我的生命也能开花

篇一：让每个生命都开花--个人分析报告

国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师论文

（国家职业资格二级）

论文题目： 个人分析报告

让每个生命都开花

姓 名： 韩军

身份证号：

让每个生命都开花

韩军

一、自我成长分析

1986年我出生在一个城市普通家庭里。虽然家里收入不多，但父母很恩爱，一家人过着很幸福的生活。可是三年后的一天，由于父亲心脏病突发，给这个不富裕的家庭带来了巨大灾难。从此后是母亲一个人撑起了这个家，带着我和姐姐就这样挺过了三年，母亲遇到了我现在的父亲，并嫁给了他。这个父亲看起来很严肃，每天都扳着脸，不苟言笑，我们小孩子都很怕他，但是他从未打骂过我们。现在想来，是父亲性格比较内向，不擅长沟通。我幼年虽然调皮贪玩，但很害怕他，加上父亲重视学习，每天的功课他都检查，这使得我的学习成绩还不错。顺利的参加高考，于2003年考上唐山师范学院学前教育本科班。

进入大学后，为了成为一名合格的幼儿教师，我一直对自己严格要求。上课认真听讲，努力学习，通过英语四、六级考试。并于2006年参加了硕士研究生考试，虽然没有考上自己心仪的武汉大学，但经过调剂成为了河北科技师范学院职业技术教育学专业的一名研究生。在校三年期间，由于本人活泼开朗，加之有一定的文艺才能，因此担任研究生部的文艺委员，组织参与了多次大型活动，获得了老师和同学们的肯定，期间也获得了优秀毕业生干部等奖项。毕业后在一家公司任职人力资源部培训专员，负责新近员工培训，外派培训等项目。我办事认真，经理非常重视我。后来由于母亲一直希望我可以找到一份稳定的工作，所以参加了邢台县教师招聘考试，并于2011年9月顺利进入邢台县将军墓中学担任教师。在教书三年期间，多次获得优秀教师等奖励。这些奖励不断地提醒我自己是一名教师，而教师是一份良心的职业，我要更加努力地去做好他。

回首成长，有过成功与挫折，有过快乐与痛苦，但最难以忘怀的就是大三那年的煤气中毒事件——我人生的第一个低谷，也正是这一事件坚定了我考研的决心。2006年姐姐嫁人，爸爸带着妹妹回老家过年，家里只有我和妈妈两个人。腊月27的晚上妈妈为了使屋子更加暖和些，将炉子烧的热乎乎的。可正是这个炉子却把我们两个人送

进了医院。经过两次抢救，我终于清醒过来，可妈妈却在床上睡了三天。犹记得医生说过，再晚两个小时送过来，我们就没命了，还说了很多煤气中毒的后遗症，我听了虽然很害怕，但还抱有侥幸心理，觉得自己不可能那么倒霉，因为我只是觉得自己有些头晕、乏力、嗜睡、记忆力下降等轻度症状。出院后，我和妈妈仍要去高压氧仓去吸氧。在那里会遇到不少煤气中毒的人，有的还昏迷不醒，有的神经衰弱，有的大小便失禁。看到这一幕，给我当时造成了难以磨灭的印象。我开始害怕，开始担心，开始感到恐惧，害怕自己万一有后遗症像他们一样怎么办？自己还这么年轻，美好的生活才刚刚开始。那段时期，我几乎每晚失眠，经常做噩梦，很随意的一件事，我都会联想到煤气中毒的后遗症。例如，我出去买菜，每次算账都觉得转不过弯来，不知道人家该找我多少钱。或者经过有炉子的地方，我就觉得头晕，有味道，喘不上气。我不知道该怎么办。后来在家人和朋友的帮助下，我慢慢开始接受，能够正确认识到自己处于慢慢恢复的过渡时期，有这些症状很正常，不再痛苦。为了证明自己，所以我决定考研，最终在自己的努力下，考上了河北科技师范学院，自己非常开心。这一事件使我学会接受现实，并愉快的努力着，到现在我成为了邢台县将军墓中学的一名教师，我想这也是我人生发展最快的时期。

