卖炭翁阅读答案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 10:15:30 小学作文
篇一:卖炭翁 练习题 及答案
《卖炭翁》检测题
一.填空题
1.满面尘灰烟火色,。
3.夜来城外一尺雪,。
,黄衣使者白衫儿。
5.半匹红绡一丈绫,。
,回车叱牛牵向北。
7.本诗歌的作者是(朝代)诗人。
8.“卖炭得钱何所营”中的“何所营”意思是 。
9.“翩翩”本意是轻快洒脱的情状,这里形容。
10.“黄衣使者”是指;“白衫儿”是指 。
11.诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是。
12.诗中“驱将”的意思是
13.“系向牛头充炭直”的“直”意思是。
14.“半匹红绡一丈绫”一句反映了唐代商务交易,绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱,半匹纱和一丈绫,比一车炭的价值相差很远。这句诗反映了 。
15.《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是
二、选择题
1.下列对诗歌理解有误的一项是
A.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。
B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
C.“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。
D.“半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是A.这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的
李白、杜甫一样都是著名诗人。
C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D.“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。
3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是 A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B.“把”、“称”、“叱”、“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
三、简答题
1、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用?
________________________________________________________
2、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象? ________________________________________________________
3、“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理? ________________________________________________________
4、全诗反映了封建社会怎样的情况?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、本诗表达了作者怎样的思想感情?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《卖炭翁》检测题 答案
一.填空题
1——13题 答案 略
14.“半匹红绡一丈绫”一句反映了唐代商务交易,绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱,半匹纱和一丈绫,比一车炭的价值相差很远。这句诗反映了 宫市的霸道不公 。
15.《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是正单,心忧炭贱愿天寒。
二、选择题
1.下列对诗歌理解有误的一项是 A.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。
B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
C.“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。
D.“半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
(C选项后面应该改为:表现了卖炭翁的无可奈何。)
2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是A.这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。
C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D.“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。
(B选项 白居易是唐朝的; C选项 卖炭翁不敢反抗;D选项“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用描写)
3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是 A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B.“把”、“称”、“叱”、“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而
小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。 (D选项“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写外滩翁雪地赶车行走的艰难过程,但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。)
三、简答题
1、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用?
翁的辛苦,又写出了写出牛车的重量,说明了卖炭翁的勤劳。
2、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?
“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形,骄横无理的样子,与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比,揭露了唐代“宫市”的罪恶。
3、“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理? 说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。
4、全诗反映了封建社会怎样的情况? 反映了封建统治者的横暴掠夺,反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。
5、本诗表达了作者怎样的思想感情? 本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情,对宫市的揭露抨击。
篇二:卖炭翁_练习题_及答案
《卖炭翁》检测题
14.“半匹红绡一丈绫”一句反映了唐代商务交易,绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱,半匹纱和一丈绫,比一车炭的价值相差很远。这句诗反映了 。
15.《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是
二、选择题
1.下列对诗歌理解有误的一项是
A.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。
B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
C.“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。
D.“半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是A.这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。
C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D.“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。
3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是 A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B.“把”、“称”、“叱”、“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
三、简答题
1、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用?
________________________________________________________
2、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象? ________________________________________________________
3、“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理? ________________________________________________________
4、全诗反映了封建社会怎样的情况?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、本诗表达了作者怎样的思想感情?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《卖炭翁》检测题 答案
一.填空题
1——13题 答案 略
14.“半匹红绡一丈绫”一句反映了唐代商务交易,绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱,半匹纱和一丈绫,比一车炭的价值相差很远。这句诗反映了 宫市的霸道不公 。
15.《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是正单,心忧炭贱愿天寒。
二、选择题
1.下列对诗歌理解有误的一项是 A.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。
B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
C.“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。
D.“半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
(C选项后面应该改为:表现了卖炭翁的无可奈何。)
2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是A.这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。
C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D.“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。
(B选项 白居易是唐朝的; C选项 卖炭翁不敢反抗;D选项“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用描写)
3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是 A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B.“把”、“称”、“叱”、“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而
小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。 (D选项“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写外滩翁雪地赶车行走的艰难过程,但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。)
三、简答题
1、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用?
翁的辛苦,又写出了写出牛车的重量,说明了卖炭翁的勤劳。
2、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?
“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形,骄横无理的样子,与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比,揭露了唐代“宫市”的罪恶。
3、“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理? 说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。
4、全诗反映了封建社会怎样的情况? 反映了封建统治者的横暴掠夺,反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。
5、本诗表达了作者怎样的思想感情? 本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情,对宫市的揭露抨击。
篇三:熟谙此文,尽得初中文言之妙(附文言小说《卖炭翁》练习及参考答案)
熟谙此文,尽得初中文言之妙(附文言小说《卖炭翁》练习及参考答案)
新高考新题目
2013-09-27 2248 5cc149a20102e80n
熟谙此文,尽得初中文言之妙
(附文言小说《卖炭翁》练习及参考答案)
阅读《卖炭翁》(文言穿越小说)
解释下列文中加横线的词语,并翻译画波浪线的句子(可选做15句)。如果是特殊特殊句式的,请指出特殊句式类型。
(1)庆历四年春,卖炭翁于草庐之中会宾客大宴,殚其地之出,竭其庐之入,山肴野蔌,杂然前陈。满座宾客无不伸颈、侧目、默叹,以为妙绝。翁敝衣缊袍,颓然乎其间,俨然若神人。毕,听林嗣环《口技》,夜与众宾客承天寺夜游。
殚
夜
卖炭翁于草庐之中会宾客大宴。
特殊句式
翻译
(2)翌日,翁晓出净慈寺送林子方钱塘湖春行,杜少府之任蜀州,王维使至塞上,王湾次北固山下。旋与王安石登飞来峰,过零丁洋,泊秦淮。正所谓“相见时难别亦难”,翁欲再渡荆门送别,王曰“在下已左迁蓝关,归田园居。田家少闲月,五月人倍忙,我欲乘风归去。”翁曰“今当远离,君有一言可以终身行之者乎?”王感其诚,曰“翁伐薪烧炭南山中,两鬓苍苍十指黑,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,何若板印书籍,当其租入,怡然而乐也?”遂授以书道“此诸葛亮之《出师表》也,汝可复寻他人,求其稿本,于毕昇处刊印。”翁临表涕零,不知所言。然犹狐疑,乃行卜,卜者知其旨意,曰“足下事皆成,有功。”
之
劳
涕
今当远离,君有一言可以终身行之者乎?
