五毛钱的愿望手抄报

篇一：五毛钱的愿望 读书卡

我的读(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:五毛钱的愿望手抄报)书卡

【书名】：《五毛钱的愿望》【作者】：(美) 比尔·布

【故事内容】：一天，一个名叫泰德司·布林的小矮人说：“只要花五毛钱从他那儿买一张带红点的愿望卡。就会实现自己的愿望。11岁的波莉、15岁的罗威娜和16岁的亚当买了带红点的愿望卡，三个人许了愿。虽然实现了，但很糟糕。

【故事感悟】

一、我明白了天上没有掉下馅儿饼的好事情，世上没有不劳而获的西。

二、如果想实现自己的愿望必须要靠自己努力。

三、有礼貌才能有很多朋友，有朋友才有快乐。

【我的书评】：我觉得这本书非常有趣，也很吸引人。最开始我就被那张带红点的魔法卡吸引住了，想知道它有没有魔力，就一直吸引我读完了这个故事。最后我才明白了要想实现愿望只有靠自己努力，而不能靠别人。

【妈妈的书评】：这是一本很吸引人的魔法故事书，孩子不仅认真读完了整个故事，还提出了一连串儿的问题，在经过我们共同探讨之后，孩子得出了正确的感悟。

这本书特别适合不知道为了自己愿望去努力，学习目标不明确的孩子们阅读，会给孩子以心灵的启迪。

三年二班 高瀚霆

篇二：五毛钱的愿望

五毛钱的愿望

故事发生在巫师树村。在巫师树村召开的教友联谊会上，来了一个名叫泰德司·布林的古怪巫师。他是一个走遍天下的人，走到一个地方就搭一个帐篷。他宣称只要花五毛钱从他那儿买一张带红点的卡片，就可以让你的一个愿望得以实现——只要你能想象到的：财富、美人、名声??都能实现。但愿望不是当场现身的，是在一张卡片上，在那个红点的深处。这只是能够实现一个愿望的卡片，所以他提醒你，要想好，别轻举妄动。然后布林才销声匿迹，又到另外一个地方去搭帐篷，卖五毛钱的卡片。

村中的三个人都实现了自己的愿望。但当他们美梦成真时，一切并不如他们想象得那样愉快，他们都付出了更大的代价！因为他们的愿望以出人意料的方式实现，事情却朝着可怕的方向发展。

十一岁的波莉不讨人喜爱，是个说话刻薄的坏脾气女孩儿，为此她得罪了不少人。她的愿望是让大家都喜欢她，希望每个人都向她微笑。她不愿意过普通家庭的普通人的生活，想很有钱，穿漂亮的衣服，引人注目。但波莉许下这个愿望后，只要心有怨言，一开口说话就会发出牛蛙一样的叫声“咕——呱呱——咕咕——呱呱”。现在，她不得不心平气和、彬彬有礼。

罗威娜是个轻浮的女孩儿，十五岁时就开始谈情说爱。她看上了每年两次到镇上来卖农具的亨利·派朴尔，她的愿望是让他永远留在自己身边。当亨利又一次出现在她面前时，她用手指紧紧地按住那个红点许愿：“我希望??我希望亨利·派朴尔会在巫师树村扎根，永远也不再离开！”结果，亨利真的变成了一棵树，生根长叶子，成了一个永远不能再离开巫师树村的树人，使她痛不欲生。

十六岁的男孩儿亚当，因自家农场干旱缺水而愁眉不展。他再也不愿到远处的蜘蛛河去拉水，他的愿望是农场到处都是水。他要找水，拿着一根树枝当探测杆在路上边走边戳，心里嘀咕着昨天晚上触摸着卡片红点时许的心愿：“我希望我们农场到处都是水，足够洗、刷、做饭、喝的，灌溉庄稼用的，还??能剩下很多！”接下来却发生了可怕的事：所有被他点戳过的地方，都有冲天的水柱喷出，水的确是足够足够了，可农场却变成了湖泊，人们可以开船行驶到任何地方。

三个孩子的愿望都化为泡影，于是生活又回到原来的样子

篇三：五毛钱的愿望

《五毛钱的愿望》读后感

每个人都有许多愿望，但并不都能顺顺利利实现的，除非那个人付出了巨大的努力。

司徒米特是巫师村一家杂货店的店主，他向我们讲述了村里发生的怪事：在村里召开的教友联谊会上，来了一个叫泰德司布林的小矮人说只花五毛钱从他那买一张带红点的卡片，就能实现你一个愿望。

有四个人买了卡片。十一岁的菠利是个说话没有分寸，坏脾气的女孩，她的愿望是让大家都喜欢她。

罗微娜是个十五岁就谈情说爱的女孩，她看上了每年两次来这个镇上卖农具的亨利派朴尔，她的愿望是让他留在自己身边。 十六岁男孩亚当因为自己的农场干旱而愁眉不展，他不愿去远处蜘蛛河拉水，他的愿望是农场到处都是水。

最后，三个人的愿望都是以出人意料的方示实现。菠利实现愿望后只能好好说话，不然她就会像牛蛙一样叫。罗微娜实现愿望后本是想让亨利派朴尔留在自己身边，结果他变成了一棵树。亚当实现愿望后，是想农场到处是水，结果成了大水灾。三个人都不能正常生活，只好找司徒米特帮忙，第四张卡片解除了所有的愿望，恢复了他们的正常生活。

他们的愿望虽然实现了，但是实现的不好，如果想实现愿望就要靠自己的努力去实现！他们三个人因为不靠自己去实现自己的愿望，买了什么卡片来实现愿望，结果把原本好事给搞砸了。

相信如果他们用自己的努力去实现，一定会很好的实现愿望。在平时，愿望是不会白白实现的，要想梦想成真，也只能 靠自己努力去实现吧！

这本书能让每个人找到实现愿望的途径。

篇四：五毛钱的愿望阅读教学活动设计

《五毛钱的愿望》整本书阅读活动设计

篇五：五毛钱的愿望阅读收获

五毛钱的愿望阅读收获

一、 我在阅读中积累的四字词语：

二、 我在阅读中积累的佳句，我喜欢这些佳句的理由。

三、 我在阅读中最喜欢的人物或情节。

四、 自我阅读评价。（说说自己阅读的方法）

五、家长四字词语听写反馈。（家长听写积累的四字词语）

优秀作文