关于教师资格证考试对我的心理也造成了很大的压力，这是我人生的第二次低谷。为了评中级职称，我报名参加了高级中学教师资格证考试，笔试很顺利通过，可是面试却怎么都过不了。和我一起考试的同事们都拿到证了，我作为一名教师却通不过面试的门槛。评中级的事情也耽误了一年。那段时期我真的很着急，很痛苦，压力非常大。一方面拿不到证不能评职称；另一方面，作为硕士，又是老师却不能通过面试。这无疑是对我的当头一棒。我开始怀疑自己，觉得自己可能不适合这个职业。我经常会因为一点小事就发脾气。后来同事帮助我一起辅导高中政治，还经常开导我。第三次面试，我因为着急上火起了满嘴的泡，就这样在不断的害怕、忧虑中，我通过了考试。我要感谢我的同事，感谢我的朋友，正是他们的关心和支持，陪我度过那段痛苦的日子。通过这些，我突然意识到，人是社会中的人，每个人都有低谷和高峰，快乐时有人分享，痛苦时有人安慰，每个人都离不

开他人的指导和帮助。因此我决定学习专业的理论知识和方法来帮助需要帮助的人们。接触心理学后，觉得看问题的视角变了，心情也随之变了，明白了每个人每件事都有它存在的合理性，我会换个角度看问题了，心境也逐渐变得平和，也让我明白了我们不可能改变这个世界和社会上的许多东西，但是我们可以改变自己。 通过自我总结和别人的评价，我认为我最好的五个品质是：真诚、善良、乐观、认真、执着。我觉得这应该是教育工作必须具备的品质。在教育学生过程中，必须待人真诚，尊重他们，理解他们，让学生感受到教师的爱，这样学生才会慢慢的走近你。我们要全面的看待每个孩子，既要看到优点也要看到缺点。金无足赤，人无完人。能够发扬他们的优点，淡化他们的缺点。相信孩子，相信孩子的力量。教育是一个漫长而优雅的过程，不是一蹴而就的，我们要正确看待，理性处理。

不管是谁，即便卑微如尘，只要努力，也定能在尘埃上开出花来。我相信每个人的生命都能开花，为了让自己的生命开花，我给自己确立了奋斗目标，那就是：成为一个出色的心理咨询师，以帮助周围的人驱除心理上空的阴霾，还他们一片晴天丽日。

二、职业行为分析

随着社会的发展进步，人们的生活水平提高了，但是压力也越来越大，烦恼也越来越多。这些烦恼有来自家庭的，有来自工作的，有来自学习的，有来自朋友同事的。这些烦恼压力一直在影响着人们的身心健康。通过对自我人生历程的分析，让我真真切切的感受到，一个良好的，健康的心态是多么的重要。只有健康的心理，才能拥有幸福的人生。

在成为老师后，我更加认识到学习心理学的重要性。我曾经遇到过这样一个学生，他从小没有爸爸，妈妈一个人靠卖煎饼养活他。他一直都很努力，成绩也很优秀，可是自从升到初二后，不知道什么原因，他慢慢不想上学了，起初是半天半天的逃课，后来就好多天不来上课。班主任和他妈妈做了大量的工作，可是没有用，最后还是辍学了。我很喜欢那个学生，也曾经找他谈过，可能我缺乏谈话技巧，谈话只是停留在表面，并没有触及到他的内心。面对这个学生的离开，

我真是觉得心有余而力不足。他还这么小，才15岁，还没有接受完国家规定的义务教育，太可惜了。这种时候，我特别希望自己能够专业一点，能够多了解这些孩子一点，如果能及早发现孩子厌学的苗头，及时找学生沟通解决的话，相信就不会看到这一局面了。这件事也极大地激发了我学习心理学原本强烈的动机。

学习心理咨询，不仅可以正确认识自我，剖析自我，也可以帮助需要帮助的人，逐渐改变不正常的思维和情绪状态，重新拥有健康的心理。尤其是作为教师来说，掌握学生的发展规律，正确看待学生出现的心理冲突，帮助他们早日走出困扰，从而更好地学习、更好地生活、更好地做人。

对于做心理咨询来说，我的成长经历是我开展心理咨询工作的一笔财富，通过对自我成长中成与败的分析，可以从中提炼出丰富而宝贵的经验。首先，我的职业优点是比较善于倾听，观察细致，热爱学习，我为人随和有亲和力，而且具有强烈的责任心和爱心，这几年中我也在不断的学习心理咨询技能和技术，不断地实践着，这些实践经验以及乐于助人的性格使我相信我一定能逐渐成为一名优秀的心理咨询师。其次，对心理学我有很大的兴趣，兴趣是学习的最好老师。有兴趣就能激发学习心理咨询的强烈动机，从而真正努力去学习。

