送花阅读答案

篇一：送花阅读答案

送花阅读答案

生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。

故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花，后来有一天，他们照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说“夫人在门口、车上。她病得走不动，请你去一下。”

一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤，毫无光采。她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人，”她说“这几年我每礼拜给你寄钱??”

“买花。”守墓人应道。

“对，给我儿子。”

“我一次也没忘了放花，夫人。”

“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着也没意思了。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”

小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再讲几句。 “我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。”

“可惜?”

“鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了!”______________________________

“你真是这么想的?”______________________________________ “是的，夫人，你别见怪。我是想起来自己常跑医院孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着?”

老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。守墓人人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。

可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。

“我把花都给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活!我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白，。

不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。

—————————————————————————————— 送花阅读题目：

1.请用“____(直线)”画出老妇人前后样子的语句。为什么她会发生如此巨大的变化?请谈谈你的理解。

2.联系上下文，想像12、13自然段任务说话时的神态，请在文中横线处填上合适的语句。

3.读完文章，你一定有很多感触。请结合文章最后一句话，谈谈自己的感受，写下来。

送花阅读答案：

1.划线地方：“一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤，毫无光采。她怀抱着一大束鲜花。”“她友好地向守墓人微笑着。”

她的转变表面上是因守墓人的一席话，而实则是她自己内心对于生命价值新的体会，她因为解了心结，因此有了更好的心态去面对人生，所以身心都得到了帮助与解脱。

2.守墓人带着一种惋惜的感情说。

老夫人有点失落、又似患得患失地问。

3.一个人活着，总有许多意义，不该被失去牵绊着，也许失去是痛苦，是令人悲伤的，但就像“塞翁失马”的故事一样，有时候，失去并不意味着结束，而是意味着一个新的开始。(写下自己的真实情感即可!)

篇二：四年级阅读及答案《送花》

送花

生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。

故事是由一个守墓人亲身经历的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。

后来有一天，他们照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在大门口车上。她病得走不动，请你去一下。” 一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神哀伤，毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人。”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”

“买花。”守墓人答道。

“对，给我儿子。”

“我一次也没忘了放花，夫人。”

“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好，活着也没意思。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放些花。” 小个子守墓人眨巴眼睛，没注意。他苦笑了一下，决定再讲几句。

“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。”

“你真是这么想的？”

△“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？” 老夫人没有做声。她只是小坐一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。 守墓人后悔自己一番话太草率、太欠考虑，这会使她受不了。

可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。

“我把花都给那儿的人们了。”她 友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可是我自己明白，我觉得活着还有些用处。”

不错，她发现了我们大家都懂却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。

问题：

1.在有△记号的一段话中，“哪儿的人”是指（ ).他们爱着花、爱闻花是因为（ ）

2.文中词“目瞪口呆”，是（ ）描写，目瞪口呆的原因是（ ）

3.生活中的真谛是（ )

1、医院和孤儿院。

花可以让他们感到快乐、幸福。

2、神态描写。 这位老妇人忽然来访而且是自己开车来的。为老妇人的到来感到惊奇。

3、活着要对别人有些用处才能快活。

篇三：记叙文阅读送花等

阅读文段，完成练习

（一）送花

生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。

故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期

都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花，后

来有一天，他们照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说“夫人在门口、车上。她病得走不动，请你去一下。”

一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤，毫无光采。她怀抱着

一大束鲜花。

“我就是亚当夫人，”她说“这几年我每礼拜给你寄钱……”

“买花。”守墓人应道。

“对，给我儿子。”

“我一次也没忘了放花，夫人。”

“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着

也没意思了。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”

小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再讲几句。

“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。”

“可惜？”

“鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻

，没人看，太可惜了！”

“你真是这么想的？”

△“是的，夫人，你别见怪。我是想起来自己常跑医院孤儿院，那儿的人可爱花了。他们

爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？”