特殊句式
翻译
(3)翁喜,即奔润州(今江苏镇江),询沈括。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝,翁买舟而下,虽乘奔御风不以疾也。括不在,见其子沈复正张目对日,明察秋毫,作青云白鹤观,遂取《梦溪笔谈》抵毕昇所。见其活字,系胶泥所刻,薄如钱唇,火烧令坚,更互用之,瞬息可就。翁叹曰“布衣毕昇,其技亦灵怪矣哉!”语昇心曲,昇曰“若止印三二本,未为简易,若印数十百千本,则极为神速。”翁大喜,与之画押。
奔
就
止
翁买舟而下,虽乘奔御风不以疾也。
特殊句式
翻译
(4)翁寻向路意别家人。已而夕阳在山,见行者休于树,负者歌于途,前者呼,后者应,伛偻提携,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。又闻水声潺潺而泻出于桃花林间,林则夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。翁复前行,暮投石壕村。见一宅边有五柳树,碧玉妆成一般,万条垂下绿丝绦。翁念曰“此必武陵桃花源也。”欲小扣柴扉,不意陶渊明戴月荷锄归矣。问之则曰“晨兴理荒秽,种豆南山下。”便要还家。翁视之,环堵萧然,不避风日,箪瓢屡空,短褐穿结。其境悄怆幽邃,凄神寒骨,不觉面有难色。而陶则欣欣然,晏如也。
伛偻
荷
要
见行者休于树,负者歌于途,前者呼,后者应。
特殊句式
翻译
(5)村中闻有此人,咸来问讯,皆出酒食。陶则照饮辄尽,期在必醉。是
夜,庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。陶曰“何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人耳!”即倚薪而坐。翁默而久之,对月曰“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?先生即帝室之胄,为人谋则忠,与朋友交则信,若当途掌事,西和诸戎,南抚夷越,外接好孙权,内修政理。则可兴复汉室,还于旧都矣。”言之微闻呓语,未几有齁声起,转视积薪后,陶已寐矣。
辄
盖
当途
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
特殊句式
翻译
(6)烟花三月,翁不敢稍逾越,涉云梦泽,过鹦鹉洲,见庄子与惠子游于濠梁之上,梁中鱼可百余头,皆若空游无所依,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。翁曰“鱼与二位相乐也。”惠子曰“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰“子非翁安知翁不知鱼之乐?”翁曰“尔等逍遥游,余则无暇矣,请赐书去之。”庄子曰“士别三日,即更刮目相待。昔者翁烧炭南山,今欲治经为博士邪?”遂授翁以《逍遥游》。
涉
俶尔
治
遂授翁以《逍遥游》。
特殊句式
翻译
(7)翁行十日十夜至于郢。当是时,早有家人出郭相扶将。翁至舍,闻鸡犬相闻间以“唧唧”之声,见女木兰当户织,其子则磨刀霍霍向猪羊。聚室而谋曰“予今虽髦老,未有所成,犹幸遇君子。吾将出塞,尔等须躬耕南阳,往来种作,曾1益其所不能。”众人献疑。翁乃尽诉欲板印书籍一事。其妻爱莲2说“以残年余力曾不能毁山之一毛,如从流飘荡何?”翁曰“余幼时即嗜
学,家贫,无从致书以观,有张氏藏书甚富,往借,不予,归而行诸梦,其切如是。今吾欲成书与后人,信大义于天下,虽九死犹未悔,况四海之内皆兄弟也。愿诸君勿复言。”其妻曰“君子于役,曷至哉?当常记溪亭日暮,沉醉不知归路,设酒杀鸡作食。”翁然之,曰“君问归期未有期,然佣者尚苟富贵,无相忘,而况关关雎鸠,在河之洲乎?”
1曾
2曾
信
君子于役,曷至哉?
特殊句式
翻译
(8)翁欲前行,墨子至矣。翁大喜曰“夫子何命焉为?”墨子曰“予已三顾茅庐矣。公输盘为楚为云梯之械,成,将以攻宋,宋何罪之有?”翁曰“肉食者谋之,又何间焉?”墨子曰“肉食者鄙,未能远谋。胡不见我于王?”于是入朝见楚王,时惠子相楚,或谓惠子曰“墨子来,欲代子相。”于是惠子恐。搜于国中三日三夜。
间
鄙
宋何罪之有?
