如何培养宽容的心态

篇一：如何培养好心态

如何培养一个好的心态

世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。

宽容是一种胸怀，大度。一个不懂得宽容别人的人，他的周围步步都是危机，生活处处受制。

宽容是一种教育。它比惩罚更容易让人接受，当一个人犯错时，如果只懂得一味地去惩罚或责骂，所得到的将是被记恨，更不用谈改过。

宽容是一种礼让。自私的人，只懂得斤斤计较，无利不起早，最后往往得到的只是一棵树，而失去了整个森林。当发生争执时，我们不妨礼让一下，就算争个头破血流，无非只图一时爽快。相反，目光放长远一些，别做那些无谓的争执，既节约了争执的时间，更重要的是得到了他人的好感。让人一句，得人一助。

宽容是一种美德。当我们宽容别人的时候，对自己却是一种忍耐，过程或许很痛苦，但结果却是甜蜜的。一个人想为人所尊重，首先要学会宽厚待人，多换位思考，为他人着想。 宽容是一种幸福。夫妻生活中，需要的是互相宽容，一方的斥责，换来的是另一方的反击。每个人都会在心底的潜意思里，认为自己不会错，当别人指责我们时，这是对我们的智商、尊严、虚荣心的一种打击，这时我们会奋起反击。所以一方有错，另一方要学会宽容、忍让，仔细想一想，自己是不是也有错呢？不妨化指责为鼓励，这样对方才会感激你，才会改过。 宽容是一种力量。当你宽厚待人时，将会获得意想不到的惊喜结果。宽容能够使逆境变成顺境，能够化敌为友。

宽容是一种礼貌。当别人有恩于我们时，我们要永远记得；当别人伤害我们时，过后我们要忘记。

宽容是一种智慧。当别人攻击我们时，反击只会恶化，当我们宽容时，攻击就会化解，“谣言止于智者”。

宽容是一种对比。“量小非君子，无度不丈夫”。君子与小人的区别在于，前者宽容，后者量小。一个人的胸怀有多宽广，他的度量就有多大。

宽容更是一种人际关系学。只有懂得宽容的人，才能得到别人的尊重、感激、回报。“冤冤相报何时了，得饶人处且饶人”，告诉我们要学会宽恕你的仇人，只想着报仇，只会无止无尽。

当你想让别人按照你的意思做或改变别人时，切勿采用强迫、命令的方法。别人不仅不会听从你，反而会对你产生厌恶。即使按照你说的做，也不会心甘情愿，只会虚与委蛇，马虎办事，更谈不上尽力，要知道‘强扭的瓜不甜’的道理。只有当你宽厚的对待别人时，别人才会自愿的帮助你。当你想改变别人时，要先学会改变自己。

“多宽恕别人，少宽恕自己”，这是对自己心态的一种磨练，更是一种智慧的表现。一个大度的人，更容易左右逢源，为他人所喜欢。

篇二：努力培养自己宽容的品格具有包容的心态

努力培养自己宽容的品格具有包容的心态（入职培训续）

五、一个人在自己的工作岗位上，在漫长的人生旅途中，难免会遇到各种各样的是是非非，也难免遇到一些对自己有成见的人，甚至会遭到别人的暗算。我们应该怎样对待这些事情？是斤斤计较于个人恩怨，还是有一颗包容的心态，这不仅是对个人修养与素质的考验，还会对今后的工作与生活产生影响。

让我们来看一则小故事。

古希腊神话中有一位大英雄，叫海格力斯。一天他走在坎坷不平的山路上，发现脚边有个袋子似的东西很蹩脚，海格力斯踩了那东西一脚，谁知那东西没被踩破，反而膨胀起来，成倍地扩大着。海格力斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它，那东西竟然长大到把路堵死了，海格力斯无计可施，只好坐在路边唉声叹气。

正在这时，山中走出一位圣人，对海格力斯说：“朋友，快别动他，忘了它，离开它远去吧。它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初；你侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你的去路，与你敌对到底！”

