我的未来由我做主作文

篇一：我的未来我做主作文

我的未来我做主作文

我的未来我做主作文（一）

昨天一去不返，今天转眼即逝，都是值得我们去好好把握的。

对于明天，我们所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我们做的事都要做好。时间的大钟上始终写着同一个词——“现在”。所以，我们只有从现在开始，珍惜将要流逝的每分每秒。

我们为什么要读书？是仅仅为了父母的期望而读书吗？显然不是。虽然，有的人始终无所事事，在渐渐心灰意冷的同时，却幻想着自己的未来。于是，一次又一次地怨声载道=，脑海里一片空白，觉得自己什么都懒得做。也许父母可以给他铺桥筑路，可谓前途一片光明。而我们，更重要的是靠自己拼搏了。我们更喜欢这种生活方式：不喜欢未来被别人安排。

我时刻告诫自己：不许懒惰，要靠自己的努力，即使失败了也永不放弃，永不言败。距离明天还有一条漫长的黑夜的路，我虽然看不清自己未来的路，也许会碰壁，也许会迷失方向??但坚定的的信念已告诉我：只要心中燃烧着希望的火，何难感知不到自己所要走的路，心中有燃烧着的希望的火，又何惧前途艰险！

新的一天又将开始，我的未来我作主！

我的未来我做主作文（二）

对未来我已经做了很好的计划，我干的工作不一定要有多高的薪水，但一定是喜欢的才行。我要让我的人生丰富多彩，活的充实。

25岁研究生毕业后，先去做公务员，从小职员做起，认认真真，兢兢业业首先把自己锻炼成一个人民和社会的公仆。假如这种职业不适合，25岁以后，当一名自由设计师，设计潮流服装。用自己手中的笔描绘和勾勒出一幅幅绚丽的彩图，去装点人们的生活，美化社会的环境。走在大街上欣赏着自己的杰作引领时代的潮流，心中的那份欣喜和自豪是任何物质的诱惑也取代不了的。这种职业也许并不适合，那么学习我爸爸去当一名商人，遨游于商海，即为自己创造财富，又有益于为社会和他人。前不比乔致庸，现不襻李嘉诚，只勤勤恳恳做事，规规矩矩做人，为此目标奋斗10年，争取富豪榜上走一遭。如果不成功，去学厨艺，当一名厨师，首先为家人时常做几道爱吃的家常菜，一家人围坐一起谈天说地，拉家常其乐融融，尽享天伦。这也是人生的一道风景。假如这些都还不能丰富我的人生，大学毕业后就朝儿时的梦想去奋斗，那就是做一名遨游太空的宇航员，驾驭着宇宙飞船翱翔在无际而神秘的太空，为人类寻找生存的空间，去月球拜访美丽的嫦娥，参观一下她豪华的居住地，斗一斗她可爱的玉兔，站在她的桂树下呼吸着诱人的桂花香，顺便和她啦啦让地球上的人们去做做客，看看太空的风景。

所有这些都是我人生的梦想和追求，但无论是哪一个都需要百倍的努力，都要我从现在做起，从点滴做起，学好和掌握各种文化知识，为将来打好基础，做好铺垫。因此要为自己的设计和梦想而奋斗。

我的未来我做主作文（三）

未来，一个听起来是那么遥远的词，未来的事由未来的我去完成，可未来要做的事却由今天的我来决定，我主宰，我主宰辙自己的命运，同时也掌握着自己的未来。“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。”未来其实并不远！

曾经是那么孤单，曾经是那么迷茫，一个人躺在星空下的草地上，天上的星斗犹如一颗颗谣言的宝石，密布在黝黑的黑夜，我怎么数也数不清有多少。人世间就好似这布满星斗的夜空一般，虽然光彩夺目却也也让人眼花缭乱。在这看起来如此丰富的世界里，每个人都将面临太多太多的抉择。

小时候，从不曾想过今后的路要怎么走，从不曾担心自己的未来将会面临些什么，什么都不懂的我却在时间这个催化剂中一点一滴的成长，我开始面临各种各样的问题，开始面临这前所未有的压力，开始一次一次徘徊在十字街头，我想，对于小时候的我来说，现在的自己就是未来，而对于现在的我说，未来又会如何？