特殊句式
翻译
(9)楚王问所欲,墨子不用尚书郎,曰“宋无罪而攻之,不可谓仁。”王曰“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”于是见公输盘,试之以攻守。公输盘之攻械尽,子墨子之守御有余。楚王曰“善哉!吾请无攻宋也。”墨子出,翁语于墨子曰“楚王乃有窃疾者也。子必徒劳矣。”墨子大不以为然。惠子谓王曰“今其欲以之弟子而吓我邪!”王曰“顺我者昌,逆我者亡,宁叫我负天下人,不叫天下人负我。吾知所以拒子矣。吾誓杀汝。” 为
语
吾知所以拒子矣。
特殊句式
翻译
(10)翁一瓶一钵,南极潇湘,拜滕子京。见洞庭湖上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。滕子京修八尺有余,形貌昳丽,然愤郁颇见辞色,乃曰“囊者先生着都户铁衣,左佩刀,右佩容嗅。攘除奸凶,讨贼兴复,而今谪守巴陵,越明年,政通人和,百废俱兴。虽古仁人亦
莫能为,真乃衔远山、吞长江之胸襟也!”京愤郁顿释,遂许重金易其碳。翁曰“先生差矣!余寒暑易节,始一反焉,非为卖碳,实仰先生之晓畅军事,性行淑均,贞良死节之风范,欲传先生墨宝以来者,以昭阁下平明之理矣。”京曰“长者亦差矣,戍轮台,守巴陵,庶竭驽钝,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。岂欲图此虚名耶?不意忠而见疑,故郁郁焉。”翁曰“人不知而不愠,不亦君子乎?何苦而不平!”
修
囊
不意忠而见疑,故郁郁焉。
特殊句式
翻译
(11)京曰“若论道德文章,当世首推文正公。翁其不知,公不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。翁之逝也,无棺,无衣,敝席而葬。唯遗‘义田’千亩,泽被后人,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。虽尧舜犹未能也。”在下有范公《岳阳楼记》一文,汝可抄去,公另有词“渔家傲”存岑参处,汝亦可取来,广布天下,以光范公懿德,恢宏志士之气也。”翁读之,若阅金经。叹曰“公之‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’虽南阳诸葛,西蜀子云亦当自愧弗如。”言之,惴惴焉摩玩之不已。
被
懿
惴惴焉摩玩之不已。
特殊句式
翻译
(12)翁天明登前途,语于京曰“世有伯乐,然后有千里马。君慕圣贤之道,千里马也;然处江湖之远,忧谗畏讥,感极而悲,是无伯乐也。何若同见昌黎,一遇伯乐乎?”京曰“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。后生可畏,焉知来者之不如今也?余当效公之不以物喜,不以己悲,闲静少言,不慕荣利,忘怀得失,以此自终矣。”
登
效
然处江湖之远,忧谗畏讥,感极而悲,是无伯乐也。
篇四:2014年徐汇区初三一模语文卷(附答案)
2014徐汇初三一模
一、文言文(共42分)
(一)默写(18分)
1.浮云游子意, 。(李白《送友人》) 2. ,雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)
3.昨夜雨疏风骤, 。(李清照《如梦令》)
4.人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》)
5.至若春和景明, ,上下天光??(范仲淹《岳阳楼记》) 6. ,往来而不绝者,滁人游也。(欧阳修《醉翁亭记》) (二)阅读下面的诗,完成第7-8题。(4分 )
卖炭翁(唐 白居易)
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上
衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困
人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
7.诗中的“驱将”的意思是 。(2分)
8.下列选项中不正确的一项是( )
A.“满面尘灰烟火色”体现卖炭翁劳作的辛苦。
B.“心忧炭贱愿天寒”突显卖炭翁内心的忧伤。
C.诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径。
D.诗歌表达了对受“宫市”之苦的百姓的同情。
(三)阅读下文,完成9-11题。(8分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,
即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,
其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒
于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰“泯然众人矣。”
9.本文的作者是 朝的 (人名)。(2分)
10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。(3分)
父异焉,借旁近与之 .
11.从全文看,仲永“泯然众人矣”的最根本原因是 (3分)
A“邑人”纷纷用钱财讨取仲永的诗作。
B“其父”为了利益拉着仲永四处拜访。
C仲永自己缺乏不断努力学习的精神。
D仲永没有机会得到良好的后天教育。
(四)阅读下文,完成12-15题(12分)
①陈恪勤之被逮入都也,除夕,市米潞河,主人问:“客何来?”曰:“陈太守。”“是.
湘潭陈公邪?”曰:“然。”曰:“是廉吏,安用钱为?”还其值,问寓何所。次日,门外.
② 车槛槛,馈米十石,书一函,称:“天子必再用公,公宜以一节终始,毋失天下望。”
【注释】①潞河:地名,今河北通县东。②槛槛:车子行走的声音。
12.解释下列加点的词(4分)
(1)陈恪勤之被逮入都也 入: (2)还其值 还: ..
13.对文中画线句翻译得最准确的一项是( )
A这是(一位)廉洁的官吏,怎么能安心的用钱呢?
B这是(一位)廉洁的官吏,怎么需要付钱呢?
C是(一位)廉洁的官吏,怎么能安心的用钱呢?
D是(一位)廉洁的官吏,怎么需要付钱呢?
