中学生作文你在我心里

篇一：八年级作文《你在我心里》

八年级语文作文欣赏

班级：80 姓名： 八年级语文组

你在我心里1

倚窗而坐，欣赏朗朗书声，读出悠悠古诗。 倚窗而坐，聆听声声教诲，记下漫漫师情。 倚窗而坐，倾诉长长心声，铭记真真友情。 倚窗而坐，完成页页练习，细数点点繁星。 我倚窗而坐，窗——我的挚友，你在我心里。

窗，有人把你当作避风的港湾，因为你在偏僻的边上，老师不会注意到你周围学生的小动作；窗，有人把你当作通往外界的通道，悄悄爬出去，无人知晓；可是窗，我却把你当作挚友，早晨来到教室，第一个把你擦拭干净。我固执地认为，明亮是你最好的形象，你容不得尘埃。

窗，三年了，一千多个日日夜夜，初中的生活是你陪我默默度过。还记得那个冬天的傍晚吗？晚自习尚未开始，同学们嬉笑打闹。可是有谁注意到我，注意到我的苦闷。虽然我不是黛玉，会为落花而怜，但是青春期的我也是有自己的忧愁的。学业的繁忙，父母的期待，都足以让我感到沉重。窗上水汽蒙蒙，我用手指写下了“烦闷”二字。可是晚自习过后，我意外的发现，我所写下的字淡了，又蒙上了一层水汽。啊，我刹那间明白了，是你在告诉我：烦闷可以解决，关键在于自己的努力。窗，是你教给了我人生的真理，是你告诉了我，保持良好心态的重要性。我又怎能不把你当作挚友，怎能不把你放在心里？

透过窗去，也许我无法看到科尔沁草原上的骏马飞腾，也许我无法听到伊犁河边的琴弦声声，也许我无法看到洁白的雪山，但是我想我能看到自己，审视自己。在窗边，上课时我聚精会神，下课时，我眺望远方，得到放松。

如今，坐在考场上，我又坐窗边，这是怎样的缘分呢？

又坐窗前，窗外细雨纷飞，一个清冷的世界，惟有窗前的我内心炽烈，因为窗，你在我心中，让我思绪飞扬。

【点评】

本文作者身处考场，毕业在即，离情渐浓，有感而发。却又独辟蹊径，紧扣题目要求，通过生活中最常见的事物——窗，以拟人的手法来直抒真情。

本文开头的语言十分出彩。作者以“倚窗而坐??”的句式，构成一组排比句，独立成四段，反复陈情，追忆初中三年的美好的时光。句式整齐有气势，读来琅琅上口，酣畅淋漓。叠词的运用，增强了语言的韵律感，充满节奏之美。同时，又引出了抒情对象——“窗”点题自然贴切。可见作者有着较好的语言驾驭能力。

文章主体部分抓住生活的细节，回忆了窗边的“我”与窗一起度过的一千多个日日夜夜，一改“窗”在众人心目中的印象。在作者眼里“窗”就是“我”的挚友，它给予“我”鼓励，给予“我”人生的启迪，化解“我”的“烦闷”。它见证了我在青春期的徬徨和走向成熟的心路历程。

结尾与开头呼应，再次点题。通过对比传达自己的真情，更引得读者望窗冥想，思绪与作者一起飞扬。 如果作者有时间再推敲一下开头的用词，那么文章就精彩了。但作为一篇考场作文，已经是难得了。

你在我心里2

“妈妈，这是我考的99分的化学卷！”

“嗯，”你急急忙忙地穿鞋，“我去上班了??”

我拎着试卷，垂着脸，走进了卧室，又一次重重地摔门，我是摔给你听的。

多少次了，每当我兴冲冲地拿着卷子给你看时，你都只是“嗯”了一声，连最平常的一句表扬，哪怕是一个微笑，也不施舍一个。妈，你知道吗，你在我心里有多重要！可自从初中以来，你不是加班就是出差，我们就像太阳和月亮。每天只有清晨与傍晚的一瞬间的眼神交替；即使这样，我看到的只是憔悴枯槁的脸和一双忧郁的眼睛。这次，我早起一小时为的就是能看到一双微笑的眼睛后高兴地上学去。

一路上，我低着头回想着以前的你，却怎么也想不起你以往的笑容，它真的不会再挂在你的面前，抚平你紧锁的眉，擦亮你浑浊的眼，扬起你粉淡的嘴角??突然，A从背后拍了我一下，一蹦一跳地问我：“今天，你要怎么做呢？”我惊愕极了，正纳闷着，她说：“嘿，不会吧！你学习学晕了，连母亲节都忘了？”对了，我怎么把这事忘了。可是一想到母亲，我眼前浮现的只是一张苦瓜脸，我说：“算了吧，她现在忙得连我都不顾。”A转过身，用手搭在我肩上说：“正因为如此，你应更理解她呀！借这次母亲节，给她带来欢乐吧！”我嘴角一扬，走到饰品店，买下了你最爱的发夹。

我知道你还会晚回来，所以我把礼物放在了床头，并写上：“妈，我爱你。”这时我想起了你的好：学习

上失败，是你为我擦泪，为我鼓劲；生活上遇难，是你陪我度过，为我抚平创伤；心灵上受伤，是你用爱，用你无私无悔的爱替我治疗??我又在卡上接着写：“你在我心中好重要，我想看到微笑着的天使！”

清晨，我知道是你，我闻到你的味道了。我的额头印着温暖的唇印，脸颊上流淌着甜甜的泪，枕旁的卡上面是你的话：你一直在我心里。

我终于明白：你的微笑在我心里睡着。

【点评】

冲破浮华与矫情，再见朴实真情，于细微处牵动读者的心。文章一开始就营造了一个忙碌的家庭氛围，孩子因学习而忙碌，母亲因工作而忙碌，彼此的忙碌虽然获得了丰收（母亲赚钱供孩子上学，孩子化学得了99，成绩优异），但亲情似乎产生了裂痕，然而“峰回路转”，孩子一个诚挚的母亲节祝福，使得孩子知道“我一直在母亲的心里”。

文章摒弃近些年“生离死别”、“感天动地”的情节安排，选取了最常见的生活素材，素材虽然普通，却未流于粗糙，作者笔触细腻清新（“每天只有清晨与傍晚的一瞬间的眼神交替；即使这样，我看到的只是憔悴枯槁的脸和一双忧郁的眼睛”、“我知道是你，我闻到你的味道了。我的额头印着温暖的唇印，脸颊上流淌着甜甜的泪”），结尾“枕旁的卡上面是你的话：你一直在我心里”、“我终于明白：你的微笑在我心里睡着”呼应题目，使人顿悟什么叫“平凡而伟大的母爱”。

你在我心里3

我不由得眼前一亮。

一团耀眼的金红，就这样闯入了我的视野。我一怔，仿佛忘记了身处的校园，周围仿佛都是花儿的笑脸和她们鲜艳的衣裳。浓烈的，淡雅的，热情的，内敛的??望得我眼花缭乱。

嗖嗖的冷风钻入衣领，把我拉回了现实。我怔怔地注视着你，这个秋天的精灵——菊。在这书声琅琅的校园中，给我带来了太多的惊喜。淡黄的蕊，卷曲的瓣，真是一幅好画。我悄悄的问你：“你怎么抵得过凛冽的秋风呢？”你微笑着，无比妩媚：“只因为我喜欢磨炼后的快乐。”我微微一笑，同菊一般灿烂。

自此，每日上课我更加专注，即使作业再多，再难，我也不会放弃。每当上课困意来临，我便会看一下窗外，你，正在落叶中朝我微笑。

时间在上下课的铃声中溜走了，我的快乐也很快溜走了。我悄悄地从你身旁走过，却看到了我最不想看到的一幕——你凋谢了。刹那间，阳光伴随着我的泪水，落在了脚下。我恍惚中看到：秋风吹起花瓣如同破碎的流年。我仿佛听见你说：“死，并非生的对立面，我离开了你，但你心中的太阳是永远都会照耀着你。”

我轻轻拭去眼角的泪光，抬起头，一群大雁正在这初冬的最后时刻与命运抗争，“我要扼住命运的咽喉”。 是的，只有受过伤的翅膀才能腾起飞翔的希望。

花开花落，暖暖的香却离我很近，谁的目光在这校园的一角那么明亮，我看到了，你的眼睛。 我要摄下你这最灿烂的一幕，贮存在我心里，伴随着我，直到永远，永远??

【点评】

作者巧妙地把秋菊从灿烂到凋谢的自然过程和自身随之动情的内心感悟交融在一起，两者交相辉映，情景相生。作者从亲历者的角度，动情地娓娓道来，起落自然而富有情调，字里行间情感自然流露，真挚感人，使人觉得人就是菊，菊就是人。文章写得有波澜，语句优美畅达，情景的描绘富于想像且颇具画感，意蕴丰厚，咀嚼有味，很是耐读；文末的点题升华更是激起读者强烈的共鸣和情感冲击，显示了哲思的光芒。

你在我心里4

不觉三年的短暂时光已逝，我试图伸手去抓住那些我们共度的岁月，收回双手，指缝间留下的皆者我们曾经美好的回忆。欢笑、悲伤、感叹交织，谱出动人的旋律。

下雨天的“赤脚大仙”

每学期的六月中旬，天公不作美，黄梅雨委的倾盆大雨总是如期而至。清晨本就很拥挤的校园门口便是水泄不通，那些送学生来校的车辆也被堵在了几十米远，你总是撑着一把伞站在门口，一看到那些没有带伞的学生头顶书包向校园奔去，你就第一时间冲上去为他遮风挡雨，嘴里不停喊着：“孩子，慢点，小心水塘！”有时你嫌麻烦，索性脱了鞋子和袜子，卷起裤口在雨水里奔走。这雨一下有时就是一个星期，每天早晨都能看见你亲切的身影，从未间断，于是我们都调皮地称你为“赤脚大仙”。雨丝拍打着你的脸颊，脸上带着微笑，对我们的关爱浸透着无限汗水的你在我心里。

校门口的“交通警察”

早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在马路的一边，等到有大部分学生来了，你便开始有条不紊的指挥起交通来，停止前行，继续前进，倒车??姿势摆的都很到位，标准，并大声指挥着学生们的通行。活脱脱地一个交通警察。司机和学生都十分配合你，为此你很有成就感。汽车的鸣笛声，学生们进出校园时的欢笑声为你助威，为保证学生出行的安全放弃自己时间的你在我心里。

