挖番薯农家乐

篇一：现代诗歌——农家乐

农家乐

母亲带我们到小姨家做客 生于大城市，长于市中心的我们

头一回见到了农田

惊喜与兴奋着

我们欢呼雀跃

赞美那菜绿得可人

赞美黄土地孕育着生产力

亲手剪摘荷兰豆

亲手掏挖大番薯

亲力亲为

丰收的时节最欢腾

丰足的生活多喜人

歌唱“农家乐”

幸福乐融融

篇二：农家乐

农家乐

走，走，走，一起去郊游，我和我姐姐两家人一起去桥头玩，今天，我们将到桥头体验农家乐。

一到农家乐，我和姐姐就看到有许多房子，那些房子很特别，有的屋顶是圆的，有的屋顶是平的，有的是三角形的，有的是正方形的。我爸爸突然说，走到那三角形屋顶的家里去看看，当我走进去，我发现有许多锄头摆在墙壁上，大的，小的，都在墙上。我还看到有一个农民伯伯正要出去挖番薯。

“到了”我爸爸突然说道，我一下车就有许多人在打年糕，磨豆浆，接着我看到了古代的工具……爸爸说“走,去打年糕。”忽然，一个声音从我耳边闪过，是导游的声音，她说：“大家去吃饭，吃好了，我们去山上玩。”当我听到这句话，我心里兴奋极了……

4（3）班

娄凌恺

篇三：农 家 乐 服 务

农 家 乐 服 务

指 导 价 格

七里乡农家乐服务中心

二OO五年三月

监督电话：0570-2985815

农家乐服务指导价格

一、 团队包吃、住价位表 （单位：元/人/日）

注：1、团队价以每人每天为单位计算，包吃包住，一般10人以上为一团。

2、正餐提供9菜1汤（其中3荤6素），提供农家风味绿色菜肴；早餐提供稀饭、馒头、面条等，可根据客人需要提前安排。 二、点菜、散客住宿价位表

1、房间住宿价位表

2、农家乐家常菜价位表

高 山 菜 谱

注：1、本指导价参考各地农家乐市场、当地农产品、劳动力价格、人均收入等因素综合而定，暂行一年，至2006年5月中心将重新发布；

2、黄金周期间，可上浮价格10-20%；平时可根据行情适当调整，但不得出现宰客、哄价、低于成本价、拉客等恶性竞争行为，一经发现，将予以严厉查处。

篇四：挖红薯

洛阳碧桂园挖红薯活动策划书

2015年11月

活动背景

红薯，又称甘薯、番薯、山芋等。红薯中含有多种人体需要的营养物质。很多发人却还没有意识到。吃红薯会不会使人发胖。根据科学研究，吃红薯是不会使人发胖的，它的含热量非常低，比一般米饭低得多，所以吃了之后不必担心会发胖，反而可起到减肥作用。红薯中还含有一种类似雌性激素的物质，对保护人体皮肤，延缓衰老有一定的作用。

红薯生食脆甜，可代替水果;熟食甘软，吃在嘴里，甜在心头。它既可作主食，又可当蔬菜。蒸、煮、煎、炸，吃法众多，一经巧手烹饪，也能成为席上佳肴。 亲们！一起相约挖红薯，做一个快乐的“农夫”！

走起！

活动时间：11月

活动地点：

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:挖番薯农家乐)