14.文中主人用“还其值”、“ ”的行为来表达他对陈恪勤的敬重。(2分)
15.信函中“公宜一节始终,毋失天下望。”体现了主人期望陈恪勤要 。
(填自己的话)(3分)
二、现代文(共48分)
(一)阅读下文,完成16-20题(20分)
雾霾
①雾霾是雾和霾的统称,是将两种相似且难以区分的天气现象共同提及的概括性说法。
②雾是大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶导致的水平能见度降低到1000米以
内的天气现象;水平能能见度在1000-10000米时则被称为轻雾。由于小水滴或冰晶组成的
雾散射的光与光的波长关系不大,因而雾看起来呈乳白色或青白色。
③霾是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气混浊,并导致水平能
见度小于10000米的现象。由灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的霾,其散射波长较长的光比较多,因而,霾看起来呈黄色或橙灰色。
④雾和霾常常相伴出现。区别雾和霾,空气相对湿度是重要依据。一般相对湿度小于..80%时的空气能见度恶化是霾造成的,人们习惯上称此时的天气为霾天;相对湿度大于90%
时的空气能见度恶化主要是雾造成的,通常被称为雾天;相对湿度介于80-90%之间时的空
气能见度恶化是雾和霾的混合物共同造成的,一般被统称为雾霾天。
⑤在雾霾天气中,PM2.5是“罪魁祸首”。其主要来源有多个:一是道路扬尘和建筑
施工扬尘;二是汽车尾气;三是工厂制造出的废气污染;四是冬季取暖时燃烧煤炭低空排放
的污染物;五是生物质(秸秆、木柴)的燃烧以及垃圾焚烧产生的烟尘。
⑥这些污染颗粒和细菌、病毒等一起在水滴上,对人体的呼吸道产生影响,可能会引起
急性上呼吸道感染、急性气管支气管炎、肺炎以及流行性脑脊髓膜炎等疾病。1952年12月,
英国伦敦大雾一周不散,烟尘废气在低空聚积,期间有4700人因呼吸道疾病死于非命,雾
散后,还有8000多人因雾死亡,“雾都劫难”震惊世界,人们将伦敦雾灾列为20世纪世界十大自然灾害之一。这是显性危害的例子,更多的情况是雾霾在不知不觉中危害着人的健康。
⑦雾霾天应减少开窗,减少外出,外出时避免骑车,戴正规合格的口罩、多食清肺润肺
食品。但最根本的还是要从源头上采取“减排消尘”的措施。此法既能减少由温室气体引发
的空中水汽,又能减少空中的凝结核,从而达到控制雾霾频发的现象。这方面伦敦做出了榜
样:1956年英国颁布了“清洁空气法案”,在“减排消尘”上大做文章,如今已见成效,
原来每年有几十个雾霾天,现已降至5天,世界著名的“雾都”已名不副实。
16.第⑦段中“名不副实”一词在文中具体含义是指 和 不相符。(2分)
17.第④段中“常常”能否去掉?请阐述理由。
18.第⑥段画线句使用的说明方法是 、列数字,其作用是 (3分)
19.根据文章第①至④段内容,结合下列两张图表,判断徐汇区12月5日、6日、13日的天
气,将相应的选项填在横线上。(6分)
12月5日 12月6日 12月13日
A.雾天 B.霾天 C.雾霾天
20.本文⑤至⑦段依次说明了: 、雾霾的危害、 。其说明顺序
是 。(6分)
(二)阅读下文,完成21-26题(28分)
十三岁男孩的忧伤
玲珑
①儿子桑岩和同学去爬山,出了点小事故,左腿小腿骨折了,在骨科医院治疗。
②这是桑岩长这么大,第一次因受伤住院,看望的人络绎不jüé,带着各种营养品和
水果。我和老公也轮流值班陪着他,每天想办法给他做可口的饭菜。 ③家境富足,这个时候更想让孩子享受到好的照顾。
④那天中午,我开了车带着从家里煲的冬瓜排骨汤赶到医院时,病房里静悄悄
的,桑岩旁边的病床空空荡荡的,只有桑岩在,老公在我快到时赶回去处理公事了。⑤我把冒着热气的排骨盛出来,这是桑岩从小最爱吃的,每天都吃不厌。但这次,他却
并没有表现出我熟悉的热情来,只是看了一眼,然后说:“妈,以后你别给我送饭了,我想吃医院的饭菜。”“怎么了?”我有些诧异,“医院的饭菜做得那么粗糙,哪有家里的可
口?”
⑥桑岩却并不回答我,又说:“你也别让那么多叔叔阿姨带着东西来看我了,好吗?”
⑦我有些愣怔,看着他——我在这个十三岁男孩的眼睛里,看到了一些柔软的忧伤。
⑧我轻轻问他:“告诉妈妈,为什么呀?”
⑨桑岩犹豫了一下,转过身指指旁边的床位:“因为我不想让那个哥哥心里难受。”
⑩桑岩旁边的床位,有个比他大两三岁的男孩,小腿粉碎性骨折,已经住院半个多月了。
我不知道桑岩为什么会这么说。于是我问:“哥哥为什么会难过?”