我们生活在学校这个小天地里，但是这个小天地却也会和社会有着千丝万缕的联系，每个人都要面对各种复杂的人际关系，谁也不可能不去得罪一些人，更难免与别人产生摩擦、误会甚至仇恨。但千万别忘了在自己的仇恨袋里装满宽容，主动和对方握手交朋友，多替对方想想，然后忘掉仇恨。你们就会少一分阻碍，多一份成功的机遇。否则，我们将会永远被挡在通往成功的道路上，直至被打倒。

五、人生要有前进动力

人生的道路是很漫长的，同时又是很短暂的。作为一名教师，如果从天天周而复始地去做一项艰巨的工作角度来说，我们会感觉到它的漫长，然而如果把自己从事的工作看作是一种事业，那么你就会感觉到它的短暂，就会感觉到时光的

飞逝，就会感觉到每一天都是那么有意义。为什么同是工作，而会有这样截然不同的心理感受呢？其关键是看你是如何对待自己的工作的，看你是否对自己所从事的工作有热情和信心。那么影响工作热情和信心的因素是什么呢？笔者认为是人生的动力。人生是需要动力的，如果一旦缺少了动力，就会对任何事情失去兴趣，进而萎靡不振，对一个人是没有一点好处的。

人生的动力来自两个方面：一是追求幸福，二是摆脱痛苦。

我们来看一则小故事。

有一家高档减肥中心开业了。有一天，他们迎来了一个需要减肥的顾客，不用描述就会看得出这是一个特别肥胖臃肿的顾客。顾客走进减肥中心后，询问经理：“你们这里有好的减肥方法吗？”“当然有啊，不过我们的价格很高的。”经理回答。“价格高不怕，只要见效就好”，“没有问题，交钱就可以开始了。”于是这位顾客，交了很多钱，领到了一张卡。服务员把他领到一个小门旁边，打开小门，来到一个广场上，只见在广场上有一个风姿绰约的绝色美女。服务员指着这个美女告诉顾客说：“现在你就去追这位美女，只要你把她给追上，那么这个美女就是你的了。”顾客心中很是得意，心里想，这是多么美好的事情啊，不仅可以减肥，还可以得到一位绝色美女，怪不得价格这样高啊。可是当这位顾客追了几圈下来之后，就再也乐不起来了，因为这时他才知道，这位美女是无论如何也追不到的，不仅步履轻盈，而且身轻如燕。几圈下来之后，顾客已经是气喘吁吁，脚步凝滞了。这时他才意识到，要是这样跑下去，不仅不会追到美女，而且非送命不可。于是他不得不停下了脚步。第一次减肥就这样宣告结束。

过了一些时日，这位顾客到医院去检查身体，医生告诉他，如果你再不减肥，那么你的生命就该结束了。这下他可着急了，又来到这家减肥中心。这次他问经理：“你们这里好有没有比上次更好的减肥方法？”经理回答：“当然有啊，不过价格比上次的要高出一倍。”“钱不成问题，只要见效就好。”顾客仍然是这样的回答。于是服务生走过来，把顾客又领到了另一个小门旁边，打开小门，仍

然是一个大操场，所不同的是在操场中央，有一个巨大的铁笼子，在笼子里有一只巨大的黑熊。服务生告诉顾客：“你看到了吗？从现在开始，你就要在操场上不停地奔跑，一旦你停下来，那么铁笼子将会自动打开，里面的黑熊就会出来把你吃掉。如果你能够坚持到七天以后，那么你的减肥计划就会实现了。”怎么办？跑吧！于是这位顾客就这样一直努力地坚持着，终于取得了减肥的成功。

这个故事所说的减肥过程，其实就是人生前进的动力问题。第一次减肥的过程，是建立在追求幸福基础上的，第二次减肥的过程是建立在摆脱痛苦的基础上的。所以，追求幸福和摆脱痛苦就是人生的两大动力！