或许，我的未来会沉沦于黑暗；或许，我的未来会倾向于光明。我无法预料明天的事，但我却可以用自己今天的举措来决定我的明天。

今天的自己，可以用努力和汗水来叙述出一篇属于未来的美好前程；今天的自己，可以用辛勤来谱写出一首属于未来的悠扬乐章；今天的自己，可以用勤劳来描绘一副属于未来的鸟语花香；今天的自己，可以用拼搏来编写一章属于未来的打好宏图。

我的未来，我做主！未来的好坏，未来的美丑尽在我的掌握之中。将来是一个谜，让你捉摸不透，可这个迷的答案却由你自己来决定，当然谜底也将由你自己来揭晓！

篇二：我的未来由我做主

我的未来由我做主

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千，立足今日，我们胸有成竹，信心百倍，展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。

我们都听过这样一首歌，“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动??。”我每次听到这首歌的时候，都会想到自己的未来和希望，想到自己出人头地的那一天，想到那时候父母慈祥的笑容。我想我会像歌词里写的那样，认认真真的过好每一分钟，有了希望，有了梦想，我想我就会成功的！

人们都说：未来不是一束现成的鲜花，你站在舞台上就会有人献给你；未来是一粒种子，只有精心的呵护才能绽放灿烂的花朵，成就精彩的未来。我们的未来可能没有期待中那份惊喜，我们平凡如旧，我们有的只是那颗对未来充满火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切的疯狂的追寻，只是在梦想与现实交锋的那一刹那，我看到了他们的差距，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。

我们歌唱未来，其实未来就是一首歌，跌宕起伏，却回味无穷??。在这未来的美妙旋律中，我们是主角，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，是我们留下了一生珍贵的回忆，我们是梦想的缔造者，我们是未来的主宰者。我们带着希望迈出青春，走向未来。

机遇是留给有准备的人的，我相信我的未来不是梦，一个有计划的人，他的生活一定过得很充实，因为他每天都在努力，朝一个方向努力，努力了不一定能成功，但是不努力，注定是失败，只有曾经努力过就

一定有收获，就一定会比以前做的好。

我也曾将想过，现在我还在读书，前方的路还是一片迷茫，想知难而退？回头看看走下来的路，虽然不那么平坦，但是依旧很美丽，曾记得那么多困难都挺过来了，不能就这样半途而废呀，记得有首歌的歌词是这样写的：“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”只要我一直往前走，未来就一定不是梦。

虽然人有时应该现实一点，但是有时我们有必要去遐想一下自己的未来，计划一下自己的将来，为自己以后的人生建好框设好架，画好一张美丽的蓝图。虽然我们没有预知未来的神通，但是我们有思想缜密的头脑，新人类的智慧，精密的计划。只要有计划的行事，我们就会生活得更精彩，更充实。走一步算一步，只是局限于生活把我们的压迫得喘不过气来的时候最糟糕的想法。生活是什么？是单纯的活着吗？不是，是指能够存在于这个世界吗？也不是，是指快乐地活着，让亲人、朋友、所有与你有关系的人感到快乐。只有这样你所拟的计划才有意义，因为生活就是快乐的活着，我的未来应该由我来做主。 我的未来我做主！生活给了我起航的目标,生命给了我生活的方向,时间给了我生命的意义，生命给了我遐想的空间。珍爱生命,善待生活,珍惜时间,策划未来，让我们的生活更精彩,让我们的生命更有意义,让我们的时间变得更充足.让我的未来更有希望。风依旧在吹,雨下个不停,风雨中我们是否知道,不管前方有多少困难我们都应该勇敢前行,既然选择了,就应勇敢面对,就应坚持走下去.让我们在风雨飘摇中继续前进吧！逆流而上朝计划的目标走才是人一生中最应该做

到的精神。因为我相信我的选择我布署，我的未来我做主。

在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着未来，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。

不需要掩饰，不需要躲避，我的未来我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的未来我做主！

篇三：我的未来我做主

我的未来我做主：谈中学生学习心态和学习方法（转） 2011-02-06

接到上海交大录取通知书的那一刻，我非常高兴，六年的努力，终于有了回报。回想拼搏的艰辛，我感慨万千，也充满了莫大的成就感与满足感。在这里，我把自己在的求学生涯中留心总结的一些学习方法与心态跟大家分享，衷心地希望能帮助后来人找到适合自己的好方法，提高学习效率，少走一些弯路。

还要强调一点：读书不是一件苦差事，做好学习过程中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”