食堂里的“工作人员”

每天中午你都会帮助工作人员在食堂里为我们盛汤，或者走到桌边询问我们的伙食情况。为发照顾我们九年级同学的学习时间，还特地提早了我们的吃饭时间。毫不忽略学生细节的你在我心里。

你鬓角的头发白了，眼角的皱纹也多了些，可你却还在为我们操劳。我多想劝你在办公 定里休息一会儿，喝口茶。我虽离开了母校，可你却永远在我心里，老校长。

【点评】

一个平凡可亲，敬业爱生的老校长在习作者的笔端如泉水般汩汩溢出，静静流动。没有豪言壮语，没有惊天壮举，也没有威严逼人，谆谆教诲。只有下雨天的“赤脚大仙”，校门口的“交通警察”，食堂里的“工作人员”在读者的眼前交织。三个小标题，三个不同的场景，三种不同的非校长“身份”，校长的大爱在平常、琐碎和细节里深深印在学生的心里。教我如何不“心里有你”！

三个场景独立而完整。叙事平实可看，全在不经意的谴词造句里，一个“试图伸手去抓住”“岁月”的举动，那种欲留却走的对岁月流逝的无奈，怎不令人悸动！如此悸动在文中还有多处，使文章字里含香，越嗅越浓。

你在我心里5

从我跨进中学的大门，依然挂着略带稚气的笑脸，眨着一知半解的眼睛，是你，先为我开启了一扇大门，一扇通往知识的大门。从那时起，你开始走进我的心灵，在我心里生根发芽，开花结果，是你——语文，和我不离不弃，伴随了我初中三年的学习生涯。

你的根深深地扎在我心里。无论是那中华文化的缩影成语，还是那“之乎者也”的四书五经；无论是那旁征博引、满载智慧的精美散文，还是那上古下今，亘古永恒的经典书籍，都让我受益匪浅。我喜欢用“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”来尽显我男儿的本色；我喜欢用“吾将上下求索”来昭示我青年的志向。你的根是推动我不断前进的动力，是一把神奇的钥匙指引我打开真理大门、智慧的大门、成功的大门。

你的芽悄悄地发在我心里。本以为早晨的阳光可以驱散一切黑暗，却不知还有未知的角落等待发现；原以为晚霞的美丽是可以众人共享，却不曾发现更多的是被遗忘的角落。于是，我用你芽的生命力锻炼我尚未坚硬的翅膀，用你芽的绿色装点更多迷失了方向的心灵。你的故事中有生命的顽强与拼搏，有坚忍与乐观，你的芽伴随着太阳冉冉升起，启迪着我不断成长。

你的花艳艳地开在我的心里。我用你的钥匙开启着无数扇大门，我与你的交流有了更多的心领神会的默契，我要与你已经成了形影相随的知心朋友。每一次，我制作的那精美的读书卡片，我作的声情并茂的演讲，以及那行云流水的般的文章，换来的是老师、同学、家长的一致赞扬。

初中三年，你带给我的是心灵的宁静，智慧的启迪、精神的丰富，你始终在伴随着我走过四季，走过青春的岁月，我想，今后，你将继续与我扬帆遨游，去追寻生命的价值。

【点评】

这是一位对语文学习特别钟爱的学生，正因为对语文的热爱，所以，在他（她）的笔下，才会有对语文的如此精彩描述，才会有对语文的如此热情赞美。作者用总分总方式的结构文章，不但使文章有形式上的整齐和美感，也便于阅卷老师把握和领会文章的内容。中间的分写部分，以根、芽、花作比喻，逐层递进，既强调了语文在作者心中的地位，又表现了语文学习对自己成长的意义和作用。文章多用排比句，既有内容的铺陈，又有语言上的感染力。不足之处是还缺少感人的细节，具体展示语文与自己一起成长的生动画面太少。

你在我心里6

时光荏苒，如白驹过隙，于是乎，我要让你留在我的心里——我的初中生活。 你教诲我懂得感恩，从此，感恩藏于我心。 春和景明之时，高中部的学长携手来看望老师，你便在我的耳畔说：“一年后，你也要加入他们的行列哦！”我望着老师灿若明霞的笑脸，感恩的种子埋下了，于是，你又说：“感恩是草丛中的一抹青翠；似鹅卵石间隙处那一汪澄澈；似拨开阴霾天空的一束光芒；是血脉中流淌的善的迸发；是灵魂里储存的爱的呈现；是心中孕育的真的传承，你不仅要做一个‘惠施之多方，而学富五车’之人，更要做一个拥有感恩之心的人，这样才能‘笑看庭前花开花落，静观天上云卷云舒’。”我点头，铭记。

你教会我珍惜青春，从此，我尽显青春之本色，夏花之绚丽。

课堂上，当诵到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”时，你在我耳畔细语：“十六岁的花季，你应该生如夏花，尽管只是一朵小花，也要尽情绽放，无愧于生命的原野，‘青春如百卉之萌动，如利刃之新发生于硎。’少一份喧闹，多一份矜持，不要做招摇的枝柯，而要做静默的根系，带着‘问苍茫大地，谁主沉浮？’

的豪放，去实现生命的价值，青春的意义，高诵‘仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。’”我点头，铭记。

你教诲我沉稳，从此，我是墙角边最灿烂的一枝花?? 我点头，铭记。

如今，我们就要离别。在氤氲着感伤的最后日子里，我要向你说：“春去秋来，感恩的种子早已发芽，潮起潮落，我将在青春的书上写下最完美的篇章。你的句句箴言我会铭记，因为你早已在我心里！”

岁月如斯，又复何求？

【点评】

一个富有诗意的题目，在作者的心里浓缩成了三年的生活，作者选取了初中生活作为题材，表达了对即将结束的初中生活的感激、留恋。行文结构分明条理清晰，主体部分的总领段独立成行凸显了初中生活的每一种感悟。行文中或引用古诗句、或采用排比句加重了内容的厚度，使得文章因为留恋感恩又多了一份凝重和沉思。不过，过多的引用有生拉硬拽之嫌，也不利于真实情感的流露。

你在我心里7

初中三年，我与你携手相伴，没有喧闹的长鸣，没有浮躁的心情。只有那一份书香，一份朴实。你在我的心里，我亲爱的图书馆。

当我第一次走近你时，“书是人类进步的阶梯”就映入了我的眼帘。于是，我深深的被你打动了。每天饭后，到你这里陶冶我性情，开阔我的视野便成了常事。

与你相伴的三年里，你教会了我很多，我懂得了许多做人的道理。我感受到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的生活情趣；我体验到了王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞美景；我懂得了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮志豪情。与你相伴，我感悟了很多，你在我心中发挥了不可忽视的作用，指引着我在人生道路上顺利前行。

与你携手，我发现了很多。轻轻地翻开书页，聆听阳光的问候，欣赏落叶的飞舞；感悟浓郁的亲情；追求先哲的思想，触摸人生的真谛——你改变了我的人生。我看到了红军在满山大雪的情况下艰难的行走；我听到了从海伦凯勒那颗心灵深处对生命的呼唤；我感受到了在筑路工地上，保尔那颗赤诚的、热爱生命的心。于是，我的心灵和思想受到了极大的震撼，你满意的“露出”了微笑。

那是一个雨后的清晨，我又与你促膝谈心。你的书告诉了我一番不同寻常的话：为人拥有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的舍己精神；处世应当有“不以物喜，不以己悲”的从容心态；学习要有“尽信书，不如无书”的质疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的宽容性格。你的话使我深思。

别了，我的图书馆；别了，我的初中生活。我会牢记你的话，谢谢你对我的教导。王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”你永远在我的心中，我会铭记不忘。

【点评】

从构思说，既有选题的独特性，又有内容的丰富性，体现了作者构思的功力；从内容说，我们看到了作者深厚的积淀以及将积淀转化为自己思想的能力；从语言说，恰当的引用和丰富的词汇昭示了作者较强的表达能力。如果文章以“拓展知识”、“丰富心灵”、“境界超越”为逻辑层次，那就更加完美。

你在我心里8

花开花落，几度春秋。

你用黄昏的余辉，撩开我心中的帘幕；你用寂寞的星空，引出我无尽的思绪；你用皎洁的月光，推开我情感的窗户??

从一开始，你就用明眸向我倾诉：我们永远是朋友。对呀，我们一直是朋友。自爬山虎抽出嫩枝，奋力攀登时，我们是朋友，自红叶铺满小径，装点秋日时，我们仍是朋友。自你遇见我那一刻，我们注定是朋友。

温情的红色装点你的上身，活力的牛仔勾勒你完美的双腿。粉嫩的脸颊似夏日怒放的荷花，精致的小嘴如烂漫的红梅，纤细的眉毛像早春的柳叶，活脱一位黛玉妹妹。

泥土的芬芳塞满鼻腔，渗透着花香的露水滴落在脸上，甜甜地滋润着我焦渴的心田。转过一棵树，我见你在桃花下，独自欣赏着粉色的桃花。你在葬花吗？噢，桃花是陨落了，它走得如此悄无声息，也不同我道别。我见你手里捏着花瓣，也不愿打搅你，只是你心头吟起：侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。

我心里的花开了，你也来了。我问你那天为何驻足桃花下，你低头不语。到了那天我生日，你送我一片用桃花编成的书签，我凝视着这粉红精巧的礼物时，一刹那仿佛全世界的花都开了，开得如此绚烂，开得如此欢畅。

我珍藏着它，等你呵，等你。

明天我就要与你分别，心里的花凋了又开，开了又凋，何时才是个头？

花开有声，告诉你三年的友情别忘记；花开有情，告诉你人生的旅途无穷尽；花落无声，不想就此离开你，花落无情，不肯只能思念你。

曲终人散，花落情在。等你看我心里花开，快看快看。 你在，我也在，心里的花永远盛开。

【点评】

清丽柔婉的语言，优美流畅的行文，显现出作者纤柔似花瓣的心思以及扎实的语言功底。散文写得很美，充满诗意的描绘点染出一幅幅或迷濛或恬静的画面，情景交融,友情如花, 三年中花开花落,寄托了太多的离愁和思念，结尾点题,“花落”不是终点，正如友情永在,花开不败,你永在我心里。

你在我心里9

“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我。”曾记否，我们手拉手，一起肆无忌惮的笑过，哭过??