当然，我也有很多不足，例如在果断性、灵活性、耐心方面需要增强。这是我在今后的生活工作中需要努力的。我知道光有专业的知识是不够的，做心理咨询最重要的和咨询者建立一个良好的沟通桥梁。只有学会沟通，才能了解咨询者的心理冲突，才能帮助他们解决问题。同时要时刻反省，及时总结。心理咨询师首先要摆正自己的心态，时刻反省自己，将自己放在一个正确的、客观的位置上。只有这样才能理性地去帮助别人。

心理咨询师是一个高尚的职业，在未来的工作中，我会勤勤恳恳，坚持不懈地努力。在以后的道路上，我要努力学习专业知识技能，不断自省，在遇到问题时要积极面对，争取上级心理咨询师的督导和同事们的支持，以职业性的理智态度去严格要求自我，保持中立性态度，无条件地接纳求助者，合理的看待咨询过程中的挫折。不断的完善自我，充实自我，在这条路上坚持不懈的走下去。

篇二：小学生作文：让生命开花结果

小学生作文：让生命开花结果

小学生作文：让生命开花结果

敬爱的巴金爷爷：

您好！

收到您的来信我们很开心。您现在的身体状况好点儿没有？您能下床走路了吗？

您当时有病，写字很困难，甚至提起笔都十分吃力。但您为了满足我们的愿望，还是强忍着病痛，费了九牛二虎之力给我们回这封信，令我们十分感动。我多么想看看您慈祥的脸庞，多么想听听您给我们讲故事时幽默的话语。真切希望明年暑假我们能去看望您！

虽然您觉得自己是一位普普通通的人，但其实您并不平凡。您创作了大量的文学作品，为社会提供了精神食粮，影响和感动了中国千千万万个读者。您乐于奉献，一生为希望工程捐了50多万元！您病重时，还叮嘱自己的儿女不要忘记捐款，这使我深刻地明白了生命的意义在于贡献而不在于享受。

没错，写作不光要靠着才华来写，更重要的还要带着感情来写。因为只有爱，才能打动读者，动人心弦。这点，我一定要铭记在心，争取以后能写出打动人心的文章来。巴金爷爷，感谢您在信中给我们指点迷津，讲述生命的意义。要想生命放出光彩，开花结果，就要为社会，为人民做出贡献。一次无偿献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次默默的贡献是一朵花……只有这样，自己的生命才会为别人开出鲜花朵朵。每个人都拥有无限的爱心、同情，精力与时间，让自己永远也用不完。所以，我们要为别人花费它们，让我们的生命开花结果。

巴金爷爷，我们一定会牢记您的嘱咐，珍惜一分一秒，趁着青春年华，好好学习，成为一个让生命开花结果的人！

我真诚地祝福您早日康复！

此致

敬礼

衡 星

1991年6月18日

篇三：心是一棵会开花的树 阅读答案

心是一棵会开花的树 阅读答案（2013孝感中考试题）

心是一棵会开花的树

顾晓蕊

①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放

②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。

③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。

④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”

⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。

⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。

⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。

⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。

⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。

⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。

⑾心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。

（选自《阅读与鉴赏》，有改动）

1．通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？（2分）

2．根据提示，将方框中的内容补充完整。（3分）

线索一：挺拔的槐树花香醉人→ → 重生的槐树更加繁茂

线索二：少时的弟弟快乐健康→ → .

3．联系语境，品析下列句子和加点的词语。（4分）

①团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。

②踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。

4．第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感，既有之情，又有 之情。（2分）

5．根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。（3分）

6．本文与《紫藤萝瀑布》在主旨上有异曲同工之妙，请结合生活实际说说你的感悟。（3分）

答案：

1.示例：用比喻的修辞手法．将心比作会开花的树，生动形象（新颖别致，吸引读者的阅读兴趣或有美感富有诗意，意近即可）②有意蕴，暗示（揭示）文章的中心。③以“树”为线索行文，思路清晰。(共2分，答对一点得1分)．

2.线索一：→被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电也拦腰截断）

线索二：→受伤后的弟弟一蹶不振→醒悟的弟弟开始新生活。（每空1分，意近即可）

3．示例：①用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽。“团团簇簇”写出了槐花开得繁多；“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美，充满灵性，表达了对槐花的喜爱之情。“摇出阵阵欢快的笑声”用拟人手法，表现了弟弟少年时代的快乐生活。（指出其中一处的修辞，并能结合内容或情感作答即可。修辞1分，内容或情感1分）