老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。守墓人人

后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。

可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来

的。

“我把花都给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，你说得对，他们看到花可高兴

了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白， 。

不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。 （作者：[美] 奥斯勒）

1. 解释词语：（1）真谛： （2）奥妙：

2. 在有“△”记号的一段话中，“那儿的人”是指 。他们爱着花、爱闻花是因

为 。

3. 文中带点词“目瞪口呆”，是 描写，目瞪口呆的原是 。

4. 亚当夫人的变化，“医生不明白是怎么回事，可我自己明白，”“我”明白的是（ ）。

A. 我觉得不应该哀伤。 B. 我觉得活着还有些用处。

C. 我觉得到处走走才有意思。

5. 文章开头“于是这才真有点奥妙”，“奥妙”的含义是（ ）。

A. 生活中许多道理极普通，常常被忘记。 B. 生活的真谛、幸福的源泉，道理深奥微妙。

C. 生活中许多道理很普通，可常常被遗忘；而一旦牢记它们时，情况就完全不相同了。

6. 读本文后，你体会到文章中要告诉我们的生活真谛是 。

（二）悬崖上的草莓

他仿佛是天生的失败者，求学、创业、觅职，从来没做成过一件事。胸中万千梦想，都只是七彩的肥皂泡，瞬间破裂。那年春天他的失意到达顶点，甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他：在深山云深不知处，有一位高僧掌握人间成功的秘诀，他便去找那位高僧。

他滔滔绝地倾吐着自己的痛楚，高僧只漫不经心抬手指示：“那边悬崖上有一丛草莓，如果你去采下来，我便告诉你该如何得到你想要的。”

山并不高，却极陡峭，那小红灯笼似的草莓，看上去可望而不可及，“我怎么爬得上去呢？”他在悬崖下始终想不出好办法，不由心烦意乱，想，或许高僧是骗人的吧，干脆算了。但他又明知，这里有自己的机会。

他沉定心思，对整座山认真研究，发现它的南面比较平坦，便向上攀登。但还不到1/3，他力竭而返。

抚着酸痛的四肢，他想到放弃，却在朦胧月色里，依稀看见远处的草莓。次日，他开始第二次攀登，而且成功了。

他掌中满是娇艳芬香的草莓，他急切地问：“大师，现在你可以告诉我成功的秘诀了吧？” 高僧只将草莓纳入口中，笑曰：“很甜哪！”然后扫问，“咦，你不是已成功了吗？” 他在瞬间恍然大悟。

这世上还有什么会比悬崖上的草莓更难采撷？他凭借的，无非是勇气、智慧、心中的渴望以及对未来的锲而不舍。

历尽艰险得来的成功，如在悬崖上采撷的草莓，格外甘甜与芬芳。

1. 文中的“草莓”和“悬崖”分别指什么？

2. 高僧的话暗含成功的秘诀是什么？请用原文语句回答。

3. 作者两次上山采草莓，为什么第一次没有成功？

4. 本文首尾段有什么联系，请简析

5. 根据本文内容，谈谈你对失败与成功的关系的认识？

（三）墙

①当或第一次穿过这条僻静的小径时，或就非常喜欢它了。我爱上它的寂静，爱上那一大片绿绿的田野，和那一望无际的云空。

②以后，每一个早晨与傍晚，我都要走过这条僻静的小径。每次我踯躅（zhízhú，徘徊）在途中时，总觉得这是我一天中最欢愉写意的一段时光。因为我可以抛开一切凡俗的琐事，可以洒落满腔郁闷，把思想放纵成一匹野马，让它恣意驰骋，跃过绿绿的田野，跃过人与人组合的世界，跃进蓝蓝的云空，溶入纯净思想的领域里。

③人生不如意的事太多了，真的，太多了！有时多得使人无法用微笑去接受，但也无法拒绝。不如意，仿佛是生命中最自然的韵律，正如郁闷，是组合一个“真”的生命的音符。但是，过多的郁闷，总会使人感到生命的乏味，茫然自问：活着究竟为了些什么？为了些什么？为了抖落这些茫然的情绪，有时必须把思想的羽翼放纵，让它随意翱翔在苍茫的太空。让多幻的白云，提示我生命的短暂。让我把一切郁闷幻化成飘忽的白云，飘远，飘散。