你说，我是个忘性很大的人。是啊，细心的你会在我迷糊时，提醒我该去拿作业了；会在我大叫着“我的语文书哪去啦”时，从我凌乱的桌肚里找出我的书。你，就是这么好，这么近。

你说，我是个呆头呆脑的人。是啊，认真的你会在我神游太虚的时候，狠狠的捏我一下，告诉我正上课呢；会在我漫不经心做题的时候，凑过来，用笔轻轻敲我的头，说“怎么又没加小数点？”是啊，你就是这么好，这么近。

你说，我是个柔弱的江南女子。是啊，你会在跑800米时不断的回头喊我的名字为我鼓励；会替我把重重的书包扛上四楼。你真就是这么好，这么近啊！

你的成绩是那么好，曾经让我嫉妒。我不甘心，你看出了我的“敌视”，可你还是那么不离不弃，只是更多了一份帮助。我也明白，你说“不会就问你”时的失落，我用我的“小人之心”度了你的“君子之腹”。你不放弃，你说“我们一起奋斗”，终于，当我可以赶上你时候，我才明白，你的伟大在于宽容。

还记得我们一起嘻嘻哈哈唱过的那些歌吗？越到离别，越是不舍。你说：“今天的离别是为了明天更好的相聚。”我哭了，哭得很伤心，却被你的笑容和歌声打动，你唱着我们相识的那首《相逢是首歌》。

三年，我们做了三年的朋友；三年，我们做了三年的对手。三年的时光，匆匆流过，剩下的，唯有对你的回忆与珍惜永刻心中——我的同桌。

【点评】

来自生活原生态的细微小事，折射出来的是三年同桌的深情厚意。作者用朴实的语言讲述着朴实的事情抒发着朴实而又真切的感情。

文章前半部分整齐的句式无疑是本文语言上最大的亮点，三个排比段落概述了三年同桌生活，言简意深。最后点题，巧解悬念，画龙点睛。

本文内容稍显单薄，文章后半部分语言表现力有不逮，尚须继续努力。

你在我心里10

雨，是空中静出的繁密的褶皱，是像极了你额角苍凉的沟壑的；野菊花的碎影，是从山流中舒卷的一份清新，是永远将你的背影镌在了那淡雅的芬芳中的。

真的忘不了，在我心里的，你呵！

这个瘦削而矮小的身影，便是在三年前闯入我心扉来的，挟着一股野菊的香味，这样的来的。是你吧，恩师。记得第一次教师节吗，你惊异地在桌上发现了一支野菊，下边静谧躺着一行雅致的笔迹：老师，节日快乐！你苍老的脸上终于绽开了笑颜，是一次定格在我心中的笑颜。后来，我的脑中渐渐拭去了那一次记忆。当我问你你的最爱时，你望着窗台上萎谢了的枝丫，不动声色地说，野菊吧。我心里一颤，瞥见你微霜的两鬓，心头涌上一份酸痛和惭愧，你竟将我们的野菊铭在心里，将我遗失的记忆拣进你的心房，珍藏。望见窗台上早已萎谢的枝丫，我嗅到了野菊花香??

永远记得，在我心里的，你呵！

终于鼓气勇气来打听你的年纪，你诡秘一笑，吐出了那个让我吃了一惊的数字，你原来早已年近花甲，原来早已是一株晚秋的野菊了。我惊呆地伫立在原处，望着你的身影融入回廊，我知道那里有野菊花香??

永远记得，在我心里的，你呵！

那时盛夏，你在讲台上画图，身子矮小的你显得那样窘迫，一只手撑着黑板，一只手在奋力向上伸着，伸着，左脚卖力地踮着。我分明看见那晶莹的汗珠从你额间沁出，滑下，滴落，旋转，飞溅；我分明看见你瘦削的身子在倾斜，在颤抖，如同寒风中的野菊，在苦苦地坚持??我们说，算了吧，一张图而已，你未转身，只喃喃地念叨，要画的，要画的??看见了你被岁月压弯的身躯，但更看见了你坚韧的脊梁，和野菊一样。

“莫负东篱菊蕊黄”，你当真未负我们那枝野菊，未负了那少年心中的水晶般的梦想。毕业就是从人生中抽出硬生生的三年的记忆吗？不！野菊花开好，我将菊蕊含在口中咀嚼，清香在唇齿之间游弋，浓情在心扉之

上荡漾；恩师呵，你在我心里，我记得你，和你窗前的野菊花，直到永远，哦，不，比永远更远??

【点评】

“野菊花”在文中指那位让人心生敬佩的老师，而在我看来，小作者的文笔也有“野菊花”的清新自然：雨、繁密的褶皱、额角苍凉的沟壑，；野菊花的碎影、舒卷的一份清新、淡雅的芬芳。一系列似乎无法联系的事物，通过小作者奇特的想象，被诗意地联系在了一起。文中的野菊花香还体现在稍作了些改动的句式上：比起“永远记得在我心里的你！”这样的句子，小作者的“永远记得，在我心里的，你呵！”更多了一份深情。

你在我心里11

时光蹒跚流逝，历史踉踉跄跄走过。三年忙碌的岁月走过，我对你爱恋不减，这篇文章送给你——我最好的朋友。 ——题记

鲁迅先生曾说过：“我家门口有二颗树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”而如今，我只想说：“我喜欢的东西有二样，一样是你，另一样也是你”。你身上的华彩太多，一时间我竟找不到任何赞美你的语言，但是我和道，你早已根植在我心中。你承载了无数智慧的心灵，传承了无数优秀的文化。你是我的好朋友，是你，带着我打开了一扇又一扇门，带我观赏门后一处又一处新奇的景色，体会到其中的无穷的奥妙。

哦，不知不觉你已在我心中。

顾城说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”三年繁重的学业，特别是进入初三后，生活旋律紧绷，数理化的压力带来沉重的繁琐。我硬着头皮在夜深人静的夜晚攻克数学难题。我的好朋友，这时也许你会怪我将你冷落，但是我知道，就是你在我信心顿失的时候，带给我光明。你用柔和的语言，干净的文字洗涤着我的心灵，让我有勇气重新面对困难与挫折。

哦，不知不觉你已在我心中。

海子说过：“面朝大海，春暖花开。”如今天我坐在考场里，回望过去三年的努力，总结着你带给我的收获。你陪我走过，给我希望，给我信心，如今，我在向你交一份满意的答卷。六月早已过了春暖花开的季节，但是你在我心中永远是春暖花开。

哦，不知不觉你已在我心中。

我最好的朋友——语文，我知道初中的你已经告一段落，但是你会伴我一生，走过成败、荣辱，岁月沧桑，直道：“天无涯，山无棱，才敢与君绝。”

【点评】

“你”——语文，在“我”心里，该如何选择内容来表达呢？习作者真会构思：鲁迅、海子、顾城三个名家的话，既精举了的语文给我得益，又非常巧妙的结构了全文，内容丰满纲举目张，层次清楚。

只一句仿写“我喜欢的东西有二样，一样是你，另一样也是你”，爱“你”的无言带给“我”说不尽的新奇和奥妙；一句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，“你在无声中给“我”舒缓紧张，清理繁琐，给了“我”寻找光明的慧眼；一句“面朝大海，春暖花开”的意境，还是“你”陪“我”一路走地三年的光阳，在收获希望的日子里带给“我”“春暖花开”的温暖心境。我怎么能放得下“你”呢？！

“哦，不知不觉你已在我心中。” 深深的留恋，沉沉的爱意，还在诗意的抒情中。 虽然文中存有不很流畅或者是生硬的句子，然而瑕不掩瑜了。

你在我心里12

“天下没有不散的筵席！”多么豪爽，多么洒脱！可是我真的不想和你离散，真的不想！——题记

盘着高高发髻的你

在进学校前就早已听说了你。有人说，你严厉，很有威信。我有些敬畏。有人说，你开明，很祥和。我怀疑。直到真正走进你的课堂，我才真正认识了你。身材不高，腰板挺得很直，脸上的表情让人捉摸不定，两眼却炯炯有神。尤其是你那盘得又高又紧的发髻，让人油然生出肃穆之情。课堂上，你高谈阔论，让我感到你的渊博；你铿锵有力的声音抑扬顿挫，让我入迷??那盘得紧紧的发髻似乎也被你感染了，也生出景仰之意，盘得似乎更紧了！

讲台前，你瘦小的身躯已化成了一尊高大的神像，在我心中定格！

扬着飘逸短发的你

那天，在走廊上，我惊异的发现，你剪了短发！我吃惊的看着你，你也注意到了我，不经意间莞尔一笑，刹那间，一股暖流涌遍全身。

也不记得是哪一天的早读课上，我的一个不经意的举动被你捕捉，这小小的错误被你重视。你把我叫到办公室，那一刻，我如同一只战战兢兢的小兔子一样挨着你的训，可你那轻轻的一句“下次别犯错”，化解了我心中凝固的“冰”。看着你额前的一缕刘海，看着你阴转晴的表情，我那沉甸甸的心安稳的放下了。“好了，去吧！”你扬了扬刘海，露出明眸，那一刻，我把你装进了心窝！

梳着马尾辫的你

在最后一堂语文课上，你把短发梳成了马尾辫，静静的拢在背后。你在黑板上写下了祝福语后，转身向我们传递了浅浅的微笑。蓦然，我注意到了你眼中晶莹的泪花。那一刻，我感觉真亲切，像母亲??那一刻，你

永远烙在了我的心里！

后记：现在，我放心了。你就在我心里，谁也带不走！

【点评】

本篇习作选择了一个恰当的切入口——“老师的头发”，较有条理地展示了“盘着高高发髻”、“扬着飘逸短发”、“梳着马尾辫”的老师三种形象，记叙了与老师相处的三个片段，因为对老师观察的仔细，描写的也较为生动细腻。在这些文字的背后，其实展现出作者对老师的爱——也体现出“你在我心里”。在主体部分用小标题的形式得体，但文笔还欠火候，这固然有身在考场时间仓促等客观原因，但习作者的“功力”确也有继续修炼的必要。

你在我心里13

毕业在即，骊歌响起，离别的感伤渐渐在我们心中蔓延，有时甚至淡化了考试前的紧张。说也奇怪，想到即将到来的分别，我最先念及的不是朝夕相伴的同学，恩重如山的老师，而是你。