其实，我们做教师的每天早战鸡鸣晚战星，顶着星光走，踏着月光归，辛辛苦苦，废寝忘食，精心准备的课学生却不爱听，不知疲倦地工作成绩却不理想，家长不满意，领导不高兴，学生不喜欢??这无疑是一种痛苦的折磨，我们做教师的要想摆脱这种痛苦，别无他法，只有给自己加压，不懈地追求，不停地努力，不断地学习，才会使自己发生质的变化，才会真正感受到教育的幸福！

六、不要幻想好事都应该是自己的

生活在物质丰富的当今社会，每个人难免要有一些名利思想，这非常正常。我们做教师的也是这个社会中的一分子，有一些名利思想，也是无可厚非的，同时本人也认为适当有一些名利思想，对于促进自己的进步与发展也是有一定的积极作用的。但是如果我们不是以一种平和的心态来对待，整天沉浸在幻想之中，总是在想好事都应该是自己的，那就说明有问题了。每年要评优评先，没有自己心里就不舒服；晋职晋级没有自己心里就别扭；甚至有的时候，领导开会表扬了哪一位同事，听了后心里也感到委屈，心中想：怎么领导就看不到我？我也做了好多工作啊。心里不舒服，是正常现象，可是有的人却会把这种消极情绪也带到工作中，这就不好了。因为名利毕竟是身外之物，如果把它看得比什么都重要，有的时候虽然得到了，很可能失去的更多，尤其是人格一旦失去了，那么损失就大了，就得不偿失了。

所以我认为，人不能没有幻想，如果没有幻想就会迷失前进方向，就会失去对理想的追求。反过来一个人如果整天都是沉浸在幻想中，一切事情都要以我为中心，每一件好事都不想失去，总是在想我应该得到什么，而不去想应该怎样去做，其结果势必会越来越有失落感。

有这样一个故事。

有一个人死了以后，来到阴曹地府，阎王爷问他：“你下辈子想怎样度过啊？”这个人答道：“家有千顷靠山河，父做高官子登科，娇妻美女陪伴我，寿活百岁不嫌多。”你看，这个人给自己描画了一幅多么美好的生活图景啊！家里有良田千顷，并且是依山傍水，风光秀美，父辈在朝廷里高官厚禄，子女都能金榜题名，在家里有娇妻相伴，在外面有美女相随，并且还要寿活百岁。这种生活的确是美好的，谁不想这样生活一辈子啊！可是当阎王爷听到这个人说完后，当即大怒，“啪”地一拍龙书案，怒斥道：“天底下哪有这样的好事？要是有这样的好事我还不在这里做阎王了呢，我还去了呢！”

故事虽然是虚构的，但是通过这个故事我们却看到了它所包含的生活哲理——有幻想并不是错误的，但是总去幻想“好事都应该是自己的”，就会使自己陷入到一个烦恼忧愁的境地，那才是最悲哀的。

七、不要被消极环境同化

青年教师参加工作后，会在不同的环境中发展，如果处于一个奋发向上的环境中，就会成长进步得快一些，如果处于一个工作消极人心涣散的环境中，那么将会对一个人产生不良影响，会使自己的前进脚步放慢的。为什么有的几个同学同时参加工作，过了几年后，有的人做出了很大的成绩，而有些人却越来越消沉，过几年之后，就会有明显的差别了，同一届毕业生却会有不同的进步幅度，这是

为什么呢？这就是环境造成的人与人之间的变化。尤其是一些青年教师到一个新单位以后，看到别人经常玩游戏，他们也要跟着玩；看到别人经常议论领导的是是非非，他们也就跟着议论；看到人们业余时间都是在灯红酒绿中度过，自己也跟着随波逐流??这些人往往习惯于身边的人都在怎样做，我也怎样做的心理，不管这种做法是正确的还是错误的。这种类型的人，往往会被环境所影响。尤其是在一个工作作风懒散的单位里，必将会使人消磨斗志，养成不良的行为习惯，最终结果一事无成的必将是自己。