○11“因为……”桑岩说,“你知道吗?他没有妈妈,他爸爸在工地上班,都没有时间照
顾他,工地上的人有空就轮流来陪他,但是没有人给他带好吃的,他只能吃医院的饭。妈妈
你看,他的柜子里面都是空的,连一盒牛奶都没有,可是你们什么都给我买,他看了,心里
一定会难受的。以后我和他一起吃医院的饭,我陪着他,他就不难过了……”
○12我的心也不由得柔软起来,因这个十三岁男孩的善良——这些天,我只顾着他,心疼他的伤,担心着他的恢复,全力以赴地照顾他,却忽视了他旁边那个跟着父亲在工地上受
伤的少年和他的处境、他的感受。我忽视了我们对桑岩如此丰富的宠爱,会让同样在病痛中
孤单的男孩更加孤单,或者会自卑、伤感……桑岩一定是捕捉到了他的目光,那目光中一定
流露出了这样的感受。
○13可是,我还是不愿意为此委屈儿子。于是我说:“那以后我多做一些,你和那个哥哥
一起吃好吗? 你的那些东西,也可以分一些给哥哥……”
○14“不好。”桑岩打断我,“妈妈,这样他会觉得我们是可怜他,我不想那样做,如果
是我,我也不会要别人可怜。妈,你就让我吃医院的饭吧,挺好的。”
○15我的视线忽然就模糊了,然后,我伸出手轻轻拥抱了儿子。我很惭愧,我在这一刻看
到了我的爱是多么自私和狭隘,已经是成年人、受过高等教育的我,对于善良的感知,还不如一个十三岁的男孩。
○16桑岩还不懂得太多大道理,甚至不谙世事,但是他本能地知道,善良就是
。
○17那么,我有什么理由不成全他的善良呢!
21.根据拼音写汉字。 络绎不jüé (2分)
22.第④段划线句是 描写,作用是 (4分)
23.文中桑岩的言行导致“我”心理变化的过程是 —— —— 。
(每空填两个字)。(6分)
24.文章第⑦○12、○15段反复提到“十三岁男孩”,请从结构和内容的角度,分析其作用。
(4分)
25.结合全文来看,下列句子最不适合填在第○16段的横线上的一项是( )(4分)
A不在病痛面前炫耀健康,不在贫穷面前显示富有。
B在一顿简陋的饭菜面前,隐藏碗中的美味和丰盛。
C关注细节体察别人感受,将心比心给人一份尊重。
D乐善好施甘于奉献自己,一腔热忱乐于成全他人。
26.请从下列两题中任选一题作答(80字左右)(8分)
(1)第二天开饭时,邻床哥哥发现桑岩和他一样在吃医院的饭,他会怎么想?请以第一人
称写一段邻床哥哥的心理描写。
(2)读了这篇文章,有人认为桑岩改吃医院的饭照顾到了邻床哥哥的自尊,也有人认为桑
岩的行为反而可能更伤害邻床哥哥的自尊。请说说你的观点和理由。
我选做 题
三、写作(60分)
27.请以“原来是这样”为题,写一篇600字左右的文章,不要透露个人相关信息,不得抄
袭。
2014徐汇初三一模参考答案:
一、文言文(共42分)
(一)默写(18分)
1.浮云游子意, 落日故人情 。(李白《送友人》)
2. 草枯鹰眼疾 ,雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)
3.昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒 。(李清照《如梦令》)
4.人生自古谁无死, 留取丹心照汗青 。(文天祥《过零丁洋》)
5.至若春和景明, 波澜不惊 ,上下天光……(范仲淹《岳阳楼记》)
6. 伛偻提携 ,往来而不绝者,滁人游也。(欧阳修《醉翁亭记》)
7.赶着走 (2分)
8.B
9.本文的作者是 宋 朝的 王安石 (人名)。(2分)
10.父亲对这件事感到很诧异,从旁边邻居家里借来书具给仲永
11. D (3分)
12.(1) 进入 (2) 归还 ]13. B
14. 馈米十石”
15.始终保持廉洁,不要改变 (3分)
16. 伦敦“雾都”的称呼 和 如今伦敦的天气变成了每年的雾霾天降至5天的事实
不相符。(2分)
17.不能,“常常”是经常的意思,是表示范围的词语;原文意思是“雾”和“雾霾”经常
相伴出现,不是偶尔相伴出现;去掉后则表示“雾和雾霾相伴出现”,太绝对化了,所以不
能去掉,这体现了说明文语言的准确性
18. 举例子 其作用是 具体准确地说明了雾霾天气在不知不觉中危害着人的健康,
并且危害很大 (3分)
19.(6分)12月5日 A 12月6日 C 12月13日 B
20.本文⑤至⑦段依次说明了: 雾霾天气中PM2.5的来源 、雾霾的危害、 雾霾的注意
事项 。其说明顺序是 逻辑顺序 。(6分)
21.根据拼音写汉字。络绎不jüé 绝 (2分)
22. 环境 描写,作用是 写出了病房内的安静,设置悬念,为下文写桑岩不再让“我”
送饭作铺垫 (4分)
23.诧异 —— 惭愧 —— 理解 。(每空填两个字)。(6分)
24. 结构上:照应标题中的“十三岁男孩”,前后呼应;内容上:强调桑岩只有十三岁,年
纪的小,这种善良是最本能的,与“我”对孩子的爱形成强烈的对比
25. D (4分)
26. 略
三、写作(60分)
27.请以“原来是这样”为题,写一篇600字左右的文章,不要透露个人相关信息,不得抄
袭。 [来源:Zxxk.Com]
从这个题目先分析,它要求你写的是你自己的感言,所以就要突出的是你的感想部分,
而不是简简单单的一篇记事作文或者是叙述文。在你生活中,你可以看电影看到结局有一个
这个题目的观后感,也可以是在普通的一些小事中发出这样的感叹。这种不限题材的作文就
篇五:2015年静安、青浦区初三二模语文试题(附答案)
2015.04
(完成时间:100分钟,满分:150分)
1.注意:本试卷共25题。
2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 静安、青浦区2015年初三二模语文试题
第一部分阅 读(90分)
一、文言文(39分)
(一)默写(15分)
1、树木丛生, ______________________。 (《观沧海》)
2、 ______________________,雨后全无叶底花。 (《雨晴》)
3、卖炭得钱何所营? ______________________ 。(《卖炭翁》)
4、 ______________________,不可知其源。 (《小石潭记》)
5、莲之爱, ______________________? (《爱莲说》)
(二)阅读下面这首作品,完成6-7题(4分)
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马呜。
6、诗歌的颔联和口口明确点出:从题材角度,这是一首口口诗。 (2分)
7、“孤蓬”和“浮云”既描绘了友人漂泊无依的游子形象,又传递出诗人的与____ 之情。(2分)
(三)阅读下文,完成8-9题(8分)
公输
①公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢见公输盘。
②公输盘曰:“夫子何命焉为?”