你长得很秀颀，你总是默默无语，你时形单影只，但我或许是你最好的朋友。你静静伫立在角落，貌不惊人。一个偶然的机会我遇见了你，也从此喜欢上了你。课后、午间、傍晚，我总爱到你身边坐坐，说说班里的趣闻轶事，谈谈最近的心情际遇。我是个内向的孩子，情感却很细腻，许多感情无从诉说，我便找到你。你从不嫌我烦，也不笑我傻，你总是耐心听着。微风拂过，你便用“沙沙”的响声告诉我；有时我心情低落，压抑的我在你的面前禁不住落泪，你依旧无语，似与我同悲。你会递给我一张叶子做成的手帕给我抚去晶莹的泪，你也会无私地让我偎在你厚实的怀抱里，让我贴着你的心，感受你传递的信息——别难过，一切都会好。

那是一个暴雨如注的黄昏，我内心被阴霾充塞。必须承认，我被挫折打倒了，我并不坚强。情绪跌到谷底的我情不自禁又找到你。乍一望去，我惊呆了，你平日里那些花朵做的发夹抖落一地。你还年轻，身子还不健硕，你在呼啸的风中左右摇摆着，倔强的头却依旧高昂。你被豆大的雨珠砸疼，但你没有落泪，更未退缩，坚强地站在原地，像个所向披靡的勇士。你舞着手臂，你在告诉我，要坚强，坚强！

就这样，你陪伴着我度过三年的初中时光。你早已深深铭刻在我心中，你的身姿，你的微笑，你无声的爱。是你，在我无助时给了莫大的鼓舞，在我伤心时为我点亮了希望。你矗立在校园里，给了我老师般的柔情百转，关怀备至。你与我也有同学般的亲密无间，心灵相通。你知道吗？快毕业了，我有多么舍不得你——我的朋友、知己，我的心爱的槐树。你会永远在我心里，会让我在今后岁月里每当想起你就倍增力量！

【点评】

考生是个富有灵感、富有感情、视角独特的人。片刻的审题之后，题目中的“你”就浮现在他/她眼前了——校园里的一棵槐树。正是因为平时能感受、热爱自然，所以小作者能饱蘸笔墨深情地向槐树倾诉自己丰富的情感。

作者遣词造句的功底比较厚实，有较好的文学素养。用词准确而生动，修辞恰当，文章的详略安排得恰到好处，使全文既有较强的画面感，又有抑扬顿挫的音乐感。

槐树，是承载着中国悠久文化的一种树。如果作者能把槐树的枝干、树叶、花形花色花味描画得更细致些，使槐树予人关爱宽厚而细腻、抗击暴风雨坚强如钢的对比更鲜明些，那么，“你在我心中”就更有余音绕梁之魅力了。

你在我心里14

仿佛是突然地，黯淡的远方突然出现了一抹曙光，预示这般长达一年的黑暗即将成为过眼云烟。

初三啊，你将要离我而去。我心中本该升起快乐和欢腾的锦旗，但是，为何，为何却又是那样的不舍?? 记得15岁生日那天，我迈入了初三。在15朵蜡焰中，我许下诺言：初三，你将是我的第一道门槛，我不会输给你！从那以后，你便成为了我生活中的主旋律。早晨，我与初升旭日一同起床，在洒满阳光的小路上成为第一个哼着歌走过的人——我说过，我不会输给你，初三，就算你施加再大的压力，设置再大的挫折，我也决不会丢弃快乐！

傍晚，我依旧步履轻盈地迈出校门。此时的碧空已不再是早晨的一碧如洗，晴空万里了。月亮或繁星早已接替了太阳的位置。我先是一愣，但很快又恢复了平静：哦，初三，这又是你对我的考验吧！我不会输给你的——就让皎洁的月亮照亮我美妙的似锦前程吧！

初三，你在我的15岁中整整伴我度过一载的光阴。倔强的我，一直守着那句“不肯输给你”的誓言，一天天地和你较劲儿。也许你和我都未曾料到，正是这份执著和不屈，才造就了我永不言败的意志，才激励我在黯淡中愈战愈勇，愈挫愈坚，才让我得以成长，得以从一个幼稚的孩子脱变为一个即将毕业的初中生。

哦，初三，初三，你委于我心实在太多太多。当15岁的我与你暗暗较劲儿时，却不知你早已成为我心灵的一部分，你带来的所有痛苦，困难，挫折和挑战，早已连同你一起，被我的心磨成光泽润莹的珍珠。

哦，初三，初三，即便人生中的喜怒哀乐全都被我忘却，你也永远不会从我的生命中剥离去。这一段，必被我的心灵所镌刻，铬记！

哦，初三，初三，你永远在我心里，收获你，必然快乐地收获高中，收获成长，收获那永生难忘的，汗水夹杂的青春！

【点评】

本习作者把“初三”当作永远铭记“在我心里”的“你”，可谓构思新颖，角度独特。 有着明确的人生目标的莘莘学子，以乐观的态度把充满挫折和挑战的“初三”经历，描绘成

似“皎洁的月亮照亮我美好似锦的前程”，居然有着“心被磨成光泽润莹的珍珠”的美好感受，其人生观、价值观令人嘉许。习作语言朴实、清新，却又充满着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的豪情壮志，感染力强；且习作结构严谨，首尾呼应，布局合理，立意深刻，给人一唱三叹的回味，实乃一篇文情并茂的佳作。

你在我心里15

红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。

那是你吗？语文。美丽、华贵、优柔??我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁??因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。

只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。

那是你吗？语文。大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气！零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！给它一个美好的涅槃；妖怪就随他来吧，拼！给它一个痛苦的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充实的辉煌。

只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。

那是你吗？语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。

只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。

语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2008！唱响在2008的天空。

【点评】

首先，审题精确，选材典型。文章把“你”定为“语文”，跳出了一般的认识（你就是人）。文章所选的材料具有语文性，从诗词到名著，再到名人，都是在语文中体现出来的丰厚知识，展现了语文的广博。

其次，构思缜密，结构完美。开头用简洁的语言点明了“语文”的在作者心中的地位；然后分别用以“那是你吗?语文。”开头引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼；结尾照应开头，做到了首尾圆合，切实做到了“条例清晰，结构严谨”。

再次，语言富有诗意，令人回味无穷。文章的语言极其简洁而富有表现力。在句与句、段与段之间，作者有意识地营造了一种齐美的氛围，给人感觉如同桂花，不惊艳，但暗香萦绕，弥久不散！

你在我心里16

在初中紧张的学习之中，你——青春，在悄无声息中走进了我的心里，让我真正感觉到你随风飘动的身影，让我体会到了你如朝阳般的活力，让我在初中生活中学会了珍惜你。

你在我心里，时刻帮我记忆那些美好的憧憬，在朗朗书声中，你帮我记忆那无穷无尽的知识，让我在知识的海洋中遨游；在与同学嬉戏时，你帮我描绘了清晰的画面，让我永远记住这美好的时光。

你在我心里，我用那颗平静的心，感受到你如花的生命，美丽却易凋零，假如不去细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。感受到了你那如风的脚步，来也匆匆，去也匆匆。如今坐在考场的我，感触最深，因为我发现我已错过了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦胧却又多情，假如不去把握你，便会化作清泪，在心中破碎。

你在我心里，我用心赞叹你即使遇到挫折，也依然会有坚定执著的梦；你就仿佛那一本厚厚的书，可以填满欢乐，也可以写下孤独，你仿佛一座险峻的大山。让我懂得只有攀登才会揽胜，奋斗才会成功；可你的脚步从来不会因我而停止。你就是我初中生活中最靓丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的欢乐与悲伤。抓住你，珍惜你，让你走进我的心里；拥有你，赞美你，我仿佛拥有了朝阳的活力。

你在我心里，让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步。我体会到奋斗是你的本质，你的价值因奋斗而辉煌；汗水是你的营养，你的生命因汗水浸泡而丰盈饱满；泪水是你的溶剂，你因泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。

你在我心里，给予了我抓住你的勇气，给予了我珍惜你的心，你在我心里，让我的初中生活变得如此充实，让我的知识变得如此丰富，谢谢你——青春，我回一直把你留在我心里。

【点评】

考场作文，首先要做到扣题，本文紧扣中心，选材新颖，抒写了自己对青春的感悟。格调昂扬，读后有清新之感，颇有阳光之美，这在初中学生习作中应属难能可贵。

篇二：《你在我心里》优秀作文

你在我心里1

不觉三年的短暂时光已逝，我试图伸手去抓住那些我们共度的岁月，收回双手，指缝间留下的皆者我们曾经美好的回忆。欢笑、悲伤、感叹交织，谱出动人的旋律。

下雨天的“赤脚大仙”

每学期的六月中旬，天公不作美，黄梅雨委的倾盆大雨总是如期而至。清晨本就很拥挤的校园门口便是水泄不通，那些送学生来校的车辆也被堵在了几十米远，你总是撑着一把伞站在门口，一看到那些没有带伞的学生头顶书包向校园奔去，你就第一时间冲上去为他遮风挡雨，嘴里不停喊着：“孩子，慢点，小心水塘！”有时你嫌麻烦，索性脱了鞋子和袜子，卷起裤口在雨水里奔走。这雨一下有时就是一个星期，每天早晨都能看见你亲切的身影，从未间断，于是我们都调皮地称你为“赤脚大仙”。雨丝拍打着你的脸颊，脸上带着微笑，对我们的关爱浸透着无限汗水的你在我心里。

校门口的“交通警察”

早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在马路的一

边，等到有大部分学生来了，你便开始有条不紊的指挥起交通来，停止前行，继续前进，倒车??姿势摆的都很到位，标准，并大声指挥着学生们的通行。活脱脱地一个交通警察。司机和学生都十分配合你，为此你很有成就感。汽车的鸣笛声，学生们进出校园时的欢笑声为你助威，为保证学生出行的安全放弃自己时间的你在我心里。

食堂里的“工作人员”

每天中午你都会帮助工作人员在食堂里为我们盛汤，或者走到桌边询问我们的伙食情况。为发照顾我们九年级同学的学习时间，还特地提早了我们的吃饭时间。毫不忽略学生细节的你在我心里。