请看下面一则小故事。

在万米高空的飞机上，有一位旅客带了一只鹦鹉。空姐微笑着给每一位旅客送上了饮料。当走到这位带鹦鹉的旅客身边的时候，询问他：“同志，你要喝什么？”这时他的鹦鹉抢着回答：“我要喝啤酒。”旅客也随着说：“我要喝啤酒。”可是当空姐把啤酒给他倒好之后，鹦鹉又说了：“我不喝啤酒，我要喝果汁。”于是旅客也随着说：“我不喝啤酒，我要喝果汁。”空姐万般无奈，又给他倒好了果汁。鹦鹉随着又说：“我不喝果汁，我要喝雪碧。”旅客也随着鹦鹉的话又学说了一遍，空姐强压怒火，仍然微笑着给他倒上了雪碧，刚倒好之后，鹦鹉又说要喝啤酒??就这样几次三番，空姐再也忍不住满腔怒火，打开机舱门把旅客和鹦鹉都给扔出了飞机。到了飞机外面之后，鹦鹉又说话了：“老兄，你傻了吧？你有翅膀吗？”

这个故事告诉我们，别人怎么做，你也跟着怎么做，到时候倒霉的是你自己，因为你的本事不一定有别人大！八、树立进取心，时刻保持一种危机意识

在现实生活中，我们经常会遇到一些人，当他们取得一点成绩后就会沾沾自喜，甚至任何成绩还没有取得呢，心里也很满足，因为自己毕竟有一份很好的工作。这种类型的人最容易满足现状，一旦取得了一点微小的进步就会固步自封，意识不到所面临的危机，每天只想停留在已有的成绩上，不敢也不想去开拓新的事业，往往会失去继续进步的机会，一旦环境发生了变化，就会无所适从，进而

篇三：用宽容的心态对待学生

用宽容的心态对待学生

东营市胜利友爱小学 代东丽

《卡尔?威特的教育》无疑是一本培养天才的奇书。“把一个低智儿培养成了全德意志闻名的奇才，这是证明《卡尔?威特的教育》一书的神奇和伟大的最好例子”。哈佛大学塞德兹博士的话，精辟地道出了《卡尔?威特的教育》一书的价值。纵观卡尔?威特的成长历程，我们不得不叹服老卡尔?威特的卓远见识与睿智。他培养儿子、教育儿子的种种先进、科学的方法，对于我们从事九年义务教育的中学教师来说，具有极大地启发意义。

俗话说：他山之石，可以攻玉。老卡尔?威特对儿子的诸多教育方法中，尤其值得我们学习的和借鉴的是他始终以欣赏的目光看待孩子的每一个进步，以宽容的心态对待儿子的不足。每当孩子犯错误时，他不是粗暴地斥责、惩治，而是耐心地和儿子讲道理，平等地和孩子探讨，极力保护孩子的自尊心。当孩子取得进步时，就算是极其微小的进步，他也总是及时给予热情地赞扬和鼓励，并由衷地为孩子的成长而高兴，从而了让儿子体验到成长的喜悦。正是在老卡尔?威特的精心栽培、悉心呵护之下，小卡尔?威特在父亲为之设定的道路上不断前进，最终成为轰动全德意志的奇才。

老卡尔?威特成功的教子之旅告诉我们：要赏识自己的学生，并以宽容的心态对待学生。教师所处的特殊地位，决定了教师在学生成长旅程中的重要作用，“教师是人类灵魂的工程师”。因而，教师所持的教育思想、方法对学生成才有着极大的影响。

其实，由于生理、心理发展水平所限，学生在求知、成长过程中必然会犯这样或那样的错误，对此，教师应予以理解，并认识到这是发展中的错误，教师辅以耐心细致的思想工作，帮助学生澄清思想上的模糊认识，有利于学生思想的成熟。同时，教师还要及时敏锐地捕捉到学生的成长进步，及时给予表扬、肯定，引起、强化学生良好思想行为所带来的成功体验，鼓起学生向上的风帆，使他们满怀信心地向着更高目标迈进，从而逐渐告别陋习，走向新的目标。

