朗诵大赛视频

篇一：朗诵比赛规则

福建化工学校 朗诵比赛规则（暂行）

为丰富校园文化，展现我校学生的精神风貌和良好素质，进一步弘扬祖国灿烂文化，以及提高学生朗诵水平，拟定4月中旬在全校举行优秀诗文朗诵比赛”。

一、比赛内容：

优秀古典及现代诗文。每个节目时间控制在二至三分钟，超时或不到２分钟扣２分。

二、比赛设置：

班级集体朗诵。

三、比赛时间：

1、2013年4月17日下午2：30—5:00，11级全体班级。 2、2013年4月24日下午2：30—5:00，12级全体班级。

四、参赛办法：

2、班级集体朗诵比赛，缺一人扣0.5分。（暂定，具体由学生科来定）

3、参加学校比赛的班级由班主任安排时间、人员训练。

4、比赛均抽签决定比赛出场顺序。

四、比赛场地：

比赛地点均在学校礼堂。因场地限制，比赛均依出场顺序先后进场与退场。因此，要求各班级严格遵守赛场规定，听从指挥，秩序井然进退场，保证比赛正常进行。

五、奖励办法

1、11级评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

2、12级评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

3.设优秀组织奖两个，奖励纪律好、作风优的班级。

六、评分细则（总分为１００分） 1一．朗诵内容（20分）

主题鲜明、深刻，内容积极向上，体裁不限，比赛中选手可以配乐朗诵，鼓励原创。

二．朗诵技巧（50分）

1、语言表达（30分）：普通话标准，吐字清晰准确，语言生动形象，语气、语调、节奏富有变化，能准确表达情感，舒心悦耳，娓娓动听。

2、态势神情（10分）：姿态、动作、表情、眼神能够准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活的表达朗诵内容和思想感情，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

3、仪态形象（10分）：服饰大方，自然得体，举止从容端正，精神饱满，态度亲切。

三．朗诵效果（30分）

朗诵精彩有力，使人在美的享受中感到诗的浪漫，能充分调动听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。

四.附加分（５分）

朗诵诗文为原创加２分，脱稿朗诵加３分。

篇二：朗诵比赛方案

红领巾心系党，我与祖国共成长

----径贝小学第六届朗诵比赛方案

一、 比赛目的

激发学生的爱国热情，提高学生的朗诵水平，丰富校园生活，提高学生素质水平。

二、比赛内容

㈠比赛时间与地点

2009年9月29日第五节，电教室。

㈡参赛范围

三至五年级学生

㈢参赛人员

以班级为单位，每班组织一个朗诵节目，每班1-4名学生。

㈣朗诵具体要求

⒈自定朗诵体裁，要求内容以喜迎新中国60华诞、歌唱祖国为主题，积极、健康、向上。

⒉参赛以个人或组合形式均可。

⒊朗诵时间为1分30秒至2分30秒以内。

⒋把关。语文教师需对本班朗诵材料严格把关，并在9月25日下午下班前上传到大队部电脑中。 ㈤奖项设置

各年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。获一、二等奖的辅导教师获优秀辅导奖。班级获奖名次将记入本学期先进班评比。