②“期待”是期望、等待的意思。这里体现了我盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情；“忐忑”是心神不定的意思，体现了我不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情。（每词1分，意近即可）

4．①对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情；②对自己因伤痛一蹶不振的羞愧（或自责）之情；③受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦）之情。（答出两点即可，每点1分）

5．人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。（意近即可，3分）

6．（开放题，能围绕“花、树、人都会遇到不幸。但只要保持平和心态、乐观坚强面对

就一定能抵达幸福的彼岸”这一主旨，结合生活事例言之有理即可。3分）

篇四：九年级语文9月月考试卷

九 年 级 语 文 9月 月 考 试 卷

本卷共4页，满分120分，考试时间150分钟

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第1页装订线内和答题卡上。

2．必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案填写在答题卡对应的区域内，写在试卷上无效。

3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、语文基础知识（12分）

1. （2分）下列词语中加点字的读音无误的一项是： ．．

A．两栖（qī） ．

B．累赘（l?i） ．

C．秉烛（bǐnɡ） ．

D．契合（qia） ．逞强（ch?nɡ） 油膏（gāo ） ．．祈祷（dǎo） 遐想（xiá ） ．．凝聚（nínɡ） 禁锢（gù ） ．． 一劳永逸（yì） ．韬光养晦（huì） ．忍俊不禁（jìn） ．毛骨悚然（sǒnɡ） ．笙箫（shēnɡ） 静谧（mì ） ．．

2. （2分）下列词语书写无误的一项是： ．．

A．蜂拥 隐患 人情世故 声嘶力竭 B．诱惑 鄂然 无动于衷 晶莹璀璨

C．烙印 沉淀 怨天由人 穷愁潦倒 D．汲取 窥探 含辛茹苦 中流底柱

3. （2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是： ．．．

A．“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地．．．．说。

B．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。 ．．．．

C．索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。 ．．．．

D．在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的．．．．

形象工程。

4. （3分）下列句子中没有语病的一项是： ．．

A. 逢进必考，取消加分规则，奠定了平民子弟进入公务员行列的通道。

B. 乌克兰危机的根本原因是国内民众在“向东走”还是“向西走”问题上的深度对立造成的。

C. 改变“亚学习”状态，要合理安排时间，切忌不要打“疲劳战”。

D. 新疆天山和云南哈尼梯田申遗成功，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。

5.（3分）下列有关文学常识的表述有误的一项是： ．．

A．《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基，作品的主人公是保尔·柯察金，充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。

B．“铭”“说”“记”“表”“书”“序”都是古代的一种文体。

C．鲁智深是一个豪侠义士，他拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、雪夜上梁山，给读者留下了深刻的印象。 D．《威尼斯商人》塑造了残忍吝啬的夏洛克，还塑造了老实的巴萨尼奥、重感情的安东尼奥和美丽智慧的鲍西娅等形象。

二、古诗文阅读（24分）

【甲】破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【乙】《唐雎不辱使命》（节选）

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离

之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

【丙】崔昭行贿事

李肇

①②裴佶尝话：少时姑父为朝官，有雅望。佶至宅看其姑，会其朝退，深叹曰：“崔昭何人众口称美此必行贿者也如此安得不乱？”

言未竟，阍者报寿州崔使君候谒。姑父怒呵阍者，将鞭之。良久，束带强出。

④⑤须臾，命茶甚急，又命酒馔，又令秣马饭仆。姑曰：“前何倨而后何恭也？”