你鬓角的头发白了，眼角的皱纹也多了些，可你却还在为我们操劳。我多想劝你在办公 定里休息一会儿，喝口茶。我虽离开了母校，可你却永远在我心里，老校长。

【点评】

一个平凡可亲，敬业爱生的老校长在习作者的笔端如泉水般汩汩溢出，静静流动。没有豪言壮语，没有惊天壮举，也没有威严逼人，谆谆教诲。只有下雨

天的“赤脚大仙”，校门口的“交通警察”，食堂里的“工作人员”在读者的眼前交织。三个小标题，三个不同的场景，三种不同的非校长“身份”，校长的大爱在平常、琐碎和细节里深深印在学生的心里。教我如何不“心里有你”！

三个场景独立而完整。叙事平实可看，全在不经意的谴词造句里，一个“试图伸手去抓住”“岁月”的举动，那种欲留却走的对岁月流逝的无奈，怎不令人悸动！如此悸动在文中还有多处，使文章字里含香，越嗅越浓。

你在我心里2

从我跨进中学的大门，依然挂着略带稚气的笑脸，眨着一知半解的眼睛，是你，先为我开启了一扇大门，一扇通往知识的大门。从那时起，你开始走进我的心灵，在我心里生根发芽，开花结果，是你——语文，和我不离不弃，伴随了我初中三年的学习生涯。

你的根深深地扎在我心里。无论是那中华文化的缩影成语，还是那“之乎者也”的四书五经；无论是那旁征博引、满载智慧的精美散文，还是那上古下今，亘古永恒的经典书籍，都让我受益匪浅。我喜欢用“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”来尽显我男儿的本色；我喜欢用“吾将上下求索”来昭示我青年的志向。你的根是推动我不断前进的动力，是一把神奇的钥匙指引我打开真理大门、智慧的大门、成功的大门。

你的芽悄悄地发在我心里。本以为早晨的阳光可以驱散一切黑暗，却不知还有未知的角落等待发现；原以为晚霞的美丽是可以众人共享，却不曾发现更多的是被遗忘的角落。于是，我用你芽的生命力锻炼我尚未坚硬的翅膀，用你芽的绿色装点更多迷失了方向的心灵。你的故事中有生命的顽强与拼搏，有坚忍与乐观，你的芽伴随着太阳冉冉升起，启迪着我不断成长。

你的花艳艳地开在我的心里。我用你的钥匙开启着无数扇大门，我与你的交流有了更多的心领神会的默契，我要与你已经成了形影相随的知心朋友。每一次，我制作的那精美的读书卡片，我作的声情并茂的演讲，以及那行云流水的般的文章，换来的是老师、同学、家长的一致赞扬。

初中三年，你带给我的是心灵的宁静，智慧的启迪、精神的丰富，你始终在伴随着我走过四季，走过青春的岁月，我想，今后，你将继续与我扬帆遨游，去追寻生命的价值。

【点评】

这是一位对语文学习特别钟爱的学生，正因为对语文的热爱，所以，在他（她）的笔下，才会有对语文的如此精彩描述，才会有对语文的如此热情赞美。作者用总分总方式的结构文章，不但使文章有形式上的整齐和美感，也便于阅卷老师把握和领会文章的内容。中间的分写部分，以根、芽、花作比喻，逐层递进，既强调了语文在作者心中的地位，又表现了语文学习对自己成长的意义和作用。文章多用排比句，既有内容的铺陈，又有语言上的感染力。不足之处是还缺少感人的细节，具体展示语文与自己一起成长的生动画面太少。

【点评】

你在我心里4

初中三年，我与你携手相伴，没有喧闹的长鸣，没有浮躁的心情。只有那一份书香，一份朴实。你在我的心里，我亲爱的图书馆。

当我第一次走近你时，“书是人类进步的阶梯”就映入了我的眼帘。于是，我深深的被你打动了。每天饭后，到你这里陶冶我性情，开阔我的视野便成了常事。

与你相伴的三年里，你教会了我很多，我懂得了许多做人的道理。我感受到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的生活情趣；我体验到了王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞美景；我懂得了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮志豪情。与你相伴，我感悟了很多，你在我心中发挥了不可忽视的作用，指引着我在人生道路上顺利前行。

与你携手，我发现了很多。轻轻地翻开书页，聆听阳光的问候，欣赏落叶的飞舞；感悟浓郁的亲情；追求先哲的思想，触摸人生的真谛——你改变了我的人生。我看到了红军在满山大雪的情况下艰难的行走；我听到了从海伦凯勒那颗心灵深处对生命的呼唤；我感受到了在筑路工地上，保尔那颗赤诚的、热爱生命的心。于是，我的心灵和思想受到了极大的震撼，你满意的“露出”了微笑。

那是一个雨后的清晨，我又与你促膝谈心。你的书告诉了我一番不同寻常的话：为人拥有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的舍己精神；处世应当有“不以物喜，不以己悲”的从容心态；学习要有“尽信书，不如无书”的质疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的宽容性格。你的话使我深思。

别了，我的图书馆；别了，我的初中生活。我会牢记你的话，谢谢你对我的教导。王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”你永远在我的心中，我会铭记不忘。

【点评】

从构思说，既有选题的独特性，又有内容的丰富性，体现了作者构思的功力；从内容说，我们看到了作者深厚的积淀以及将积淀转化为自己思想的能力；从语言说，恰当的引用和丰富的词汇昭示了作者较强的表达能力。如果文章以“拓展知识”、“丰富心灵”、“境界超越”为逻辑层次，那就更加完美。

你在我心里5

花开花落，几度春秋。

你用黄昏的余辉，撩开我心中的帘幕；你用寂寞的星空，引出我无尽的思绪；你用皎洁的月光，推开我情感的窗户??

从一开始，你就用明眸向我倾诉：我们永远是朋友。对呀，我们一直是朋友。自爬山虎抽出嫩枝，奋力攀登时，我们是朋友，自红叶铺满小径，装点秋日时，我们仍是朋友。自你遇见我那一刻，我们注定是朋友。

温情的红色装点你的上身，活力的牛仔勾勒你完美的双腿。粉嫩的脸颊似夏日怒放的荷花，精致的小嘴如烂漫的红梅，纤细的眉毛像早春的柳叶，活脱一位黛玉妹妹。

泥土的芬芳塞满鼻腔，渗透着花香的露水滴落在脸上，甜甜地滋润着我焦渴的心田。转过一棵树，我见你在桃花下，独自欣赏着粉色的桃花。你在葬花吗？噢，桃花是陨落了，它走得如此悄无声息，也不同我道别。我见你手里捏着花瓣，也不愿打搅你，只是你心头吟起：侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。

我心里的花开了，你也来了。我问你那天为何驻足桃花下，你低头不语。到了那天我生日，你送我一片用桃花编成的书签，我凝视着这粉红精巧的礼物时，一刹那仿佛全世界的花都开了，开得如此绚烂，开得如此欢畅。

我珍藏着它，等你呵，等你。

明天我就要与你分别，心里的花凋了又开，开了又凋，何时才是个头？

花开有声，告诉你三年的友情别忘记；花开有情，告诉你人生的旅途无穷尽；花落无声，不想就此离开你，花落无情，不肯只能思念你。

曲终人散，花落情在。等你看我心里花开，快看快看。

你在，我也在，心里的花永远盛开。

【点评】

清丽柔婉的语言，优美流畅的行文，显现出作者纤柔似花瓣的心思以及扎实的语言功底。散文写得很美，充满诗意的描绘点染出一幅幅或迷濛或恬静的画面，情景交融,友情如花, 三年中花开花落,寄托了太多的离愁和思念，结尾点题,“花落”不是终点，正如友情永在,花开不败,你永在我心里。

你在我心里6

“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我。”曾记否，我们手拉手，一起肆无忌惮的笑过，哭过??

你说，我是个忘性很大的人。是啊，细心的你会在我迷糊时，提醒我该去拿作业了；会在我大叫着“我的语文书哪去啦”时，从我凌乱的桌肚里找出我的书。你，就是这么好，这么近。

你说，我是个呆头呆脑的人。是啊，认真的你会在我神游太虚的时候，狠狠的捏我一下，告诉我正上课呢；会在我漫不经心做题的时候，凑过来，用笔轻轻敲我的头，说“怎么又没加小数点？”是啊，你就是这么好，这么近。

你说，我是个柔弱的江南女子。是啊，你会在跑800米时不断的回头喊我的名字为我鼓励；会替我把重重的书包扛上四楼。你真就是这么好，这么近啊！

你的成绩是那么好，曾经让我嫉妒。我不甘心，你看出了我的“敌视”，可你还是那么不离不弃，只是更多了一份帮助。我也明白，你说“不会就问你”时的失落，我用我的“小人之心”度了你的“君子之腹”。你不放弃，你说“我们一起奋斗”，终于，当我可以赶上你时候，我才明白，你的伟大在于宽容。

还记得我们一起嘻嘻哈哈唱过的那些歌吗？越到离别，越是不舍。你说：“今天的离别是为了明天更好的相聚。”我哭了，哭得很伤心，却被你的笑容和歌声打动，你唱着我们相识的那首《相逢是首歌》。

三年，我们做了三年的朋友；三年，我们做了三年的对手。三年的时光，匆匆流过，剩下的，唯有对你的回忆与珍惜永刻心中——我的同桌。

【点评】

来自生活原生态的细微小事，折射出来的是三年同桌的深情厚意。作者用朴实的语言讲述着朴实的事情抒发着朴实而又真切的感情。

篇三：作文：你在我心里

你在我心里

初三（16）

我们之间的距离，不是霸道的占有，不是陌生的疏离，而是彼此都明白，我，在你心里；你，在我心里。

——题记 我百无聊赖地坐在窗前，灰色的天空被栏杆分割成了许多的小块 。雨点打在窗户的雨篷上，哗啦啦地响成一片。

突然，我的视线中闯入了一个小小的黄色身影。它从远处疲奔而来，跳上窗台，抖了抖全身湿淋淋的毛，一双翠绿色的大眼睛忽闪忽闪地打量着四周，接着在角落处小心地将身子蜷起。猫！惊喜的我立马跳了起来，打开窗户，伸出手想碰碰它可爱的小脑袋。结果它警惕地一躲，打量了我一下后转身冲进了雨帘，丝毫不留恋这片雨打不到的天空。我收回了手，默默关上窗户，第一次觉得，下雨其实也没什么不好。

那抹黄色的身影再次出现在我的窗台上是一周之后。我暗自窃喜，看来，鱼干的诱惑力果然不小。“点点。”我亲热地唤它，似乎在叫一个老朋友，猫咪咕噜了一声，继续蚕食美味，似乎在抱怨我打扰了它进餐，警惕已明显少了许多。我得寸进尺地把手探了出去，想摸它的脑袋。可是小家伙似乎吃饱了，小爪子一顿，在我手还没碰到它之前，甩着尾巴大摇大摆地走了。我看着这个吃霸王餐的小家伙，欲哭无泪，这还真是，野猫的作风......