㈥具体工作安排

主持：郎海城（暂定，稿件由赖吉在9月27日上午下班前准备好）

计分员、计时员、催场人员、管理秩序人员：共十名五年级学生（陈珍丽9月28日上午下班前提供名单）

摄影：刘昔普

照相：朱文博

印制评分表格、奖状（赖吉与朱雄芳，9月27日上午下班前准备好）

比赛顺序抽签（赖吉，9月27日下午下班前确定）

音响、制作屏幕背景（李聪，9月28日上午下班前准备好）

落实直播设备（刘昔普，9月28日上午下班前完成）

三、评分标准

⒈所选诗歌、散文或演讲题材，思想内容应积极向上。

⒉能准确地运用普通话，声音洪亮。

⒊语气、语调适当，重音、节奏恰当。

⒋表达感情准确、自然。

⒌综合形象。

⒍

四、评委名单

杨丽霞、钟伟萍、张淑君、吴淑道、王兰、杨娜（负责最后点评）

五、评分办法

总分为10分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。

六、观摩

各班在教室观看比赛直播。

少先队大队部

二○○九年九月二十日

一、活动目的：

给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。

二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。

三、比赛要求：

1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。

2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

四、参赛对象：全校学生。

五、比赛时间 : 2012 年5 月5 日

六、比赛地点 : 学校大会堂。

七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。

八、比赛评委：叶翡 秦毅 邓红喜 及五位语文组长。

九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。

十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。 附：评分细则

一、评委评分标准：

1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分

2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分

3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分

4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。 20 分

二、评分办法：

每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。

【范例】

庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛活动方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx届五中全会、全国第四次教育工作会议和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党90周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，进一步深入开展创先争优活动，引导各支部和广大团、党员

继承和发扬党的光荣传统和优良作风，掀起弘

扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮，推进分院各项工作又好又快发展。

二、活动目标

以纪念建党90周年为核心，以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点，以加快研究型学院建设为目标，抓好90周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动；结合创先争优活动，进一步增强党组织的凝聚力和向心力，发挥党员的模范带头作用，激励全体党员奋发向上、开拓进取。

三、活动时间：

四、活动地点：

五、参加人员：09市场营销全体学生

六、活动具体事宜：

开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将具体方案安排如下：

1、 比赛内容

1）诗歌创作比赛。

格律诗、词，自由诗等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。如发现抄袭行为则取消比赛资格。

2)朗诵比赛。

自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。

2、评分标准。

1）、 演讲比赛活动评分细则 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 a、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 b、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 c、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答

（转载自第一范文网，请保留此标记。）

“国学经典穿越千年时空，

读经诵典传承中华文明”

诵读比赛方案

一、活动主题

国学经典穿越千年时空，读经诵典传承中华文明

二、活动意义

国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。为贯彻落实教育局要求各校开展师生经典诵读会的评比会,我校定12月9日

下午举办“国学经典穿越千年时空，读经诵典传承中华文明”国学经典诵读展示活动，以诵读文化经典为载体，传承和弘扬中华传统文化，让学生从小开始，在他们心灵最纯净的时期，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，与现代文明、现代科学、现代民主结合，碰撞出新的火花，创造出新的文化，为培养具有“刚毅之气 厚实之学 强健之体”的现代合格公民发挥积极作用。

三、活动内容

1、参赛对象：全体师生。

2、比赛内容由各班从国学文化读本《三字经》和《弟子规》中自选。诵读范围

3、比赛形式：以国学文化读本为内容，以集体诵读为基本形式，每班编排一个诵读形式，参加比赛活动，每个节目时间2-4分钟为宜。

4、着装要求：服装整洁、大方。。

5、比赛时间：2009年12月9日（星期三）下午14：00.

6、比赛地点：教学楼前.

四、评比奖励办法：

1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各参赛班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

2、从低、中、高三个年级段分别评定：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

3、学校将对获奖班级颁发奖状。

四、活动流程：

（一）、校长致词

（二）、诵读展示

篇三：朗诵比赛策划书

江苏第二师范学院地理系“诗歌朗诵大赛”

一．活动背景

为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

二．活动名称

“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛

三．活动目的

培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，

四．活动主办单位

江苏第二师范学院地理系学习部

五．活动地点

江苏第二师范学院小行校区报告厅

六．活动对象

江苏第二师范学院地理系全体学生

七．活动时间

2013年5月22日下午6点

八．比赛要求

1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。

2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。

3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

九．参赛须知

稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）

比赛稿件提前三天上报大赛报名处

参赛人员提前15分钟到场

各班观众提前10分钟

十、大赛流程简介

评委及嘉宾入场

主持人宣布比赛开始

主持人宣布比赛规则及选手（10分钟）

第一轮：13位选手依次上台朗诵一首短诗，时间2分钟之内 评委选举出第一名至第六名晋级下一轮，最后七名直接被

淘汰。（40分钟）

串场节目：谢涵宇 唱歌（5分钟）

第二轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决

赛。（30分钟）

串场节目：陈萌 钢琴（5分钟）

第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟） 统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)