③子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。
④子墨子曰:“请献十金。“
⑤公输盘曰:“吾义固不杀人。”
⑥子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。”
⑦公输盘服。
8、上文体现了墨子_______的精神和_________ 的思想。(2分)
9、在与公输盘的论辩过程中,墨子首先故意激怒对方,使其说出______________________;再以______________________的反问点明此战的本质(以上两空均用自己的话回答);最后连用五个“不可谓”进行反驳,其中“______________________”一句最直观地指出了对方的言行不一。(6分)
(四)阅读下文,完成10-13题(12分)
阳城,字亢宗,定州北平人。远近慕其行,来学者迹接于道①。闾里有争讼,不诣官而.
诣城决之。山东节度府闻城义者,发使遗五百缣⑦,戒⑦使者不令返。城固辞,使者委④而去,城臵之未尝发。会里人郑傲欲葬亲,贷于人无得,城知其然,举缣与之。 . (选自《新唐书》,有删减)
【注释】①迹接于道,络绎不绝。②缣(jian),细绢,可用作货币。③戒,命令。 ④委,
放下。⑤举,全。
10、解释下列句中加点的词语(4分)
(1)远近慕其行( ) (2)会里人郑傲欲葬亲( ) ..
11、用现代汉语翻译文中画线的句子,注意加点词的含义(3分)
城知其煞,举缣与之。 ..
__________________________________________________________________
12、不能体现阳城在当时颇有声望的一项是( )(2分)
A.远近慕其行,来学者迹接于道。
B.闾里有争讼,不诣官而诣城决之。
C.山东节度府闻城义者,发使遗五百缣。
D.使者委而去,城置之未尝发。
13、选文详写的这件事展现了阳城为人的一些特点,以下概括最恰当的一项是( )(3分)
A.博学多才 B.处事公正
C.不畏权贵 D.扶危济困
二、现代文阅读 (40分)
(一)阅读下文,完成14-18题(1 8分)
民间剪纸
① 马迁在《史记》中记载的“剪桐封弟”的故事,大约是我国关于剪花艺术最早的文 书记载。
②已知的中国现存最早的剪纸作品,当属二十世纪六十年代左右出土于新疆维吾尔自治区吐鲁番地区阿斯塔那古墓中的五幅麻料剪纸,根据同时出土的高昌章和十一年(公元541年)文书可以推测,这五幅“骨灰级”的剪纸作品是南北朝时期的遗物。
③剪纸用纸大体可归为三种。第一种是普通的单色纸、蜡光纸等。老艺人常用“毛边纸”来剪一些短期使用的纸样,它价格低廉,柔软、吸水性强且硬度适中,耐磨、耐折叠,还可以染色。第二种是生宣纸、连史纸等。这些中国传统手工纸能够保证纸张在经过剪刻后还能进行点色等工序。第三种是用作衬色剪纸母本的金箔纸、银箔纸等。箔纸带有金属色,尤其在年节剪纸中特别能渲染喜庆的气氛。
④尖头剪刀是剪纸最主要的工具,大的剪刀用来剪外形,小的剪刀则用来剪细处。此外还需许多辅助刻制工具,很有些“十八般兵器”的阵势。正所谓“工欲善其事,必先利其器”。 ⑤剪纸是装点生活的民间艺术品,既可以是 ,也可以是 ,还可以作为 。 ⑥如今,中国北方还基本保留着春节期间贴窗花的习俗,而南方往往是只在婚庆时张贴剪好的“喜”字。门花是张贴在门上的剪纸作品;它也是中国北方农村保留下来的春节习俗之一。除此之外,其他节庆时门花也是必不可少的纸质装饰品。
⑦覆盖在各种赠礼上的剪纸礼品花体现了中国人含蓄又细致的性格。“八件”是广东佛山常见的礼品花剪纸,在同一张剪纸中有多个花卉、瓜果等图案,在需要装饰婚嫁聘礼和嫁妆或庙会、张贴红榜等情况下,人们就会把整幅“八件”上的各个物品分别剪裁下来,用它们装点礼物或布臵环境。
⑧把白纸剪成的绣花样子贴在衣服或鞋帽、肚兜、袜子上,再针线绣缝,绣好后白纸样会被细密的丝线依样覆盖住,从此绣样便与上面的绣线相伴,直到双双老去,绣样里寄托的美好祝愿都不会褪色。
(选自2013年2月4日《东方早报>,有删改)