一、自信是成功的第一秘诀

有时候成绩不好，我们往往归结于自己不够努力；然而努力过后，下一次仍然考不好，我们就会怀疑自己不够聪明。这种在心理上的自我否认，会造成恶性循环，对以后学习成绩和各种能力的提升造成巨大的负面影响。

爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。” 自信就是相信自己有能力把学习成绩提上去。它在学习过程中所起的作用是：能让你把已有的知识、能力发挥到最好的状态。可以说，自信心的调整是重于学习方法、学习态度的。在学习过程中，心里踏实，充满自信，就能够静下心来认真学习、做题；心理积极，就能够不断地将压力转化为动力，保持对于学习的热情，不被暂时的失意所击败。

其实，自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。在自信心激励方面，除了自己的不断努力，我还得感谢我的父亲！

记得刚上初中的时候，我的成绩并不怎么冒尖，当时同宿舍有个女孩子，学习成绩好，人缘又好，真让我羡慕。我也曾多次向父亲提起。

一个星期天，父亲送我回宿舍，凭感觉，父亲很快就认出了那个女孩。去教室的路上，父亲问我：那个女孩是不是某某？我觉得奇怪：我并没有告诉过父亲哪一个是她，父亲是怎么认出来的呢？于是我问父亲：“你怎么知道？”

开始父亲不告诉我，说这是秘密。在我的一再要求下，父亲说了一句让我至今记忆犹新的话：

“因为她的眼睛像你一样透着灵气！”

某某女孩本是我学习的榜样，爸爸居然说她的眼睛像我一样透着灵气！这话给了我莫大的鼓舞！从此我一心一意做好自己的功课，我不再老用羡慕的眼光看别人这个好那个好了！因为我心目中最重要的一个学习榜样居然还是“像我一样透着灵气”的，我只要把自己的潜能充分发挥出来就会是最棒的！当然，别人有优点，我们向别人学习是必要的，但是一定要以自信为基础。在此，我也希望天下做父母的，一定要相信自己的孩子是最棒的，不要老觉得自己孩子这个不行那个不行。正如父亲常对我说的：“每一个人都是大自然的精华，是人类集体智慧的结晶，我们有理由相信自己是最棒的！”

二、兴趣是最好的老师

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这话深刻揭示了兴趣对于做任何一件事的作用。 兴趣能够激发人的活力，调度人更多的精力集中在某一方面。如果我们把兴趣调整到学习上，我们就会比别人多出许多精力，胜算也就大一些。更重要的是，兴趣能调动人的求知欲。这种求知欲，会使我们不放过从自己身边划过的每一个知识，从而激发别人都难以做到的对于学习的一种冲劲。

培养兴趣也并非一件难事，在这里我介绍两种方法：

1、认识到学习的重要性，努力地投以极大的热情。

人这一辈子，虽然读书上大学不是唯一的一条路，但是在当今发展中的中国，在我们家族没有强大的政治背景或强大的经济后盾的情况下，读书成才毕竟还是最好的一条路！何况学习能力的提升是一辈子受用的事，将来即使自己创业当老板，也还是要学习，在当今知识

经济的时代，没有学习能力的人是很难长久立足的！

认识到了这一点，我们就会努力争取学得好一点，一方面，这样能得到别人的鼓励与认同，提高自己的自信心；另一方面，从心理学角度来说，人们总会对自己投入了较多时间和精力的事物更具有好感，所以它可以培养我们对学习的兴趣。

2、保持愉悦的心情，保持精力充沛的状态，不要让自己太过疲惫。

如果一个人总是疲劳的时候读书，一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉之间建立了条件反射，学习的时候总是无精打采的，这就是为什么有些人上课总爱打瞌睡的缘故了。另外，疲惫时学习，效率低下，容易对自己产生失望情绪，不利于进一步的兴趣培养，甚至会动摇自己的自信心。

为了让自己保持良好的状态，我建议：可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情（比如深呼吸、远眺、听听轻音乐、想想开心事），把自己调整到精力充沛的状态。学习的时候保持这种愉快、良好的状态。以后，愉快与学习形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样非常有利于培养学习的兴趣。

三、了解不同年级的主要学习任务。

（高一）年级：《教学大纲》要求我们掌握的知识量比较少，这一年级最重要的学习任务是：学习方法的学习、学习习惯的养成。这比我们在班里、年级里考个前几名还重要。我的很多同学，高一不怎么的，到了高二下期突然厉害起来了，其实基础是在之前一点一滴积累下来的。