④已忘了哪一个日子，这条僻静的小径突然砌起了一堵墙，一堵厚厚的、红红的、高高的、坚固的墙。隔开了那一片绿绿的田野，截断了自然与我的吻合。我无法再将思想放纵成一匹野马，因为它无法跃过那堵墙——那堵高高的、厚厚的、红红的、坚固的墙。

⑤每天，我得在墙的阴影下走过，仿佛走在一条狭窄的暗道。看不见耀眼的朝阳，看不到绿绿的田野田和那一望无际的云空。这条小径也失去了昔日的僻静，因为有些人喜欢这堵墙，这堵阴阴暗暗而能躲避阳光的墙。所以，这小径变成一条普通的小路。为了避免阻碍交通，我再不能挪着极慢的步子踯躅，只像过往的行人一样匆匆来去。于是，这一段原属于欢愉的旅程，顿时失落了昔日的神怡。

⑥这原是一种微妙的意觉，我廉然由此领悟到善恶、美丑、得失相距的微小，小得有时我们无法用肉眼去衡量。你说这堵墙是自然的破坏者吗？然而，它却是时代的产物，它能替一些求庇护的人，挡住刺目的光线。墙又是时代文明不可缺少的装饰品。有人的地方，必须有墙。墙少的地方，只是落后的地区。墙越多越高的地方，是最进步繁荣的都市，你能否认这句话的真理吗？然而，世界上许多罪恶的事，都在墙的阴影下产生，你又能否认吗？因此，你说：墙是庇护人类？还是纵容罪恶？

⑦从这里，你就可以看到善恶相距的微笑，小得无法用真理去衡量。何况，真理也不是绝对的，都随着人类的思想而转移，正如从不同的角度去评判墙的善恶。有时，你以为最美好不过的东西，别人不一定认为完美。你最欣赏的人物，可能在别人眼中充满瑕疵。因为美丑、善恶、得失，还没有一定的标准界线，多少要掺入一些主观。所以，我们无须要求别人符合

自己，也无须勉强自己去适应别人，这都是非常不智的。为什么不保持自己的独特？然而，人类就这样奇怪，总喜欢要求别人来符合自己，也喜欢委委屈屈地去适应别人，这是一种多傻的行为。像杀人吧，算是一种最罪大恶极的举动，但在战场上，杀人却是一种英雄的表现。又如眼前这堵高高的墙，有人喜欢墙下的阴暗，而我却怪它挡住了那充满生命力的阳光。 ⑧墙存在于世界上任何一个角落，是人类所不可缺少的东西，有人的地方，必定有墙。幸而墙是一种有形体的实物，我们随时建筑，又可以随时拆毁。因此，墙只能发挥它的功用，而不能恣意地贻害。然而，世界上还有许许多多无形体的墙，使我们束手无策，因为它建筑在人类的心里。这些墙，又比一切有形体的墙更厚、更高，隔绝了人与人之间的相处，截开了无数个原该吻合的心灵。他们把墙作为一种庇护物，为了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墙，又不愿意在墙上开一个窗，窥视一下外面的世界，只在墙内猜测墙外的变动，在墙内估计别人的用心。这样，人与人之间怎会不发生误解、仇视、纷争？人与人之间的距离，怎不拉得更长、更远？