⑥及入门，有得色，揖佶曰：“且憩学院中。”佶未下阶，出怀中一纸，乃昭赠官絁千匹。

（选自《唐国史补》）

【注释】①裴佶（jí）：人名。②常：通“尝”，曾经。③阍（hūn）者：看门人。④馔（zhuàn）：食物，多指美食。⑤秣（m?）：喂牲口。⑥絁（shī）：粗绸子。

6．（2分）下列词语解释有误的一项是

A.八百里分麾下炙 麾下：军旗下面，指军营里。 B.了却君王天下事 了却：了却，把事情做完。

C.以头抢地耳 抢，撞。 D.长跪而谢之曰 谢：道谢。

7. （2分）下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是： ．．

A. 佶至宅看其姑 ．门人弟子填其室 ．

C. 前何倨而后何恭也 朝而往 ．．B. 将鞭之 ．皆布衣之士也公 ．D. 乃昭赠官絁千匹 问今是何世，乃不知有汉 ．．

8、下边对《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》赏析有误的一项是（ ）

A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。

B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。

C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。

D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。

9.（2分）下面对《唐雎不辱使命》理解不正确的一项是

A.秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。

B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。

C.文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。

D无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。

10. （2分）下列对《崔昭行贿事》表述不正确的一项是：

A. 文中崔昭是一个靠行贿博得“众口称美”的朝廷官员。

B. 裴佶姑父“呵阍者”“ 良久，束带强出”，表明他是一个素有雅望、为官清廉的人。

C. 这则小故事揭露了封建官场的腐朽与黑暗。

D. 文章塑造崔昭这一人物形象运用了侧面描写的方法。

11．（3分）用“／”给《崔昭行贿事》中画线句子断句。（限三处）

崔 昭 何 人 众 口 称 美 此 必 行 贿 者 也 如 此 安 得 不 乱

12．（3分）用现代汉语翻译下面的句子。

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

13．（8分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。

语文是“俱往矣， ① ，还看今朝”的豪迈；语文是“过尽千帆皆不是， ② ”的怅惘；语文是“ ③ ，燕然未勒归无计”的无奈；语文是“ ④ ，西北望，射天狼”的豪气；语文是“只恐双溪舴艋舟， ⑤ ”的愁绪；语文是“足蒸暑土气， ⑥ ”的艰辛；语文是“ ⑦ ，只有香如故”的高洁；语文是“ ⑧ ，人迹板桥霜”的早行。 三、现代文阅读（24分）

守候一株水仙

朱钟洋

那年春天，我把母亲从乡下接进城来同住。一进门，母亲便看到了窗台上的花，满心欢喜。窗台上，葱兰、芦荟、吊兰、茉莉??在暖暖的春风里，长得郁郁葱葱，娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。

14.（2分） 选文作者将三个对象交织着写构建了全篇。请感知全文，从所给词语中选用最合适的三个填空。

放弃 惊叹 折腾 随便 呵护 不懈

母 亲： 执著守候 —— （① ）生命

水 仙： （② ）生长 —— 绽放生命

“我”： 难信事实 —— （③ ）生命

选文语言清新质朴，含义丰富。请结合语境按要求品味下列语句。

15. （2分）（1）就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。（品味修辞手法的表达效果）

16. （2分）（2）在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的．．．．．．．．

价值。（品味加点词语的表达作用）

17. （3分） 选文运用对比，更加鲜明地表现了文章主题。请问全文作了哪些对比（至少列出两条）？

18.（3分）选文最后由物及人，谈到了怎样对待生命和人生。其中最能引起你共鸣的是哪个观点？为什么？

豪气干云

陈鲁民

①有个词语叫“豪气干云” ，形容豪气高到触碰到云的地步。倘举例说明，那就是荆轲吧，他的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！ ”大家都知道，其实后边两句“探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹”更有气势，简言之就是“气贯长虹”。

②做人贵有豪气。

③有了豪气，襟怀、志向、胆识就有了立足之地。西汉人陈汤，素有大志，他给皇帝的战报中，汇报了消灭入侵匈奴人数后，加了一句千古名言：“有犯强汉者，虽远必诛。”这句话，啥时候想起来都叫人热血沸腾。有了这样豪迈、雄壮、凛然的气势，国家就不可战胜，民族就不会受辱，秦时明月的皎洁，汉时雄关的巍峨，就会代代相传，中华子民就会永享安康。

④有了豪气，就不畏艰险，不怕牺牲，敢于担当。宋人张孝祥，绍兴二十四年举进士第一，上疏请昭雪岳飞。那时，秦桧正一手遮天，权倾朝野，好友劝其不该锋芒太露，担心秦桧报复。张孝祥回答得十分

痛快：“无锋无芒，我举进士干什么？有锋有芒却要藏起来我举进士干什么？秦桧当政我怕他，我举进士干什么？”这三问酣畅淋漓，荡气回肠，足以告慰古今一切豪放之士。

⑤有了豪气，就有了霍去病“匈奴未灭，何以家为”的襟怀与壮志，就有了李太白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的 甲 ，就有了李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的 乙 ，就有了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的 丙 ??

