者把 比作一根细小的针。

（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻

5．读第四、五自然段，按要求回答问题。 （4分）

（1）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”与前文这句话 相照应。

（2）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：

6.回答问题。 （2分）

你最敬重卑微者的哪一点，为什么？

七、作文：请以“__________真让我着迷”为题写一篇习作。要求内容具体、感情真实，字数500字左右。（30分）

出卷老师：吴云霞 审卷老师：陈美华

篇四：小学语文毕业总复习资料大全练习题

篇五：最新苏教版五年级上册语文期末试卷3

苏教版五年级上册语文期末试卷3

一、语言积累。（27分）

1.看拼音，写词语。 (8分)

suān chǔ xuán ɡuà fang xì biān ca

（ ） （ ） （ ） （ ）

kuài zhì r?n kǒu zì xiāng máo dùn

（ ） （ ）

2.划出下列句子中的错别字，并改正。(3分)

（1）即然你没有意见，从今已后就因该遵照执行。（ ）

（2）他默默的对着好友赠送的笔桶发呆，感觉真的很寂莫。（ ）

3.给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（6分）

教诲（huì huǐ) 令（líng lìng）狐冲 鸟栖（xī qī）虫居 百宝匣（xiá jiá） 刹（shà chà）那间 按捺（nài nà）不住

4．根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。（4分）

（1）小刚做事总是丢三落四，不是忘带作业，就是忘带文具，虽然多

次受到老师和家长的批评，但是他还是

（2）看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，

我情不自禁地发出了一声赞叹：“真是 ，身怀好

技艺才敢走遍天下啊！” 就连见多识广的爸爸也说：“ ，像练到这样的境界并不容易呀！”今天的经历

使我更深切地懂得了 的道理。

5.把句子写具体。（6）

（1）时间过得真快，

（2）今天真累，

（3）早晨的雾可真大呀，

二、 按课文内容填空。(21分)

1、“要是你无论 ， ，留给人们的都是美好

得分

的东西，那你的生活该会 ！那时候，你会感到 。你要知道， ??”这段话中“美

好的东西”指 。请你写出一句有关奉献的名

言 。

2、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 。” 或者“最喜小儿无赖， 。” 依依惜别显深情，看着孟浩然

乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽， ”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ ， 。”

3、祖国 绿色的大门，给孩子们一片 。去吧，去呼吸

山水间 ，去吧，去打开大自然 。大自然

充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写自然风光的成语： 、 、 、

4、最有趣的是 的情景，未出壳的蝉尾 ， 。 蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又 ， 再用前脚 ， 的蝉尾就出来了。

5. 一阵大雨过后，天空中_______ 。阳光___________，照

得湖水______________。山上____________，______________ ；山下

_____________，__________。树枝像____________ ，_______________。

三、口语交际。（4分）

李明和王刚两人闹矛盾，放学后，李明找到班里的大力士吴凡 ：“老

兄，请帮我个忙，给我教训教训王刚那家伙。”你认为吴凡应该帮忙吗？

他会怎样拒绝？

四、阅读感悟。 (18分)

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zh?ng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nu? d?ng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fan之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。（4分）

níng zh?ng nu? d?ng qīng cuì qì fan

( ) ( ) ( )

( )

2. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。（2分）

反问句：_______________________________________

陈述句：_______________________________________

3. 根据短文内容填空。

① 盲人为乘客演奏的曲子有：

____________________________________________________________ ____________________ （2分） ② “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作??”这一句的“居然”的意思是_________，作者有这样的感

受是因为________________________________，“这一切”是指

4.“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？（3分）

_____________________________________________________________5.文中的乞讨者是一个怎样的人？（3分） ____________________________________________________ _ 附加题。（10分）

《水浒传》中有许多人物，你能说出他们的绰号吗？

宋江（ ） 柴进（ ） 林冲（ ） 李逵（ ） 晁 盖（ ） 杨志（ ） 吴用（ ） 史进（ ） 武松（ ） 鲁智深（ ） ______________________________________________________。（4分） ________________________________________________

五、作文。（30分）

请以“__________真让我着迷”为题写一篇习作。要求内容具体、感情真实，字数400字左右。

字数作文