从此，那抹黄色的身影便成了我窗台的常客。有时上午，有时下午，这要视猫的心情而定，窗台上的小盘子里有时放几片鱼干，有时放俩片牛肉，这要视主人心情而定。

听到“扑啦”的一声，我便放下笔，亲热地招呼，“点点来了！”猫咪在我为它准备的小垫子上蹭出一个舒服的位置，“喵”一声算是回答。猫和人对视一眼，便各自做各自的事情。 当傍晚来临时，它会悄悄地甩着尾巴离开。那夜晚的世界，属于它，我从不涉足。

摸着小垫子上还留有它体温的小坑，温暖自手心入心底。或许，这样的距离最美。不是占有，不会因为太过亲密而厌倦；不是疏离，不会因为距离而陌生。猫与人，就这样和谐地相处着。因为了解而信任，因为信任而了解。

我们彼此都明白，我，在你心里；你，在我心里。

篇四：作文：你在我心中

你在我心中

你是校园忠诚勇敢的守卫兵。不管风吹雨打，你依然直挺挺地立在那里；你也是我初中重要的朋友，每当我遇到挫折想要放弃时，你的身影便会浮现在我眼前，让我勇敢向前。

记得刚入学那时，我并没有刻意注意普通的你，直到有一天……

那天，天灰蒙蒙的，下着倾盆大雨，还不时打着雷。教室里空荡荡的，只有我一个人坐在课桌前，呆呆的看着打满红叉的试卷，那个可怜的分数一点一点地刺痛我的心，心中的雨滴劲拍打着。无助的我走到走廊上，任凭雨丝喷到脸上、衣服上。无意间，我看到你和你的同伴在风雨中摇曳着，腰都被压弯了。你旁边的同伴大多都屈服了，枝干都被折落在地上。我以为你也一样会向命运低头、折服，可是你并没有。

雨渐渐停了。我背着书包准备回家，走出教室，却意外发现你还挺立在那！虽然叶片掉了不少，但枝干还是完整的。从那时起，我拭干了泪水，决定坚持努力奋斗。因为是你让我懂得了人总会遇到挫折，我们应该勇敢去面对；你也给了我动力，因为我不相信自己会输给你。

从那以后，每当我遇到困难时，你在风雨中坚拔挺立的画面就会浮现在我眼前，提醒我要坚持，鼓励我尽力拼到最后。我发觉自那场大雨后，有一颗种子已偷偷埋在我的心田里，开始发芽、成长。

如今，我已经初三了，我们相处的时间也仅剩那六十天。这两年多，你经受烈日的暴晒、风雨的折磨，开始变得年迈。那天风较大，等第二天，我到学校时，地上满是你枯黄的叶子，但你的枝干依然完整。可我没想到会发生那样的事……

上个星期一我到学校时，看见了那残忍的一幕——你的全部叶子包括少数枝干已被几乎砍下！我的心有点痛。当我还沉浸在惋惜和悲痛中时，我意外发现你又吐出了嫩绿的新芽。你长得很快，没几天就冒出不少新叶，如今已几乎覆盖住枝头。你的勇敢让我更加佩服你。经过这么沉重的打击，我发现你的叶子似乎比以前更绿了，让人心旷神怡。我放心了，也更加珍惜与你相处的每个课间。

很快，我就要离开这所学校，但你不会。不过无论我走到哪里，你都会在我心中不断生根发芽，带给我坚定的信念。

篇五：《你在我心中最美》满分作文

你在我心中最美

八（3）班 吕梓菁

千灯古镇，小楼春深。

若不是春日里的一次偶遇，我也将不会窥见她的芳容，或许我也不会在江南一隅的小镇上，领略到了另一般风情、万种，更不会遇到那在岸一方，一佳人轻轻地回扣。阁楼，粉亭，团扇，素琴，与此景，奏响出了天籁般的绝唱。

这样的江南，这样的水乡，这样的雨。

千灯镇，多么朴素而平凡的名字，而也就因此，它被冷落在一角，有着她那闪烁而浓密的睫毛上挂着的泪珠。 上了阁楼，木板的“哎呀——”，也便如千年的等待而醒在片刻之间。她那腐朽而彷徨，拖拽地诉说与完结。

凉风，拂着面庞，那丝丝雨，斜斜洒洒地沁入肌肤，掠走了几分急躁。远远地小巷，传来了那嘹亮的叫卖声。想必，她也有一副清亮的嗓音吧！

“袜底酥哎——”似又有几分娇羞的沉淀，我也便应了声势。罢，才发现，自己根本没有那个必要，手足无措。 “姐，你可要袜底酥儿？”

朦胧的雨季，便如沙，根本看不清袜底酥是何物。

“你等等呵，我便下来。”罢，脚步，把一切腐朽的“吱呀——”一同践踏在脚下。

她，生者一副典型的水乡女孩的面孔，粉扑扑的脸蛋却杂有看到生人而紧张。“我，要两三两吧。”只见她娴熟地抓起，秤了罢。“姐，三块四。”我往口袋里掏了掏，始终找不出零钱，摸索着那庸俗的五十元人民纸币，又看了看她那坦然而真诚的大眼。我局促不安地笑了笑，脸涨得通红，近乎要冲出来的血液，也又几欲可听出自己心脏的跳动。她，依是那么淡然。没有其他小商贩一般的不耐烦。终于，她先开了口，“姐儿，可要帮忙不？”我尴尬地笑了笑，“不好意思，我没有钱。”她先是眨了眨几下眼睛，道：“没事儿，能吃到，就好了。”

望着她的背影，融入了烟雨之中，静静地走着。袜底酥，很香，也很脆。、，酥香的味道配着烘烤的椒盐香味，轻轻一吸，不小心洒落了满地的屑，星星点点的白，就这样，很不小心地洒了一地。

她，平凡，善良。因此，唤她为“千灯”。

小小的千灯，永远能够带来感到，以及饱满的幸福感。

傍晚，古镇千灯，万家黄昏。

你在我心中最美

八（8） 应静佩

看到日子在校园里的每个角落晃动，我幸福的感觉几乎要荡漾出我的心房，当海棠前的老塔钟敲响时，我似乎又看见你的身影，那么深刻，那么美丽······

——题记

思绪偶然间翩飞一下，就回到了那个弥漫着滴滴答答声响的春日，彷若隔世一般······

那天早晨，我一来到教室，就看见你正在开窗户，我差异地望着你，心里想到：怎么老师总是这么早来啊？而且，他开窗户是干什么呢？你仿佛看出了我的疑惑，笑着说道：“这几天流感特别严重，通通风。”我的心猛地震了一下，我听得出有些什么东西洒落了一地。——是感动。

下午，我打扫完教室的卫生就赶紧冲向食堂，突然，我在门外遇见了你，你叫住了我有些严肃地说道：“这次考试你没考好，好像只有九十几分。”“九十几分？”怎么可能，我记得那张试卷不怎么难，怎么说我也应该能考到一百零八分以上吧！老师是开玩笑吧！他看见我有些不相信的样子，说道：“你一定觉得你考得不错吧，可是你竟然错了两个解方程的题目，一共是十六分呐！”什么？我顿时感觉到一声晴天霹雳，我怎么这么粗心呢？这次考试这么重要，怎么偏偏败在了这里，老师，父母对我的期盼这么高，我又该怎么面对他们？我努力了这么久，难道一切都白费了吗？我望向天空，此时虽然艳阳高照，但我却感受不到一点温度，难道连太阳都吝啬那么一丝的温暖，有时我甚至不知道，是我在拒绝阳光，还是阳光在拒绝我？

我再也没有了吃饭的心情，只能回到教室中，我坐在桌子前，却发现桌子放着一张试卷，上面的分数刺得我眼睛生生地疼，我发现眼眶中似乎有晶莹要滴出，便抬起头，却发现天空黑得史无前例，没月华，没星光，像是某种绝望，无边无际地繁衍生息，最后笼罩一切。

突然，眼前闪过了一个身影，他的双眸像是两颗明亮的星星，照亮了我心的一角，他拍了拍我的肩膀，对着我绽放出一个笑容，他虽然背对着灯光，但那笑容却放出比灯光更耀眼的光芒，像是在说：“流水因阻碍激浪花，山峦因断崖而放飞瀑布，生活在应当是不断的创伤，不断的复原。”我也笑着面对他。

恍惚间，我有看见了那张笑脸，那么美丽，那么耀眼，就像是一道光芒，照亮了我心中空荡荡的角落······

你在我心中最美

八（8） 王西

当微风拽起你微扬的裙裾；当兰花拂过你纷繁的银饰；当脚步踏响高原沉重的鼓点，我的心中，唯你最美。

——题记

二月过，三月来，春天的气息荡漾在处处。虽是春天，天气不免还有些凉，走在路上，冷冽的风拂过脸颊，在发梢溜转一圈便过去了，冻得脸通红，正因如此，流行性感冒便接踵而至。

“铃——”盼望已久的下课铃如期响起，哆嗦得快成麻花的我赶紧裹上围巾，手套取暖，教室通风，阵阵寒风呼啸

而过，掠过脸颊，天知道到底有多冷。

这时，你疲惫地走进了教室，便拍拍手，沙哑着声音说：

“静下来！这天气有点冷啊，你们当心别感冒了，像我一样，喉咙不舒服，好，上课！”

我们颤抖着起立，弯了个躬，蚊子般地声音“老师好！”你也只摆了摆手，不追究。

整整一节课，你沙哑的讲课中带着多次的咳嗽，讲一句，咳一次，简直把我们的心都揪得紧紧的，毫无疑问，你感冒了，叫我们那个心疼呀！

好不容易的下了晚自习，同学们各自都回到寝室，准备就寝，一个个都懒散的拖着步子穿梭在寝室间。

突然，你抱着一叠试卷进来了，眼角下垂，拖拽着步伐，双眸里的疲惫尽显无疑，我注视着你，尽管你看不见我，你坐在了一位回家同学的床上。这时候也不忘记你的职责，边嘱咐我们该怎样打理生活，边快速的翻阅试卷，我心里生起一股无名火，你怎么能这么不爱惜自己的身体呢？同时我又被一股热泉包围，一缕阳光斜阳，因为你是为了我们，我辛苦的老师！