比赛结束（5分钟）

注：活动大概持续2小时

十一、评分以及奖励

设5——10分5个等次

比赛由评委和大众评委评分

本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名

十二、宣传及报名

1、张贴海报：海报张贴于食堂门口 (海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体）

2. 通知?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路⒌矫扛霭嗟陌喑ぃ砂喑ねㄖ? 十三、其他

人员安排：

评委：周楚玥﹑宋汝贤﹑魏佳雯﹑

记分员：叶鹏﹑王康

主持人：袁祎静

现场人员：沈承志﹑孙亮（负责现场各项事务）

比赛准备：

场地、比赛用品、宣传资料

其他资料

奖状证书等

附：

内容

仪表 标准 衣着得体，与诗歌内容相协调。 精神饱满，姿态得体大方。

表演能和朗诵融为一体，感染力强。

能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

形式创新 表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的

配以适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

朗诵 诗歌内容积极向上 ，主题鲜明突出 ，思想性强。1分 感情饱满真挚，表达自然，朗诵熟练，声音洪亮，1分 吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律2分

能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和1分 2分 分数 2分

现场气氛能够较好的带动与活跃的适当给予评分 1分

附

参赛比赛报名表

二〇一二年五月十三日

江苏第二师范学院地理系学习部

篇四：朗诵比赛评委点评稿

各位领导、各位同仁，大家好。

很高兴被邀请参加今天的朗诵比赛，并有幸代表评委对今天的比赛发表一点不成熟的看法。

今天朗诵这场比赛，用时下最流行的说法，就是高、大、上。高端、大气、上档次。参赛选手们精彩的表演，给我们留下了深刻的印象。

下面我简单地从三个方面来说说：

一、在篇目的选择上，今天参赛选手选择的内容，都是积极、健康、向上的，有 ，有 ，有 ，也有 ，都是催人奋进，令人感动、充满了正能量的，无论是朗诵者还是聆听者，都能从中汲取心灵的鸡汤。

二、在朗诵的技巧上，参赛选手都能用标准的普通话来朗诵，字正腔圆。能够准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，并结合诗文的内容，恰当地运用了停顿、重音、语速、语调等手段，对作品进行二度创作，用自己独特处理对作品进行全新的诠释。在背景音乐的选择上，也是恰到好处，极具艺术感染力。如

最后，我提一点建议，朗诵的要求比朗读要高，朗诵是用清晰、响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。可见，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。它集文学性、艺术性、表演性于一身，从今天的比赛来看，我们在表演性和艺术上还有进一步提升的空间。

篇五：朗诵比赛通知

老君殿中学2013年秋季

诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的：为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，结合我校实际，举办以“我的梦，中国梦”为主题的朗诵比赛。

为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。 二、活动主题：我的梦，中国梦

三、活动有关事项如下：

1、参加对象：全体学生

2、参赛形式：各班推选3个参赛题目，可以独诵、双人朗诵或小组朗诵。

3、程序：各班于11月8日前将参赛题目、参赛人员报于姜改艳老师处；若有配乐，请于11月12日前将配乐报于李杰老师处。11月15日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至文科组。

4、比赛时间： 2013年11月15日下午（星期五）。

5、比赛地点：校园。

6、会场布置：李杰 张雷锋 张延河

7、会场秩序：各班班主任

8、主持：吴仲莲老师组织培训主持人（在八、九年级学生中荐选）。

9、音效：李杰

10、评委：郑永平 曹占军 加振前 陆进 高海莲 封卉 吴仲莲 李晓梅 高航

11、统分：乔世雄 李晓明

12、颁奖：郑校长

13、评分办法：本次朗诵比赛中采用10分制进行评判，评委当场进行分析评分，评分保留小数点后一位数字，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

14、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

四、其他注意事项

1、参赛选手必须按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。

5、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

附评分标准

老君殿中学文科组

2013年11月

评分标准：

1、基础分：

⑴紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用，3分；

⑵参赛集体衣着得体， 0.5分；

⑶精神饱满,得体大方， 1分；

⑷参赛集体感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 ，1.5分；

⑸参赛集体吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏， 2分； ⑹参赛集体能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣，2分。

2、评分要求：

⑴评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位小数；

⑵比赛打分满分10分，评委打分以8分为基础分。

体裁作文