就是那些所谓的“屡教不改”的学生，也并非是他们没有向上的愿望，而是其自制力不强，有时他们重犯老毛病，纯粹是无意识使然，不是有意和老师对着干。因而，我们千万不能放弃他们或歧视他们，而要继续一如既往地关心、帮助他们。这时，我们尤其要意识到，学生在成长过程中确实有反复性，重犯老毛病是正常的现象，我们万不可因此而丧失信心，以免导致教育的失败。古人云：十年树木，百年树人。人才教育的长期性、艰巨性从中可见一斑。对于这样的学生，使用与他们同龄的班干部来管理，班干部是班集体的骨干力量。我们老师对于班干部采用“先使用，后培养”的原则，即在使用中培养。班上同学民主投票选举了班委干部，然后老师根据其生活、平时表现、行为习惯等方面对选拔出的干部进行定岗，并在以后的学习和工作中根据实际情况进行了适当的调整。班干部队伍建立后，老师首先明确了各位班干部的工作职责，但是由于班上的班干部工作经验不足，管理经验尚浅，先让每位班干部对上一周在工作中遇到的问题提出来共同进行商讨和解决，再让班长对上周的工作进行总结，最后老师进行点评。在老师的悉心指导下，班干部的工作能力会有明显的提高，蒙台梭利说过：“为孩子提供的每一个不必要的帮助是对他的发展的一次阻碍。”

人有十指，长短不一。一个班级的学生，学习上有先进，有落后也是正常的，

关键是看我们用怎样的心态去对待他们，每位老师始终以发展的眼光关注学生，以宽容的心态对待学生的不足，给予他们每一个人尊重和理解，相信每个班在这样和谐的氛围中会飞得更高、更远！

篇四：4宽容心态演讲稿

宽容心态演讲稿

核心提示：大海因为宽容，有了浩瀚的海面；大地因为宽容，有了世间的万物；秃山因为宽容，有了茂密的森林；天空因为宽容，有了繁多的星星；宇宙因为宽容，有了众多的星系；人因为宽容，有了许多的朋友.........

宽容在《新华辞典》上是这样解释的：原谅，饶恕，不予计较追究。

宽容是一种修养，是一种境界，是一种美德。宽容是原谅可容之言、饶恕可容之事、包涵可溶之人。

强者宽容别人，以优点选贤任能，不以缺点论人长短。本来任何事物都有它的两面性，有它的正面和负面。一个杯子，你正面看它是圆的，你侧面观察它却呈椭圆形。一个人拾到一颗大珍珠，珠上有个小污点，他想除掉这个污点，用钢刀削一层又一层，哪知污点深入内部，他再削……最后，污点没有了，而珍珠也不存在了。挑剔别人的结局，是自己也一事无成。 强者对人会用“三多”、“三少”：多鼓励、多掌声、多表扬；少批评、少责骂、少埋怨。还会用“三宝”和“一阳指”。三宝：即点头、微笑、握手；一阳指：即竖大拇指。强者知道，使一个人发挥出最大潜力的办法是赞赏和鼓励。

强者不是孤立的，他的成功离不开他人的支持、关怀和帮助。强者深知人性中最深切的禀性是被人赏识的渴望；寻求重要人物感觉，是人类和动物之间最明显的区别。强者深知人的这些禀性，便真诚地待人以赞美和尊重，使共事者比学赶帮，无往不胜。

钢铁大王安祖·卡耐基在他的墓碑上都称赞他的下属。他为自己写了一句碑文：“这里躺着的是一个知道怎样跟他那些比他更聪明的属下相处的人。”强者宽容别人，以优点选贤任能，不以缺点论人长短。本来任何事物都有它的两面性，有它的正面和负面。一个杯子，你正面看它是圆的，你侧面观察它却呈椭圆形。一个人拾到一颗大珍珠，珠上有个小污点，他想除掉这个污点，用钢刀削一层又一层，哪知污点深入内部，他再削……最后，污点没有了，而珍珠也不存在了。挑剔别人的结局，是自己也一事无成。 强者对人会用“三多”、“三少”：多鼓励、多掌声、多表扬；少批评、少责骂、少埋怨。还会用“三宝”和“一阳指”。三宝：即点头、微笑、握手；一阳指：即竖大拇指。强者知道，使一个人发挥出最大潜力的办法是赞赏和鼓励。