同学们也很关心你，问你哪儿不舒服，是不是感冒了，又为什么不去看病吃药呢？你轻轻开口调侃：“傻瓜们，我一吃药就想睡觉，你们怎么办啊！”我们不语，在缄默中谁都察觉得到言语间的关爱。谁都为你心疼，因为你在我们心中最美！

刹那间，流年倒转，那些年我们一起走过的美丽风景，我们一起留下的笑语嫣然。我们触摸了六月初升阳光的光线，感受了红泪树发自内心的笑，牵起了你温暖的心魂的手。你，在我心中最美！

——后记

在我心中你最美

八（5）班 胡梦蝶

黎明咬破黑夜的唇，将那抹血迹留于人际，血色天空，撒下几道红黄光线，勾勒出你完美的侧脸。

——题记

沉鱼，落雁；

闭月，羞花。

她美吗？——我认为她很美。

一头银丝整齐梳理着，如沸茶上浮起的缕缕白丝，那么柔；如黑夜中皎洁的月光，那么美。

他松弛的脸上透出一层红晕，皮肤总是那么白。几十年的辛酸路途，没能掠走她的美。

奶奶，那么亲切的词，无时无刻不在拨动心弦。

她深爱田野，心甘情愿为它付出汗水。

一年四季，那片小田野总会有生命在萌动，生长。

我最爱的是夏天，因为这是甘蔗“丰收”的季节。

最美好的还是那个傍晚。

你拖着疲惫的身子，扛着一把锄头，手中握着一跟甘蔗，朝我，微微笑。

没有停下休息，而是拿起削刀削去甘蔗的青衣，使劲削着，因为我已垂涎三尺。

“呼！”你轻轻地呼了一口气，用戴着橡胶手套的手轻轻擦拭额头汗水，那双弯月望着我，嘴角划上淡淡的笑。 “终于可以吃啦！”我接过奶奶手中最多汁的一截甘蔗，大口咀嚼起来，而奶奶呢？她却仍没开口吃哩！她从角落抽出一只大袋子，铺在脚下那片肥沃土地上，“快坐下来吧！”她依旧那么和蔼。

我俩背靠坐在绿色中，感受清风吹拂，共享她的成果，可惜她吃的是“甘蔗脚”，她把最好的给我，最坏的总留给他自己。

她有两个儿子，却都不在身边。

“喂？小可呀！今天奶奶烧肉麦饼，叫你妈你爸过来呗！”电话那头传来熟悉的声音：“好的。”我应道。奶奶想念孩子，不知是孤独亦或其它。

一家人其乐融融聚在一起，大伯他们也总会那么巧来奶奶家，我有时会想：是巧合还是“策划”呢？无人揭晓，但又似乎无人不晓。

我们总是呆不下去，没过多久，就有一方提出要先回家了。

别慌，趁天没黑，带上一些菜再走吧！

她急忙从厨房提出两大袋的蔬菜。

“无污染，吃得放心些！自家有菜干嘛要去买呢？我这里多得是！以后吃完了都来我这儿拿，知道没！”

奶奶命令儿子们，令爸爸和大伯每次都难以推辞。

夜幕降临了，繁星点点。

我们该回家了。

我在此时总会观察奶奶一举一动。

威风拂着她的发，不时地嘟哝几句，我心里清楚，她不愿与我们分别，她种田勤劳，也是种为我们吃的，自己却不舍吃几分。

否则那一片小田，能供8口人吃？

她总是全心为自己家人着想，何尝想过自己？那都是浓浓的爱！

路上，我一边走一边仰望夜空，虽被黑幕遮得不透一丝白光，但依旧那么亮，洒下温暖银光，不知是折光照亮眼，使我将奶奶的美发现得淋漓尽致，还是她的美使夜光变得如此耀眼。

无论如何，奶奶，你在我心中是最美。

你在我心中最美

八（7）班 陈祎玮

我希望风景很长，长得像温暖时光里的冰凉，我害怕时光的沙漏，会让我记不清你的摸样。

——题记

菱歌幽幽荡开了我儿时的旧梦，你的星眸粲然，在空中留下一笔淡淡的惆怅。

天很长，黑幕像手中织毛衣般一点一点吞噬仅有的一点光明，黑夜茫然里，风儿总会将我带入那一个弥漫着温馨又充满着苦涩的背景里。田地间，你把头深埋于臂弯，细细寻觅着星星点点，灯芯草的梦。

偶然间，重拾这个儿时的旧梦，那时，母亲不知为何为我操碎了多少心，每次生病时，你总是会跑到附近的田间去为我寻找灯芯草，在昏黄的灯光下慢慢煎熬着一碗微黄的汤，把它盛在一口很大的碗里，轻抿一口，加上少许白糖抹去一天的辛劳与疲惫，挂满微笑，端到我面前，我双手接过这碗烫手的东西，发出着一股甜蜜又夹杂着些许腥味的味道，看着那上下浮动着黑色碎屑的液体，厌恶感油然而生，又强迫着堆满欣喜，佯装着大口喝着，你以为我真的喝了，便满心欢喜的离去，而我，却把那碗灯芯草的汤倒了，毫无愧疚，以为那是轻松与解脱，这样的事情，天天在上演。你满怀欢喜的送药来，我满怀欢喜的把药倒出。

直到有一天，无意的眼角余光瞟到了厨房的门隙中，换黄的灯将你的脸衬得那样黯然，眼角耷拉着又不敢眯一会缝，偶尔，两只手会握成拳头状，使劲往背上敲，声音震动了空气，震得不知什么热辣的东西缓慢从眼角泻出。那天，我努力的喝完了整婉汤，那应该是人世间最美的味道了吧！你慈爱的看着我，黄昏映衬下，你的皱纹如同用刀镌刻，几些白发明晃晃的也刺眼，眼角弯成一条缝，世界最美不过如此罢了，那是爱的悸动，湿润的暖季。

于是，我将你的笑意记于我生命的扉页。

我的目光定格与此，定格着那刻你的摸样那么美，若天空洒下的点点碎光，飘扬。

长街长，烟花繁，你挑灯回首；

短亭短，红尘碾，我把爱再叹。

深夜里，我把头深埋臂弯，世界里只剩血管，牵连心脏的跳动，手指间绽放的光芒，心中不免低低吟唱。

蓦然回首风华雪，侧耳倾听天地人，铭心犹记万籁一，你，在我心中永远最美，妈妈。

——后记

你在我心中最美

八（7）班 应叶蓓

一颗流星划过天际，在黑暗的边际绽放绚烂，好美；

一片落叶翩然而下，在生命的尽头舞出灿烂，好美；

一缕斜阳微微折射，在心中的湖面上泛着波光，渐渐地，勾勒出一个熟悉的轮廓，越来越清晰，越来越明显，最后，竟占据了我整个心湖，哦，原来是表姐，整个剪影，好美。

你和我一样大，最终注定要担起姐姐的责任。

每一次，我总是调皮地翻翻眼皮，习惯性地说一句：“你是我姐姐呀！”其实，我和你一样大，只不过因为既定的规矩，你不知为何成了我的表姐，注定要担起姐姐的责任，有一次，下完雨，我们走在公路边，地上集聚的是一个个大大小小的水洼，突然，一辆汽车疾驰而过，惊动了地上的水洼，水滴被向上扬起，然后，张扬地朝我扑来，我背过身，捂住脸，随后，听见刺啦一声，我惊异地睁开眼，是你，是你挡住了那危险的进发，成了我最坚实的保护墙，那一刻，看着你，我无语，我却从你的嘴角凝视到一丝坚定的笑，那一刻，你在我心中最美。

我总是犯错，你毫无怨言地担下所有的过错。

你做事仔细认真，我却马虎大意，犹如那蜇人的蜜蜂，竟会忘记将刺儿带出，我经常犯错，你却总是“袒护我”，一次次帮助我。那个大家欢聚一堂的夜晚，整间屋子灯火通明。所有的大件家用电器都不辞辛苦地工作着，我拉着你溜到走到上玩，一不小心，碰到了电源开关，刹那间，一切被黑暗吞噬，仿佛回到了那个没有电的时代，你急忙打开开关，大人们也都走过来，当他们问道是谁干的时，我靠在你身后，扯了扯你的衣角，用无助我眼神望着你，你却突然说是你关的开关，我用疑惑、不解、惊异的眼光投向你，却被你那坚定的眼神刺中心扉，那一刻，望着如此坚定的你，我觉得，你在我心中最美。

这次，看见这个作为题目《你在我心中最美》不知为何脑海里不断浮现你和我在一起的画面，只是，觉得你的美丽在我这苍白无力的笔下写不出一丝一毫。

你的美，让绚烂的流星黯然失色；

你的美，让灿烂的落叶毫不起眼；

你的美，让耀眼的湖面波浪连连；

你永远是我心中最美——我的表姐。

你在我心中最美

八（7）班 邵颖颖

深深土墙，淡淡青瓦，指尖掠过土墙，留下浅浅的痕，暮然回首，一米阳光······默默地凝视着这一切，不禁莞尔，风，掠过了昔日的往事，你，在我心中最美。

指尖不禁指向那片高山，高山环抱着我的家乡，那高山的怀抱中，我和小伙伴们一起玩耍，用最幸福的笑声来亲吻它，偶尔，高山，你也会出现几丝红晕，你害羞了呀！

我和小伙伴们趴在窗口边，听浮云流过的声音，抚摸低吟的暮风，看太阳顶着大半个身子，却只露出斜斜的一角，

嘴角向上扬起，绽放出彩虹般的弧度，高山，你好美，就像经过世界上最美的画家亲自弄笔一样，不，他们画的，可比不上你。归鸟拍着归家的羽翼，欢快地叫一声，那声音响彻云霄，经过群山的臂弯下，又响起了一声回荡。风吹来，山上的树枝随风摇动，踏着蹀躞的碎步翩翩起舞，你像有了生命一般，在不断地抖动，一切都成了世界上最美的，而唯有你，高山，在这里美丽的画面中，是我的最爱，你让鸟儿栖息，让树儿有了生命，一切的美都源于你。你有你自然的美。