⑨墙原是人类不可缺的东西，但建筑在人类心里的墙，却是一堵绝对多余的障碍物。正如我认为这僻静的小径，无须要建起这一堵高高的墙。

1．给下列词语中加点的字注音。

①放纵（ ） ②恣意（ ） ③骤然（ ） ④庇护（ ）

2．阅读第⑥段，回答问题。

作者认为有形之墙对人类有弊有利。

①弊是：

②利是：

3．同是一堵墙，对人类有利有弊，你从中悟出了什么道理？

4．第⑥段中划线语句表明：（用原文语句回答）

墙是

5．回答下面两个问题。

①作者对无形之“墙”有何看法？（提示：可用原文回答）

②这样的看法表达出作者怎样的心愿？

6．本文以“墙”为题，却从“路”写起，用意何在？

篇四：语文五上阅读练习三：送花

送 花

生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。

故事是由一个守墓人亲身经历的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到

一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天，他们照面了。

那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在门口车

上。她病得走不动，请你去一下。” 一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神哀伤，毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人。”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”

“买花。”守墓人答道。

“对，给我儿子。”

“我一次也没忘了放花，夫人。”

“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着也

没意思。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放些花。”

小个子守墓人眨巴着眼睛，没注意。他苦笑了一下，决定再讲几句。“我说，夫人，这几

年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了！”

“你真是这么想的？”

“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们

爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？”

老夫人没有做声。她只是小坐一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。守墓人后悔

自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。

“我把花都给那儿的人们了。”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，

这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可是我自己明白，我觉得活着还有些用处。”

不错，她发现了我们大家都懂却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。

⒈这个故事主要讲了

⒉我能从文中找出下列词语的近义词。

悲伤——（ ） 温存——（ ） 祈祷——（ ） 真谛——（ ）

⒊联系上下文，我知道“真谛”的意思是： “目瞪口呆”的意思是：

4.几个月后，老妇人突然来访，把守墓人惊得目瞪口呆，那是因为

5.听了老妇人的话后，我想，守墓人的心情一定会很___________________，因为

6.我要用“ ”划下对我最有启发的那句话。

7.联系生活实际，谈谈对“活着要对别人有些用处才能快乐”这句话的理解。

篇五：阅读与理解(含答案)-幸福的玫瑰

幸福的玫瑰 【美国】阿·戈登

①那年春天，每周六晚上我都要给凯洛琳小姐送去一朵玫瑰，那玫瑰总是花店里最好的一朵。

②我在放学后和星期六在奥森老爹的花店替他送花。从一开始我送玫瑰的时候，就觉得 这事有点儿古怪。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奥森老爹忘记给我送花人的名片了。

③“没有名片，詹姆斯。送花的人要求尽量保密。所以你不要声张，好不好?”奥森老爹说。

④有人送花给凯洛琳小姐，我很高兴，因为大家都可怜她。我们小镇里的人都知道，凯洛琳小姐最倒霉不过，她被人抛弃了。她与潘尼曼已订婚多年，一直在等他。但潘尼曼在医院实习期间，爱上了一个更年轻漂亮的女郎，和她结了婚。潘尼曼娶的那个女郎的确是个美人，叫克丽丝汀。

⑤她在我们镇上的日子一定不好过，因为女人都鄙视她，说她的坏话。至于可怜的凯洛琳小姐，这件事可把她害惨了。一连半年，她足不出户，放弃了一切公众活动，甚至也不替教堂弹风琴了。

⑥我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像个鬼。我把那个盒子递给她，她满脸惊 讶——“给我的吗?”第二个星期六，在同一时间，我又送一朵玫瑰给凯洛琳小姐。下个星期六，又是一朵。第四次她很快就开了门，我知道她一定在等待着我。她的两颊微红，头发也不那么散乱了。

⑦我又给她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨，凯洛琳小姐又回到教堂弹风琴了，我看见她衣襟上别着那朵玫瑰。“多么勇敢。”我母亲说，“多么有骨气!”