⑥豪气与大话有时很难分清，区别的关键在于是否言行一致。说到做到，即是豪气，说了做不到，则为大话。钱钟书在清华放出豪言：“要横扫清华图书馆。”他基本做到了，那些他认为有价值的值得看的书，扫荡了不止一遍，后来熟悉到哪本书放在哪一架，哪一格都清清楚楚。这，就是豪气。

⑦个人要有豪气，才能活得有声有色；国家民族有豪气，才不被人欺负，领土、领海才不被人蚕食。豪气要以实力为后盾，没有实力的豪气，如同纸上画饼，只是自欺欺人。读南宋时期那些主战派诗人的豪言壮语，常觉心酸和无奈，国家积贫积弱，朝廷昏聩无能，根本没有实力与女真人的虎狼之师抗衡，曾经“气吞万里如虎”的辛弃疾，也只能“却将万字平戎策，换得东家种树书”。以史为鉴，我们唯有卧薪尝胆，励精图治，发奋拼搏，富国强兵，才能不怒自威，不言自雄，堂堂正正，顶天立地。

（选自《演讲与口才》2014第12期，略有改动）

19.（2分）文章主要论述了什么观点？

20.（2分）文章的结构特点是什么？

21.（2分）下面三个短语是从选文第⑤段中抽出来的，请根据文意，将它们还原到文中的甲、乙、丙处。

悲壮与不朽 从容与决绝 潇洒与自信

22. 研读全文，完成下面表格。（3分）

23. 文章第⑥段是否离题？请简述理由。（3分）

四、综合性学习（5分）

中央电视台在春节期间推出了关于“家风”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到整个社会，引起了积极反响。你所在的社区准备开展“”的主题活动，请你参加。

24.请你为本次主题活动补写对联。（2分）

上联：扬家风，继优良传统 下联：

25.（3分）社区拟为家风优良的家庭授匾，请你仿照示例拟写四字匾文。

示例 张厚乐家庭：张厚乐一家三口都是热心人。谁家水管坏了，老张随叫随到；有老人行动不便，他会扶上扶下；十多年来，他们家一直义务为小区修花剪草。

匾文：行善积德

赵小文家庭：赵小文一家酷爱读书。家里书籍满架，人人手不释卷。“我又读了一本好书”，是他们茶余饭后的共同话题；星期天一起逛书店，是他们多年不变的美好约定。

匾文：

26.（5分）活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向居委会韩主任推荐自己。

五、写作（50分）

乘车经过县市之间交界处时，人们常会看到“××（县市名称）欢迎您”这样带地标性的标语，让人倍感亲切的同时，也产生一种欲了解该地的心理。

27.请你以“ 欢迎您”为题写一篇作文，展示本地特色，如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等，让想了解的人印象深刻，难以忘怀。

要求：①先补充题目，只能填写你所处或你曾生活过的地方，如：荆州、武汉、洪湖、龙口等。②文．．体不限；不少于600字；不得暴露考生真实姓名和校名（可用化名代替）；不得抄袭。书写要工整，卷面要美观。

九年级语文参考答案

1.B 2. A 3. C 4. D 5. C 6. D 7.A 8.D 9.B 10.B

11．（3分）崔 昭 何 人| 众 口 称 美 |此 必 行 贿 者 也 |如 此 安 得 不 乱

12.略

13.略

14.①呵护 ②不懈 ③惊叹（3分）

15.（1）示例：①运用比喻，生动形象地突出了水仙花出人意料地绽放及其超凡脱俗之美，同时表达出“我”的惊叹赞美之情。 ②运用拟人，用“恣意”一词生动形象地写出了水仙花任意、任性的特点，表现了它要展现自我价值的姿态和愿望，表达了作者惊叹赞美之情。（2分。答出其中一种手法1分，讲明效果1分，意近即可。） 16.（2）示例：①表明时间之长久。 ②表现主人之执著。 ③表明水仙花得以绽放来之不易。 ④反映了水仙在母亲呵护下的不懈努力。（2分。答出两条，言之有理即可。）

17. 示例：①“我”与母亲对待水仙的态度、言行形成对比。 ②“我”对水仙前后不同的认识、理解形成对比。 ③春天时节打蔫的水仙与窗台上其它郁郁葱葱的盆花形成对比。 ④水仙春天时节打蔫与最终绽放出美丽之花形成对比。 ⑤水仙最终开出美丽之花与“我”所料结果形成对比。 ⑥“我”的养护和母亲呵护所致水仙不同命运形成对比。（3分。答出一条1分，两条3分，言之有理即可。）