强者不是孤立的，他的成功离不开他人的支持、关怀和帮助。强者深知人性中最深切的禀性是被人赏识的渴望；寻求重要人物感觉，是人类和动物之间最明显的区别。强者深知人的这些禀性，便真诚地待人以赞美和尊重，使共事者比学赶帮，无往不胜。

钢铁大王安祖·卡耐基在他的墓碑上都称赞他的下属。他为自己写了一句碑文：“这里躺着的是一个知道怎样跟他那些比他更聪明的属下相处的人。”

宽容，当需要有够大的心胸。我想世间最大的还是弥勒佛的肚子，在南京多宝寺内的弥勒佛是这样的：“大肚能容，容天容地，于己何所不容；开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”

这是何等的心胸啊！从中我们不难看到，宽容和笑、愉快在弥勒佛的境界里是连在一起的。有了宽容的胸怀，才有容天容地、容江海的崇高和博大，才有来自心底的真挚笑容。四川乐山凌云寺内的弥勒佛是这样的：“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识；观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人总有高有低。”。大千世界，日月轮回，时事境迁，人心思变，所以，于己要多责，责自己无知无识；对他人，要多欣赏，赏他人有高有低。人生有了这种宽容的气度，才能安然走过四季，才能闲庭信步笑看花落花开。

宽容，首先要能容人言。人言有褒贬诤馋之分，褒奖之语，应多责自己的不足之处、不明之事，才不至于在褒举中跌落下来。贬抑之语，无论多么残酷、无稽，也要坦然处之。大将军韩信的“胯下之辱”无疑是对大将军驰骋天下、成就伟业的胸襟的一种锤炼。

诤言更要珍惜，在当今社会，每个人的个性都有了肆意张扬的环境，难免会有不经意的膨胀。诤友诤言无异于苦口良药，着实难得，更要听得进、记得住、改得快。最害人的要是谗言，尤其是有了地位、有了有求于你的人后，易被谗言的甜蜜伤及元气。乾隆是一国之君，可以说有宽容之量，他容得和坤的媚语搔痒，却更懂得用纪晓岚的诤言来进行“中和”和“补偿”，以维持一种心理的平衡。所以，语言是人与人交往的首要工具，宽容之人要善听、善辨、善纳、善弃，兼听则明，偏听则暗，不可偏薄。

宽容，还要能容人事。事有轻重缓急、大小荣辱之别，能否冷静处事，宠辱不惊看云卷云舒，当需要更博大的胸怀。当今是竞争的世界，世事变幻莫测，人需要在容人事中找出自己的“知”与“识”，方能扬长避短，书写更加美好的人生之旅。就拿当前的家庭来说，据统计，妻子收入高于丈夫这一现象已成为家庭解体的新因素，因为这种现象打破了“男主女辅”的家庭角色关系，丈夫不能容忍妻子的霸气，妻子不能容忍丈夫的窝囊气。所以，造成了家庭战事频仍，导致家庭的破裂。要适应这一现实，在日常生活中，夫妻双方也需要有容人之量，丈夫应从妻子的身上学她的勤劳、吃苦、韧性等品德，用到自己的择业和工作中；妻子也要鼓励丈夫继续寻找更好的机遇，并不失妻子的温柔、贤惠，以此重新构建家庭新的平衡，就可以拥有经济宽裕后的幸福生活。所以，宽容之于事，要善于分析，设身处地理解，并能兼收并蓄，才能达到愉悦快乐之境。

宽容，最重要的是容人，它是容言、容事之根本。人，也有高低之分，学人之长，是宽容修养的基础，所以，做起来也比较容易。但是，容人之短，尤其是容持不同观点的人的缺点，则需要较大的胆识和胸襟。“将相和”是容人的典籍，蔺相如为国家的利益甘受廉颇嫉妒之辱，“先国家之急而后私仇”的高风亮节终使廉颇羞愧难当，负荆袒肉于蔺相如门前请罪，二人随成刎颈至交，成就了赵国的大业。所以，要用真诚的心来观察他人的长处，容纳他人的不足，善于发现、培养、发挥他人的长处，求同存异，共同发展，互惠互利，才能成就事业，拥有更多的成功。