14.第②段中加点的“骨灰级”在文中的具体含义是2分)
15.“十八般兵器”、“工欲善其事,必先利其器”和“喜”这几处引号的用法依次是( )(2分)
A.特殊含义、引用、着重强调 B.着重强调、引用、特殊含义
C.引用、着重强调、特殊含义 D.引用、特殊含义、着重强调
16.请将A.精美的“商标”B.居室“软装潢”C.传家的殄藏 填入第⑤段横线上,正
确的顺序应是:( )( )( )(填字母即可,3分)
17.(1)选文从口口、口口、口口和口口四个方面对我国民问剪纸进行了介绍。(4分)
(2)以下这段文字应放在文章的哪一段中?为什么?(4分)
山东蓬莱的((艾虎》剪纸就是端午节时的门花。当地人民常在端午节时将“收毒葫芦”与艾虎分别贴在两扇门户上,保佑全家不受毒邪的侵害。
18.以下对文意理解不正确的一项是( )(3分)
A.我国的剪纸作品最晚在南北朝时期已经出现。
B.第③段按价格由低到高的顺序作了分类说明。
C.将剪纸贴在门窗上的习俗主要保留在我国北方。
D.绣样的图案往往寄托着人们内心美好的祝愿。
(二)阅读下文,完成19-23题(22分)
泥兴荷花壶(有删改)
孙方友
① 兴荷花壶,陈州特产。用料讲究,壶坯虽薄,但极坚固。更令人称奇的是,用指一 弹,“当当”作响,且一壶一音,音长如绵,如琴似弦。
②真正供奉京城皇宫内的泥兴壶,多是陈氏壶。到了民国年间,窑主名叫陈三关。正逢军阀混战的乱岁月,陈氏壶开始流落民间。只是其造价极高,能用起这贡品的,多是些述官贵人。
①② 一年,段祺瑞来到了陈州城。他派人问清了陈三关的家,便带随从乔装直奔陈府。
④那时候陈三关已年近古稀,但身板挺硬朗。银白的须眉下藏着一副深邃的眼睛,言谈举止皆给人以高深莫测的感觉。段祺瑞带一班人马走进府门的时候,陈三关正在给壶打光。他见来一富商,且气度超群,知是非凡人物,忙起身迎客。段祺瑞拱手还礼,报了化名,说是慕名而来,专程到陈州欲购一套陈氏泥兴茶具。陈三关让人沏了茶,笑问:“恕我冒昧相问,先生愿出大价吗?”段祺瑞笑答:“若能得一宝壶,鄙人在所不惜!”陈三关见来客爽快,顿然来了兴致,命人抬出几箱茶具,一一打开,对段祺瑞说:“这是一百套上品,我再从中挑出一壶,可丑话先说不为丑,先生要拿出这一百套的钱来!”段祺瑞大度地笑笑,当即命人掏出一托盘钢洋,放在桌子上。陈三关拉过箱子,开始一把接一把的朝外抛壶,一连抛出一百把,从高空落到地上,皆完好无损。段祺瑞惊叹十分怀疑自己原来的那把壶是否真货色。他正在走神,只见那陈三关已把一百把壶同时摆在了案子上,取出一根细铁棍儿,挨个敲击,凡音裂音哑者,当即抛出。最后,陈三关认真挑出21把,个个音质如琴,细细地分出高低音,又按音序排了三排。此时的陈三关满面红光,精神抖擞。只见他如入无人之境,饱吸一口气,双手各持一根细铁棍儿,倏地飞舞开来。铁棍儿如蜻蜓点水,在21把壶上弹跳,美妙的音乐被飞舞的铁棍儿荡开,如泣如诉,似高山流水,似珠玑落盘,惊得段祺瑞张大了嘴巴。细听了,原是一曲《春江花月夜》。他从未听过如此玄妙的壶音,禁不住心头颤抖。这时候,只听那陈三关突然改了曲牌,奏出了《十面埋伏》,且越来越急,如同千军万马,如同暴风骤雨。嘶杀声、马奔声、枪击剑砍声响成一片。段祺瑞瞪圆了双目,如临大敌,正御内喊几声,突然曲终音绝,万籁俱寂。在场的人如同刚从血战中杀将出来,个个头上冒着汗水,面色苍白,长长地嘘了一口气。
5陈三关已汗透香背,○他郑重地转过身,望了众人一眼,然后跨左一步,亮出了“琴案”。 众人再看时,个个目瞪口呆,只见案上已瓦砾一片,唯有一壶亭亭玉立于瓦砾之中。陈三关绾了衣袖,托了那把壶,用铁棍儿击了一下,音质如初,不嘶不哑。他捧了那壶,呈到段祺瑞面前, 说道:“客官,宝壶挑出来了!”
⑥段祺瑞抹了抹双手,十分恭敬地接了那壶,细细地抚摸,如视家珍。
⑦陈三关擦了擦汗水,呷了一口茶说:“客官,你有福气,赶上了军阀混战的时机!这是我家祖传的挑壶程序,古时候专用来为皇上挑贡品。见客官气度非凡,决非寻常之辈!你能否告诉我尊姓大名,也好让我记准此宝壶的下落?”
⑧段祺瑞迟疑了一下,笑道:“师傅好眼力!鄙人姓段名祺瑞字艺泉!”