（高二）年级：《教学大纲》要求我们要掌握的知识量在（高）中三年里面是最多的。这一年的主要任务是用他在第一年所掌握的方法去学习新知识。建议大家除了按时做作业，一定要多看辅导书，多做辅导练习。

（高三）年级：所要掌握的新知识也比较少，是复习巩固、冲刺（高）考的决胜期。高三的时候，我的很多同学都有这样的感觉：自己突然厉害了很多，原来不会的现在都会了。所以我个人觉得，复习（特别是第一轮复习）是一个让水平突飞猛进的阶段，所以复习的时候大家一定要认真对待，跟着老师的复习进度走，自己额外做一些参考资料，确保知识完全、有效地掌握。

四、扎实做好学习的每一个过程：课前预习、课堂听讲、课后复习、阶段总结

要提高学习能力，首先要掌握好的学习方法，养成好的学习习惯。学习习惯的养成，是贯穿在每一个学习过程中的。

1、课前预习。了解新知识，复习旧知识。

知识的学习是一个连续性的过程，第二天要学的新知识，包含了很多以前学过的

知识。刚上初中或高中的时候，大部分同学都是很努力、想上进的，但是一个或半个学期后，就开始松懈了，因为他们发现自己学习越来越吃力了，为什么会越来越吃力？其实并不是他们新知识学不好，而是他们原来学的旧知识已经忘了，所以学习新知识就越来越吃力了。所以，课前预习不但要浏览新知识，更重要的是要把跟新知识有关旧知识都复习好。 课前预习，有三大基本任务：

（1）了解所学习的内容重点讲的是什么？ （学习新知识）

（2）了解所学习的内容跟已学过的哪些知识有联系？（复习旧知识）

（3）对所学习的内容有什么疑问？ （提出疑问）

如果时间不充足，预习的时候不需要面面俱到，但至少心里要对将学的东西有个大概的知识脉络。所以在预习的时候要注意书上的标题和小标题，知道每部分的主要内容，这样上课时才跟得上老师。

2、课堂听讲。专心致志地听，有选择地记。以听为主，以记为辅。

课堂听讲，有两种现象：一、听了顾不上记；二、记了顾不得听。这都不利于学习成绩

的提高。

其实，刚上课的时候，几乎每一个同学都是想认真听、认真记的，但是听着听着，三五分钟以后，就开始出现两极分化：要么听了顾不上记，要么记了顾不得听，为什么？因为人的精力是有限的，一个人要同时做好两件事是很难的。老师们也会告诉我们：上课要认真听讲、认真记笔记！但是怎样才叫认真听、认真记呢？我总结了几点，供大家参考：

（1）专心致志地听：思路要完全跟着老师走，老师讲到哪里就听到哪里、想到哪里，老师问到哪里，不管有没有提问到自己，心里都能给老师一个答案。

（2）有选择地记：在保证思路跟着老师走的情况下，再有选择地记笔记：

（一）记重点：笔记不需要把整堂课的内容全记下来，只记最重点的内容。

（二）记疑点：只记听不明白的内容；完整的解题过程，只记听不明白的某一步。

不少同学，上课有了疑问，苦思冥想的总想当堂解决，结果问题没解决，反而耽误了课堂听讲。所以最好的办法是：把疑问记下来，课后再解决。如果老师讲到了书上的例题或某个知识点听不明白，就在书上做个记号，以后复习才有重点。

（三）记亮点：听课时如果忽然有了新思路，用三言两语迅速记下来。

很多同学思维都很活跃，上课时常常会有自己的新思路。有些人退步就是因为只顾沿着自己的思路去想而耽误了课堂听讲。最好的办法是：把自己的新思路记下来，留到课后思考。

3、课后复习。先复习后写作业。

关于课后复习，我不赞成以下两种做法：

第一种：放学后就开始写作业，不会做的时候，翻书、翻笔记，把答案抄上去。 结果是：作业会做，考试不会考。

第二种：从头到尾全部复习。不分主次，平均用力；不管会与不会，重复用力。 结果是：学得辛苦，但效率不高。

因此，我希望大家：

首先，整理笔记：一是把老师讲的难懂的东西都理解了，把老师讲的例题吃透了；二是整理书上那些很繁琐、内容很多、很详细的公式和知识点，感觉乱的地方都整理一下，我的习惯是都抄一遍，顺便练练字。当然，也不要真的抄很多，要善于使用一些缩写，提高效率。