曾记得，我的童年一直有你相伴。

“一二三四五六七。马兰花开二十一······”。

脚下的绳索就像我摆弄笔一样简单，轻易写出了字，轻易便赢了一场比赛。

“耶！”伙伴们高声大喊，也不知是哪来的力量，脚便不断地往上蹦，也没有累的感觉，那是高山的魔力让我妈尽情欢叫，没有一丝的束缚。全世界的人都被我妈的欢呼声所惊动。云也停止了脚步，驻足，看我们欢乐，分享我们的快乐。这时，你也成了我们的知己。“看，山笑了。”谁都觉得这是个笑话，而我却不觉得，那是因为山懂我们，自然就同我们一起享受快乐了。玩累了，靠在山的脚下，它的脚足够大，让我们可以躺着，头往上努力地看，山，你好美！我知道 ，你是我们的伙伴，而且你还是伙伴中最美的一个，天真，比谁都可爱！山，你有你独特的美，懂我们的美。

长大了，再也没有小伙伴陪在身边，在黄昏的时候，又出现了几只归鸟，真是黄昏饱蘸伤心泪，泪珠在眼中流动，这时，山笑了“你不是还有我吗？我陪你”。

是呀！还有你呀！你是我心中的最美，给我安慰，给我视觉的享受。

凝视着那道土墙，隐约有山的影子，从此，什么也不要那么难过，因为有你最美，一切都化作流水，流往远方。

你在我心中最美

八（7）应欣莹

风吹起如花般破碎的流年，而你的笑颜，摇摇晃晃，成为命运途中最美的点缀。看天，看雪，看季节，看那深深的浅影。

——题记

冬天来了，你那饱经风霜的手上迎接来的却是那一个个冻裂得不堪的冻疮。那一道道血红的裂痕如此狼狈的绽放在你的手背上。望着这双狼狈不堪的手，回忆的丝线慢慢扯动。难道就是这只手领着我走过春夏秋冬？难道就是这只手陪着我走过一路的风景？难道就是这只手带我领略人间的温暖？而现在，我连望一眼你的这只手都需要莫大的勇气，更别说牵着你的手像儿时般快乐。儿时的崇拜与欢喜全部消失了，取而代之的是无尽的厌恶，我希望你可以离我越远越好，我希望可以逃到一个没有你的味道，没有你的唠叨的地方。我希望永远也看不到你那双令人厌恶的双手。

然而有一天，正如我所愿。你去了大伯家，大概是半个月不在我家了。喜悦感无限爆发，望着属于自己空荡的大屋子，高兴更是无限的包围我全身。然而，似乎是早已有了习惯你的生活，早晨没了你送到嘴边来的早餐，堆在一旁的衣服似乎也在数着你不在的日子；望着昔日一直渴望吃到的方便面，这时候却吃得一闻这味便想吐；那满屋子的灰尘也在宣告着没有你的痛苦。百般无奈的趴在窗口。墙角的钟也拖着疲惫的步伐沉重的走过，脑海中浮现的是与你一起走过的日日夜夜，不知不觉，慢慢闭上了眼······

朦胧中，那股熟悉的味道弥漫了我的全身，睁开眼，屋子早已打扫的一尘不染，而站在一旁的你却在吃力的喘着气。终于见到你了，让我日思夜想的那个人，一切都是那么的熟悉，慢慢的站起身，在你那诧异的眼神中牵起了你那双粗糙的手，我从口袋里拿出早已准备好的手套：“奶奶，对不起，以前是我不好，不懂事，不懂得谅解你。其实你在我心中最美，其实你的味道是我闻到最为亲切的味道，我离不开你了······”抬起头，正对上你粲然的星眸，那花般的笑容还是与年轻时般动人美丽。

望着你那饱经风霜的手，那深深浅浅的裂痕正是无声的爱的见证，而你灿烂的笑颜，正是对爱无声的倾诉，我想说，奶奶，你是我命运途中最美的风景。

在我心中你最美

八（8） 杨夏莉

春末夏初——只不过是一段时间而已，那一段流年，却希望被重新拾起，重新整理，重新记忆。在我心中，Shero最美，只是一段日子的隔离，让我妈无尽地疏远。最美的Shero已不复存在，幸亏。

——前记

“Shero，是坚强的Shero。有些拾起，发生了，便无法改变。能做的，只有静静忘怀。希望你一直快乐，不落泪。”与峰起冲突，只是鸡毛蒜皮的小事，他却因此打了我巴掌，那重重的，响亮的一下，让我的心如琉璃一般破碎，是从高处落下的痛，似乎粉身碎骨，痛不欲生。

好像被初秋的阳光刺痛，用手不停地拭擦泪痕。那段话，是落樱给我的纸条，仅仅安慰。

只记得——春末夏初——

Shero其中仨人在同月连着三天出生。不管是巧合，还是缘分，我倍加珍惜。生日聚会，出外游玩······都在一起。 11年6月，相约野炊。在落樱家，很喜欢她家房子的结构，有风口，阴暗但不潮湿，正和我意，所有留恋。

还记得在她家Shero一起，为Drean High排舞，为领舞而推脱；还记得在她家煮面，却闹得厨房起火；还记得她爸爸的好手艺，馄饨、拉面，现在还回味无穷······当初的我们真的很好！

不知何时起，开始分裂了。

Shero其中一人得了双百，却未将外语考好，她不由得放纵大声哭泣。我们只得安慰不知高兴还是伤心，除了另一Shero成员。

“她好贱，得了双百还不好吗？难道就怕别人不知道她的能耐？我不解。”她递给我一纸条，我很怕，Shero就此解散，于是向其他人寻求帮助，却因为Shero不再亲密，是我的错。

经过时间的推移，我们似乎不再接触。突然有一晚，我和落樱将大家召集在一起，彻夜谈心。Luckily, 我们终于和解，友谊依旧烂漫。

Shero 喜欢下坡，因为那会通往成功，Shero都喜欢蓝色，因为它纯洁、广阔。Shero喜欢文字，因为那是抒发情感的最好方式，正如——

“给自己一个期限，让Shero走进每个人心中。把Shero刻在手臂上，不让它淡薄。永远喜欢蓝色，让我们的友谊也永远纯洁。永远都走下坡，让我们顺利到达成功。永远记住，在我们心中，Shero最美。”

这是《Shero条约》，确实，幸亏。在我心中，Shero最美。

在我心中你最美

八（4） 胡金鹏

青青子佩，悠悠我思。

——题记

紧握着那块青青子佩，丝丝惆怅勾起了那段悠悠思绪。

雨倒也下得及时，碰巧没带伞，只得万般无奈地躲进小巷的屋檐下。

虽躲得还算及时，没有湿进衣领，而身后的背包似乎没有那么好运，水滴沿着棱角的边缘顺势落下，心中有些小忐忑，鼻子有些塞，想必有点感冒了。

也顾不得抱怨父母没来接自己，他们确实忙得够呛，但心中难免有少许失落。

“啊嚏！”一个喷嚏突如其来。

“给你纸巾！”不知是谁拍了拍我的肩，几个字吐得十分清亮又温柔。

我转过身，才发觉是个女中学生，看样子是高中生。“谢谢！”我接过纸巾。

“小朋友一个人在这儿做什么？不回家？”她看着我接过纸巾，微笑着问我。

“正想回去呢，雨大了，先躲躲了。”我回答着，擦了擦发红的鼻子。

“我带你一程吧！”她又是一个微笑，笑靥如花而态度又带着诚恳。

我不禁有些惊讶，本已感谢她赠予纸巾，于是推辞了她。“没关系，雨小点了我自己走吧。”向来都不喜欢给人添麻烦。

“雨不停你就不走了吗？”她转过身，在不远处的一辆单车上拿来一件雨衣。“走吧，我带你，不用不好意思，兴许还顺路呢！”一副不容拒绝的面色和语气。

我却不再推辞，“谢谢了。”我无言以对，接过递过来的雨衣，帮她撑伞坐在了单车，顿感有股暖意缭绕心间，头一回感到陌生人，一个素不相识的姐姐，她使我感到的，安然暖意！

莞尔一笑，她利索地上了车，娴熟地踩着脚踏板，那力度，那速度，却足以感到因为我到来，此刻，有些吃力，有些无法承载·······

抬头，望着她晶莹的汗珠，我却有些汗颜，竟不知过了多久，才到了家门口，这条路，有些漫长，却有些不同寻常。不同寻常的是，它多了一份温情和一丝暖意。

“下来歇歇吧！”“不了，我得赶紧走了，再见小朋友！”“在家！”我有些控制不住，泪水渐渐模糊视线，“喂，雨衣！哎，还有，姐姐，你掉了东西了。”那是一块青青子佩，却不曾还回，也不曾再见过她······

姐姐，子佩。

旧人，旧事。

你在我心中最美

八（4） 王璐茜

破晓，新日，曙光，升起了你的明眸。

——题记

南方小城雨水多。

披头盖脸的暴雨一触即发，像万恶的野狼在这个小城镇上方撕咬。我在窗头看得惊心动魄，滚烫的思绪灼伤了我的眼瞳。

“我肚子饿了。”我昏昏沉沉地坐到沙发上，睡衣没换，头没洗，冰箱里空空如也。没爹妈的日子确实不好过。 “等一下，等我打完这局就帮你买吃的。”哥哥坐在电脑前，眼睛盯着屏幕好久不眨一下。

“快点啊。”我不耐烦地催促道，终于在我多次的要求下，他摸了几十块钱，一到门口就换了拖鞋往外走。我满意地走回窗口，看着他的表现。

天马山暗了下来，我一度认为自己还活在睡梦中，眼皮不停掉下来，可不料“轰——”一声巨响把我惊醒了。天空迅速掉下豆大般的雨水来，清脆响亮的敲打声压得我阵阵头痛。我痴呆呆地看着哥哥慌忙的背影，我甚至想不到丢把雨伞下去。

当我一回神，他的身影就消失了。只留下了他地面上积起的小水坑，坑坑洼洼，泛满了涟漪。我拍着脑袋，责怪自己真的太糊涂。

压抑的气氛让人感到窒息，什么都是死气沉沉的，潮湿的世界像魔鬼。我只想深吸一口，没有阳光树木味道的空气。我无奈地洗了把脸，做回到沙发上。只是有一根刺不停戳中我的心窝，很快——

门铃响了，急促地连续了好几声，我抚平心里凹凸有别的压抑和郁闷开了门。

“来啦来啦。”我拉开门时整个人僵直地一动不动。我凝视着。

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