活动人物：全体洛阳碧桂园业主

活动目的：

1. 让业主与业主之间相互认识，增加邻里之间的感情。俗话说远亲不如近邻！

2. 增加业主与家人之间亲密感。

3. 让业主及家人可以在活动中体验到当“农夫”的快乐。

当天活动流程：

第一批业主时间流程及人员安排

集合时间：11月 日8：30 返回时间：11：30

第二批业主时间流程及人员安排

集合时间：11月 日8：30 返回时间：11：30 集合地点：洛阳碧桂园大门口

开车时间：8：50

行车过程：1做游戏唱歌，介绍农场基本概况

2 讲解活动流程和采摘注意事项和技巧。

到地方开始清点人数，进农场。

宣布活动比赛规则：

以家庭为单位，比赛时间两个小时。听到哨声开始和结束。看谁家红薯挖得最多，上称看谁家的重量最大为胜利。

比赛奖品：

一等奖：一名

价值800元微波炉。

二等奖：两名

价值400元旋转拖把一套

三等奖：3名

价值200元吹风机一台。

纪念奖：全体业主

活动合影一张以及自己的战利品—红薯。

活动结束后拍照留念。

活动准备

小铁铲，麻袋，矿泉水，称重器，笔，纸，哨子，手套，条幅（洛阳碧桂园社区文化活动圆满成功）

篇五：社会实践：挖红薯

新苗幼儿园东部2015-2016学年度第一学期中班集体活动方案（NO.3） 主题： 红薯乐 领域 社会 第 十周 执教人： 曹华

活动内容：挖红薯（社会实践）

活动目标：

1.通过看看、挖挖、讲讲，使幼儿了解红薯的生长环境、外形及功用。

2.在幼儿的主动活动中，探索如何使用小工具挖红薯，积累一定的劳动经验。

3.通过集体户外劳动，增强幼儿同伴间的合作能力，体验劳动的快乐和收获的喜悦。 活动准备：红薯地、挖红薯工具、班旗、园旗。

活动过程：

一、 激发兴趣

1．我们来到了什么地方？（王老师家的菜地里）

2． 秋天到了，王老师家菜地里的果实宝宝都成熟了，果实宝宝都想出来了。你们看，果实宝宝躲在哪里啊？（地下）你们知道哪些果实宝宝是藏在地底下的？那这里藏的是什么果实宝宝呢，我们一起把它们请出来看看吧

二、提出要求

1． 使用工具要注意些什么呢？

（1） 安全

（2） 不同的工具要互相帮助

2． 每个小组一个篮子，把挖到的红薯放在各小组的篮子里

三、挖红薯

1．观察幼儿工具的使用情况， 在挖的时候注意安全，特别是小心与同伴碰撞

2．鼓励幼儿互相帮助，共同劳动，尝试把躲藏在泥土下的红薯挖出来

3．关注个别幼儿，适时的给予引导、帮助

4．体验劳动的快乐、分享收获的喜悦，一起或抬或搬的把劳动果实——红薯搬运出去

四、休息交流

幼儿围坐一圈

1．看一看、数一数、比一比：你挖到了几个？我的红薯象只老鼠．．．．．．

2．说一说你是怎么把红薯请出来的。表扬互相合作的幼儿

3．红薯有什么用处？（当饲料、作成粉丝、提炼加工成酒精和淀粉）

4．红薯可以怎么吃？（生吃、煮、炒、烤、烧粥）

5.评出红薯王。

新苗幼儿园东部2015-2016学年度第一学期中班集体活动方案（NO.3）

主题： 红薯乐 领域 综合 第 十周 执教人： 曹华 活动内容：红薯乐(综合)

活动时间：第十周

设计执教：曹华

活动目标：

1．了解红薯的特点，激发幼儿的探究欲望。

2．用自己喜欢的方式进行记录红薯的数量，并能大胆地表达自己的想法。

3．体验合作劳动及品尝劳动成果的乐趣，萌发热爱劳动情感。

活动准备：红薯食品、照片、农场板子、红薯苗、骰子、调查表、红薯藤、自作垄峰 活动过程：

一、品尝红薯食品

1.孩子们，瞧，曹老师给你们带来了什么？

2.尝尝味道怎么样?想吃吗？

3.猜猜是什么做的？对，这就是我们上次去王老师菜园挖的红薯做的食品。

4.你们知道红薯还有其他的名字吗？对，红薯又叫山芋、地瓜。 二、唤起幼儿已有经验，初步了解红薯。

1. 出示图片：远远看去红薯地像什么？（一条绿色的地毯）

2. 那么红薯宝宝藏在哪里呀？（地下）

3．红薯藤像什么，叶子又像什么?（扇子）

4.当我们吧红薯藤拔掉时，你们发现了什么秘密？

（红薯宝宝冒出来了，还有地面不平整）

5. 猜一猜，为什么要将平整的地挖成一垄一垄的？为什么把红薯种在垄峰上，而不种垄沟里？ （老师自制垄峰）

总结：红薯喜欢干燥松软的泥土，所以将地筑成垄，并把红薯种在垄峰上，若遇连续下雨，水可及时流到沟里，使垄上的泥土保持干燥松软，有利于红薯发育长大。

三、分享调查表

1.挖的红薯都是一样的吗？哪儿不一样？

（大小不一样，颜色不一样有白的、有红的）

2.分享调查表：有关红薯的秘密就藏在调查表里。

小朋友你们的记录表就在桌上，轻轻地到座位上，和旁边小朋友说一说你的发现。

3.孩子们，来谁和大家分享一下你的发现。

（1）请你来说一说

（2）猜一猜，猜对了吗？

四、欣赏红薯作品。

红薯可以做美味的菜肴，还可以做好玩的玩具。

瞧，爸爸妈妈的和小朋友一起做的在小制作，你认识吗？

怎么样？了不起，回家给爸爸妈妈点一赞。

五、游戏：种红薯。

通过这一次活动，曹老师想到了一个游戏：这是（骰子）这是：（农地）还有红薯苗。如果玩游戏，可以怎么玩呢？

今天老师带来一个游戏：种红薯，每一组，有一块地。抛一下骰子，最上面的几就在地上种上几颗红薯苗。

还想玩吗？老师将这些材料投放区域游戏中，你们可以尽情的玩。

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