其次，看书，老师上课说过的例题，都看一看，加深印象。很多例题都有一些很好的结论，也可以记下来。

第三，写作业：写作业是很重要的一个环节，为什么有些同学作业会做，考试不会考？是因为没有做到“规范化训练”。所谓“规范化训练”就是要做到：一、严格的时间限制，

二、完全独立的状态。就像我们数学老师常说的“平时高考化，高考才能平时化”。

4、阶段总结。画“知识树”。

学了一段时间（或一个章节）以后，把这部分的知识点列出来；快期末的时候，再把每次的总结整理出来，画一棵“知识树”，沿着这棵“知识树”再去寻找、复习各个知识点。这样就做到了：把厚书读薄，把薄书读厚。

五、正确把握学习的方向：重基础、重精华、重方法、重自学

1重基础。全国各地每年的中考、高考标准试卷，基础题占了80%，综合拔高题仅占20%。要想考得好，必须保证基础题少丢分，甚至不丢分。很多人在考试以后，每门功课都有因为基础不牢丢的分，不少人认为是粗心造成的，其实不然，我认为在考试中不存在所谓的粗心，而是对基础知识掌握得不全面、不准确、不熟练。

2、重精华。多年来的中考、高考试题，对于某一个知识点或某种解题能力的考查，出题的方式主要就那么几种，这就是“题海无边题型有限”。因此我们在平时学习的过程中，要注重对各种题目类型的归纳和解题思路的总结，并尽量把总结写在本子上，从而达到做一道题会一类题的目的。对那些很简单自己明显已经会的题，就不用再重复做了。

明白了以上两点，我们就要力图掌握过硬的基础知识，这是学习的核心问题。扎实的基础可以使成绩稳定，使我们每一次考试都无所惧怕而坦然面对。

据我理解，做题是打牢基础、提高成绩最好的方法，老师留的题一定要做，同时也要根据自己的情况补充一些练习。但不同的人做题会有不同的效果。做题少的人不一定学习差，做题多的人也不一定就成绩好。为什么呢？

因为选题上是有学问的。做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。如果要使自己基础更加牢固，做题更加熟练，就需要找一些比较普通但涵盖面广的题来做，这种题不厌多做，甚至可以做上几遍；如果要改掉自己做题时常犯的一些毛病，就找一些类似的题目做，或者把犯错的题目抄起来（尽量多抄些），隔一段时间以后再做。对于部分基础比较好的同学，要多见识各种类型的题目，就要找一些新颖的题；如果要锻炼自己的解题能力，就要找大题难题由浅入深地做下去。

要把平时的做题当成考试，用认真的态度对待，就像我们老师常说的一句话——“平时高考化，高考才能平时化”（这些话在前面“写作业”部分提到一次，这里再提一次是因为它的确很重要）。做题一定要做细，要落在笔上，最好在纸上写出过程。只有做精做细，才有条件将来做大做强。做题一定要心平气和，不要浮躁。如果没有充足的时间就不要做题（指理科题）。当然，抽空做题也不是不好，但最好把细微的时间用到文科上，这样文科和理科就能够综合地发展了。

最后,做完题一定要总结归纳，把同类型的题放在一起，比较、琢磨，举一反三。这样的效果非常好!

3、重方法。前面所说的大都是学习方法。关于学习方法，我们还要认识到两点：

（一）学习方法不是天生的，是一点一点学习得来的。

当然，如果有人进行适当的指导，那是再好不过的事了，如果没人指导，也不要灰心，因为：

（二）学习方法没有最好的，只有最适合我们的。

每个人都可以在学习过程中摸索出最适合自己的好的学习方法，

因为：我们每一个人都是大自然的精华，是人类集体智慧的结晶，我们有理由相信自己是最棒的！

4、重自学。在小学的时候，老师是扶着我们走的，所以我们不容易摔跤；到了初中，老师只是领着我们走，我们只要留心，勉强也能跟上；但是到了高中，老师是在看着我们走。怎么走，大部分要靠我们自己去摸索。所以升入中学后，尤其是升入高中后，自学习惯的养成和自学能力的锻炼相当重要。如果“课前预习、课堂听讲、课后复习、阶段总结”这几个阶段都能够按照上面说的去做，又能够根据自己的实际，把握好“重基础、重精华”的方向，那么，学习能力的提升将是必然的结果！