⑧我照例每周末去送玫瑰，凯洛琳小姐逐渐恢复了正常的生活。现在她有点儿自豪，表现出一种傲岸自尊的神气。这一晚是我去凯洛琳小姐家最后的一个晚上。我把盒子递给她，说：“凯洛琳小姐，这是我最后一次给你送花了，我们下星期要搬到别的地方去。不过，奥森老爹说他会继续送花来的。”

⑨她踌躇片刻，说：“詹姆斯，你进来一下。”她把我领到整洁的客厅，从壁炉架上拿下一个精雕的帆船模型。“这是我祖父的。”她说，“送给你。你给我带来了莫大的快乐——你和那些玫瑰。”她把盒子打开，轻触娇嫩的花瓣，说：“花瓣无言，却告诉我许多事情……” ⑩回花店后，我做了一件从来不敢做的事情。我在奥森老爹那儿找到了我所要找的东西。 只见上面是奥森老爹潦草难辨的笔迹：“潘尼曼，五十二朵美国红玫瑰，每朵两角五分，共计十三元。已全部预付。”原来如此，我暗自思忖，原来如此!

⑧直到许多年过去。有一天，我又来到奥森花店。一切都没有改变。我跟他聊了一阵，随后问：“凯洛琳小姐现在怎样了?”“凯洛琳小姐?”他点点头，“她嫁给了乔治，那个开药店的，人不错。他们生了一对双胞胎。”“哦!”我有点惊讶。我想让奥森老爹知道我当年有多精明，“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花给他的老相好凯洛琳小姐呢?”奥森老爹叹了口气：“詹姆斯，你从来就不太聪明。送花的不是潘尼曼，他根本就不知道这回事。”

⑩我瞪着眼睛看着他：“那么花是谁送的?”“一位太太。”奥森老爹说，他小心翼翼地把栀子花放进盒子，“她说她可不肯坐视凯洛琳小姐因为她而毁了，送花的是克丽丝汀。” ⑩“你瞧，”他最后盖上盒子的时候说，“那才是个有骨气的女人!”

(选自《外国百篇经典微型小说》，有删改)

19．第③段中画线的句子在文章结构上有何作用?(3分)

20．阅读下面两句话，结合“骨气”的内涵，联系文本分析凯洛琳、克丽丝汀这两个人物形象。(4分)

(1)我母亲说，“多么有骨气!”

(2)他(奥森老爹)最后盖上盒子的时候说，“那才是个有骨气的女人!”

21．“我”和凯洛琳告别时，凯洛琳为何送“我”帆船模型?(4分)

22．请分析文章采用第一人称叙述故事的表达效果。(3分)

23．结合文本内容，探究“幸福的玫瑰”的意蕴。(4分)

【答案】

19.（3分）设置悬念，推动故事情节的发展。为下文“我”寻找真正的送花人和出乎意料的结尾埋下伏笔。

20.（1）凯洛琳遭到情感的背叛，曾一度消沉，但当她不断受到幸福的玫瑰后，受到了好心人的鼓励，从失恋的阴影中走了出来，变得自尊、自强，最终找到了属于自己的幸福。（2分）

（2）克丽丝汀找到了自己的幸福后，却遭到了人们的鄙视谩骂，但她没有因此而心生怨恨，反而内疚化为行动，用这幸福的玫瑰来鼓励、拯救心灵受伤的凯洛琳她是一位宽容、善良又智慧的女子，集外貌与心灵美于一身。（2分）

21.（4分）（1）感谢、感恩。这艘帆船模型是凯洛琳的祖父送给她的最珍贵的礼物，在离别时将它送给“我”，感谢“我”在她最困难的时候给她带来温暖，她希望用这种方式来回报“我”。（2）祝愿、祝福。这艘船模型寄予了凯洛琳对“我”的美好祝愿，她希望“我”以后的生活能一帆风顺。（每点2分）

22.（3分）（1）“我”是小说中的线索人物，贯穿文章的始终。（2）用“我”作为故事叙述者，增强了小说的真实性。（3）通过“我”的所见所闻，充分表现了小城里众多人物的人性之美。（每点1分）

23.（1）小城人们的正直善良；（2）克丽丝汀的善良；（3）凯洛琳自尊自强，找到了自己的幸福；（4）人性美的光辉；（5）幸福甜蜜的爱情；（答出三点即可，答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给3分。）

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