所以，宽容是人之博大、人之崇高、人之快慰的优良品德。“天称其为高者，以无不覆；地称其为广者，以无不载；日月称其明者，以无不照；江海称其大者，以无不容。”在这世界构建的新的文明中，愿更多的朋友，能拥有一颗宽容之心，宽厚待人，宽厚至语，宽厚做事。宽容于己不会失去什么，反而可以收获快乐，收获成功，会给人间增添多一些的欢乐和温情。 朋友，从你的一言一行开始，修一颗宽容之心吧。愿你拥有比海洋还宽阔的胸怀，拥有比日月更长久的幸福。

下面在给大家介绍几个宽容的小故事

篇五：宽容心态

宽容心态

——梳理人际障碍的润滑剂

这是本人在官渡古镇从事连锁销售时写的，必须得承认异地的氛围却实值得我们去学习做网络却实三要素不可少：人气 氛围 能力。

宽就是宽大，容就是容纳。宽容就是要有一颗宽大的心去容纳别人。去容纳别人的一些缺点和过失。其实宽容是一种人与人交往的艺术，也是作为一个人立身处世的一种态度，更是一个人自身养成涵养的具体体现。那怎样才能拥有一颗宽容的心呢？就台我们团队的人来自全国各地 不同省市，生活习惯和对事的看法都有所不同以及为人处事的方法和方式都有区别。那么在相处的过程中难免会出现摩擦 纠纷，这其实也就是一种人际障碍。

行业是个团结互助的行业，其实朋友财富就是来源于宽容。比如说我对行业里的**8有看法或对***处理事情的方式不认同，那么心里就会产生圪瘩，那圪瘩就是人际交往中产生的人际障碍。那障碍如果不及时地去梳理，随着时间的推移就会成为一个死结，日积月累，那就会结上加结，想要梳理就更加难了，因此有障碍就要及时去梳理，说不定等大家的心里话一说出来大家就成了好朋友。而我们做的是老板的行业，每个人都有自己的团队，这就需要我们要有一颗宽容的心去处理好我们的人际关系。在现实生活中我们不管和家人相处还是朋友相处或是和陌生人打交道，都难免会有摩擦，观点不同。我们行业体系里也一样，有的朋友喜欢与人争论，有了争论无懝就有了摩擦，那这时我们就要站在不同的角度去看待问题——也就是换位思考！用一颗宽

容的心去对待，用正确的方法去梳理与他人障碍，大事化小小事化了，那才会相处容洽。不同角度看问题也就起到了润滑剂的作用。

中国有句古话：小不忍则乱大谋。也就是说要成就一番事业，都必须对人的耐心来一次挑战和磨练。要使自己的耐性经得起考验，我们就得学会换位思考。也就是说遇到事情要站在对方的立场想一想，你就会理解别人，进而体谅别人。同时你撑握了别人的心里了解了别人的苦衷，那么问题解决起来也就容易多了。俗话说：宰相肚里能乘船。它说的是一个人拥有博大的胸怀，能容纳一切难容之事。那反过来说，肚子容不下事的人，绝对不是一个大人物，也就是干不了大事。

当然，宽容也要有度，过度地宽容就成了纵容了。比如对自己的业务员，有的推荐人什么都帮业务做了，那么他就没有压力，在能力方面就不会有提升，那又如何去发展？去管理自己的团队呢？（这是异地教育业务员常说的话。）何况国家引进行业的目的就是在短时间内培养一批德才兼备具有独立经营能力的现代化商人，也就达不到国家的目的。所以在自己以身作则的同时也要从严要求自己的业务员，不要让他们养成依赖心理。

行业是靠团结的力量干成功的，这就需要我们多一份宽容之心去结交更多的朋友，得到更多朋友的帮助，要知道宽容了别人的同时也宽容了自己。

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