六、学会用科学的方法分析考试结果。

考过试了，就很自然地要分析考试结果。分析得正确与否，关系重大。

第一步，想一想，这次考试自己满意不满意，对什么满意，又对哪些方面不满意。结论一般是一下两种：

1、考得不好！但不代表我不聪明，我努力，我就不信下回考不好！

2、考得好！但说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力！

第二步，分析每道题丢分的原因：是粗心丢分、知识不牢丢分、还是因“不会”而丢的分？

1、粗心丢分：看错、想错、算错、抄错、还是书写不规范？

2、知识不牢：知识不熟练、掌握不全面、理解不深入、还是举一反三能力差？

3、不会丢分：缺少思路、缺少方法、题型生疏、还是概念生疏？

第三步，建立“错题本”。

错题本的作用：考前复习有针对性，保证曾经错过的题不会再错。

错题本的内容：日期、原题、错解、错误的原因、正确的解法。

第四步，制定下一步的学习计划。

在学习上，贯穿始终的就是计划的制定。计划分为长期计划和短期计划两种。短期计划要不停地制定，例如：晚上先写什么作业，最近几天的主要任务是什么（做哪些课外题、攻克哪方面的难关??）这都很好制定。长期计划制定以后，必须谨记，必须坚持，要有耐心！

计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性，而且每一步都要按照计划实行。制定计划还要重视它的指导性，必须要看出通过计划能让你的效率提高、你的学习、生活不再是那么没条理了。

由于制定长期计划涉及的方方面面的内容比较多（如：自身的基础，自己的人生目标等等），这里就不再细说了。

七、不要想在短时间内获得巨大的进步

有的时候，努力不是一朝一夕就能获得成效的。我们不要希望在短时间内获得巨大的进步。想在短时间内迅速收获巨大的成绩，很难。我们的学习都是循序渐进的，积累在于点点滴滴，一时半会看不出巨大的进步，但如果放到长远上看，我们会蓦然发现相比以前的自己，水平已经大有长进。

当然，在日常学习中“突然很厉害”的人似乎很多，但其实他们的“突然”都是建立在长久努力的基础上的，这是量变达到质变的道理。

所以在这里，我建议：一定不要太希图短时间内的巨大进步，学习一定要有耐性，要一丝不苟地按照计划来做，并始终相信结果是美好的。 （罗班注：只有坚持落实计划，抓好每天中的每一步，结果一定会有好大的进步。《落实是一种意志》）

八、要劳逸结合

学会玩。玩，主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好，还要通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使人有机会调整自己的精神状态，通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴奋点。我建议：课间十分钟一定不要趴在桌子上睡觉，到走廊上远眺或和朋友聊天都是很好的办法；早晨和傍晚，做做消耗体力的运动（比如跑步）能够缓解脑力上的疲劳。

学会偷懒。偷懒实际上是指寻找更好的方法。对于简单的题目，如果已经做过了很多遍的，就不用花时间去做了，跳过；当遇到一道十分复杂的题，一时难以攻下，不要急于苦思冥想，也不要直接去看答案，先放在一边，有空闲而且精神状态很好时，再想想有没有好的方法。这样不仅节省了解这道题的时间，也提高了解决问题的能力。不少女生学理科不好，很大的原因就是不懂得偷懒。

多看看文学书。不是说理科生就不要读文学了，看看文化大家的著作不仅能拓宽自己的视野，还可以培养人的内在修养。经常做到以上几点，可以使我们变得有灵气。这也是为什么有些人不那么努力却会取得很好成绩的道理。我建议，每天抽出一点时间，看一些散文或者哲理故事书，古典诗词、小说也可以，让自己的大脑放放松，吸吸养料。

九、要正确对待网络

充分认识到网络对我们学习、成长的的重要作用：网络是重要的学习工具。

当今信息时代，全球的资讯已相当发达，互联网为我们的学习、成长提供了非常方便的捷径，我们要学会利用互联网，学会上网查找学习资料，了解各种信息。

但是也要充分认识到：网络它仅仅是一个工具，是我们聪明的人类发明的，用来为我们人类服务的。人与动物的根本区别就在于人能够制造和使用工具，但是有的人却只顾沉迷网络：聊天、玩游戏，甚至上一些上不良网站，这就不是我们在使用工具，而是我们被工具使