18. 示例：①“少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多一些感动” 这一观点引起了我的共鸣。因为我觉得现实生活中有不少人就因缺乏这“三少三多”而导致爱心的缺失。 ②“珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次??” 这一观点引起了我的共鸣。因为只有珍惜生命中“所有的好”，才能让自己内心更阳光，精神更健康，懂得珍惜，懂得感恩。 ③“我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？”读到此句，我不由得想到，在家有细心照料的父母，在校有精心培育的老师，他们时刻呵护着我们，让我们茁壮成长，我们永远感谢他们。（3分。抓其它观点也可，原句长短不限。引出观点1分，阐明理由2分，言之有理即可。）

18．做人贵在有豪气（个人、国家民族都必须有豪气） （2分）

19.总分总

20. 甲：潇洒与自信 乙：悲壮与不朽 丙：从容与决绝.

21. 示例:

(1)解释什么是豪气干云。

(2)张孝祥上疏昭雪岳飞，不怕报复。

(3)有力地证明了豪气要以实力为后盾。

（3分；每空1分，意近即可）

22. 不离题。第⑥段论述有豪气应言行一致，深入论证中心论点（使论证更深入）。（2分；论述内容和作用各1分；只答“不离题”不给分）

24.示例：树正气，建和谐社区；育英才，享幸福生活。（2分；要求紧扣主题，结构对称）

25.示例：书香门第；诗书之家（3分）

26.要求：有称呼1分，扣主题2分，能讲明自己的优势2分。

27.按中考标准给分

篇五：半截萝卜也能开花

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半截萝卜也能开花

作者：康伟明

来源：《金点子生意》2013年第11期

出生在爱荷华州的她从小就是个“舞蹈迷”。三岁时，只要看到电视上有人跳舞，她也跟着手舞足蹈起来，十分认真。五岁时，父母把她送进当地一所舞蹈学校进行专门的学习。在校期间，她赢得了老师和同学的许多掌声，也获得了不少重量级的奖项。

就在大家以为她的前途一片辉煌的时候，噩梦出现了。十岁那年，她和家人一起去美国佛罗里达游玩，在一个池塘边玩水的时候，不小心被一条短吻鳄咬住了左臂，随后被暴力地拖进水中。幸运的是，鳄鱼只是将她往池塘中拖了一会儿就“松齿”了。她左臂被严重撕扯，医生不得不将严重溃烂的前半部分截去。

她的生命虽然保全了，梦想却被撕扯得稀巴烂。一个左臂残缺的人如何在舞台上展示自信的美？她完全不敢想像。她开始变得封闭自卑起来，不敢与外人说话，更不敢去见昔日的亲朋好友。她觉得自己的人生就要破灭了。

为了帮助女儿走出阴影，她的母亲冥思苦想了一个办法。一天，母亲拿着一个刚从地里采摘的萝卜走进女儿的房间，轻轻地问她：“孩子，如果把一个白萝卜，好比我手中这个，切下上半截泡在水里，你觉得会怎样？A、开出美丽的花；B、会腐烂”。她几乎想都没有想就答道：“我选B。”母亲继续微笑着道：“好，那我们就一起把它种在水里，验证你的猜想是否正确。”

她一直不相信残缺的萝卜泡在水里还能开花，但仍然抱着一丁点希望，因为她觉得这个残缺的萝卜就像残缺的自己。她每天都会来到阳台上看这个萝卜，并且祈祷它能够开花。约一个星期之后，这个萝卜头上竟然长出了一片新叶。一个月后，萝卜就长满了茂盛的叶子，中间的花蕾已经清晰可见。她欣喜若狂：“妈妈，萝卜开花了，好美啊！”

看到半截萝卜竟然开花了，她终于大彻大悟。在人们的质疑和嘲笑中，她重新走上了舞台。她奋力拼搏，终于又找回了当初的热情和自信。

这个半臂女孩就是2013年6月8日摘得“美国小姐”爱荷华州分赛区桂冠，成为新一届的“爱荷华小姐”的妮可·凯利。当人们问及是什么精神鼓励她走到今天时，她微笑着说：“是半截开花的萝卜。我的确是残疾，我参加选美，就是站出来告诉每个人，也许我们外表不同，说话方式、行为举止也不尽相同，但我们都像半截萝卜，只要不放弃，都能开出美丽的花朵！”

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