⑨陈三关一听是段祺瑞,禁不住目瞪口呆,半晌,他才平静下来,施礼道:“段大人真乃是富贵之人!此宝壶百里挑一,实属宝中之宝!据我所知,此种壶多有灵性,能救主人一
命!”
⑩“此话怎讲?”段祺瑞不解。
11“枪打宝壶,子弹只过一壁!大人若不信,可当面一试!” ○
12段祺瑞半信半疑,让人把壶放在高处,掏出枪来,对准壶身打了一枪。只听子弹头儿 ○
在壶内如钢珠跳舞。“叮叮当当”响了一阵,然后发出颤音落在了壶底。取壶相看,果真只过一壁!那子弹穿过之处只一个圆眼儿,四周且无一点儿炸纹儿。
13陈三关哈哈大笑。 ○
14段祺瑞捧着残壶懊悔地长叹一声…… ○
【注释】①段祺瑞,皖系军阀。1926年在他担任牝京政府执政期间,执政府卫队向北京各界反帝游行队伍开枪,酿成“三〃一八惨案”。
19、(1)看拼音写汉字:万lài( )俱寂 (1分)
(2)这个成语在诗歌《_____________________ 》中出现过。 (1分)
20、选文第①段提到泥兴壶“极坚固”,后文有三处情节体现了这一点,请依次概括(7分)
21、请简析第④段画线部分包含的信息。(5分)
22.联系文中信息,对第⑨段中陈三关心理活动的理解最恰当的一项是( )(3分)
A.他气恼段祺瑞之前不该隐瞒身份。
B.他被段祺瑞的名头给震慑住了。
C.他决定要在段祺瑞面前再露一手绝活。
D.他后悔让段祺瑞得到了这把宝壶。
23.请细读选文第⑦一⑥段,思考:结尾能否改作“段祺瑞捧着残壶勃然大怒??”?为什么?(5分)
三、综合运用(11分)
24.完成以下试题:
(1)右图是丰子恺的一幅作品,以下四句古诗
中哪句最不适合作为它的标题( )(2分)
A.杨柳青青江水平 B.谁家新燕啄春泥
C.一江烟水照晴岚 D.吹面不寒杨柳风
(2)范仲淹曾在《岳阳楼记》中这样描绘过春月:“而或
长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。”可惜常常
有人会将“静影沉璧”错写成“静影成壁”,如果有机会
为他们纠正、讲解,你会如何说呢?(4分)
_______________________________________
(3)朱自清在《春》中这样描写野花:“(野花)
散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”请仿照他
的句式描写一种春天的事物。(5分)
第二部分 写 作 (60分)
25、题目:我的坚持
要求:①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息(如与本人有关的校名和姓名),若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师,小C。④卷面整洁,字迹清楚。
静安(青浦)区2015年初三二模语文试题?参考答案
一、文言文
(一) 默写(15分)
1.百草丰茂 2.雨前初见花间蕊 3.身上衣裳口中食
4. 其岸势犬牙差互 5.同予者何人
(二)阅读下面这首诗,完成第6 —7题(4分)
6. 题目/尾联(1分) 送别(1分)
7. 关切(1分)不舍(1分)
(三)阅读下文,完成8—9题(8分)
8. 艰苦实践/不辞辛苦践行 非攻/反对不义的战争(2分)
9. 我崇尚仁义从不杀人 宋同有什么罪呢 义不杀少而杀众(6分)
(四)阅读下文,完成10—13题(12分)
10. (1)品行/品德(2分)(2)正好/恰巧(2分)
11. 阳城知道了他这样的情况后,把全部细绢都送给了他。(关键词:其,然,举,与,之) (3分)
12. D (2 分)
13.D (3 分)
二、现代文
(一)阅读下文,完成14—18题(18分)
14.已知的中国现存最早的(2分)
15.A (2分)选B、D得1分
16.BAC (3 分)
17.(1)历史 用纸 工具 用途(4分)
(2)第⑥段(1分) 这段文字介绍了山东蓬莱端午节贴《艾虎》门花的习俗,可以用来具体说明第⑥段中“其他节庆时门花也是必不可少的纸质装饰品”这句话/ 这段文字举了山东蓬莱端午节把《艾虎》剪纸贴在门上的例子,与第⑥段“民间 常常把剪纸贴在门窗上”的说明内容相符合。(3分)
18.B (3 分)
(二)阅读下文,完成19 — 23题(22分)
19.(1)籁(1分)(2)题破山寺后禅院(1分)
20.(1) 一百把茶壶被陈三关从高空抛落到地上,都完好无损。
(2)那把宝壶在陈三关两根细铁棍的连番敲击下完好如初。
(3)那把宝壶被段祺瑞枪击后子弹只过一壁。(每点各1分,语言表达1分,共7 分)
21.画线处运用肖像描写,刻画了段祺瑞及其随从在《十面埋伏》的曲声中?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹎琢僬匠?般紧张投入;通过侧面描写,表现了陈三关在挑壶过程中展现出的不凡本领。(每点各2分,语言表达1分,共5分)
22.D (3分)选B得1分
23.否。(1分)第⑨一?段写陈三关设计诱使段祺瑞拔枪试壶,而且结果恰如他所言 “子弹只过一壁”,所以段祺瑞只能后悔自己一时冲动而无法发怒,从而表现了陈三关的智慧。(4分)
三、综合运用
小学作文