篇四：七年级优秀作文：我的未来我做主

七年级优秀作文：我的未来我做主

七年级优秀作文：我的未来我做主

702班 杨易珂

家庭就像一只华丽而奢侈的鸟笼，让“鸟儿们”感觉不到丝毫幸福的饱足感。成天享受着丰衣足食的生活，却连飞出“鸟笼”感受大自然的机会都没有。就连自己的未来都被安排的井井有序。

在家里，每次只要一谈到“未来”这个话题，可怕的世界大战就会爆发。这个“不速之客”总是悄无声息的来到，带着人们愤怒的火焰扬长而去，留下一片孤独的废墟。记得有一次，我和妈妈就是因为“未来”的意见不合才发生后面激烈的碰撞。

“你必须去当钢琴家。”妈妈厉声斥道。“为什么？我偏不！我有我自己的想法，我要走自己铺的路！”我声嘶力竭的喊道。“哼！多么义正言辞啊！如果我放手不管，你会成什么样子。钢琴家有什么不好？它可以让你修身养性，陶醉在优美的音乐中。更何况这是我跟你爸对你的期望，你无论如何也要做到！”“砰”的一声，门关上了。我失望的坐在床边，想象着自己被推倒悬崖边的命运，心中涌出了一种莫名的冲动。

我的未来我要自己做主。我要成为一名服装设计师。为人们设计出更多时尚、经典的服装。从长袍到中山装，到西装、晚礼服，再到现在风靡全球的蝙蝠衫、哈伦裤??每一种服装都给人们带来了不一样的感觉，我要设计出我自己的风格。

我不要成为被困在笼中的小鸟；我不要被束缚心灵、束缚未来；我不要没有自己做主的权利。我要去参加大自然的每一场音乐盛会，我要在知识的海洋里遨游，我要在广阔的蓝天飞翔，我要做小主人。是雄鹰就要展翅高飞，是白灵就要放声高歌。

我要站在高山之巅庄严地宣誓：“我的未来我做主！”

篇五：我的未来我做主

我的未来我做主

不知道大家是否考虑过，如何解决若干年后的养老问题?中国一贯的思想都是养儿防老，但是90年代计划生育政策出台以后，社会的发展趋势是两个孩子需要赡养四个老人，可想而知，以后的年轻人得有多大的压力，养不养得起还是一说呢!或者你愿意做一个啃老族，寄希望于父母给你留的资产，但这种情况也仅限于你的父母很有钱，除了养活他们自己和他们的父母，还能有余钱来继续供养你一辈子。可能你会说时间还早，养老保险正常交就行，有保障。但是，你可曾想过单单依靠国家养老保险政策真的靠谱吗?现阶段的国家在面临日益严峻的老龄化问题，养老保障早晚也会变得越来越力不从心，因此，从这个角度来看，养老保障已经成为过去式。

活在当下，对于我们自己来说，如何保障自己年老之后的生活，自己的未来到底该靠什么?这是一个问题。

是问题，总有解决的办法，按照未雨绸缪的原则，鄙人觉得养老要从年轻的时候就开始，理财养老这件事就变得靠谱啦。接下来我们将用几个简单的数据来证明这一点。

假如一个人从20岁开始，坚持每个月定投1000元到一种理财产品中，就说这两年比较火爆的P2P网络借贷平台豫商贷。为了好算，年化收益率保持在12%(其真实收益是在14%以上的)，坚持到60岁，那么他会收获多少财富?答案是：11882420元。你没看错，就是这么多。而真正的投入金额是480000元。那你肯定有疑问，既然收益这么高，那么风险肯定是难免的了，其实，任何投资都有风险，只是看谁的保障更多一些，现在很多平台都是有本息担保的，同时，还设有保证金制度，假如借款人逾期，保证金将优先偿还该笔借款。通过与小贷、担保机构合作，小贷推荐并审核借款人，担保机构为借款人提供本息担保，公司进行二次审核后才能在平台上进行融资，所以说，一套严格的为投资人着想的资金安全机制是赢得投资人信任的有力保障。

靠山山倒，靠人人跑，人只有依靠自己，自己规划自己的未来，自己为自己的未来而努力，才会真正过得幸福。网络理财养老，其实还是靠谱的。面对日益严峻的老龄化问题，如何依靠自己的力量保障老年生活，养老理财是个不错的选择，只有通过未雨绸缪，防患于未然，才能让每个人都能安享一个舒适、美好、幸福的晚年。

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